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Baccalauréat professionnel Maintenance des matériels option A : agricoles ; option B : travaux publics et manutention ; option C : parcs et jardins 1 MINISTERE DE LA JEUNESSE, DE L’EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE Direction de l’enseignement scolaire Sous direction des formations professionnelles Bureau de la réglementation des diplômes professionnels BACCALAUREAT PROFESSIONNEL MAINTENANCE DES MATERIELS OPTION A : AGRICOLES OPTION B : DE TRAVAUX PUBLICS ET DE MANUTENTION OPTION C : DE PARCS ET JARDINS Arrêté du 19 juillet 2002

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  • Baccalaurat professionnel Maintenance des matrielsoption A : agricoles ; option B : travaux publics et manutention ; option C : parcs et jardins

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    MINISTERE DE LA JEUNESSE,DE LEDUCATION NATIONALE

    ET DE LA RECHERCHE

    Direction de lenseignement scolaire

    Sous direction des formations professionnelles

    Bureau de la rglementationdes diplmes professionnels

    BACCALAUREAT PROFESSIONNEL

    MAINTENANCE DES MATERIELS

    OPTION A : AGRICOLES

    OPTION B : DE TRAVAUX PUBLICS ET DE MANUTENTION

    OPTION C : DE PARCS ET JARDINS

    Arrt du 19 juillet 2002

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    ANNEXE 1

    Rfrentiel des activits professionnelles

    Rfrentiel de certificationPrsentation des comptences

    Savoirs associs

    Tableaux des units constitutives

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    REFERENTIEL DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES

    Prsentation

    Les matriels agricoles, de travaux publics et de manutention, de parcs et jardins sont de plus en plus complexes et l'volution de leurs technologies est de plus en plus rapide.L'informatique et l'lectronique y contribuent largement.

    Le titulaire du baccalaurat Professionnel Maintenance des Matriels exerce ses activits dans la maintenance, le dveloppement et la distribution des matriels. Les principaux secteurs susceptibles de laccueillir sont :

    - les constructeurs et distributeurs des matriels ;- les concessionnaires ou artisans ruraux ;- les entreprises de vente et de location des matriels ;- les entreprises de service et de maintenance des matriels ;- les entreprises ou collectivits utilisatrices des matriels.

    Le titulaire du baccalaurat professionnel Maintenance des Matriels possde des capacits et des comptences assurant :

    - la possession de savoirs pluri technologiques et pluri techniques ncessaires la comprhension du contexte de la maintenance ;- lactualisation et lapprofondissement des connaissances pour rpondre aux volutions des matriels et des services rendus lentreprise et la clientle.

    Durant sa formation, le titulaire du baccalaurat Professionnel Maintenance des Matriels a acquis un ensemble de comptences qui lui permet de matriser les fonctions et les interactions constitutives dun matriel appartenant loption prpare.

    Selon les spcificits matrielles ou environnementales de loption prpare, le titulaire du baccalaurat professionnel Maintenance des Matriels, dans la conduite de ses activits, adopte un comportement qui lamne respecter les rgles dergonomie, dhygine et de scurit.

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    Dfinition

    Le titulaire du baccalaurat professionnel Maintenance des Matriels est charg, seul ou au sein dune quipe, dassurer :

    - la maintenance et le contrle des performances du matriel ;- lintervention, le diagnostic, la rparation, les rglages et le contrle ;- le conseil technique auprs des intervenants ;- laccueil et le conseil technique auprs de la clientle et des utilisateurs ;- la communication avec les services de lentreprise et avec les partenaires extrieurs.

    En consquence, selon les spcificits matrielles ou environnementales de loption prpare, le titulaire du baccalaurat professionnel Maintenance des Matriels est capable :

    - daccueillir, de conseiller le client et de rceptionner le matriel ;- deffectuer un diagnostic en utilisant les outils ddis ou non ;- dintervenir sur le matriel ;- de contrler les performances du matriel ;- de rendre compte de ses activits dveloppes en application des objectifs visant la

    qualit totale.

    Dans son domaine dactivit, il doit tre capable dutiliser les outils informatiques et de matriser une langue trangre.

    Prambule

    Le rfrentiel des activits professionnelles dcrit lensemble des activits que peut exercer, en tout ou partie, un professionnel aprs quelques annes dexprience.

    Elles sont caractrises par six fonctions sans que cela ncessite une chronologie. Certaines de ces fonctions ont un caractre transversal ne correspondant pas des tches professionnelles mais sont remplies loccasion de lensemble des activits. Il sagit en particulier des fonctions Prparation , Conseil - Animation , ou Scurit - Prvention - Environnement .

    Ces activits, cf le tableau page 7, constituent le rfrentiel des activits professionnelles du technicien de maintenance et dexploitation titulaire du baccalaurat professionnel. Chacune dentre-elles est caractrise par :

    - les conditions de dbut ;- les conditions dans lesquelles le travail est ralis ;- les dtails de lactivit ;- les rsultats attendus.

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    REFERENTIEL DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES

    FONCTIONS TACHES PROFESSIONNELLES

    1-1 Accueillir, recueillir les informations et la demande du client.1-2 Rechercher les donnes ncessaires lactivit.1-3 Prvoir les moyens matriels et planifier les oprations.1 PREPARATION

    1-4 Actualiser et approfondir ses connaissances.

    2-1 Rechercher lorigine dun dysfonctionnement.2 DIAGNOSTIC 2-2 Estimer le cot dune intervention

    3-1 tablir le processus dintervention.3 INTERVENTION 3-2 Communiquer ou appliquer le processus dintervention.

    4-1 Grer lintervention.4 CONTROLE4-2 Vrifier les performances du matriel.

    5-1 Conseiller le client.5 CONSEILANIMATION 5-2 Participer laction publicitaire dans le cadre dune

    promotion commerciale.

    6-1 Sinformer sur les normes et rglements.6

    SECURITEPREVENTION

    ENVIRONNEMENT6-2 Veiller au respect des dispositions relatives la scurit

    et l'environnement

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    FONCTION 1 : PREPARATION

    1.1 Accueillir, recueillir les informations et la demande du client.

    1 - Conditions de dbut :

    - En diagnostic, en intervention, en contrle, en adaptation, en scurit, en conseil.- Le client est prsent ou les dclarations (crites ou orales) sont connues.- Les informations (crites ou orales) de la hirarchie sont donnes.- Le matriel est identifi (historique, premire garantie).- Les conditions dutilisation du matriel sont prcises.

    2 - Conditions de ralisation :

    2.1 - Lieux :- Dans lentreprise.- Sur site client ou partenaire en prsence ou non du matriel.

    2.2 - Liaisons (relations, communication) :- Client.- Chef datelier.- Services de lentreprise.- Fournisseurs.- Partenaires de lentreprise.- Environnement professionnel.

    2.3 - Moyens et Rfrences :- Structure daccueil de lentreprise.- Fichier clients ou partenaires consultables.- Vhicule quip pour lintervention et pour la communication (tlphone portable, moyens informatiques...).- Documentation technique.

    3 - Activits :

    3.1 - Dtail des activits :- Se prsenter, saluer le client et lidentifier.- Recueillir les informations.- Dterminer la demande.- Complter les informations.- Raliser un compte rendu oral ou crit.- Rdiger les documents ncessaires lintervention.- Faire signer lordre de rparation ou lordre de devis.- Sassurer de la bonne circulation des documents tablis.

    3.2 - Points cls :- Connaissance des objectifs de lentreprise.- Connaissance des services de lentreprise.- Connaissance des procdures et des moyens.- Connaissance de lactivit du client.

    4 - Rsultats attendus :

    Les documents sont identifis (ordre de rparation, devis, garantie).La rdaction de ces documents valide la demande du client ou du partenaire et contribue leur exploitation. Le compte rendu des informations permet de rpondre la demande du client ou du partenaire et denvisager la suite donner.

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    FONCTION 1 : PREPARATION

    1.2 - Rechercher les donnes ncessaires lactivit.

    1 - Conditions de dbut :

    - En diagnostic, en intervention, en contrle, en adaptation, en scurit et en conseil.- La demande (orale ou crite) est clairement identifie, la finalit ou lobjectif aussi.- Le matriel est identifi.- Les conditions dutilisation du matriel sont prcises.- Les documents disponibles et conditions de scurit sont connus

    2 - Conditions de ralisation :

    2.1 - Lieux :- Dans lentreprise.- Sur site client ou partenaire en prsence ou non du matriel.

    2.2 - Liaisons (relations, communication) :- Client.- Chef datelier.- Services de lentreprise.- Fournisseurs.- Partenaires de lentreprise.

    2.3 - Moyens et Rfrences :- Disponibilit et accessibilit de la base documentaire :

    Manuels et documents papier.Documents microfiches.Cdrom.Multimdia.Minitel, Internet, Web.

    3 - Activits :

    3.1 - Dtail des activits :- Identifier le support dactivit en relation avec le problme traiter.- Recenser et choisir les documents ncessaires.- Slectionner les donnes.

    3.2 - Points cls :- Connaissance des objectifs de lentreprise.- Connaissance des procdures et des moyens.- Connaissance de lorganisation des services de lentreprise.

    4 - Rsultats attendus :

    Les donnes ncessaires lactivit sont slectionnes.Les donnes manquantes et leurs supports sont identifis.

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    FONCTION 1 : PREPARATION

    1.3 - Prvoir les moyens matriels et planifier les oprations.

    1 - Conditions de dbut :

    - En diagnostic, en intervention, en contrle, en adaptation, en scurit et conseil.- Les oprations raliser sont prcises sur lordre de rparation ou sur dautres documents.- Les procdures spcifiques sont connues (garantie, qualit).- Les conditions de scurit sont respectes.

    2 - Conditions de ralisation :

    2.1 - Lieux :- Dans lentreprise.- Sur site client ou partenaire en prsence ou non du matriel.

    2.2 - Liaisons (relations, communication) :- Client.- Chef datelier.- Services de lentreprise.- Fournisseurs.- Partenaires de lentreprise.

    2.3 - Moyens et Rfrences :- Planning.- Annuaire actualis dinterlocuteurs techniques ou base de donnes constructeur.- Vhicule quip pour lintervention et pour la communication (tlphone portable, moyens informatiques...).- Documentation technique.- Outillage classique, outillage spcialis...

    3 - Activits :

    3.1 - Dtail des activits :- Analyser les documents (ordre de rparation...).- Slectionner les matriels et outillages.- Planifier les oprations.

