Upload
dezan-must
View
228
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 1/100
1
1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TAHUN 2015/2016
NAMA SEKOLAH : MAN JONGGOL
Kelas/Semeste : X (sepuluh)/1 (satu) Mata Pela!aa" : Penjasorkes T#$%&/Tema : Permainan Bola esar (sepak ola) 'a&t : ! " #$ menit
A K#m$ete"s% *"t% +
1% Men&ha'ati an men&amalkan ajaran a&ama 'an& ianutn'a% Men&ha'ati an men&amalkan perilaku jujur* isiplin* tan&&un&ja+a* peuli (&oton& ro'on&*
kerjasama* toleran* amai)* santun* responsi, an pro-akti, an menunjukkan sikap sea&ai a&ianari solusi atas era&ai permasalahan alam erinteraksi se.ara e,ekti, en&an lin&kun&an sosialan alam serta alam menempatkan iri sea&ai .erminan an&sa alam per&aulan unia%
!% Memahami* menerapkan* men&analisis pen&etahuan ,aktual* konseptual* proseural erasarkan rasain&intahun'a tentan& ilmu pen&etahuan* teknolo&i* seni* ua'a* an humaniora en&an +a+asankemanusiaan* kean&saan* kene&araan* an peraaan terkait pen'ea ,enomena an kejaian* sertamenerapkan pen&etahuan proseural paa ian& kajian 'an& spesi,ik sesuai en&an akat an
minatn'a untuk meme.ahkan masalah#% Men&olah* menalar* an men'aji alam ranah konkret an ranah astrak terkait en&an
pen&eman&an ari 'an& ipelajarin'a i sekolah se.ara maniri* an mampu men&&unakan metoasesuai kaiah keilmuan
B K#m$ete"s% ,asa -a" *"-%&at# Pe".a$a%a" :
ompetensi 0asar nikator Pen.apaian1%% 2umuhn'a kesaaran ah+a tuuh
harus ipelihara an iina* sea&ai+uju s'ukur kepaa san& Pen.ipta
1%%1% Beroa seelum an sesuah melakukan ke&iatan1%%% Men&u.apkan/menja+a salam
% Bertan&&un& ja+a terhaapkeselamatanan kemajuan iri seniri*oran& lain* an lin&kun&an sekitar* sertaalam pen&&unaan sarana an prasarana pemelajaran%
%%1% Mau men&akui kesalahan 'an& ilakukan%%% 2iak men.ari-.ari kesalahan oran& lain/teman%%!% Men&erjakan tu&as 'an& iterima
%# Menunjukkan kemauan ekerjasamaalammelakukan era&ai akti3itas ,isik
%#%1% Bersama-sama men'iapkan an merapikan peralatan olahra&a 'an& ipakai
%#%% Mau ekerjasama alam kelompok ermain/ tu&as%#%!% Bekerjasama alam kelompok tanpa memeakan
tin&kat keterampilan%4%0isiplin selama melakukan era&ai
akti3itas ,isik%
%4%1% 5air tepat +aktu an memakai pakaiajn olahra&a
len&kap%4%% Men&ikuti proses pemelajaran sesuai petunjuk
&uru%4%!% 6elesai ke&iatan/tu&as tepat +aktu
!%1% Men&analisis 3ariasi an kominasiketerampilan &erak salah satu permainan ola esar untuk men&hasilkan koorinasi &erak 'an& aik%
!%1%1% Menjelaskan tahapan teknik asar pasin&* rilin&an shootin& paa permainan sepak ola
!%1%1 Men&analisa ma.am-ma.am teknik asar pasin&*stop ola* rilin&
!%1%!% Men&anlisa kesalahan alam melakukan pasin&*stop ola * ilin& an shootin&
#%1% Mempraktikkan 3ariasi an kominasi
keterampilan alam memainkan salahsatu permainan ola esar en&ankoorinasi &erak 'an& aik%
#%1%1% Mampu mempraktikkan 3ariasi an kominasi
men&umpan ola en&an era&ai teknik a&iankaki (alam* luar* ujun& kaki)
#%1%% Mampu mempraktikkan 3ariasi an kominasimen&hentikan ola en&an era&ai teknik a&iankaki (alam* luar an ujun& kaki)
#%1%!% Mampu mempraktikan 3ariasi men&&irin& ola* passin& a shotin&
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 2/100
C T!a" Pemela!aa"
1% Memiasakan iri untuk eroa setiap memulai ke&iatan an meiasakan men&u.apkan salam% Melalui pen&amatan an tan'a ja+a peserta iik apat menjelaskan ma.am-ma.am teknik asar
menenan& ola!% Melalui pen&amatan an tan'a ja+a peserta iik apat menjelaskan teknik men&hentikan ola#% Melalui praktek peserta iik apat menjelaskan kesalahan 'an& serin& ilakukan paa saat
men&oper ola
$% Melalui ril peserta iik apat mempraktikan 3ariasi an kominasi passin& sejauh $ meter4% Melalui ril peserta iik apat mempraktikan 3ariasi an kominasi men&hentikan ola en&an
kaki a&ian alam alam permainan sepak ola7% Melaui ril peserta iik apat melakukan 3ariasi men&&rin&* passin& an shootin&8 % Melalui ermain peserta iik apat men&&unakan peraturan 'an& sesun&&uhn'a en&an
menerapkan 3ariasi an kominasi teknik menenan&* menahan* men&&irin&* an menemak olake &a+an& serta menunjukkan perilaku sporti,* kerjasama* ertan&&un& ja+a* men&har&ai pereaan* isiplin* an toleransi selama ermain%
, Mate% Pemela!aa"
Permainan sepakola
9akta 1% Pertanin&an sepak ola aik lan&sun& atau melalui meia elektronik % Latihan teknik paa .lu sepak ola atau melalui meia elektronik
onsep1. 2eknik 0asar Permainan 6epak Bola* apat ilakukan sea&ai erikut:
a. 2eknik asar men&umpan ola en&an kaki a&ian alam :
1% 0ia+ali en&an sikap eriri men&haap arah &erakan% Letakkan kaki tumpu i sampin& ola en&an sikap lutut a&ak tertekuk an ahu
men&haap &erakan!% 6ikap keua len&an i sampin& aan a&ak terentan&
#% Per&elan&an kaki 'an& akan i&unakan menenan& iputar ke luar an ikun.i$% Panan&an terpusat paa ola4% tarik kaki 'an& akan i&unakan menenan& ke elakan& lalu a'un ke epan ke arah ola7% Perkenaan kaki paa ola tepat paa ten&ah-ten&ah ola8% Pinahkan erat aan ke epan men&ikuti arah &erakan
b. Men&umpan ola en&an kaki a&ian luar :
1% 0ia+ali en&an sikap eriri men&haap arah &erakan ola% Letakkan kaki tumpu i sampin& ola!% 6ikap keua len&an i sampin& aan a&ak terentan&#% Per&elan&an kaki 'an& akan i&unakan menenan& iputar ke alam an ikun.i$% Panan&an terpusat paa ola
4% 2arik kaki 'an& akan i&unakan menenan& ke elakan&* lalu a'unkan ke epan ke arah ola ersamaan kaki iputar ke arah alam
7% Perkenaan kaki paa ola tepat paa ten&ah-ten&ah ola8% Pinahkan erat aan ke epan
c. 2eknik asar men&hentikan ola en&an kaki a&ian alam :
1% 0ia+ali en&an sikap men&haap arah atan&nn'a ola an pusatkan panan&an ke arah&erakan ola
% Putar per&elan&an kaki 'an& akan i&unakan menahan ola ke arah luar an ikun.i!% Julurkan kaki 'an& akan i&unakan menahan ola ke arah atan&n'a ola#% 2arik kemali ke elakan& men&ikuti arah &erakan ola saat ola men&enai kaki a&ian
alam* hin&&a &erak ola tertahan an erhenti i epan aan
d. Men&hentikan ola en&an kaki a&ian luar :
1% 0ia+ali en&an sikap eriri men&haap arah &erakan ola% Letakkan kaki tumpu i sampin& ola!% 6ikap keua len&an i sampin& aan a&ak terentan&#% Per&elan&an kaki 'an& akan i&unakan men&hentikan iputar ke alam an ikun.i$% Panan&an terpusat paa ola4 2 ik k ki k i k k l k l h k ki
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 3/100
!
!
e. 2eknik asar men&&irin& ola en&an kaki a&ian alam
1% 0ia+ali sikap eriri men&haap arah &erakan* panan&an ke epan% 6ikap keua len&an i sampin& aan a&ak terentan&!% Per&elan&an kaki iputar ke luar an ikun.i#% 0oron& ola en&an kaki a&ian alam ke arah epan en&an posisi kaki a&ak ia+a ke
epan$% 2umpuan erat aan eraa paa kaki 'an& tiak i&unakan men&&irin& olaf. Men&&irin& ola en&an kaki a&ian luar :
1% 0ia+ali sikap eriri men&haap arah &erakan* panan&an ke epan% 6ikap keua len&an i sampin& aan a&ak terentan&!% Per&elan&an kaki iputar ke alam an ikun.i#% 0oron& ola en&an kaki a&ian luar ke arah epan en&an posisi kaki a&ak teran&kat ari
tanah$% 2umpuan erat aan eraa paa kaki 'an& tiak i&unakan men&&irin& ola
P%"s%$
1% Men&ooper ola jarak penek en&an men&&unakan kaki a&ian alam% % Men&hentikan /men&ontrol ola en&an men&&unakan kaki a&ian alam* pun&&un& kaki* kaki
a&ian luar an telapak kaki% !% Men&&irirn& ola en&an men&&unakan ujun& kaki% #% menenmpatkan posisi aan 'an& aik an enar% $% Menemak ola ke &a+an& en&an men&&unakan kaki a&ian alam%
Proseur : 1% 6ikap a+al % Perkenaan kaki en&an ola !% 6ikap akhir atau &erakan lanjutan #% 6ikap tuuh
$% Bermain sepak ola en&an peraturan 'an& seerhana/imo,i,ikasi%
E Met#-e Pemela!aa"
- Penekatan Pemelajaran :s.ienti,i.- Model Pembelajaran : Resiprocal
- Metoe: 6A* emontrasi* rill*
La"&a3La"&a Ke%ata" Pemela!aa"
Mate% &e%ata" Ua%a" Ke%ata" 'a&t
a%e&iatan A+al
• Beraris* eroa* presensi* an apersepsi en&anMen&aitkan materi pemelajaran sekaran& en&an pen&alaman peserta iik atau pemelajaran seelumn'a%
• Pen&konisian ,isik* mental* untuk men&ikuti pemelajaran%
• Memerikan moti3asi an menjelaskan tujuan pemelajaran%
$%1;Menit
%e&iatan nti
• Guru mempersilahkan seluruh peserta iikmen'imak ta'an&an 3ieo/ &amar/ literatur 'an& ehuun&an sepak ola
• Peserta iik men'imak ta'an&an/&amarsamil men&amati era&ai ma.am tenan&an
• Guru mema&ikan lemar kerja tentan&materi (pemerian tan&&un& ja+a)
• Peserta iik mempelajari lemar kerja 'an&ierikan oleh &uru (men&amati)
• Peserta iik meniskusikan lemar kerja'an& ierikan en&an teman-temann'a%(menan'a)
• Peserta iik melakukan klari,ikasi ankon,irmasi paa &uru tentan& tu&as 'an& ierikan%(menan'a)
• Peserta iik mempraktikkan latihan 3ariasi
1;; menit
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 4/100
#
#
% Praktek menenan& kaki a&ian
luar
!% Praktek menenan& en&an pun&&un& kaki
#% Praktek men&hentikan ola olekkaki a&ian alam
$% Praktek men&hentikan ola en&ankaki a&ian luar
4% Praktek men&&irin& ola kaki a&ian alam
1 2 3
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 5/100
$
$
• Guru melakukan koreksi tentan& &erakan 'an& ilakukanoleh peserta iik (e3aluasi* menalar*)
• Peserta iik memperaiki &erakan sesuai hasil koreksiari pen&amat (men'aji)
• 6etelah semua peserta iik melakukantu&as &erak 'an& ierikan sesuai lemar kerja 'an&ierikan oleh &uru* peserta iik ieri kesempatanmen.ari alternati3e &erakan selain 'an& aa i lemar kerja (men.ipta)
• Melalui roll &ame peserta iik melakukan
permainan sepak ola seerhana en&an peraturan 'an&imoi,ikasi se.ara berkelompok dengan semangat,
menjunjung sportivitas dan penuh percaya diri
• L6 ilampirkan.%Penutup
• Penin&inan%• <3aluasi proses pemelajaran en&an memerikan tes
lisan atau tertulis tentan& materi passin&* rilin&• Melakukan re,leksi oleh &uru en&an meliatkan peserta
iik tentan& materi passin& an rilin&• Memerikan umpan alik an penu&asan paa peserta
iik Menarik kesimpulan ari hasil pemelajaran* an eroa
1;-; menit
4 Sme Bela!a
a% 6umer : Buku Penjasorkes elas X* internet % Alat : Bola* Peluit* Ga+an&* 2ian& enera* &amar* L=0
H Pe"%la%a"
a *"-%&at# S%&a$ (Ae&t%)
Penilaian a,ekti, (A,,e.ti3e Beha3iors)2es sikap (A,ekti,) apat ilakukan selama peserta iik melakukan pemelajaran Peniikan Jasmani isekolah% >nsur-unsur 'an& inilai : Nilai reli&ius* kerjasama* tan&&un&ja+a* isiplin*
RUBR*K PEN*LA*AN S*KAP
SEPAK BOLA
As$e& a"
,%&,es&%$s% S%&a$ a" ,%& BT MT TN
1% 0isiplin 5air tepat +aktu
Memakai sera&am olahra&a len&kap
Men&ikuti seluruh proses pemelajaran
6elesai tepat +aktu!% erjasama Bersama-sama men'iapkan an men'impan peralatan
Bekerja sama alam men&erjakan tu&as kelompok
Mau menja&a keselamatan iri an teman
Mau ersama-sama erlatih
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 6/100
4
4
2iak men.ari .ari kesalahan teman
Men&erjakan tu&as 'an& iterima
#mat $e"%la%a" s%&a$
NO NAMA66?A
Aspek 6ikap @an& 0inilai
7 NA6ikap reli&ius 0isiplin/sporti, erjasama tan&&un&ja+aB2 M2 MB 2N B2 M2 MB 2N B2 M2 MB 2N B2 M2 MB 2N
1
!
#
$
6kor maksimal 'an& iperoleh 1
B2 elum tampak 1M2 mulai tampak MB mulai erkeman& !2N tampak n'ata #
Jumlah skor 'an& iperolehPenilaian A,ekti, ----------------------------------------- X #
Jumlah skor maksimal
*"-%&at# $e"etaa"
RUBR*K PEN*LA*AN PEN4ETAHUAN
SEPAK BOLA
N
#
K#m$ete"s%
,asa
*"-%&at#
Ese"s%al
Le8el
Pe"etaa
"
Jmla
Bt%
N#
S#al
S&#
ma&
Pe"3s&#a"
1% Mempraktikan 3ariasi ankominasiketerampilan
alammemainkansalah satu permainan ola esaren&ankoorinasi&erak 'an& aik (sepak ola)
a% Menjelaskanma.am teknikasar passin& ola permainansepakola
=-! 1 1 # 6kor #* jikamenuliskan/men'eutkan # urutan teknik
6kor !* jika han'a
menuliskan/men'eutkan ! urutan teknik
6kor *jikamenuliskan/men'eutkan urutan teknik
6kor 1* jikamenuliskan/men'eutkan 1 urutan
% Menjelaskansikap a+al*sikap
pelaksanaanan sikap akhir&erakan teknikasarmen&hentikan ola en&ankaki a&ianalam
=-! 1 ! 6kor #* jikamemerikan penjelasan se.ara
len&kap6kor !* jika memeri! penjelasan enaran len&kap
6kor * jikamemerikan penjelasan enar
6kor 1* jika han'a
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 7/100
7
7
passin& alam permainansepak ola
alam permainansepak ola
Nilai* jikamenjelaskan ke&unaan passin&alam permainan
sepak olaskor 1* jika han'amenjelaskan 1ke&unaan passin&alam permainansepak ola
#mat $e"%la%a" $e"etaa"
N# Nama Peseta -%-%& Pe#lea" s&# 7 NAS#al N#1 S#al N#2 S#al N#9
1 2 9 : 1 2 9 1 2 9
1!
st
Jumlah skor 'an& iperoleh
Penilaian pen&etahuan ----------------------------------------- X # Jumlah skor maksimal
Ketea"a" +
PRE,*KAT
N*LA* KOMPETENS*
P<NG<2A5>AN <2<CAMPLAN 6AP
A #%;; #%;; 6B(6an&at Baik)A- !%47 !%47
BD !%!! !%!! B(Baik)
B !%;; !%;;B- %47 %47=D %!! %!!
=(=ukup)
= %;; %;;=- 1%47 1%470D 1%!! 1%!!
(uran&)0 1%;; 1%;;
. Tes Pa&te& (&eteam$%la")
1% Bentuk penilaian praktek* melalui penilaian proses
Praktekan &erak asar menenan& an menahan olaE >nsur-unsur 'an& inilai aalah penilaian proses(ierikan terhaap keterampilan sikap/.ara melakukan suatu &erakan)
C>BC P<NLAAN P6OMO2OC 2<N0ANGAN A BAGAN 0ALAM 6<PA BOLA
N# K#m$ete"s%
,asa
*"-%&at#
Ese"s%al
Ua%a" 4ea& Pe"3s&#a"
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 8/100
8
8
N# K#m$ete"s%
,asa
*"-%&at#
Ese"s%al
Ua%a" 4ea& Pe"3s&#a"
keterampilanalammemainkan
salah satu permainan ola esaren&ankoorinasi&erak 'an& aik
tertekuk an ahu men&haap &erakan8% 6ikap keua len&an i
sampin& aan
6kor * jika han'aua uraian &erakilakukan en&an enar
6kor 1* jika han'asatu uraian &erakilakukan en&an enar
% 6ikap pelaksanaan
1%% Per&elan&an kaki 'an& akan i&unakanmenenan& iputar ke luar an ikun.i
2. Panan&an terpusat paa ola3. 2arik kaki 'an& akan i&unakan menenan&
ke elakan& lalu a'un ke epan ke arah ola4. Perkenaan kaki paa ola tepat paa ten&ah-
ten&ah ola
5. Pinahkan erat aanke epan men&ikuti arah &erakan
6kor #* jika seluruhuraian &erakilakukan en&an enar
6kor !* jika ti&auraian &erakilakukan en&an
enar 6kor * jika han'aua uraian &erakilakukan en&an enar
6kor 1* jika han'asatu uraian &erakilakukan en&an enar
.% 6ikapAkhir
1% aki ia'unkan keepan lurus en&aniputar keluar ipiksir
% Baan an panan&an men&ikuti arah ola
!% eua len&an menja&a keseiman&an
6kor !* jika ti&auraian &erak
ilakukan en&an enar
6kor * jika han'aua uraian &erakilakukan en&an enar
6kor 1* jika han'asatu uraian &erakilakukan en&an enar
9ormat penilaian psikomotor
No Nama
Penilaian eterampilan Gerak
NilaiProses
Penilaian
Prouk
NilaiAkhir
Penilaian Proses
skor peroleh
an
skor ieal
6ikap a+almenen an&
anmenahan
ola (6kor
6ikap pelaksanaan
menenan& anmenahan ola
(6kor #)
Gerakanakhir setelahmenenan&
anmenahan
ola (6kor
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 9/100
!#
Jumlah 6kor Maksimal (Penilaian Proses) 1;
Jumlah skor 'an& iperolehPenilaian Proses ------------------------------------ X #
Jumlah skor maksimal
riteria Penilaian Prouk penilaian prouk &erak asar (menenan& an menahan ola ke sasaran temok) selama !; etik%
Perolehan Nilairiteria Pensekoran lasi,ikasi Nilai
Putera Puteri
HH I ; kali HH I 1$ kali # 6B / A1$ 1 kali 11 1# kali !%47 6B / A-
11 1# kali 4 1; kali !*!! 6B / BD4 1; kali ! $ kali !*;; B / B %%%% K $ kali %%%% K ! kali %44 B / B-
Jonggol, Juli 201
M<NG<2A5>* G>C> MA2A P<LAJACAN<PALA MAN JONGGOL
,a H! N Na"% Ra"%; MP- %ma" Naa; SP-
N*P 1<6:0:161<<1092009 N*P 1<6:0:161<<1092009
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 10/100
1;
1;
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TAHUN 2015/2016
NAMA SEKOLAH : MAN JONGGOL
Kelas/Semeste : X (sepuluh)/1 (satu) Mata Pela!aa" : Penjasorkes T#$%& : Permainan Bola esar ( ola 3oli) 'a&t : ! " #$ menit
A K#m$ete"s% *"t% +
1. Men&ha'ati an men&amalkan ajaran a&ama 'an& ianutn'a2. Men&ha'ati an men&amalkan perilaku jujur* isiplin* tan&&un&ja+a* peuli (&oton& ro'on&*
kerjasama* toleran* amai)* santun* responsi, an pro-akti, an menunjukkan sikap sea&ai a&ian ari solusi atas era&ai permasalahan alam erinteraksi se.ara e,ekti, en&anlin&kun&an sosial an alam serta alam menempatkan iri sea&ai .erminan an&sa alam
per&aulan unia%3. Memahami* menerapkan* men&analisis pen&etahuan ,aktual* konseptual* proseural erasarkan
rasa in&intahun'a tentan& ilmu pen&etahuan* teknolo&i* seni* ua'a* an humaniora en&an
+a+asan kemanusiaan* kean&saan* kene&araan* an peraaan terkait pen'ea ,enomena ankejaian* serta menerapkan pen&etahuan proseural paa ian& kajian 'an& spesi,ik sesuaien&an akat an minatn'a untuk meme.ahkan masalah
4. Men&olah* menalar* an men'aji alam ranah konkret an ranah astrak terkait en&an pen&eman&an ari 'an& ipelajarin'a i sekolah se.ara maniri* an mampu men&&unakanmetoa sesuai kaiah keilmuan
B% K#m$ete"s% ,asa -a" *"-%&at# Pe".a$a%a" :
ompetensi 0asar nikator Pen.apaian1%% 2umuhn'a kesaaran ah+a tuuh
harus ipelihara an iina* sea&ai
+uju s'ukur kepaa san& Pen.ipta
1%%1% Beroa seelum an sesuah melakukan ke&iatan1%%% Men&u.apkan/menja+a salam
% Bertan&&un& ja+a terhaapkeselamatanan kemajuan iri seniri*oran& lain* an lin&kun&an sekitar* sertaalam pen&&unaan sarana an prasarana
pemelajaran%
%%1% Mau men&akui kesalahan 'an& ilakukan%%% 2iak men.ari-.ari kesalahan oran& lain/teman%%!% Men&erjakan tu&as 'an& iterima
%# Menunjukkan kemauan ekerjasamaalammelakukan era&ai akti3itas ,isik
%#%1% Bersama-sama men'iapkan an merapikan peralatan olahra&a 'an& ipakai
%#%% Mau ekerjasama alam kelompok ermain/ tu&as%#%!% Bekerjasama alam kelompok tanpa memeakan
tin&kat keterampilan%4%0isiplin selama melakukan era&ai
akti3itas ,isik%%4%1% 5air tepat +aktu an memakai pakaiajn olahra&a
len&kap%4%% Men&ikuti proses pemelajaran sesuai petunjuk
&uru%4%!% 6elesai ke&iatan/tu&as tepat +aktu
!%1% Men&analisis 3ariasi an kominasiketerampilan &erak salah satu
permainan ola esar untuk men&hasilkan koorinasi &erak 'an&
aik%
!%1%1% Menjelaskan teknik asar pasin& a+ah an atas ola 3oli
!%1%% Menjelaskan ma.am-ma.am ser3is an ser3is atas!%1%!% Menentukan kesalahan-kesalahan alam
melakukan passin&* ser3is
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 11/100
11
11
#%1%Mempraktikkan 3ariasi an kominasiketerampilan alam memainkan salahsatu permainan ola esar en&ankoorinasi &erak 'an& aik%
#%1%1% Mampu mempraktikkan 3ariasi an kominasiteknik passin& a+ah an atas
#%1%% Mampu mempraktikkan ser3is a+ah an atas#%1%!% Mampu ermain ola 3oli en&an peraturan 'an&
seenarn'a
C T!a" Pemela!aa"
1% Memiasakan iri untuk eroa setiap memulai ke&iatan an meiasakan men&u.apkan salam% Melalui pen&amatan an tan'a ja+a peserta iik apat menjelaskan teknik asar passin&
a+ah an passin& atas en&an enar !% Melalui pen&amatan peserta iik apat menjelaskan kesalahan-kesalahan saat passin&#% Melalui ril peserta iik apat mempraktikan 3ariasi an kominasi Passin& a+ah an passin&
atas sejauh ! meter $% Melalui ril peserta iik apat mempraktikan ser3is a+ah ola 3oli sejauh 8 meter 4% Melalui ermain peserta iik apat men&&unakan peraturan 'an& sesun&&uhn'a en&an
menerapkan 3ariasi an kominasi teknik ola 3oli serta menunjukkan perilaku kerjasama*
ertan&&un& ja+a* men&har&ai pereaan* isiplin* an toleransi selama ermain%
, Mate% Pemela!aa"
Aa eerapa teknik asar permainan ola 3oli 'an& harus i kuasai paa moul semester 1 ini* 'akni
: (1) tekni asar passin& atas an a+ah*
() ser3is a+ah
1. teknik asar passin& atas an a+ah ola 3oli* sea&ai erikut :
a% 2eknik asar passin& atas :
• 6ikap a+al- Beriri en&an keua kaki iuka selear ahu* keua lutut irenahkan hin&&a erat
aan ertumpu paa ujun& kaki a&ian epan%- Posisi len&an i epan aan en&an keua telapak tan&an an jari-jari ren&&an&
sehin&&a mementuk seperti man&kuk i epan atas muka (+ajah)• 6ekap pelaksanaan/ Gerakan
- 0oron&kan keua len&an men'on&son& arah atan&n'a ola ersamaan keua lutut an pin&&ul naik serta tumit teran&kat%
- >sahakan arah atan&n'a ola tepat i ten&ah-ten&ah atas +ajah%- Perkenaan ola 'an& aik aalah tepat men&enai jari-jari tan&an
• 6ikap Akhir &erakan- 2umit teran&kat ari lantai%- Pin&&ul an lutut naik serta keua len&an lurus%- Panan&an men&ikuti arah &erakan ola%
2. Pemelajaran teknik passin& a+ahMelakukan 3ariasi an kominasi teknik asar passin& a+ah
• Persiapan- Beriri en&an keua kaki iuka selear ahu an keua lutut irenahkan hin&&a
erat aan tertumpu paa keua ujun& kaki i a&ian epan%- Capatkan an luruskan keua len&an i epan aan hin&&a keua iu jari sejajar%- Panan&an ke arah atan&n'a ola
• Gerakan- 0oron&kan keua len&an ke arah atan&n'a ola ersamaan keua lutut an pin&&ulnaik serta tumit teran&kat ari lantai%
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 12/100
1
1
- >sahakan arah atan&n'a ola tepat i ten&ah-ten&ah aan%- Perkenaan ola 'an& aik tepat paa per&elan&an tan&an%
• Akhir &erakan- 2umit teran&kat ari lantai%- Pin&&ul an lutut naik serta keua len&an lurus%- Panan&an men&ikuti arah &erakan ola
3. 2eknik 0asar 6er3is Ba+ah* apat ilakukan sea&ai erikut :
a% 2eknik asar ser3is a+ah :
• Persiapan- Beriri en&an keua kaki alam posisi melan&kah%- Berat aan ertumpu paa keua kaki an sikap aan a&ak .onon& ke epan%- Pe&an& ola setin&&i pin&&an& atau leih renah i epan aan%- Jari-jari 'an& akan i&unakan memukul (ser3is) irapatkan%
• Gerakan- A'unkan len&an 'an& i&unakan memukul ola ke elakan& ersama erat aan
ipinahkan ke elakan&- A'unkan kemali len&an 'an& i&unakan memukul ola ke epan ersamaan erat
aan ipinahkan paa kaki epan an ola seikit ilamun&kan%- Pukul ola en&an telapak tan&an paa a&ian ten&ah elakan& saat paa posisi setin&&i
pin&&an&%
• Gerakan ikutan- kuti &erakan aan ke epan en&an melan&kahkan kaki elakan& ke epan
E Pe"-e&ata"/M#-el/Met#-e Pemela!aa"
- Penekatan Pemelajaran :6.ienti,i.- Model Pembelajaran : Resiprocal
- Metoe: emontrasi* rill* teknik a&ian an keseluruhan)
La"&a3La"&a Ke%ata" Pemela!aa"
Mate% &e%ata" Ua%a" Ke%ata" 'a&t
a% e&iatan A+al • Beraris* eroa* presensi* an apersepsi en&anMen&aitkan materi pemelajaran sekaran& en&an
pen&alaman peserta iik atau pemelajaranseelumn'a%
• Pen&konisian ,isik* mental* untuk men&ikuti pemelajaran%
• Memerikan moti3asi an menjelaskan tujuan pemelajaran%
$%11 menit
% e&iatan nti • Guru mempersilahkan seluruh peserta iikmen'imak ta'an&an 3ieo/ &amar/ literatur 'an&
ehuun&an ola 3oli• Peserta iik men'imak ta'an&an/&amar
samil men&amati era&ai teknik ola 3oli• Guru mema&ikan lemar kerja tentan&
materi (pemerian tan&&un& ja+a)• Peserta iik mempelajari lemar kerja
'an& ierikan oleh &uru (men&amati)• Peserta iik meniskusikan lemar kerja
1;; menit
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 13/100
1!
