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131 NOV’11 AG ENDA MEN S U AL COLEGIO MONTECASTELO En este número Convivencias de los Consejos de Cursos y Asambleas de to- dos los alumnos. Los alumnos de 1º y 2º de ESO celebran su convivencia anual en Manzaneda BAC EN MADRID Los alumnos realizan un viaje de estudios a la capital de España Actos del mes, los menús del comedor y los cumpleaños. Los padres de 1º EP y sus hijos, de convi- vencia en Tomiño. 5º y 6º de Primaria emulan a Galos y Romanos en Tebra. pág 3 pág 4 pág 5 pág 8 pág 6 pág 7 Cambridge total:el 90% Verificar el nivel global del aprendizaje del inglés en todo un curso, fue dar un paso más en la evaluación externa de la cali- dad de enseñanza del idioma. Por eso, el año pasado todos los alumnos de 6º de Primaria fueron matriculados en el nivel A2 (Flyers y KET), y el 90% lo superó con éxito. En los otros niveles, cabe destacar el 100% en el Advanced (C1), o la media global de todas las pruebas que logró el 80% de aprobados. Más información en pág. 2 »»

Agenda Noviembre 2011

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Nº 131NOV’11

AgendA mensualCOLegIO MOnTeCASTeLO

En este número Convivencias de los Consejos de Cursos y Asambleas de to-dos los alumnos.

Los alumnos de 1º y 2º de ESO celebran su convivencia anual en Manzaneda

BAC EN MADRIDLos alumnos realizan un viaje de estudios a la capital de España

Actos del mes, los menús del comedor y los cumpleaños.

Los padres de 1º EP y sus hijos, de convi-vencia en Tomiño.

5º y 6º de Primaria emulan a Galos y Romanos en Tebra.

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Cambridge total:el 90%Verificar el nivel global del aprendizaje del inglés en todo un curso, fue dar un paso más en la evaluación externa de la cali-dad de enseñanza del idioma. Por eso,el año pasado todos los alumnos de6º de Primaria fueron matriculadosen el nivel A2 (Flyers y KET), y el90% lo superó con éxito.En los otros niveles, cabe destacarel 100% en el Advanced (C1), o lamedia global de todas las pruebasque logró el 80% de aprobados.Más información en pág. 2 »»

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Todos a por el mejor título posibleUN PLAN HASTA EL

2015El plan estratégico de la enseñanza del inglés en Montecastelo está en pleno desarrollo, desde sus inicios en el año 2010.Todos los alumnos del Colegio serán presen-tados a las pruebas de nivel de Cambridge, hasta llegar al objetivo de que el 85% de los alumnos terminen el BAC con el título míni-mo del First Certificate.

6º de PRIMARIA: LA AVAnZAdILLAEl primer curso que tiene que lograr estos resultados, el actual 1º de ESO, ya lo consiguió en los exámenes de Cambridge de final del curso pasado. El 90% de todos los alumnos de la clase de Sexto obtuvo su titulación.

LOS TOP DEL COLEGIO: 1 “ADVANCED” y 3 “fIrST CErTIfICATE”DE IZQDA A DCHA:Alejandro Iglesias (2º BAC) consiguió el curso pasado el título C1 Advanced.Jorge Pablos y Guillermo Leboreiro (2º BAC) obtuvie-ron el B2 First Certificate.Alberto Freire (4º ESO) obtuvo también el B2 First Certificate.

Un grupo de alumnos de 1º ESO, que el curso pasado obtuvo el 90% de apro-bados en los dos niveles A2 (Flyers y KET for Schools).

2º ESO cosechó un importante nivel de títulos.

Desde 3º de Primaria, todos los cursos del Co-legio realizan pruebas de nivel.

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Cambridge

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¿QUÉ ES UNA ASAMBLEA?

EL CONSEJO DE CUrSO

Las Asambleas son un medio de formación grupal, en el que los alumnos de una etapa educativa mantienen un encuentro con los miembros del Comité Directivo, donde se abordan distintas cues-tiones educativas.Los alumnos pueden intervenir con sus preguntas, aportacio-nes y sugerencias que son recogidas para su posterior estudio.

