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GRUPO INTERECLESIAL INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN RIESGO AGENTES EDUCATIVOS FORTALECER CAPACIDADES MODELOS DE REFERENCIA (EL NIÑO/A HACE LO QUE VE EN LOS ADULTOS/AS) AYUDAR A INTERIORIZAR Y APLICAR LAS NORMAS EL CONSUMISMO Y LA INMEDIATEZ SE ESTÁ CON- VIRTIENDO EN BIEN SUPREMO QUE DESHUMANIZA RECOMENDACIONES PARA LOS AGENTES EDUCATIVOS • Gestionar el deseo inmediato y la frustración. • Enfrentarse a los conflictos desde el diálogo. • Enseñar comportamientos de respeto. • Darles a conocer sus derechos. Dignificar la persona desde procesos interiores, transcendentes. • No pasar por alto conductas violentas. Educar en valores, también desde las redes sociales. • No entrar en la provocación. • Aceptar las características propias de los niños y niñas Hacerles conscientes de sus responsabilidades La violencia en la adolescencia Juntos educamos

AGENTES EDUCATIVOS La violencia en la adolescenciacem-noalatrata.org/.../2018TripticoJuntosEducamos.pdf · manifestaciones de la violencia la violencia es algo que se aprende y puede

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G R U P O I N T E R E C L E S I A L I N F A N C I A Y A D O L E S C E N C I A E N R I E S G O

AGENTES EDUCATIVOSFORTALECER CAPACIDADES

MODELOS DE REFERENCIA (EL NIÑO/A HACE LO QUE VE EN LOS ADULTOS/AS)

AYUDAR A INTERIORIZAR Y APLICAR LAS NORMAS

EL CONSUMISMO Y LA INMEDIATEZ SE ESTÁ CON-VIRTIENDO EN BIEN SUPREMO QUE DESHUMANIZA

RECOMENDACIONES PARA LOS AGENTES EDUCATIVOS• Gestionar el deseo inmediato y la frustración.

• Enfrentarse a los conf lictos desde el diálogo.

• Enseñar comportamientos de respeto.

• Darles a conocer sus derechos.

• Dignifi car la persona desde procesos interiores, transcendentes.

• No pasar por alto conductas violentas.

• Educar en valores, también desde las redes sociales.

• No entrar en la provocación.

• Aceptar las características propias de los niños y niñas

• Hacerles conscientes de sus responsabilidades

La violenciaen la adolescencia

Juntos educamos

MANIFESTACIONESDE LA VIOLENCIALA VIOLENCIA ES ALGO QUE SE APRENDE Y PUEDE SER VERBAL, FÍSICA O PSICOLÓGICA.

BULLYING O ACOSO ESCOLAR

VIOLENCIA DE GÉNERO

AGRESIVO PASIVO

VIOLENCIA FILIO-PARENTAL

ACOSO A MENORES

NUEVAS

TECNOLOGÍAS

AUTOLESIONES

AISLAMIENTO

SOCIAL

VIOLENCIA SUTIL

EN LOS MEDIOS DE

COMUNICACIÓN

PANDILLAS

FRUSTRACIÓN DE UNA SOCIEDAD ANTE

EXPECTATIVAS TRUNCADAS

RACISMO ENTRE ADOLESCENTES

LA NORMALIZACIÓN DE LA VIOLENCIA HACE QUE NO SE ENTIENDA COMO UN GENERADOR DE HERIDAS DIFÍCILES DE CURAR.

LA COLONIZACIÓN DE LA TECNOLOGÍA

INTERNET MÓVIL TABLET VIDEOJUEGOS

La tecnología puede ser inicio de actos violentos

y procesos de deshumanización si no tienen la

madurez y los valores como para interpretarlos

adecuadamente

Recomendaciones

• Interésate por lo que ven.• Conoce los medios y redes sociales que

usan.• Compartid más tiempo en familia.• Ayúdale a distinguir valores negativos y

positivos.• Comentad juntos si las conductas que ve

son buenas o malas.• Jugad juntos.• Ofrece alternativas de ocio y tiempo libre.• Enséñales con tu ejemplo.

SI EN TU FAMILIA SE DAN...

PROBLEMAS DE CONVIVENCIA Y COMUNICACIÓN

CONF LICTOS FILIO PARENTALES

PROBLEMAS DE ACOSO

AISLAMIENTO

AGRESIONES

DEPENDENCIA TECNOLÓGICA

Recursos

• Cáritas Española

• Coordinadora Estatal de Plataformas Sociales

Salesianas

• CONFER

• Comisión de Migraciones de la Conferencia

Episcopal Española

• Fundación Amigó

• Coordinadora Obras Socioeducativas La Salle

• Fundación Luz Casanova