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Revisión 3 ACT. 16/05/2018
ALTERACIONES DE LA SALUD EN EL ADULTO I
Impartición de Cátedra a través de la
Unidad de Enseñanza Aprendizaje
PROGRAMA EDUCATIVO: LICENCIATURA EN ENFERMERIA
MODALIDAD: PRESENCIAL
FACULTAD, UNIDAD ACADÉMICA O CENTRO DE TRABAJO:
FACULTAD DE ENFERMERIA
MODELO DE FORMACIÓN: POR COMPETENCIAS
TIPO: ESCOLARIZADO
R-OP-01-06-16
Dirección de Desarrollo Curricular
D DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR
R-OP-01-06-16
Versión 3
Impartición de Cátedra a través de la Unidad de Enseñanza Aprendizaje
PERFIL DOCENTE DE LA UNIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE FORMACIÓN PROFESIONAL HABILIDADES INTELECTUALES COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS EXPERIENCIA LABORAL VALORES
PROFESIONAL DE LA SALUD CON LICENCIATURA EN MEDICINA, MAESTRIA EN DOCENCIA EN EDUCACION SUPERIOR, MAESTRIA EN CIENCIAS DE ENFEMERIA.
PEDAGOCICAS, RAZONAMIENTO CRITICO, ANALISIS REFLEXIVO
PROMUEVE EL APRENDIZAJE PERMANENTE, TRABAJO EN EQUIPO. EXPERIENCIA EN METODOS Y TECNICAS DOCENTES
EXPERIENCIA EN DOCENCIA Y CLINICA RESPETO RESPONSABILIDAD HONESTIDAD
UNIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Datos Generales FACULTAD, UNIDAD ACADÉMICA O CENTRO DE TRABAJO:
FACULTAD DE ENFERMERIA
PROGRAMA EDUCATIVO: LICENCIATURA EN ENFERMERIA
DATOS GENERALES: ASIGNATURA: ALTERACIONES DE LA SALUD EN EL ADULTO II
NÚCLEO DE FORMACIÓN: DISCIPLINAR PERIODO ESCOLAR: 5°
CLAVE: HTC HTI: TH: TC: MATERIA ANTECEDENTE MATERIA CONSECUENTE TIPO:
G.CS32.012 5 1 6
6 NINGUNA
ALTERACIONES DE LA SALUD II
OBLIGATORIA ( X ) OPTATIVA ( )
CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN EL PERFIL DE EGRESO INSTITUCIONAL
LA ASIGNATURA PERMITE AL ALUMNO CONOCER CON VALORES E IR ADQUIRIENDO CAPACIDADES Y COMPETENCIAS PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS DE SALUD EN EL
ADULTO, CON LA PARTICIPACION DEL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO EN SU QUEHACER CLINICO Y PROFESIONAL DE MANERA CREATIVA Y CON ACTITUD EMPRENDEDORA.
ATRIBUTOS DEL PERFIL DE EGRESO
DESCRIBE E INTEGRA LAS ALTERACIONES DE LA SALUD EN EL ADULTO, ADQUIRIENDO CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES PARA EL CUIDADO HOLISTICO DE LA PERSONA, FAMILIA Y COMUNIDAD, EN EL PROCESO SALUD ENFERMEDAD Y DURANTE EL CICLO DE VIDA FOMENTANDO EL BIENESTAR FISICO, MENTAL SOCIAL, INDIVIDUAL Y COLECTIVO.
OBJETIVO GENERAL DE LA UEA
APLICA LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y VALORES EN EL CUIDADO INTEGRAL DE LA PERSONA, FAMILIA Y COMUNIDAD DENTRO DE LA DIVERSAS ETAPAS DE LA VIDA DEL SER HUMANO EN LOS PROCESOS DE SALUD-ENFERMEDAD, A TRAVES DE PROCEDIMIENTOS MEDICOS Y QUIRUGICOS.
D DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR
R-OP-01-06-16
Versión 3
ATRIBUTOS DE LA UEA
SABER SABER HACER SABER SER
Conocimientos/ Competencias Cognitivas. DESCRIBE UNA VISION INTEGRAL DE LAS ALTERACIONES DE LA SALUD EN EL ADULTO PARA EL CUIDADO HOLISTICO DE LA PERSONA,FAMILIA Y COMUNIDAD
Habilidades/ Competencias Instrumentales y aptitudinales. ADQUIERE HABILIDADES PARA DESMPEÑAR LOS ROLES DE PROVEEDOR DE CUIDADOS EN EL PROCESO SALUD ENFERMEDAD AL INDIVIDUO, FAMILIA Y COMUNIDAD
Actitudes y valores/ Competencias sistémicas e interpersonales APLICA CONOCIMIENTO EN LAS ALTERACIONES DE LA SALUD EN EL ADULTO EN SU EJERCICO PROFESIONAL CON SENTIDO HUMANITARIO BASADO EN PRINCIPIOS ETICOS FOMENTANDO UNA CULTURA DE IGUALDAD DE GENERO Y NO DISCRIMINACION
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA UEA (Producto Integrador de la UEA)
PRODUCTO INTEGRADOR DE LA UEA
NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS EXAMEN CASOS CLINICOS
10 Competente
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS, DESCRIBE Y ANALIZA CON ENFOQUE DE RIESGO Y SIN DIFICULTAD LOS FACTORES QUE ALTERAN LA SALUD DE LA PERSONA, FAMILIA Y COMUNIDAD QUE INFLUYEN EN EL MANTENIMIENTO DEL BIENESTAR Y DETERMINAN EL PROCESO SALUD-ENFERMEDAD. CUBRIENDO AL 100 % LOS REQUISITOS ESTABLECIDOS POR EL PROFESOR
9 Satisfactorio
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS, DESCRIBE Y ANALIZA CON ENFOQUE DE RIESGO Y SIN DIFICULTAD LOS FACTORES QUE ALTERAN LA SALUD DE LA PERSONA, FAMILIA Y COMUNIDAD QUE INFLUYEN EN EL MANTENIMIENTO DEL BIENESTAR Y DETERMINAN EL PROCESO SALUD-ENFERMEDAD. CUBRIENDO AL 90 % LOS REQUISITOS ESTABLECIDOS POR EL PROFESOR
8 Suficiente
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS, DESCRIBE Y ANALIZA CON ENFOQUE DE RIESGO Y SIN DIFICULTAD LOS FACTORES QUE ALTERAN LA SALUD DE LA PERSONA, FAMILIA Y COMUNIDAD QUE INFLUYEN EN EL MANTENIMIENTO DEL BIENESTAR Y DETERMINAN EL PROCESO SALUD-ENFERMEDAD. CUBRIENDO AL 80 % LOS REQUISITOS ESTABLECIDOS POR EL PROFESOR
7 Básico
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS, DESCRIBE Y ANALIZA CON ENFOQUE DE RIESGO Y SIN DIFICULTAD LOS FACTORES QUE ALTERAN LA SALUD DE LA PERSONA, FAMILIA Y COMUNIDAD QUE INFLUYEN EN EL MANTENIMIENTO DEL BIENESTAR Y DETERMINAN EL PROCESO SALUD-ENFERMEDAD. CUBRIENDO AL 70 % LOS REQUISITOS ESTABLECIDOS POR EL PROFESOR
6 Elemental
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS, DESCRIBE Y ANALIZA CON ENFOQUE DE RIESGO Y SIN DIFICULTAD LOS FACTORES QUE ALTERAN LA SALUD DE LA PERSONA, FAMILIA Y COMUNIDAD QUE INFLUYEN EN EL MANTENIMIENTO DEL BIENESTAR Y DETERMINAN EL PROCESO SALUD-ENFERMEDAD. CUBRIENDO AL 60 % LOS REQUISITOS ESTABLECIDOS POR EL PROFESOR
5 Aún no
competente
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS, DESCRIBE Y ANALIZA CON ENFOQUE DE RIESGO Y SIN DIFICULTAD LOS FACTORES QUE ALTERAN LA SALUD DE LA PERSONA, FAMILIA Y COMUNIDAD QUE INFLUYEN EN EL MANTENIMIENTO DEL BIENESTAR Y DETERMINAN EL PROCESO SALUD-ENFERMEDAD. CUBRIENDO AL 50 % LOS REQUISITOS ESTABLECIDOS POR EL PROFESOR
D DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR
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Versión 3
UNIDAD O BLOQUE TEMÁTICO ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA CIRUGIA
NÚMERO Y NOMBRE I.- HISTORIA Y ANTECEDENTES DE LA MEDICINA Y LA CIRUGIA
OBJETIVO DE LA UNIDAD O BLOQUE TEMÁTICO
ANALIZA LA HISTORIA DE LA MEDICINA, LA EVOLUCIÓN Y DESCRIBE LOS DESCUBRIMIENTOS DE LA CIRUGÍA Y LOS AVANCES MÁS NOTABLES DEL HOMBRE EN BENEFICIO DE LAS CIENCIAS BIOMÉDICAS Y DE LA HUMANIDAD.