Formado por alum-nos elegidos por sus compañeros, ayudan al Profesor Encargado de Curso a dirigir el grupo, atender sus ne-cesidades particulares o comunes y hacerse cargo de la coordina-ción de las medidas adoptadas.

“El Consejo de Curso es una escuela de líderes”JOAQUÍN PEREIRA, EN LA CONVIVENCIA DE CONSEJOS DE CURSO:

El jueves 13 de octubre se desa-rrolló un encuentro entre los Con-sejos de Curso de ESO y BAC y la Direccción del Colegio. En su intervención, Joaquín Pereira les recordó que su tarea se centra en promover la cooperación y la soli-daridad entre los alumnos para que todos ellos logren los objetivos de formación académica y humana que se plantean en cada etapa. “Vosotros sois los forjadores de la cohesión de vuestro curso con el Colegio, los primeros en no permitir que nadie se quede aislado, y que todos participen, de manera activa, en todas las actividades previstas, así como los primeros en plantear iniciativas con creatividad, optimis-mo y alegría”. Todo ello dio pie para definir las cualidades que se esperan en los miembros de los Consejos de Cur-so: “el perfil se corresponde con el de quien valora lo bueno en los demás, sabe distinguir entre los errores y las personas que los co-meten; se caracteriza por su lealtad y sinceridad, para decir las cosas a la cara, con ánimo de ayudar; y es generoso para dedicar su tiempo a los demás y para emprender ini-ciativas que benefician a todos. En definitiva, estamos hablando de lo propio de un buen líder”.

Todo el Colegio ha celebrado ya sus AsambleasDurante todo el mes de octubre se ce-lebraron las Asam-bleas de todos los niveles educativos de Montecastelo, presididas por el Director del Colegio y los Subdirectores y Adjuntos de cada etapa.En un ambiente distendido, se valoró de forma positiva las reformas del Cole-gio y los excelentes resultados acadé-micos logrados el curso pasado.

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ENVIADOS ESPECIALES:· PELAYO PÉREZ BUESA· MIGUEL RIVAS PELLICERFOTOS: PATRICIO FDEZ.

Where?

When?

Who?

What?

1º y 2º de ESO, acom-pañados por los pro-fesores Patricio Fdez., Gabriel Bravo y Oriol Cervera.

Del 5 al 7 de octubre.

En las instalaciones de Cabeza de Manzaneda.

➊ Visitas culturales➋ Guías de trabajo➌ Salvamento de mon-taña y supervivencia➍ Tiro con arco➎ Escalada y rocódromo➏ Karting

“Los viajes de ida y vuelta los aprove-chamos para visitar algunos sitios intere-santes, como Las Burgas, la Catedral de Orense, y la fortaleza de Castro Caldelas, importante enclave de la zona y en per-fecto estado de conservación. Para sa-car el máximo provecho a estas visitas, preparamos unas unidades didácticas que ayudaron a los alumnos a centrarse en los valores culturales y artísticos de nuestro entorno”, nos aclara el profesor Patricio Fernández. También destacan los profesores el excelente ambiente que reinó durante aquellos días: “la gente supo aprender, competir y experimentar actividades relacionadas con la monta-ña con verdadero interés. Fue una gran convivencia”, puntualiza Gabriel Bravo.

ACTIVIDADES“Para nosotros hubo dos actividades es-trella: los karts y la escalada”, anuncia, rotundo, Pelayo Pérez. “En los karts me embistió un compañero y ambos aca-bamos en las vallas protectoras. Se dis-culpó diciendo que le había entrado un bicho en el ojo, pero yo creo que lo que le pasó es que no controló el coche, que era el más rápido, y se fue en la curva… Vamos, en plan Hamilton, a lo loco…”. Miguel Rivas prefirió la escalada en el rocódromo, una pared vertical de cerca de 20 metros, donde había que subir con cordajes, arneses y mosquetones. “Lo peor era al final, justo antes de la cum-bre, donde había que dar un pequeño salto en el vacío e impresionaba un poco.

