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“Les minorités croyantes entraînent les foules indécises” Albert de Mun - 16.01.1907
ISSN 0241-8061 Dessin assisté par ordinateur
Albertinages, n° 1279 du 10 mars 2014
Numéro de 7 pages
ALBERTINAGES Site Internet : www.albertdemun.fr
BI - MENSUEL
« A force de sacrifier l'essentiel pour l'urgence, on finit par oublier l'urgence de l'essentiel. » Edgar Morin
Les défis éducatifs à l’ère du numérique.
Serge Tisseron est auteur d’une trentaine d’ouvrages, psychiatre, docteur et enseignant en psychologie, directeur de recherches à
l’université Paris 7 où il dirige le premier Diplôme Universitaire (DU) entièrement consacré aux conséquences psychiques et sociales
du numérique.
Il est intervenu auprès de la communauté éducative d’Albert de Mun lors de la journée pédagogique du lundi 3 mars 2014 sur le thème
de « L’enfant et l’école transformés par le numérique ». Il a insisté sur la nécessaire et indispensable information et éducation des
enfants au numérique en expliquant qu’il ne fallait ni « idéaliser ces technologies », ni les « diaboliser ».
Serge Tisseron a établi pour cet apprentissage la règle du « 3-6-9-12 », règle d’utilisation des écrans et du numérique selon les
tranches d’âge, détaillée dans son livre du même nom, que vous pouvez découvrir sur l’affiche en page 6 de cet Albertinages et
retrouver également sur son site Internet www.sergetisseron.com.
Si la prise en compte du numérique dans l’enseignement est actuellement incontournable, elle n’est cependant pas LA seule et unique
solution pour tout. Le site Internet www.apprivoiserlesecrans.com permet des échanges entre enseignants sur l’utilisation du numérique
et des mutualisations d’expériences. B.Schmit
Message du pape François pour le Carême en 2014 (extraits)
Chers frères et sœurs,
Je voudrais vous offrir, à l'occasion du Carême, quelques réflexions qui puissent vous aider dans un chemin personnel et communautaire
de conversion. Je m'inspirerai de la formule de Saint Paul : « Vous connaissez en effet la générosité de notre Seigneur Jésus Christ : lui
qui est riche, il est devenu pauvre à cause de vous, pour que vous deveniez riches par sa pauvreté » (2 Co 8, 9).
Que nous disent-elles, ces paroles de saint Paul, à nous chrétiens d'aujourd'hui ?
Ces paroles nous disent avant tout quel est le style de Dieu. Dieu ne se révèle pas par les moyens de la puissance et de la richesse du
monde, mais par ceux de la faiblesse et la pauvreté.
La raison qui a poussé Jésus à se faire pauvre n'est pas la pauvreté en soi, mais, - dit saint Paul - [pour que] « ... vous deveniez riches par
sa pauvreté ». Il ne s'agit pas d'un jeu de mots, ni d'une figure de style ! Il s'agit au contraire d'une synthèse de la logique de Dieu, de la
logique de l'amour, de la logique de l'Incarnation et de la Croix.
Alors quelle est-elle cette pauvreté, grâce à laquelle Jésus nous délivre et nous rend riches ? C'est justement sa manière de nous aimer, de
se faire proche de nous, tel le Bon Samaritain qui s'approche de l'homme laissé à moitié mort sur le bord de la route (cf. Lc 10, 25ss). Ce
qui nous donne la vraie liberté, le vrai salut, le vrai bonheur, c'est son amour de compassion, de tendresse et de partage. La pauvreté du
Christ qui nous enrichit, c'est le fait qu'il ait pris chair, qu'il ait assumé nos faiblesses, nos péchés, en nous communiquant la miséricorde
infinie de Dieu. La pauvreté du Christ est la plus grande richesse : Jésus est riche de sa confiance sans limite envers le Père, de pouvoir
compter sur Lui à tout moment, en cherchant toujours et seulement la volonté et la gloire du Père. Il est riche comme est riche un enfant
qui se sent aimé et qui aime ses parents et ne doute pas un seul instant de leur amour et de leur tendresse.
