Tools für die Bibliotheksarbeit

Inhalte first (#konkiju17)1. Zielsetzung zuerst, Thema, Rahmenbedingungen definieren2. Brainstorming, interdisziplinär, institutionenübergreifend3. Recherche nach Kooperationspartnern, in bestehende Strukturen einklinken4. Inhaltliche Abstimmung mit Team und Partnern, Ressourcen vereinen5. Auswahl der Tools und Mittel, mitdenken von Beginn, Auswahl am Schluss6. Durchführung und Anpassung

Tipps für Makerspace-Projekte (#konkiju17) Kooperationspartner suchen, z.B. Fablabs, Computerclubs, Informatiklehrer, VHS, Hochschulen, Ausbildungswerkstätten für Möbel und Aufbewahrung: speziell durch Schreiner anfertigen lassen, abgucken mögliche Veranstaltungskonzepte: OpenRoberta.org google expeditions, VR-Brillen, Fablab ausprobieren, freie Konzepte Angebote: Upcycling, alles, was man selbst erschafft, 3D-Drucker, Repaircafe...

Quiz, Rätsel, Rallye mögliche Ziele und Einsatzvarianten:

o thematische Rallyes, Bibliotheksführungen, Abschlussquizo entdecken der Bibliothek (und zwar selbstständig)o gegeneinander spielerisch antreten (einzeln oder in Teams), interaktives Erarbeiten eines Themas

sehr aktivierend und motivierend

App ist nur das Format, Inhalt muss zuerst überlegt werden Pädagogische Handreichung Biparcour (sehr gut! hilft auch, wenn eine andere App eingesetzt wird) Gute Ansprechpartnerinnen:

o Julia Rittel (Fachstelle NRW): Link zu Handout BIPARCOURS, Link zu Artikel von Julia Rittel über den Einsatz von Apps zur Bibliothekseinführungo Doreen Lenz (ZLB Berlin)o Stadtbücherei Frankfurto Stadtbücherei München

Diese Übersicht soll als Hilfestellung im bibliothekspädagogischen Bereich und für Lehrkräfte dienen, die noch nicht viele Erfahrungen mit dem Einsatz von Apps in Kinder- und Jugendgruppen oder Klassen haben. Die Übersicht zu erstellen, half mir erst einmal selbst, einen Überblick zu bekommen, was alles möglich ist und welche Tools bereits in vielen Bibliotheken und Schulen erfolgreich verwendet werden.Die Tabellen können als Inspiration dienen, haben keinen Anspruch auf Vollständigkeit und entstanden März-Juli 2017.

Linda Hein

Actionbound o eher für Ralleys geeigneto gute Alternative zu Biparcouro geht auch offlineo keine Moderation nötigo etwas leiser als Kahooto für Teams (können auch Challenges im Team gegeneinander haben)o jedes Team/ jeder Teilnehmer benötigt ein Smartphone/ Tablet mit dieser Appo „James Bound“ der Büchereizentrale Schleswig-Holsteino Recherchetraining 8. Klasse: Link

Quizizz = interaktives Quiz- und Umfrage-Tool, jeder Teilnehmer / Gruppe bearbeitet Quiz in eigenem Tempoo Quiz wird erstellt, Pin wird generiert, Mitspieler rufen Seite auf

(join.quizizz.com und geben dort Pin ein, los geht’s)o Erstellung und Anwendung im Browser: geräteunabhängigo Internet nötigo während Durchführung keine Moderation nötigo etwas leiser als Kahooto kostenloso für Teams o nur 1 Handy/ Tablet nötig (nicht wie bei Kahoot & Co mehrere)o keine Musik, ruhiger als Kahooto etwas länger als Kahooto Beamer nicht unbedingt nötig, aber dort kann verfolgt werden,

welche Teams bereits wie weit sind und ob Fragen richtig beantwortet worden sind (Punktestand und Timer können auch ausgeschalten werden)

o Multiple Choice-Fragen, nur Text darf Antwort sein

Kahoot = interaktives Quiz- und Umfrage-Tool, alle spielen zeitgleich gegeneinander: lauto Erstellung und Anwendung im Browser: geräteunabhängig oder

per App (iOS und Android)o kostenloso Moderation notwendigo Beamer nötig: Fragen erscheinen nur dorto Alle geben ihre Antwort ein: alle warten bis alle das getan haben, dann wird aufgelösto quirlige Musiko kurz: für Wettbewerbe, Punkte sammelno gut für Jüngere