1!
'an& ierikan en&an teman-temann'a%(menan'a)• Peserta iik melakukan klari,ikasi an
kon,irmasi paa &uru tentan& tu&as 'an& ierikan%(menan'a)
• Peserta iik mempraktikkan latihan 3ariasian kominasi (pasin& a+ah* atas an ser3is) ola 3oli
1% Praktek passin& atas
% Praktek passin& atas erpasan&an
!% Praktek passin& a+ah samil erjalan
#% Praktek passin& a+ah erpasan&an samil erjalan
$% Praktek seri3is a+ah
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 14/100
1#
1#
• Guru melakukan koreksi tentan& &erakan 'an& ilakukan
oleh peserta iik (e3aluasi* menalar*)• Peserta iik memperaiki &erakan sesuai hasil koreksi
ari pen&amat (men'aji)• 6etelah semua peserta iik melakukan
tu&as &erak 'an& ierikan sesuai lemar kerja 'an&ierikan oleh &uru* peserta iik ieri kesempatanmen.ari alternati3e &erakan selain 'an& aa i lemar kerja (men.ipta)
• Melalui roll &ame peserta iik melakukan permainan sepak ola seerhana en&an peraturan'an& imoi,ikasi se.ara berkelompok dengan
semangat, menjunjung sportivitas dan penuh percayadiri
- Jumlah pemain 4 - 1 oran& (untuk ua tim) masin&-masin& 4 pemain untuk satu tim%
- paa &aris lapan&an ipasan& &a+an& atau tian& enera ke.il%
- setiap pemain han'a oleh men'entuh ola satu kalisentuhan* an harus se&era ioperkan ke temann'a%
- 6etiap tim han'a melakuka pasin& atas an a+ahselama $ kali sentuhan kemuian ile+atkan kela+an
- tim ian&&ap menan& apaila apat memasukkan ola ke la+an an la+an tiak apat menerima/leih ari 4 sentuhan
• L6 ilampirkan.% penutup • Penin&inan%
• <3aluasi proses pemelajaran en&an memerikan teslisan atau tertulis tentan& materi passin& a+ah an atas
• Melakukan re,leksi oleh &uru en&an meliatkan peserta iik tentan& materi passin& a+ah an atas
• Memerikan umpan alik an penu&asan paa pesertaiik
•
Menarik kesimpulan ari hasil pemelajaran* an eroa
1;-; menit
4 Alat; Me-%a -a" Sme Bela!a
a% 6umer : Buku Penjasorkes elas X* internet % Alat : Bola* Peluit* Ga+an&* 2ian& enera* &amar* L=0
H Pe"%la%a"
a *"-%&at# S%&a$ (Ae&t%)
Penilaian a,ekti, (A,,e.ti3e Beha3iors)
2es sikap (A,ekti,) apat ilakukan selama peserta iik melakukan pemelajaran Peniikan Jasmanii sekolah% >nsur-unsur 'an& inilai : Nilai reli&ius* kerjasama* tan&&un&ja+a* isiplin*
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 15/100
1$
1$
C>BC P<NLAAN 6AP0ALAM BOLA OL
As$e& a"
,%&,es&%$s% S%&a$ a" ,%& 1 2
9:
1. 0isiplin 5air tepat +aktu
Memakai sera&am olahra&a len&kap
Men&ikuti seluruh proses pemelajaran
6elesai tepat +aktu
% erjasama Bersama-sama men'iapkan an men'impan peralatan
Bekerja sama alam men&erjakan tu&as kelompok
Mau menja&a keselamatan iri an teman
Mau ersama-sama erlatih
#% 2an&&un& ja+a
Mau men&akui kesalahan 'an& ilakukan
Melaksanakan tu&as en&an sun&&uh-sun&&uh
2iak men.ari .ari kesalahan teman
Men&erjakan tu&as 'an& iterima
#mat $e"%la%a" s%&a$
NO
NAMA66?A
Aspek 6ikap @an& 0inilai
7
N
A6ikap reli&ius 0isiplin/sporti, erjasama tan&&un&ja+a
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
1
!
#
$
6kor maksimal 'an& iperoleh 1
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 16/100
14
14
B2 elum tampak 1M2 mulai tampak MB mulai erkeman& !2N tampak n'ata #
Jumlah skor 'an& iperolehPenilaian A,ekti, ----------------------------------------- X #
Jumlah skor maksimal
Tes Pe"etaa" (K#"%t%)
RUBR*K PEN*LA*AN PEN4ETAHUAN
BOLA =OL*
No Pertan'aan riteria Persekoran Jumlah1 ! #
1 6ikap a+al tan&an* saat melakukanteknik asar passin& a+ah paa permainan ola3oliE
Posisi kaki* ketika melakukan passin& a+ah paa permainan ola3oliE
! sikap akhir tan&an* akan melakukanteknik asar passin& atas paa
permainan ola3oliE# esalahan-kesalahan alam melakukan
passin& a+ah paa permainan ola3oliE$ esalahan-kesalahan saat melakukan
passin& paa permainan ola3oliE
6kor maksilal ;
. tes $a&te& (&eteam$%la")
Pernilaian praktek Penilaian aspek psikomotor ierikan alam ua entuk* 'aitu penilaian proses (ierikan terhaap
keterampilan sikap/.ara melakukan suatu &erakan) an penilaian prouk (ierikan iamil ke.epatanan ketepatan +aktu melakukan &erakan)%a% Penilaian proses
RUBR*K PEN*LA*AN PS*KOMOTOR PASS*N4 BA'AH
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 17/100
17
17
9ormat penilaianPe"%la%a" Keteam$%la" 4ea&
N%la%
P#ses
Pe"%la%a"
P#-&
(2es passin& a+ah ola3oli)
N%la%
A&%
Pe"%la%a" P#ses
Jum
lah
6ikap a+al
mem3oli ola(6kor !)
6ikap pelaksanaan
mem3oli ola(6kor #)
Gerakan akhir setelah mem3oli
ola (6kor !)
1 ! 7 1 ! # 7 1 ! 7
N# ,%me"s%*"-%&at#
,es&%$s% 4ea&
Nilai1 ! #
1 S%&a$ A>al
1% aki
- aki meren&&an& en&an santai
- Lutut itekuk alam posisirenah
- 6alah satu kaki i epan
% 2an&an
- Jari tan&an i&en&&am
- eua len&an i epan aan
- eua len&an lurus
!% Baan an Panan&anMata
- Pun&&un& irenahkan
- Panan&an ke epan
2 Pela&sa"aa"
1% aki
- aki er&erak ke arah
atan&n'a ola
- aki seikit iulurkan
- Lutut iluruskan
% 2an&an
- Pukullah ola jauh ari aan
- 2an&an lurus* sikut ikun.i
- Perkenaan ola paa len&an a&ian a+ah
!% Baan an Panan&anMata
- Berat aan ialihkan ke epan
- Pin&&ul er&erak ke epan
- Panan&an mata ke arahatan&n'a ola
9 S%&a$ A&%
1% aki
- 6alah satu kaki melan&kah keepan
- Lutut iluruskan
% 2an&an
- Jari tan&an i&en&&am
- Lanasan men&ikuti ola kesasaran
- Len&an sejajar i a+ah ahu
!% Baan an Panan&anMata
- Pinahkan erat aan ke arah
sasaran
- Baan iluruskan
- Perhatikan ola ke arahsasaran
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 18/100
18
18
Jumlah 6kor Maksimal (Penilaian Proses) 1;
Jumlah skor 'an& iperoleh
Penilaian Proses ------------------------------------ X # Jumlah skor maksimal
% Penilaian prouk
penilaian prouk teknik asar (passin& a+ah) ola ilamun&kan seniri oleh tester/peserta iik)selama !; etik%
Perolehan Nilairiteria Pensekoran lasi,ikasi Nilai
Putera Puteri
HH I $ kali HH I ; kali #*;; A; # kali 1$ 1 kali !*47 A-1$ 1 kali 1; 1# kali !*!! BD1; K 1# kali 4 - kali !*;; B
K K $ *47 B-
Jonggol, Juni 201
M<NG<2A5>* G>C> MA2A P<LAJACAN<PALA MAN JONGGOL
,a H! N Na"% Ra"%; MP- %ma" Naa; SP-
N*P 1<6:0:161<<1092009 N*P 1<6:0:161<<1092009
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 19/100
1
1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TAHUN 2015/2016
NAMA SEKOLAH : MAN JONGGOL
Kelas/Semeste : X (sepuluh)/1 (satu) Mata Pela!aa" : Penjasorkes T#$%& : Permainan Bola esar ( ola asket) 'a&t : ! " #$ menit
A K#m$ete"s% *"t% +
1% Men&ha'ati an men&amalkan ajaran a&ama 'an& ianutn'a% Men&ha'ati an men&amalkan perilaku jujur* isiplin* tan&&un&ja+a* peuli
(&oton& ro'on&* kerjasama* toleran* amai)* santun* responsi, an pro-akti, an menunjukkansikap sea&ai a&ian ari solusi atas era&ai permasalahan alam erinteraksi se.ara e,ekti,en&an lin&kun&an sosial an alam serta alam menempatkan iri sea&ai .erminan an&saalam per&aulan unia%
!% Memahami* menerapkan* men&analisis pen&etahuan ,aktual* konseptual*
proseural erasarkan rasa in&intahun'a tentan& ilmu pen&etahuan* teknolo&i* seni* ua'a*an humaniora en&an +a+asan kemanusiaan* kean&saan* kene&araan* an peraaan terkait pen'ea ,enomena an kejaian* serta menerapkan pen&etahuan proseural paa ian& kajian'an& spesi,ik sesuai en&an akat an minatn'a untuk meme.ahkan masalah
#% Men&olah* menalar* an men'aji alam ranah konkret an ranah astrak terkaiten&an pen&eman&an ari 'an& ipelajarin'a i sekolah se.ara maniri* an mampumen&&unakan metoa sesuai kaiah keilmuan
B% K#m$ete"s% ,asa -a" *"-%&at# Pe".a$a%a" :
ompetensi 0asar nikator Pen.apaian1%% 2umuhn'a kesaaran ah+a tuuh
harus ipelihara an iina* sea&ai+uju s'ukur kepaa san& Pen.ipta
1%%1% Beroa seelum an sesuah melakukan ke&iatan
1%%% Men&u.apkan/menja+a salam
% Bertan&&un& ja+a terhaapkeselamatanan kemajuan iri seniri*oran& lain* an lin&kun&an sekitar* sertaalam pen&&unaan sarana an prasarana
pemelajaran%
%%1% Mau men&akui kesalahan 'an& ilakukan%%% 2iak men.ari-.ari kesalahan oran& lain/teman%%!% Men&erjakan tu&as 'an& iterima
%# Menunjukkan kemauan ekerjasamaalammelakukan era&ai akti3itas ,isik
%#%1% Bersama-sama men'iapkan an merapikan peralatan olahra&a 'an& ipakai
%#%% Mau ekerjasama alam kelompok ermain/ tu&as%#%!% Bekerjasama alam kelompok tanpa memeakan
tin&kat keterampilan%4%0isiplin selama melakukan era&ai
akti3itas ,isik%%4%1% 5air tepat +aktu%4%% memakai pakaiajn olahra&a len&kap%4%!% Men&ikuti proses pemelajaran sesuai petunjuk
&uru%4%#% 6elesai ke&iatan/tu&as tepat +aktu
!%1% Men&analisis 3ariasi an kominasiketerampilan &erak salah satu
permainan ola esar untuk
men&hasilkan koorinasi &erak 'an& aik%
!%1%1% Menjelaskan ma.am-ma.am teknik asar pasin& ola asket
!%1%% Memeakan teknik-teknik asar rilin&
!%1%!% Menjelaskan man,aat teknik passin& an rilin&!%1%# Menemukan kesalahan-kesalahan alam melakukan passin&
#%1%Mempraktikkan 3ariasi an kominasi #%1%1% Mampu mempraktikan 3ariasi an kominasi
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 20/100
;
;
keterampilan alam memainkan salahsatu permainan ola esar en&ankoorinasi &erak 'an& aik%
teknik passin& aa#%1%% Mampu mempraktikkan 3ariasi an kominasi
rilin&#%1%!% Mampu mempraktikan 3ariasi an kominasi
teknik rilin&* passin&* shootin&#%1%#% Mampu mempraktikan ermain ola asket
C T!a" Pemela!aa"
1% Memiasakan iri untuk eroa setiap memulai ke&iatan an meiasakan men&u.apkan salam% Melalui pen&amatan an tan'a ja+a peserta iik apat men&etahui ma.am-ma.am teknik
asar operan setin&&i aa en&an enar alam permainan ola asket!% Melalui pen&amatan peserta iik apat memeakan ma.am-ma.am teknik rilin&#% Melalui pen&amatan peserta iik apat menemukan kesalahan-kesalahan operan aa$% Melalui ril peserta iik apat mempraktikan 3ariasi an kominasi operan aa operan pantul
sejauh # meter 4% Melalui ril peserta iik apat melakukan 3ariasi an kominasi rilin&- passin&7% Melalui parktik peserta iik men&etahui man,aat rilin& ola asket8% Melalui ermain peserta iik apat men&&unakan peraturan 'an& sesun&&uhn'a en&an
menerapkan 3ariasi an kominasi teknik ola asket serta menunjukkan perilaku kerjasama* ertan&&un& ja+a* isiplin*%
, Mate% Pemela!aa"
Permainan ola asket1 Te&"%& melem$a #la set%"% -a-a +
• Persiapan− Beriri en&an sikap melan&kah− Bola ipe&an& en&an keua tan&an i epan aa− Baan a&ak .onon& ke epan
• Gerakan− 0oron&kan ola ke epan en&an meluruskan keua len&an ersamaan kaki
elakan& ilan&kahkan ke epan an erat aan ia+a ke epan%− Lepaskan ola ari keua pe&an&an tan&an setelah keua− len&an lurus%− Arah ola lurus sejajar aa%
• Akhir &erakan− Berat aan ia+a ke epan%− eua len&an lurus ke epan rileks− Panan&an men&ikuti arah &erakan ola
2 Te&"%& melem$a #la $a"tl +• Persiapan
− Beriri en&an sikap melan&kah%− Bola ipe&an& en&an keua tan&an i epan aa%− Baan a&ak .onon& ke epan%
• Gerakan− 0oron&kan ola en&an meluruskan keua len&an ke epan a+ah ersamaan kaki
elakan& i lan&kahkan ke epan an erat aan ia+a ke epan%− Lepaskan ola ari keua tan&an setelah keua len&an lurus%− Arah ola memantul ke lantai%
• Akhir &erakan− Berat aan ia+a ke epan%− eua len&an lurus seron& a+ah rileks%
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 21/100
1
1
− Panan&an men&ikuti arah &erakan ola%
9 Te&"%& #8e ea- $ass
- Persiapana% Beriri en&an sikap melan&kah%
% Bola ipe&an& en&an keua tan&an i atas kepala%
.% Baan a&ak .onon& ke epan%- Gerakana% A'unkan ola ke epan en&an meluruskan keua len&an ersamaan kaki elakan&
ilan&kahkan ke epan an erat aan ia+a ke epan% % Lepaskan ola ari keua tan&an
setelah keua len&an lurus%.% Arah ola lurus an atar%
- Akhir &erakana% Berat aan ia+a keepan%
% eua len&an lurus ke epan rileks%.% Panan&an men&ikuti arah &erakan ola%
: Te&"%& me"a"&a$ #la
• Persiapan- Beriri en&an sikap kaki melan&kah men&haap arah atan&n'a ola%- eua len&an ijulurkan ke epan men'on&son& arah atan&n'a ola en&an sikap
telapak tan&an men&haap arah atan&n'a ola%- Berat aan ertumpu paa kaki epan%
• Gerakan- 6etelah ola men'entuh telapak tan&an* tariklah kaki epan ke elakan&* sikut len&an
itekuk hin&&a ola itarik menekati aa/aan%- Akhir &erakan Baan a&ak .onon& ke epan%- Berat aan ertumpu paa kaki elakan&%- Posisi ola ipe&an& i epan aan%
5 Te&"%& me"%%" #la (mema"tl3matl&a" #la)
• Persiapan- Beriri en&an sikap melan&kah%- Baan a&ak .onon& ke epan%- Berat aan tertumpu paa kaki epan%
• Gerakan- 0oron&lah men&&unakan telapak tan&an ke lantai en&an sumer &erakan ari
sikut iantu per&elan&an tan&an iakti,kan%
- etin&&ian ola memantul aalah seatas atau i a+ah pin&&an&%- Panan&an mata ketika men&&irin& ola tertuju eas ke arah epan%• Akhir &erakan
- eua tan&an rileks an aan ite&akkan kemali
E Met#-e Pemela!aa"
- penekatan Pemelajaran :6.ienti,i.- Model Pembelajaran : Resiprocal
- Metoe: .ir.uit trainin&
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 22/100
La"&a3La"&a Ke%ata" Pemela!aa"
Mate% &e%ata" Ua%a" Ke%ata" 'a&t
o
ke&iatan A+al•
Beraris* eroa* presensi* an apersepsi en&an Men&aitkanmateri pemelajaran sekaran& en&an pen&alaman peserta iik atau pemelajaran seelumn'a%
• Pen&konisian ,isik* mental* untuk men&ikuti pemelajaran%• Memerikan moti3asi an menjelaskan tujuan pemelajaran%
0an mema&i kelompok
$%1 menit
%ke&iatan nti
• Guru mempersilahkan seluruh peserta iikmen'imak ta'an&an 3ieo/ &amar/ literatur 'an& ehuun&an
olaasket• Peserta iik men'imak ta'an&an/&amar samil
men&amati era&ai teknik ola asket•
Guru mema&ikan lemar kerja tentan& materi(pemerian tan&&un& ja+a) kepaa kelompok • Peserta iik mempelajari lemar kerja 'an&
ierikan oleh &uru (men&amati) eraasrkan kelmpon'a• Peserta iik meniskusikan lemar kerja 'an&
ierikan en&an teman-temann'a%(menan'a)• Peserta iik melakukan klari,ikasi an kon,irmasi
paa &uru tentan& tu&as 'an& ierikan% (menan'a)• Guru menu&askan kepaa peserta iik untuk
menepati pos 'an& iseiakan 'aitu:Pos 1 melakukan .hess pass selama $ menitPos melakukan o3er hea pass $ menitPos ! melakukan oun.e pass $ menitPos # melakukan rilin& $ menitPos $ melakukan shotin& $ menitemuian erpinah tempat 1- -!-#-$* tiap kelompokmelakukan
• Peserta iik mempraktikkan latihan 3ariasi ankominasi ola asket sesuai posn'a:
2u&as Pos 1 kelompok melakukan .hess pas
2u&as Pos melakukan o3er hea pass $ menit
1;;
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 23/100
!
!
2u&as Pos ! melakukan oun.e pass $ menit
2u&as Pos # melakukan rilin& $ menit
2u&as Pos $ melakukan shotin& $ menit
• Guru melakukan koreksi tentan& &erakan 'an& ilakukan oleh peserta iik (e3aluasi* menalar*)
• Peserta iik memperaiki &erakan sesuai hasil koreksi ari pen&amat (men'aji)
• 6etelah semua peserta iik melakukan tu&as &erak 'an& ierikan sesuai lemar kerja 'an& ierikan oleh &uru*
peserta iik ieri kesempatan men.ari alternati3e &erakanselain 'an& aa i lemar kerja (men.ipta)
• Guru mema&i kelompok untuk melakukan &ame peserta iik melakukan permainan sepak ola seerhanaen&an peraturan 'an& imoi,ikasi se.ara berkelompok
dengan semangat, menjunjung sportivitas dan penuh percaya
diri
- 2im A menempatkan pemainn'a i lapan&an B sean'ak
oran& pemain* e&itu ju&a tim B menempatkan pemainn'ailapan&an A%
- Para pemain oleh men&&irin&* melempar* an menemak%
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 24/100
#
#
- 6aat men&&irin& ola pemain 'an& eraa paa lapan&an Aan B tiak oleh mele+ati &aris ten&ah%
- Jai 'an& erhak melakukan seran&an paa lapan&an la+anhan'a oran& pemain%
- 2im pemenan& aalah tim 'an& apat memasukkan ola ke&a+an& leih an'ak%
- Lama permainan $ 1; menit%• L6 ilampirkan
=% Penutup • Penin&inan%• <3aluasi proses pemelajaran en&an memerikan tes lisan
atau tertulis tentan& materi passin& (.hess pass)• Melakukan re,leksi oleh &uru en&an meliatkan peserta iik
tentan& materi operan aa• Memerikan umpan alik an penu&asan paa peserta iik
Menarik kesimpulan ari hasil pemelajaran* an eroa
1;-;menit
4 Alat; Me-%a -a" Sme Bela!a
a% 6umer : Buku Penjasorkes elas X* internet % Alat : Bola* Peluit* Ga+an&* 2ian& enera* &amar* L=0
H Pe"%la%a"
a *"-%&at# S%&a$ (Ae&t%)
Penilaian a,ekti, (A,,e.ti3e Beha3iors)2es sikap (A,ekti,) apat ilakukan selama peserta iik melakukan pemelajaran Peniikan Jasmanii sekolah% >nsur-unsur 'an& inilai : Nilai reli&ius* kerjasama* tan&&un&ja+a* isiplin*
C>BC P<NLAAN 6AP0ALAM BOLA BA6<2
As$e& a"
,%&,es&%$s% S%&a$ a" ,%& 1 2
9:
1. 0isiplin 5air tepat +aktu
Memakai sera&am olahra&a len&kap
Men&ikuti seluruh proses pemelajaran
6elesai tepat +aktu
4% erjasama Bersama-sama men'iapkan an men'impan peralatan
Bekerja sama alam men&erjakan tu&as kelompok
Mau menja&a keselamatan iri an teman
Mau ersama-sama erlatih
8% 2an&&un& ja+a
Mau men&akui kesalahan 'an& ilakukan
Melaksanakan tu&as en&an sun&&uh-sun&&uh
2iak men.ari .ari kesalahan teman
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 25/100
$
$
Men&erjakan tu&as 'an& iterima
#mat $e"%la%a" s%&a$
NO
NAMA66?A
Aspek 6ikap @an& 0inilai
7
N
A6ikap reli&ius 0isiplin/sporti, erjasama tan&&un&ja+a
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
1
!
