Analisa Jurnal Keperawatan Anak k2_lkp

7/23/2019 Analisa Jurnal Keperawatan Anak k2_lkp

http://slidepdf.com/reader/full/analisa-jurnal-keperawatan-anak-k2lkp 1/20

ANALISA JURNAL KEPERAWATAN ANAK

PENGARUH TERAPI BERMAIN TERHADAP KECEMASAN

ANAK PRA SEKOLAH ( USIA 3 – 6 TAHUN ) YANG

MENGALAMI HOSPITALISASI

DISUSUN OLEH :

KELOMPOK 2

STASE KEPERAWATAN ANAK

1 ALI RIF'AN2015030

725 NUR HIDAYATI 201503098

2 SRI WAHYUNI2015031

056 IMRON FUADI 201503086

3 SUMI'AH 201503109 NURUL FARIDA FN 201503099

!UMIKHOTIMAH

2015031

13" SULISTYORINI 201503108

PROGRAM STUDI NERS

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

CENDEKIA UTAMA KUDUS2#15$2#16

1



BAB IPENDAHULUAN

Anak adaa! "nd"#"d$ %an& $n"k dan $kan ("n"a)$* +*an& d,-a.a/ Anak

adaa! "nd"#"d$ %an& (a."! (,(""k" k,),*&an)$n&an ada +*an&

d,-a.a dan "n&k$n&an .,k")a*n%a/ Anak (,(,*$!kan "n&k$n&an

%an& daa) (,(a."")a." daa( ,(,(,n$!an k,$)$!an da.a* .,*)a

,aa* (and"*"%

Saa) anak %an& (,n&aa(" .ak") dan (,naan" ,*a-a)an d" *$(a! .ak")

(,*,ka akan ),*ak.a ,*".a! da*" "n&k$n&an %an& d"*a.akann%a

a(an ,n$! ka."! .a%an& dan (,n%,nan&kan %a")$ *$(a!

,*(a"nan dan ),(an .,,*(a"nann%a/ 4*+.,. "n" d"ka)akan .,a&a"

*+.,. !+.")a".a."/ H+.")a".a." (,*$akan .$a)$ *+.,. d"(ana

ka*,na .$a)$ aa.an ),*),n)$ a"k da*$*a) a)a$ ,*,nana (,n&!a*$.kan

anak )"n&&a d" *$(a! .ak") (,naan" ),*a" dan ,*a-a)an .a(a"

,($an&an k,(a" k, *$(a!

4*+.,. !+.")a".a." ada anak $."a *a.,k+a! akan ,*da(ak

.an&a) .,*"$./ 4,*a-a)an d" *$(a! .ak") $&a (,($a) anak k,!"an&an

k+n)*+ ),*!ada d"*"n%a/ S,a(a *+.,. !+.")a".a." anak dan +*an& )$a

daa) (,n&aa(" ,,*aa ,n&aa(an %an& .an&a) )*a$(a)"k dan

,n$! d,n&an k,,(a.an !a "n" akan ,*da(ak n,&a)" a&" anak/

Da(ak n,&a)" da*" ,,k !+.")a".a." .an&a) ,*,n&a*$! ),*!ada

$a%a ,*a-a)an dan ,n&+a)an %an& .,dan& d"aan" ada anak/

R,ak." %an& d"($n$kan ada anak akan ,*,da an)a*a .a)$ d,n&an

a"nn%a/ Anak %an& ,*na! (,n&aa(" ,*a-a)an d" *$(a! .ak") ),n)$

akan (,n$n$kkan *,ka." ,*,da "a d"and"n&kan d,n&an anak

%an& a*$ ,*)a(a ka"/ Anak %an& ,*na! d"*a-a) d" *$(a! .ak") ),a!