Biparcour o für Bibliotheken in NRW kostenloso multimediale Elemente (Videos, Audios, Dokumente, Bilder) werden in der Bibliothek verteilt und

über QR-Codes zu einer Rallye zusammengestellto W-Lan nötigo für iOS und Androido Ansprechpartner: Fachstelle NRW: Julia Rittel | julia.rittel@brd.nrw.de | 0211-475-3211

Plickers = sehr schnelles Umfragetool für bis zu 63 Personen

o große QR-Codes werden im Publikum verteilt (4 Kanten für Antworten A,B,C,D)

o Frage per Beamer: eigene Antwort wird mit entsprechender Kante (A,B,C,D) nach oben hochgehalten

o Moderator scannt Codes ab und das Ergebnis erscheint sofort auf Leinwand

o webbasiert einsetzbar oder per App (iOS und Android)o Umfrage/Quiz wird online erstellt (im Browser)o 1 Handy mit App zum Abscannen nötig

LearningApps = Tool zum Nachbauen einfacher interaktiver Lernbausteine (Quiz-Spiele, Puzzle, Memory, Hangman…)o kostenloso können Unterricht mit Videos und Audiodateien bereichern

Filme, Fotostory, Trickfilm, Comic – AV-Apps

Ziele: Geschichten mal anders erzählen lassen, Foto-Rallye, Trickfilme erstellen, Geschichten verarbeiten und weiter spinnen sehr aktivierend und motivierend ratsam: Stativ, notfalls: Tablet fest fixieren (Stuhl o.ä.) möglicher Einsatz im Unterricht: Sachkunde (Wettrennen verschiedener Tierarten realistisch nachstellen) Schritte beim Erstellen eines Films:

1. erste mögliche Übung: Namen in kräftigen einzelnen Buchstaben schreiben lassen und dazwischen Blatt fotografieren, alternativ: Buchstaben ausschneiden und bewegen bis Name komplett ist (Legefilm = Kamera filmt nach unten und Buchstaben werden verschoben), achten auf Hand vor Linse und verschiedene Schatten der Umstehenden

2. Geschichten überlegen, raussuchen3. Storyboard erstellen (Vorlagen im Netz)4. nötige Hintergründe, Figuren, weitere Requisiten basteln, organisieren5. Film drehen6. Schlechte Bilder aussortieren, ggf. nochmal machen7. Vertonen8. Speichern / exportieren, präsentieren

iStopMotion = App zum Erstellen von kurzen Filmen (Legefilme, Stop Motion Filme, Trickfilme, Erklärvideos)o ab Kl. 4 geeigneto sehr einfach gehalten, gut verständlicho Schritte: Konzept der Geschichte, Storyboard, Fotos legen und schießen, Musik und Ton dazuo iPad: 11,99 €o https://itunes.apple.com/de/app/istopmotion-fur-ipad/id484019696?mt=8 o http://www.ipadatschool.de/index.php/apps-fuer-lehrer-s/foto-video-s/2254-istopmotion-fuer-ipad

Aurasma = App zum Erstellen von virtuellen Figuren, Texte u.a. in realer Umgebung (über Tablet/Smartphone erscheinen lassen) = Erstellen von Augmented Reality Inhalteno z.B. Schüler sollen bestimmtes Buch suchen, dieses einscannen und darauf erscheint eine Aufgabe

oder ein weiterer Hinweis, ein Lösungsbuchstabe oder ähnlicheso kostenloso zeitintensiv in Vorbereitungo Werkzeug im Browser nutzbar, Anwendung aber nur über App

Quiver = App zum Erstellen von virtuellen Figuren, Texte u.a. in realer Umgebung (über Tablet/Smartphone erscheinen lassen)

o Ausmalbilder von Kindern lebendig werden lassen

Animate It = App zum Erwecken von 2D-Figuren in die dritte Dimension

CoSpaces = App zum Erstellen virtueller 3D-Welten, auch mit VR-Brille „begehbar“o jede Gruppe benötigt eigenen Account (oder vorher werden 10 Accounts erstellt)o in Dreieich Beispiel: 5. Klasse, jeder überlegt sich sein Lieblingsbuch und die schönste Szene daraus,

diese wird gezeichnet (Storyboard-ähnlich) und dann direkt nachgebauto intuitiv und selbsterklärend, kurze Einführung aber hilfreicho sehr motivierend, v.a. für Jungs