#
$
6kor maksimal 'an& iperoleh 1
B2 elum tampak 1M2 mulai tampak MB mulai erkeman& !2N tampak n'ata #
Jumlah skor 'an& iperolehPenilaian A,ekti, ----------------------------------------- X 1;; Jumlah skor maksimal
Tes Pe"etaa" (K#"%t%)
RUBR*K PEN*LA*AN PEN4ETAHUAN
BOLA BASKET
No Pertan'aan riteria Persekoran Jumlah1 ! #
1 Ma.am-ma.am operan aa
6ikap a+al posisi kaki* tan&an* an panan&an ketika melakukan .hess pass
! 6ikap akhir tan&an* an panan&anketika akan melakukan teknik asar .hess pass
# esalahan-kesalahan alam melakukanshootin&
$ Man,aat melakukan rilin& alam permainan ola asketE
. tes $a&te& (&eteam$%la")
Pernilaian praktek
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 26/100
4
4
Penilaian aspek psikomotor ierikan alam ua entuk* 'aitu melaui penilaian proses (ierikanterhaap keterampilan sikap/.ara melakukan suatu &erakan) an atau penilaian prouk (ierikaniamil ke.epatan an ketepatan +aktu melakukan &erakan)%
a% Penilaian proses
C>BC P<NLAAN P6OMO2OC PA66NG BOLA BA6<2
N# K#m$ete"s%
,asa
*"-%&at#
Ese"s%al
Ua%a" 4ea& Pe"3s&#a"
1% Mempraktikkan 3ariasi ankominasiketerampilanalammemainkansalah satu
permainan ola esaren&ankoorinasi&erak 'an&
aik
a% 6ikap
A+al
− Beriri en&ansikap melan&kah
− Bola ipe&an&en&an keua tan&an i epan aa
− Baan a&ak .onon& ke epan
6kor !* jika ti&auraian &erakilakukan en&an
enar
6kor * jika han'aua uraian &erakilakukan en&an
enar
6kor 1* jika han'asatu uraian &erak
ilakukan en&an enar
% 6ikap pelaksanaan
− 0oron&kan olake epan en&an meluruskan keualen&an ersamaan kaki elakan&ilan&kahkan ke epan an erat
aan ia+a ke epan%− Lepaskan ola
ari keua pe&an&an tan&an setelahkeua len&an lurus%
− Arah ola lurussejajar aa%
6kor #* jika seluruhuraian &erakilakukan en&an
enar
6kor !* jika ti&auraian &erakilakukan en&an
enar
6kor * jika han'a
ua uraian &erakilakukan en&an enar
6kor 1* jika han'asatu uraian &erakilakukan en&an
enar
.% 6ikapAkhir
− Berat aania+a ke epan%
− eua len&anlurus ke epan rileks− Panan&an
6kor !* jika ti&auraian &erak
ilakukan en&an enar
6kor * jika han'a
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 27/100
7
7
N# K#m$ete"s%
,asa
*"-%&at#
Ese"s%al
Ua%a" 4ea& Pe"3s&#a"
men&ikuti arah &erakan ola ua uraian &erakilakukan en&an
enar
6kor 1* jika han'asatu uraian &erakilakukan en&an
enar
9ormat penilaian psikomotor
No
Nama
Penilaian eterampilan Gerak
NilaiProses
Penilaian
Prouk
NilaiAkhir
Penilaian Proses
skor peroleh
an
skor ieal
6ikap a+al(6kor !)
6ikap pelaksanaan
(6kor #)
6ikap akhir (6kor !)
1 ! F 1 ! # F 1 ! F
1 1;!#
Jumlah 6kor Maksimal (Penilaian Proses) 1;
Jumlah skor 'an& iperoleh
Penilaian Proses ------------------------------------ X 1;; Jumlah skor maksimal
% Penilaian prouk Penilaian prouk teknik asar .hess pass keinin& sejauh meter selama !; etik
Perolehan Nilairiteria Pen&skoran lasi,ikasi Nilai
Putera Puteri
HH% I !; kali HH% I $ kali #*;; A$ kali ; # kali !*47 A-; # kali 1$ 1 kali !*!! BD1$ 1 kali 1; 1# kali !*;; BHH K 1$ kali HH K 1; kali *47 B-
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 28/100
8
8
Jonggol, Juli 201
M<NG<2A5>* G>C> MA2A P<LAJACAN<PALA MAN JONGGOL
,a H! N Na"% Ra"%; MP- %ma" Naa; SP-
N*P 1<6:0:161<<1092009 N*P 1<6:0:161<<1092009
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
NAMA SEKOLAH : MAN JONGGOL Kelas/Semeste : X (sepuluh)/1 (satu) Mata Pela!aa" : Penjasorkes
T#$%&/tema : Atletik ( Lari jarak penek 1;; m) 'a&t : ! " #$ menit
A K#m$ete"s% *"t% +
1% Men&ha'ati an men&amalkan ajaran a&ama 'an& ianutn'a% Men&ha'ati an men&amalkan perilaku jujur* isiplin* tan&&un&ja+a* peuli
(&oton& ro'on&* kerjasama* toleran* amai)* santun* responsi, an pro-akti, an menunjukkansikap sea&ai a&ian ari solusi atas era&ai permasalahan alam erinteraksi se.ara e,ekti,en&an lin&kun&an sosial an alam serta alam menempatkan iri sea&ai .erminan an&saalam per&aulan unia%
!% Memahami* menerapkan* men&analisis pen&etahuan ,aktual* konseptual* proseural erasarkan rasa in&intahun'a tentan& ilmu pen&etahuan* teknolo&i* seni* ua'a*
an humaniora en&an +a+asan kemanusiaan* kean&saan* kene&araan* an peraaan terkait pen'ea ,enomena an kejaian* serta menerapkan pen&etahuan proseural paa ian& kajian'an& spesi,ik sesuai en&an akat an minatn'a untuk meme.ahkan masalah
#% Men&olah* menalar* an men'aji alam ranah konkret an ranah astrak terkaiten&an pen&eman&an ari 'an& ipelajarin'a i sekolah se.ara maniri* an mampumen&&unakan metoa sesuai kaiah keilmuan
B% K#m$ete"s% ,asa -a" *"-%&at# Pe".a$a%a" :
ompetensi 0asar nikator Pen.apaian1%% 2umuhn'a kesaaran ah+a tuuh
harus ipelihara an iina* sea&ai+uju s'ukur kepaa san& Pen.ipta
1%%1% Beroa seelum an sesuah melakukan ke&iatan1%%% Men&u.apkan/menja+a salam
% Bertan&&un& ja+a terhaapkeselamatanan kemajuan iri seniri*oran& lain* an lin&kun&an sekitar* sertaalam pen&&unaan sarana an prasarana
pemelajaran%
%%1% Mau men&akui kesalahan 'an& ilakukan%%% 2iak men.ari-.ari kesalahan oran& lain/teman%%!% Men&erjakan tu&as 'an& iterima
%# Menunjukkan kemauan ekerjasamaalammelakukan era&ai akti3itas ,isik
%#%1% Bersama-sama men'iapkan an merapikan peralatan olahra&a 'an& ipakai
%#%% Mau ekerjasama alam kelompok ermain/ tu&as
%#%!% Bekerjasama alam kelompok tanpa memeakantin&kat keterampilan%4%0isiplin selama melakukan era&ai
akti3itas ,isik%%4%1% 5air tepat +aktu an memakai pakaiajn olahra&a
len&kap
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 29/100
%4%% Men&ikuti proses pemelajaran sesuai petunjuk&uru
%4%!% 6elesai ke&iatan/tu&as tepat +aktu
!%!% Men&analisis 3ariasi an kominasiketerampilan salah satu nomor atletik
(jalan .epat* lari* lompat an lempar)untuk men&hasilkan koorinasi &erak 'an& aik%
!%!%1% Memeakan teknik star !%!%% men&analisis teknik lari
!%!%! men&uasai teknik ,inish
#%!% Mempraktikkan 3ariasi an kominasiketerampilan salah satu nomor atletik(jalan .epat* lari* lompat an lempar)en&an koorinasi &erak 'an& aik
#%!%1 Mampu mempraktikan teknik star lari jarak penek #%!%% Mampu mempraktikan teknik asar lari jarak
penek #%!%!% Mampu mempraktikan .ara 'an& palin& e,ekti,
melakukan teknik ,inish#%!%#% Mampu mempraktikan 3ariasi an kominasi
latihan lari jarak penek #%!%$% Mampu mempraktikan lari jarak penek 1;; meter
C T!a" Pemela!aa"
1% Memiasakan iri untuk eroa setiap memulai ke&iatan an meiasakan men&u.apkan salam% Melalui pen&amatan peserta iik apat memeakan jenis-jenis teknik star lari jarak penek !% Melaui pen&amatan peserta iik apat menemukan teknik asar lari jarak penek #% Melaui praktek peserta iik apat memeakan teknik star ( short star* meium star an lon&
star)$% Melalui praktek peserta iik apat menemukan .ara 'an& palin& e,ekti, melakukan ,inish
4% Melalui pen&ulan&an peserta iik apat mempraktikkan 3ariasi an kominasi latihan lari jarak penek
7% Melalui riil peserta iik apat mempraktikkan 3ariasi an kominasi tenik ,inish8% Melalui loma peserta iik apat mempraktikan lari jarak penek 1;; meter
, Mate% Pemela!aa"
Lari jarak penek:1% 2eknik star
a% 6hort star % Meium star .% Lon& star
% 2eknik erlari• Gerakan kaki
- aki melan&kah selear an se.epat mun&kin%
- aki elakan& saat menolak ari tanah harus tertenan& lurus en&an .epat serta lututitekuk se.ara +ajar a&ar paha muah tera'un ke epan%- Penaratan kaki paa tanah men&&unakan ujun& telapak kaki en&an lutut a&ak menekuk%
• Gerakan a'unan len&an- Len&an ia'un ke epan atas seatas hiun&%- 6ikut itekuk kuran& leih mem-entuk suut ;%
• 6ikap aan- 6aat lari rileks en&an kepala se-&aris pun&&un&%- Panan&an ke epan%- Baan .onon& ke epan%
!% 2eknik ,inish- Mereahkan aan keepan
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 30/100
!;
!;
- Meruah salah satu ahu keepan
E Met#-e Pemela!aa"
- Penekatan Pemelajaran :6.ienti,i.- Model Pembelajaran : Resiprocal
- Metoe: rill* a&ian keseluruhan
La"&a3La"&a Ke%ata" Pemela!aa"
Mate% &e%ata" Ua%a" Ke%ata" 'a&t
a% ke&iatan A+al • Beraris* eroa* presensi* an apersepsi en&an Men&aitkanmateri pemelajaran sekaran& en&an pen&alaman peserta iik
atau pemelajaran seelumn'a%• Pen&konisian ,isik* mental* untuk men&ikuti pemelajaran%• Memerikan moti3asi an menjelaskan tujuan pemelajaran%
0an mema&i kelompok
$%1! menit
% ke&iatan nti • Guru mempersilahkan seluruh peserta iikmen'imak ta'an&an 3ieo/ &amar/ literatur 'an& ehuun&anlari
• Peserta iik men'imak ta'an&an/&amar samilmen&amati era&ai teknik lari
• Guru mema&ikan lemar kerja tentan& materi(pemerian tan&&un& ja+a) kepaa kelompok
• Peserta iik mempelajari lemar kerja 'an&ierikan oleh &uru (men&amati) eraasrkan kelmpon'a
• Peserta iik meniskusikan lemar kerja 'an&ierikan en&an teman-temann'a%(menan'a)
• Peserta iik melakukan klari,ikasi an kon,irmasi paa &uru tentan& tu&as 'an& ierikan% (menan'a)
• Peserta iik mempraktikkan teknik star (1)% Beriri te&ak men&haap start lo.k()* kaki kiri i epan kaki kanan i elakan& ( ertumpu paa
start lo.k )% eua tan&an en&an iu jari an telunjuk ettumpu paa &aris start
(!)% An&kat pin&&ul ke atas ersamaan keua lutut teran&kat%Posisi pin&&ul leih tin&&i ari punak% Panan&an keepan
1;;
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 31/100
!1
!1
(#)* aki elakan& ia'un ke epan en&an lutut tertekuk ersamaan len&an kiri ia'un ke epan% aki kiri en&ankuat menolak paa start lo.k/tanah
• Peserta iik mempraktikkan teknik lari jarak penek en&anteknik aan .onon& keepan* tan&an ia'un iepan*lan&kah jauh
• Mempraktikan latihan ,inish
• Guru melakukan koreksi tentan& &erakan 'an& ilakukan oleh peserta iik (e3aluasi* menalar*)
• Peserta iik memperaiki &erakan sesuai hasil koreksi ari pen&amat (men'aji)
• 6etelah semua peserta iik melakukan tu&as &erak 'an& ierikan sesuai lemar kerja 'an& ierikan oleh &uru*
peserta iik ieri kesempatan men.ari alternati3e &erakanselain 'an& aa i lemar kerja (men.ipta)
• Melalui loma peserta iik melakukan lari jarak !;/$; meter seerhana en&an peraturan 'an& imoi,ikasise.ara berkelompok dengan semangat, menjunjung sportivitas
dan penuh percaya diri Bola iletakkan paa &aris ten&ah lapan&an asket /3oli% Pelari eriri/melakukan teknik start jon&kok paa &aris
start* men&haap arah ola% 6etelah aa aa-aa 'a * lakukan lari .epat ke arah ola
an men&amiln'a% Pelari 'an& leih a+al men'entuh ola in'atakan menan&% >ntuk menanamkan nilai-nilai per.a'a iri* keeranian*
erseia er a&i tempat an peralatan
• L6 ilampirkan
.%% Penutup • Penin&inan%• <3aluasi proses pemelajaran en&an memerikan tes lisan
atau tertulis tentan& materi lari jarak penek
1;-;menit
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 32/100
!
!
• Melakukan re,leksi oleh &uru en&an meliatkan peserta iik tentan& materi lari jarak penek
• Memerikan umpan alik an penu&asan paa peserta iik Menarik kesimpulan ari hasil pemelajaran* an eroa
4 Alat; Me-%a -a" Sme Bela!a a% 6umer : Buku Penjasorkes elas X* internet % Alat : Blok star* Peluit* enera* stop +a.th * L=0
H Pe"%la%a"
a *"-%&at# S%&a$ (Ae&t%)
Penilaian a,ekti, (A,,e.ti3e Beha3iors)2es sikap (A,ekti,) apat ilakukan selama peserta iik melakukan pemelajaran Peniikan Jasmanii sekolah% >nsur-unsur 'an& inilai : Nilai reli&ius* kerjasama* tan&&un&ja+a* isiplin*
C>BC P<NLAAN 6AP
LAC JACA P<N0<
As$e& a"
,%&,es&%$s% S%&a$ a" ,%& 1 2
9:
1. 0isiplin 5air tepat +aktu
Memakai sera&am olahra&a len&kap
Men&ikuti seluruh proses pemelajaran
6elesai tepat +aktu
1;% erjasama Bersama-sama men'iapkan an men'impan peralatan
Bekerja sama alam men&erjakan tu&as kelompok
Mau menja&a keselamatan iri an teman
Mau ersama-sama erlatih
1% 2an&&un&
ja+a
Mau men&akui kesalahan 'an& ilakukan
Melaksanakan tu&as en&an sun&&uh-sun&&uh
2iak men.ari .ari kesalahan teman
Men&erjakan tu&as 'an& iterima
#mat $e"%la%a" s%&a$
NO
NAMA66?A
Aspek 6ikap @an& 0inilai
7
N
A6ikap reli&ius 0isiplin/sporti, erjasama tan&&un&ja+aB2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 33/100
!!
!!
1
!
#
$
6kor maksimal 'an& iperoleh 1
B2 elum tampak 1M2 mulai tampak MB mulai erkeman& !
2N tampak n'ata #
Jumlah skor 'an& iperolehPenilaian A,ekti, ----------------------------------------- X #
Jumlah skor maksimal
Tes Pe"etaa" (K#"%t%)
RUBR*K PEN*LA*AN PEN4ETAHUAN
LAR* JARAK PEN,EK
No Pertan'aan riteria Persekoran Jumlah1 ! #
1 Ma.am ma.am star jon&kok Pereaan teknik meium star an lon&
star! eerhasilan lari jarak penek itentukan ! teknik* jelaskan
# =ara 'an& palin& e,ekti, melakukan,inish
$ Man,aat melakukan lari jarak penek
. tes $a&te& (&eteam$%la")
Pernilaian praktek Penilaian aspek psikomotor ierikan alam ua entuk* 'aitu melaui penilaian proses (ierikan
terhaap keterampilan sikap/.ara melakukan suatu &erakan) an atau penilaian prouk (ierikaniamil ke.epatan an ketepatan +aktu melakukan &erakan)%
a% Penilaian proses
C>BC P<NLAAN P6OMO2OC LAC JACA P<N0<
N# K#m$ete"s%
,asa
*"-%&at#
Ese"s%al
Ua%a" 4ea& Pe"3s&#a"
1% Mempraktikkan 3ariasi ankominasi
keterampilanalammemainkan
a% teknikstar
(1)% Beriri te&ak men&haap start lo.k
()* kaki kiri i epan kaki kanan i
elakan& ( ertumpu paa start lo.k )% eua tan&an en&aniu jari an telunjuk ettumpu
paa &aris start
6kor !* jika ti&auraian &erakilakukan en&an
enar 6kor * jika han'aua uraian &erak
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 34/100
!#
!#
N# K#m$ete"s%
,asa
*"-%&at#
Ese"s%al
Ua%a" 4ea& Pe"3s&#a"
salah satu permainan ola esar
en&ankoorinasi&erak 'an&
aik
(!)% An&kat pin&&ul ke atas ersamaan keua lutut teran&kat%Posisi pin&&ul leih tin&&i ari
punak% Panan&an ke epan(#)% aki elakan& ia'un ke epan
en&an lutut tertekuk ersamaanlen&an kiri ia'un ke epan%aki kiri en&an kuat menolak
paa start lo.k/tanah
ilakukan en&an enar
6kor 1* jika han'a
satu uraian &erakilakukan en&an enar
% 2ekniklari
• Baan .onon& keepan*• eua tan&an ia'un iepan*
en&an sikut itekuk • Lan&kah kaki jauh* lutut ian&kat
an panan&an keepan• Lan&kah kaki konstan tiak
men&uran&i ke.epatan
6kor #* jika seluruhuraian &erakilakukan en&an
enar
6kor !* jika ti&a
uraian &erakilakukan en&an
enar
6kor * jika han'aua uraian &erakilakukan en&an
enar
6kor 1* jika han'asatu uraian &erakilakukan en&an
enar
.% 6ikapAkhir
− Meruah salahsatu ahu keepan
− Menoron&kan aan keepan
− Lan&kah kaki jauh
− Menja&akeseiman&an
6kor !* jika ti&auraian &erakilakukan en&an
enar
6kor * jika han'aua uraian &erakilakukan en&an
enar
6kor 1* jika han'asatu uraian &erakilakukan en&an
enar 9ormat penilaian psikomotor
No
Nama
Penilaian eterampilan Gerak
NilaiProses
Penilaian
Prouk
NilaiAkhir
Penilaian Proses
skor peroleh
an
skor ieal
2eknik start(6kor !)
2eknik lari(6kor #)
2eknik ,inish
(6kor !)
1 ! F 1 ! # F 1 ! F
1 1;
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 35/100
!$
!$
!#
Jumlah 6kor Maksimal (Penilaian Proses) 1;
Jumlah skor 'an& iperolehPenilaian Proses ------------------------------------ X # Jumlah skor maksimal
% Penilaian prouk
Perolehan Nilairiteria Pen&skoran lasi,ikasi Nilai
Putera Puteri
H%% K 1# etik H%% K 14 etik #*;; A1#%;1 1$%;; etik 14%;1 17%;; etik !*47 A-1$%;1 14%;; etik 17%;1 18%;; etik !*!! BD14%;1 17%;; etik 18%;1 1%;; etik !*;; BH%% I 17%;; etik H%% I 1%;; etik *47 B-
Jonggol, Juni 2015 M<NG<2A5>* G>C> MA2A P<LAJACAN<PALA MAN JONGGOL
,a H! N Na"% Ra"%; MP- %ma" Naa; SP-
N*P 1<6:0:161<<1092009 N*P 1<6:0:161<<1092009
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 36/100
!4
!4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)TAHUN PELAJARAN 2015/2016
NAMA SEKOLAH : MAN JONGGOL Kelas/Semeste : X (sepuluh)/1 (satu) Mata Pela!aa" : Penjasorkes T#$%&/tema : Atletik (lompat jauh) 'a&t : ! " #$ menit
A K#m$ete"s% *"t% +
1% Men&har&ai an men&ha'ati ajaran a&ama 'an& ianutn'a% Men&ha'ati an men&amalkan perilaku jujur* isiplin* tan&&un& ja+a* peuli (&oton& ro'on&*
kerjasama* toleran* amai) santun* responsi,* an pro-akti, an menunjukkan sikap sea&ai a&ianari solusi atas era&ai permasalahan alam erinteraksi se.ara e,ekti, en&an lin&kun&an sosialan alam serta alam menenmpatkan iri sea&ai .erminan an&sa alam per&aulan unia%
!% Memahami* menerapkan* men&analisi pen&etahuan ,aktual* konseptual* an proseural erasarkanrasa in&in tahun'a tentan& ilmu pen&etahuan* teknolo&i* seni* ua'a* an humaniora en&an+a+asan kemanusaiaan* kean&saan* kene&araan* an peraaan terkait pen'ea ,enomena ankejaian* serta menerapkan pen&etahuan proseural paa ian& kajian 'an& spesi,ik sesuai en&an
akat an minatn'a untuk meme.ahkan masalah%#% Men&olah* menalar an men'aji alam ranah konkret an ranah astrak terkait en&an
pen&eman&an 'an& ipelajarin'a i sekolah se.ara maniri an mampu men&&unakan metoesesuai kaiah keilmuan%
B K#m$ete"s% ,asa -a" *"-%&at# Pe".a$a%a" :
ompetensi 0asar nikator Pen.apaian1%1% Men&har&ai tuuh en&an seluruh
peran&kat &erak ankemampuann'a sea&ai anu&rah2uhan 'an& tiak ternilai
1.1.1 Beroa seelum an sesuah pemelajaran1.1.2 Men&u.apkan salam
%1 Berperilaku sporti, alam ermain: %1%1% Men&har&ai teman an la+an%1%% Menerima kekalahan
%1%!% Mentaati peraturan permainan
% Bertan&&un& ja+a terhaap %%1 Menja&a an men&&unakan peralatan
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 37/100
!7
!7
keselamatan an kemajuan iriseniri* oran& lain* an lin&kun&ansekitar* serta alam pen&&unaansarana an prasarana
pemelajaran*:
pemelajaran sesuai en&an pen&&unaann'a%% Men&emalikan peralatan pemelajaran ketempat
'an& telah iseiakan%%! Menja&a keselamatan iri seniri an oran& lain
alam erakti3itas%%%# Menja&a ketertian lin&kun&an sekitar
%4 0isiplin selama melakukan era&ai akti3itas ,isik:
%4%1 Men&ikuti ke&iatan sesuai +aktu 'an& itentukan%4% Men&ikuti semua proses pemelajaran
!%!% Men&analisis 3ariasi an kominasiketerampilan salah satu nomoratletik (jalan .epat* lari* lompat anlempar) untuk men&hasilkankoorinasi &erak 'an& aik
!%!%1% Men&analisis urutan teknik lompat jauh &a'a erjalan iuara
!%!%% Menjelaskan ke&unaan latihan lompat jauh!%!%!% Menemukan kesalahan-kesalahan melakukan
lompat jauh
#%!% Mempraktikkan 3ariasi an kominasiketerampilan salah satu nomor atletik(jalan .epat* lari* lompat an lempar)en&an koorinasi &erak 'an& aik
4.3.1. Mampu mempraktikan entuk latihanteknik an.an&-an.an& lompat jauh en&an teknik 'an& aik
4.3.2. Mampu mempraktikan entuk latihanteknik tolakan lompat jauh en&an teknik 'an&
aik 4.3.3. Mampu mempraktikan entuk latihan
teknik mela'an& lompat jauh en&an teknik'an& aik
4.3.4. Mampu mempraktikan entuk latihanteknik menarat lompat jauh en&an teknik'an& aik
4.3.5. Mampu mempraktikkan latihan lompat jauh &a'a erjalan i uara
C T!a" Pemela!aa": 6etelah men&ikuti pemelajaran ini* iharapkan peserta iik apat:1% Memiasakan eroa seelum melakukan akti3itas
% Melalui pen&amatan peserta iik apat urutan teknik lompat jauh &a'a erjalan i uara% !% Melalui pen&amatan peserta iik apat menjelaskan teknik lari* tolakan* saat mela'an& an
menara' lompat jauh &a'a erjalan iuara
#% Melalui praktek peserta iik apat mempraktikan teknik an.an&-an.an& (teknik lari) $% Melalui rill peserta iik apat mempraktikan entuk latihan tolakan 4% Melalui rill peserta iik apat mempraktikan entuk latihan teknik mela'an& erjalan i uara 7% Melalui rill peserta iik apat mempraktikan entuk latihan teknik menarat lompat jauh 8% Melalui loma peserta iik mempraktekkan lompat jauh &a'a erjalan i uara en&an aik
, Mate% Pemela!aa" +
1 Te&"%& lat%a" l#m$at !a aa e!ala" -% -aa
1%1%Latihan lari an.an&-an.an&- Lari sejauh !;-#;m en&an lutut ian&kat- Baan a&ak .onon& keepan- eua len&an ian&kat* en&an keua sikut itekuk - Panan&an keepan- Menja&a ke.epatan lari
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 38/100
!8
!8
12Lat%a" me"#la&
- Merupakan upa'a pelompat melakukan tolakan paa papan tumpuan men&&unakan kaki'an& terkuat
- 6aat kaki melakukan tolakan* posisi aan ioron& keepan atas* an kaki elakan& sertakeua len&an i-a'unkan ke epan atas menja&a keseiman&an
- >rutan tolakan kaki paa papan tumpuan* imulai ari tumit* telapak kaki iteruskan paaujun& telapak kaki%
19Lat%a" te&"%& melaa"
- eua kaki i &erakan seperti erjalan ( iuara)
- Baan te&ak ioron& keepan atas
- eua len&an relaks i sampin& aan menja&a keseiman&an
- Panan&an mata ke arah epan
1:Lat%a" me"-aat
- Menarat en&an ua kaki rapat- eua lutut itekuk/men&eper
- eua len&an kearah epan menja&a keseiman&an
- Berat aan ioron& keepan
E Met#-e Pemela!aa"
1% Penekatan: sainti,ik ( scienti!ic)% Cesiprokal
Ke%ata" Pemela!aa"
KE4*ATAN ,*SKR*PS* 'AKTU
Pe"-ala"
• Beraris* eroa* presensi* an apersepsi en&anMen&aitkan materi pemelajaran sekaran& en&an
pen&alaman peserta iik atau pemelajaran seelumn'a%• Pen&konisian ,isik* mental* untuk men&ikuti
pemelajaran%• Memerikan moti3asi an menjelaskan tujuan
pemelajaran%
10 me"%t
*"t% 1% Guru mena'an&kan loma lompat jauh an lemar kerja(pemerian tan&&un& ja+a
% Peserta iik men&amati ta'an&an loma an mempelajarilemar kerja 'an& ierikan oleh &uru (men&amati)
!% Peserta iik meniskusikan lemar kerja 'an& ierikanen&an teman-temann'a%(menan'a)
#% Peserta iik melakukan klari,ikasi an kon,irmasi paa&uru tentan& tu&as 'an& ierikan% (menan'a)
$% Peserta iik se.ara ini3iu/kelompok melakukanlatihanlompat jauh aa 'an& ertinak sea&ai pesertaiik an pen&amat (proses tan&&un& ja+a)2eknik an.an&-an.an& (lari)
?5 me"%t
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 39/100
!