TIEMPO/DURACIÓN 5 HORAS
DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN RECURSOS
Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
I.-HISTORIA Y ANTECEDENTES DE LA MEDICINA Y CIRUGIA 1.1Cirugía en la Edad Antigua 1.2.Cirugia en México 1.3.La Revolución Quirúrgica 1.4.Cirugía y Antisepsia y Asepsia 1.5.Cirugía en Época Moderna y Actual
INVESTIGACION
DOCUMENTAL
APRENDIZAJE BASADO EN
PROBLEMAS
APRENDIZAJE
COOPERATIVO
REVISION VIDEOS ILUSTRATIVOS DE LOS TEMAS USO DE TICS.
EXPOSICION DE CONTENIDOS
DEMOSTRACION
ELABORACION DE REPORTTES
ESCRITOS
REVISIÓN Y RETROALIMENTACIÓN A
LOS ESTUDIANTES.
LECTURA EN DIVERSAS FUENTES BIBLIOGRAFICAS Y ELECTRONICAS REALIZACION DE MAPAS CONCEPTUALES INVESTIGACION DOCUMENTAL PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL Y EN EQUIPO. REVISION DE GUIAS CLINICAS (CENETEC) INDAGAR NORMAS OFICIALES MEXICANAS
EXAMEN RUBRICAS
LISTA DE COTEJO PRESENTACION DE CASOS CLINICOS PORTAFOLIO ACADEMICO
AULA C LIMATIZADA MULTIMEDIA PROYECTOR PANTALLA PIZARRON
D DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR
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Versión 3
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD O BLOQUE TEMÁTICO
PRODUCTO DE LA UNIDAD O BLOQUE TEMÁTICO
NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS EXAMEN CASOS CLINICOS
10 COMPETENTE
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 100 %
9 SATISFACTORIO
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 90 %
8 SUFICIENTE
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 80 %
7 BASICO
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 70 %
6 ELEMENTAL
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 60 %
5 AÚN NO
COMPETENTE
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 50 %
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Versión 3
UNIDAD O BLOQUE TEMÁTICO ABORDAJE GLOBAL DEL DOLOR
NÚMERO Y NOMBRE II.-MANEJO DEL DOLOR
OBJETIVO DE LA UNIDAD O BLOQUE TEMÁTICO
DESCRIBE LA HISTORIA NATURAL DEL DOLOR DETERMINANDO LOS COMPONENTES DEL PERIODO PREPATOGÉNICO Y DEL PATOGÉNICO, UTILIZA MÉTODOS DE EXPLORACIÓN Y AUXILIARES DE DIAGNÓSTICO UTILIZADOS EN EL MANEJO DEL DOLOR Y SU TERAPÉUTICA
TIEMPO/DURACIÓN 10 HORAS
DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN RECURSOS
Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
II.-MANEJO DEL DOLOR 2.1 Concepto del dolor 2.1.1 Dolor Agudo 2.1.2 Dolor Crónico 2.2 Neurofisiología del dolor 2.2 Tipología del dolor según sus mecanismos fisiopatológicos 2.2.1 Dolor nociceptivo: somático 2.2.2 Dolor neuropático 2.2.3 Dolor simpático 2.3 Evaluación y Medición del dolor 2.3.1 Escalas Unidimensionales 2.3.1.1 Escala verbal simple 2.3.1.2 Escalas numéricas 2.3.1.3 Escala analógica visual. 2.3.1.4 Escala de expresión facial 2.4 Estrategias Terapéuticas 2.4.1 AINE, Opiáceos 2.4.2 Analgésicos Adyuvantes
INVESTIGACION DOCUMENTAL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS APRENDIZAJE COOPERATIVO REVISION VIDEOS ILUSTRATIVOS REVISION DE CASOS CLINICOS USO DE TICS
EXPOSICION DE CONTENIDOS
DEMOSTRACION
ELABORACION DE REPORTTES
ESCRITOS
REVISIÓN Y RETROALIMENTACIÓN A
LOS ESTUDIANTES.