No todos lo consiguieron, jejeje…”, son-ríe de manera pícara, recordando cómo la mayoría se quedó a medio camino y a él le dio tiempo a hacer la ruta de escala-da hasta dos veces completas. Ambos coinciden en que la actividad de

tiro con arco también estuvo bien, por lo novedosa. “Lo cierto es que casi nadie, y eso que éramos por lo menos cuarenta, le dio al centro de la diana. Bueno, algu-nos, más que puntería parecía que esta-ban concursando a ver quién tiraba más lejos la flecha”, intuye Miguel. En la acti-vidad de senderismo, algunos probaron por vez primera los arándanos –”ricos, ri-cos”, confirman a la vez–, un fruto silves-tre del bosque al que sólo conocían “por los libros o los envases de yogur”. Y tam-bién les resultó impactante las sesiones que tuvieron sobre rescate en montaña y acciones de salvamento en el monte, a cargo de especialistas del complejo. In-cluso hicieron algunas prácticas de tras-lado de supuestos heridos, con resulta-dos bastante aceptables. “También fue chulo aprender a hacer acampadas de supervivencia, a hacerte un refugio con ramas, conseguir agua, avanzar en línea recta y no en círculos… Estuvo bastante bien”, apunta Pelayo sobre esta otra ac-tividad.Y luego, todo lo que de misterioso y má-gico tiene una convivencia, sin valor para nadie más que para sus protagonistas: historias para no dormir, como la presen-cia de “enormes escarabajos verdes”, juegos nocturnos, fútbol y baloncesto a todas horas, comidas de campaña, fo-llón, risas colectivas y comentarios de vi-vencias y nuevas experiencias comparti-das. “La vida misma, vamos”, concluyen ambos, con la sonrisa evocadora de los buenos momentos.

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maNZaNeda’11 +galería de fotos en la web

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ENVIADOS ESPECIALES:· PEDRO J. áLVAREZ· GUILLERMO kRUGFOTOS: CARLOS FOLE

¿Dónde?

¿Cuándo?

¿Quién?

¿Qué?

1º y 2º de BAC, acom-pañados por los profe-sores Pablo Quintela, Carlos Fole, Miguel Pérez y Manuel Fer-nández.

Del 18 al 21 de octubre.

En múltiples localiza-ciones de Madrid.

➊ Museo de El Prado➋ El Escorial➌ Teatro Muñoz Seca: “La ratonera”➍ En el programa “Tiempo de Juego” de la Cope.➎ Congreso de los Dipu-tados.➏ Palacio de La Granja.

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“Ha sido la mejor convivencia de nuestra historia”GUILLERMO kRUG, SOBRE LA CONVIVENCIA DE BAC EN MADRID:

Es la última gran convivencia de su estancia en el Colegio, y es la mejor de un largo histo-rial de ellas (una por año). Alto contenido cultural, activida-des únicas y un gran ambiente son las causas de su éxito.El programa de Tiempo de Juego, de la Cope, fue para mí lo más llamativo. Ver a Pepe Domingo Castaño y a Paco González en directo es un show, nos aclara Guillermo Krug. Para Pedro J. Álvarez, Amazonia tuvo sus puntos fuertes de emoción: Subir los distintos niveles de altura y riesgo fueron un reto, es-pecialmente el último, al que sólo subimos siete. Estába-mos colgados a 20 metros del suelo, y es fácil bloquearse, pero ahí estuvimos.En las actividades culturales

hay disputa sobre cuál fue la mejor. Para Guillermo, la re-presentación teatral de “La ratonera” fue increíble. El tea-

tro es un espectáculo total, y la tensión de la obra está muy conseguida. Para Pedro J., fue la visita al Museo de El Pra-

do, con la sesión del profesor Quintela sobre la obra de Ve-lázquez: es impresionante te-ner ahí enfrente esas obras, con su colorido, tamaño y de-tallismos como los trajes, las expresiones de los rostros, los cabellos… Nada que ver con los libros que las reproducen.La visita al Congreso de los Diputados, el Palacio de La Granja, y El Escorial fueron otros puntos de destino don-de disfrutaron juntos.