Nous pourrions penser que cette « voie » de la pauvreté s'est limitée à Jésus, et que nous, qui venons après Lui, pouvons sauver le monde
avec des moyens humains plus adéquats. Il n'en est rien. À chaque époque et dans chaque lieu, Dieu continue à sauver les hommes et le
monde grâce à la pauvreté du Christ.
À l'exemple de notre Maître, nous les chrétiens, nous sommes appelés à regarder la misère de nos frères, à la toucher, à la prendre sur
nous et à œuvrer concrètement pour la soulager. La misère ne coïncide pas avec la pauvreté ; la misère est la pauvreté sans confiance,
sans solidarité, sans espérance. Nous pouvons distinguer trois types de misère : la misère matérielle, la misère morale et la misère
spirituelle.
Nous voyons dans les pauvres et les laissés-pour-compte le visage du Christ ; en aimant et en aidant les pauvres nous aimons et nous
servons le Christ. Notre engagement nous pousse aussi à faire en sorte que, dans le monde, cessent les atteintes à la dignité humaine, les
discriminations et les abus qui sont si souvent à l'origine de la misère.
Chers frères et sœurs, que ce temps de Carême trouve toute l'Église disposée et prête à témoigner du message évangélique à tous ceux
qui sont dans la misère matérielle, morale et spirituelle ; message qui se résume dans l'annonce de l'amour du Père miséricordieux, prêt à
embrasser toute personne, dans le Christ. Nous ne pourrons le faire que dans la mesure où nous serons conformés au Christ, Lui qui s'est
fait pauvre et qui nous a enrichis par sa pauvreté. Le Carême est un temps propice pour se dépouiller ; et il serait bon de nous demander
de quoi nous pouvons nous priver, afin d'aider et d'enrichir les autres avec notre pauvreté. N'oublions pas que la vraie pauvreté fait mal :
un dépouillement sans cette dimension pénitentielle ne vaudrait pas grand chose. Je me méfie de l'aumône qui ne coûte rien et qui ne fait
pas mal.
Que l'Esprit Saint, grâce auquel nous « [sommes] pauvres, et nous faisons tant de riches ; démunis de tout, et nous possédons tout » (2
Co 6, 10), nous soutienne dans nos bonnes intentions et renforce en nous l'attention et la responsabilité vis-à-vis de la misère humaine,
pour que nous devenions miséricordieux et artisans de miséricorde. Avec ce souhait je vous assure de ma prière, afin que tout croyant et
toute communauté ecclésiale puisse parcourir avec profit ce chemin de Carême. Je vous demande également de prier pour moi. Que le
Seigneur vous bénisse et que la Vierge Marie vous garde. Pape François
Albertinages N° 1279- page 2
NEWSLETTER DE LA PASTORALE ADM
40 JOURS 40 jours de carême pour les chrétiens pour aller à la rencontre de Dieu
« Revenez à moi de tout votre cœur » PROPOSITIONS DANS L’ETABLISSEMENT
PRIERE : en Eveil à la foi, en catéchèse comme en aumônerie la liturgie de chaque dimanche de Carême
nous guidera, mais un temps d’adoration à la chapelle est proposé pour toute la communauté éducative
JEUDI 13 MARS ENTRE 12H45 et 14H00
JEUDI 10 AVRIL ENTRE 12H45 ET 14H00
RECONCILIATION : le sacrement sera proposé
JEUDIS : 13 MARS ; 20 MARS ; 3 AVRIL ; 10 AVRIL entre 8h10 et 13h
MARDI 1er avril entre 13h30 et 16h30
AUMÔNE /DON :
En primaire, collecte pour la conférence SAINT VINCENT DE PAUL
En quatrième, collecte des p’tits déj de Carême avec L’ORDRE DE MALTE
Collecte pour les RESTOS DU COEUR avec certaines classes du collège
JEÛNE alimentaire, proposé pour l’opération bol de riz pour toute la communauté éducative le :
VENDREDI 14 MARS au profit du collège Baba Simon au Cameroun, établissement qui fait partie de
l’enseignement catholique de Créteil.
