ESCUELA NORMAL PARTICULAR

“RAÚL ISIDRO BURGOS” 

LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA 

  LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

PROF.: JOSÉ MANUEL MARTÍNEZ LEÓN

MARÍA MAGDALENA ABAD CANTELLANO.

EDUCACION PARA EL SIGLO XXI

APOYADA EN AMBIENTES

EDUCATIVOS INTERACTIVOS,

LÚDICOS, CREATIVOS Y

COLABORATIVOS.

EDUCACIÓN PARA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Cambio del

paradigma

Educación ya no es sinónimo de escolaridad,

es un requerimiento permanente

los educadores seguimos

aferrados a los viejos modelos

Sancho, la escuela

tiene que combinar equidad

con excelencia.

Acceso, uso y creación de conocimiento

Procesos de solución de

problemas y de conflictos

Aprendizaje participativo,

vivencial y experiencial

.

AMBIENTES INTERACTIVOS

El uso de computadores y software educativo no garantiza disponer de ambientes interactivos

pueden asociarse a la existencia de micro mundos (mundos reducidos) donde se pueden vivir situaciones de las que se aprende a partir de experiencia directa (interacción del sujeto sobre el objeto de conocimiento), donde el usuario está en control del proceso (él decide qué hacer con base en el reto que se le ha propuesto

AM

BIE

NTES C

REATIV

OS

La creatividad es una cualidad humana

Personal

Cultural

AMBIENTES COLABORATIVOS

Crea diferencia respecto al aprendizaje individual

virtuales y reales, son cada

vez más importantes

Desarrollar las capacidades de

escuchar y comunicarse con

otros

sean o no virtuales, no se improvisa. Los

educadores tenemos una gran responsabilidad

para desarrollarla

HACIA UNA PEDAGOGÍA NO CONVENCIONAL

Uso de ambientes interactivos, lúdicos,

creativos y colaborativos, como potenciadores del desarrollo de los

niños y de los educadores que los

orientan.

HUELLAS: Aquellas experiencias que marcan nuestro

campo vital como aprendices y

miembros de una sociedad que aprende

FRONTERA: El juego-juego tiene la posibilidad de

llevarnos a la fantasía, de romper las

fronteras de lo real y cotidiano

HÁBITAT: Es conocer el hábitat, los

escenarios en que nos movemos y que nos

condicionan

ACOMPAÑAR: Manera de reconocer la

potencia del grupo creativo

CAMINOS: Los procesos de

conocimiento de aprender a lo largo de

toda la vida.

CAMBIO: Los niños y niñas deben ser los

grandes beneficiados con los

cambios en el hábitat y en sus

educadores.

MEDIOS EDUCATIVOS COMO

FACTOR DE TRANSFORMACIÓN

LOS MEDIOS EXPOSITIVOS

• Exponen las ideas y modelos mentales de autor

LOS MEDIOS ACTIVOS

• Medios cuyo mensaje no está desarrollado explícitamente, sino que debe ser construido a partir de actividad del sujeto sobre el objeto de conocimiento

MEDIOS INTERACTIVOS

Interacción humana, real o virtual, como habilitadora de apropiación y generación de conocimiento.