LECTURA EN DIVERSAS FUENTES BIBLIOGRAFICAS Y ELECTRONICAS REALIZACION DE MAPAS CONCEPTUALES INVESTIGACION DOCUMENTAL PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL Y EN EQUIPO. REVISION DE GUIAS CLINICAS (CENETEC) INDAGAR NORMAS OFICIALES MEXICANAS
EXAMEN RUBRICAS
LISTA DE COTEJO PRESENTACION DE CASOS CLINICOS PORTAFOLIO ACADEMICO
AULA C LIMATIZADA MULTIMEDIA PROYECTOR PANTALLA PIZARRON
D DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR
R-OP-01-06-16
Versión 3
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD O BLOQUE TEMÁTICO
PRODUCTO DE LA UNIDAD O BLOQUE TEMÁTICO
NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS EXAMEN CASOS CLINICOS
10 COMPETENTE
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 100 %
9 SATISFACTORIO
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 90 %
8 SUFICIENTE
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 80 %
7 BASICO
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 70 %
6 ELEMENTAL
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 60 %
5 AÚN NO
COMPETENTE
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 50 %
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Versión 3
UNIDAD O BLOQUE TEMÁTICO
SISTEMA DIGESTIVO Y ANEXOS NÚMERO Y NOMBRE III.-PATOLOGIAS DEL APARATO DIGESTIVO Y ANEXOS
OBJETIVO DE LA UNIDAD O BLOQUE TEMÁTICO
DESCRIBE LA HISTORIA NATURAL DE LA PATOLOGÍA DIGESTIVA Y DE ÓRGANOS ANEXOS ANALIZADA DETERMINANDO LOS COMPONENTES DEL PERIODO PREPATOGÉNICO Y DEL PATOGÉNICO, EXPLICA LOS MÉTODOS DE EXPLORACIÓN Y AUXILIARES DE DIAGNÓSTICO Y CATEGORIZA LAS FORMAS DE TRATAMIENTO MÉDICO Y QUIRÚRGICO
TIEMPO/DURACIÓN 15 HORAS
DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN RECURSOS
Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
III.-PATOLOGÍAS DEL APARATO DIGESTIVO Y ANEXOS 3.1 Ulcera péptica: gástrica y duodenal 3.2 Hepatitis 3.3 Cirrosis hepática 3.4 Abdomen agudo 3.5 Colecistitis aguda 3.8 Pancreatitis aguda 3.8 Apendicitis aguda 3.9 Oclusión intestinal 3.10 Tumores
INVESTIGACION DOCUMENTAL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS APRENDIZAJE COOPERATIVO REVISION VIDEOS ILUSTRATIVOS REVISION DE CASOS CLINICOS USO DE TICS
EXPOSICION DE CONTENIDOS
DEMOSTRACION
ELABORACION DE REPORTTES
ESCRITOS
REVISIÓN Y RETROALIMENTACIÓN A
LOS ESTUDIANTES.