Le bol de riz est servi par les jeunes de l’aumônerie de 3ème
ORGANISATION GENERALE
Comme les années précédentes, je repars à l'Ensemble Scolaire Père Basile Moreau à Port au Prince durant les
vacances de Pâques. Ce départ, comme tous les autres, permet de pérenniser notre travail avec l'école et d'agir en
accord avec le père Rosemond sur place. Je remercie de nouveau tous ceux d'entre vous qui participent d'une
manière ou d'une autre à notre action en faveur des enfants de l'ESPBM.
Ci– dessous la lettre que recevront les parrains et marraines avant mon départ.
« Chères marraines, chers parrains,
Comme les deux dernières années, et comme vous l’a annoncé Frère Francis dans son dernier courrier accompagnant les lettres de vos filleuls, je partirai à Haïti et à l’Ensemble Scolaire Père Basile Moreau durant les vacances du mois d’avril. Lors de ce séjour, je pourrai donc rencontrer un certain nombre de vos filleuls- particulièrement ceux des parents et des professeurs d’Albert de Mun- et ferai le point avec le père Rosemond de leurs résultats du second trimestre. Nous verrons ensemble comment aider ceux qui pourraient être en difficulté, en espérant ainsi que chacun de vos filleuls pourra avoir ses examens de fin d’année (en 9èmeAF, en rétho et en terminale), ou passer en classe supérieure. Je travaillerai aussi avec ma collègue de 6ème (7èmeAF) à qui j’apporterai les contes écrits par mes élèves de 6ème
Je vous propose de profiter de mon voyage pour me remettre du courrier pour vos filleuls- essentiellement pour ceux qui n’ont pu le faire au mois de janvier. Je vous demande de ne me remettre qu’une enveloppe de type A3, car je voyage seule et le poids des bagages est très limité. Quelques petits cadeaux légers- autocollants, photos…- peuvent naturellement être mis dans ces enveloppes. Il est important de bien indiquer sur l’enveloppe le nom et la classe de votre filleul, ainsi que votre nom. Ces
courriers devront me parvenir avant le mercredi 9 avril au plus tard. Vous pouvez déposer vos lettres :
Pour les parrains de l’Ensemble Scolaire Albert de Mun, à l’accueil de l’établissement à mon nom (Mme AKYAG). Pour les parents de l’Ensemble Scolaire Saint Michel de Picpus, à l’accueil de l’école primaire 47 Bd de Picpus—75012- Paris à l’intention
de Frère Francis LEBELTEL ; ou par envoi postal au nom de Frère Francis LEBELTEL 53 Rue de la Gare de Reuilly- 75012- Paris. Chères marraines, chers parrains, au nom de l’Association, je vous remercie encore de votre investissement auprès de vos filleuls, qui, sans vous, ne pourraient bénéficier comme tout enfant d’une scolarité normale. »
Marie-Chantal AKYAG – vice-présidente de Tèt- Kole
Albertinages N° 1279- page 3
Championnat académique d'échecs par équipes
mercredi 26 mars 2014 Salle de la Bergerie (à côté du château des Dames)
Chemin des Grands Bois
77820 Le Châtelet en Brie Pour le collège et l'école : équipe de 8 joueurs dont 2 filles + 2 remplaçants éventuels
Pour le lycée : 4 joueurs + 2 remplaçants éventuels
coupon réponse à déposer à l’ancien accueil, côté av. des Marronniers à l'attention de Emile HARGOUES TURON
..................................................................................................................................................................................................... Participation au Championnat académique d'échecs du 26/03/2014
date limite d'inscription 21/03/2014 à 14h00+ joindre un certificat de scolarité
NOM....................................................................................PRENOM................................ ..........................................