!
Latihan tolakan* mela'an& an menarat
4% Peserta iik men.oa melakukan &erakan lompat jauh&a'a erjalan i uara sea&aimana 'an& aa i lemar kerja (men.oa* men'aji)
7% 6ea&ian peserta iik men&amati &erakan 'an&ilakukan rekann'a (analisis* menalar)
8% Pen&amat termasuk &uru melakukan koreksi tentan&
&erakan 'an& ilakukan oleh peserta iik (e3aluasi*menalar*)% Peserta iik memperaiki &erakan sesuai hasil koreksi
ari pen&amat (men'aji)1;% 6etelah semua tu&as &erak ilakukan oleh peserta iik
an ikoreksi oleh pen&amat maka ilakukan per&antian peran
11%6etelah semua peserta iik melakukan tu&as &erak 'an&ierikan sesuai lemar kerja 'an& ierikan oleh &uru*
peserta iik ieri kesempatan men.ari alternati3e&erakan selain 'an& aa i lemar kerja (men.ipta)
333 LKS L#m$at !a
Pe"t$
• Penin&inan%• <3aluasi proses pemelajaran en&an memerikan tes
lisan atau tertulis tentan& materi lompat jauh &a'a erjalan i uara
• Melakukan re,leksi oleh &uru en&an meliatkan pesertaiik tentan& materi lompat jauh &a'a erjalan i uara
• Memerikan umpan alik an penu&asan paa pesertaiik
• Menarik kesimpulan ari hasil pemelajaran* an eroa
25 Me"%t
4 Alat; Me-%a -a" Sme Bela!a a% 6umer : Buku Penjasorkes elas X* internet % Alat : Lintasan lari* Peluit* enera* meteran * L=0
H Pe"%la%a"
aPe"%la%a" s%&a$
6elama proses pemelajaran &uru men&amati sikap 'an& mun.ul paa saat anak melakukan akti3itasi alam kelas% 6ikap 'an& iharapkan selama proses pemelajaran* 'aitu ertan&&un& ja+a* sporti,*an isiplin%eteran&an:Berikan tana .ek ( Q ) paa kolom 'an& suah iseiakan* setiap peserta ujian menunjukkan atau
menampilkan perilaku 'an& iharapkan% 2iap perilaku 'an& i .ek ( Q ) menapat nilai 1%
RUBR*K PEN*LA*AN
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 40/100
#;
#;
S*KAP ,ALAM LOMPAT JAUH 4A@A BERJALAN ,* U,ARA
As$e& a"
,%&,es&%$s% S%&a$ a" ,%& 1 2
9:
0isiplin 5air tepat +aktu
Memakai sera&am olahra&a len&kap
Men&ikuti seluruh proses pemelajaran
6elesai tepat +aktu
erjasama Bersama-sama men'iapkan an men'impan peralatan
Bekerja sama alam men&erjakan tu&as kelompok
Mau menja&a keselamatan iri an teman
Mau ersama-sama erlatih
2an&&un& ja+a
Mau men&akui kesalahan 'an& ilakukan
Melaksanakan tu&as en&an sun&&uh-sun&&uh
2iak men.ari .ari kesalahan teman
Men&erjakan tu&as 'an& iterima
#mat $e"%la%a" s%&a$
NO
NAMA66?A
Aspek 6ikap @an& 0inilai
7
N
A6ikap reli&ius 0isiplin/sporti, erjasama tan&&un&ja+a
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
1
!
#
$
6kor maksimal 'an& iperoleh 1
B2 elum tampak 1M2 mulai tampak MB mulai erkeman& !
2N tampak n'ata #
Pe"etaa"+
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 41/100
#1
#1
Ja+a se.ara lisan atau tulisan* pertan'aan-pertan'aan men&enai konsep &erak &lompat jauh &a'a erjalan i uara% No Pertan'aan riteria Persekoran Jumlah
1 ! #1 >rutan teknik lompat jauh &a'a erjalan
i uara
2eknik 'an& enar melakukan a+alanlari lompat jauh &a'a erjalan i uara! 6ikap/teknik kaki menolak lompat jauh# 2eknik menarat lompat jauh ( sikap
kaki* aan* tan&an an panan&an)$ esalahan-kesalahan 'an& serin&
ilakukan paa latihan lompat jau&E
eteran&an:Penilaian terhaap kualitas ja+aan peserta ujian* en&an rentan& nilai antara 1 sampai en&an#
Jumlah skor 'an& iperoleh Nilai
Jumlah skor maksimal• Tes "!& &e!a (&eteam$%la")+
1)% Praktekan lompat jauheteran&an:Penilaian terhaap kualitas unjuk kerja peserta ujian* en&an rentan& nilai antara 1 sampai en&an #
Jumlah skor 'an& iperoleh Nilai
Jumlah skor maksimal
RUBR*K PEN*LA*AN KETERAMP*LAN LOMPAT JAUH
4A@A BERJALAN ,* U,ARA
N# K#m$ete"s%
,asa
*"-%&at#
Ese"s%al
Ua%a" 4ea& Pe"3s&#a"
1% Mempraktikk anketerampilansalah satu
nomor atletik (lompat jauh&a'a erjalani uara)
a% 6ikapan.an&-an.an&
1% Melakukan a+alan lari sejauh !; #;meter
% 6aat erlari lan&kah kaki jauh* lututian&kat
!% eua len&an an tan&an relaks isampin& aan
#% Panan&an mata ke arah ak lompat
6kor #* jika seluruhuraian &erakilakukan en&an
enar
6kor !* jika ti&auraian &erakilakukan en&an
enar 6kor * jika han'aua uraian &erakilakukan en&an
enar
6kor 1* jika han'asatu uraian &erakilakukan en&an
enar
% 6ikapasarmenolak
1% 2olakan salah satu kaki terkuat paa papan tolak* kaki 'an& lain ian&katke epan atas
6kor #* jika seluruhuraian &erakilakukan en&an
X 1;;
X #
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 42/100
#
#
N# K#m$ete"s%
,asa
*"-%&at#
Ese"s%al
Ua%a" 4ea& Pe"3s&#a"
% Gerakan aan a&ak .onon& keepan*
!% eua len&an a'un keepanmen&ikuti ia'un ke epan atasmenja&a keseiman&an
#% Panan&an mata ke arah epan
enar 6kor !* jika ti&auraian &erak
ilakukan en&an enar 6kor * jika han'aua uraian &erakilakukan en&an
enar
6kor 1* jika han'asatu uraian &erakilakukan en&an
enar
.%% 2eknik
mela'an&i uara
#% eua kaki i &erakan seperti erjalan
( iuara)$% Baan te&ak ioron& keepan atas
4% eua len&an relaks i sampin& aan menja&a keseiman&an
7% Panan&an mata ke arah epan
6kor #* jika seluruh
uraian &erakilakukan en&an enar 6kor !* jika ti&auraian &erakilakukan en&an
enar 6kor * jika han'aua uraian &erakilakukan en&an
enar
6kor 1* jika han'asatu uraian &erakilakukan en&an
enar
a% 2eknikmenarat
1% Menarat en&an ua kaki rapat
% eua lutut itekuk/men&eper
!% eua len&an kearah epan menja&akeseiman&an
#% Berat aan ioron& keepan
6kor #* jika seluruhuraian &erakilakukan en&an
enar 6kor !* jika ti&auraian &erakilakukan en&an
enar 6kor * jika han'aua uraian &erakilakukan en&an
enar6kor 1* jika han'asatu uraian &erakilakukan en&an
enar
Jonggol, Juni 2015
M<NG<2A5>* G>C> MA2A P<LAJACAN<PALA MAN JONGGOL
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 43/100
#!
#!
,a H! N Na"% Ra"%; MP- %ma" Naa; SP-
N*P 1<6:0:161<<1092009 N*P 1<6:0:161<<1092009
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
NAMA SEKOLAH : MAN JONGGOL Kelas/Semeste : X (sepuluh)/1 (satu) Mata Pela!aa" : Penjasorkes T#$%&/tema : Bela iri pen.ak silat 'a&t : ! " #$ menit
A K#m$ete"s% *"t% +
1% Men&ha'ati an men&amalkan ajaran a&ama 'an& ianutn'a% Men&ha'ati an men&amalkan perilaku jujur* isiplin* tan&&un&ja+a* peuli
(&oton& ro'on&* kerjasama* toleran* amai)* santun* responsi, an pro-akti, an menunjukkansikap sea&ai a&ian ari solusi atas era&ai permasalahan alam erinteraksi se.ara e,ekti,en&an lin&kun&an sosial an alam serta alam menempatkan iri sea&ai .erminan an&saalam per&aulan unia%
!% Memahami* menerapkan* men&analisis pen&etahuan ,aktual* konseptual* proseural erasarkan rasa in&intahun'a tentan& ilmu pen&etahuan* teknolo&i* seni* ua'a*an humaniora en&an +a+asan kemanusiaan* kean&saan* kene&araan* an peraaan terkait
pen'ea ,enomena an kejaian* serta menerapkan pen&etahuan proseural paa ian& kajian
'an& spesi,ik sesuai en&an akat an minatn'a untuk meme.ahkan masalah#% Men&olah* menalar* an men'aji alam ranah konkret an ranah astrak terkait
en&an pen&eman&an ari 'an& ipelajarin'a i sekolah se.ara maniri* an mampumen&&unakan metoa sesuai kaiah keilmuan
B K#m$ete"s% ,asa -a" *"-%&at# Pe".a$a%a" :
ompetensi 0asar nikator Pen.apaian1%% 2umuhn'a kesaaran ah+a tuuh
harus ipelihara an iina* sea&ai+uju s'ukur kepaa san& Pen.ipta
1%%1% Beroa seelum an sesuah melakukan ke&iatan1%%% Men&u.apkan/menja+a salam
% Bertan&&un& ja+a terhaapkeselamatanan kemajuan iri seniri*oran& lain* an lin&kun&an sekitar* serta
%%1% Mau men&akui kesalahan 'an& ilakukan%%% 2iak men.ari-.ari kesalahan oran& lain/teman%%!% Men&erjakan tu&as 'an& iterima
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 44/100
##
##
alam pen&&unaan sarana an prasarana pemelajaran%
%# Menunjukkan kemauan ekerjasamaalammelakukan era&ai akti3itas ,isik
%#%1% Bersama-sama men'iapkan an merapikan peralatan olahra&a 'an& ipakai
%#%% Mau ekerjasama alam kelompok ermain/ tu&as
%#%!% Bekerjasama alam kelompok tanpa memeakantin&kat keterampilan%4%0isiplin selama melakukan era&ai
akti3itas ,isik%%4%1% 5air tepat +aktu an memakai pakaiajn olahra&a
len&kap%4%% Men&ikuti proses pemelajaran sesuai petunjuk
&uru%4%!% 6elesai ke&iatan/tu&as tepat +aktu
!%# Men&analisis 3ariasi an kominasiketerampilan olahra&a elairi untuk men&hasilkan koorinasi &erak 'an&
aik
!%#%1% Men&uasai an memeakan teknik kua-kua!%#%% Menjelaskan teknik pukulan!%#%! Menjelaskan teknik tan&kisan!%#%#% Menjelaskan teknik tenan&an
#%# Mempraktikkan 3ariasi an kominasiketerampilan olahra&a elairi en&ankoorinasi &erak 'an& aik
#%#%1 Mampu mempraktikan ma.am-ma.am kua-kua#%#%% Mampu mempraktikkan ma.am-ma.am pukulan#%#%% Mampu mempraktikkan ma.am-m.am tan&kisan#%#%!% Mampu mempraktikkan ma.am-ma.am tenan&an#%#%#% Mampu Mempraktikan 1$ ran&kaian &erak 'an&
teriri ari pukulan* tan&kisan* an tenan&an
C T!a" Pemela!aa"
1% Memiasakan iri untuk eroa setiap memulai ke&iatan an meiasakan men&u.apkan salam% Melalui pen&amatan peserta iik menemukan jenis kua-kua alam pen.ak silat
!% Melalui pen&amatan peserta iik apat menjelaskan teknik asar pukulan pen.ak silat#% Melalui pen&amatan peserta iik apat menjelaskan teknik asar tam&kisan pen.ak silat$% Melalui pen&amatan peserta iik apat menjelaskan teknik asar tenan&an pen.ak silat4% Melaui ril peserta iik apat mempraktikan 3ariasi an kominasi teknik asar pukulan*
tan&kisan an tenan&an pen.ak silat4% Melalui kerja kelompok peserta iik apat mempraktikan 3ariasi an kominasi 1$ &erak
ran&kaian (sikap pasan&* pukulan* tan&kisan an tenan&an) pen.ak silat
, Mate% Pemela!aa"
1% 6ikap kua-kuaa% 2eknik asar kua-kua :
Merupakan posisi kaki sea&ai asar tumpuan untuk melakukan sikap an &erakan ela seran&*teriri ari:• ua-kua epan• ua-kua elakan&• ua-kua ten&ah• ua-kua sampin&• ua-kua silan& : silan& epan* an silan& elakan&
% ua-kua epan*
ari sikap te&ak/sikap a+al* keualen&an i sampin& pin&&an&* kaki kiriitarik ke elakan& lurus* lutut kakiepan tertekuk* aan te&ak* panan&an
Sikap Kuda-kuda
Paha danlutut kakidepandirendahkan
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 45/100
#$
#$
ke epan* keua len&an i sampin& pin&&an&
.% ua-kua elakan&
sikap te&ak/sikap a+al* keua len&an isampin& pin&&an&* kaki kiri itarik ke elakan&en&an lutut irenahkan* lutut kaki epanlurus* aan te&ak* panan&an ke epan* keualen&an i sampin& pin&&an&
% ua-kua sampin&
6ikap te&ak/sikap a+al* keua len&an isampin& pin&&an&* kaki kiri itarik kesampin& en&an lutut tertekuk* lutut kaki
kanan lurus* aan te&ak* panan&an keepan* keua len&an i sampin& pin&&an&
% 2eknik 0asar Pukulan* meliputi :
a% 2ahap 1% 2eknik asar pukulan (epan* a+ah* atas* sampin&)* sea&ai erikut :
• Pukulan epan* teriri : Pukulan tebak * ari sikap te&ak/sikap a+al* keua len&an i sampin& pin&&an&* lan&kahkan kakikanan ke epan ersamaan tan&an kanan memukul ke arah epan* sikap telapak tan&an
men&haap arah pukulan* sean&kan tan&an 'an& kiri menempel epan aa* tumpuan erat aan paa kaki kanan/epan* lakukan kealikann'a en&an pukulan tan&an kiri % Lakukan itempat an lanjutkan en&an er&erak maju
• Pukulan teak - Pukulan dorong, ari sikap te&ak/sikap a+al* keua len&an i sampin&
pin&&an&* lan&kahkan kaki kanan ke epan ersamaan keua len&an menoron& ke arah epan*keua telapak tan&an men&haap arah sasaran tumpuan erat aan paa kaki kanan/epan*lakukan kealikann'a en&an melan&kahkan kaki kiri% Lakukan i tempat an lanjutkan en&an
er&erak maju%
• Pukulan a+ah* teriri :- Pukulan sodok, ari sikap te&ak/sikap a+al* keua len&an i sampin&
pin&&an&* lan&kahkan kaki kiri ke epan ersamaan len&an keri men'ook ke arah epan*telapak tan&an men&haap arah sampin& alam tumpuan erat aan paa kaki kiri/epan*lakukan kealikann'a en&an melan&kahkan kaki kiri an tan&an kiri% Lakukan i tempat anlanjutkan en&an er&erak maju%
• Pukulan a+ah* teriri :
- Pukulan colok * ari sikap te&ak/sikap a+al* keua len&an i sampin& pin&&an&* lan&kahkan kaki kanan ke epan ersamaan tan&an kanan men.olok ke arah epanatas* sikap telapak tan&an men&haap arah sampin& alam* sean&kan tan&an 'an& kiri
menempel epan aa* tumpuan erat aan paa kaki kanan/epan* lakukan kealikann'aen&an pukulan tan&an kiri % Lakukan i tempat an lanjutkan en&an er&erak maju
Sikap awal Kuda-kudabelakang
Paha danlutut kakibelakngdirendahkan
Kuda-kudasamping
Pahadanlutut
kakidirendahkanSikap
awal
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 46/100
#4
#4
- Pukulan sanggah* ari sikap te&ak/sikap a+al* keua len&an i sampin& pin&&an&* lan&kahkan kaki kiri ke epan ersamaan tan&an kiri men'an&&ah ke arah epan atas*sikap telapak tan&an men&haap arah epan* sean&kan tan&an 'an& kanan menempel epanaa* tumpuan erat aan paa kaki kiri/epan* lakukan kealikann'a en&an pukulan tan&ankanan % Lakukan i tempat an lanjutkan en&an er&erak maju
- Pukulan bandul * ari sikap te&ak/sikap a+al* keua len&an i sampin& pin&&an&* lan&kahkan kaki kiri ke epan ersamaan tan&an kiri memukul ari arah a+ah keatas* sikap telapak tan&an men&epal* sean&kan tan&an 'an& kanan menempel epan aa*tumpuan erat aan paa kaki kiri/epan* lakukan kealikann'a en&an pukulan tan&ankanan % Lakukan i tempat an lanjutkan en&an er&erak maju
• Pukulan atas* teriri :- Pukulan ketok * ari sikap te&ak/sikap a+al* keua len&an i sampin&
pin&&an&* lan&kahkan kaki kanan ke epan ersamaan tan&an kanan memukul ari atas ke arah a+ah* sikap telapak tan&an men&haap arah sampin& alam* sean&kan tan&an 'an& kirimenempel epan aa* tumpuan erat aan paa kaki kanan/epan* lakukan kealikann'a
en&an pukulan tan&an kiri % Lakukan i tempat an lanjutkan en&an er&erak maju
- Pukulan tumbuk, ari sikap te&ak/sikap a+al* keua len&an i sampin& pin&&an&* lan&kahkan kaki kiri ke epan ersamaan tan&an kiri memukul ari atas ke arah a+ah* sikap telapak tan&an men&epal* sean&kan tan&an 'an& kanan menempel epan aa*tumpuan erat aan paa kaki kiri/epan* lakukan kealikann'a en&an pukulan tan&ankanan % Lakukan i tempat an lanjutkan en&an er&erak maju
• Pukulan sampin& teriri :- Pukulan tampar * ari sikap te&ak/sikap a+al* keua len&an i sampin&
pin&&an&* lan&kahkan kaki kanan ke epan ersamaan tan&an kanan menampar ari sampin& kearah sasaran* sikap telapak tan&an men&haap arah sasaran* sean&kan tan&an 'an& kiri
menempel epan aa* tumpuan erat aan paa kaki kanan/epan* lakukan kealikann'aen&an pukulan an&an kiri % Lakukan i tempat an lanjutkan en&an er&erak maju
- Pukulan kepret * ari sikap te&ak/sikap a+al* keua len&an i sampin& pin&&an&* lan&kahkan kaki kanan ke epan ersamaan tan&an kanan men&kepret ke arahsasaran* sikap telapak tan&an men&epal* sean&kan tan&an 'an& kiri menempel epan aa*tumpuan erat aan paa kaki kanan/epan* lakukan kealikann'a en&an pukulan tan&an kiri
!% 2eknik 0asar 2enan&an (6eran&an 2un&kai)*meliputi :a% Ba&ian kaki 'an& apat i&unakan untuk melakukan seran&an aalah :
•
Pun&&un& kaki• 2elapak kaki• >jun& kaki• 2umit• 6isi kaki• Per&elan&an kaki
% 2enan&an epan:• 2enan&an epan* ia+ali en&an sikap te&ak* an&katan kaki* an salah satu kaki
itenan&kan ke epan en&an &erak men'entakan kaki hin&&a lurus* telapak kaki men&haaparah sasaran* keua tan&an sikap +aspaa i epan aan
• 2enan&an sampin&* ia+ali en&an sikap te&ak* an&katan kaki* an salah satu kakiitenan&kan ke sampin& en&an &erak men'entakan kaki hin&&a lurus en&an posisi aanmen'ampin&* telapak kaki men&haap arah sasaran* keua tan&an sikap +aspaa i epan
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 47/100
#7
#7
aan
• 2enan&an elakan&* ia+ali en&an sikap te&ak* an&katan kaki* an salah satu kakiitenan&kan ke elakan& en&an &erak men'entakan kaki hin&&a lurus* en&an posisi aanmemelakan&i sasaran keua tan&an men'entuh lantai i epan* telapak kaki men&haap arahsasaran* keua tan&an sikap +aspaa i epan aan
• 2enan&an usur : Busur epan* * ia+ali en&an sikap te&ak* an&katan kaki* an salah satu kaki itenan&kan
ke epan en&an &erak memusur hin&&a lurus* en&an posisi aan men&haapi sasaran*telapak kaki men&haap arah sasaran* keua tan&an sikap +aspaa i epan aan
Busur elakan& * ia+ali en&an sikap te&ak* an&katan kaki* an salah satu kakiitenan&kan ke sampin& en&an &erak memusur hin&&a lurus* en&an posisi aanmen'ampin& sasaran* telapak kaki men&haap arah sasaran* keua tan&an sikap +aspaa iepan aan
E Met#-e Pemela!aa"- penekatan Pemelajaran :6.ienti,i.- Model Pembelajaran : Proyek
- Metoe: rill* a&ian keseluruhan
La"&a3La"&a Ke%ata" Pemela!aa"
Mate% &e%ata" Ua%a" Ke%ata" 'a&t
a% ke&iatan A+al • Beraris* eroa* presensi* an apersepsi en&an Men&aitkanmateri pemelajaran sekaran& en&an pen&alaman peserta iik atau pemelajaran seelumn'a%
• Pen&konisian ,isik* mental* untuk men&ikuti pemelajaran%• Memerikan moti3asi an menjelaskan tujuan pemelajaran%
0an mema&i kelompok
$%1# menit
% ke&iatan nti • Guru mempersilahkan seluruh peserta iikmen'imak ta'an&an 3ieo/ &amar/ literatur 'an& ehuun&an
elairi pen.ak silat• Peserta iik men'imak ta'an&an/&amar samil
men&amati era&ai era&ai ma.am teknik teknik pen.ak silat• Guru mema&ikan lemar kerja tentan& materi
(pemerian tan&&un& ja+a) kepaa kelompok • Peserta iik mempelajari lemar kerja 'an&
ierikan oleh &uru (men&amati) eraasarkan kelompokn'a• Peserta iik meniskusikan lemar kerja 'an&
ierikan en&an teman-temann'a%(menan'a)• Peserta iik melakukan klari,ikasi an kon,irmasi
paa &uru tentan& tu&as 'an& ierikan% (menan'a)• Peserta iik mempraktikkan teknik kua-kua:
kua-kua epan
1;;
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 48/100
#8
#8
ua-kua elakan&
• Guru men.ontohkan jenis-jenis pukulan an peserta iik mempraktikkan jenis-jenis pukulanPukulan teak:
Pukulan anul:
• Peserta iik mempraktikan jenis-jenis tenan&an:2enan&an lurus* tanan&an sampin& st
• Guru melakukan koreksi tentan& &erakan 'an& ilakukan oleh peserta iik (e3aluasi* menalar*)
• Peserta iik memperaiki &erakan sesuai hasil koreksi ari pen&amat (men'aji)
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 49/100
#
#
• 6etelah semua peserta iik melakukan tu&as &erak 'an& ierikan sesuai lemar kerja 'an& ierikan oleh &uru*
peserta iik ieri kesempatan men.ari alternati3e &erakanselain 'an& aa i lemar kerja (men.ipta)
• Melalui iskusi an kerja kelompok peserta iik apat men.iptakan 1$ ran&kaian &erak erasarkan kerja
kelompok
• L6 ilampirkan.%% Penutup • Penin&inan%
• <3aluasi proses pemelajaran en&an memerikan tes lisanatau tertulis tentan& materi pen.ak silat
• Melakukan re,leksi oleh &uru en&an meliatkan peserta iik tentan& materi pen.ak silat
• Memerikan umpan alik an penu&asan paa peserta iik Menarik kesimpulan ari hasil pemelajaran* an eroa
1;-;menit
4 Alat; Me-%a -a" Sme Bela!a
a% 6umer : Buku Penjasorkes elas X* internet % Alat : Peluit* lapan&an* L=0
H Pe"%la%a"
a *"-%&at# S%&a$ (Ae&t%)
Penilaian a,ekti, (A,,e.ti3e Beha3iors)2es sikap (A,ekti,) apat ilakukan selama peserta iik melakukan pemelajaran Peniikan Jasmanii sekolah% >nsur-unsur 'an& inilai : Nilai reli&ius* kerjasama* tan&&un&ja+a* isiplin*
C>BC P<NLAAN 6APLAC P<N=A 6LA2
C>BC P<NLAAN 6APLAC JACA P<N0<
As$e& a"
,%&,es&%$s% S%&a$ a" ,%& 1 2
9:
0isiplin 5air tepat +aktuMemakai sera&am olahra&a len&kap
Men&ikuti seluruh proses pemelajaran
6elesai tepat +aktu
erjasama Bersama-sama men'iapkan an men'impan peralatan
Bekerja sama alam men&erjakan tu&as kelompok
Mau menja&a keselamatan iri an teman
Mau ersama-sama erlatih
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 50/100
$;
$;
2an&&un& ja+a
Mau men&akui kesalahan 'an& ilakukan
Melaksanakan tu&as en&an sun&&uh-sun&&uh
2iak men.ari .ari kesalahan teman
Men&erjakan tu&as 'an& iterima
#mat $e"%la%a" s%&a$
NO
NAMA66?A
Aspek 6ikap @an& 0inilai
7
N
A6ikap reli&ius 0isiplin/sporti, erjasama tan&&un&ja+a
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
1
!
