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AGUA FRIA

Historia de la Red EducativaEl 07 de Julio del año 2015, la Escuela Rural Mixta “DIONISIO DE HERRERA” atiende los 6 grados de educación primaria, con 2 maestros y en esta fecha se forma la RedEducativa que lleva por nombre: “AGUA FRÍA ” con el propósito de ser la SEDE de reuniones y otros eventos de los 13 docentes y 3 Educadoras de CCEPREB que integran losdemás centros educativos. Se tomó como Centro Sede de la Red Educativa la ESCUELA RURAL MIXTA:”DIONISIO DE HERRERA.”

Y los Centros Educativos Integrados son los siguientes:

Lugar: EL CORPUS, CHOLUTECACentro Sede: DIONISIO DE HERRERACentros Integrados: FRANCISCO MORAZAN - Centro Integrado

FRANCISCO MORAZAN - Centro Integrado

LEMPIRA - Centro Integrado

MARIA CRISTINA CHAVARRIA - Centro Integrado

J.N. LEONARDO CRUZ - Centro Integrado

JESUS AMIGO DE LOS NIÑOS - Centro Integrado

FRANCISCO MORAZAN - Centro Integrado

Periodo de Ejecución: FEBRERO 01, 2016 AL FEBRERO 01, 2020Director de Red:

1. Escuela “Rural Mixta Francisco Morazán” de la Comunidad de Miraflores.

2. Escuela “Rural Mixta Francisco Morazán” de la Comunidad de Playitas.3. Escuela “Rural Mixta Lempira” de la Comunidad La Cuchilla.4. Escuela "Rural Mixta Dionisio de Herrera. "Aldea Agua Fría.(centro Sede) Cuenta con 3 jardines de niños llamados CEPB.1.J/N Leonardo Cruz Escalante. Comunidad El Zapotal.

2. J/ N Maria Cristina Chavarria. Comunidad La Cuchilla.3.J/N Francisco Morazan.Las Playitas.Cuenta con 2 CCEPREB,los que reciben un incentivo de la Secretaria de Educación, el que hace el pago en forma semestral.1 .CCEPREB Luis Andrés Rueda Bellino. Aldea Agua Fria.Se aperturo en el año 2020.

2. CCEPREB Francisco Morazan Comunidad Miraflores.LIMITES NATURALES CENTRO EDUCATIVO DIONISIO DE HERRERA.

- Al Norte: Limita con propiedad del señor Juan Benito Herrera tiene 83.60m2 de extensión- Al Sur: tiene calle de por medio y propiedad del señor Jesús Bellino tiene 83.60m2 de extensión- Al Oeste: Limita con propiedad del señor Juan Benito Herrera tiene 29.30m2 de extensión.- Al Este: .Limita con propiedad del señor Juan Benito Herrera tiene 29.30 m2 de extensión.Población Estudiantil que atiende:El Centro Educativo “DIONISIO DE HERRERA” atiende 81 alumnos de Primero a Sexto Grado de los cuales 41 son niñas y 40 son varones entre las edades de 6 a 15 años de edad.

Tipo de Administración:La administración del Centro de Educación Básica es de carácter oficial.Años de funcionamiento:Este Centro empezó a funcionar desde el año 1939 hasta la fecha cuenta con 77 años de estar brindando una Educación de Calidad.Distrito Educativo:El Centro Educativo pertenece a la Dirección Distrital 06-05 con Sede en el Municipio de el Corpus, departamento de Choluteca.Actualmente el Centro Educativo “DIONISIO DE HERRERA” cuenta conel siguiente personal docente y Administrativo: Director: Patrick Godoy Rodriguez. Sub Director Rodolfo Valentín Berrios.Los dos docentes tienen grados a cargo, ejerciendo doble función.

En el año 2020,a partir del 19 de marzo, sé traslado el profesor Rodolfo Valentin Berrios el que fue sustituido por la Licenciada en Ciencias Sociales Heyde Paola Benítez Castillo,con numero de identidad 0601199303337,con 4 años de laborar en la Docencia.

En el año 2020 debido a la Pandemia del COVID-19,NOS VIMOS OBLIGADOS A TRABAJAR EN FORMA SEMIPRESENCIAL.

Tratando de sacar adelante a los niños que integran los diferentes centros educativos que integran la RED.