DATE DE NAISSANCE ........................................................................................................... ........
TEL.......................................................................................................................... ...........................
N° de licence .......................................................(prise de licence possible via le club de Vincennes )
fait le .................................. signature d'un parent :
5 rondes de 2 x 15 min_
pointage à 13h00_
1ère ronde à 14h00_
remise des prix à17h30_
goûter offert
DOSSIER D’INSCRIPTION SECTION INTERNATIONALE
DANS UN LYCEE PUBLIC
Deux dossiers disponibles pour :
La section Chinois au lycée FLORA TRISTAN (Noisy-le-Grand)
La section Bachibac (baccalauréat français et bachillerato
espagnol) au lycée EUGENE DELACROIX (Maisons-Alfort)
Ces dossiers sont à récupérer auprès de M. Boschet et à envoyer
aux établissements concernés avant le vendredi 14 mars 2014.
NB : les dossiers ont d’ores et déjà été envoyés aux parents-
correspondants des classes de 3ème qui ont fait suivre aux familles
de leur classe.
M. Boschet
GUSTAVE ROUSSY — 27 mars 2014 Chers Parents,
Nous vous rappelons que dans le cadre du partenariat avec l’Insti-
tut Gustave Roussy (IGR) sur le thème « Poussons les murs pour la
pédiatrie » une date importante est à retenir : le 27 mars (mi-
carême)
Nous organisons, avec les élèves de l’école primaire, un défilé-
carnaval, un lâcher de ballon et la vente de crêpes.
Les parents correspondants de chaque classe ont été sollicités ; si
vous avez des questions n’hésitez pas à les contacter notamment
sur l’organisation de la préparation et la vente des crêpes car nous
aurons besoin de parents volontaires pour la vente.
Un courrier vous parviendra afin de bien vous préciser les horaires
d’ouverture des portes de l’école.
Merci à tous de votre investissement
Françoise de Serra-Sarfati.
Appel à don pour le Primaire: pour le 27 mars,
nous avons besoin de bouteilles d’hélium afin que
nos ballons volent le plus haut et le plus loin
possible !!!!
Albertinages N° 1279- page 4
PROCHAINES DATES A RETENIR
Vendredi 14 mars: opération de Carême « Bol de riz » au
profit de l’Association « Ecole pour la Vie » pour l’école
Baba Simon à Tokombéré au Cameroun.
Du 20 au 24 mars: retraite de Confirmation à Rome pour
des élèves de 3ème.
Mercredi 26 mars: journée de commémoration à
Auschwitz-Birkenau pour des élèves de 1ère et de Tale.
Jeudi 27 mars: carnaval Primaire (cf page 3)
Samedi 29 mars: Cathédrale de Créteil (cf affiche page 3)
14h30: animation 17h30 messe célébrée par Mgr Santier.
Lundi 31 mars matin: cross des élèves de 6ème et 5ème.
Mercredi 2 avril: Retraite de 1ère communion pour des
élèves de Primaire et de 6ème.
Jeudi 3 avril à 20h30: Conférence organisée par
l’Enseignement catholique du Diocèse de Créteil « Homme
et femme à l’ère du genre—réconcilier égalité et
différence » (cf affiche page 5).
Samedi 5 avril à 11h00: Première communion pour des
élèves de Primaire et de 6ème.