#
$
6kor maksimal 'an& iperoleh 1
B2 elum tampak 1M2 mulai tampak
MB mulai erkeman& ! 2N tampak n'ata #
Jumlah skor 'an& iperolehPenilaian A,ekti, ----------------------------------------- X #
Jumlah skor maksimal
Tes Pe"etaa" (K#"%t%)
RUBR*K PEN*LA*AN PEN4ETAHUAN
PENCAK S*LAT
No Pertan'aan riteria Persekoran Jumlah1 ! #1 Ma.am teknik kua-kua 'an& aa
alam pen.ak silat 6ikap tan&an teknik kua-kua ten&ah! 6ikap kaki* aan an sikap tan&an saat
melakukan pukulan# Pereaan tenan&an lurus en&an
tenan&an men'ampin&$ Man,aat melakukan latihan pen.ak silat
. tes $a&te& (&eteam$%la")
Pernilaian praktek
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 51/100
$1
$1
Penilaian aspek psikomotor ierikan alam ua entuk* 'aitu melaui penilaian proses (ierikanterhaap keterampilan sikap/.ara melakukan suatu &erakan) an atau penilaian prouk (ierikaniamil ke.epatan an ketepatan +aktu melakukan &erakan)%.% Penilaian proses
C>BC P<NLAAN P6OMO2OC P<N=A 6LA2
N# K#m$ete"s%
,asa
*"-%&at#
Ese"s%al
Ua%a" 4ea& Pe"3s&#a"
1% Mempraktikkan 3ariasi ankominasiketerampilanalammemainkansalah satu
permainan ola esaren&ankoorinasi&erak 'an&
aik
a% teknik pukulan
%tekniktan&kisan
.% tekniktenan&an
% kua-kua
Buatlah an praktekan se.ara erkelompok* 1$ &erakan pen.aksilat 'an& teriri era&ai sikapkua-kua * pukulan* tan&kisan*tenan&an* selanjutn'a 1$ &erakanterseut iran&kaikan
9ormat penilaian psikomotor
No
Nama
Penilaian eterampilan Gerak
NilaiProses
Penilaian
Prouk
NilaiAkhir
Penilaian Proses kelompok
skor peroleh
an
skor ieal
2eknik pukulan
(6kor !)
2eknik tan&kisan (6kor #)
2eknik tenan&an (6kor !)
1 ! # 1 ! # 1 ! #
1 1
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 52/100
$
$
!#
Jumlah 6kor Maksimal (Penilaian Proses) 1;
Jumlah skor 'an& iperoleh
Penilaian Proses ------------------------------------ X # Jumlah skor maksimal
Jonggol, Juni 2015
M<NG<2A5>* G>C> MA2A P<LAJACAN<PALA MAN JONGGOL
,a H! N Na"% Ra"%; MP- %ma" Naa; SP-
N*P 1<6:0:161<<1092009 N*P 1<6:0:161<<1092009
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)TAHUN PELAJARAN 2015/2016
NAMA SEKOLAH : MAN JONGGOL Kelas/Semeste : X (sepuluh)/1 (satu) Mata Pela!aa" : Penjasorkes T#$%&/tema : eu&aran Jasmani 'a&t : ! " #$ menit
A K#m$ete"s% *"t% +
1% Men&ha'ati an men&amalkan ajaran a&ama 'an& ianutn'a% Men&ha'ati an men&amalkan perilaku jujur* isiplin* tan&&un&ja+a*
peuli (&oton& ro'on&* kerjasama* toleran* amai)* santun* responsi, an pro-akti, anmenunjukkan sikap sea&ai a&ian ari solusi atas era&ai permasalahan alam erinteraksise.ara e,ekti, en&an lin&kun&an sosial an alam serta alam menempatkan iri sea&ai.erminan an&sa alam per&aulan unia%
!% Memahami* menerapkan* men&analisis pen&etahuan ,aktual* konseptual* proseural erasarkan rasa in&intahun'a tentan& ilmu pen&etahuan* teknolo&i* seni* ua'a*an humaniora en&an +a+asan kemanusiaan* kean&saan* kene&araan* an peraaan terkait
pen'ea ,enomena an kejaian* serta menerapkan pen&etahuan proseural paa ian& kajian'an& spesi,ik sesuai en&an akat an minatn'a untuk meme.ahkan masalah
#% Men&olah* menalar* an men'aji alam ranah konkret an ranah astrakterkait en&an pen&eman&an ari 'an& ipelajarin'a i sekolah se.ara maniri* an mampu
men&&unakan metoa sesuai kaiah keilmuan B K#m$ete"s% ,asa -a" *"-%&at# Pe".a$a%a" :
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 53/100
$!
$!
ompetensi 0asar nikator Pen.apaian1%% 2umuhn'a kesaaran ah+a tuuh
harus ipelihara an iina* sea&ai+uju s'ukur kepaa san& Pen.ipta
1%%1% Beroa seelum an sesuah melakukan ke&iatan1%%% Men&u.apkan/menja+a salam1%%1% Berolahra&a se.ara rutin
% Bertan&&un& ja+a terhaap
keselamatanan kemajuan iri seniri*oran& lain* an lin&kun&an sekitar* sertaalam pen&&unaan sarana an prasarana
pemelajaran%
%%1% Mau men&akui kesalahan 'an& ilakukan
%%% 2iak men.ari-.ari kesalahan oran& lain/teman%%!% Men&erjakan tu&as 'an& iterima
%!%Men&har&ai pereaan karakteristikini3iual alam melakukan era&aiakti3itas ,isik
%!%1% Men&akui kekuatan an kelemahan oran& lain%!%% Men&akui pereaan keterampilan
%# Menunjukkan kemauan ekerjasamaalammelakukan era&ai akti3itas ,isik
%#%1% Bersama-sama men'iapkan an merapikan peralatan olahra&a 'an& ipakai
%#%% Mau ekerjasama alam kelompok ermain/ tu&as%#%!% Bekerjasama alam kelompok tanpa memeakan
tin&kat keterampilan%4%0isiplin selama melakukan era&aiakti3itas ,isik%
%4%1% 5air tepat +aktu an memakai pakaiajn olahra&alen&kap
%4%% Men&ikuti proses pemelajaran sesuai petunjuk&uru
%4%!% 6elesai ke&iatan/tu&as tepat +aktu
!%$ Men&analisis konsep latihan* pen&ukuran* an hasil pen&eman&ankomponen keu&aran Jasmani%
1%$%1% Men&uasai tentan& pen&ertian keu&aran Jasmani1%$%% Menentukan entuk-entuk latihan keua&aran1%$%!% Men&uasai $ komponen keu&aran Jasmani
#%$ Mempraktikkan latihan* pen&ukuran*
an analisis hasil latihan pen&eman&an komponen keu&aranJasmani
#%$%1 Mampu mempraktikan entuk-entuk latihan
keu&aran Jasmani#%$%#% Mampu mempraktikkan latihan pen&eman&an
keu&aran Jasmani tentan& kelenturan* ke.epatan*kekuatan* kelin.ahan an keseiman&an
C T!a" Pemela!aa"
1% Memiasakan iri untuk eroa setiap memulai ke&iatan an meiasakan men&u.apkan salam% Melalui pen&amatan peserta iik menjelaskan pen&ertian keu&aran Jasmani!% Melalui pen&amatan peserta iik menemukan ! komponen keu&aran Jasmani
#% Melalui tan'a ja+a peserta iik men&anaalisis entuk-entuk keu&aran Jasmani$% Melalui praktek kerja kelompok peserta iik apat mempraktikan latihan kelenturan4% Melalui praktek kerja kelompok peserta iik apat mempraktikan latihan kekuatan otot
7% Melalui kerja kelompok peserta iik apat men&analisis hasil latihan komponen keu&aranJasmani en&an tael keu&aran Jasmani usia MAN Jon&&ol
, Mate% Pemela!aa"
eu&aran Jasmani aalah kemampuan tuuh untuk melakukan akti3itas 'an& relati, lama tanpameninulkan kelelahan 'an& erleihan an esok harin'a apat erakti3itas seperti semula
omponen keu&aran Jasmani:1% 9leksiilitas ( kelenturan) aalah
% "trenght (kekuatan) aalah kemampuan otot untuk meman&kitkan te&an&an terhaap suatutahananea""a eat ; >a&t"a s%"&at .#"t# a"&at t
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 54/100
$#
$#
entuk latihann'a:a. Latihan ekuatan otot len&an* aa an ahu* en&an push-up* en&an moel pemelajaran
sea&ai erikut:• Push#up en&an tumpuan keua lutut an tan&an* ilanjutkan en&an tumpuan keua
ujun& telapak kaki an keua tan&an%
• Push#up en&an jarak len&an an kaki 'an& lear an tumpuan 'an& i&unakan keuaujun& telapak kaki an keua tan&an%
b. ekuatan otot perut* en&an moel pemelajaran sea&ai erikut:
• =run.h iasa* 'aitu men&an&kat pun&&un& an ahu ari lantai* en&an sikap keua lututitekuk rapat%
• $ruch teralik* 'aitu men&an&kat keua lutut menekati aa* sehin&&a pin&&ul teran&katari lantai%
c.ekuatan otot pun&&un&* en&an moel pemelajaran sea&ai erikut+
• <kstensi pun&&un& ari sikaptelun&kup* keua len&an lurus isampin& aan* an aa teran&kat arilantai%
• kstensi pun&&un& ari sikap telun&kup en&an keualen&an menarik taman& atau meraih ola iepann'a* hin&&a aa teran&kat ari lantai%
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 55/100
$$
$$
• <kstensi pun&&un& ari sikap telun&kup en&ankeua len&an menan&kap ola 'an& ilam-un&kanari epan* hin&&a aa teran&kat ari lantai saatmenan&kap ola%
!% %gilitas ( kelin.ahan) kemampuan tuuh untuk melakukan &erakan se.epat-.epatn'a tanpakehilan&an keseiman&anBentuk latihann'a:
a% Lompat mele+ati o" erulan& ulan&% 2in&&i o" sekitar -1; .m%- 2ahap pertama ketika melompat menarat i atas o"* lalu menarat i lantai- 2ahap keua melompat lan&sun& mele+ari atas o"* an menarat i lantai- 0ilakukan se.ara peroran&an* atau kelompok% >ntuk menanamkan nilai tan&&un& ja+a*
kerjasama an sporti,itas
% Lompat mele+ati an&ku senam erulan& ulan&%2in&&i an&ku sekitar -1; .m%- Pertama ketika melompat menarat i atas
an&ku* lalu menarat i lantai- eua melompat lan&sun& mele+ari atas
an&ku- 0ilakukan se.ara peroran&an* atau kelompok%
>ntuk menanamkan nilai tan&&un& ja+a*kerjasama an sporti,itas
.% Lari mele+ati patok se.ara Ri&-Ra&%- 2ahap pertama ketika lari en&an pelan (jo&&in&)- 2ahap keua ketika lari a&ak .epat- 0ilakukan se.ara peroran&an* atau kelompok% >ntuk menanamkan nilai tan&&un& ja+a*
kerjasama an sporti,itas
40 cm 40 cm
50 cm50 cm 50 cm
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 56/100
$4
$4
E Met#-e Pemela!aa"
- penekatan Pemelajaran :6.ienti,i.- Model Pembelajaran : Proyek
- Metoe: rill* a&ian keseluruhan
La"&a3La"&a Ke%ata" Pemela!aa"
Mate% &e%ata" Ua%a" Ke%ata" 'a&t
a% ke&iatan A+al • Beraris* eroa* presensi* an apersepsi en&an Men&aitkanmateri pemelajaran sekaran& en&an pen&alaman peserta iik atau pemelajaran seelumn'a%
• Pen&konisian ,isik* mental* untuk men&ikuti pemelajaran%• Memerikan moti3asi an menjelaskan tujuan pemelajaran%
0an mema&i kelompok
$%1$Menit
% ke&iatan nti • Guru mempersilahkan seluruh peserta iikmen'imak ta'an&an 3ieo/ &amar/ literatur 'an& ehuun&anlatihan keu&aran Jasmani
• Peserta iik men'imak ta'an&an/&amar samilmen&amati era&ai latihan keu&aran
• Guru mema&ikan lemar praktikum tentan& materi(pemerian tan&&un& ja+a) kepaa kelompok
• Peserta iik mempelajari lemar kerja 'an&ierikan oleh &uru (men&amati) eraasarkan kelompokn'a
• Peserta iik meniskusikan lemar kerja 'an&ierikan en&an teman-temann'a%(menan'a)
• Peserta iik melakukan klari,ikasi an kon,irmasi paa &uru tentan& tu&as 'an& ierikan% (menan'a)
• Peserta iik melaksanakan praktikum erasarkankelompok latihan:elenturan mulai leher s% kaki
Latihan kelenturan kaki
Latihan kelin.ahanLatihan kelin.ahan en&an lari Ri&-Ra&* lari olak alik*
1;;
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 57/100
$7
$7
Latihan kekuatan otot len&an
Latihan otot perut
Latihan otot pun&&un&
• L6 ilampirkan
.%% Penutup • Penin&inan%• <3aluasi proses pemelajaran en&an memerikan tes lisan
atau tertulis tentan& materi keu&aran Jasmani• Melakukan re,leksi oleh &uru en&an meliatkan peserta iik
tentan& materi keu&aran Jasmani• Memerikan umpan alik an penu&asan paa peserta iik
Menarik kesimpulan ari hasil pemelajaran* an eroa
1;-;menit
4 Alat; Me-%a -a" Sme Bela!a
a% 6umer : Buku Penjasorkes elas X* internet % Alat : Peluit* Matras* an&ku* lapan&an* L=0
H Pe"%la%a"
a *"-%&at# S%&a$ (Ae&t%)
Penilaian a,ekti, (A,,e.ti3e Beha3iors)2es sikap (A,ekti,) apat ilakukan selama peserta iik melakukan pemelajaran Peniikan Jasmanii sekolah% >nsur-unsur 'an& inilai : Nilai reli&ius* kerjasama* tan&&un&ja+a* isiplin*
C>BC P<NLAAN 6AP<B>GACAN JA6MAN
C>BC P<NLAAN 6APLAC JACA P<N0<
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 58/100
$8
$8
As$e& a"
,%&,es&%$s% S%&a$ a" ,%& 1 2
9:
1. 0isiplin 5air tepat +aktu
Memakai sera&am olahra&a len&kap
Men&ikuti seluruh proses pemelajaran
6elesai tepat +aktu
18% erjasama Bersama-sama men'iapkan an men'impan peralatan
Bekerja sama alam men&erjakan tu&as kelompok
Mau menja&a keselamatan iri an teman
Mau ersama-sama erlatih
;% 2an&&un& ja+a
Mau men&akui kesalahan 'an& ilakukan
Melaksanakan tu&as en&an sun&&uh-sun&&uh
2iak men.ari .ari kesalahan teman
Men&erjakan tu&as 'an& iterima
#mat $e"%la%a" s%&a$
NO
NAMA66?A
Aspek 6ikap @an& 0inilai
7
N
A6ikap reli&ius 0isiplin/sporti, erjasama tan&&un&ja+a
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
1
!
#
$
6kor maksimal 'an& iperoleh 1
B2 elum tampak 1M2 mulai tampak
MB mulai erkeman& ! 2N tampak n'ata #
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 59/100
$
$
Jumlah skor 'an& iperolehPenilaian A,ekti, ----------------------------------------- X #
Jumlah skor maksimal
Tes Pe"etaa" (K#"%t%)
RUBR*K PEN*LA*AN PEN4ETAHUAN
KEBU4ARAN JASMAN*
No Pertan'aan riteria Persekoran Jumlah1 ! #
1 komponen keu&aran Jasmani Bentuk- entuk latihan kekuatan! &erakan push up 'an& enar # Bentuk- entuk latihan kelin.ahan$ Man,aat melakukan latihan kelenturan
. tes $a&te& (&eteam$%la")
Pernilaian praktek Penilaian aspek psikomotor ierikan alam ua entuk* 'aitu melaui penilaian proses (ierikan
terhaap keterampilan sikap/.ara melakukan suatu &erakan) an atau penilaian prouk (ierikaniamil ke.epatan an ketepatan +aktu melakukan &erakan)%% Penilaian proses
C>BC P<NLAAN P6OMO2OC <B>GACAN JA6MAN
N# K#m$ete"s%,asa
*"-%&at#Ese"s%al
Ua%a" 4ea& Pe"3s&#a"
1% Mempraktikkan latihan*
pen&ukuran*an analisishasil latihan
pen&eman&ankomponenkeu&aranJasmani
a% Latihankekuatanotottan&an*
perut* pun&&un&*an otottun&kai
% latihankelin.ahan
a% Praktekan latihan kelenturan mulaileher s% kaki
% Praktekan latihan kekuatan ototlen&an* perut an pun&&un& an otottun&kai masin&-masin& selama !;etik* kemuian ain&kan en&anteel keu&aran
.% Buatlah ma.am-ma.am latihanlatihan kelin.ahan
5asil latihan anin&kan en&an prestasi tes keu&aran Jasmani peserta iik Putera MANJONGGOL
Lari 4; mGantun&/An&kattuuh
Barin&uuk
Lon.atte&ak Lari 1%;; m
riteriaPen&skoran
lasi,ikasi Nilai
H%% K 7%tk
H%% I 1kali
H%% I #1kali
H%% I 7! H%% K !%1#mnt
# A
7%! 8%!
tk
1# 18 kali !; #; kali 4; 7 !%1$ #%$
mnt
!*47 A-
8%# %4tk
1! kali 1 kali $; $ #%4 $%1mnt
!*!! BD
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 60/100
4;
4;
%711%;tk
$ 8 kali 1; ; kali ! # $%1! 4%!!mnt
!*;; B
H%% I 11tk
H%% K $ kali H%% K 1;kali
H%% K ! H%% I 4%!!mnt
*47 B-
penilaian prouk/prestasi tes keu&aran Jasmani peserta iik Puteri MAN JONGGOL
Lari 4; mGantun&/6ik
u tekuk Barin&uuk
Lon.atte&ak
Lari 1%;; mriteria
Pen&skoranlasi,ikasi
Nilai
H%% K 8%#tk
H%% I #1kali
H%% I 8kali
H%% I $; H%% K !%$mnt
#*;; A
8%$ %8tk
#; kali ; 8 kali ! # !%$! #%$4mnt
!*47 A-
% 11%#tk
1; 1 kali 1; 1 kali !1 !8 #%$7 $%$8mnt
!*!! BD
11%$ 1!%#tk
! kali ! kali ! !; $%$ 7%!mnt
!*;; B
H%% I 1!%#tk
H%% K ! kali H%% K ! kali H%% K ! H%% I 7%!mnt
*47 B-
Jonggol, Juni 2015 MENGETAHUI, GURU MATA PELAJARAN
<PALA MAN JONGGOL
,a H! N Na"% Ra"%; MP- %ma" Naa; SP-
N*P 1<6:0:161<<1092009 N*P 1<6:0:161<<1092009
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 61/100
41
41
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
NAMA SEKOLAH : MAN JONGGOL Kelas/Semeste : X (sepuluh)/1 (satu) Mata Pela!aa" : Penjasorkes T#$%&/tema : senam ketan&kasan (roll epan* elakan&) 'a&t : ! " #$ menit
A K#m$ete"s% *"t% +
1% Men&ha'ati an men&amalkan ajaran a&ama 'an& ianutn'a% Men&ha'ati an men&amalkan perilaku jujur* isiplin* tan&&un&ja+a* peuli
(&oton& ro'on&* kerjasama* toleran* amai)* santun* responsi, an pro-akti, an menunjukkan
sikap sea&ai a&ian ari solusi atas era&ai permasalahan alam erinteraksi se.ara e,ekti,en&an lin&kun&an sosial an alam serta alam menempatkan iri sea&ai .erminan an&saalam per&aulan unia%
!% Memahami* menerapkan* men&analisis pen&etahuan ,aktual* konseptual* proseural erasarkan rasa in&intahun'a tentan& ilmu pen&etahuan* teknolo&i* seni* ua'a*an humaniora en&an +a+asan kemanusiaan* kean&saan* kene&araan* an peraaan terkait
pen'ea ,enomena an kejaian* serta menerapkan pen&etahuan proseural paa ian& kajian'an& spesi,ik sesuai en&an akat an minatn'a untuk meme.ahkan masalah
#% Men&olah* menalar* an men'aji alam ranah konkret an ranah astrak terkaiten&an pen&eman&an ari 'an& ipelajarin'a i sekolah se.ara maniri* an mampumen&&unakan metoa sesuai kaiah keilmuan
B K#m$ete"s% ,asa -a" *"-%&at# Pe".a$a%a" :
ompetensi 0asar nikator Pen.apaian
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 62/100
4
4
1%1 Men&har&ai tuuh en&an seluruh peran&kat &erak an kemampuann'asea&ai anu&rah 2uhan 'an& tiakternilai%
1%1%1% Beroa seelum an sesuah melakukan ke&iatan1%%1% Men&u.apkan/menja+a salam1%%!% Berolahra&a se.ara rutin
% Bertan&&un& ja+a terhaapkeselamatanan kemajuan iri seniri*
oran& lain* an lin&kun&an sekitar* sertaalam pen&&unaan sarana an prasarana pemelajaran%
%%1% Mau men&akui kesalahan 'an& ilakukan%%% 2iak men.ari-.ari kesalahan oran& lain/teman
%%!% Men&erjakan tu&as 'an& iterima
%!%Men&har&ai pereaan karakteristikini3iual alam melakukan era&aiakti3itas ,isik
%!%1% Men&akui kekuatan an kelemahan oran& lain%!%% Men&akui pereaan keterampilan
%# Menunjukkan kemauan ekerjasamaalammelakukan era&ai akti3itas ,isik
%#%1% Bersama-sama men'iapkan an merapikan peralatan olahra&a 'an& ipakai
%#%% Mau ekerjasama alam kelompok ermain/ tu&as%#%!% Bekerjasama alam kelompok tanpa memeakan
tin&kat keterampilan
%4%0isiplin selama melakukan era&aiakti3itas ,isik% %4%1% 5air tepat +aktu an memakai pakaiajn olahra&alen&kap%4%% Men&ikuti proses pemelajaran sesuai petunjuk
&uru%4%!% 6elesai ke&iatan/tu&as tepat +aktu
!%4 Men&analisis ua jenis ran&kaianketerampilan senam% lantai untuk men&hasilkan koorinasi &erak 'an&
aik
1%4%1% Men&uasai ertumpu paa ahi an tan&ansenam ketan&kasan
1%4%% Men&analisis &ulin& epan senam ketan&kasan1%4%!% Men&analisis &ulin& elakan& senam ketan&kasan
#%4 Mempraktikkan ua jenis ran&kaikan
keterampilan senam lantai en&ankoorinasi &erak 'an& aik%
#%4%1% Mampu mempraktikan ertumpu paa ahi an
tan&an senam ketan&kasan#%4%% Mampu mempraktikkan &ulin& epan senam
ketan&kasan#%4%!% Mampu mempraktikkan &ulin& elakan& senam
ketan&kasan
C T!a" Pemela!aa"
1% Memiasakan iri untuk eroa setiap memulai ke&iatan an memiasakan men&u.apkan salam% Melalui pen&amatan peserta iik menemukan kesalahan kesalahan alam melakukan roll epan
!% Melalui pen&amatan peserta iik apat menemukan kesalahan kesalahan alam melakukan roll elakan&#% Melalui praktek peserta iik apat melakukan ertumpu en&an ahi an tan&an$% Melalui praktek peserta iik apat mempraktikan roll epan en&an sempurna4% Melalui praktek peserta iik iik apat mempraktikan roll elakan& en&an sempurna
, Mate% Pemela!aa"
a% Beriri en&an ahi ( &op "tand ) :• Persiapan
3 Jon&kok keua kaki rapat3 eua telapak tan&an iletakkan paa matras ilanjutkan en&an
meletakkan ahi i epan keua tan&an* hin&&a ahi an keua telapak tan&anmementuk se&i ti&a sama sisi
• Gerakan
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 63/100
4!
4!