    3.2 - Points cls :- Connaissance des objectifs de lentreprise.- Connaissance des procdures et des moyens.

    4 - Rsultats attendus :

    La planification tient compte de la demande du client et des capacits de lquipe.Le matriel dintervention et les outillages spcifiques sont prvus.

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    FONCTION 1 : PREPARATION

    1.4 - Actualiser et Approfondir ses connaissances.

    1 - Conditions de dbut :

    - En diagnostic, en intervention, en contrle, en adaptation, en gestion, en scurit et en conseil.

    2 - Conditions de ralisation :

    2.1 - Lieux :- Dans lentreprise.- Sur site client ou partenaire en prsence ou non du matriel.

    2.2 - Liaisons (relations, communication) :- Chef datelier.- Services de lentreprise.- Fournisseurs.- Partenaires de lentreprise, son environnement et le domaine dapplication li.

    2.3 - Moyens et Rfrences :- Structure daccueil de lentreprise.- Structure daccueil des partenaires.- Bases documentaires disponibles.

    3 - Activits :

    3.1 - Dtail des activits :- Dialoguer avec le chef datelier et avec les partenaires de lentreprise.- Sinformer et se documenter sur les nouveaux produits.- Se former sur les procds volus et sur les nouvelles aides au diagnostic. (technologie, communication, gestion ...)- Se former sur les nouvelles procdures dintervention.

    3.2 - Points cls :- Connaissance des objectifs de lentreprise, de ses contraintes.- Connaissance des contraintes et des obligations lies aux activits du client.- Connaissance des procdures et des moyens.- Connaissance des matriels et procds.- Connaissance de la rglementation.- Connaissance du secteur dactivits professionnelles de lentreprise.

    4 - Rsultats attendus :

    Les partenaires sont identifis.La nouvelle documentation est rassemble.Les procds et procdures nouveaux sont connus.

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    FONCTION 2 : DIAGNOSTIC

    2.1 - Rechercher lorigine dun dysfonctionnement.

    1 - Conditions de dbut :

    - En intervention, en contrle, en adaptation, en scurit et en conseil.- Les documents et comptes rendus ncessaires lactivit sont tablis.- Les informations et la demande du client sont connues.- Le matriel en tat de dysfonctionnement est prsent et identifi (type, modle, n de srie, nombre dheures dutilisation).- Les conditions de scurit sont respectes.

    2 - Conditions de ralisation :

    2.1 - Lieux :- Atelier de rparation.- Site client.

    2.2 - Liaisons (relations, communication) :- Client.- Chef datelier.- Services de lentreprise.- Fournisseurs, Hot line.- Partenaires de lentreprise.

    2.3 - Moyens et Rfrences :- Outillage spcialis et appareillage de contrle et de mesure.- Vhicule quip pour lintervention et pour la communication (tlphone portable, moyens informatiques...).- Historique relatif au matriel (origine entreprise).- Bulletin de service se rapportant au matriel (origine constructeur).- Organigramme de dpannage (ensemble des diffrents tests effectuer), procdures.- Documents techniques recenss, catalogue des pices dtaches, accs tlmatique aux fichiers constructeur.

    3 - Activits :

    3.1 - Dtail des activits :- Pratiquer ou proposer des essais.- Analyser les symptmes.- Relever tous les paramtres fonctionnels et indices ncessaires la comprhension du

    dysfonctionnement.- Formuler un diagnostic.

    3.2 - Points cls :- Connaissance des objectifs de lentreprise.- Connaissance des procdures, des moyens et des matriels.- Connaissance de la rglementation et des rgles de scurit.- Connaissance de lactivit du client.

    4 - Rsultats attendus :

    Les paramtres fonctionnels et les indices sont relevs.Les essais confirment le dysfonctionnement.Les causes du dysfonctionnement sont identifies.Lhistorique des pannes relatif au matriel est mis jour dans le fichier Parc/SAV.

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    FONCTION 2 : DIAGNOSTIC

    2.2 - Estimer le cot de lintervention.

    1 - Conditions de dbut :

    - Le diagnostic est connu.- Les conditions de scurit sont respectes.

    2 - Conditions de ralisation :

    2.1 - Lieux :- Atelier de rparation.- Site client.

    2.2 - Liaisons (relations, communication) :- Client.- Chef datelier.- Services de lentreprise.- Fournisseurs.- Partenaires de lentreprise.

    2.3 - Moyens et Rfrences :- Temps barms.- Barme des prestations de lentreprise.- Nomenclatures pices dtaches et tarifs.- Documents comptables ( dplacements, fichiers clients ...).

    3 - Activits :

    3.1 - Dtail des activits :- tablir un devis estimatif.

    3.2 - Points cls :- Connaissance des objectifs de lentreprise.- Connaissance des procdures et des moyens.

    4 - Rsultats attendus :

    Le devis estimatif correspond aux oprations raliser.Il est accept par le client.Le mode opratoire peut tre tabli.

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    FONCTION 3 : INTERVENTION

    3.1 - tablir le processus dintervention.

    1 - Conditions de dbut :

    - Le devis estimatif est connu et accept par le client.- Les conditions dutilisation du matriel en dysfonctionnement sont prcises.- Le souhait du client est spcifi (prrparation ou rparation dans les rgles de lart).- Lordre de rparation est tabli et sign par le client.- Le matriel est prsent.- Les conditions de scurit sont respectes.

    2 - Conditions de ralisation :

    2.1 - Lieux :- Atelier de rparation.- Site client.

    2.2 - Liaisons (relations, communication) :- Client.- Chef datelier.- Services de lentreprise.- Fournisseurs, Hot line.- Partenaires de lentreprise.

    2.3 - Moyens et Rfrences :- Documents pices dtaches.- Manuels de rparation.- Outillages spcifiques.- Pices dtaches et produits courants.

    3 - Activits :

    3.1 - Dtail des activits :- Dfinir la chronologie et les processus lis :

    . la dpose et repose.

    . au dmontage et remontage.

    . la rparation ou lchange ventuel de pices.

    . aux rglages.

    . la ralisation des essais.- Dfinir le temps dintervention.- Dfinir le dlai de ralisation.- Envisager des oprations complmentaires.

    3.2 - Points cls :- Connaissance des objectifs de lentreprise.- Connaissance des procdures, des moyens et des matriels.

    4 - Rsultats attendus :

    Le mode opratoire permet de raliser lintervention, de rtablir les performances correspondantes de la machine dans le respect des rgles dhygine, de scurit et d'environnement et le respect des rgles de lart, de respecter le temps et les dlais.

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    FONCTION 3 : INTERVENTION

    3.2 - Appliquer le processus dintervention.

    1 - Conditions de dbut :

    - Lordre de rparation (et/ou devis) est tabli et sign par le client.- Les conditions dutilisation du matriel sont prcises.- Les rgles dhygine et de scurit sont prcises.- Le processus dintervention est dfini.

    2 - Conditions de ralisation :

    2.1 - Lieux :- Atelier de rparation.- Site client.

    2.2 - Liaisons (relations, communication) :- Client.- Chef datelier.- Services de lentreprise.- Fournisseurs.- Partenaires de lentreprise.

    2.3 - Moyens et Rfrences :- Nomenclatures pices dtaches.- Manuels de rparation.- Outillages spcifiques.- Pices dtaches et produits courants.

    3 - Activits :

    3.1 - Dtail des activits :- Dposer et reposer.- Dmonter et remonter.- Rparer ou changer.- Raliser tous les essais et rglages ncessaires.- Identifier les oprations complmentaires ncessaires au rtablissement des performances correspondantes de la machine..

    3.2 - Points cls :- Connaissance des objectifs de lentreprise.- Connaissance des procdures, des moyens et des matriels.

    4 - Rsultats attendus :

    La rparation est effectue conformment la demande du client et dans les rgles de lart.La pr rparation permet la poursuite de lactivit dans le respect des rgles dhygine, de scurit et d'environnement.

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    FONCTION 4 : CONTROLE

    4.1 - Vrifier les performances du matriel.

    1 - Conditions de dbut :

    - Le matriel est prsent.- Le processus dintervention est ralis.- Le processus dessais est disponible.- Les conditions de scurit sont respectes.

    2 - Conditions de ralisation :

    2.1 - Lieux :- Atelier de rparation.- Site client.

    2.2 - Liaisons (relations, communication) :- Client.- Chef datelier.- Le ou les intervenants.- Services de lentreprise.

    2.3 - Moyens et Rfrences :- Manuels de rparation (donnes, procdures dessais...).- Exigences du client.

    3 - Activits :

    3.1 - Dtail des activits :- Dterminer les essais ncessaires.- Raliser les essais.- Dduire les performances du matriel en comparant les rsultats avec les donnes.- Justifier les diffrences ventuelles.

    3.2 - Points cls :- Connaissance des procdures, des moyens et des matriels.

    4 - Rsultats attendus :

    Les performances relles du matriel sont identifies. Les diffrences ventuelles avec les donnes du constructeur sont dtermines et disponibles.

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    FONCTION 4 : CONTROLE

    4.2 - Valider lintervention.

    1 - Conditions de dbut :

    - Le devis estimatif est connu.- Les oprations complmentaires sont connues et acceptes.- Lordre de rparation (et/ou devis) est tabli et sign.- Le matriel est prsent.- Le processus dintervention est ralis.- Le ou les intervenants sont connus.- Les dplacements sont prvus.

    2 - Conditions de ralisation :

    2.1 - Lieux :- Atelier de rparation.- Site client.

    2.2 - Liaisons (relations, communication) :- Client.- Chef datelier.- Le ou les intervenants.- Services de lentreprise.

    2.3 - Moyens et Rfrences :- Documents pices dtaches.- Manuels de rparation.

    3 - Activits :

    3.1 - Dtail des activits :- Veiller l'application des diffrentes tapes du mode opratoire.- Analyser et justifier les carts ventuels des temps, de pices dtaches et de fournitures initialement prvus, les expliciter, les quantifier en termes dcarts la facturation.- tablir compltement lordre de rparation (pices, travaux, temps pass, dplacements) pour transmission la facturation. - S'auto contrler conformment aux procdures Qualit.- Rendre compte de lintervention et des conditions dutilisation du matriel.

    3.2 - Points cls :- Connaissance des objectifs de lentreprise.- Connaissance des procdures, des moyens et des matriels.