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¿Quién?Padres y alumnos de 1º de Primaria y los profesores Joseba Barturen y Juan Ríos.

¿Cuándo?15 y 16 de octubre.

¿Dónde?En un hotel de Tomi-ño.

¿Qué?➊ Partido padres-hijos.➋ Juegos en el parque de Vilanova (Portugal).➌ Visita a los petroglifos de Tebra.➍ Rescate de las madres el domingo 16.➎ Comida familiar en Tomiño. ➏ El espectáculo de ma-gia del Profesor Encar-gado.

La convivencia de padres e hi-jos de 1º de Primaria, durante un fin de semana entero, es una experiencia que pasa a la memoria de los protagonistas, además de ser una magnífica ocasión de disfrutar juntos, en compañía del resto del curso.“No paran. Los chavales tie-nen una vitalidad desmedida, viviendo cada instante con una intensidad que sorprende”, co-menta Joseba Barturen, todo un experto en estos encuen-tros. “La ventaja es que luego caen rendidos, y duermen de un tirón. Ello nos da una tregua a los mayores, que aprovecha-mos la noche para intercambiar impresiones y comentar los me-jores momentos del día”.El domingo visitaron los petro-glifos de Tebra, y a su regreso a Tomiño, fueron llegando el resto de las familias, con las madres aliviadas al compro-bar que habían sobrevivido los hombres de la casa, y los her-manos pequeños deseando que les llegue su turno. Tras la celebración de la Santa Misa, se celebró una comida familiar en el mismo sitio.

UN fIN DE SEMANA EN TOMIÑO

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Ubi?

Quando?

Quis?

Quid?

Alumnos de 5º y 6º de Primaria con los profesores Rafael Mar-tínez, Marcos Rodrí-guez y Fermín Alfaya.

17-19 de octubre los alumnos de 6º; 19 y 20 de octubre, los de 5º.

En Tomiño, en el hotel Las Colinas.

➊ Galos y Romanos.➋ Tiro con arco.➌ Trekking.➍ Molinos de Porto.➎ Juegos nocturnos.➏ Pazo de Tebra.➐ Montería de venado y jabalí.

Una de galos y romanos en tierras de TebraAbravarelix (Juan Varela), Campusgolfistix (Íñigo Maruri), Caius Lusitanus (Zezé Sousa) y Lucius Crespus (Fernando Lorenzo), fue-ron algunos de los nombres que adoptaron los alumnos en su convivencia anual en To-miño. Bajo la inspiración de las aventuras de Asterix y Obélix, se organizaron varios grupos para disputar objetivos y puntos y ver quién se alzaba con la victoria: marchas forzadas por el bosque, puntería con el arco, monterías de caza, visitas culturales y pruebas variadas, eran la forma de conseguir los puntos; eso sí, todo bajo las ideas claves del compañerismo, el trabajo en equipo, los detalles de servicio y de convivencia. Al final, una aldea de galos, próxima a Tomiño, per-maneció invicta anteel conquistador.

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ageNda de NOViembre de 2011

LUneS

7deL 7 AL 9Convivencia de 3º y 4º de ESO en Montecelo

MARTeS

1FeSTIVO: TOdOS LOS SAnTOS.

JUeVeS

10deL 10 AL 13Curso de retiro para padres de 1ª comunión y anti-guos alumnos.

MARTeS

1520:00-21:30 h.Retiro mensual de padres de Educa-ción Infantil.

MIÉRCOLeS

1614:45-16:00 h.Retiro mensual de padres y antiguos alumnos.

JUeVeS

1720:00-21:30 h.Retiro mensual de padres y antiguos alumnos.

