Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th

Hoy es lunes. Es el 23 de enero de 2017.

Examen: Será el jueves 26 de enero de 2017.

A. Comprensión auditiva → Selección # 12 /Pgs. 179 – Track 22

AP Spanish Language and Culture/ Barron’s 8th Edition

Tema curricular: La belleza y la estética: El lenguaje y la literatura

Primero tiene un minuto para leer la introducción y prever las

preguntas:

Introducción: El siguiente Podcast trata sobre cómo convertirse en

mejor escritor. El Podcast original fue publicado por Podcast

Aprendiendo a escribir en 2011. La grabación dura aproximadamente

tres minutos, cuarenta segundos.

B. Repaso: Usos especiales de ser y estar/Pg. 126 y 127 → Lee la

información para que revises lo aprendido en el pasado. Enseguida

haz las siguientes actividades según se te indica.

Actividad 7 – ¿Ser o estar/Pg. 127 → Completa cada una de las

oraciones con ser o estar en tiempo presente del indicativo.

Actividad 8. – ¿Cuándo y dónde será?/Pg. 127 → Contesta según

se te indica.

C. Aprendiendo de las fotografías/ Pg. 124 a 127 → Traduce.

En la página 124 de tu libro de texto verás una fotografía de

Valparaíso. Es un puerto importante al oeste de Santiago de Chile. Un

poco al norte de Valparaíso o “Valpo” se encuentra el famoso y

elegante balneario de Viña del Mar.

En la página 125 puedes ver una fotografía del Cementerio de la

Recoleta. Muchas personas importantes de Buenos Aires están

sepultadas en este cementerio.

En la página 126 puedes ver una fotografía de la Plaza Independencia.

Esta plaza está en el centro mismo de Montevideo, una ciudad

tranquila y placentera. Montevideo es la capital de Uruguay.

En la página 127 puedes ver la fotografía de el Mercado Angelmó en

Puerto Montt en Chile. Puerto Montt es una ciudad pequeña al sur de

la cual nace la Patagonia chilena. No está muy lejos de los famosos

lagos chilenos. Puerto Montt fue fundado por unos colonos

alemanesw a mediados del siglo XIX. Todavía hoy se ve la influencia

alemana. En la pastelería, por ejemplo, se verán Pasteles y Küchen.

Puerto Montt tiene un puerto pesquero pintoresco y el Mercado

Angelmó que ves en la foto está en el puerto. Aquí hay muchos cafés

donde sirven una variedad de pescados.

Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th

Hoy es martes. Es el 24 de enero de 2017.

Examen: Será el jueves 26 de enero de 2017.

A. E-MAIL REPLY # 1/Página 195

Tema curricular: Los desafíos mundiales – Los temas del medio

ambiente

Este mensaje electrónico es del señor Javier Gaitán, el president del

Club Planeta Verde. Él está planeando publicar un informe sobre la

situación del medio ambiente. Has recibido este mensaje porque vives

en la comunidad en que se ubica este club.

B. Repaso para el examen/Pgs. 130 y 131 → Hoy revisaremos las

siguientes secciones de Lección 1 – Cultura. Nos preparemos para el

examen que tendremos el 26 de enero de 2017.

1. Vocabulario/Pgs. 112 -113

1.1 Completen.

1.2 Den otra palabra.

2. Lectura/Pgs. 115-117/118-123

2.1 Identifiquen. (Pgs. 115 a 117)

2.2 ¿Sí o no? (Pgs. 118 a 123)

2.3 Identifiquen. (Pgs. 118 a 123)

3. Estructura/Pgs. 124, 126 y 127

3.1 Completen con ser o estar.

Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th

Hoy es miércoles. Es el 25 de enero de 2017.

Examen: Será mañana, 26 de enero de 2017.

A. E-MAIL REPLY # 2/Página 196

Tema curricular: La belleza y la estética – Las artes visuals y escénicas

Este mensaje electrónico te lo envió el Profesor Gutiérrez, profesor de

teatro de tu escuela. Te escribe porque quiere hacerte encargo del

decorado para la obra de teatro Sueño, que va a estrenar el próximo

mes.

B. Evita Perón/Pg. 129 → Escucha el CD del espectáculo de Broadway

“Evita”. ¿Te parece que la letra corresponde mucho a la vida de Evita?