    4 - Rsultats attendus :

    Raliser l'intervention en respectant les rgles de lart et les temps prvus.Les carts ventuels des temps passs, de pices dtaches et de fournitures sont justifis et autorisent une plus value ou une minoration.Lordre de rparation est respect.Le matriel est restitu au client et les pices dfectueuses lui sont prsentes.La facture est tablie.Lhistorique des pannes est mis jour.Le compte rendu est rdig.

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    FONCTION 5 : CONSEIL - ANIMATION.

    5.1 - Conseiller le client.

    1 - Conditions de dbut :

    - Les contraintes rglementaires, conomiques, techniques et de scurit sont connues.- Le matriel est prsent ou non.- Les points forts et faibles du matriel sont connus (fragilit, limites de sollicitation).- La documentation technico-commerciale est disponible.- Lutilisateur est prsent.

    2 - Conditions de ralisation :

    2.1 - Lieux :- Dans lentreprise - Sur site client.

    2.2 - Liaisons (relations, communication) :- Client.- Chef datelier.- Services de lentreprise.

    2.3 - Moyens et Rfrences :- Documents techniques (manuels de rparation...).- Bases de donnes (historiques...).

    3 - Activits :

    3.1 - Dtail des activits :- Proposer des quipements en fonction :

    des contraintes techniques de production.des contraintes du milieu.

    - Mettre en uvre le matriel neuf, doccasion ou rpar.- Parcourir avec le client la notice dutilisation et dentretien.- Informer le client sur lutilisation et sur la maintenance de premier niveau.

    3.2 - Points cls :- Connaissance des procdures, des moyens et des matriels.- Connaissance de la rglementation.

    4 - Rsultats attendus :

    Les propositions rpondent aux demandes du client.Les informations fournies permettent une premire prise en main du matriel respectant les rgles dhygine et de scurit ainsi que lapplication de la maintenance de 1er niveau.

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    FONCTION 5 : CONSEIL - ANIMATION.

    5.2 - Participer laction publicitaire dans le cadre dune promotion commerciale en Parcs et Jardins.

    1 - Conditions de dbut :

    - Les objectifs de lentreprise sont connus.- Les contraintes rglementaires, conomiques et techniques sont cernes.- Les matriels sont prsents.- La documentation technico-commerciale est disponible.- Les argumentaires sont connus.

    2 - Conditions de ralisation :

    2.1 - Lieux :- Dans lentreprise - Sur site extrieur (client, foires commerciales...).

    2.2 - Liaisons (relations, communication) :- Client.- Visiteurs.- Services de lentreprise.- Partenaires.

    2.3 - Moyens et Rfrences :- Infrastructure daccueil et dexposition.- Documentation technico-commerciale et publicitaire.- Base de donnes (mailing clientle...).

    3 - Activits :

    3.1 - Dtail des activits :- Participer lorganisation de lexposition (structure, matriels, documentation).- Participer lanimation (accueil, promotion des produits...). - Effectuer une dmonstration du matriel.

    3.2 - Points cls :- Connaissance des procdures, des moyens et des matriels.- Connaissance de la rglementation.- Comportement relationnel.- Connaissance de largumentation technique.

    4 - Rsultats attendus :

    Les actions dveloppes dans le cadre de la promotion sont conformes la politique commerciale de lentreprise.

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    FONCTION 6 : SECURITE, PRVENTION, ENVIRONNEMENT.

    6.1 - Sinformer sur les rglements et normes.

    1 - Conditions de dbut :

    - Les contraintes rglementaires, conomiques et techniques sont connues.

    2 - Conditions de ralisation :

    2.1 - Lieux :- Dans lentreprise- Sur le site client

    2.2 - Liaisons (relations, communication) :- Chef datelier.- Services de lentreprise.- Partenaires de lentreprise.

    2.3 - Moyens et Rfrences :- Code du travail.- Rglement intrieur de lentreprise ou du partenaire.- Rgles de scurit et d'environnement en vigueur dans l'entreprise et chez les clients.- Bases de donnes.- Documentation spcifique.

    3 - Activits :

    3.1 - Dtail des activits :- Choisir les sources dinformation.- Slectionner, vrifier et communiquer les informations.

    3.2 - Points cls :- Connaissance des procdures, des moyens et des matriels.- Connaissance des sources dinformation disponibles.- Connaissance de la rglementation.

    4 - Rsultats attendus :

    Les informations slectionnes sont pertinentes et vrifies. Elles doivent permettre, le cas chant, au chef dentreprise de prendre des dcisions en connaissance de cause.

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    FONCTION 6 : SECURITE, PRVENTION, ENVIRONNEMENT.

    6.2 - Veiller au respect des dispositions relatives la scurit et l'environnement.

    1 - Conditions de dbut :

    - Les contraintes rglementaires, conomiques et techniques sont identifies.- Les rglements et normes relatifs la scurit et l'environnement sont connus.- Les partenaires ou conseils sont identifis.

    2 - Conditions de ralisation :

    2.1 - Lieux :- Dans lentreprise, entre lentreprise et le site.- Sur sites.

    2.2 - Liaisons (relations, communication) :- Client.- Chef datelier.- Services de lentreprise.- Partenaires de lentreprise.

    2.3 - Moyens et Rfrences :- Poste dintervention.- Matriels et outillages.- quipement personnel individuel de scurit.- Documentation dutilisation.- Formation la scurit.

    3 - Activits :

    3.1 - Dtail des activits :- Vrifier lergonomie du poste de travail, la conformit des matriels, outillages et des quipements personnels individuels de scurit.- Sassurer de lutilisation conforme des moyens.- Informer et consigner toute non conformit du matriel.- Intervenir en cas de ncessit.

    3.2 - Points cls :- Connaissance des procdures, des moyens et des matriels.- Connaissance des sources dinformation disponibles.- Connaissance de la rglementation.

    4 - Rsultats attendus :

    Les dispositions relatives lhygine, la scurit et l'environnement sont respectes.Lintervention ventuelle rtablit le respect des dispositions ou conduit un arrt de lactivit.

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    REFERENTIEL DE CERTIFICATION

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    Introduction

    ORGANISATION DU RFRENTIEL DE CERTIFICATION

    Le rfrentiel de certification du domaine professionnel pour les trois options du baccalaurat professionnel Maintenance des Matriels rsulte du rfrentiel des activits professionnelles.

    Le graphe de la page 24 tablit la relation entre les Fonctions Principales, dfinies dans le rfrentiel des activits professionnelles, et les Capacits et Comptences Terminales du rfrentiel de certification du domaine professionnel.

    Le rfrentiel de certification se dcompose en quatre capacits qui dterminent le profil de qualification de ce diplme. Les capacits, mises en relation avec les comptences terminales correspondantes, sont prcises dans les pages suivantes. Les comptences terminales sont valuables lors de la certification et participent la dfinition des objectifs de formation.

    Le niveau devant tre atteint pour chacune de ces comptences terminales est dcrit dans les pages qui suivent. Elle se prsentent sous forme de tableaux trois colonnes spcifiant :

    - ce que le candidat doit tre capable de faire (on demande) ;- les conditions fixes et les ressources fournies (on donne) ;- les indicateurs dvaluation.

    La colonne on demande indique, chaque fois que cela est possible, les actions attendues pour justifier la comptence correspondante. Ces actions dfinies par des verbes doivent tre mesurables et observables. Lensemble des actions organiser permettra de valider, lissue de la formation, les comptences terminales acquises. La possession du diplme certifiera lacquisition de ces comptences.

    La colonne indicateurs dvaluation fixe les critres sur lesquels doit porter lvaluation afin de certifier que la comptence est acquise.

    La colonne on donne prcise les diffrentes ressources proposes de manire permettre, au regard de chaque comptence terminale, le droulement des activits demandes. Ces ressources sont de nature trs diverses : documentation, systme (matriel), sous-systme, composant, outillage, procdures, donnes...

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    Pour lvaluation terminale, le matriel et lorganisation devront se rfrer aux points suivants :

    - une aire dintervention suffisante et dgage afin de permettre une volution du candidat dans le respect des rgles dhygine et de scurit.- un matriel en dysfonctionnement dun niveau de complexit satisfaisant, appartenant loption du diplme, caractris par lintgration de plusieurs technologies associes.- Ce matriel peut-tre complt par des sous-ensembles didactiss ou instruments dont lagencement et le fonctionnement reproduisent le contexte du rel.- des outillages adapts ainsi que les moyens de contrle spcifiques ou autres.- le dysfonctionnement peut porter soit sur une partie oprative, soit sur une partie commande ou soit au niveau de capteurs ou dtecteurs.

    Pour lvaluation terminale, la documentation associe au matriel, au sous-ensemble didactis, ou au sous-ensemble instrument devra comprendre tout le moins :

    - une documentation constructeur.- une documentation technique de maintenance comportant les rglages, lhistorique...- les notices des moyens de contrle proposs.

    Les diffrents tableaux descriptifs des comptences et des savoirs associs ntablissent pas de chronologie dans lorganisation des apprentissages. Nanmoins, au cours de la formation, ces situations mettront en uvre ncessairement plusieurs comptences.

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    REFERENTIEL DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES

    REFERENTIEL DE CERTIFICATIONDU DOMAINE PROFESSIONNEL

    CHAMP DINTERVENTION

    Maintenance et distribution de matriels.

    COMPETENCE GLOBALE

    En entreprise, avec un ensemble de moyens humains et matriels sa disposition, le titulaire du baccalaurat professionnel intervient dans les domaines technique et conseil.

    FONCTIONS PRINCIPALES CAPACITES ET COMPETENCES TERMINALES

    C11 Rceptionner un matriel.

    PREPARATION C12 Sinformer auprs de lutilisateurou au sein de lentreprise et auprsdes partenaires de lentreprise.C1

    ACCUEILLIRet

    SINFORMERC13 Rechercher, collecter des

    donnes.

    C21 Analyser et interprter.DIAGNOSTIC

    C22 tablir et reprsenter.C2

    TRAITERet

    DECIDERC23 Organiser :

    - le poste de travail.- le transport et la manutention.

    INTERVENTION

    C31 Mettre en uvre.C32 Diagnostiquer.C33 Contrler et mesurer.

    C3

    METTRE ENUVRE

    etREALISER C34 Rgler.

    CONTROLE

    C41 Choisir le support decommunication et sassurer de labonne rception du message.

