amt : falsafah & teoriHUBUNGAN ANTARA :

MOTIVASI KEWIRAUSAHAAN - PRODUKTIVITAS

-------------------------------------------------------------------1. hubungan antara :

Motivasi

Kreativitas

iNOVASI

(1) (2) (3)

2. hubungan antarA :

motivasi

kewirausahaan

(1) (4)

3. hubungan antarA : kewirausahaan

PRODUKTIVITAS

(4) (7)

KERANGKA HUBUNGAN ANTARA (1) MOTIVASI, (4) KEWIRAUSAHAAN DAN

(7) PRODUKTIVITAS

Keterangan :

(1) Motivasi, (2) Kreativitas, (3). Inovasi, (4). Kewirausahaan, (5). Effektivitas, (6). Eficiensi, (7). Produktivitas Kalau motivasi (1) atau dorongan yang kuat pada diri seseorang untuk melakukan sesuatu telah muncul, maka akan timbul pemikiran-pemikiran, ide, atau kreativitas (2) yang merupakan hasil dari pemikiran tentang cara untuk mencapainya, selanjutnya akan akan direalisasikan dalam bentuk nyata atau inovasi (3) ......................??? Motivasi (1), Kreativitas (2), dan inovasi (3) merupakan ciri utama kewirausahaan (4) ...........................??? Kinerja kewirausahakan (4) tercermin dalam efektivitas (5) dan efiiensi (6) yang akhirnya menghasilkan produktivitas (7)...............................................................................................................................??? Dengan demikian, terdapat hubungan yang erat antara motivasi (1) dengan produktivitas (7)............??? Prof. Dr. Mc Clelland dari Harvard University Amerika Serikat mengembangkan suatu metoda pelatihan motivasi, yang dikenal sebagai Achievement Motivation Training (AMT) dan sudah diimplementasikan di Indonesia sejak tahun 1970-an.........???ACHIEVEMENT MOTIVATION TRAINING (AMT)A. PENILAIAN DIRI SENDIRI

Prof. David C. Mc Clelland dari Harvard University di Amerika Serikat, telah melakukan suatu studi yang sangat intensif selama kurang lebih 25 tahun dan menemukan serta mengembangkan suatu metoda pelatihan motivasi yang dikenal sebagai Achievement Motivation Training (AMT) atau Latihan Motivasi Berprestasi. Melalui metoda pelatihan ini, peserta dapat mengetahui/mengenal kemampuan dirinya, baik mengenai kemampuan maupun kekurangannya, sehingga dapat menentukan prestasi kerja yang realistik.

Prestasi kerja seseorang dapat dievaluasi dari hasil pemikirannya dan hasil perbuatannya.

Dalam pelatihan ini, yang menjadi kurikulumnya adalah pengalaman pribadi peserta sendiri dan pengalaman orang lain sebagai pembanding. Sedangkan pelatih, bertindak sebagai fasilitator yang membantu para peserta mengenal dirinya sendiri melalui berbagai pelajaran dalam pelatihan.

AMT sangat bermanfaat bagi setiap orang yang ingin meningkatkan prestasinya, terutama bagi seorang wirausaha yang mandiri dan ingin berhasil dalam melaksanakan usahanya. Demikian pula, AMT berguna bagi mahasiswa, dosen, karyawan, pimpinan, bahkan bagi seorang ibu rumah tangga atau bapak sebagai kepala keluarga.

AMT telah dicoba dan diperkenalkan dinegara-negara berkembang, seperti Amerika Latin dan Negara Asia (Pilipina, Thailand, Singapura, Malaysia, India, dan Pakistan). AMT masuk ke Indonesia mulai tahun 1970-an, dan diperkenalkan oleh Departemen Tenaga Kerja, Departemen Perdagangan dan Perindustrian, serta Perguruan Tinggi.

Manusia sebagai mahluk sosial, memiliki 3 (tiga) motif sosial. Yaitu : (1) Motivasi berprestasi (Achievement Motivation Need for achievement N.ach)

(2) Motivasi berafiliasi (Affiliation Motivation Need for affiliation N.Aff

(3) Motivasi kekuasaan (Power Motivation Need for power N. Pow)Apa yang diharapkan dari suatu pelatihan/pembelajaran ?