3 An&kat pin&&ul ke atas hin&&a keua kaki lurus an teran&kat arimatras/lantai
3 Luruskan keua kaki ke atas an rapatkan serta aan ikeraskan• Akhir &erakan
3 turunkan kemali keua kaki ke matras/lantai se.ara perlahan satu persatu an kemali paa posisi a+al/tahap persiapan
%% Gerak ran&kai &ulin& epan ari sikap jon&kok an &ulin& elakan&%
6ikap a+al : posisi jon&kok memun&kuk*
keua len&an imatras a&u irapatkan ke aa
6ikap pelaksanaan:&ulin&kan aan keepan
a&u tetap rapat ke aa ertumpu leih a+al aalah punak keua tan&an meme&an& lutut
6ikap akhir : kemali posisi jon&kok menja&a keseiman&an
.%% Gerak ran&kai &ulin& epan ari sikap eriri an &ulin& elakan&%
E Met#-e Pemela!aa"
- penekatan Pemelajaran :6.ienti,i.- Model Pembelajaran : Proyek
- Metoe: rill* a&ian keseluruhan
La"&a3La"&a Ke%ata" Pemela!aa"
Mate% &e%ata" Ua%a" Ke%ata" 'a&t
a% ke&iatan A+al • Beraris* eroa* presensi* an apersepsi en&an Men&aitkanmateri pemelajaran sekaran& en&an pen&alaman peserta iik atau pemelajaran seelumn'a%
$%14 menit
Pingguldikeraskan
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 64/100
4#
4#
• Pen&konisian ,isik* mental* untuk men&ikuti pemelajaran%• Memerikan moti3asi an menjelaskan tujuan pemelajaran%
0an mema&i kelompok % ke&iatan nti • Guru mempersilahkan seluruh peserta iik
men'imak ta'an&an 3ieo/ &amar/ literatur 'an& ehuun&anlatihan roll epan* roll elakan&
• Peserta iik men'imak ta'an&an/&amar samilmen&amati era&ai latihan latihan roll epan* roll elakan&
• Guru mema&ikan lemar praktikum tentan&latihan roll epan* roll elakan& (pemerian tan&&un& ja+a)kepaa kelompok
• Peserta iik mempelajari lemar kerja 'an&ierikan oleh &uru (men&amati) eraasarkan kelompokn'a
• Peserta iik meniskusikan lemar kerja 'an&ierikan en&an teman-temann'a%(menan'a)
• Peserta iik melakukan klari,ikasi an kon,irmasi paa &uru tentan& tu&as 'an& ierikan% (menan'a)
• Peserta iik melaksanakan praktikum erasarkankelompok latihan:Coll epan an roll elakan& ari posisi uuk
• Peserta iik men&oreksi kesalahan 'an& ilakukanan men.atatn'a
• L6 ilampirkan
1;;
.%% Penutup • Penin&inan%• <3aluasi proses pemelajaran en&an memerikan tes lisan
atau tertulis tentan& materi senam ketan&kasan• Melakukan re,leksi oleh &uru en&an meliatkan peserta iik
tentan& materi senam ketan&kasan• Memerikan umpan alik an penu&asan paa peserta iik
Menarik kesimpulan ari hasil pemelajaran* an eroa
1;-;menit
4 Alat; Me-%a -a" Sme Bela!a
a% 6umer : Buku Penjasorkes elas X* internet % Alat : Peluit* Matras* lapan&an* L=0
H Pe"%la%a"
a *"-%&at# S%&a$ (Ae&t%)
Penilaian a,ekti, (A,,e.ti3e Beha3iors)
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 65/100
4$
4$
2es sikap (A,ekti,) apat ilakukan selama peserta iik melakukan pemelajaran Peniikan Jasmanii sekolah% >nsur-unsur 'an& inilai : Nilai reli&ius* kerjasama* tan&&un&ja+a* isiplin*
C>BC P<NLAAN 6AP6<NAM <2ANGA6AN
As$e& a",%&
,es&%$s% S%&a$ a" ,%& 1 2 9 :
0isiplin 5air tepat +aktu
Memakai sera&am olahra&a len&kap
Men&ikuti seluruh proses pemelajaran
6elesai tepat +aktu
erjasama Bersama-sama men'iapkan an men'impan peralatan
Bekerja sama alam men&erjakan tu&as kelompok
Mau menja&a keselamatan iri an teman
Mau ersama-sama erlatih
2an&&un& ja+a
Mau men&akui kesalahan 'an& ilakukan
Melaksanakan tu&as en&an sun&&uh-sun&&uh
2iak men.ari .ari kesalahan temanMen&erjakan tu&as 'an& iterima
#mat $e"%la%a" s%&a$
NO
NAMA66?A
Aspek 6ikap @an& 0inilai
7
N
A6ikap reli&ius 0isiplin/sporti, erjasama tan&&un&ja+a
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
1
!
#
$
6kor maksimal 'an& iperoleh 1
B2 elum tampak 1
M2 mulai tampak MB mulai erkeman& !
2N tampak n'ata #
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 66/100
44
44
Jumlah skor 'an& iperolehPenilaian A,ekti, ----------------------------------------- X #
Jumlah skor maksimal
Tes Pe"etaa" (K#"%t%)
RUBR*K PEN*LA*AN PEN4ETAHUAN
SENAM KETAN4KASAN
No Pertan'aan riteria Persekoran Jumlah1 ! #
1 6ikap a+al roll epan esalahan 'an& serin& ilakukan saat
&ulin& epan! =ara melakukan &ulin& epan 'an&
sempurna
6kor mak 1
. tes $a&te& (&eteam$%la")
Pernilaian praktek Penilaian aspek psikomotor ierikan alam ua entuk* 'aitu melaui penilaian proses (ierikan
terhaap keterampilan sikap/.ara melakukan suatu &erakan) an atau penilaian prouk (ierikaniamil ke.epatan an ketepatan +aktu melakukan &erakan)%
C>BC P<NLAAN P6OMO2OC 6<NAM <2ANGA6AN
N# K#m$ete"s%
,asa
*"-%&at#
Ese"s%al
Ua%a" 4ea& Pe"3s&#a"
1% Mempraktikka
n latihan* pen&ukuran*an analisishasil latihan
pen&eman&ankomponenkeu&aranJasmani
a% Latihan
roll epanan elakan&
6ikap a+al :
posisi jon&kok memun&kuk*keua len&an
imatras a&u
irapatkan ke aa6ikap pelaksanaan:
&ulin&kan aan keepan
a&u tetaprapat ke aa
ertumpuleih a+al aalah punak
keua tan&anmeme&an& lutut
6kor #* jika seluruh
uraian &erakilakukan en&an enar 6kor !* jika ti&auraian &erakilakukan en&an
enar 6kor * jika han'aua uraian &erakilakukan en&an
enar
6kor 1* jika han'asatu uraian &erakilakukan en&an
enar
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 67/100
47
47
N# K#m$ete"s%
,asa
*"-%&at#
Ese"s%al
Ua%a" 4ea& Pe"3s&#a"
6ikap akhir : kemali
posisi jon&kok menja&a
keseiman&an
Jonggol, Juni 201
M<NG<2A5>* G>C> MA2A P<LAJACAN<PALA MAN JONGGOL
,a H! N Na"% Ra"%; MP- %ma" Naa; SP-
N*P 1<6:0:161<<1092009 N*P 1<6:0:161<<1092009
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
NAMA SEKOLAH : MAN JONGGOL Kelas/Semeste : X (sepuluh)/1 (satu) Mata Pela!aa" : Penjasorkes T#$%&/tema : senam ritmik 'a&t : ! " #$ menit
A K#m$ete"s% *"t% +
1% Men&ha'ati an men&amalkan ajaran a&ama 'an& ianutn'a
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 68/100
48
48
% Men&ha'ati an men&amalkan perilaku jujur* isiplin* tan&&un&ja+a* peuli(&oton& ro'on&* kerjasama* toleran* amai)* santun* responsi, an pro-akti, an menunjukkansikap sea&ai a&ian ari solusi atas era&ai permasalahan alam erinteraksi se.ara e,ekti,en&an lin&kun&an sosial an alam serta alam menempatkan iri sea&ai .erminan an&saalam per&aulan unia%
!% Memahami* menerapkan* men&analisis pen&etahuan ,aktual* konseptual* proseural erasarkan rasa in&intahun'a tentan& ilmu pen&etahuan* teknolo&i* seni* ua'a*an humaniora en&an +a+asan kemanusiaan* kean&saan* kene&araan* an peraaan terkait
pen'ea ,enomena an kejaian* serta menerapkan pen&etahuan proseural paa ian& kajian'an& spesi,ik sesuai en&an akat an minatn'a untuk meme.ahkan masalah
#% Men&olah* menalar* an men'aji alam ranah konkret an ranah astrak terkaiten&an pen&eman&an ari 'an& ipelajarin'a i sekolah se.ara maniri* an mampumen&&unakan metoa sesuai kaiah keilmuan
B K#m$ete"s% ,asa -a" *"-%&at# Pe".a$a%a" :
ompetensi 0asar nikator Pen.apaian1% Men&har&ai tuuh en&an seluruh
peran&kat &erak an kemampuann'asea&ai anu&rah 2uhan 'an& tiakternilai%
1%1%1% Beroa seelum an sesuah melakukan ke&iatan
1%%1% Men&u.apkan/menja+a salam1%%!% Berolahra&a se.ara rutin
% Bertan&&un& ja+a terhaapkeselamatanan kemajuan iri seniri*oran& lain* an lin&kun&an sekitar* sertaalam pen&&unaan sarana an prasarana
pemelajaran%
%%1% Mau men&akui kesalahan 'an& ilakukan%%% 2iak men.ari-.ari kesalahan oran& lain/teman%%!% Men&erjakan tu&as 'an& iterima
%!%Men&har&ai pereaan karakteristikini3iual alam melakukan era&aiakti3itas ,isik
%!%1% Men&akui kekuatan an kelemahan oran& lain%!%% Men&akui pereaan keterampilan
%# Menunjukkan kemauan ekerjasamaalammelakukan era&ai akti3itas ,isik
%#%1% Bersama-sama men'iapkan an merapikan peralatan olahra&a 'an& ipakai
%#%% Mau ekerjasama alam kelompok ermain/ tu&as%#%!% Bekerjasama alam kelompok tanpa memeakan
tin&kat keterampilan%4%0isiplin selama melakukan era&ai
akti3itas ,isik%%4%1% 5air tepat +aktu an memakai pakaiajn olahra&a
len&kap%4%% Men&ikuti proses pemelajaran sesuai petunjuk
&uru%4%!% 6elesai ke&iatan/tu&as tepat +aktu
!%7 Men&analisis 3ariasi an kominasiketerampilan ran&kaian akti3itas&erak ritmik untuk men&hasilkankoorinasi &erak 'an& aik
!%7%1% Menemukan &erak lan&kah kaki senam ritmik !%7%% Men&uasai &erak len&an senam ritmik !%7%!% Men&uasai koorinasi &erak len&an an kaki
senam ritmik
#%7 Mempraktikkan 3ariasi ankominasi ran&kaian akti3itas&erak ritmik en&an koorinasi&erak 'an& aik%
#%7%1% Mampu mempraktikan ma.am-ma.am &erakanlan&kah kaki senam ritmik
#%7%% Mampu mempraktikkan ma.am-ma.am &erakanlen&an senam ritmik
#%7%!% Mampu mempraktikkan koorinasi &eran&akanlan&kah an len&an senam ritmik
#%7%#% Mampu me.iptakan koreo senam ritmik
C T!a" Pemela!aa"
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 69/100
4
4
1% Memiasakan iri untuk eroa setiap memulai ke&iatan an memiasakan men&u.apkan salam% Melalui pen&amatan peserta iik apat menemukan ma.am-ma.am &erakan lan&kah senam
ritmik!% Melalui pen&amatan peserta iik apat menemukan ma.am-ma.am &erakan len&an senam ritmik #% Melalui praktek peserta iik apat mempraktikan ma.am-ma.am &erakan lan&kah kaki senam
ritmik $% Melalui praktek peserta iik apat mempraktikan ma.am-ma.am &erakan len&an senam ritmik 4% Melalui iskusi an praktek peserta iik apat men.iptakan an melakukan ran&kan senam
ritmik
, Mate% Pemela!aa"
Gerankan lan&kah kaki:1% Lan&kah kaki epan elakan&
Lan&kah iasa (Looppas) :• Persiapan
3 Beriri sikap te&ak lan&kah kaki kiri%3 eua len&an i sampin& aan/tolak pin&&an&%3 Panan&an ke epan%
• Gerakan3 Lan&kahkan kaki kanan ke epan* menarat ia+ali en&an tumit
men'entuh lantai i epan kaki kiri%3 6etelah kaki kanan selesai melakukan &erakan kaki kiri melan&kah seperti
kaki kanan%3 6etiap &erakan iikuti &erak lutut men&eper
• Akhir &erakan3 Beriri sikap te&ak lan&kah kaki kiri%3 eua len&an i sampin& aan panan&an ke epan%
Lan&kah kaki rapat :• Persiapan
3 Beriri sikap te&ak* lan&kah kaki kiri%3 eua len&an i sampin& aan/tolak pin&&an&%3 Panan&an ke epan%
• Gerakan3 Lan&kahkan kaki kiri ke epan%3 6etelah kaki kiri menarat* lan&kahkan kaki kanan ke pean i epan kaki
kiri%3 Lan&kahkan la&i kaki kiri ke epan merapat kaki kanan%3 6etiap &erak iikuti &erak lutut men&eper%
• Akhir &erakan3 Beriri te&ak* keua kaki rapat%
3 eua len&an i sampin& aan%3 Panan&an ke epan%
Lan&kah keseiman&an :• Persiapan
3 Beriri sikap te&ak* lan&kah kaki kiri%3 eua len&an i sampin& aan/tolak pin&&an&%3 Panan&an ke epan%
• Gerakan3 Lan&kahkan kaki kiri ke epan%3 setelah kaki kiri menarat* lan&kahkan kaki kanan ke epan* seelum
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 70/100
7;
7;
tumit kaki kanan turun* kaki kiri munur iikuti kaki kanan merpat kaki kiri%3 6etiap &erakan iikuti &erakan lutut men&eper%
• Akhir &erakan3 Beriri te&ak keua kaki rapat%3 eua len&an i sampin& aan%3 Panan&an ke epan%
Gerakan a'unan len&an
A'unan satu len&an epan elakan& :• Persiapan
3 Beriri te&ak melan&kah ke kiri%3 eua len&an lurus ke epan%3 Panan&an ke epan%
• Gerakan3 A'unkan tan&an satu persatu ke elakan& an epan%3 6aat men&a'un iikuti keua lutut men&eper%3 Gerakan ilakukan 4" # hitun&an en&an irama #/# ketukan%
• Akhir &erakan3 Beriri te&ak* lan&kah kiri%3 eua len&an lurus ke epan%3 Panan&an ke epan%
A'unan satu len&an ari epan ke sampin& :• Persiapan
3 Beriri te&ak* lan&kah ke kiri%3 eua len&an lurus ke epan%3 Panan&an ke epan%
• Gerakan
3 A'unkan tanan satu persatu ke sampin&%3 6aat men&a'un iikuti keua lutut men&eper%3 Gerakan ilakukan 4 " # hitun&an en&an irama #/# ketukan%
• Akhir &erakan3 Beriri te&ak%3 eua len&an lurus ke epan%3 Panan&an ke epan%
A'unan satu len&an ke sampin& ersamaan meminahkan erat aan :• Persiapan
3 Beriri te&ak keua kaki iuka* keua len&an terentan&%3 Panan&an ke epan%
• Gerakan3 Men&a'un len&an kanan an kiri ke arah kiri an kanan%3 6aat men&a'un iikuti keua lutut men&eper an erat aan ipinahkan
ke kanan an kiri%3 Gerakan ilakukan 4 " # hitun&an en&an irama #/# ketukan%
• Akhir &erakan3 Beriri te&ak%3 eua len&an terentan&%3 Panan&an ke epan%
E Met#-e Pemela!aa"
- penekatan Pemelajaran :6.ienti,i.
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 71/100
71
71
- Model Pembelajaran : Proyek
- Metoe: rill* a&ian keseluruhan
La"&a3La"&a Ke%ata" Pemela!aa"
Mate% &e%ata" Ua%a" Ke%ata" 'a&t
a% ke&iatan A+al •
Beraris* eroa* presensi* an apersepsi en&an Men&aitkanmateri pemelajaran sekaran& en&an pen&alaman peserta iik atau pemelajaran seelumn'a%
• Pen&konisian ,isik* mental* untuk men&ikuti pemelajaran%• Memerikan moti3asi an menjelaskan tujuan pemelajaran%
0an mema&i kelompok
$%17 menit
% ke&iatan nti • Guru mempersilahkan seluruh peserta iikmen'imak ta'an&an 3ieo/ &amar/ literatur 'an& ehuun&ansenam ritmik
• Peserta iik men'imak ta'an&an/&amar samilmen&amati era&ai latihan latihan senam ritmik
•
Guru mema&ikan lemar praktikum tentan& senamritmik senam ritmik (pemerian tan&&un& ja+a) kepaakelompok
• Peserta iik mempelajari lemar kerja 'an&ierikan oleh &uru (men&amati) eraasarkan kelompokn'a
• Peserta iik meniskusikan lemar kerja 'an&ierikan en&an teman-temann'a%(menan'a)
• Peserta iik melakukan klari,ikasi an kon,irmasi paa &uru tentan& tu&as 'an& ierikan% (menan'a)
• Guru men.ontohkan &erkan an peserta iikmelaksanakan praktikum erasarkan kelompok latihan &erakanlan&kah kaki:1% Gerak jalan itempat " 8 hitun&an% 6tep/ Lan&kah epan elakan&!% 6tep/Lan&kah sampin& kiri kanan#% step$% nee up step ll4% Geran&kan len&an up per .ut ll
• Guru menu&askan peserta iik untuk men.ipta&erakan an meran&kain'a sesuai irama musik
• Peserta iik alam kelompok memuat koeromen&oreksi kesalahan 'an& ilakukan an men.atatn'a
• L6 ilampirkan
1;;
.%% Penutup • Penin&inan%• <3aluasi proses pemelajaran en&an memerikan tes lisan
atau tertulis tentan& materi senam ritmik • Melakukan re,leksi oleh &uru en&an meliatkan peserta iik
tentan& materi senam ritmik • Memerikan umpan alik an penu&asan paa peserta iik
Menarik kesimpulan ari hasil pemelajaran* an eroa
1;-;menit
4 Alat; Me-%a -a" Sme Bela!a a% 6umer : Buku Penjasorkes elas X* internet % Alat : 2ape* peluit* Matras* lapan&an* L=0
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 72/100
7
7
H Pe"%la%a"
a *"-%&at# S%&a$ (Ae&t%)
Penilaian a,ekti, (A,,e.ti3e Beha3iors)2es sikap (A,ekti,) apat ilakukan selama peserta iik melakukan pemelajaran Peniikan Jasmanii sekolah% >nsur-unsur 'an& inilai : Nilai reli&ius* kerjasama* tan&&un&ja+a* isiplin*
C>BC P<NLAAN 6AP6<NAM C2M
As$e& a"
,%&,es&%$s% S%&a$ a" ,%& 1 2
9:
0isiplin 5air tepat +aktu
Memakai sera&am olahra&a len&kap
Men&ikuti seluruh proses pemelajaran
6elesai tepat +aktu
erjasama Bersama-sama men'iapkan an men'impan peralatan
Bekerja sama alam men&erjakan tu&as kelompok
Mau menja&a keselamatan iri an teman
Mau ersama-sama erlatih
2an&&un& ja+a
Mau men&akui kesalahan 'an& ilakukan
Melaksanakan tu&as en&an sun&&uh-sun&&uh
2iak men.ari .ari kesalahan teman
Men&erjakan tu&as 'an& iterima
#mat $e"%la%a" s%&a$
NO
NAMA66?A
Aspek 6ikap @an& 0inilai
7
N
A6ikap reli&ius 0isiplin/sporti, erjasama tan&&un&ja+a
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
1
$
6kor maksimal 'an& iperoleh 1
B2 elum tampak 1M2 mulai tampak MB mulai erkeman& !
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 73/100
7!
7!
2N tampak n'ata #
Jumlah skor 'an& iperolehPenilaian A,ekti, ----------------------------------------- X #
Jumlah skor maksimal
Tes Pe"etaa" (K#"%t%)
RUBR*K PEN*LA*AN PEN4ETAHUAN
SENAM R*TM*K
No Pertan'aan riteria Persekoran Jumlah1 ! #
1 2uliskan $ step (&erakan kaki ) alamsenam ritmik
2uliskan $ &erakan len&an alam senamritmik
! Ba&imana posisi a+al kaki untuk
melakukan teknik asar lan&kah asik step ( epan-elakan&)# Ba&imana teknik asar men&a'un
len&an pull up$ Jelaskan man,aat senam ritmik a&i
tuuh6kor mak ;
. tes $a&te& (&eteam$%la")
Pernilaian praktek Penilaian aspek psikomotor ierikan alam ua entuk* 'aitu melaui penilaian proses (ierikan
terhaap keterampilan sikap/.ara melakukan suatu &erakan) an atau penilaian prouk (ierikaniamil ke.epatan an ketepatan +aktu melakukan &erakan)%
C>BC P<NLAAN P6OMO2OC 6<NAM C2M
N# K#m$ete"s%
,asa
*"-%&at#
Ese"s%al
Ua%a" 4ea& Pe"3s&#a"
1% Mempraktikkan latihan*
pen&ukuran*an analisishasil latihan
pen&eman&ankomponenkeu&aranJasmani
a% Latihankoreo
senamritmik
1% ualitas &erakan
% eserasian!% ekompakan#% reasi &erak
6kor #* jika seluruhuraian &erak
ilakukan en&an enar
6kor !* jika ti&auraian &erakilakukan en&an
enar
6kor * jika han'aua uraian &erakilakukan en&an
enar
6kor 1* jika han'a
satu uraian &erakilakukan en&an enar
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 74/100
7#
7#
Jonggol, Juni 201
M<NG<2A5>* G>C> MA2A P<LAJACAN<PALA MAN JONGGOL
,a H! N Na"% Ra"%; MP- %ma" Naa; SP-N*P 1<6:0:161<<1092009 N*P 1<6:0:161<<1092009
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
NAMA SEKOLAH : MAN JONGGOL Kelas/Semeste : X (sepuluh)/1 (satu) Mata Pela!aa" : Penjasorkes
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 75/100
7$
7$
T#$%&/tema : Cenan& 'a&t : ! " #$ menit
B K#m$ete"s% *"t% +
1% Men&ha'ati an men&amalkan ajaran a&ama 'an& ianutn'a% Men&ha'ati an men&amalkan perilaku jujur* isiplin* tan&&un&ja+a* peuli
(&oton& ro'on&* kerjasama* toleran* amai)* santun* responsi, an pro-akti, an menunjukkansikap sea&ai a&ian ari solusi atas era&ai permasalahan alam erinteraksi se.ara e,ekti,en&an lin&kun&an sosial an alam serta alam menempatkan iri sea&ai .erminan an&saalam per&aulan unia%
!% Memahami* menerapkan* men&analisis pen&etahuan ,aktual* konseptual* proseural erasarkan rasa in&intahun'a tentan& ilmu pen&etahuan* teknolo&i* seni* ua'a*an humaniora en&an +a+asan kemanusiaan* kean&saan* kene&araan* an peraaan terkait
pen'ea ,enomena an kejaian* serta menerapkan pen&etahuan proseural paa ian& kajian'an& spesi,ik sesuai en&an akat an minatn'a untuk meme.ahkan masalah
#% Men&olah* menalar* an men'aji alam ranah konkret an ranah astrak terkaiten&an pen&eman&an ari 'an& ipelajarin'a i sekolah se.ara maniri* an mampumen&&unakan metoa sesuai kaiah keilmuan
B K#m$ete"s% ,asa -a" *"-%&at# Pe".a$a%a" :
ompetensi 0asar nikator Pen.apaian1%1%Men&har&ai tuuh en&an seluruh
peran&kat &erak an kemampuann'asea&ai anu&rah 2uhan 'an& tiakternilai%
1%1%1% Beroa seelum an sesuah melakukan ke&iatan1%%1% Men&u.apkan/menja+a salam1%%!% Berolahra&a se.ara rutin
% Bertan&&un& ja+a terhaapkeselamatanan kemajuan iri seniri*oran& lain* an lin&kun&an sekitar* sertaalam pen&&unaan sarana an prasarana
pemelajaran%
%%1% Mau men&akui kesalahan 'an& ilakukan%%% 2iak men.ari-.ari kesalahan oran& lain/teman%%!% Men&erjakan tu&as 'an& iterima
%!%Men&har&ai pereaan karakteristikini3iual alam melakukan era&aiakti3itas ,isik
%!%1% Men&akui kekuatan an kelemahan oran& lain%!%% Men&akui pereaan keterampilan
%# Menunjukkan kemauan ekerjasamaalam melakukan era&ai akti3itas,isik
%#%1% Bersama-sama men'iapkan an merapikan peralatan olahra&a 'an& ipakai
%#%% Mau ekerjasama alam kelompok ermain/ tu&as%#%!% Bekerjasama alam kelompok tanpa memeakan
tin&kat keterampilan%4%0isiplin selama melakukan era&ai
akti3itas ,isik%%4%1% 5air tepat +aktu an memakai pakaian olahra&a
len&kap%4%% Men&ikuti proses pemelajaran sesuai petunjuk
&uru%4%!% 6elesai ke&iatan/tu&as tepat +aktu
!%8 Men&analisis keterampilan ti&a&a'a renan& 'an& erea* anmen&ienti,ikasi teknik an
peralatan 'an& i&unakan untuktinakan pen'elamatan i air% S
!%8%1% Menemukan &erak melun.ur !%8%% Men&analisis &erakan kaki renan& &a'a eas!%8%!% Men&analisis &erakan len&an renan& &a'a eas!%8%#% Men&uasai koorinasi renan& &a'a eas
#%8% Mempraktikkan keterampilan ti&a&a'a renan& 'an& erea en&ankoorinasi 'an& aik* an teknik
pen'elamatan ke.elakaan i airen&an men&&unakan peralatan
#%8%1% Mampu mempraktikan teknik melun.ur #%8%% Mampu mempraktikkan teknik &erakan kaki
renan& &a'a eas#%8%!% Mampu mempraktikkan teknik &erakan len&an
renan& &a'a eas
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 76/100
74
74
'an& aa (tali* pelampun&* &alah*sko.i an lain sea&ain'a)%S
#%8%#% Mampu mempraktikan renan& &a'a eas sejauh1; meter
C T!a" Pemela!aa"
1% Memiasakan iri untuk eroa setiap memulai ke&iatan an memiasakan men&u.apkan salam
% Memiasakan iri men&har&ai pereaan keterampilan!% Melalui pen&amatan peserta iik apat menemukan teknik melun.ur renan& &a'a eas#% Melalui pen&amatan peserta iik apat men&analisis teknik &erakan kaki renan& &a'a eas$% Melalui pen&amatan peserta iik apat men&analisis teknik &erakan len&an an pen&amilan
na,as renan& &a'a eas4% Melalui rill peserta iik apat mempraktikan teknik melun.ur 'an& enar 7% Melalui praktek peserta iik apat mempraktikan teknik &erakan kaki renan& &a'a eas8% Melalui praktek peserta iik apat mempraktikan teknik &erakan len&an an pen&amilan na,as
renan& &a'a eas% Melalui praktek peserta iik apat mempraktikan koorinasi &erak renan& &a'a eas sejauh 1;
meter en&an enar
, Mate% Pemela!aa"
Aa eerapa entuk teknik asar renan& &a'a eas 'an& harus i kuasai paa moul semester ini*
'akni : (1) koorinasi teknik asar &erakan kaki an len&an* () koorinasi teknik asar &erakan len&an
an perna,asan* (!)* koorinasi teknik asar &erakan kaki* len&an an perna,asan
Te&"%& ,asa Re"a" 4aa Beas
a% Posisi 2uuh Paa Permukaan Air (Bo' Position) : 5iroinamis (streamline)* 'aitu suatu sikap aan hampir sejajar en&an
permukaan air% 6ikap kepala alam sikap normal* a&i perenan& jarak penek (sprinter)* sikap
kepala .enerun& agak naik an a&i perenan& jarak jauh an menen&ah* sikap kepala.enerun& agak rendah
% Gerakan kaki (ki.kin&) naik turun* apat ilakukan eerapa .ara* 'akni :
Men&arah lurus (,lutter ki.k)% <nam kali pukulan kaki (2he sit-eat ki.k) en&an kealaman kaki i
a+ah permukaan air ± $-!; .m% <mpat kali pukulan kaki (2he ,our-eat ki.k atau roken tempo ki.k)%
0ua pukulan kaki (2he t+o-eat ki.k) Atau ua pukulan kaki men'ilan& (2he t+o-eat .rossoner ki.k)% Paa ,ase istirahat* suut lutut tertekuk hin&&a paha an etis
mementuk suut ± !;-#;; (erajat)% ealaman paha ari permukaan air saat melakukan pukulan ± ;-$ .m ealaman kaki a&ian a+ah ari permukaan air saat melakukan
pukulan ± !;-!$ .m
.% % Cotasi tan&an (han rotation)* aa # &erakan 'an& harus ilakukan* 'akni :
Gerakan masuk ke alam air
Gerakan menan&kap i alam air Gerakan menarik i alam air
Gerakan menoron& i alam air
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 77/100
77
77
% Perna,asan (Breathin&) Memutar leher ke kiri atau kanan%
6aat memutar leher ke luar permukaan air* hirup udara dari mulut'
6aat memutar leher ke alam air* buang udara dari mulut %
E Met#-e Pemela!aa"
- penekatan Pemelajaran :6.ienti,i.- Model Pembelajaran : $()
- Metoe: rill* a&ian keseluruhan
La"&a3La"&a Ke%ata" Pemela!aa"
Mate% &e%ata" Ua%a" Ke%ata" 'a&t
a% ke&iatan A+al • Beraris* eroa* presensi* an apersepsi en&an Men&aitkanmateri pemelajaran sekaran& en&an pen&alaman peserta iik atau pemelajaran seelumn'a%
• Pen&konisian ,isik* mental* untuk men&ikuti pemelajaran%• Memerikan moti3asi an menjelaskan tujuan pemelajaran%
0an mema&i kelompok
$%18 menit
% ke&iatan nti • Guru menu&askan seluruh peserta iik men'imak
.ontoh praktik renan& &a'a eas• Peserta iik men'imak latihan samil men&amati era&ai latihan renan& &a'a eas
• Guru mema&ikan lemar praktikum tentan&renan& &a'a eas (pemerian tan&&un& ja+a) kepaakelompok
• Peserta iik mempelajari lemar kerja 'an&ierikan oleh &uru (men&amati) eraasarkan kelompokn'a
• Peserta iik meniskusikan lemar kerja 'an&ierikan en&an teman-temann'a%(menan'a)
• Peserta iik melakukan klari,ikasi an kon,irmasi
paa &uru tentan& tu&as 'an& ierikan% (menan'a)• Guru men.ontohkan &erakan melun.ur
1;;
1
2
3
4
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 78/100
78
78
•
peserta iik melaksanakan latihan melun.ur • Guru menu&askan sis+a men.otohkan &erakan kaki
• Peserta iik melakukan &erakan sesuai .ontoh'an& enar se.ara erpasan&an
• Guru menu&askan peserta iik untuk melakukan&erakan len&an 'aitu
Gerakan masuk ke alam air Gerakan menan&kap i alam air Gerakan menarik i alam air
Gerakan menoron& i alam air
• Guru men&oreksi peserta iik 'an& melakukanrenan& &a'a eas
• L6 ilampirkan.%% Penutup • Penin&inan%
• <3aluasi proses pemelajaran en&an memerikan tes lisanatau tertulis tentan& materi renan& &a'a eas
• Melakukan re,leksi oleh &uru en&an meliatkan peserta iik tentan& materi renan& &a'a eas
• Memerikan umpan alik an penu&asan paa peserta iik
Menarik kesimpulan ari hasil pemelajaran* an eroa
1;-;menit
4 Alat; Me-%a -a" Sme Bela!a
a% 6umer : Buku Penjasorkes elas X* internet % Alat : olam* pelampun&* peluit*
H Pe"%la%a"
a *"-%&at# S%&a$ (Ae&t%)
Penilaian a,ekti, (A,,e.ti3e Beha3iors)2es sikap (A,ekti,) apat ilakukan selama peserta iik melakukan pemelajaran Peniikan Jasmanii sekolah% >nsur-unsur 'an& inilai : Nilai reli&ius* kerjasama* tan&&un&ja+a* isiplin*
C>BC P<NLAAN 6AP
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 79/100
7
7
C<NANG GA@A B<BA6
As$e& a"
,%&,es&%$s% S%&a$ a" ,%& 1 2
9:
0isiplin 5air tepat +aktu
Memakai sera&am olahra&a len&kap
Men&ikuti seluruh proses pemelajaran
6elesai tepat +aktu
erjasama Bersama-sama men'iapkan an men'impan peralatan
Bekerja sama alam men&erjakan tu&as kelompok
Mau menja&a keselamatan iri an teman
Mau ersama-sama erlatih
2an&&un& ja+a
Mau men&akui kesalahan 'an& ilakukan
Melaksanakan tu&as en&an sun&&uh-sun&&uh
2iak men.ari .ari kesalahan teman
Men&erjakan tu&as 'an& iterima
#mat $e"%la%a" s%&a$
NO
NAMA66?A
Aspek 6ikap @an& 0inilai
7
N
A6ikap reli&ius 0isiplin/sporti, erjasama tan&&un&ja+a
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
1
!