    CONSEILANIMATION

    C42 Conseiller lutilisateur et informerle personnel et les partenaires delentreprise en matire de :

    - scurit.- entretien.- utilisation.- adaptation au travail.

    C43 Rendre compte :- dune activit personnelle - du comportement du matriel.

    SECURITEPREVENTION

    ETENVIRONNEMENT

    C4 INFORMER

    C44 Promouvoir

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    Capacit : ACCUEILLIR ET S'INFORMER C1Comptence terminale : RECEPTIONNER UN MATERIEL C11

    ON DONNE ON DEMANDE INDICATEURS DEVALUATION

    En atelier ou sur site d'utilisation avec :

    - L'objectif de la situation d'accueil ou de rception,

    - Les moyens matriels d'une structured'accueil ou de rception, - Le matriel,- Les documents d'identification du matriel,- L'interlocuteur,- Les moyens de tlcommunication,- Les documents de rception.

    C11.01 - Daccueillir l'utilisateur, les partenaires de lentreprise.

    C11.02 - De prendre en charge un matriel en situation de dysfonctionnement ou ncessitant une intervention en :

    - identifiant le type et les caractristiques,- tablissant le document client :

    / ordre de travail...

    11.01 Il s'agit de prendre en compte:- le respect de l'objectif,- le comportement, la tenue, les gestes et les attitudes,- la qualit du langage,- la satisfaction de l'interlocuteur.

    11.02 Les critres d'identification reprs sur le matriel et sur le document sont concordants.

    Les limites, les modalits et les dlais de l'intervention sont clairement dfinis

    Les documents portent toutes les mentions strictement ncessaires a leur exploitation.

    Capacit : ACCUEILLIR ET S'INFORMER C1Comptence terminale : S'INFORMER AUPRES DE L 'UTILISATEUR AU SEIN DE

    LENTREPRISE, DES PARTENAIRES DE L 'ENTREPRISE C12

    ON DONNE ON DEMANDE INDICATEURS DEVALUATION

    - Une fiche questionnaire.- Un guide d'entretien.- Une mthode de travail.

    C12.01 - Didentifier linterlocuteur.C12.02 - Denregistrer les informations fournies :

    - de vive voix,- sur appel tlphonique,- sur tout support tlmatique.

    C12.03 - De formuler oralement des questions permettant de complter, dinterprter des informations relatives auproblme pos.

    12.01 L'identit et la qualit de l'interlocuteur sont notes.

    12.02 Un accs ultrieur aux informations est possible.

    12.03 Lefficacit du langage, l'coute, la reformulation, le type de questionnement assure une information sans quivoque.

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    Capacit : ACCUEILLIR ET S'INFORMER C1Comptence terminale : RECHERCHER, COLLECTER DES DONNEES C13

    ON DONNE ON DEMANDE INDICATEURS DEVALUATION

    A l'atelier ou a distance avec :

    - Un sujet caractre technique des fins d'intervention, d'organisation de gestion.

    - Les moyens de communication :(tlphone, Minitel, tlex, tlcopie..,).

    - La documentation technique et pices de rechange,- La documentation commerciale,- Les moyens matriels de classement, de rangement, d'exposition....

    C13.01 - De choisir le support dinformation adapt.

    C13.02 - De slectionner et trier des infor-mations en fonction d'objectifs formuls.

    C13.03 - De consulter, classer, ordonner des donnes.

    C13.04 - De constituer une documentation technique relative a un problme donn.

    13.01 Le choix est pertinent.

    13.02 Les informations retenues ontau moins une relation avec les objectifs.

    13.03 Le classement rpond strictement aux critres d'ordre,

    13.04 La documentation constitue permet de rsoudre le problme pos.

    Capacit : TRAITER ET DECIDER C2Comptence terminale : ANALYSER ET INTERPRETER C21

    ON DONNE ON DEMANDE INDICATEURS DEVALUATION

    En atelier ou sur site avec :

    - Le matriel,- Le dossier technique conforme la norme comportant notamment :

    / les documents ncessaires l'analyse l'exclusion de ceux qui comportent la rponse labore, / la dcomposition fonctionnelled'un systme.

    * Informations relatives au systme technique :C21.01 - Didentifier, dans un dossier technique, les diffrentes reprsentations normalises, mcaniques, hydrauliques, lectriques, lectroniques.

    C21.02 - De dfinir la frontire du systme sur dossier et sur site.

    C21.03 - Dexpliciter sa fonction d'usage.

    C21.04 - Dexpliciter sa fonction globale ou l'ensemble des relations entre les paramtres d'entre et ceux de sortie.

    C21.05 - Didentifier les sous-ensembles fonctionnels constitutifs du systme sur dossier et sur matriel.

    C21.06 - Dexpliciter les changes entre les sous-ensembles fonctionnels et identifier les grandeurs physiques et leur volution.

    C21.07 - Didentifier, sur le dossier et sur le matriel, les solutions technologiques relatives aux fonctions techniques lmentaires.

    C21.08 - Vrifier que les caractristiques des diffrents lments sont compatibles avec les conditions de fonctionnement.

    C21.09 - Dexpliciter les conditions fonctionnelles de conformit chaque niveau de l'analyse en tenant compte de la technologie du systme.

    21.01 La signification de la reprsentation est explicite par un autre mode de communication.

    21.02, 21.03, 21.04 La fonction d'usageet la fonction globale nonces sont caractristiques du systme isol.

    21.05, 21.06 Tous les sous-ensembleset leurs changes sont strictement identifis.

    21.07 L'association document matriel est pertinente.

    21.08 La dmarche adopte est rigoureuse et les rsultats obtenus sont correctement exprims.

    21.09, 21.10 Les conditions sont strictement dfinies et/ou reprsentes sur un dessin ou schma (mcanique hydraulique lectrique ou lectronique).

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    ON DONNE ON DEMANDE INDICATEURS DEVALUATION

    - Des dossiers d'tude de cas rels.- Les informations recueillies au cours des priodes de formation en entreprise.- Le barme des temps d'intervention.- Le dossier statistique.- Les supports d'information propres l'entreprise.

    C21.10 - De transcrire ces conditions sur une reprsentation graphique du systme.

    C21.11 - De slectionner les conditions valuables par l'observation, par la mesure.

    C21.12 - De quantifier ces conditions quand elles ne le sont pas par le constructeur.

    *Les informations relatives auxprocdures d'intervention :C21.13 - Didentifier le rsultat obtenir.

    C21.14 - Didentifier la zone concerne par l'intervention sur les documents et sur le matriel.

    C21.15 - Didentifier les oprations et leur chronologie.

    C21.16 - Dassocier un procd chaque opration.

    C21.17 - Dassocier les outillages spcifiques chaque opration.

    C21.18 - De relever les conditions fonctionnelles respecter.

    C21.19 - De relever les conditions de scurit respecter.

    C21.20 - Didentifier les informations consigner en cours d'intervention.

    *Les informations relatives la planification de son activit et aux changes avec les autres services :C21.21 - Didentifier la nature du travail command et sa planification.

    C21.22 - De recenser les temps allous par les barmes des constructeurs.

    C21.23 - Dvaluer la dure probable de l'intervention.

    C21.24 - De recenser les lments d'information transmettre aux autres services.

    C21.25 - De prendre en compte les objectifs au niveau de son activit, dans le contexte de lentreprise.

    21.11 Le choix est pertinent.

    21.12 La tolrance est compatibleavec la technologie et la conformit fonctionnelle.

    21.13 Le rsultat peut tre dcrit,

    21.14 La concordance des zones entre document et matriel est respecte.

    21.15, 21.16, 21.17 Les choix sontopratoires.

    21.18, 21.19, 21.20 Les informations sont consignes

    21.21 Le travail et la planification peuvent tre cits.

    21.22, 21.23 - Le temps de l'intervention est dfini.

    21.24 - Les informations relatives au :- magasin pices,- la facturation,- l'achat d'accessoires et aux

    procdures d'change orales et crites ou informatises, sont dfinies.

    21.25 - Les objectifs relatifs :- la qualit,- la mercatique du service,

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    Capacit : TRAITER ET DECIDER C2

    Comptence terminale : ETABLIR ET REPRESENTER C22

    ON DONNE ON DEMANDE INDICATEURS DEVALUATION

    A l'atelier avec :

    - Le matriel,- Le dossier technique du matriel,- Les documents de suivi,- La fiche historique du matriel.

    C22.01 - Dtablir le mode opratoire d'une intervention relative :

    - la dpose - repose,- au dmontage - remontage,- au rglage,- au diagnostic.

    C22.02 - Dtablir le rapport technique destin un usage comptable et/ou commercial.

    C22.03 - Dtablir un ordre de rparation.

    C22.04 - Dtablir des relevs de mesures ou d'observations :

    - sur les systmes techniques,- sur l'organisation du service.

    C22.05 Dtablir la liste des pices ncessaires la rparation.

    22.01 - La procdure dcrite est opratoire.

    22.02 Les lments ncessaires l'tablissement d'une commande, d'un devis, d'une facture sont dfinis.

    22.03, 22.04, 22.05 Les informations sont exploitables.

    Capacit : TRAITER ET DECIDER C2Comptence terminale : ORGANISER C23

    ON DONNE ON DEMANDE INDICATEURS DEVALUATION

    Sur site avec :

    - Les moyens d'intervention,- Les informations sur la nature et le

    processus d'intervention,- La rglementation dhygine et de

    scurit,- Le plan de charge de l'atelier ou du

    chantier,- Les moyens disponibles,- La fiche de prparation de travail

    collectif.

    - Les moyens de transport disponibles. - La rglementation des transports .- Les demandes et les modes de transports dfinis.

    * Le poste de travail :C23.01 - De dfinir l'aire sur laquelle se fait l'intervention.

    C23.02 - De prvoir tous les moyens de calage et de manutention.

    C23.03 - De runir l'outillage ncessaire l'intervention.

    C23.04 - De crer sur l'aire, les conditions dhygine et de scurit requises par l'intervention.

    * Le transport et la manutention :C23.05 - De choisir le moyen de transport ou de manutention adapt.

    23.01 La surface, les contraintes au sol, l'environnement conviennent l'intervention.

    23.02, 23.03, 23.04 Les choix sont opratoires dans le respect des dispositions techniques, d'hygine et de scurit.

    23.05 L'adquation du moyen de transport effectuer est strictement respecte conformment aux rgles de scurit et dispositions lgales.