Semaine du 17 au 21 mars 2014
Semaine du 24 au 28 mars 2014
LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI Crêpe au fromage Chou blanc vinaigrette
maison Salade pyrénéenne Friand au fromage Carottes râpées vinai-
grette maison
Salade ninon Salade verte au bleu Tomate à la rillette
de thon
Betteraves aux pommes Fenouil cru émincé vinaigrette maison
Assiette de saucisson sec
Potage paysanne Salade chef
Duo de saucissons
Endive en salade Salade de pâtes &
poivrons sauce chèvre Soupe à l'oignon
Maison
Cervelas vinaigrette Salade de soja
Salade du ramoneur
Côte de porc Nuggets de dinde Filet de lieu à la
tapenade
Sauté de porc sauce
poire Colin meunière & citron
Filet de colin aux épices
Grilladou de boeuf au paprika
Filet de cabillaud à la vapeur
Couscous royal Suprème de hoki vapeur Oeufs durs florentine
Carottes béchamel Coquillettes Semoule Julienne de légumes Epinards à la créme
Frites country Petits pois Légumes coucous Pommes persillées Riz Créole
Fraidou Brebis crème Cantal jeune Brie
Montboissier Saint Paulin
Yaourt nature
Camembert Edam
Yaourt nature
Chanteneige Yaourt nature
Cantadou Coulommiers Yaourt nature
Cake cacao cerise Compote de pommes Douceur lactée aux
cerises Fruit de saison Cocktail de fruits
Entremets chocolat Fruit de saison Douceur lactée
pomme tatin
Entremets au caramel Fruit de saison Pain d'épices
Fruit de saison Liégeois à la vanille Tartelette aux noix
Compote de pommes fraises
Entremets au chocolat Milk shake ananas
Barre Bretonne Flan nappé au caramel
Fruit de saison
LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI Pâté de foie Potage de légu-
mes Salade ninon Salade de pom-
mes de terre
Chou blanc vinai-
grette maison
Cornet de jambon à la parisienne
salade de la terre
Salade de lentilles
Betteraves en salade
Duo de crudités
Pâté de campagne
Pain de poisson Salade flamande
salade indienne
Potage tomate et vermicelle
Salade colombien-ne
Salade verte
Friand à la viande Salade catalane
Saucisson à l'ail
Pizza napolitaine Curry de colin à
l'indienne
Cuisse de poulet
rôtie
Boulettes
d'agneau Feuilleté jurassien
Filet de lieu à la tapenade
Poule au pot
Boudin noir aux pommes
Omelette aux fines
herbes
Foie de veau
persillé
Côte de porc aux champignons
Filet de lieu à la
tapenade
Beignet de poisson et citron
Salade estivale
Salade verte Riz Créole Carottes fraîches
au cidre Petits pois Pâtes torsadées
Bouquetière de légumes
Riz Créole
Pêle mêle proven-
çal Pommes frites Semoule aux
épices
Carottes fraîches
béchamel
Assortiment de fromages et
laitages
Yaourt nature Brie Fraidou Cantafrais nature
Cantafrais nature
Yaourt nature
Chantaillou
Edam
Camembert Fondu Président
Yaourt nature
Bleu Camembert
Yaourt nature
Cantafrais nature Tomme blanche
Yaourt nature
Fruit de saison Fruit de saison Crépe maison Fruit de saison Compote de
pommes cassis
Glace au chocolat Compote d'ananas
Entremets à la
vanille
Compote de pom-mes abricots
Crème dessert au caramel
Gaufre fantasia
Fruit de saison Pain d'épices
Yaourt aux fruits
Flan nappé au caramel
Milk shake banane pomme
Roulé au chocolat
Cocktail de fruits Fruit de saison
Douceur lactée au
citron
Visite au temps des Etrusques Le mardi 28 janvier, les latinistes des classes de 4ème3-4-7 et 8 ont effectué un voyage dans le
temps, qui les a amenés dans la période du IXème au IIème siècle avant J.C. Le but de leur
enquête était de mieux comprendre ce que les Etrusques ont apporté à la civilisation romaine.
Après avoir traduit en classe quelques textes d’historiens latins sur ce sujet, ils se sont donc
rendus au Musée Maillol pour visiter l’exposition « Etrusques, un hymne à la vie ». Ils y
ont découvert des poteries, de la vaisselle de banquet, des bijoux, des éléments d’architecture
qui témoignent du raffinement de cette grande civilisation…dont les Romains sauront
profiter.