Concluyendo que en el año 2020 tuvimos una matricula Inicial de:167 niñas y 160 varones haciendo un total de 327 educandos, incluyendo los niveles de Prebásica y Básica. Ya que no hay tercer Ciclo.La RED EDUCATIVA a la fecha esta integrada por 4 centros educativos de Basica,3 Jardines de Niños llamados CEPB,asi como dos CCEPREB los cuales reciben ayudas de los padres de familia que tienenniños matriculados en dichos centros de aprendizaje, lo hacen para mejorar la calidad educativa de las comunidades en donde no hay acceso a Jardín de Niños. Lindo gesto de admiración para unoejemplo.

Centros Educativos de la Red Educativa ESCUELAS,CCEPREB Y JARDINES.1. Escuela “Rural Mixta Francisco Morazán”,Código :060500032B10 de la Comunidad de Miraflores.2. Escuela “Rural Mixta Francisco Morazán”,Codigo:060500020A10 de la Comunidad de Playitas.3. Escuela “Rural Mixta Lempira”,Código: 060500039B10 de la Comunidad La Cuchilla.4. Escuela “Rural Mixta José Trinidad Reyes”,Código :060500025B10 de la Comunidad de Zapotal.5. Escuela Rural Mixta" Dionisio de Herrera",Código: 060500013B10 aldea agua Fría 6.CCEPREB Jesús Amigo de los Niños. Código :060500124P01 Aguafria.7 .CCEPREB Las Pitas Código: 060500020P04. Las Playitas.8. CCEPREB Francisco Morazan. Código :06050118P01 Miraflores.9 .J / N Maria Cristina Chavarria. Código: 060500056P01 La Cuchilla.10. J / N Leonardo Cruz Escalante. Código:060500070 El Zapotal. Escuelas,CCEPREB y Docentes de la RED.1.Escuela Dionisio de Herrera de la Comunidad Agua Fría . BÁSICA.

Patrick Godoy Rodriguez.Rodolfo Valentín Berrios Maldonado.

2.ccepreb Las Pitas. Playitas.Iccelda Esmeralda Caceres.

3 .J/N Leonardo Cruz Escalante. El Zapotal.

Karen Lizeth Rivas.4. J/ N :Maria Cristina Chavarria. La Cuchilla.

Ana Patricia Reyes.

5. Escuela “Rural Mixta Francisco Morazán” de la Comunidad de Miraflores.Delmer Lizardo Castillo.

PRIMERO 8 9 17 8 8 16

5 3 8 9 5 14 2 4 6 4 5 9

TOTAL 36 34 69

6. Escuela “Rural Mixta Francisco Morazán” de la Comunidad de Playitas.Clementina Torrez BacaLenar Augusto Soriano

Vilma Consuelo Ortez Carmona.7. Escuela “Rural Mixta Lempira” de la Comunidad La Cuchilla

Fany Judith Amador Osorio Yina Vianey Díaz Baquedano

8. Escuela “Rural Mixta José Trinidad Reyes” de la Comunidad de Zapotal.

BRAYAN ALLAN VASQUEZ.KEYLIN RODRIGUEZ.

9. CCEPREB Miraflores. Iris Griselda Betanco.10. CCEPREB Jesús Amigo de los Niños. Lessy Rebeca Avila.

2016 -2020.

FRÍA

ESCUELA” FRANCISCO MORAZAN” MIRA FLORES

PRIMERO 3 5 8SEGUNDO 0 1 1

4 7 112 2 42 1 32 5 713 21 34

ESCUELA RURAL MIXTA: “ FRANCISCO MORAZAN” PLAYITAS


4 8 12 3 5 8 11 8 19 6 9 15 39 45 84


9 4 13 4 4 8 12 5 17 7 3 1050 27 77

ESCUELA” DIONISIO DE HERRERA” ALDEA AGUA GRADOS NIÑAS VARONES TOTAL

SEGUNDOTERCEROCUARTOQUINTOSEXTO

GRADOS NIÑAS VARONES TOTAL

TERCEROCUARTOQUINTOSEXTOTOTAL



ESCUELA RUR AL MIXTA: “LEMPIRA” LA CUCHILLA



ESCUELA RURAL MIXTA:” JOSE TRINIDAD REYES” EL ZAPOTAL GRADOS NIÑAS VARONES TOTAL

PRIMERO 15 8 23

SEGUNDO 4 8 12

TERCERO 3 13 16

CUARTO 3 6 9

QUINTO 10 6 16

SEXTO 3 3 6

TOTAL 38 44 82

CENTROS DE PREBASICA QUE INTEGRAN LA RED:” AGUA FRÍA”.

JARDIN.

CÓDIGO

LUGAR

NIÑAS

VARONES

TOTAL

LEONARDOCRUZESCALANTE.