Yaitu : adanya perubahaan pada diri peserta latihan, dari keadaan sebelum dan sesudah latihan. Perubahan tersebut bisa terjadi pada setiap peserta latihan, dengan tingkat/derajat/prosentase yang berbeda. (mulai dari yang sangat memuaskan, puas, sedang dan yang kurang). Hal ini ditentukan oleh berbagai faktor, baik yang berasal dari peserta, pelatih, metoda, fasilitas dan lain-lain.Prestasi kerja seseorang ditentukan oleh (misalnya bagi seorang wirausaha) : (1) Sarana & fasilitas yang tersedia, dan

(2) Penampilan kerja, yang ditentukan oleh :

Kemampuan kerja, dan hasrat kerja (motivasi).

Hasrat kerja (motivasi) dapat dilatih dan ditingkatkan, sehingga memungkin seseorang (wirausaha, manajer, pegawai, dosen dan mahasiswa) mencapai prestasi yang tinggi.B. ANALISIS PRIBADI

I. ANASLISIS PRIBADI (PENILAIAN DIRI SENDIRI)Dalam latihan berikut, anda akan diminta lagi untuk menuangkan pola pikiran dengan jalan menjawab pertanyaan yang tersedia. Pertanyaan yang diajukan menyangkut rencana kehidupan anda ke depan, dengan melihat pengalaman-pengalaman yang lalu.

Tentu saja didalam membuat rencana, anda tidak akan bisa merasa pasti sepenuhnya akan keberhasilan rencana anda. Kita sering membaurkan antara apa yang diinginkan dengan apa yang kita anggap benar-benar akan terjadi.

Itu tidak menjadi persoalan, karena hal tersebut merupakan sesuatu yang wajar.

Dengan mencoba menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini, mungkin pikiran dan hati kita akan lebih terbuka terhadap kelebihan dan kekurangan diri kita sendiri. 1. Usia saya 5 tahun dari sekarang, adalah

2. Pada saat itu, tanggung saya dalam pekerjaan

3. Dari pekerjaan yang saya jalankan sekarang ini penghasilan bersih saya sebulan Rp

5 tahun yang akan datang kira kira Rp

4. Dari hasil pekerjaan yang saya jalankan selama ini, 5 tahun yang akan datang sudah akan memiliki tabungan Rp

5.Melihat pengalaman bekerja sejak kurang lebih 2 tahun yang lalu, saya kira rencana pekerjaan yang dapat saya susun untuk 5 tahun yang akan datang adalah

6.Dari sekian banyak pengalaman saya dibidang pekerjaan selama ini, 1 pengalaman yang saya anggap paling berkesan adalah ketika

..........................

.................

7.Dari sekian banyak kegiatan pekerjaan yang pernah saya lakukan, satu kegiatan yang pernah menimbulkan rasa puas yang paling besar pada diri saya adalah ketika

..............

.........................................................................................................8. Dari sekian banyak kegiatan pekerjaan yang pernah saya lakukan, 1 peristiwa yang pernah menimbulkan rasa kecewa yang cukup mendalam pada diri saya adalah ketika

Catatan:

Untuk pertanyaan nomor 6 s.d. 8, uraikan peristiwanya sejauh yang dapat anda ceritakan. Anda tidak perlu ragu untuk menulis, karena buku ini adalah milik anda sendiri. Tidak ada orang lain yang akan melihat, kecuali anda memperlihatkannyaII. SIAPA SAYA?

Apakah sekarang anda sudah mendapat gambaran yang lebih jelas tentang diri anda sendiri ?

Kalau belum sepenuhnya, menjawab pertanyaan pertanyaan di bawah ini akan membantu anda.

Disamping itu, dengan menjawab pertanyaan yang diajukan, pemikiran anda akan lebih terangsang untuk lebih memikirkan cara menentukan tujuan dan dalam membuat perencanaan pada latihan berikutnya.

1. Hal apa dari pekerjaan anda, yang menarik bagi anda ?

2. Hal apa dari pekerjaan, yang anda tidak sukai ?

3.Untuk bisa berhasil dalam pekerjaan dengan baik, pengetahuan dan kemampuan apa yang anda milik sekarang ?

4.Untuk bisa berhasil dalam pekerjaan dengan baik, pengetahuan dan kemampuan apa yang masih harus dikembangkan ?

5. Apakah pekerjaan yang sekarang anda lakukan, memang menjadi cita-cita anda sejak kecil ?

Kalau tidak, apa yang menjadi cita-cita anda sejak kecil ?

6. Sebagai pekerja, sering kita merasa bahwa waktu kita ini sangat padat sehingga tidak dapat melaksanakan keinginan-keinginan tertentu.

Apabila keinginan tertentu itu ada pada diri anda, dan sekarang anda diberi waktu untuk melaksanakannya, apa yang anda lakukan?

a. Dalam seminggu adalah

b. Dalam satu bulan

c. Dalam satu tahun

7.Salah satu hal yang menentukan keberhasilan anda adalah pengenalan anda terhadap sifat-sifat dan kebiasaan-kebiasaan anda sendiri.