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    Capacit : METTRE EN OEUVRE ET REALISER C3Comptence terminale : METTRE EN OEUVRE C31

    ON DONNE ON DEMANDE INDICATEURS DEVALUATION

    A l'atelier et sur site avec :

    - Le matriel mettre en uvre,- Les documents technique d'implantation, de rglage et d'utilisation,- La zone de manuvre,- Le matriel de transport,- Les modes opratoires.

    C31.01 - De mettre en ordre de fonctionnement.

    C31.02 - Didentifier les commandes et les indicateurs.

    C31.03 - De respecter les procdures de scurit.

    C31.04 - De monter et rgler un quipement ou une machine fixe.

    C31.05 - De conduire, en dehors du contexte de production, un matriel.

    C31.06 - Dassurer le chargement d'un matriel transfrer.

    31.01 Les prescriptions du constructeur sont respectes.

    31.02 Les lments sont strictement identifis.

    31.03 La scurit est assure conformment aux prescriptions duconstructeur.31.04 La fonction de l'quipement est assure.

    31.05 La formation la conduite en scurit a t atteste. La fonction d'usage du matriel est assure.31.06 Le chargement et l'immobilisation de la charge respectent les conditions de scurit (du personnel et du matriel).

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    Capacit : METTRE EN OEUVRE ET REALISER C3Comptence terminale : DIAGNOSTIQUER C32

    ON DONNE ON DEMANDE INDICATEURS DEVALUATION

    A L'atelier ou sur site avec :

    - Le matriel en tat de dysfonctionnement,- Le dossier technique du matriel.- Les moyens de contrle,- Les notices d'appareillage decontrle,- La fiche historique du matriel.

    C32.01 - Didentifier les indices apparents de dysfonctionnement d'un systme :

    - comportement anormal,- rsultat anormal.

    C32.02 - Didentifier les contraintes d'environnement dans lesquelles se sont produit les dfauts.

    C32.03- De donner une signification fonctionnelle aux indices observs ou fournis et incriminer une fonction.

    C32.04 - Dmettre des hypothses sur les dfauts possibles des sous-ensembles fonctionnels.

    C32.05 - Dassocier lhypothse la grandeur mesurable ou llment observable qui permet de valider.

    C32.06 - De mesurer cette grandeur ou contrler llment.

    C32.07 - Dinterprter ces contrles jusqu' identification de llment dfaillant.

    C32.08 - Dvaluer le potentiel fonctionnel d'un lment.

    C32.09 - Dapprcier si l'tat constat est induit par le dfaut d'un autre lment.

    C32.10 - Dapprcier si ltat constat a pu entraner des consquences sur dautres composants.

    32.01 Les indices tels que fume, fuites informations d'indicateurs, insuffisance ou irrgularit fonctionnelle flagrante sont identifis.

    32.02 Les contraintes susceptibles d'tre l'origine du dfaut sont recenses.

    32.03 La fonction incrimine peut tre la cause du dysfonctionnement.

    32.04 Les dfauts cits peuvent tre l'origine du dysfonctionnement.

    32.05 La validation est possible.

    32.06 Les donnes sont acquises avec la prcision requise.

    32.07 L'lment dfaillant est identifi.

    32.08 Le pronostic de fiabilit est acceptable.

    32.09 Le dysfonctionnement ne doit pas se reproduire aprs remise en conformit de l'lment dfaillant.32.10 Des dysfonctionnements causs par la dfaillance de l'lment incrimin ne doivent pas persister.

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    Capacit : METTRE EN OEUVRE ET REALISER C3Comptence terminale : CONTROLER ET MESURER C33

    ON DONNE ON DEMANDE INDICATEURS DEVALUATION

    En tous lieux avec:

    - La rglementation d'hygine et de scurit,

    - La planification des travaux,- L'expression des objectifs d'entreprise.

    C33.01 - De constater les anomalies d'un ensemble et den apprcier l'importance.

    C33.02 - De constater l'tat des pices.

    C33.03 - De choisir l'appareil adaptau contrle et son calibre.

    C33.04 - De mesurer les paramtres.

    C33.05 - De comparer les rsultats de la mesure et les caractristiques de rfrence.

    C33.06 - Dinterprter les carts mesurs en terme de dfaillance.

    C33.07 - De contrler les rsultats obtenus aprs intervention.

    C33.08 - De s'assurer que les impratifs de scurit sont bien respects.

    C33.09 - De s'assurer que les vrifications ont t faites et que les dlais sont respects.

    C33.10 - De contrler et dinformer sur la conformit des matriels suivant les normes en vigueur.

    31.01 Les fuites, traces de frottement, changements de couleur, odeurs, bruits, tempratures anormaux sont identifis et quantifis.

    32.02 Les fissures, usures dformations, couleurs, modification d'tat de surface sont identifies.

    32.03 Le contrle est ralisable sans incidence pour l'appareillage, l'oprateur ou le matriel contrl.

    33.04 Dimensions, formes, jeux, positions, forces, moments, frquences, synchronismes, densits, tempratures, pressions, dbits, tensions, intensits, rsistances et leurs volutions ventuelles en fonction notamment du temps sont qualifies et quantifies si cela est ncessaire.

    33.05 Le respect de la tolrance est apprci.

    33.06 Les carts mesurs ont un rapport avec la dfaillance.

    33.07 Les consignes de scurit sont respectes.

    33.08 La situation est conforme aux prescriptions et aux prvisions.

    33.09, 33.10 La certification de la conformit est tablie.

    Capacit : METTRE EN OEUVRE ET REALISER C3Comptence terminale : REGLER C34

    ON DONNE ON DEMANDE INDICATEURS DEVALUATION

    En toutes circonstances avec :

    - Le dossier technique du matriel.- Le dossier d'utilisation du matriel.- Les lments de rechange.- Le matriel rgler.- Les matriels de contrle- L'espace de mise en uvre.

    C34.01 - De rgler sur un sous-ensemble mont les lments qui assurent la conformit fonctionnelle.

    C34.02 - Doptimiser les rglages en situation de travail.

    34.01 Synchronisation des mouvements et des vnements, transmissions et modulations de puissances, pressions et dbits des systmes hydrauliques, intensit, tension, nature, formes, frquences, amplitude de signaux lectriques sont tablis pour assurer la fonction.

    34.02 Le rsultat du travail effectu par le matriel est recevable.

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    Capacit : INFORMER C4Comptence terminale : CHOISIR LES SUPPORTS DE COMMUNICATION ET SASSURER DE

    LA BONNE RECEPTION DU MESSAGE. C41

    ON DONNE ON DEMANDE INDICATEURS DEVALUATION

    Dans et hors de l 'entreprise avec :

    - Une information transmettre,- L'origine et la destination del'information,

    - Les informations sur le destinataire,- Les moyens de communication oraux, crits et tlmatiques.

    C41.01 - Dutiliser rationnellement les circuits de communication.

    C41.02 - Dadapter le message au destinataire.

    41.01, 41.02 Le destinataire peut exploiter le message.

    Capacit : INFORMER C4Comptence terminale : CONSEILLER L'UTILlSATEUR EN MATIERE DE C42

    ON DONNE ON DEMANDE INDICATEURS DEVALUATION

    Dans et hors de l'entreprise avec :

    - Les normes dhygine et de scurit,- Les instructions d'utilisation :

    / conditions gnrales de la garantie,/ supports d'information et de promotion du service dans l'entreprise :

    . plans, affiches,

    . actions entreprendre,

    . thmes dvelopper,

    . les procdures de montage et derglage de lquipement.

    * Scurit :C42.01 - De rappeler les rglementations en vigueur relatives lhygine et la scurit et sensibiliser sur les risques encourus.

    C42.02 - De signaler les modifications ncessaires.

    * Entretien :C42.03 - De prsenter la documentation relative l'entretien d'un matriel.

    C42.04 - Dexpliquer les procdures d'entretien.

    C42.05 - Dexposer les limites de la garantie.

    C42.06 - De prsenter les services offerts par l'entreprise.

    * Utilisation :C42.07 - Dinformer l'utilisateur sur les rgles dutilisation et de fonctionnement dfinies par le constructeur, les contrles effectuer avant la mise en uvre et sur les conditions normales de fonctionnement.

    * Adaptation au travail :C42.08 - De renseigner l'utilisateur sur le montage d'outils ou d'accessoires.

    C42.09 - Dindiquer leurs procdures de rglage.

    42.01,42.02 L'interlocuteur se montre concern par les problmes dhygine etde scurit.

    42.04, 42.05 L'utilisateur est mme d'assurer l'entretien.

    42.05 L'utilisateur peut dcrire les limites de la garantie.42.06 Les services offerts par l'entreprise.

    42.07 L'utilisateur peut dcrire :- les normes constructeur.- les contrles et conditions d'utilisation.

    42.08, 42.09 Lutilisateur peut assurer le montage et le rglage des outils ou accessoires.

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    Capacit : INFORMER C4Comptence terminale : RENDRE COMPTE C43

    ON DONNE ON DEMANDE INDICATEURS DEVALUATION

    Dans ou hors de l'entreprise avec :

    - Les moyens de communication.- Le dossier historique du matriel.- Les donnes saisies.

    * D'une activit personnelle :

    C43.01 - De rassembler les lments relatifs sa propre activit.

    C43.02 - De rdiger et de prsenter les documents de manire claire en respectant l'orthographe et la syntaxe.

    C43.03 - De prsenter oralement les rsultats de son activit , dexposer son point de vue et de formuler des propositions.

    C43.04 - De formuler des propositions damlioration.

    * Du comportement d'un matriel :

    C43.05 .Dactualiser les indicateurs ncessaires la gestion de la maintenance.

    C43.06 - Dexposer le droulement et le rsultat :

    - d'un diagnostic,- d'une intervention.

    43.01 43.04 Le compte-rendu est fidle et l'interlocuteur peut l'exploiter. Les faits et leurs interprtations sont passs en revue.

    43.02 La forme spcifique au rapport, au compte-rendu, au procs-verbal est respecte.

    43.05 Le dossier historique est jour.

    43.06 L'interlocuteur peut exploiter le compte rendu.

    Capacit : INFORMER C4Comptence terminale : PROMOUVOIR C44

    ON DONNE ON DEMANDE INDICATEURS DEVALUATION

    Dans lentreprise, avec la formulation des objectifs atteindre.