MoviePro o iPad: 6,99 €o zum Aufzeichnen von Videos, hier sogar mit Pause-Funktion (sonst eher selten!)o Auflösung und Bitrate verstellbar

Stop Motion Studio Pro

o Basisversion kostenlos, Featurepaket: 5,99 €o für Applegeräte: 4,99 €o https://play.google.com/store/apps/details?id=com.cateater.stopmotionstudiopro&hl=de

http://www.jff.de/jff/themen/news/artikel/art/app-tipp-des-monats-stop-motion-studio/

Lego Movie Maker

o zur Erstellung von Stoptrickfilmeno möglich: eigene Töne, vorgefertigte Töne, Sprechblasen, Zeiteinstellung u.v.m.o auf Englischo ostenloso Handhabung etwas komplizierter als iStopMotion und Stop Motion Studio Pro

Comic life o ab Kl. 8 geeigneto Erstellen von Comic-Strips (mit Beachtung der Dramaturgie und der genre-typischen Gegebenheiten)o Erstellen von Postern, Zeitungsseiten auch möglicho iPad-App

Skitch o Screenshots mit Pfeilen / Notizen / Skizzen versehen und weiterschicken

o Apple

GarageBand o ab Kl. 5 geeigneto zum Produzieren eines kleinen Hörspielso Aufnahme, Schnitt, Musik

Teamarbeit? Geht einfach mit diesen Tools:

Teamshake = App für Teambildung, Losprinzip

o viel weniger Diskussionen bei den Teilnehmerno Tablet wird wirklich geschüttelt: macht Großen und Kleinen Spaßo Für iOS und Androido 0,79 €o Funktioniert offline

Wordpress-Blog

= einfaches Tool zum Erstellen einer Website (statische Seiten und wechselnde neue Einträge)

Beispiele: www.akkj.de, www.buchdurst.de, www.julid-online.de, www.ausleihulla.de

Tumblr = Mikro-Blogging-Dienst

o Texte, Fotos, Zitate, Links oder Videos können sehr leicht eingestellt und chronologisch präsentiert werdeno z. B. Vorbereitung für ein Referato gemeinsames Arbeiten an einem Medienprodukt (tolles Beispiel:

http://www.medien-in-die-schule.de/werkzeugkaesten/werkzeugkasten-kollaboratives-lernen-im-internet/)

Padlet = online-Pinnwand

o z.B. für das gemeinsame Sammeln von Ideen und Ergebnissen bei Klassenveranstaltungeno für Texte, Links, Bildero Pinnwand ist nur für einen Zeitraum einer bestimmten Gruppe freigegebeno Browserbasiert: keine App, unabhängig vom Gerätetypo Internet notwendig

Foldify = App zum Erstellen von Faltvorlagen, druckfertig

o Individuelle Action-Figuren per Pinsel und Stift gestalten und mit Händen, Augen und Mündern verzieren o ausdrucken, falten, kleben, fertigo iOS

Unterrichtsspezifische Apps

Berliner Mauer App

o Verlauf der Berliner Mauer wird gezeigt und kann abgelaufen werdeno Entdeckermodus: bestimmte Ereignisse zwischen 1961 und 1989 können direkt vor Ort nachvollzogen werdeno Texte, Videos, Tondokumente und Fotoso Grundfunktionalität der App auch offline o iOS und Androido von bpb

Duolingo = Sprachen-App

o fragt den eigenen Wissensstand ab und bietet passende Lerneinheiten dazu ano Lerneinheiten z.B.: Puzzle-Spielen, aktivem Nachsprechen, aktivem Zuhören sowie selbständigem Schreibeno Tagesziele und optionale Verbindung mit Freunden: Motivation o manche Übungen sind gut für den Unterricht geeignet, sie können mit anderen kombiniert werden, die von den

Schüler zu Hause erledigt werden könneno iOS und Apple

GeoGebra = dynamische Mathematik-App

o vereint Algebra, Geometrie, Statistik und Analysiso eignet sich für den Einsatz in verschiedenen Klassenstufen und Lernsituationeno Plattform http://tube.geogebra.org : interaktive Materialien o Kostenloso iOS und Android (Tablets)