Dapatkah anda menyebutkan 3 sifat atau kebiasaan yang menunjang keberhasilan dan 3 sifat atau kebiasaan yang menghambat?

3 sifat/kebiasaan yang menunjang :

3 sifat/kebiasaan yang menghambat:

III. RENCANA 5 TAHUN YANG AKAN DATANG

Rencana pada umumnya dapat dibedakan atas : (1) Rencana jangka panjang (diatas 5 tahun), (2) Rencana jangka menengah (1-5 tahun), (3) Rencana jangka pendek (dibawah 1 tahun). Masing-masing rencana tersebut dapat diuraikan lagi menjadi yang lebih ditail. Misalnya, rencana jangka panjang dapat dibagi dalam rencana jangka menengah dan rencana jangkan pendek. Demikian pula rencana 1 tahun dapat diuraikan menjadi rencana 6 bulanan, 3 bulanan, 1 bulanan, 1 harian, dan selanjutnya bisa dibagi dalan rencana per jam.

Membuat rencana bukanlah pekerjaan yang mudah, tapi kita harus membuat perhitungan yang matang. (Biasakanlah membuat rencana harian)

Pertama, harus ditetapkan dengan jelas apa yang direncanakan (5 syarat), kemudiankan ikuti langkah-langkah yang harus dilaksanakan (7 langkah) atau disingkan menjadi Tulang-Lisa.

TUJUH LANGKAH (TULANG) & LIMA SYARAT (TULANG LISA)

Marilah kita membuat rencana 5 tahun kedepan, dengan petunjuk berikut :

1. Tentukan 3 prioritas rencana/tujuan dalam 5 tahun kedepan

2. Rencana/tujuan dibagi 2 (keluarga dan pekerjaan/pendidikan)PRIORITASDLM KELUARGADLM PEKERJAAN

I

II

III

Kemudian setiap prioritas tersebut, diuraikan kegiatan dan waktunya. Misalnya untuk prioritas I tersebut di atas (dalam pekerjaan) :LANGKAH KE:KEGIATANBATAS WAKTU

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Dibawah ini adalah masalah-masalah dan risiko yang saya duga akan terjadi sewaktu saya melakukan rencana tersebut di atas, dan inilah rencana untuk mengatasinya.Misalnya untuk LANGKAH 1 tersebut di atas (dalam pekerjaan) : MASALAHNYA

CARA MENGATASINYA

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

KESIMPULAN SIAPA SAYA :

Anda sekali lagi akan bertemu dengan kawan-kawan dalam kelompok untuk mendiskusikan tentang siapa saya sebenarnya.

Dibawah ini sepintas tentang siapakah saya sebenarnya (jujur).Dalam

prestasiTinggiCukupBiasa sajaKurangRendah

Dalam

pergaulanMudah

bergaulAgak

mudahBiasa sajaAgak

SulitSulit

bergaul

Dalam kekuasaanSering mem perngaruhiSuka mem

pengaruhiBiasa sajaSering di

pengaruhiSering

sekali

Dalam ke beruntunganSering beruntungKadang

KalaBiasa sajaKadang

sialSering

sial

Dalam bekerjaRajinAgak rajinBiasa sajaAgak malasMalas

Dalam

keluargaPaling

berperanBerperanBiasa sajaKurang berperanTidak berperan

Dalam

pertanggung

jawabanSangat ber bertang jwbSering ber

tangg jwbBiasa sajaKurang ber

tangg jwbSering tdk

bertang jwb

Dalam

Memenuhi

janjiSelalu tepatKadangkal tepatBiasa sajaKadangkala tidakSering tidak

Umpan

balikSelalu meng gunakanKadangkala sukaBiasa sajaKadangkala tidakJarang

Tolong menolongSering meno longSuka meno longBiasa sajaKadangkala ditolongSering dito long

Melihat masa

depanOptimisAgak

optimisBiasa sajaAgak

pesimisPesimis

C. CIRI MOTIVASI SESEORANG

I. PERBUATAN & PIKIRAN ORANG YANG MEMPUNYAI HASRAT BERHASIL, HASRAT BERSAHABAT DAN HASRAT BERKUASA

Hasrat yang ada dalam diri seseorang dapat di lihat dari :

1. Pikirannya yang ditulis dalam cerita hayalnya.

2. Tingkah laku atau perbuatannya.

McClelland dapat mengukur pikiran dan tingkah laku orang untuk mengetahui kuat lemahnya hasrat (motivasi).