    C44.01 - Participer une opration de promotion

    44.01 Lanimation et les suggestions ventuelles concourent au rsultat escompt.

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    SAVOIRS ASSOCIES

    S1 Fonctions opratoires des matriels

    S11 Milieux d'intervention des matriels agricolesS12 Milieux d'intervention des engins de Travaux Publics et de manutentionS13 Milieux d'intervention des matriels de parc et jardinS14 Gammes des matriels agricoles et leurs fonctions opratoiresS15 Gammes des matriels de travaux publics et de manutentionS16 Gammes des matriels de parcs et jardins et de bcheronnage

    S2 Analyse, reprsentation et tude prdictive des systmes

    S21 Analyse des systmesS22 ReprsentationsS23 Technologie de constructionS24 Mcanique applique

    S3 Gnration de la puissance mcanique primaire

    S31 Le moteur thermiqueS311 Principe de fonctionnementS312 Moteur diesel 4 tempsS313 Moteur allumage command 4 tempsS314 Moteur allumage command 2 temps

    S32 Motorisation lectriqueS321 Batteries de tractionS322 MoteursS323 Variateurs de vitesse lectroniques

    S4 Transmission et utilisation de la puissance primaire

    S41 Transmission de la puissanceS411 Transmissions mcaniquesS412 Transmission hydrocintique et power-shiftS413 Transmissions hydrauliques (quipement)S414 Transmissions hydrostatiques

    S42 Utilisation de la puissance primaireS421 Produire et grer l'nergie lectrique embarqueS422 Utiliser l'nergie lectriqueS423 ClimatisationS424 Propulser les enginsS425 Diriger l'engin par braquage des roues ou chssisS426 Diriger les engins par diffrentiation de vitesseS427 Freiner les engins

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    S5 Automatisation des systmes

    S51 Architecture et classification des systmes automatissS52 Acqurir des donnesS53 Traiter les donnesS54 Communiquer les donnesS55 DialoguerS56 Commandes de puissanceS57 Pr-actionneursS58 ActionneursS59 Systmes automatiques, rguls et asservis

    S6 Mise en uvre

    S61 Des matriels correspondants l'option choisieS62 Des techniques de manutentionS63 Des appareils de mesureS64 Des techniques lmentaires d'assemblageS65 Des techniques de rglage et mise au pointS66 Des techniques de maintenanceS67 Des techniques de diagnosticS68 Des techniques dafftage

    S7 Organisation, gestion des interventions et communication

    S71 quipements informatiquesS72 Domaine de l'organisationS73 Domaine commercialS74 Domaine de la communication

    S8 Scurit, rglements et certification

    S81 Scurit dans lentreprise et sur le siteS82 Rglementations et procdures applicables aux matrielsS83 Qualit

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    S1 FONCTIONS OPERATOIRES DES MATERIELS

    Le contenu est relatif la matrise de procds et doutils dtude ou daction permettantdutiliser, de manipuler des rgles ou des principes en vue dun rsultat atteindre. Il sagit de matriser un savoir faire. En rsum, sait faire.

    MAITRISEDES OUTILS

    Le contenu est relatif lacquisition de moyens dexpression et de communication permettant de dfinir et utiliser les termes composants la discipline. Le savoir est matris. En rsum, sait et sait en parler.

    EXPRESSION

    Le contenu est relatif lapprhension dune vue densemble dun sujet. Les ralits sont montres sous certains aspects de manire partielle ou globale. En rsum, en a entendu parl, sait que cela existe

    INFORMATION

    NiveauxConnaissances Observations et limites d'exigence 1 2 3

    S11 Milieux d'intervention des matriels agricolesS111 Les sols :

    - Texture et structure- Topographie- Influences des caractristiques des sols sur le

    travail- Amlioration des performances des sols

    Prsenter les conditions optimales dans la culture des plantes.

    S112 Les productions vgtales :- Les diffrentes productions vgtales et leurs

    finalits- Cycles de culture- Prparation des sol- Traitements phytosanitaires- Apports d'engrais et d'amendement- Irrigation

    Prsenter par exemple la culture des crales (bl ou orge), du mas (grain et ensilage), d'un olagineux (tournesol ou colza), des plantes fourragres (ray-grass ou Luzerne) et d'une culture spcifique la rgion (vigne, betteraves)

    S113 Les productions animales :- Les diffrentes productions animales- L'alimentation des animaux- Le confort des animaux- Le cadre environnemental

    Cette partie se limitera la prsentation des machines de production.

    S12 Milieux d'intervention des engins de Travaux Publics et de manutentionS121 Les sols :

    Principales caractristiques des sols et sous-sols :- en milieu naturel- en milieu amnag (rsistance et planit des

    sols)

    Donner des informations sur les contextes gologiques des sols.

    Rechercher des informations et les analyser.

    S122 Travaux des sols :- Influence des caractristiques physiques des

    sols sur les types de travaux. (excavation, transport, pandage, nivelage, compactage, forage, soutnement..... ),

    - Procds et organisation du chantier.

    S123 Production et utilisation des produits :- Extraction des produits (carrires, mines)- Mise en forme (concassage) et Calibrage- Fabrication de produits (btons, produits

    bitumineux )- Mise en place des produits

    Prsenter les types de travaux, la production et lutilisation des produits.

    Expliquer linfluence des caractristiques physiques des sols en illustrant par des exemples.

    Rechercher des informations et les analyser.

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    S1 FONCTIONS OPERATOIRES DES MATERIELS

    Le contenu est relatif la matrise de procds et doutils dtude ou daction permettant dutiliser, de manipuler des rgles ou des principes en vue dun rsultat atteindre. Il sagit de matriser un savoir faire. En rsum, sait faire.

    MAITRISEDES OUTILS

    Le contenu est relatif lacquisition de moyens dexpression et de communication permettant de dfinir et utiliser les termes composants la discipline. Le savoir est matris. En rsum, sait et sait en parler.

    EXPRESSION

    Le contenu est relatif lapprhension dune vue densemble dun sujet. Les ralits sont montres sous certains aspects de manire partielle ou globale. En rsum, en a entendu parl, sait que cela existe

    INFORMATION

    NiveauxConnaissances Observations et limites d'exigence 1 2 3

    S124 Environnement de la manutention :

    - Conditionnement des charges- Logistique - Stockage- Approvisionnement

    Insister sur le rle et limportance des lments de scurit : stabilit, retenue des charges, tableau de charge.

    S13 Milieux d'intervention des matriels de parcs et jardinsS131 Les sols :

    - Texture et structure- Topographie et surfaces- Influences des caractristiques des sols sur le

    travail- Amlioration des performances des sols- Prparation du terrain (dbroussaillage)- Prparation des sols- Mise en place et dplacement (semis,

    arrachage tranchage, plantation)- Ramassage et traitement des dchets

    S132 Espaces verts :

    - Pelouses Parcs Stades golfs, sites routiers )- Entretien des cultures(fertilisation, traitements

    phytosanitaires, scarification, aration, irrigation)

    - Matrise du dveloppement (tonte, taille,- Influence du climat et des saisons.

    S133 Jardinage :

    - Finalit et caractristiques des cultures (cultures de plein air ou sous serres)

    - Technique de prparation et dentretien des jardins (fleurs, lgumes et fruits)

    S134 Exploitation forestire :

    - Techniques de sylviculture - Bucheronnage (abattage, lagage,

    branchage, dbits)- Nettoyage (dbroussaillage, dessouchage,

    broyage)- Calibrage (fendage, sciage)

    Prsenter les conditions optimales dans la prparation et la mise en culture des sols.

    Donner les informations sur le respect de lenvironnement.

    Dvelopper par des exemples et des recherches documentaires les aspects relatifs chacun des domaines.

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    S1 FONCTIONS OPERATOIRES DES MATERIELS

    Le contenu est relatif la matrise de procds et doutils dtude ou daction permettant dutiliser, de manipuler des rgles ou des principes en vue dun rsultat atteindre. Il sagit de matriser un savoir faire. En rsum, sait faire.

    MAITRISEDES OUTILS

    Le contenu est relatif lacquisition de moyens dexpression et de communication permettant de dfinir et utiliser les termes composants la discipline. Le savoir est matris. En rsum, sait et sait en parler.

    EXPRESSION

    Le contenu est relatif lapprhension dune vue densemble dun sujet. Les ralits sont montres sous certains aspects de manire partielle ou globale. En rsum, en a entendu parl, sait que cela existe

    INFORMATION

    NiveauxConnaissances Observations et limites d'exigence 1 2 3

    S14 Gammes des matriels agricoles et leurs fonctions opratoiresS141 Tracteurs :

    - Diffrentes catgories (culture, levage, vigne, vergers)

    - Organisations structurelles- quipements (tableaux de bord, relevages)- Types d'attelages

    S142 Matriel de travail du sol :

    - Matriels de labour, de pseudo - labour, - De reprise et prparation du lit de semence.- quipements de dcompactage

    S143 Matriels de semis :

    - Semis en ligne- Semis de prcision - Semis direct

    S144 Matriels d'pandage et traitement :

    - pandeurs d'engrais, de fumiers et lisiers- Pulvrisateurs ( grandes cultures, vergers)

    S145 Matriels de rcolte :

    - Moissonneuses batteuses, machines vendanger et rcolteuses (tubercules, racines )

    - Machines de rcolte des fourrages (voie sche et voie humide)

    S146 Matriels d'irrigation :

    - Pompage- Irrigation par aspersion (enrouleurs, rampes et

    couverture intgrale)- Irrigation par goutte goutte

    S147 Matriels de ferme :

    - Stockage de rcoltes- Manutention et transport

    De la prsentation la fonction globale du matriel, les analyses mettront en vidence :

    - les parties opratives et leurs commandes- lanalyse des procds physico-chimique- les contraintes- les conditions respecter pour un bon

    droulement du processus de fonctionnement du matriel

    - la justification du choix dun matriel.

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    S1 FONCTIONS OPERATOIRES DES MATERIELS

    Le contenu est relatif la matrise de procds et doutils dtude ou daction permettant dutiliser, de manipuler des rgles ou des principes en vue dun rsultat atteindre. Il sagit de matriser un savoir faire. En rsum, sait faire.

    MAITRISEDES OUTILS

    Le contenu est relatif lacquisition de moyens dexpression et de communication permettant de dfinir et utiliser les termes composants la discipline. Le savoir est matris. En rsum, sait et sait en parler.