Book Creator = App zum Erstellen von multimedialen E-Books im epub-Format

o Bilder, Video und Text können aufgenommen oder integriert und gestaltet werdeno integrierte Tonaufnahmefunktiono kostenlose Testversion erlaubt die Erstellung von einem eBook, in der Vollversion können unbegrenzt viele Bücher

erstellt werden (2,43 €)

Algodoo = Physiksimulations-App

o Objekte erstellen und diese mit physikalischen Parametern versehen (Kugel zeichnen, diese dann mit den physikalischen Werten von Gold zu versehen und ihre Reaktion in einem mit Wasser gefüllten Behälter zu beobachten)

o einfach und intuitiv zu bedienen und lädt zum Experimentieren eino nur für iPad

Freggers Play = App, um auf spielende Weise die Denkmustern des Programmierens zu erfahren

o eigene Geschichten mit animierten Haustieren und Figuren erzählen oder kleine Spiele erfindeno 3D-Bauten erstellbar o nur iOS, kostenlos

Scratch = Software für einfache Programmierung von Spielen

o spielerisches Layouto Klartextbuttons

Einstieg Deutsch

= App zum Deutschlernen, von VHSo hilft bei den ersten Schritten im deutschen Alltag und beim Einstieg in das Deutschlernen (Phrasen und Wörter)o zum eigenständigen Lerneno funktioniert offlineo für Mutterspracher: Arabisch, Dari, Deutsch, Englisch, Farsi, Französisch, Kurmanci, Pashto, Tigrinya, Urdu

Multidingsda = App zum Deutschlerneno Aufbau und Festigung des Grundwortschatzeso besonders für Kinder mit Migrationshintergrund geeigneto für Muttersprachler: Albanisch, Arabisch, Bosnisch, Englisch, Französisch, Italienisch, Kroatisch, Mazedonisch,

Portugiesisch, Russisch, Serbisch, Spanisch, Tamilisch und Türkischo iOS (kostenlos, In-App-Käufe)

Inhalte first – was geht womit? Beispiele

Ziel mögliche digitale Hilfsmittel

Hinweise

Bewusstes Wahrnehmen der Umgebung

Fotografie Basics

Fotokamera, Handy, Tablet (muss Fotos machen können, je einfacher, desto besser)

Projekte auch mit Handy machbar, aber das Handwerk des Fotografierens geht einfacher ohne Filter & Co, beim Umgang mit einer kleinen Digitalkamera wird das Auge geschult

- mgl. Aufgaben für Gruppen: fotografiere etwas Rotes / Schiefes / Schattiges / Leckeres / Kaputtes…

- Beschränkung auf wenige Bilder, die die Aufgabe erfüllen statt 30 geknipsten- Angesprochen werden kann: Perspektive, Wirkung von Tiefenunschärfe,

Bildformat, Recht am eigenen Bild usw.Umwelterziehung Upcycling-Basteleien,

Quiz-Apps, Zeitraffer-Videos (Zerfall von Plastik)

Spielerisch Rätseln(alle zusammen/ in Kleingruppen)

Quiz-Apps Teilweise Internet notwendig

Social Writing & Social Reading (Verbesserung der Schreib- und Lesekompetenz, Freude an Geschichten)

Social Media(Facebook, Instagram, Twitter, Whats App…)

Frank Neuhaus, Vortrag Remscheid (https://jugendbibliothek21.files.wordpress.com/2017/02/adthink_social_reading_140217.pdf)

VR-Brille basteln Android: Sisters, VR Roller Coaster, Google Cardboard DemoiOS: Dive City Rollercoaster, Stereoscopic Tunnel

http://medienundbildung.com/weitere-projekte/mein-guckkasten/ anregungen-app-vorschlaege/

Apps for Google Cardboard: https://play.google.com/store/apps/collection/promotion_3001011_cardboard_featured_apps?hl=de

Effect, VR Experience Free, Hyundai VR, Visit VR, Signals Snowball Fight

http://medienundbildung.com/projekte/mein-guckkasten/ https://www.google.com/streetview/apps/ https://www.medienpaedagogik-praxis.de/2016/07/20/virtuelle-realitaet-zum-

selbermachen-handbuch-making-aktivitaeten/

Trickfilm machen, Geschichten als Film erzählen

Tablets Geschichte wählen, Storyboard (Was ist wichtig?), sauberes Arbeiten beim Fotos machen, Tablet kreativ einsetzen, Film schneiden, vertonen, evtl. Urheberrechte und Bildrechte