LECTURA EN DIVERSAS FUENTES BIBLIOGRAFICAS Y ELECTRONICAS REALIZACION DE MAPAS CONCEPTUALES INVESTIGACION DOCUMENTAL PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL Y EN EQUIPO. REVISION DE GUIAS CLINICAS (CENETEC) INDAGAR NORMAS OFICIALES MEXICANAS
EXAMEN RUBRICAS
LISTA DE COTEJO PRESENTACION DE CASOS CLINICOS PORTAFOLIO ACADEMICO
AULA C LIMATIZADA MULTIMEDIA PROYECTOR PANTALLA PIZARRON
D DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR
R-OP-01-06-16
Versión 3
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD O BLOQUE TEMÁTICO
PRODUCTO DE LA UNIDAD O BLOQUE TEMÁTICO
NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS EXAMEN CASOS CLINICOS
10 COMPETENTE
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 100 %
9 SATISFACTORIO
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 90 %
8 SUFICIENTE
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 80 %
7 BASICO
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 70 %
6 ELEMENTAL
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 60 %
5 AÚN NO
COMPETENTE
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 50 %
D DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR
R-OP-01-06-16
Versión 3
UNIDAD O BLOQUE TEMÁTICO APARATO RESPIRATORIO
NÚMERO Y NOMBRE IV.-PATOLOGIAS DEL APARATO RESPIRATORIO
OBJETIVO DE LA UNIDAD O BLOQUE TEMÁTICO
DESCRIBE LA HISTORIA NATURAL DE LAS PATOLOGÍAS RESPIRATORIAS ANALIZADA DETERMINANDO LOS COMPONENTES DEL PERIODO PREPATOGÉNICO Y DEL PATOGÉNICO, EXPLICA LOS MÉTODOS DE EXPLORACIÓN Y AUXILIARES DE DIAGNÓSTICO Y CATEGORIZA LAS FORMAS DE TRATAMIENTO MÉDICO Y QUIRÚRGICO
TIEMPO/DURACIÓN 15 HORAS
DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN RECURSOS
Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
IV..-PATOLOGÍAS DEL APARATO RESPIRATORIO
4.1 Insuficiencia respiratoria. 4.2 Neumonías 4.3 Tuberculosis pulmonar 4.4 EPOC: asma bronquial, bronquitis aguda
y crónica y enfisema pulmonar 4.5 Traumatismo de tórax 4.6 Tumores de las Vías Respiratorias (Altas y
Bajas).
INVESTIGACION DOCUMENTAL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS APRENDIZAJE COOPERATIVO REVISION VIDEOS ILUSTRATIVOS REVISION DE CASOS CLINICOS USO DE TICS
EXPOSICION DE CONTENIDOS
DEMOSTRACION
ELABORACION DE REPORTTES
ESCRITOS
REVISIÓN Y RETROALIMENTACIÓN A
LOS ESTUDIANTES.