#
$
6kor maksimal 'an& iperoleh 1
B2 elum tampak 1M2 mulai tampak MB mulai erkeman& !
2N tampak n'ata #
Jumlah skor 'an& iperoleh
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 80/100
8;
8;
Penilaian A,ekti, ----------------------------------------- X # Jumlah skor maksimal
Tes Pe"etaa" (K#"%t%)
RUBR*K PEN*LA*AN PEN4ETAHUAN
RENAN4 4A@A BEBAS
Peta"aa" a" -%a!&a"Kal%tas Ja>aa"
1 2 9 :
1% 2eknik renan& &a'a eas teriri ari # teknik % 2eknik asar &erakan kaki renan& &a'a eas!% 2eknik asar &erakan len&an renan& &a'a eas#% =ara men&amil na,as 'an& aik $% esalahan 'an& serin& ilakukan saat melakukan renan& &a'a
easJ>MLA5
J>MLA5 6OC MA6MAL: ;
. tes $a&te& (&eteam$%la")
Pernilaian praktek Penilaian aspek psikomotor ierikan alam ua entuk* 'aitu melaui penilaian proses (ierikan
terhaap keterampilan sikap/.ara melakukan suatu &erakan) an atau penilaian prouk (ierikaniamil ke.epatan an ketepatan +aktu melakukan &erakan)%
RUBR*K PEN*LA*AN
UNJUK KERJA TEKN*K ,ASAR ,ALAM RENAN4 4A@A BEBAS
As$e& @a" ,%"%la%Kal%tas 4ea&
1 2 9 :
2eknik Melun.ur 1% Gerakan keua len&an* aan an tun&kai sejajar en&an permukaan air
lurus% Gerakan melun.ur tik melakukan &erakan antuan
2eknik asar &erakan kaki1% aki i&erakan naik turun imulai ari &erakan pan&kal paha
% Gekakan kaki naik turun i.amukan setin&&i T;.m!% 6ikap aan sejajar en&an permukaan air an panan&an keepan
Te&"%& 4ea&a" le"a"
2eknik asar &erakan tan&an:1% eua len&an iepan kemuian teknik ari &erakan push* pull* entri an
re.o3eri% Gerakan keua len&an rileks2eknik pen&amiln na,as1% Paa saat salah satu &eran&an tan&an melakukan keatas saat memalin&kan
kepala untuk men&amil na,as% &erakan pen&amilan na,as rileks!% Pen&amilan na,as ilakukan ke satu arah saja ( kanan saja/kiri saja
J>MLA5
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 81/100
81
81
J>MLA5 6OC MA6MAL: #;
#mat $e"%la%a" &eteam$%la"
No
NamaPesertaiik
Aspek 6ikap @an& 0inilai
7 NA
2eknik melun.ur
Gerakan kaki Gerakan tan&anan na,as
oorinasiGerakan renan&
1 ! 1 ! 1 ! 1 !1!
st
JUMLAH SKOR MAKS*MAL (N*LA* S*KAP) + 12
Jonggol, Juni 201 M<NG<2A5>* G>C> MA2A P<LAJACAN<PALA MAN JONGGOL
,a H! N Na"% Ra"%; MP- %ma" Naa; SP-
N*P 1<6:0:161<<1092009 N*P 1<6:0:161<<1092009
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 82/100
8
8
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
NAMA SEKOLAH : MAN JONGGOL Kelas/Semeste : X (sepuluh)/1 (satu) Mata Pela!aa" : Penjasorkes T#$%&/tema : Makanan an minuman 'an& sehat 'a&t : 1 " ! " #$ menit
A K#m$ete"s% *"t% +
1% Men&ha'ati an men&amalkan ajaran a&ama 'an& ianutn'a% Men&ha'ati an men&amalkan perilaku jujur* isiplin* tan&&un&ja+a* peuli
(&oton& ro'on&* kerjasama* toleran* amai)* santun* responsi, an pro-akti, an menunjukkansikap sea&ai a&ian ari solusi atas era&ai permasalahan alam erinteraksi se.ara e,ekti,en&an lin&kun&an sosial an alam serta alam menempatkan iri sea&ai .erminan an&saalam per&aulan unia%
!% Memahami* menerapkan* men&analisis pen&etahuan ,aktual* konseptual* proseural erasarkan rasa in&intahun'a tentan& ilmu pen&etahuan* teknolo&i* seni* ua'a*an humaniora en&an +a+asan kemanusiaan* kean&saan* kene&araan* an peraaan terkait
pen'ea ,enomena an kejaian* serta menerapkan pen&etahuan proseural paa ian& kajian'an& spesi,ik sesuai en&an akat an minatn'a untuk meme.ahkan masalah#% Men&olah* menalar* an men'aji alam ranah konkret an ranah astrak terkait
en&an pen&eman&an ari 'an& ipelajarin'a i sekolah se.ara maniri* an mampumen&&unakan metoa sesuai kaiah keilmuan
B K#m$ete"s% ,asa -a" *"-%&at# Pe".a$a%a" :
ompetensi 0asar nikator Pen.apaian1%%Men&har&ai tuuh en&an seluruh
peran&kat &erak an kemampuann'asea&ai anu&rah 2uhan 'an& tiak
ternilai%
1%1%1% Beroa seelum an sesuah melakukan ke&iatan1%%1% Men&u.apkan/menja+a salam1%%!% Berolahra&a se.ara rutin
% Bertan&&un& ja+a terhaapkeselamatanan kemajuan iri seniri*oran& lain* an lin&kun&an sekitar* sertaalam pen&&unaan sarana an prasarana
pemelajaran%
%%1% Mau men&akui kesalahan 'an& ilakukan%%% 2iak men.ari-.ari kesalahan oran& lain/teman%%!% Men&erjakan tu&as 'an& iterima
%!%Men&har&ai pereaan karakteristikini3iual alam melakukan era&aiakti3itas ,isik
%!%1% Men&akui kekuatan an kelemahan oran& lain%!%% Men&akui pereaan keterampilan
%# Menunjukkan kemauan ekerjasamaalam melakukan era&ai akti3itas,isik
%#%1% Bersama-sama men'iapkan an merapikan peralatan olahra&a 'an& ipakai
%#%% Mau ekerjasama alam kelompok ermain/ tu&as%#%!% Bekerjasama alam kelompok tanpa memeakan
tin&kat keterampilan%8% Memiliki perilaku hiup sehat alam
memilih makanan an minuman* pen'alah&unaan oat-oatan* ankeersihanan alat reprouksi
%8%1% Memiasakan iri memakan makanan 'an& sehat
!% Men&analis era&ai jenis makananan minuman 'an& erman,aat terhaapkesehatan* pertumuhan an
perkeman&an tuuh%
!%%1% Menjelaskan kanun&an &iRi makanan!%%% Menemukan ampak makanan 'an& sehat an
tiak sehat!%%!% Men&nalsis Rat Rat makanan 'an& iutuhkan
tuuh!%%#% Menjelaskan ,un&si makanan sea&ai Rat ener&i*Rat peman&un an Rat pen&atur
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 83/100
8!
8!
#%% Men'ajikan hasil analisis era&ai jenis makanan an minuman 'an& erman,aat terhaap kesehatan* pertumuhan an perkeman&an tuuh%
#%%1% Mampu mempresetasikan kanun&an &iRimakanan
#%%% Mampu mempresentasikan ampak makanan'an& sehat an tiak sehat
#%%!% Mampu mempresentasikan Rat Rat makanan 'an&iutuhkan tuuh
#%%#% Mampu mempresentasikani ,un&si makanansea&ai Rat ener&i* Rat peman&un an Rat
pen&atur
C T!a" Pemela!aa"
1% Memiasakan iri untuk eroa setiap memulai ke&iatan an memiasakan men&u.apkan salam% Memiasakan iri untuk mementuk pola hiup sehat!% Melalui iskusi peserta iik apat menjelaskan makanan an minuman 'an& sehat#% Melalui iskusi peserta iik apat mempresetasikan kanun&an &iRi makanan sehat$% Melalui iskusi peserta iik apat menjelaskan Rat-Rat makanan 'an& iutuhkan oleh tuuh4% Melalui iskusi peserta iik apat mempresentasikan ,un&si makanan sea&ai Rat ener&i* Rat
peman&un an Rat pen&atur
, Mate% Pemela!aa"
a% Pen&ertian Makanan 6ehat
Makanan 'an& ikate&orikan sea&ai makanan 'an& sehat aalah makanan 'an& men&anun&
unsur-unsur Rat 'an& lutuhkan tuuh an tiak men&anun& iit pen'akit atau ra.un% Namun*
makanan 'an& ikate&orikan sehat ini san&at erhuun&an en&an sikap an pola makan ari
setiap oran&% Jai makanan 'an& men&anun& unsur-unsur er&iRi harus lsertai en&an upa'a
menja&a keersihan an kesehatan oran& 'an& mau memakann'a%
% >nsur-unsur Uat Makanan 6ehat
ita memerlukan Rat makanan 'an& lutuhkan a&ar tuuh apat erakti3as en&an normal%
>ntuk itu* tuuh kita harus ieri makanan 'an& er&iRi an sehat% >nsur-unsur makanan sehat
aalah makanan 'an& men&anun& Rat-Rat seperti protein* lemak* karohirat* mineral* 3itamin*
air en&an takaran 'an& seiman&%
.% Man,aat >nsur-unsur Makanan
Uat-Rat 'an& ikanun& alam makanan mempun'ai ,un&si atau man,aatn'a terseniri a&i
tuuh kita% Uat-Rat 'an& iutuhkan tuuh ,un&sin'a sea&ai Rat tena&a* sea&ai peman&un*
sea&ai pen&atur* an sea&ain'a%
Uat tena&a
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 84/100
8#
8#
Uat tena&a iasa erasal ari karohirat* lemak* an protein% >nsur-unsur ini iasa terapat paa nasi* ja&un&* a&in&* telur* an lain sea&ain'a%
Uat peman&un 0alam makanan terapat Rat 'an& iseut en&an Rat peman&un% >nsur-unsur makanan
'an& men&anun& Rat peman&un aalah protein* mineral* an air% >nsur-unsur ini harusseiman& a&ar kesehatan seseoran& terja&a en&an aik%
Uat pen&atur Makanan 'an& terapat Rat pen&atur aalah mineral* 3itamin-3itamin* an air% Uat-Rat inimuah iperoleh alam makanan 'an& kita makan%
% Minuman 6ehat
Air minum 'an& sehat aalah air minum 'an& .ukup men&anun& mineral 'an& iutuhkan
tuuh% Air minum sehat ju&a erarti air minum 'an& eas ari iit pen'akit an ra.un%
Memilih minuman meman& tak lepas ari masalah selera* namun* seaikn'a kita tiak
melupakan se&i kesehatan% ita perlu men&etahui unsur-unsur apa saja 'an& terapat alam
suatu jenis minuman% Apakah minuman itu merupakan minuman 'an& iutuhkan tuuh kitaatau tiak% Atau apakah minuman itu termasuk minuman 'an& ersih an sehat Berikut ini aa
eerapa s'arat air 'an& ersih an sehat%
5arus jernih tak er+arna* tak erau* an tak erasa (asin* manis* pahit* atau &etir) atauiseut air 'an& memenuhi pers'aratan ,isis
2iak men&anun& Rat 'an& memaha'akan kesehatan* seperti Rat tema&a* Rat sen&* Ratra.un an alkohol%
Atau iseut air 'an& memenuhi pers'aratan khemis (kimia+i) 2iak men&anun& enih-enih pen'akit* rmsaln'a* pen'akit t'phus* an 'sentri% =ukup men&anun& mineral 'an& iutuhkan tuuh%
e% GiRi 6eiman&
ita suah memahas ersama tentan& minuman 'an& ersih an sehat% Aa eerapa minuman
'an& san&at iutuhkan oleh tuuh kita seperti air* kopi* jus* susu* an lain sea&ain'a% 6emua
minuman erman,aat a&i tuuh kita tetapi elum tentu semuan'a iutuhkan oleh tuuh kita%
arena itu kita perlu menja&a keseiman&an &iRi% Jika tiak aa keseiman&an &iRi maka Rat-Rat
'an& keleihan akan menimulkan pen'akit aru% Misaln'a* kita makan makanan 'an& er&iRi
tin&&i tetapi tiak melakukan olahra&a maka isa men&akiatkan oesitas atau ke&emukan 'an&
erleihan% Lalu apa 'an& imaksu en&an &iRi seiman&
GiRi seiman& aalah susunan menu seiman& 'an& apat memerikan:
=ukup kalori/ener&i* &una memenuhi pen&eluaran ener&i setiap hari% =ukup protein* &una memenuhi keperluan tuuh untuk pertumuhan% =ukup lemak* &una keperluan tuuh akan asam lemak tak jenuh an untuk men&&unakan
3itamin-3itamin 'an& larut alam lemak% =ukup 3itamin an mineral%
Menu 'an& seiman& ini leih laRim iseut hian&an # (empat) sehat $ (lima) sempurna* 'an&
teriri atas: Makanan pokok (sumer hirat aran&)% Lauk-pauk (sumer protein an lemak)%
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 85/100
8$
8$
6a'uran (3itamin an mineral)% Buah-uahan (sumer 3itamin)% 6usu (sumer protein* 3itamin an mineral)%
E Met#-e Pemela!aa"
- penekatan Pemelajaran :6.ienti,i.- Model Pembelajaran : $()
- Metoe: iskusi
La"&a3La"&a Ke%ata" Pemela!aa"
Mate% &e%ata" Ua%a" Ke%ata" 'a&t
a% ke&iatan A+al • Beraris* eroa* presensi* an apersepsi en&an Men&aitkanmateri pemelajaran sekaran& en&an pen&alaman peserta iik atau pemelajaran seelumn'a%
• Pen&konisian ,isik* mental* untuk men&ikuti pemelajaran%• Memerikan moti3asi an menjelaskan tujuan pemelajaran%
0an mema&i kelompok
$%1 menit
% ke&iatan nti • Guru mempersilahkan seluruh peserta iikmen'imak ta'an&an 3ieo/ &amar/ literatur 'an& ehuun&anmakanan an minuman 'an& sehat
• Peserta iik men'imak ta'an&an/&amar samilmen&amati era&ai makanan an minuman 'an& sehat
• Guru mema&ikan lemar praktikum tentan&makanan an minuman 'an& sehat (pemerian tan&&un& ja+a)kepaa kelompok
• Peserta iik mempelajari lemar kerja 'an&ierikan oleh &uru (men&amati) eraasarkan kelompokn'a
• Peserta iik meniskusikan lemar kerja 'an&ierikan en&an teman-temann'a%(menan'a)
• Peserta iik melakukan klari,ikasi an kon,irmasi paa &uru tentan& tu&as 'an& ierikan% (menan'a)
• Peserta iik meniskusikan makanan anminuman 'an& sehat
• 6elanjutn'a peserta iik mempresentasikan hasiliskusi
• L6 ilampirkan
1;;
.%% Penutup • Penin&inan%• <3aluasi proses pemelajaran en&an memerikan
tes lisan atau tertulis tentan& materi makanan an minuman 'an&sehat
• Melakukan re,leksi oleh &uru en&an meliatkan peserta iik tentan& materi makanan an minuman 'an& sehat
• Memerikan umpan alik an penu&asan paa peserta iik Menarik kesimpulan ari hasil pemelajaran* an eroa
1;-;
menit
4 Alat; Me-%a -a" Sme Bela!a
a% 6umer : Buku Penjasorkes elas X* internet
% Alat : ,oster
H Pe"%la%a"
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 86/100
84
84
a *"-%&at# S%&a$ (Ae&t%)
Penilaian a,ekti, (A,,e.ti3e Beha3iors)2es sikap (A,ekti,) apat ilakukan selama peserta iik melakukan pemelajaran Peniikan Jasmanii sekolah% >nsur-unsur 'an& inilai : Nilai reli&ius* kerjasama* tan&&un&ja+a* isiplin*
C>BC P<NLAAN 6APC>BC P<NLAAN 6AP
6<NAM <2ANGA6AN
As$e& a"
,%&,es&%$s% S%&a$ a" ,%& 1 2
9:
0isiplin 5air tepat +aktu
Memakai sera&am olahra&a len&kap
Men&ikuti seluruh proses pemelajaran
6elesai tepat +aktu
erjasama Bersama-sama men'iapkan an men'impan peralatan
Bekerja sama alam men&erjakan tu&as kelompok
Mau menja&a keselamatan iri an teman
Mau ersama-sama erlatih
2an&&un& ja+a
Mau men&akui kesalahan 'an& ilakukan
Melaksanakan tu&as en&an sun&&uh-sun&&uh
2iak men.ari .ari kesalahan teman
Men&erjakan tu&as 'an& iterima
#mat $e"%la%a" s%&a$
NO
NAMA66?A
Aspek 6ikap @an& 0inilai
7
N
A6ikap reli&ius 0isiplin/sporti, erjasama tan&&un&ja+a
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
1
!
#
$
6kor maksimal 'an& iperoleh 1
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 87/100
87
87
B2 elum tampak 1M2 mulai tampak MB mulai erkeman& !