MIÉRCOLeS

23Visita a la exposi-ción Galiciencia, en el Parque Tecnológico de Galicia (Ourense).

JUeVeS

24Visita a la exposi-ción Galiciencia, en el Parque Tecnológico de Galicia (Ourense).

VIeRneS

2511:30 h.Salida cultural al teatro para 3º y 4º ESO: The Canter-ville Ghost

MARTeS

2920:00 h.Acto de imposi-ción de Crucifijos alumnos de 3º EP.

MIÉRCOLeS

3020:30 h.Inicio Novena de la Inmaculada, en Santiago de Vigo.

AGENDA DE ACTOS DE NOVIEMBRE’11 CUMPLEAÑOS DEL MES

MENÚS DEL COMEDOR DE NOVIEMBRE’11LUNES 31.X.2011 MARTES 1 MIÉRCOLES 2 JUEVES 3 VIERNES 4

FESTIVO FESTIVOCrema de verdurasFideuá de terneraYogur

Coditos con tomateAbadejo con ensaladaFruta

Potaje de garbanzosCordón bleu con patatasNatillas

LUNES 7 MARTES 8 MIÉRCOLES 9 JUEVES 10 VIERNES 11

Judías con huevoLasañaYogur

SalpicónMilanesa de polloFruta

Sopa de pastaJamón asado/guisantesYogur

Crema de zanahoriaSanjacobo con patatasEspecial

Lentejas de la abuelaMerluza con ensaladaFruta

LUNES 14 MARTES 15 MIÉRCOLES 16 JUEVES 17 VIERNES 18

Crema de calabacínPizzaYogur

Sopa de pastaHuevos fritos y salchichasFruta

FabadaHamburguesa/patatasYogur

Patatas a lo pobrePollo asado/verdutitasFlan

Macarrones /tomateCalamares con ensaladaFruta

LUNES 21 MARTES 22 MIÉRCOLES 23 JUEVES 24 VIERNES 25

Empanada de bonitoAlbóndigas con arrozYogur

Sopa de pastaPicadillo de zorzaFruta

LentejasPollo al chilindrón/arrozYogur

Crema de zanahoriaFilete de terneraAlmíbar

Espaguetis con tomateMerluza rebozadaFruta

LUNES 28 MARTES 29 MIÉRCOLES 30

Fabada de la abuelaTortilla de patata/tomateYogur

Ensaladilla rusaFideos a la boloñesaFruta

Sopa de verdurasPollo a la cazadoraYogur

MIÉRCOLES 2Manuel Fernández Cobián

JUEVES 3Pablo Tronchoni Monteagudo

VIERNES 4Cristian Moure DomínguezIgnacio Varela Ramos

SÁBADO 5Lucas Figueiredo Grela

DOMINGO 6Diego Maraña Díaz-Faes

MARTES 8Teófilo González MonteroMarcos Barreiro FerreiraBruno Ortiz Domínguez

JUEVES 10Iván Pujales Vila

VIERNES 11Íñigo Maruri AldazAlberto Taboada Espiño

DOMINGO 13Enrique Vázquez Alonso

LUNES 14Gonzalo Celada CacheiroSergio Codeseda Míguez

MARTES 15D. Diego Pérez GondarPablo Figueiredo Grela

MIÉRCOLES 16Luis E. González Vázquez

JUEVES 17Javier Garín ArévaloPablo Alonso FeijooGonzalo Pozo CostasSÁBADO 19Alejandro Fructuoso VeigaDavid Zapatero González

DOMINGO 20Pablo Mena Llano

LUNES 21Ricardo Fernández MirandaPablo Martínez Raña

MARTES 22Sergio González Ocampo

MIÉRCOLES 23David Balivo Quiñones

VIERNES 25Ángel Iglesias PérezAlejandro Lamas VidalHumberto Pereira CastroGonzalo Trigo Núñez

DOMINGO 27David Conde SalgadoPablo Meana Carrera

MIÉRCOLES 30Andrés Farto Fernández

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