1. Hasrat berHasil = HH (N.Ach=Need for Achievement)

2. Hasrat berSahabat = HS (N.Aff=Need for Affiliation)

3. Hasrat berKuasa = HK (N.Pow=Need for Power)

1. HASRAT BERHASIL

Orang yang mempunyai hasrat yang kuat untuk berhasil adalah orang yang ingin menghasilkan sesuatu yang lebih baik: Dia menganggap bahwa menghasilkan sesuatu yang lebih baik itu penting.

Adanya kekuatan hasrat ini dapat dilihat dari:

A. Apa yang diperbuat Dia bertanggung jawab atas apa yang diperbuatnya.

Dia menetapkan sendiri berapa banyak yang ingin diper olehnya.

Dia tidak melakukan hal yang terlalu mudah atau terlalu sulit, tetapi yang wajar

Dia berusaha mengetahui sampai seberapa jauh dia mampu.

Dia melakukan hal-hal yang baru atau jarang dilakukan orang lainB. Yang dipikirkan

Dia memikirkan bagaimana cara melebihi orang lain. Misalnya, bagaimana agar barang dagangannya lebih laku dari pada saingannya.

Dia memikirkan bagaimana cara mencapai hasil yang lebih baik daripada yang telah lalu.

Dia memikirkan hal-hal yang baru.

Dia memikirkan menjadi agen tunggal di kota ini dalam waktu lima tahun.2. HASRAT BERSAHABAT

Orang yang mempunyai hasrat yang kuat untuk bersahabat adalah : orang yang merasa senang apabila bersama-sama dengan orang lain.

Adanya hasrat bersahabat yang kuat ini dapat dilihat dari:

A. Apa yang diperbuat Dia lebih suka bersama orang lain daripada sendirian.

Dia sering bergaul dan sering berbincang-bincang atau ngobrol.

Dia lebih mementingkan pergaulannya dengan orang lain dalam bekerja.

Dia lebih berhasil apabila bekerjasama dengan orang lain daripada bekerja sendiri.

B. Apa yang dipikirkan Dia memikirkan keinginannya untuk melakukan persahabatan dengan orang lain, memperbaiki atau memeliharanya.

Dia memikirkan kecemasanannya bila ditinggalkan atau dijauhi orang lain.

Dia memikirkan kegembiraannya bila dapat berkumpul bersama-sama dengan orang lain, seperti piknik.

3. HASRAT BERKUASA

Orang yang mempunyai hasrat yang kuat untuk berkuasa adalah orang yang ingin mempengaruhi orang lain.

Adanya hasrat yang kuat dapat dilihat dari:

A. Apa yang diperbuat Dia aktif menjalankan politik berorganisasi.

Dia menyelidiki orang-orang yang kuat dalam perusahaan.

Dia mengumpulkan barang barang yang langka (antik).

Dia menjadi anggota perkumpulan yang terkenal.

Dia memaksa memberi bantuan pada orang lain.

B. Apa yang dipikirkan Dia memikirkan bagaimana agar orang lain mengikuti pendapatnya, jika perlu mengancam atau menyerang.

Dia memikirkan bagaimana agar orang lain mau menerima bantuan dari dirinya.

Dia memikirkan bagaimana agar orang lain menjadi kagum pada dirinya.

II. MENGENAL SYARAT POKOK & CIRI-CIRI CERITA

Sebuah cerita dapat mengandung hasrat yang jelas, seperti : Hasrat Berhasil, Hasrat Bersahabat, dan Hasrat Berkuasa.

Mungkin pula sebuah cerita tidak jelas hasrat apa yang terkandung di dalamnya, dan mungkin pula tidak mengandung hasrat sama sekali.

Yang menjadi perhatian dalam latihan ini : apakah suatu cerita mengandung Hasrat Berhasil, Hasrat Bersahabat dan Hasrat Berkuasa atau tidak.

Oleh karena itu, perlu diketahui syarat pokok dan ciri-ciri yang terkandung dalam cerita tersebut.

A. CERITA YANG MENGANDUNG HASRAT BERHASIL

Syarat Pokok :Suatu cerita dapat dinilai/dianggap mengandung Hasrat Berhasil, apabila :

Tokoh dalam cerita tersebut mempunyai hasrat untuk berhasil mencapai tujuan tertentu (hasrat berprestasi)

Tokoh dalam cerita tersebut berhasrat untuk melakukan sesuatu dengan cara yang lebih baik, atau tokoh tersebut menganggap bahwa melakukan sesuatu dengan cara yang lebih baik itu penting baginya.

