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ÍNDICE
PORTUGUÊS
Ficha n.o 1 2
Ficha n.o 2 4
Ficha n.o 3 6
Ficha n.o 4 8
Ficha n.o 5 10
Ficha n.o 6 12
Ficha n.o 7 14
Ficha n.o 8 16
Ficha n.o 9 18
Ficha n.o 10 20
Ficha n.o 11 22
Ficha n.o 12 24
MATEMÁTICA
Ficha n.o 1 26
Ficha n.o 2 28
Ficha n.o 3 30
Ficha n.o 4 32
Ficha n.o 5 34
Ficha n.o 6 36
Ficha n.o 7 38
Ficha n.o 8 40
Ficha n.o 9 42
Ficha n.o 10 44
Ficha n.o 11 46
Ficha n.o 12 48
ESTUDO DO MEIO
Ficha n.o 1 50
Ficha n.o 2 52
Ficha n.o 3 54
Ficha n.o 4 56
Ficha n.o 5 58
SOLUÇÕES 60
POR
TUG
UÊS
2
O 1.º Ano chegou ao fi m! Aprendeste todas as letras do alfabeto. Será que ainda te lembras?
1. Lê o poema que se segue.
Abecedário Maluco de Nomes
A é o António, que faz coisas do demónio.
B é o Bernardo, picou o rabo num cardo. N é a Natália, quando chove usa sandália.
C é a Catarina, a fugir de uma vacina. O é a Olívia, lava as unhas com lixívia.
D é a Diana, com o sapato se abana. P é a Paulina, põe creme de margarina.
E é a Elisa, sai à rua sem camisa. Q é o Quim, nas aulas come pudim.
F é o Filipe, para faltar diz que tem gripe. R é o Ricardo, morde como um leopardo.
G é a Gabriela, que se julga muito bela. S é a Susana, a cavalo numa cana.
H é o Hugo, mais gordo que um texugo. T é o Tomás, só de mentir é capaz.
I é a Isabel, tem mais borbulhas que pele. U é o Urbino, come as cascas do pepino.
J é o João, a beber do garrafão. V é a Vanda, caiu na jaula do panda.
L é a Leonor, namora o computador. X é a Xana, tropeçou numa banana.
M é o Mário, guarda os livros no aquário. Z é o Zeca, plantou relva na careca.
Luísa Ducla Soares, Abecedário Maluco, Porto Editora, 2015
2. Rodeia, no alfabeto do texto, a azul as consoantes e a vermelho as vogais.
3. Quais são as três consoantes em falta no poema?
3.1 Escreve uma palavra começada por cada uma delas.
O nosso alfabeto tem 26 letras: cinco são vogais (a, e, i, o, u) e as restantes são consoantes.
LEMBRA-TE!
FICHA N.º 1
3
FICHA N
. º
4. Descobre, no texto anterior, a resposta às pistas seguintes e completa o crucigrama.
a. Ela foge da vacina.
b. A menina que namora o computador.
c. Ele guarda os livros no aquário.
d. É guloso e come nas aulas.
e. Morde como um leopardo.
f. A Natália calça-a quando chove.
g. Diz muitas mentiras.
h. Em vez de cabelo tem relva.
e. d.
f. b.
a.
c.
g.
h.
5. Divide as palavras seguintes em sílabas. Segue o exemplo.
vacina va · ci · natexugo jaula
computador Gabriela
6. Completa as palavras com os ditongos em falta.
mel t a comb o pr a p ta riço
p xe c s pn ca var bal s
DESCOBRE!
Sou uma palavra com seis sílabas e 26 letras. Quem sou eu?
1Texto poético. Alfabeto. Sílabas. Ditongos
POR
TUG
UÊS
4
1. Lê o texto que se segue.
Pedro e o AlbatrozO Pedro era um menino que vivia numa terra distante. A sua casa ficava
junto de um grande farol. Todos os dias, o Pedro levantava a cabeça e contemplava a dança das gaivotas e dos albatrozes no céu.
Secretamente, ele pensava:— Como eu gostaria de voar no céu como os pássaros!Um dia, subiu ao farol por uma grande escada de caracol.Ao chegar ao topo do farol, o rapazinho ficou muito impressionado e exclamou:— Como é alto! Sinto-me no céu!Olhava com curiosidade para as gaivotas que voavam à sua volta.— Vou atirar-me — disse ele — e, se bater os braços com força, conseguirei voar.— No momento em que ele se preparava para se lançar, um albatroz aproximou-se e disse-lhe:— Não faças isso! Tu podes querer muito voar, mas nem com toda a vontade do mundo
o conseguirás.O Pedro ficou muito desanimado e o albatroz ficou muito triste ao ver o menino assim.
Então teve uma ideia e disse-lhe:— Se tu queres mesmo voar, sobe para as minhas costas e voarás comigo.
Caroline Guirriec, «Pedro e o Albatroz», in Histórias para Sonhar, Civilização Editora, 2009 (adaptado e com supressões)
2. Completa de acordo com o sentido do texto.
Pedro vivia numa casa perto de um . Ele gostava de observar as e os voando no céu. Também ele queria
muito .
3. Assinala com X a opção que completa a frase, de acordo com o texto.
O Pedro conseguiu voar porque…
a. bateu os braços com muita força.
b. se lançou do topo do farol.
c. o albatroz o levou a voar consigo.
4. Copia do texto três palavras escritas com letra maiúscula.
A letra maiúscula usa-se no início das frases ou títulos e nos nomes de pessoas, países, cidades, vilas, aldeias, rios, serras, …
LEMBRA-TE!
Ao chegar ao topo do farol, o rapazinho ficou muito impressionado e exclamou:
FICHA N.º 2
5
FICHA N
. º
5. No seu voo com o albatroz, o Pedro pôde observar mais de perto as nuvens e reparou que algumas tinham palavras escritas. Lê as palavras e pinta as nuvens onde ouves os sons al, el, il, ol ou ul.
5.1 Completa as frases com as palavras que encontraste acima.
a. O Pedro subiu ao pela escada de .
b. O levou o Pedro a percorrer o céu .
c. O menino comeu um de nata.
d. O Pedro ofereceu uma à mãe.
e. As abelhas fazem o mel na .
f. O Pedro faz anos em .
g. As crianças brincam na .
6. Escreve uma frase com cada par de palavras.
pincel polvo
carrossel quintal
Raul Brasil
DESCOBRE!
Eu não sou carapuçaOu chapéu de enfeitar.
Põem-me na cabeçaPara trabalhar.
António Mota, O Livro das Adivinhas 1, ASA, 2015
2Texto narrativo. Letra maiúscula. al, el, il, ol, ul