LECTURA EN DIVERSAS FUENTES BIBLIOGRAFICAS Y ELECTRONICAS REALIZACION DE MAPAS CONCEPTUALES INVESTIGACION DOCUMENTAL PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL Y EN EQUIPO. REVISION DE GUIAS CLINICAS (CENETEC) INDAGAR NORMAS OFICIALES MEXICANAS
EXAMEN RUBRICAS
LISTA DE COTEJO PRESENTACION DE CASOS CLINICOS PORTAFOLIO ACADEMICO
AULA C LIMATIZADA MULTIMEDIA PROYECTOR PANTALLA PIZARRON
D DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR
R-OP-01-06-16
Versión 3
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD O BLOQUE TEMÁTICO
PRODUCTO DE LA UNIDAD O BLOQUE TEMÁTICO
NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS EXAMEN CASOS CLINICOS
10 COMPETENTE
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 100 %
9 SATISFACTORIO
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 90 %
8 SUFICIENTE
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 80 %
7 BASICO
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 70 %
6 ELEMENTAL
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 60 %
5 AÚN NO
COMPETENTE
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 50 %
D DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR
R-OP-01-06-16
Versión 3
UNIDAD O BLOQUE TEMÁTICO
SISTEMA CARDIOVASCULAR NÚMERO Y NOMBRE
V.-PATOLOGIAS DEL APARATO CARDIOVASCULAR
OBJETIVO DE LA UNIDAD O BLOQUE TEMÁTICO
DESCRIBE LA HISTORIA NATURAL DE LAS PATOLOGÍAS CARDIOVASCULARES ANALIZADA DETERMINANDO LOS COMPONENTES DEL PERIODO PREPATOGÉNICO Y DEL PATOGÉNICO, EXPLICA LOS MÉTODOS DE EXPLORACIÓN Y AUXILIARES DE DIAGNÓSTICO Y CATEGORIZA LAS FORMAS DE TRATAMIENTO MÉDICO Y QUIRÚRGICO
TIEMPO/DURACIÓN 15 HORAS
DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN RECURSOS
Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
V. PATOLOGÍAS DEL APARATO CARDIOVASCULAR. 5.1 Insuficiencia Cardiaca 5.2 Hipertensión arterial sistémica. 5.3 Angina de pecho 5.4 Infarto agudo del miocardio 5.5 Paro cardiorrespiratorio
INVESTIGACION DOCUMENTAL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS APRENDIZAJE COOPERATIVO REVISION VIDEOS ILUSTRATIVOS REVISION DE CASOS CLINICOS USO DE TICS
EXPOSICION DE CONTENIDOS
DEMOSTRACION
ELABORACION DE REPORTTES
ESCRITOS
REVISIÓN Y RETROALIMENTACIÓN A
LOS ESTUDIANTES.
LECTURA EN DIVERSAS FUENTES BIBLIOGRAFICAS Y ELECTRONICAS REALIZACION DE MAPAS CONCEPTUALES INVESTIGACION DOCUMENTAL PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL Y EN EQUIPO. REVISION DE GUIAS CLINICAS (CENETEC) INDAGAR NORMAS OFICIALES MEXICANAS
EXAMEN RUBRICAS
LISTA DE COTEJO PRESENTACION DE CASOS CLINICOS PORTAFOLIO ACADEMICO
AULA C LIMATIZADA MULTIMEDIA PROYECTOR PANTALLA PIZARRON
D DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR
R-OP-01-06-16
Versión 3
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD O BLOQUE TEMÁTICO
PRODUCTO DE LA UNIDAD O BLOQUE TEMÁTICO
NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS EXAMEN CASOS CLINICOS
10 COMPETENTE
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 100 %
9 SATISFACTORIO
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 90 %
8 SUFICIENTE
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 80 %
7 BASICO
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 70 %
6 ELEMENTAL
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 60 %
5 AÚN NO
COMPETENTE
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 50 %
D DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR
R-OP-01-06-16
Versión 3
UNIDAD O BLOQUE TEMÁTICO
SISTEMA HEMATOPOYETICO NÚMERO Y NOMBRE
VI.-PATOLOGIAS HEMATOLOGICAS
OBJETIVO DE LA UNIDAD O BLOQUE TEMÁTICO
DESCRIBE LA HISTORIA NATURAL DE LAS PATOLOGÍAS HEMATOLÓGICAS ANALIZADA DETERMINANDO LOS COMPONENTES DEL PERIODO PREPATOGÉNICO Y DEL PATOGÉNICO, EXPLICA LOS MÉTODOS DE EXPLORACIÓN Y AUXILIARES DE DIAGNÓSTICO Y CATEGORIZA LAS FORMAS DE TRATAMIENTO MÉDICO Y QUIRÚRGICO
TIEMPO/DURACIÓN 10 HORAS
DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN RECURSOS
Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje
VI.-PATOLOGÍAS HEMATOLÓGICAS: 6.1 Anemias 6.2 Leucemias 6.3 Linfomas 6.4 Mielomas
INVESTIGACION DOCUMENTAL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS APRENDIZAJE COOPERATIVO REVISION VIDEOS ILUSTRATIVOS REVISION DE CASOS CLINICOS USO DE TICS
EXPOSICION DE CONTENIDOS
DEMOSTRACION
ELABORACION DE REPORTTES
ESCRITOS
REVISIÓN Y RETROALIMENTACIÓN A
LOS ESTUDIANTES.