Ciri-cirinya :

Hasrat berhasil dalam suatu cerita akan tergambar/terlihat, apabila :

A. Tokoh dalam cerita tersebut, ingin melebihi atau mengungguli orang lain.

B.Tokoh dalam cerita tersebut, berpatokan pada apa yang pernah dicapai pada waktu yang lalu.

C. Tokoh dalam cerita tersebut, melakukan sesuatu yang jarang atau tidak pernah dilakukan oleh orang lain.

D. Tokoh dalam cerita tersebut, melakukan sesuatu dengan tekun dan ulet untuk memperoleh keahlian tertentu. B. CERITA YANG MENGANDUNG HASRAT BERSAHABAT

Syarat Pokok :

Suatu cerita dapat dinilai/dianggap mengandung Hasrat Bersahabat, apabila :Tokoh dalam cerita tersebut mempunyai hasrat/keinginan untuk menikmati atau merasakan enaknya persahabatan.

Ciri-cirinya :

A. Tokoh dalam cerita tersebut, ingin mengadakan persahabatan, ingin memelihara persahabatan atau ingin memulihkan persahabatan yang mengalami keretakan.

B. Tokoh dalam cerita tersebut, merasa khawatir jika . persahabatannya akan menjadi renggang atau putus.

C. Tokoh dalam cerita tersebut, ingin bergembira bersama dengan orang lain seperti dalam pesta atau piknik.C. CERITA YANG MENGANDUNG HASRAT BERKUASA

Syarat Pokok :Suatu cerita dapat dinilai/dianggap mengandung Hasrat Bersahabat, apabila :

Tokoh dalam cerita tersebut, ingin mempunyai pengaruh terhadap orang lain.

Ciri-cirinya :

Hasrat dari tokoh untuk berkuasa ini dapat dilihat dalam suatu cerita, apabila :

A. Tokoh dalam cerita tersebut, melakukan perbuatan yang keras terhadap orang lain; ingin menguasai atau mengatur orang lain; berdebat agar pendapatnya diterima ; atau agar orang lain kagum pada dirinya.

B. Ada orang yang merasa senang atau tidak senang sebagai akibat tindakan tokoh dalam cerita tersebut.

C. Tokoh dalam cerita tersebut, mengkhawatirkan harga dirinya akan jatuh karena perbuatan orang lain.D. KUESIONER ANALISIS MOTIF PRIBADI

PENGANTAR : Pertanyaan-pertanyaan berikut ini disusun untuk membantu anda memperoleh gambaran tentang struktur motif yang berpengaruh pada tingkah laku anda.Jawablah pertanyaan-pertanyaan tersebut dibawah ini dengan sejujur-jujurnya dan sesuai dengan pendirian/angan-angan anda.

Dibelakang setiap pertanyaan-pertanyaan tersebut, dicantumkan 5 buah angka, dimulai dengan angka 5 dan menurun sampai angka 1. Tiap angka menunjukan kemungkinan jawaban yang anda pilih sesuai dengan pendapat anda.

Arti dari tiap-tiap angkan tersebut adalah :

5 = sangat sesuai dengan diri anda

4 = banyak kesesuaian dengan diri anda

3 = cukup mendekati diri anda

2 = banyak ketidak sesuaian dengan diri anda

1 = sama sekali tidak sesuai dengan diri andaLINGKARILAH SALAH SATU ANGKA YANG MENYATAKAN KESESUAIAN DENGAN DIRI ANDANOPERNYATAANTINGKAT KESESUAIAN

1.Saya selalu berusaha untuk memper baiki kemampuan-kemampuan dan keterampilan-keterampilan yang ada pada diri saya5 4 3 2 - 1

2.Dalam suatu organisasi dimana saya berada, saya berusaha untuk dapat ikut serta dalam pengambilan kepu tusan untuk menentukan kegiatan dan arah perkembangannya.5 4 3 2 1

3.Saya tidak merasa senang atau susah, apabila saya duduk seorang diri di suatu tempat5 4 - 3 - 2 1

4.Saya sering berkunjung ke tetangga, kenalan dan handai tolan lainnya untuk mengobrol dan bergurau5 4 3 2 1

5.Saya senang mendengarkan lagu-lagu yang merdu selagi bekerja5 4 3 - 2 1

6.Kalau ada kesempatan saya selalu ingin memberi petunjuk-petunjuk untuk membantu orang lain5 4 3 2 1

7.Dalam diri saya terdapat dorongan yang kuat untuk melebihi hasil kerja orang lain5 4 3 2 1

