22
AKTIV LYTTING God kommunikasjon og selvutvikling i mentorarbeidet

AKTIV LYTTING

  • Upload
    iram

  • View
    101

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

AKTIV LYTTING. God kommunikasjon og selvutvikling i mentorarbeidet. Agenda Presentasjon Innsjekk Å lytte Aktiv lytting Kommunikasjon Selvutvikling. Toril Nygreen Grave Utdannet pedagog og coach Erfaring fra skole/lærer og næringsliv/HR Manager Driver TNG Coaching www.tngc.no - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: AKTIV LYTTING

AKTIV LYTTING

God kommunikasjon og selvutvikling i mentorarbeidet

Page 2: AKTIV LYTTING

AgendaPresentasjonInnsjekkÅ lytte Aktiv lyttingKommunikasjonSelvutvikling

Page 3: AKTIV LYTTING

Toril Nygreen GraveUtdannet pedagog og coachErfaring fra skole/lærer og næringsliv/HR ManagerDriver TNG Coaching www.tngc.no

Roller i trosopplæringsarbeid:FrivilligMentor for 3 enheterAnsatt/Menighetspedagog i 25% stillingMor

Page 4: AKTIV LYTTING

Innsjekk – hvor er du?Parkeringsplass:

Page 5: AKTIV LYTTING

Å lytte3 nivåNivå 1: fokus hos deg selvNivå 2: fokus på den andreNivå 3: vidt fokus; hva ”skjer i rommet”

Eks: lommelyktNB! Ingen av nivåene er ”feil”

Page 6: AKTIV LYTTING

Nivå 1Fokus hos deg selvDu er i din opplevelse av det som skjerVurderer det som blir sagt/gjortAnalyserer/innplasserer informasjon i egen strukturPlanlegger det du skal si etterpåDemo lytting på nivå 1

Page 7: AKTIV LYTTING

Nivå 2 og 3Fokuserer på den andre/atmosfærenAvviser egne tanker og dømming

Legger bort ekspertiseEr nysgjerrig på den andres opplevelseStiller deg i den andres perspektiv/skoStyrer oppmerksomheten bevisstSpeiler den andreDemo lytting på nivå 2 og 3

Page 8: AKTIV LYTTING

ØvelseHva er et emne du har sterke meninger om?

Page 9: AKTIV LYTTING

Å bruke de 3. nivåene som mentorI forkant av veiledningsmøtet: Nivå 1 – hva skjer hos meg?

BevissthetEventuell parkeringVær forberedt: hva vil jeg formidle/få

vite

Page 10: AKTIV LYTTING

Å bruke de 3. nivåene som mentorUnderveis i veiledningsmøtet: Nivå 2 og 3

Legge bort egen agendaSe den andres prosjekt Ta inn all tilgjengelig informasjonDen ene/gruppen – hva er usagt?

Iblant nivå 1 – Veiledning (NB bevissthet!)

Page 11: AKTIV LYTTING

Å bruke de 3. nivåene som mentorI etterkant av møtet: Nivå 1 – hvordan var det for meg?

Hva fungerte/ikke? (Ærlighet) Hva kan jeg lære?

Page 12: AKTIV LYTTING

+

-

?

Hva fungerte ikke?Et godt råd til neste gang er…

Hva kan jeg rose meg selv for?

Hva vil jeg finne ut av/få hjelp til? Hvem vil jeg spørre?

Hva vil jeg melde tilbake?Til hvem?

Page 13: AKTIV LYTTING

Aktiv lyttingVirkningen av å bli hørtAktiv lytting er en teknikkDu lytter på nivå 2 og speiler tilbake

ØVELSE GJØR MESTER

Page 14: AKTIV LYTTING

KommunikasjonMotta og sendeIndre og ytre faktorerKroppsspråk og stemmebrukTydelighetRiktig frekvens/speile de andre

Page 15: AKTIV LYTTING

Kommunikasjon og lyttingHvordan vil bevissthet rundt de tre nivåene for lytting påvirke kommunikasjonen?

Hvordan vil aktiv lytting påvirke kommunikasjonen?

Page 16: AKTIV LYTTING

Å spørreÅ skape en ærlig dialog

Hvordan stiller vi spørsmål? Hvilke svar gir vi rom for?

Page 17: AKTIV LYTTING

Å få tilbakemeldingDIN innstilling? Tilgjengelig informasjon

Hvordan legge til rette for negativ tilbakemelding?

Page 18: AKTIV LYTTING

SelvutviklingVære - lære om oss selvGjøre - ”strekke” oss selv

JoHaris vindu

Page 19: AKTIV LYTTING

SelvutviklingJoHaris vindu

ADet offisielle deg

(Slik du viser deg selv)

BDet hemmelige deg

(Bak fasaden)

CDe sidene ved deg som

andre ser, men du ikke er bevisst.

DDet ukjente deg

Page 20: AKTIV LYTTING

SelvutviklingJoHaris vindu - utviklet

ADet offisielle deg

(Slik du viser deg selv)

BDet hemmelige deg

(Bak fasaden)

DDet ukjente deg

CDe sidene ved deg som andre

ser, men du ikke er bevisst.

Page 21: AKTIV LYTTING

Selvutvikling i mentorrollenHvilke muligheter ser vi?

Lytt!Egen refleksjon før, under og etter møtet.Logg/journalskriving

Page 22: AKTIV LYTTING

Hva tar du med deg fra dette seminaret?Hva har du lært?

Handlingspunkter – (Hva vil du begynne/slutte med?)

Hva vil du reflektere vider over?