    EXPRESSION

    Le contenu est relatif lapprhension dune vue densemble dun sujet. Les ralits sont montres sous certains aspects de manire partielle ou globale. En rsum, en a entendu parl, sait que cela existe

    INFORMATION

    NiveauxConnaissances Observations et limites d'exigence 1 2 3

    S148 Matriel d'levage :

    - Installation de traite- Alimentation automatique- Manutention et distribution des produits pour la

    nourriture et le confort des animaux.

    S15 Gammes des matriels de travaux publics et de manutentionS151 Engins de chantier:

    - Bouteurs, chargeurs, pelles, niveleuses, tracto-pelles, dcapeuses, tombereaux, compacteurs, finisseurs, fraiseuses, concasseurs, malaxeurs, compresseurs, groupes lectrognes, chariot de forage, pompes

    S152 Matriels de manutention :

    - Chariots lvateurs mt vertical, mt rtractable, tridirectionnel, porte variable, transpalettes et gerbeurs ports ou accompagnants, prparateurs de commande, chariots automatiss et chariots tout terrain

    - Accessoires et quipements

    S153 Plates-formes lvatrices mobiles de personnes :

    - Nacelles fixes et automotrices bras articul, ciseaux, bras tlescopique, nacelles sur porteurs

    S154 Matriels de levage :

    - grues mobiles, grues tour, treuils

    S155 Matriels divers :

    - Engins de neige- Engins de dfrichage- Accessoires et quipements

    De la prsentation la fonction globale du matriel, analyses mettront en vidence :

    - les parties opratives et leurs commandes- lanalyse des procds physico-chimique- les contraintes- les conditions respecter pour un bon

    droulement du processus de fonctionnement du matriel

    - la justification du choix dun matriel- les procdures de prvention et de scurit

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    S1 FONCTIONS OPERATOIRES DES MATERIELS

    Le contenu est relatif la matrise de procds et doutils dtude ou daction permettant dutiliser, de manipuler des rgles ou des principes en vue dun rsultat atteindre. Il sagit de matriser un savoir faire. En rsum, sait faire.

    MAITRISEDES OUTILS

    Le contenu est relatif lacquisition de moyens dexpression et de communication permettant de dfinir et utiliser les termes composants la discipline. Le savoir est matris. En rsum, sait et sait en parler.

    EXPRESSION

    Le contenu est relatif lapprhension dune vue densemble dun sujet. Les ralits sont montres sous certains aspects de manire partielle ou globale. En rsum, en a entendu parl, sait que cela existe

    INFORMATION

    NiveauxConnaissances Observations et limites d'exigence 1 2 3

    S16 Gammes des matriels de parcs et jardins S161 Matriels de prparation et d'entretien des

    sols :

    - Tracteurs, motoculteurs, motobineuses, matriels de labour , pandeurs, pulvrisateurs, semoirs, planteuses, scarificateurs, dcompacteurs, arateurs, sableuses, balayeuses, regarnisseurs, engazonneuses, tarires, dessoucheuses

    S162 Matriels d'entretien d'espaces verts :

    - Faucheuses, tondeuses, dplaqueuses, aspirateurs, souffleurs, dbroussailleuses, , scies, broyeurs, taille- haies, scateurs

    S163 Matriels connexes :

    - Groupes lectrognes, matriels dirrigation, fendeuses, remorques, voiturettes, nettoyeurs hp, moto-pompes, trononneuses, fraises neige

    De la prsentation la fonction globale du matriel, analyses mettront en vidence :

    - les parties opratives et leurs commandes- lanalyse des procds physico-chimique- les contraintes- les conditions respecter pour un bon

    droulement du processus de fonctionnement du matriel

    - la justification du choix dun matriel - les procdures de prvention et de scurit

    Lanalyse des matriels les plus rpandus sera privilgie (tondeuses pousses, tractes, auto-portes)

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    S2 ANALYSE, REPRESENTATION ET ETUDE PREDICTIVE DES SYSTEMES

    Le contenu est relatif la matrise de procds et doutils dtude ou daction permettant dutiliser, de manipuler des rgles ou des principes en vue dun rsultat atteindre. Il sagit de matriser un savoir faire. En rsum, sait faire.

    MAITRISEDES OUTILS

    Le contenu est relatif lacquisition de moyens dexpression et de communication permettant de dfinir et utiliser les termes composants la discipline. Le savoir est matris. En rsum, sait et sait en parler.

    EXPRESSION

    Le contenu est relatif lapprhension dune vue densemble dun sujet. Les ralits sont montres sous certains aspects de manire partielle ou globale. En rsum, en a entendu parl, sait que cela existe

    INFORMATION

    NiveauxConnaissances Observations et limites d'exigence 1 2 3

    S21 Analyse des systmes et des produitsS211 Modlisation d'un systme :

    - Environnement et frontire dun systme- Notion de flux (matire, nergie, information).- Entre / sortie d'un systme

    S212 Descripteurs fonctionnels :

    - Diagramme des interacteurs- Diagramme FAST de description- SADT

    S213 Modles d'analyse du fonctionnement d'un produit :

    - Analyse temporelle : chronogramme- Architecture du produit : schma technologique

    (ou architectural)

    - Modle cinmatique :/ Caractrisation des liaisons (dnomination et reprsentation)/ Schma cinmatique

    - Spcifications fonctionnelles : jeux, ajustements, indications diverses.

    S214 Analyse des surfaces fonctionnelles

    - Surfaces influentes d'une pice pour une ou des fonctions techniques.

    Les outils de description ne seront utiliss qu'en lecture pour la prsentation et l'analyse des systmes ou des produits.

    Utiliss aussi essentiellement en lecture, les schmas cinmatiques et technologiques pourront tre complter.

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    S2 ANALYSE, REPRESENTATION ET ETUDE PREDICTIVE DES SYSTEMES

    Le contenu est relatif la matrise de procds et doutils dtude ou daction permettant dutiliser, de manipuler des rgles ou des principes en vue dun rsultat atteindre. Il sagit de matriser un savoir faire. En rsum, sait faire.

    MAITRISEDES OUTILS

    Le contenu est relatif lacquisition de moyens dexpression et de communication permettant de dfinir et utiliser les termes composants la discipline. Le savoir est matris. En rsum, sait et sait en parler.

    EXPRESSION

    Le contenu est relatif lapprhension dune vue densemble dun sujet. Les ralits sont montres sous certains aspects de manire partielle ou globale. En rsum, en a entendu parl, sait que cela existe

    INFORMATION

    NiveauxConnaissances Observations et limites d'exigence 1 2 3

    S22 Outils de reprsentationS221 Reprsentation et schmatisation :

    - Croquis, plans et perspectives main leve- Schma de principe- Schma technologique- Schma cinmatique- Schmas hydraulique et pneumatique

    S222 Exploitation d'un modeleur volumique :

    - Mise en uvre d'un modeleur/ Arbre de construction/ Arbre d'assemblage/ Notions sur les contraintes d'assemblage de sous-ensembles

    - Exploitation et traitement des maquettes virtuelles/ Extraction de pices/ laboration d'une mise en plan,/ corchs, transparence/ Simulation de positions variables, recherche d'interfrences/ Simulation de dmontage ou montage

    Utiliss essentiellement en lecture, ces schmas pourront tre complter.

    Cette partie sera limite aux lments ncessaires l'exploitation.

    La reprsentation manuelle d'un dessin en trois vues normalises est exclue, elle est fournie par les modeleurs.

    L'utilisation des modeleurs porte sur l'exploitation de maquettes numriques fournies.

    S23 Liaisons et mcanismesS231 Les liaisons mcaniques :

    - Caractrisation des liaisons/ Reprsentation des chanes de liaison (schma, graphe)/ Typologie des surfaces en contact (planes, cylindriques de rvolution, coniquesde rvolution, sphriques, hlicodales)

    - Caractre particulier d'une liaison mcanique/ Complte, partielle ;/ lastique, rigide ;/ Permanente, dmontable ;/ Indirecte, directe.

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    S2 ANALYSE, REPRESENTATION ET ETUDE PREDICTIVE DES SYSTEMES

    Le contenu est relatif la matrise de procds et doutils dtude ou daction permettant dutiliser, de manipuler des rgles ou des principes en vue dun rsultat atteindre. Il sagit de matriser un savoir faire. En rsum, sait faire.

    MAITRISEDES OUTILS

    Le contenu est relatif lacquisition de moyens dexpression et de communication permettant de dfinir et utiliser les termes composants la discipline. Le savoir est matris. En rsum, sait et sait en parler.

    EXPRESSION

    Le contenu est relatif lapprhension dune vue densemble dun sujet. Les ralits sont montres sous certains aspects de manire partielle ou globale. En rsum, en a entendu parl, sait que cela existe

    INFORMATION

    NiveauxConnaissances Observations et limites d'exigence 1 2 3

    S23 Liaisons et mcanismesS232 Solutions constructives pour une liaison

    encastrement :

    - Assemblages par lments filets (visserie, boulonnerie, ) et lments standards (clavettes, goupilles..)

    - Assemblages par dformation (frettage.. )- Assemblages par lments d'apport (collage,

    soudage..)- Assemblages par association de formes

    complexes (cannelures, )S233 Les guidages :

    - Fonction assurer - Typologie :/ En rotation,/ En translation

    - Solutions associes au guidage en rotation/ Par contact direct/ Par interposition d'lments mcaniques (bague de frottement, roulements, douille )

    - Solutions associes au guidage en translation/ Par contact direct/ Par interposition d'lments mcaniques

    - Prcision d'un guidage rglage- Utilisation des banques de donnes

    documentaires fournisseursS234 Constituants d'une chane de mouvement :

    - Actionneurs:/ Vrins/ Moteurs

    - Transformateurs:/ Engrenages,/ Chanes et courroies,/ Vis - crou,/ Mcanisme bielle manivelle./ Systmes multibarres et transformateurs divers

    - Constituants de mise en service et darrt :/ Freins,/ Embrayages.

    - Liaisons entre constituants :/ Accouplements.

    Il s'agit, partir d'tudes de mcanismes, d'associer des solutions constructives aux principales fonctions raliser.

    Une approche encyclopdique est exclue, les tudes de cas seront multiples.

    L'tude des constituants, des chanes de mouvement doit permettre une comprhension claire des mcanismes pour connatre leurs conditions d'utilisation et prparer l'analyse des causes de dfaillance.

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    S2 ANALYSE, REPRESENTATION ET ETUDE PREDICTIVE DES SYSTEMES

    Le contenu est relatif la matrise de procds et doutils dtude ou daction permettant dutiliser, de manipuler des rgles ou des principes en vue dun rsultat atteindre. Il sagit de matriser un savoir faire. En rsum, sait faire.