2N tampak n'ata #
Jumlah skor 'an& iperolehPenilaian A,ekti, ----------------------------------------- X #
Jumlah skor maksimal
Tes Pe"etaa" (K#"%t%)
RUBR*K PEN*LA*AN PEN4ETAHUAN
MAKANAN ,AN M*NUMAN
Peta"aa" a" -%a!&a"Kal%tas Ja>aa"
1 2 9 :1% Makanan an minuman 'an& sehat% Rat &iRi an .ontohn'a 'an& terkanun&
alam makanan!% Man,aat makanan 'an& sehat a&i tuuh#% anun&an kalori 'an& ihasilkan oleh
karohirat* lemak an protein
J>MLA5
J>MLA5 6OC MA6MAL: 14
. tes $a&te& (&eteam$%la")
Pernilaian praktek Penilaian aspek psikomotor ierikan alam ua entuk* 'aitu melaui penilaian proses (ierikan
terhaap keterampilan sikap/.ara melakukan suatu &erakan) an atau penilaian prouk (ierikaniamil ke.epatan an ketepatan +aktu melakukan &erakan)%
RUBR*K PEN*LA*AN
UNJUK KERJA MATER* MAKANAN ,AN M*NUMAN @AN4 SEHAT
As$e& @a" ,%"%la%
Kal%tas 4ea&
1 2 9 :
1. Preseentasikan hasil iskusi kelompok ari makanan anminuman 'an& sehat:
a% >rutan materi % ealamam materi/isi.% Pen'ajian materi
J>MLA5
J>MLA5 6OC MA6MAL: 1
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 88/100
88
88
#mat $e"%la%a" &eteam$%la"
No
NamaPesertaiik
Aspek 6ikap @an& 0inilai
7 NA>rutan Materi ealaman /isi materi Pen'ajian materi
1 ! # 1 ! # 1 ! #1!
st
JUMLAH SKOR MAKS*MAL (N*LA* S*KAP) + 12
Jonggol, Juni 201
M<NG<2A5>* G>C> MA2A P<LAJACAN<PALA MAN JONGGOL
,a H! N Na"% Ra"%; MP- %ma" Naa; SP-
N*P 1<6:0:161<<1092009 N*P 1<6:0:161<<1092009
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 89/100
8
8
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
NAMA SEKOLAH : MAN JONGGOL Kelas/Semeste : X (sepuluh)/1 (satu) Mata Pela!aa" : Penjasorkes T#$%&/tema : Makanan an minuman 'an& sehat 'a&t : 1 " ! " #$ menit
A K#m$ete"s% *"t% +
1% Men&ha'ati an men&amalkan ajaran a&ama 'an& ianutn'a$% Men&ha'ati an men&amalkan perilaku jujur* isiplin* tan&&un&ja+a* peuli
(&oton& ro'on&* kerjasama* toleran* amai)* santun* responsi, an pro-akti, an menunjukkansikap sea&ai a&ian ari solusi atas era&ai permasalahan alam erinteraksi se.ara e,ekti,en&an lin&kun&an sosial an alam serta alam menempatkan iri sea&ai .erminan an&saalam per&aulan unia%
4% Memahami* menerapkan* men&analisis pen&etahuan ,aktual* konseptual* proseural erasarkan rasa in&intahun'a tentan& ilmu pen&etahuan* teknolo&i* seni* ua'a*an humaniora en&an +a+asan kemanusiaan* kean&saan* kene&araan* an peraaan terkait
pen'ea ,enomena an kejaian* serta menerapkan pen&etahuan proseural paa ian& kajian'an& spesi,ik sesuai en&an akat an minatn'a untuk meme.ahkan masalah
7% Men&olah* menalar* an men'aji alam ranah konkret an ranah astrak terkaiten&an pen&eman&an ari 'an& ipelajarin'a i sekolah se.ara maniri* an mampumen&&unakan metoa sesuai kaiah keilmuan
B K#m$ete"s% ,asa -a" *"-%&at# Pe".a$a%a" :
ompetensi 0asar nikator Pen.apaian1%!%Men&har&ai tuuh en&an seluruh
peran&kat &erak an kemampuann'asea&ai anu&rah 2uhan 'an& tiakternilai%
1%1%1% Beroa seelum an sesuah melakukan ke&iatan1%%1% Men&u.apkan/menja+a salam1%%!% Berolahra&a se.ara rutin
% Bertan&&un& ja+a terhaapkeselamatanan kemajuan iri seniri*oran& lain* an lin&kun&an sekitar* sertaalam pen&&unaan sarana an prasarana
pemelajaran%
%%1% Mau men&akui kesalahan 'an& ilakukan%%% 2iak men.ari-.ari kesalahan oran& lain/teman%%!% Men&erjakan tu&as 'an& iterima
%!%Men&har&ai pereaan karakteristikini3iual alam melakukan era&aiakti3itas ,isik
%!%1% Men&akui kekuatan an kelemahan oran& lain%!%% Men&akui pereaan keterampilan
%# Menunjukkan kemauan ekerjasamaalam melakukan era&ai akti3itas,isik
%#%1% Bersama-sama men'iapkan an merapikan peralatan olahra&a 'an& ipakai
%#%% Mau ekerjasama alam kelompok ermain/ tu&as%#%!% Bekerjasama alam kelompok tanpa memeakan
tin&kat keterampilan%8% Memiliki perilaku hiup sehat alam
memilih makanan an minuman* pen'alah&unaan oat-oatan* ankeersihanan alat re prouksi
%8%1% Memiasakan iri memakan makanan 'an& sehat
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 90/100
;
;
!%1;%Men&analisis peran akti3itas ,isikalam pen.e&ahan pen'akit an
pen&uran&an ia'a pera+atankesehatan
!%1;% 1% Menjelaskan jenis akti3itas ,isik 'an& erampak aik terhaap kesehatan* jenis pen'akit 'an&iseakan oleh kekuran&an &erak* huun&an akti3itas,isik en&an kesehatan or&an paru* jantun&* an
perearan arah!%1;%% Menemukan jenis akti3itas ,isik 'an& erampak aik
terhaap kesehatan* jenis pen'akit 'an& iseakan
oleh kekuran&an &erak* an huun&an akti3itas ,isiken&an kesehatan or&an paru* jantun&* an perearanarah
!%1;%!% Men&analisis jenis akti3itas ,isik 'an& erampak aik terhaap kesehatan* jenis pen'akit 'an& iseakanoleh kekuran&an &erak* an huun&an akti3itas ,isik en&an kesehatan or&an paru* jantun&* an perearanarah
#%1; Men'ajikan hasil analisis peranakti3itas ,isik alam pen.e&ahan
pen'akit an pen&uran&an ia'a pera+atan kesehatan
#%1;%1% Melakukan iskusi kelompok memahas jenisakti3itas ,isik 'an& erampak aik terhaapkesehatan* jenis pen'akit 'an& isea-kan olehkekuran&an &erak* an huun&an akti3itas ,isik
en&an kesehatan or&an paru* jantun&* an perearan arah#%1;%% Mempresentasikan po+er-point tentan& jenis
akti3itas ,isik 'an& erampak aik terhaapkesehatan* jenis pen'akit 'an& isea-kan olehkekuran&an &erak* an huun&an akti3itas ,isiken&an kesehatan or&an paru* jantun&* an
C T!a" Pemela!aa"
1% Memiasakan iri untuk eroa setiap memulai ke&iatan an memiasakan men&u.apkan salam% Memiasakan iri untuk mementuk pola hiup sehat
!% Melalui iskusi peserta iik apat menjelaskan akti3itas ,isik 'an& erampak terhaapkesehatan
#% Melalui iskusi peserta iik apat menjelaskan jenis pen'akit 'an& iseakan olehkekuaran&an &erak
$% Melalui iskusi peserta iik apat menjelaskan huun&an akti3ias ,isik en&an or&an paru* jantun& an perearan arah
4% Melalui iskusi peserta iik apat mempresentasikan tentan& jenis akti3itas ,isik 'an& erampak terhaap kesehatan* jenis pen'akit akit kekuran&an &erak an huun&an akti3itas,isik en&an or&an paru* jantun& an perearan arah
, Mate% Pemela!aa"
Akti3itas ,isik 'an& erampak terhaap kesehatan 'aitu olahra&a Akiat 'an& itimulkan karena kekuran&an &erak 5uun&an antara ke&iatan olahra&a en&an or&an paru-paru* jantun& an perearan arah
E Met#-e Pemela!aa"
- penekatan Pemelajaran :6.ienti,i.- Model Pembelajaran : $()
- Metoe: iskusi
La"&a3La"&a Ke%ata" Pemela!aa"
Mate% &e%ata" Ua%a" Ke%ata" 'a&t
a% ke&iatan A+al • Beraris* eroa* presensi* an apersepsi en&an Men&aitkanmateri pemelajaran sekaran& en&an pen&alaman peserta iik atau pemelajaran seelumn'a%
$%; menit
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 91/100
1
1
• Pen&konisian ,isik* mental* untuk men&ikuti pemelajaran%• Memerikan moti3asi an menjelaskan tujuan pemelajaran%
0an mema&i kelompok % ke&iatan nti • Guru mempersilahkan seluruh peserta iik men.ari
/mema.a literatur 'an& ehuun&an akti3itas ,isik • Peserta iik mema.a an men'imak akti3itas
,isik 'an& erhuun&an en&an kesehatan• Guru mema&ikan lemar kerja untuk iiskusikan
tentan& akti3itas ,isik 'an& erhuun&an en&an kesehatan* jenis pen'akit akiat kekuran&an &erak an huun&ann'a akti3itasen&an or&an paru-paru* perearan arah an jantun&(pemerian tan&&un& ja+a) kepaa kelompok
• Peserta iik mempelajari lemar kerja 'an&ierikan oleh &uru (men&amati) eraasarkan kelompokn'a
• Peserta iik meniskusikan lemar kerja 'an&ierikan en&an teman-temann'a%(menan'a)
• Peserta iik meniskusikan memahas jenis
akti3itas ,isik 'an& erampak aik terhaap kesehatan* jenis pen'akit 'an& isea-kan oleh kekuran&an &erak* anhuun&an akti3itas ,isik en&an kesehatan or&an paru* jantun&*an perearan arah
• 6elanjutn'a peserta iik mempresentasikan hasiliskusi
• L6 ilampirkan
1;;
.%% Penutup• <3aluasi proses pemelajaran en&an memerikan
tes lisan atau tertulis tentan& materi akti3itas ,isik 'an&
erhuun&an en&an kesehatan• Melakukan re,leksi oleh &uru en&an meliatkan peserta iik tentan& akti3itas ,isik 'an& erhuun&an en&ankesehatan
• Memerikan umpan alik an penu&asan paa peserta iik Menarik kesimpulan ari hasil pemelajaran* an eroa
1;-;menit
4 Alat; Me-%a -a" Sme Bela!a
a% 6umer : Buku Penjasorkes elas X* internet % Alat : ,oster
H Pe"%la%a"
a *"-%&at# S%&a$ (Ae&t%)
Penilaian a,ekti, (A,,e.ti3e Beha3iors)2es sikap (A,ekti,) apat ilakukan selama peserta iik melakukan pemelajaran Peniikan Jasmanii sekolah% >nsur-unsur 'an& inilai : Nilai reli&ius* kerjasama* tan&&un&ja+a* isiplin*
C>BC P<NLAAN 6AP
As$e& a"
,%&,es&%$s% S%&a$ a" ,%& 1 2
9:
0isiplin 5air tepat +aktu
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 92/100
Men&ikuti pemelajaran en&an penuh isiplin
Men&ikuti seluruh proses pemelajaran
6elesai tepat +aktu
erjasama Bersama-sama meniskusikan
Bekerja sama alam men&erjakan tu&as kelompok
Mau menja&a keselamatan iri an teman
Mau ersama-sama men&erjakan tu&as
2an&&un& ja+a
Mau men&akui kesalahan 'an& ilakukan
Melaksanakan tu&as en&an sun&&uh-sun&&uh
2iak men.ari .ari kesalahan teman
Men&erjakan tu&as 'an& iterima
#mat $e"%la%a" s%&a$
NO
NAMA66?A
Aspek 6ikap @an& 0inilai
7
N
A6ikap reli&ius 0isiplin/sporti, erjasama tan&&un&ja+a
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
1
!
#
$
6kor maksimal 'an& iperoleh 1
B2 elum tampak 1M2 mulai tampak MB mulai erkeman& !
2N tampak n'ata #
Jumlah skor 'an& iperolehPenilaian A,ekti, ----------------------------------------- X #
Jumlah skor maksimal
Tes Pe"etaa" (K#"%t%)
RUBR*K PEN*LA*AN PEN4ETAHUAN
AKT*=*TAS *S*K @AN4 BERHUBUN4AN ,EN4AN KESEHATAN
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 93/100
!
!
Peta"aa" a" -%a!&a"Kal%tas Ja>aa"
1 2 9 :
1% Man,aat olahra&a a&i kesehatan tuuh% Jenis pen'akit akiat kekuran&an &erak !% 0ampak akti3itas ,isik terhaap
kesehatan J>MLA5
J>MLA5 6OC MA6MAL: 1
. tes $a&te& (&eteam$%la")
Pernilaian praktek Penilaian aspek psikomotor ierikan alam ua entuk* 'aitu melaui penilaian proses (ierikan
terhaap keterampilan sikap/.ara melakukan suatu &erakan) an atau penilaian prouk (ierikaniamil ke.epatan an ketepatan +aktu melakukan &erakan)%
RUBR*K PEN*LA*ANUNJUK KERJA MATER* MAKANAN ,AN M*NUMAN @AN4 SEHAT
As$e& @a" ,%"%la%Kal%tas as%l
1 2 9 :
Preseentasikan hasil iskusi kelompok ari makanan an minuman'an& sehat:>rutan materiealamam materi/isi
Pen'ajian materiJ>MLA5
J>MLA5 6OC MA6MAL: 1
#mat $e"%la%a" &eteam$%la"
No
NamaPesertaiik
Aspek 6ikap @an& 0inilai
7 NA>rutan Materi ealaman /isi materi Pen'ajian materi
1 ! # 1 ! # 1 ! #
1!
st
JUMLAH SKOR MAKS*MAL (N*LA* S*KAP) + 12
Jonggol, Juni 201
M<NG<2A5>* G>C> MA2A P<LAJACAN<PALA MAN JONGGOL
,a H! N Na"% Ra"%; MP- %ma" Naa; SP-
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 94/100
#
#
N*P 1<6:0:161<<1092009 N*P 1<6:0:161<<1092009
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
NAMA SEKOLAH : MAN JONGGOL Kelas/Semeste : X (sepuluh)/1 (satu) Mata Pela!aa" : Penjasorkes T#$%&/tema : Makanan an minuman 'an& sehat 'a&t : 1 " ! " #$ menit
A K#m$ete"s% *"t% +
1% Men&ha'ati an men&amalkan ajaran a&ama 'an& ianutn'a#% Men&ha'ati an men&amalkan perilaku jujur* isiplin* tan&&un&ja+a* peuli
(&oton& ro'on&* kerjasama* toleran* amai)* santun* responsi, an pro-akti, an menunjukkansikap sea&ai a&ian ari solusi atas era&ai permasalahan alam erinteraksi se.ara e,ekti,en&an lin&kun&an sosial an alam serta alam menempatkan iri sea&ai .erminan an&saalam per&aulan unia%
$% Memahami* menerapkan* men&analisis pen&etahuan ,aktual* konseptual* proseural erasarkan rasa in&intahun'a tentan& ilmu pen&etahuan* teknolo&i* seni* ua'a*an humaniora en&an +a+asan kemanusiaan* kean&saan* kene&araan* an peraaan terkait
pen'ea ,enomena an kejaian* serta menerapkan pen&etahuan proseural paa ian& kajian
'an& spesi,ik sesuai en&an akat an minatn'a untuk meme.ahkan masalah4% Men&olah* menalar* an men'aji alam ranah konkret an ranah astrak terkaiten&an pen&eman&an ari 'an& ipelajarin'a i sekolah se.ara maniri* an mampumen&&unakan metoa sesuai kaiah keilmuan
B K#m$ete"s% ,asa -a" *"-%&at# Pe".a$a%a" :
ompetensi 0asar nikator Pen.a paian!%1;% Men&har&ai tuuh en&an seluruh
peran&kat &erak an kemampuann'asea&ai anu&rah 2uhan 'an& tiakternilai%
1%1%1% Beroa seelum an sesuah melakukan ke&iatan1%%1% Men&u.apkan/menja+a salam1%%!% Berolahra&a se.ara rutin
% Bertan&&un& ja+a terhaapkeselamatanan kemajuan iri seniri*oran& lain* an lin&kun&an sekitar* sertaalam pen&&unaan sarana an prasarana
pemelajaran%
%%1% Mau men&akui kesalahan 'an& ilakukan%%% 2iak men.ari-.ari kesalahan oran& lain/teman%%!% Men&erjakan tu&as 'an& iterima
%!%Men&har&ai pereaan karakteristikini3iual alam melakukan era&aiakti3itas ,isik
%!%1% Men&akui kekuatan an kelemahan oran& lain%!%% Men&akui pereaan keterampilan
%# Menunjukkan kemauan ekerjasamaalam melakukan era&ai akti3itas
,isik
%#%1% Bersama-sama men'iapkan an merapikan peralatan olahra&a 'an& ipakai
%#%% Mau ekerjasama alam kelompok ermain/ tu&as%#%!% Bekerjasama alam kelompok tanpa memeakantin&kat keterampilan
%8% Memiliki perilaku hiup sehat alam %8%1% Memiasakan iri memakan makanan 'an& sehat
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 95/100
$
$
memilih makanan an minuman* pen'alah&unaan oat-oatan* ankeersihanan alat reprouksi
!%11%Men&ienti,ikasi jenis-jenis anmen&analisis aha'a pen&&unaan
NACOBA an psikotropika
terhaap iri seniri* keluar&a anmas'arakat luas
!%11%1% Men&emukakan aha'a keter&antun&an narkoa* jenis-jenis narkoa* pen&&olon&an narkoa* ahan-ahan an .ara pemuatan narkoa* .iri-
.iri oran& keter&antun&an narkoa* an tahapan-tahapan keter&antun&an narkoa!%11%% Menemukan aha'a keter&antun&an narkoa*
jenis-jenis narkoa* pen&&olon&an narkoa* ahan-ahan an .ara pemuatan narkoa* .iri-.iri oran& keter&antun&an narkoa* an tahapan-tahapan keter&antun&an narkoa
!%11%!% Men&analisis aha'a keter&antun&an narkoa* jenis-jenis narkoa* pen&&olon&an narkoa* ahan-ahan an .ara pemuatan narkoa* .iri-.iri oran& keter&antun&an narkoa* an tahapan-tahapan keter&antun&an narkoa
#%11%Men'ajikan hasil ienti,ikasi ananalisis aha'a pen&&unaan
NACOBA an psikotropikaterhaap irin'a* keluar&a anmas'arakat luas
#%11%1% Melakukan iskusi kelompok memahas tentan& aha'a keter&antun&an narkoa* jenis-jenis narkoa* pen&&olon&an narkoa* ahan-ahan an .ara pemuatan narkoa* .iri-.iri oran& keter&antun&annarkoa* an tahapan-tahapan keter&antun&an narkoa
#%11%% Mempresentasikan tentan& aha'a keter&antun&annarkoa* jenis-jenis narkoa* pen&&olon&an narkoa*
ahan-ahan an .ara pemuatan narkoa* .iri-.irioran& keter&an-tun&an narkoa* an tahapan-tahapanketer&antun&an narkoa
C T!a" Pemela!aa"
1% Memiasakan iri untuk eroa setiap memulai ke&iatan an memiasakan men&u.apkan salam% Memiasakan iri untuk mementuk pola hiup sehat!% Melalui iskusi peserta iik apat menjelaskan tentan& narkoa an psikotroika#% Melalui iskusi peserta iik apat menjelaskan tentan& aha'a keter&antun&an narkoa$% Melalui iskusi peserta iik apat menjelaskan tentan& jenis-jenis an pen&&olon&an narkoa4% Melalui iskusi peserta iik apat menjelaskan tentan& .iri-.iri oran& 'an& keter&antun&an
narkoa7% Melalui iskusi peserta iik apat mempresentasikan tentan& aha'a keter&antun&an narkoa* jenis-
jenis narkoa* pen&&olon&an narkoa* ahan-ahan an .ara pemuatan narkoa* .iri-.iri oran& keter&an-tun&an narkoa* an tahapan-tahapan keter&antun&an narkoa
, Mate% Pemela!aa"
1% Narkoa aalah Rat kimia atau oat 'an& iasan'a men&anun& .anu 'an& apat menimulkanrasa n&antuk atau tiur 'an& menalam% Oat ini iketemukan an itujukan untuk kepentin&an
pen&oatan0alam >> C No% 2ahun 17* narkotika aalah Rat atau oat 'an& erasal ari tanaman aik sintesis maupun semi sintesis 'an& apat men'eakan atau peruahan kesaaran* hiln&n'a rasa*men&uran&i sampai men&hilan&kan rasa rasa n'eri an apat menimulkan keter&antun&an
%% Baha'a keter&antun&an terhaap narkoa 1% 2erhaap kesehatan ,isik
a% &an&&uan mental or&ani. 'an& terjai see&ai e,ek an akiat lan&sun& Rat terhaap susunans'ara, pusat (peruahan mental) % omplikasi atau pen'akit meik (komplikasi paa seluruh s'stem tuuh) Perna,asan* jantun&*
hati* pen'akit seksual
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 96/100
4
4
!%Menimulkan prolema so.ial seperti pemunuhan* kriminalitas* a susila ll !% Jenis-jenis narkoa
1% Narkotika % Psikotropika !% Uat aiti, lainn'a#% Minuman eralkolhol
#%% Pen&&olon&an narkoaa% Narkotika &olon&an aalah narkotika 'an& han'a i&unakan untuk tujuan pen&eman&an ilmu pen&etahuan an tiak i&unakan alam terapi* serta mempun'ai potensi san&at tin&&i men&akiatkan keter&antun&an iantaran'a* tanaman opium*tanaman koka* &anja* heroin* 25=
% Narkotika &olon&an aalah narkotika 'an& erkhasiat pen&oatan i&unakan sea&ai pilihan terakhir an apat i&unakan untuk terapi an atau untuk tujuan pen&eman&an pen&etahuan serta mempun'ai potensi tin&&i 'an& men&akiatkan keter&antun&an sepertiMor,in* ,entanil* Petiina
.% Narkotika &olon&an aalah narkotika 'an& erkhasiat pen&oatan an an'ak i&unakan alam terapi an atau tujuan pen&eman&an ilmu pen&etahuan serta
mempun'ai potensi rin&an men&akiatkan keter&antun&an seperti* oein* etil mor,ina
$% 2ahapan-tahapan keter&antun&an narkoa S Pemakaian .oa-.oa (E$e%me"tal Use) :
n&in men.oa/in&in tahu% 6ea&ian stop men&&unakan* sea&ian 'an& lain terus• Pemakaian sosial (S#.%al Use) :
>ntuk kesenan&an saat santai/rekreasi% 6ea&ian ertahan i tahap ini* sea&ian 'an&lain lanjut
• Pemakaian situasional (S%tat%#"al Use) : Paa keaaan tertentu (seih* te&an&* ke.e+a)* untuk men&hilan&kan perasaanterseut
• Pen'alah&unaan (Ase Use) : Pola pemakaian 'an& men'impan&* min% 1 ulan V
telah terjai &an&&uan ,un&si sosial/pekerjaann'a• eter&antun&an (,e$e"-e".e Use) : 2elah terjai toleransi V &ejala putus Rat* ila
pemakaian ihentikan/ikuran&i/tiak itamahosisn'a
E Met#-e Pemela!aa"
- penekatan Pemelajaran :6.ienti,i.- Model Pembelajaran :
- Metoe: iskusi
La"&a3La"&a Ke%ata" Pemela!aa"
Mate% &e%ata" Ua%a" Ke%ata" 'a&t
a% ke&iatan A+al • Beraris* eroa* presensi* an apersepsi en&an Men&aitkanmateri pemelajaran sekaran& en&an pen&alaman peserta iik atau pemelajaran seelumn'a%
• Pen&konisian ,isik* mental* untuk men&ikuti pemelajaran%• Memerikan moti3asi an menjelaskan tujuan pemelajaran%
0an mema&i kelompok
$%1 menit
% ke&iatan nti • Guru mempersilahkan seluruh peserta iikmen'imak ta'an&an 3ieo/ &amar/ literatur 'an& ehuun&annarkotika an psikotropika
1;;
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 97/100
7
7
• Peserta iik men'imak ta'an&an/&amar samilmen&amati era&ai narkotika an psikotropika
• Guru mema&ikan lemar praktikum tentan&narkotika an psikotropika (pemerian tan&&un& ja+a) kepaakelompok
• Peserta iik mempelajari lemar kerja 'an&
ierikan oleh &uru (men&amati) eraasarkan kelompokn'a• Peserta iik meniskusikan lemar kerja 'an&
ierikan en&an teman-temann'a%(menan'a)• Peserta iik melakukan klari,ikasi an kon,irmasi
paa &uru tentan& tu&as 'an& ierikan% (menan'a)• Peserta iik meniskusikan narkotika an
psikotropika• 6elanjutn'a peserta iik mempresentasikan hasil
iskusi narkotika an psikotropika
• L6 ilampirkan
.%% Penutup • Penin&inan%• <3aluasi proses pemelajaran en&an memerikan
tes lisan atau tertulis tentan& materi narkotika an psikotropika• Melakukan re,leksi oleh &uru en&an meliatkan
peserta iik tentan& materi narkotika an psikotropika• Memerikan umpan alik an penu&asan paa peserta iik
Menarik kesimpulan ari hasil pemelajaran* an eroa
1;-;menit
4 Alat; Me-%a -a" Sme Bela!a
a% 6umer : Buku Penjasorkes elas X* internet
% Alat : ,oster H Pe"%la%a"
a *"-%&at# S%&a$ (Ae&t%)
Penilaian a,ekti, (A,,e.ti3e Beha3iors)2es sikap (A,ekti,) apat ilakukan selama peserta iik melakukan pemelajaran Peniikan Jasmanii sekolah% >nsur-unsur 'an& inilai : Nilai reli&ius* kerjasama* tan&&un&ja+a* isiplin*
C>BC P<NLAAN 6AP
As$e& a"
,%&,es&%$s% S%&a$ a" ,%& 1 2
9:
0isiplin 5air tepat +aktu
Men&ikuti pemelajaran en&an penuh isiplin
Men&ikuti seluruh proses pemelajaran
6elesai tepat +aktu
erjasama Bersama-sama meniskusikanBekerja sama alam men&erjakan tu&as kelompok
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 98/100
8
8
Mau menja&a keselamatan iri an teman
Mau ersama-sama men&erjakan tu&as
2an&&un& ja+a
Mau men&akui kesalahan 'an& ilakukan
Melaksanakan tu&as en&an sun&&uh-sun&&uh
2iak men.ari .ari kesalahan teman
Men&erjakan tu&as 'an& iterima
#mat $e"%la%a" s%&a$
NO NAMA66?A
Aspek 6ikap @an& 0inilai
7
N
A6ikap reli&ius 0isiplin/sporti, erjasama tan&&un&ja+aB2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
B2
M2
MB
2 N
1
!
#
$
6kor maksimal 'an& iperoleh 1
B2 elum tampak 1M2 mulai tampak MB mulai erkeman& !
2N tampak n'ata #
Jumlah skor 'an& iperolehPenilaian A,ekti, ----------------------------------------- X #
Jumlah skor maksimal
Tes Pe"etaa" (K#"%t%)
RUBR*K PEN*LA*AN PEN4ETAHUAN
NARKOBA ,AN PS*KOTROP*KA
As$e& @a" ,%"%la%Kal%tas Ja>aa"
1 2 9 :
1% ma.am-ma.am/jenis narkotika an psikotropika
% =iri-.iri manusia 'an& terkena narkotika!% 0amp
7/25/2019 Amazon RPP sem I 2014.doc
http://slidepdf.com/reader/full/amazon-rpp-sem-i-2014doc 99/100
ak pen&unaan narkotika a&i para remaja#% Ba&ai
mana ,un&si an peran >> C% No% 1 tentan& Pen'alah&unaannarkotika
J>MLA5
J>MLA5 6OC MA6MAL: 14
. tes $a&te& (&eteam$%la")
Pernilaian praktek Penilaian aspek psikomotor ierikan alam ua entuk* 'aitu melaui penilaian proses (ierikan
terhaap keterampilan sikap/.ara melakukan suatu &erakan) an atau penilaian prouk (ierikaniamil ke.epatan an ketepatan +aktu melakukan &erakan)%
RUBR*K PEN*LA*AN
UNJUK KERJA MATER* MAKANAN ,AN M*NUMAN @AN4 SEHAT
As$e& @a" ,%"%la%Kal%tas 4ea&
1 2 9 :
Preseentasikan hasil iskusi kelompok tentan& narkoa an psikotropika
>rutan materiealamam materi/isi
Pen'ajian materiJ>MLA5
J>MLA5 6OC MA6MAL: 1
#mat $e"%la%a" &eteam$%la"
No
NamaPesertaiik
Aspek 6ikap @an& 0inilai
7 NA>rutan Materi ealaman /isi materi Pen'ajian materi
1 ! # 1 ! # 1 ! #
1!
st
JUMLAH SKOR MAKS*MAL (N*LA* S*KAP) + 12
Jonggol , Juli 201
M<NG<2A5>* G>C> MA2A P<LAJACAN<PALA MAN JONGGOL
,a H! N Na"% Ra"%; MP- %ma" Naa; SP-