AGRESIVIDAD INFANTIL

Dollard,Dood,Miller, Mowrer y Sears (1939) define la agresión infantil como una conducta cuyo objetivo es dañar a una persona o a un objeto.

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Para que los niños

sean adultos

civilizados deben

abandonar sus

comportamientos

agresivos y aprender

nuevos modos de

expresión.

BUSS (1931) Clasifica 3 variables:

Según la relación interpersonal

Según la modalidad: Puede tratarse de agresión física, ataques. o verbal mediante amenazas o insultos.

La agresión puede ser directa, ejemplo en forma de amenazas, insultos o indirecta, como divulgar un chisme o destruir la propiedad de alguien.

La agresión puede ser activa o inactiva, dependiendo de la situación y el entorno.

La agresividad puede presentarse de manera activa, como un acto violento entre pellizcos, empujones, patadas, golpes, etc o verbal, insultos, palabras inadecuadas para la edad del niño, amenazas.

SEGÚN EL GRADO DE ACTIVIDAD IMPLICADA

Los arrebatos de agresividad son un rasgo normal en la infancia. Pero algunos niños se convierten en un problema por la persistencia de la agresividad y la incapacidad para dominar su mal genio.

Realizado por: @merlyespsicóloga