Explica. Enseguida, escribe una biografía corta sobre ella.

Canción: No llores por mi Argentina interpretada por Nacha

Guevara

https://www.youtube.com/watch?v=e_3wc2TFSCQ

Será difícil de comprender

Que a pesar de estar hoy aquí

Soy del pueblo, jamás lo podré olvidar

Debéis creerme

Mis lujos son solamente un disfraz

Un juego burgués, nada más

Las reglas del ceremonial

Tenía que aceptar, debí cambiar

Y dejar de vivir en lo gris

Siempre tras la ventana sin lugar bajo el sol

Busqué ser libre pero jamás dejaré de soñar

Y sólo podré conseguir la fe que queráis compartir

No llores por mí, Argentina

Mi alma está contigo

Mi vida entera te la dedico

Mas no te alejes, te necesito

Jamás podréis ambicionar

Mentiras dijeron de mí

Mi lugar vuestro es, por vosotros luché

Yo solo quiero sentiros muy cerca

Poder intentar abrir mi ventana

Y saber que nunca me vais a olvidar

No llores por mí, Argentina

No llores por mí, Argentina

Mi alma está contigo

Mi vida entera te la dedico

Mas no te alejes, te necesito

¿Qué más podré decir

Para convenceros de mi verdad?

Si aún queries dudar mirad mis ojos

Ved como lloran de amor

No llores por mí, Argentina

Mi Argentina

Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th

Hoy es jueves. Es el 26 de enero de 2017.

A. Examen: Capítulo 3/El Cono Sur – Lección 1 Cultura

1. True/False

2. Multiple Choice

3. Completion

4. Matching

5. Questions and Answers

6. Essay

Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th

Hoy es viernes. Es el 27 de enero de 2017.

A. E-MAIL REPLY # 3/Página 197

Tema curricular: La vida contemporánea – El trabajo voluntario

Este mensaje electrónico es de la señora Carmen Cienfuegos, la

directora de Voluntariado Universal. Has recibido este mensaje

porque has aceptado participar en uno de sus programas en

Argentina.

B. El gaucho/Pg. 128 → En tus propias palabras describe al gaucho y su

vida. ¿Te interesa el mito del gaucho o no? Explica. ¿Con quién lo

puedes comparar? Aunque ha desaparecido el gaucho del mito, ¿te

interesa visitar una gran estancia de la pampa argentina? ¿Qué

esperas o piensas ver al visitar una estancia?

C. Yo/Pg. 129 → No eres egoísta pero ahora tienes la oportunidad de

hablar de ti mismo(a). Queremos saber quién eres, de dónde eres, el

tipo de persona que eres, el tipo de gente que te interesa, con quién o

quiénes quieres estar. Anda –te toca a ti o como dicen en el Cono sur-

queremos saber de vos- hablá, andá.

Recursos

http://www.livebinders.com/play/play/939711

http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/index.html

http://cvc.cervantes.es/

http://www.trentu.ca/academic/modernlanguages/spanish/masarriba/

http://mld.ursinus.edu/~jarana/Ejercicios/

Audiria is an online tool which freely supports your learning of Spanish, offering podcasts to

increase your knowledge of the language.

http://audiria.com/

Our free Spanish audio and video brings you authentic, real Spanish conversations about real-

life topics, making you totally confident with your Spanish. Listen here, or on your iPod or

mp3 player as Spanish podcasts. Choose your level to begin:

http://www.notesinspanish.com/

Diccionario de la Real Academia Española

http://www.rae.es/recursos/diccionarios/drae

http://www.wordreference.com/es/en/translation.asp?spen=RTVE

Brain Pop en Español

http://esp.brainpop.com/

National Spanish Examinations

http://www.nationalspanishexam.org/index.php/exam-preparation/past-examinations

Authentic Listening

University of Texas Proficiency Exercises

http://www.laits.utexas.edu/spe/

Ejercicios de escucha para estudiantes de español de nivel avanzado

http://www.ver-taal.com/telediario.htm

Ejercicios de escucha con canciones en español

http://www.ver-taal.com/canciones.htm

Cultura

Fragmentos de documentales y vídeos promocionales

http://www.ver-taal.com/cultura.htm

Escucha de anuncios publicitarios y de mensajes de campañas de información

http://www.ver-taal.com/anuncios.htm

http://www.fluencyprof.com/