8. Demi untuk menjaga hubungan baik, jika seseorang meminta pertolongan, maka saya selalu berusaha untuk menolongnya5 4 3 2 1

9.Saya tidak suka mengganggu orang lain, dan sayapun tidak menyukai orang lain mengganggu orang lain 5 4 3 2 -1

10.Kadang-kadang saya dapat merasakan kenikmatan dalam suatu pekerjaan5 4 3 2 1

11.Saya selalu berusaha melakukan sesuatu dengan cara-cara baru5 4 3 2 1

12.Pangkat dan kedudukan bagi saya merupakan ukuran keberhasilan5 4 3 2 1

13.Saya merasa gembira, jika saya dapat bekerjasama dengan orang lain5 4 3 2 1

14.Saya bukan penggemar mode, walau pun saya tidak membecinya.5 4 3 2 -1

15.Jika saya berada jauh dari rumah, seringkali saya terkenang pada orang-orang yang saya kenal baik yang saya tinggalkan disana5 4 3 2 -1

16.Saya memiliki rencana yang jelas, untuk hidup saya di masa yang akan datang5 4 3 2 -1

17.Saya senang melihat orang yang bekerja keras5 4 3 2 -1

18.Saya seringkali mencoba meyakinkan orang lain untuk menerima pendapat saya5 4 3 2 1

19.Saya merasa sangat cemas, jika saya melakukan sesuatu yang mungkin menyinggung perasaan orang lain5 4 3 2 -1

20.Sesuatu yang dapat menimbulkan kebanggaan dalam diri saya, bukan lah pujian tetapi hasil kerja saya sendiri5 4 3 - 2 -1

21.Saya gembira, apabila orang lain dapat menyelesaikan pekerjaan pada waktunya5 4 3 2 1

22Saya tidak tertarik untuk sering- sering menghadiri seminar5 4 3 2 -1

23Kenaikan harga barang-barang, tidak menimbulkan syak wasangka dalam diri saya5 4 3 2 1

24Mengawasi dan mengendalikan tingkah laku orang-orang dalam suatu organisasi, sangat menarik perhatian saya5 4 3 2 1

25Saya sangat memerlukan kritik dan penilaian orang lain mengenai diri saya5 4 3 2 1

26Saya jarang mengeluh, setelah saya menyelesaikan pekerjaan yang melelahkan5 4 3 2 1

27Saya tidak keberatan, untuk bekerja seorang diri5 4 3 2 1

28Jika saya bertada di sebuah kota, saya selalu berusaha untuk memenuhi atau menghubungi kenalan-kenalan yang tinggal di kota itu5 4 3 2 1

29Saya bangga, jika pada suatu ketika saya memiliki medali-medali dan tanda-tanda penghargaan5 4 3 2 1

30Tata kerja yang jelas, sangat menyenangkan saya5 4 3 2 1

31Saya berusaha dengan sungguh-sungguh, untuk menyesuaikan tingkah laku saya dengan tingkah laku orang-orang disekeliling saya5 4 3 2 1

32Kadang-kadang terlintas dalam diri saya, keinginan untuk mengikuti perlombaan; misalnya balapan mobil, tetapi kemudian pikiran lain muncul bahwa mencari kesenangan melalui perlombaan semacam itu berbahaya5 4 3 2 1

33Saya memiliki tekad yang kuat, untuk menghasilkan sesuatu karya ilmiah yang dapat dibanggakan5 4 3 2 1

34Saya mempunyai banyak waktu luang, untuk beristirahat5 4 3 2 1

35Saya mempunyai kebiasaan, untuk berjalan-jalan di pagi hari5 4 3 2 1

36Saya suka berdebat dengan orang lain, dan memperoleh kepuasan dari hal itu5 4 3 2 1

37Saya memiliki aneka macam kebiasaan, beberapa diantaranya tidak jelas apa kegunaannya bagi saya sendiri5 4 3 2 1

38Saya selalu menerima tamu-tamu dengan ramah dan berusaha untuk tidak mengecewakan 5 4 3 2 1

39Saya selalu berpakaian rapih, meskipun tidak dapat dikatakan bahwa saya perlente5 4 3 2 1

40Saya memiliki minat yang kuat, untuk mempelajari segala hal yang akan membantu saya menghasilkan hasil kerja yang dapat melampaui hasil kerja orang lain.5 4 3 2 1

41Saya tidak menyukai detail dari segala sesuatu, karena bagi saya justru prinsiplah yang lebih penting5 4 3 2 1