LECTURA EN DIVERSAS FUENTES BIBLIOGRAFICAS Y ELECTRONICAS REALIZACION DE MAPAS CONCEPTUALES INVESTIGACION DOCUMENTAL PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL Y EN EQUIPO. REVISION DE GUIAS CLINICAS (CENETEC) INDAGAR NORMAS OFICIALES MEXICANAS
EXAMEN RUBRICAS
LISTA DE COTEJO PRESENTACION DE CASOS CLINICOS PORTAFOLIO ACADEMICO
AULA C LIMATIZADA MULTIMEDIA PROYECTOR PANTALLA PIZARRON
D DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR
R-OP-01-06-16
Versión 3
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD O BLOQUE TEMÁTICO
PRODUCTO DE LA UNIDAD O BLOQUE TEMÁTICO
NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS EXAMEN CASOS CLINICOS
10 COMPETENTE
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 100 %
9 SATISFACTORIO
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 90 %
8 SUFICIENTE
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 80 %
7 BASICO
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 70 %
6 ELEMENTAL
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 60 %
5 AÚN NO
COMPETENTE
PRESENTA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS REALIZA EXAMEN Y TRABAJO EN EQUIPO (EXPOSICIÓN EN CLASE DEL TEMA ASIGNADO VALORANDO: DOMINIO DEL TEMA, PRESENTACIÓN PERSONAL CONTENIDO Y MATERIAL ; TAREAS Y PARTICIPACIÓN EN DINÁMICAS; ELABORACIÓN DE CASOS CLINICOS POR EQUIPO DE CADA UNIDAD DEL PROGRAMA ASIGNADOS POR EL PROFESOR) ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA AL 50 %
D DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR
R-OP-01-06-16
Versión 3
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICA Y ELECTRÓNICA (APA)
Básica
Grossman & Porth, 2014. Fisiopatología alteraciones de la salud Conceptos básicos Ed. Wolthers , Kluwer 9 edición booksmedicos.org Herrera, F. F. 2009 Manual de mapas conceptuales. Ed Manual Moderno, 1era edición Sabiston 2009 Tratado de Cirugía, Fundamentos Biológicos de la Practica Quirúrgica Moderna México:Ed. Elsevier Martínez, S. (2013) Cirugía: Bases del Conocimiento Quirúrgico y Apoyo en Trauma México: Ed. Mc Graw Hill/ Interamericana Brunicardi, Ch. (2015) Principios de Cirugía México: Mcgraw Hill, Mexico, Harrison, Medicina Interna (2008) México: Ed..Mc Graw Hill Goicochea C.(2010) Dolor Mecun Barcelona:Publicaciones Permanyer
Complementaria
Digital: Digital: Centro nacional de excelencia en salud: www.cenetec.salud.gob.mx/interior/gpc.html [email protected], Catalogo de Normas Oficiales Mexicanas. Impresa: Impresa: BERKOW, R., Merck B. (2007) El manual de MERCK diagnóstico y tratamiento México, Ed. Elsevier.
ELABORÓ FECHA
ADSCRIPCIÓN
ACTUALIZÓ FECHA
ADSCRIPCIÓN Facultad, Unidad Académica o
Centro de Trabajo/ y/o Academia
Facultad, Unidad Académica o Centro de Trabajo/
y/o Academia
MED Antonio Godoy Álvarez MED Juan Ángel Guevara Flores MCE. Teresa Áspera Campos
10/08/ 2017 FACULTAD DE ENFERMERIA DE TAMPICO
MED Antonio Godoy Álvarez MED Juan Ángel Guevara Flores MCE. Teresa Áspera Campos
15/01/2020 FACULTAD DE ENFERMERIA DE TAMPICO