Voici quelques témoignages de nos jeunes explorateurs :
« J’ai beaucoup apprécié cette visite car les objets étaient magnifiques et j’ai trouvé très émouvant de pouvoir contempler ces œuvres
venues d’il y a des années et des années avant notre époque. (…)L’objet que j’ai le plus apprécié a été l’oenochoé* dont le bas était
constitué d’un œuf d’autruche gravé, le haut de bois et l’extrémité d’ivoire recouvert d’or. J’ai trouvé les sculptures de cet objet qui ne
servait qu’à conserver le vin, très raffinées. J’ai été surprise de l’intention des Etrusques de rendre chaque objet beau, et de leur sens
de l’esthétique très poussé. » B.T
« La visite nous a apporté des précisions sur la vie des Etrusques, sur ce qu’ils ont apporté aux Romains : la place occupée par les
femmes m’a surpris par rapport à ce qui se faisait chez les Romains. » L.T
« Nous avons enrichi nos connaissances acquises en classe, surtout sur la religion des Etrusques, qui ressemble beaucoup à celle des
Grecs et des Romains. »O.B
Cette civilisation qui a brillé avant Rome et lui a donné deux rois, est d’autant plus fascinante qu’elle reste entourée de mystère : les très
nombreuses inscriptions en langue étrusque n’ont pas pu encore être déchiffrées. Il reste encore beaucoup à découvrir…pour les futurs
archéologues et historiens de demain !
Mme Sevestre
*oenochoé : vase servant, lors des banquets, à puiser et à verser le vin dans les coupes.
Réunions des élèves délégués avec la Direction:
Troisième: lundi 10 mars à 13h15
Quatrième: vendredi 14 mars à 13h15
Cinquième: mardi 18 mars à 13h15
Sixième: jeudi 20 mars à 13h15
Réunions des parents correspondants avec la Direction:
Terminale: lundi 17 mars à 8h00
Première: mardi 25 mars à 8h00
Seconde: mardi 18 mars à 8h00
Troisième: mardi 25 mars à 8h00
Quatrième: jeudi 27 mars à 8h00
Cinquième: mardi 1er avril à 8h00
Sixième: jeudi 3 avril à 8h00
ANNONCE A LOUER T2, Montreuil sous Bois 50m de Vincennes, 44m²,
entièrement rénové, parquet, chauffage collectif, grand box, cave, balcon.
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Exploration par les 6ème6 de la Mésopotamie et de la Grèce
En cette belle matinée du vendredi 24 janvier 2014, les élèves de 6ème 6 ont visité les salles
antiques de la Mésopotamie et de la Grèce au Musée du Louvre. Ils ont réalisé des recherches
archéologiques à l’aide d’un questionnaire pédagogique conçu par leurs professeurs.
En s’appuyant sur les cours d’Histoire et d’Art, ils ont réussi à distinguer les écritures
anciennes (pictogramme, cunéiforme), à lire les stèles commandées par les rois
mésopotamiens, à repérer sur les murs du Palais du roi Sargon II les insignes du pouvoir royal.
Puis dans les salles des vases grecs, ils ont dû dessiner les différents types de vase employés à l’époque (ex : le cratère, l’amphore,
la coupe…). Ils ont identifié les scènes issues des poèmes homériques, les divinités et les héros de la mythologie grecque. Enfin,
ils ont découvert les usages de ces objets dans la vie quotidienne des Grecs et dans leur religion polythéiste.
Voici leurs impressions à propos de cette matinée culturelle.
« J’ai bien aimé cette sortie car on devait chercher les informations tout seul, on était un peu comme des chercheurs, des
historiens… » V. E.