42Saya tidak keberatan, untuk mengerjakan hal-hal yang sama berulang-ulang.5 4 3 2 1

43Saya memperoleh kepuasan yang mendalam, apabila pendapat-pendapat saya dapat mengalahkan pendapat orang lain5 4 3 2 1

44Berolah raga menurut hemat saya, sangat baik bagi orang-orang muda5 4 3 2 1

LEMBARAN PENILAIAN MOTIF PRIBADI

Untuk menilai jawaban-jawaban anda atas pertanyaan-pertanyaan di muka, perhatikan kembali angka-angka yang anda lingkari disetiap pertanyaan tersebut. Kemudian jumlahkan nilai per kolom dari setiap motivasi : Prestasi, Persahabatan dan Kekuasaan.

(Tidak semua pertanyaan diberi score)

Skala PrestasiSkala PersahabatanSkala Kekuasaan

NomorNilaiNomorNilaiNomorNilai

1..4.2.

78..6.

11..1312.

161518.

2019.24.

25..28..29..

3331..36.

403843.

Jumlah..Jumlah..Jumlah..

PROFIL MOTIVASI DIRI ANDA

E. KUESIONER ANALISIS MOTIF KERJA ANDA

PENGANTAR :

Daftar pertanyaan-pertanyaan atau kuesioner ini dibuat dengan maksud untuk mengetahui jenis pekerjaaan anda dilihat dari sudut pandang tuntutan-tuntutan serta tekanan-tekanan pada diri anda; dan bagaimana faktor-faktor tersebut mempengaruhi hasil kerja serta keputusan anda.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan baik, sesuai dengan yang sungguh-sungguh anda kerjakan dan rasakan. Usahakan untuk menjawab dengan sejujur-jujurnya. Daftar ini sedikit sekali gunanya, atau tidak berguna sama sekali, kecuali bila anda memberikan jawaban yang cermat tentang pekerjaan dan perasaan anda.

Untuk setiap pertanyaan, bubuhkan lingkaran pada angka, yang sesuai dengan pilihan anda atas ke 5 kemungkinan jawaban di bawah ini :

5 = sangat sesuai dengan sifat pekerjaan anda

4 = hampir mendekati sifat pekerjaan anda

3 = tidak jauh dari sifat pekerjaan anda

2 = banyak ketidak sesuai dengan sifat pekerjaan anda

1 = sama sekali tidak sesuai dengan sifat pekerjaan anda

LINGKARILAH SALAH SATU ANGKA YANG MENYATAKAN KESESUAIAN DENGAN SIFAT PEKERJAAN ANDA

NOPERNYATAANTINGKAT KESESUAIAN

1.Pekerjaan saya, membutuhkan kecakapan-kecakapan yang ha rus dipraktekan dan ditingkatkan5 4 3 2 - 1

2. Orang lain harus datang kepada saya, untuk meminta keputusan5 4 3 2 1

3.Saya menghabiskan sebagian besar waktu pekerjaaan, dengan dengan duduk di satu tempat5 4 3 2 1

4.Dalam pekerjaan saya terdapat kesempatan , untuk mengobrol dan bercanda dengan orang lain5 4 3 2 1

5.Di pekerjaan, saya yang paling sering bertemu dengan atasan saya5 4 3 2 1

6.Di pekerjaaan, saya yang paling sering bertemu denganbawahan saya5 4 3 2 1

7.Berhubung dengan pekerjaan , saya harus menetapkan standarprestasi yang tinggi 5 4 3 2 1

8.Dalam pekerjaan ini, di harap kan saya dapat membantu orang lain5 4 3 2 1

9. Dalam jenis pekerjaan ini, setiap orang harus mengetahui bagai mana bergaul dengan orang lain5 4 3 2 1

10.Apabila saya terpaksa meminta bantuan dari orang lain, hal ini menandakan bahwa saya tidak dapat bekerja dengan baik5 4 3 2 1

11.Pekerjaan saya memberi banyak kesempatan, untuk menyalurkan kreativitas dan mengadakan pembaharuan5 4 3 2 1

12Segi yang sangat penting dari pekerjaan saya adalah kedudukan dan pangkat5 4 3 2 1

13Pekerjaan yang saya butuhkan, banyak kerjasama dengan orang lain5 4 3 2 1

14.Dalam pekerjaaan saya, selalu ada saja sesuatu yang baru5 4 3 2 1

15.Dalam pekerjaan saya, saya harus berhubungan dengan banyak orang5 4 3 2 1

16.Saya melihat hasil akhir pekerjaan saya, bahwa proyek tidak lenyap begitu saja setelah bagian yang dibebankan kepada saya selesai dikerjakan5 4 3 2 1

