9
OLEH : KELOMPOK 6 1. Ardesianety 2. Fauzani Azima 3. Zilnia Sari

Alam sekitar

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Alam sekitar

OLEH :

KELOMPOK 6

1. Ardesianety

2. Fauzani Azima

3. Zilnia Sari

Page 2: Alam sekitar

Daun merupakan media pembelajaran

Matematika yang dapat kita peroleh

dari lingkungan sekitar. Daun dapat

kita gunakan sebagai media dalam

belajar operasi aljabar, dengan media

ini dapat mempermudah siswa untuk

memahami konsep dari materi yang

diajarkan gurunya, karena

menggunakan media yang nyata

dalam belajar.

Page 3: Alam sekitar

Bahan

3 macam daun, yaitu:

Daun sirsakDaun jambu Daun sawomasing-masing 20 lembar.

Page 4: Alam sekitar

Sebagai alat

pemisalan

dalam

pembelajaran

operasi aljabar.

Page 5: Alam sekitar

Penjumlahan

Page 6: Alam sekitar
Page 7: Alam sekitar

PEMBAGIAN

Misalkan 3xz (–2z)

maka koefisiennya : 3 x 2) = –6

Sedangkan variabelnya: xz, dan

Z dilambangkan dengan satu

daun sirsak, satu daun sawo,

dan satu daun sawo. Karena

daun sawo ada dua lembar,

maka bentuk di atas menjadi

satu daun sirsak dan satu

daun sawon yang diikat

dengan dua tali. Artinya

3xz(–2z) = [3 x (–2)] [ xz . z ] = –6 xz2.

Misal xy3z : x2y

Dilambangkan dengan

1 daun sirsak, 1 daun

jambu, dan 3 daun sawo

Dikurangi dengan 1

daun sirsak dan 2 daun

jambu.

Hasilnya adalah sisa

pengurangan tersebut

yaitu 1 daun jambu

dan 3 daun sawo.

Jadi, xy3z : x2y = y3z.

Page 8: Alam sekitar

. Misalkan x = 3 dan y = –10disubstitusikan pada –2x + z, makadua daun sirsak ditempeli kertasbertuliskan angka 3 dan satu daunsawo ditempeli selotif bertuliskanangka –10. Hasilnya adalah (–2 3) + –6+ (–10) = –16.

Page 9: Alam sekitar