« L’écriture en pictogrammes mésopotamiens était très évoluée par rapport aux autres de l’époque. Les pictogrammes ainsi que les
vases grecs m’ont permis d’illustrer mes cours. » HJ.E.
« J’ai bien aimé cette sortie car le fait de faire des recherches seul (en autonomie) est bien. J’ai mieux compris et j’ai mieux
redécouvert certaines choses. Le fait d’être avec ses amis est positif car on fait ce travail dans la bonne humeur et la joie » R L
« J’ai trouvé la sortie intéressante et enrichissante. Le fait qu’il n’y avait quasiment aucun visiteur dans les salles de la
Mésopotamie et des céramiques grecques était un avantage car nous étions sûrs de ne gêner personne et nous avions plus d’espace
pour étudier les sculptures et répondre aux questions du quizz » DB.L.
Les jeunes de 6ème6 vous conseillent l’exploration de ces salles antiques au Musée du Louvre.
La classe de 6ème6 , Mlle Lopez, M. Monnet et Mme Triollier.
A l’ensemble des membres des communautés éducatives :
lycéens, parents, enseignants, personnels, chefs d’établissement… Vous êtes invités à participer à la conférence qui aura pour thème :
Homme et femme à l'ère du genre - réconcilier égalité et différence le jeudi 3 avril 2014 à 20h30 à Notre Dame des Missions
4 rue du président Kennedy – 94220 Charenton—métro Liberté ligne 8
Le genre, le gender, la théorie du genre …un sujet d'actualité qui interroge, qui enthousiasme certains, qui fait peur à d'autres.
Un sujet subtil et complexe.
Un sujet qui nous concerne - jeunes et éducateurs chrétiens - et qu'il est important de bien comprendre pour pouvoir dialoguer avec
tous.
L'Enseignement Catholique du diocèse de Créteil avec la Pastorale des familles, le Cler Amour et famille, les Associations
Familiales Catholiques, proposent de prendre le temps de la réflexion et du recul avec les regards croisés de Catherine Denis,
médecin, théologienne moraliste et Jean Caron, philosophe, diacre.
Pour mieux comprendre ce sujet, en percevoir les enjeux éducatifs.
Pour mieux accompagner les jeunes et les aider à se construire dans une relation homme/femme équilibrée et garder un regard
d'espérance pour le monde et la société.
Philippe DELORME - Directeur Diocésain
CONCOURS LEGS BIARD. FELICITATIONS AUX LAUREATS !
Le concours linguistique du Legs Biard a réuni 35 candidats
nogentais de différents établissements de la ville de Nogent-sur-
Marne.
Chaque lauréat bénéficie d’une bourse de 1 200€ pour un séjour
à l’étranger.
6 élèves de 1ère et Terminale d’Albert de Mun sont lauréats :
En Anglais : Juliette GILIOLI, Julie HOUILLON, Victorine
KOCH, Inès LY CONG, Marin VELEZ.
En Allemand : Paul WITZ.
Nous leur adressons nos sincères félicitations.
Une réception a été donnée en leur honneur le vendredi 7 mars
à 19h à l’Hôtel de Ville.
B.Schmit
Toutes nos félicitations à Thomas Copie (5ème1)
pour sa réponse originale à la blague: « Why did
the chicken cross the road ? »
Thomas a respecté toutes les consignes: utiliser le
vocabulaire du puzzle, le preterit simple et conti-
nu, le comparatif et écrire au moins cinq lignes:
« This is the story of a hen named Ginger. She
was the most intelligent hen in the world. One
day, before the Cockadoodledoo of the rooster,
she tried to escape from the coop. As she was
crossing the road the farmer saw her and caught
her. But, like I said, this hen wasn’t an idiot and
she let the farmer catch a rubber chicken! Now
Ginger is happy and free, and, sometimes, crosses
the road to see her friends. »
Mme Boucherat
Albertinages N° 1279- page 5
Albertinages N° 1279- page 6
Albertinages N° 1279- page 7