17.Pekerjaan saya, tergantung pada bagaimana orang lain melaksana kan pekerjaan mereka5 4 3 2 1

18.Saya menghabiskan banyak waktu, untuk menjelaskan ke pada orang-orang apa yang harus mereka kerjakan5 4 3 2 1

19.Dalam pekerjaan ini, saya harus betul-betul mengenal orang lain5 4 3 2 1

20.Saya sungguh-sungguh merasa bangga dengan pekerjaan saya 5 4 3 2 1

21Jenis pekerjaan ini ditentukan oleh adanya tekanan, untuk menyelesaikan tugas pada waktu yang telah ditentukan5 4 3 2 - 1

22Saya bekerja dalam suatu bagian (unit) yang kecil5 4 3 2 1

23Dalam jenis pekerjaan ini, suatu kesalahan/kekeliruan dapat mengakibatkan kerugian yang luar biasa besarnya5 4 3 2 1

24Saya harus mengawasi, banyak orang5 4 3 2 1

25Pekerjaan ini memberi kesempa tan untuk, mencapai sesuatu dengan berhasil5 4 3 2 1

26Tidak perlu semua yang saya kerjakan, mendapat persetujuan atasan saya5 4 3 2 - 1

27Hampir semua pekerjaan, saya kerjakan sendiri5 4 3 2 1

28.Pekerjaan saya menuntut saya, untuk bersimpati pada masalah-masalah orang lain5 4 3 2 1

29.Saya harus menjaga, agar segala sesuatu berjalan lancar5 4 3 2 1

30Pekerjaan saya, sangat jelas dan cukup pasti batas-batasnya5 4 3 2 1

31Saya sering sekali, berhubungan dengan orang lain5 4 3 2 1

32Saya sering harus menunda dulu untuk melaksana kan sesuatu yang lebih mendesak, kemudian melanjut kan kembali5 4 3 2 1

33Pekerjaan ini sangat berguna, untuk memajukan karir5 4 3 2 1

34Pekerjaan ini memerlukan, banyak kerja lembur5 4 3 2 1

35Sebagian besar pekerjaan saya, adalah membuat keputusan-keputusan5 4 3 2 1

36Kemampuan saya untuk mempengaruhi orang, harus digunakan dalam pekerjaan ini5 4 3 2 1

37Hal-hal yang saya kerjakan banyak ragamnya, jadi bukan melakukan pekerjaan yang sama5 4 3 2 1

38Salah satu segi terpenting dari pekerjaan saya adalah, mem buat orang lain merasa senang5 4 3 2 1

39Dalam pekerjaan ini, kita dapat melihat suatu tugas dari permu laan sampai dengan penyelesai nya5 4 3 2 1

40Dalam pekerjaan ini, kualitas hasilnya sangat penting, hasil itu harus sangat istimewa5 4 3 2 1

41Pekerjaan ini mengandung, volume atau jumlah tugas yang besar5 4 3 2 1

42Pekerjaan ini membuat sese orang, sibuk bekerja dari menit ke menit5 4 3 2 1

43Saya menghabiskan sebagian waktu saya, untuk memimpin orang5 4 3 2 1

44Lingkungan fisik pekerjaan saya, sangat menyenangkan5 4 3 - 2 1

LEMBAR PENILAIAN ANALISIS KERJA

Untuk menilai jawaban-jawaban anda atas pertanyaan-pertanyaan di atas, perhatikan kembali angka-angka yang anda lingkari disetiap pertanyaan tersebut. Kemudian jumlahkan untuk setiap kolom : prestasi, persahabatan dan kekuasaan.

Skala PrestasiSkala PersahabatanSkala Kekuasaan

NomorNilaiNomorNilaiNomorNilai

1.4..2.

7.8..6

11.13..12.

16.15..18

20.19.24

25.28..29

33.31..36.

40.38..43

Jumlah.Jumlah..Jumlah.

PROFIL MOTIVASI PEKERJAAN AND (5)

(2)

(1)

(7)

(4)

(6)

(3)

Tinggi

Sedang

Rendah

Prestasi

Persahabatan

Kekuasaan

8

12

16

20

24

28

32

36

40

8

12

16

20

24

28

32

36

40

8

12

16

20

24

28

36

40

32

Tinggi

Sedang

Rendah

Prestasi

Persahabatan

Kekuasaan

8

12

16

20

24

28

32

36

40

8

12

16

20

24

28

32

36

40

8

12

16

20

24

28

36

40

32

AMT/TSL/8/04

37 dari 37