Upload azharinorrahman
View 213
Download 0
Embed Size (px) 344 x 292 429 x 357 514 x 422 599 x 487
Citation preview
8/18/2019 Allophone i
1/2
2/2
differences between allophones can be stated in terms of phonological rules."%8eter 9adefoged and eith ;ohnson, A Course in honetics ,
I I I I I I I I I I Il I I I I I I I I I I Il Il Il Ill Il
g DN300 ierbar *Iii i i i i i. i. i i i i. i. i i i i i 'i i i. i i. ii i i i i i. i ... · 2019. 2. 12. · ierbar *Iii i i i i i. i. i i i i. i. i i i i i 'i i i. i i. ii i i i
' r , r...cetnici, I I I ' I I I I ' I I I I I I I I I I I I I I I I I I 1 ( I I I I I I I I I I I I 1940 I I I 1 DavidR. Mayhew, "WarandAmericanPolitics" 3 .3 2005), 473-493. I
舒康雞 HOLSEM · 2020. 4. 3. · : BA]2020/30797 : 2020/03/17 I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I Il I Il I I I I I I I I I I I I I I I I I Il I Il I I I I Ill I I I I I I
I , T ' 1 1...1i , I I .I lp 1 1 %, .I ,,, ,., _. ,. I . 1i "I I . 1 I I I I .I -I I " I I I -, I . . .. I 1% . I I I I I , : . . . A- ,., I , I I I . , . , - , , , I I I .I - -.I
22C-6-20140418141003 DI... · Città di Vignola I I I I I I I I Il I I I I I I I I I I I I I I I I I I Ill I I Il I I I Ill I Il I I I I øøø129819 Cornune di V ignola ... Ogni
Allophonie - Universität Leipzighome.uni-leipzig.de/jtrommer/phonologie06/p4.pdf · /t/ und /th/ sind im Deutschen Allophone Jochen Trommer [email protected] Universität Leipzig
i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i · 2019-03-14 · i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i ... salted caramel tahitian vanilla bean toasted coconut
I¦II¥I¶I¬I¢I¦I I I¢I£I§I I¹I«I¢I«I¬I I¦I I I I¬I¨I¦I¨I I ... TF FL.pdf · распознавания речи для разных языков .....5-4 Запуск
ACCUEILLIR UN ELEVE ALLOPHONE - ac-aix … · ACCUEILLIR UN ELEVE ALLOPHONE Pistes pour la classe ordinaire Lorsqu'un élève allophone nouvellement arrivé (EANA) arrive dans notre
o ö I I Ill ' I Il I I I I I I I I I I I I I I I Il Il I I ...€¦ · o ö i i ill ' i il i i i i i i i i i i i i i i i il il i i i i i i i i i i i i il il i i i i il i il i i i
I I I I I I I I I I I I I I I ANG KA GILIRAN I I I I I I I ... · (PEMAHAMAN) 2017 ANG KA GILIRAN I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I NO.KADPENGENALAN/ NO. SIJIL KELAHIRAN
I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I
Livret d'accueil pour élève allophone arrivant - Arabe · 2012-02-02 · Bienvenue ﺎﺒﺣﺮﻣ En France, l’école publique est gratuite et l’instruction est obligatoire
Le français langue seconde - langue de scolarisation (CIEP)...Accueillir un élève allophone à l'école primaire Les Langues modernes, n 3, septembre 2011, p. 45- 51, bibliogr
Accueillir un élève allophone en classe ordinaire : une
nov 2017 · 2017-11-01 · I I I I I I I I I I I I I Il I Il Il I Il I Il I Il I I I I I I I I I I I I Il I I I I I I I I I Il I I I I I I I I I I I I Il I I I I I I I I date sub
I I I I I I X I I I ( I I I I
ž-Ñ I ÞÑ, I kÑ, I I I I I · ž-Ñ I ÞÑ, I kÑ, I I I I I . I Prcq, I vtq, I I I I I I : I
UTZMG · 2019. 6. 20. · I Ill I I I I I I I I I I Il I I I I I Il I I I I I i I Il I i 11 i i I i Il I I Il O O o . 80 E
Livret d'accueil pour élève allophone arrivant - Tamoul · ஆண்-ெபண் ழந்ைதகள் ... உடல் உைழப் க் இடமள ப்ப டன்
Allophone presentation
COURS DE FRANÇAIS ÉCRIT POUR ADULTE ALLOPHONE OU
IBGE | Portal do IBGE | IBGE · i i ·- i • i i • i i i i i i • i i • i • i i • i • i i • i • i i • i l i i r i i • i i • i i • i • i i • fundaÇlo instituto
Accueillir un élève allophone en classe ordinaire- 2d degr逦 · 1. Échelle globale du CECRL Échelle globale : par niveau . Implications 10 Travail en équipe renforcé Un
Moscou Saint- Pétersbourg...3 MOSCOU / SAINT-PÉTERSBOURG I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I Yy Xx Xx Xx Xx r r r r
CUENTOS DE LA SELVA de la... · 2019-07-05 · CUENTOS DE LA SELVA de Horacio Quiroga ii i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i. 2. 3. 4 Propietario
A s e ora tl T i · #i!. #i!. #i!. #i!.!. #i!. #i #i!.!.#i #i!. #i!. #i!.!. #i #i!. #i!.!.#i #i!.!.#i!.#i #i!. #i #i #i!. #i!. #i!. #i!. #i!.!. #i #i!. #i #i!. !. #i!. #i!. #i!. #i!
I I I I I I I I I I I I I I I I I М I I I I I I I I I I I I I I I I I I II ... - narod.rutestuser7.narod.ru/School2/Volkova.pdf · 2017-11-16 · ДФГО . КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ
Accueillir et scolariser un élève allophone en maternelle
![舒康雞 HOLSEM · 2020. 4. 3. · : BA]2020/30797 : 2020/03/17 I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I Il I Il I I I I I I I I I I I I I I I I I Il I Il I I I I Ill I I I I I I](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/60e1a613faf52e69a51b7862/ee-holsem-2020-4-3-ba202030797-20200317-i-i-i-i-i-i-i-i-i-i.jpg)