    MAITRISEDES OUTILS

    Le contenu est relatif lacquisition de moyens dexpression et de communication permettant de dfinir et utiliser les termes composants la discipline. Le savoir est matris. En rsum, sait et sait en parler.

    EXPRESSION

    Le contenu est relatif lapprhension dune vue densemble dun sujet. Les ralits sont montres sous certains aspects de manire partielle ou globale. En rsum, en a entendu parl, sait que cela existe

    INFORMATION

    NiveauxConnaissances Observations et limites d'exigence 1 2 3

    S23 Liaisons et mcanismesS235 tanchit et lubrification :

    - La protection des liaisons-fonction tanchit :/ Fonction assurer - Typologie

    . tanchit statique

    . tanchit dynamique

    . tanchit directe

    . tanchit indirecte- Solutions constructives standard associes

    (joint statique, dynamique, passage troit)

    - Lubrification :/ Fonction et phnomne physique associ/ Typologie et caractristiques des lubrifiants

    Une approche encyclopdique est exclue, les tudes de cas seront multiples.

    S236 Les matriaux : En relation avec la rsistance des matriaux et sans tre exhaustive, cette partie doit aider au dcodage de l'appellation d'un matriau.

    S24 Mcanique appliqueS241 Modlisation des actions mcaniques :

    - Dfinitions du systme isol :/ Notion de systme mcanique./ Milieu extrieur./ Frontire disolement.

    - Actions mcaniques :/ Actions de contacts :

    . actions dues aux fluides,

    . actions de liaison entre solides- Actions distance :

    . notion de masse,

    . notion de poids,

    . centre de gravit.- Modlisation des actions :

    / Force, moment, couple

    - tude locale des actions de contact :/ Frottement et adhrence : lois de Coulomb/ Phnomne de glissement, de roulement

    - Modlisation des actions mcaniques associes une liaison

    Cette premire partie permet de dfinir les concepts et les modles utiliss en mcanique. Les lments de cours doivent tre limits et prsents de manire inductive sur des cas simples et clairs.

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    S2 ANALYSE, REPRESENTATION ET ETUDE PREDICTIVE DES SYSTEMES

    Le contenu est relatif la matrise de procds et doutils dtude ou daction permettant dutiliser, de manipuler des rgles ou des principes en vue dun rsultat atteindre. Il sagit de matriser un savoir faire. En rsum, sait faire.

    MAITRISEDES OUTILS

    Le contenu est relatif lacquisition de moyens dexpression et de communication permettant de dfinir et utiliser les termes composants la discipline. Le savoir est matris. En rsum, sait et sait en parler.

    EXPRESSION

    Le contenu est relatif lapprhension dune vue densemble dun sujet. Les ralits sont montres sous certains aspects de manire partielle ou globale. En rsum, en a entendu parl, sait que cela existe

    INFORMATION

    NiveauxConnaissances Observations et limites d'exigence 1 2 3

    S242 Principe des actions mutuelles :

    - Mise en vidence exprimentale et traduction vectorielle

    S243 Principe fondamental de la statique :

    - Traductions vectorielles du principe fondamental de la statique :/ Thorme de la rsultante,/ Thorme des moments

    S244 Rsolution d'un problme de statique :

    - Hypothses sur :/ Le mcanisme ou la structure/ La possibilit de mouvement/ Les liaisons (gomtriquement parfaites avec ou sans prise en compte du frottement)

    - Algorithme de rsolution :/ Identification des inconnues/ Ordonnancement des isolements/ Possibilit de rsolution

    - Mthode analytique de rsolution :/ Avec ou sans assistance informatique

    - Mthode graphique de rsolution :/ Traduction graphique du principe fondamental dans le cas d'un systme de solides soumis :

    . trois actions modlises par des glisseurs concourants.. des actions modlises par des glisseurs parallles.

    Ces lments sont prsenter sur des tudes de cas pertinentes.

    Quelques tudes trs simples seront traites sans assistance informatique qui sera privilgie et mise en uvre pour les autres cas.

    Les limites de cette mthode seront prsentes. Elle ne saurait tre unique.

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    S2 ANALYSE, REPRESENTATION ET ETUDE PREDICTIVE DES SYSTEMES

    Le contenu est relatif la matrise de procds et doutils dtude ou daction permettant dutiliser, de manipuler des rgles ou des principes en vue dun rsultat atteindre. Il sagit de matriser un savoir faire. En rsum, sait faire.

    MAITRISEDES OUTILS

    Le contenu est relatif lacquisition de moyens dexpression et de communication permettant de dfinir et utiliser les termes composants la discipline. Le savoir est matris. En rsum, sait et sait en parler.

    EXPRESSION

    Le contenu est relatif lapprhension dune vue densemble dun sujet. Les ralits sont montres sous certains aspects de manire partielle ou globale. En rsum, en a entendu parl, sait que cela existe

    INFORMATION

    NiveauxConnaissances Observations et limites d'exigence 1 2 3

    S25 Rsistance des matriaux :S251 Hypothses de la Rsistance des Matriaux :

    - Hypothses sur le solide.- Hypothses sur les actions mcaniques

    S252 Identification des sollicitations :

    - Rduction des efforts de cohsion au centre de gravit dune coupure.

    - Dnomination des projections de la rsultante et du moment :T ,N ,Mt ,Mf

    - Identification des sollicitations simples :/ Traction-compression,/ Cisaillement,/ Torsion,/ Flexion.

    S253 tude exprimentale du comportement des matriaux sous leffet dactions mcaniques :

    - Exploitation et interprtation des rsultats d'un essai de traction :/ Relations entre effort et dformation/ Notion de contrainte,/ Loi de Hooke,/ Module dlasticit longitudinal E,/ Palier de plasticit, phnomne de striction/ Limite lastique et limite de rupture.

    - Caractristiques mcaniques des matriauxusuels : acier, fontes, alliages daluminium..

    S254 Expression des contraintes et des dformations dans le cas de sollicitations simples :

    - Traction-compression :(cf. exploitation de l'essai)

    - Torsion / Expression de la contrainte tangentielle/ Relation entre contrainte et dformation

    - Flexion simple/ Expression de la contrainte normale/ Existence d'une contrainte tangentielle

    - Notions exprimentales de rpartition des contraintes dans un solide/ Influence des dfauts de forme/ Coefficient de scurit

    Il s'agit d'tre capable de reconnatre la nature de la ou des sollicitations dans la section considre.

    Prciser les conditions sur la forme des pices et la nature des actions extrieures.

    Ces lments seront dfinis sur une courbe relle et significative.

    Effectuer quelques comparaisons d'ordre de grandeur.

    Les relations seront fournies. Les diagrammes des contraintes seront analyss pour chaque sollicitation. Les relations explicites devront tre correctement utilises.

    Introduction des phnomnes de concentrations de contraintes et des coefficients de scurit sur quelques exemples.

  • Baccalaurat professionnel Maintenance des matrielsoption A : agricoles ; option B : travaux publics et manutention ; option C : parcs et jardins

    46

    S2 ANALYSE, REPRESENTATION ET ETUDE PREDICTIVE DES SYSTEMES

    Le contenu est relatif la matrise de procds et doutils dtude ou daction permettant dutiliser, de manipuler des rgles ou des principes en vue dun rsultat atteindre. Il sagit de matriser un savoir faire. En rsum, sait faire.

    MAITRISEDES OUTILS

    Le contenu est relatif lacquisition de moyens dexpression et de communication permettant de dfinir et utiliser les termes composants la discipline. Le savoir est matris. En rsum, sait et sait en parler.

    EXPRESSION

    Le contenu est relatif lapprhension dune vue densemble dun sujet. Les ralits sont montres sous certains aspects de manire partielle ou globale. En rsum, en a entendu parl, sait que cela existe

    INFORMATION

    NiveauxConnaissances Observations et limites d'exigence 1 2 3

    S26 Pressions de contact :

    - Notion de pression de contact- Modle de rpartition sur des cas simples

    (plans, cylindres)- Pressions limites: phnomne de matage

    Cette partie pourra tre explicite sur le modle de dtermination d'une clavette ou d'autres cas simples.

    S27 Cinmatique :

    S271 - Mouvement relatif de deux solides en liaison glissire ou pivot :

    - Gnralits :/ Dfinition de mouvements (rotation et translation)/ Repre fixe, repre mobile/ Paramtrage/ Trajectoires de points d'un solide par rapport un repre donn

    - Caractrisation du mouvement d'un point d'un solide par rapport un repre donn/ Reprsentants vectoriels de la position, de la vitesse et de l'acclration

    . En mouvement de translation

    . En mouvement de rotation autour d'un axe fixe

    / Pour un mouvement rsultant de l'association de mouvements uniformes et uniformment varis :

    . Reprsentation graphique (graphe des dplacements et des vitesses). Expression analytique (relations entre dplacement, vitesse et acclration)

    S272 - Applications aux transmissions mcaniques :

    L'ensemble de ce chapitre doit tre appliqu des mcanismes simples dont on tablira au pralable un modle gomtrique.

    L'intrt d'une assistance informatique pourra tre prsente sur les mcanismes plus complexes (le modle sera alors directement fourni et explicit).

  • Baccalaurat professionnel Maintenance des matrielsoption A : agricoles ; option B : travaux publics et manutention ; option C : parcs et jardins

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    S2 ANALYSE, REPRESENTATION ET ETUDE PREDICTIVE DES SYSTEMES

    Le contenu est relatif la matrise de procds et doutils dtude ou daction permettant dutiliser, de manipuler des rgles ou des principes en vue dun rsultat atteindre. Il sagit de matriser un savoir faire. En rsum, sait faire.

    MAITRISEDES OUTILS

    Le contenu est relatif lacquisition de moyens dexpression et de communication permettant de dfinir et utiliser les termes composants la discipline. Le savoir est matris. En rsum, sait et sait en parler.

    EXPRESSION

    Le contenu est relatif lapprhension dune vue densemble dun sujet. Les ralits sont montres sous certains aspects de manire partielle ou globale. En rsum, en a entendu parl, sait que cela existe

    INFORMATION

    NiveauxConnaissances Observations et limites d'exigence 1 2 3

    S28 Dynamique nergtique :

    - Principe fondamental de la dynamique :

    / Expression et utilisation limite au cas des solides e