060500070P01

ELZAPOTAL.

PRIMERO 0 0 0SEGUNDO 0 2 2TERCERO 4 9 13TOTAL 4 11 15

JARDIN.

CÓDIGO

LUGAR

NIÑAS

VARONES

TOTAL

MARÍACRISTINACHAVARRIA.

060500056P01

LACUCHILLA.


CCEPREB

CÓDIGO

LUGAR

NIÑAS

VARONES

TOTAL

JESUS AMIGODE LOSNIÑOS.

060500124P04

AGUA FRÍA.


Educadora : Lessy Rebeca Avila Lopez.

CCEPREB

CÓDIGO

LUGAR

NIÑAS

VARONES

TOTAL

LAS PITAS. 060500020P04

PLAYITAS


Educadora Esmeralda Caseres Mercado.

Análisis FODA - Dimension Administrativo FinancieraAnálisis FODA - Dimension ComunitariaAnálisis FODA - Dimension ConvivencialAnálisis FODA - Dimension OrganizativaAnálisis FODA - Dimension Pedagógica CurricularDiagrama de Soluciones: Administrativo Financiera

Causa Efecto Solución

Diagrama de Soluciones: ComunitariaCausa Efecto Solución

Diagrama de Soluciones: ConvivencialCausa Efecto Solución

Diagrama de Soluciones: OrganizativaCausa Efecto Solución

Diagrama de Soluciones: Pedagógica Curricular

Causa Efecto Solución

MisiónVisiónProyecto Específico: Plan De Mejoras Del Desempeño Academico

Población Beneficiada

Justificación

Periodo de Ejecución: SEPTIEMBRE 01, 2021 AL SEPTIEMBRE 02, 2024Dimensión:

Estudiantes varones:Estudiantes mujeres:Total EstudiantesDocentes:Padres y Madres de Familia:Comunidades:

DescripciónObjetivo GeneralObjetivos EspecíficosMetasCronograma de ActividadesPresupuestoL.

Factores de RiesgoSostenibilidadSeguimiento y EvaluaciónProyecto Específico: --Aplicando Metodologías Para Mejorar La CalidadEducativa De Las Escuelas De La Red Agua Fría” -


JustificaciónDescripciónObjetivo GeneralObjetivos EspecíficosMetas

Periodo de Ejecución: FEBRERO 01, 2021 AL JUNIO 01, 2022Dimensión:


Cronograma de ActividadesPresupuestoL.

Factores de RiesgoSostenibilidadSeguimiento y EvaluaciónProyecto Específico: Brindando Informes De Los RecursosEconómicos,Obtendremos Una Mejor Transparencia.



JustificaciónDescripciónObjetivo GeneralObjetivos EspecíficosMetasCronograma de ActividadesPresupuestoL.

Factores de RiesgoSostenibilidadSeguimiento y EvaluaciónProyecto Específico: Mejorando La Infraestructura De Los Centros EducativosDe La Red.







Factores de RiesgoSostenibilidadSeguimiento y EvaluaciónProyecto Específico: Huertos Escolares O Pedagógicos.



Estudiantes varones:Estudiantes mujeres:


Factores de RiesgoSostenibilidadSeguimiento y EvaluaciónProyecto Específico: Capacitaciones Con Temas Relacionados A La AsociaciónDe Padres De Familia.

Total EstudiantesDocentes:Padres y Madres de Familia:Comunidades:



Periodo de Ejecución: FEBRERO 01, 2016 AL FEBRERO 02, 2022Dimensión:



Factores de RiesgoSostenibilidadSeguimiento y EvaluaciónProyecto Específico: Tomar Medidas De Bioseguridad Para Un Retorno SeguroA Clases En Los Centros Educativos Integrados A La Red.




Factores de RiesgoSostenibilidadSeguimiento y EvaluaciónProyecto Específico: Con Suficientes Libros De Texto Brindaremos UnaEnseñanza De Calidad.




Periodo de Ejecución: FEBRERO 23, 2021 AL FEBRERO 01, 2025Dimensión:



Factores de RiesgoSostenibilidadSeguimiento y EvaluaciónProyecto Específico: Prevención Contra La Violencia Y Trata De Personas.


Periodo de Ejecución: FEBRERO 01, 2016 AL SEPTIEMBRE 01, 2023Dimensión:

Estudiantes varones:Estudiantes mujeres:


Factores de RiesgoSostenibilidadSeguimiento y Evaluación

Total EstudiantesDocentes:Padres y Madres de Familia:Comunidades:

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