(,(""k" ,n&aa(an akan k,&"a)an %an& ada d" *$(a! .ak")

k,($n&k"nan !a "n" ,*da(ak ),*!ada )"n&ka) k,,(a.an %an&

2



d"aa("/ S,dan&kan anak %an& a*$ ,*na! d"*a-a) ($n&k"n

(,n&aa(" k,,(a.an %an& ,"! )"n&&"/ 4ada k,adaan .,,*)" "n"

d",*$kan .$a)$ )"ndakan %an& daa) (,n$*$nkan )"n&ka) k,,(a.an/

Saa! .a)$ $a%a %an& daa) d"ak$kan $n)$k (,n$*$nkan

k,,(a.an adaa! (,a$" k,&"a)an ),*a" ,*(a"n/ ,*(a"n

(,*$akan .aa! .a)$ aa) k+($n"ka." %an& na)$*a a&" anakanak/

,*(a"n (,*$akan da.a* ,nd"d"kan dan a"ka." ),*a,$)"k %an&

(,($)$!kan ,n&,(an&an ada ,nd"d"kan anak $."a d"n"/ ,*(a"n

daa) d"ak$kan +,! anak %an& .,!a) (a$$n .ak")/ Waa$$n anak

.,dan& (,n&aa(" .ak") ),)a" k,$)$!an akan ,*(a"n ),)a ada/

Saa! .a)$ $n&." ,*(a"n adaa! .,a&a" ),*a" d"(ana d,n&an

(,ak$kan ,*(a"nan anak akan ),*,a. da*" k,),&an&an dan .)*,..

%an& d"aa("n%a/ M,a$" k,&"a)an ,*(a"n anak daa) (,n&a"!kan

*a.a .ak")n%a ada ,*(a"nann%a d".)*ak." dan *,ak.a." (,a$"

k,.,nan&ann%a (,ak$kan ,*(a"nan/

4,(""!an ,n". ,*(a"nan !a*$. d".,.$a"kan d,n&an $."a anak/ 4ada $."a

*a.,k+a! $($* 3 : 6 )a!$n ,*(a"nan %an& ++k d"ak$kan an)a*aa"n (,-a*na" +*"&a(" ,&+ a.)"."n *+, a% dan ),kn"k ,*,*")a

d"(ana anak ($a" (,n%$ka" dan (,n&,na -a*na .,*)a (,n&,na

,n)$k,n)$k ,nda d" .,k,""n&n%a ),*$)a(a d" *$(a! .ak")/

M,-a*na" (,("k" (anaa) $n)$k k,&"a)an (,n%,nan&kan .,ka"&$.

(,a)"! .a*a (+)+*"k k*,a)"#")a. dan da%a "(a"na." anak/

O*"&a(" adaa! .,n" (,"a) k,*)a. %an& ,*a.a da*" ;,an&/

O*"&a(" ,*(anaa) $n)$k (,a)"! (+)+*"k !a$. .,*)a (,n$($!kan

(+)"#a." k*,a)"#")a. k,)*a("an .,*)a k,),k$nan/

T,*a" ,*(a"n d,n&an (,n&&$nakan ""n a.)"."n .an&a) ),a) ka*,na

""n )"dak (,($)$!kan ,n,*&" %an& ,.a* $n)$k ,*(a"n ,*(a"nan "n"

$&a daa) d"ak$kan d" a)a. ),(a) )"d$* anak .,!"n&&a )"dak

(,n&&an&&$ daa( *+.,. ,($"!an k,.,!a)an anak N&a.)"%a! 2005

L,&+ (,*$akan .,,n". aa) ,*(a"nan +n&ka! a.)"k k," %an& daa)d".$.$n dan d"+n&ka* a.an& (,nad" an&$nan a)a$ ,n)$k a"nn%a/

3



L,&+ ),*(a.$k ,*(a"nan k+n.)*$k)" a)a$ an&$n (,(an&$n %an&

(,n"n&ka)kan k,,*da.an dan k*,a)"#")a. anak

M,n$*$) S$a*)"n" 200< d,n&an ,*,*")a k")a ".a (,n%a(a"kan ,.an

),*),n)$ ada anak/ =,*")a daa) ,*(anaa) .,a&a" +a) $n)$k

(,n%,($!kan .ak")/ =,*")a (,(a-a .$a.ana %an& akan (,($a)

."*") .$&,.)" dan $&a .,d"k") !"n+)". .,!"n&&a akan (,nd+*+n& anak

%an& .,dan& (,n&aa(" ,*a-a)an d" *$(a! .ak") $n)$k ,a) .,($!/

=,*")a %an& akan d"&$nakan adaa! ,*")a d+n&,n& d+n&,n& adaa! ,*")a

),n)an& )+k+! %an& (,n&aa(" .$ka dand$ka k,!"d$an

M,a$" k,&"a)an ,*(a"n %an& (,n%,nan&kan anak ,*$.a!a $n)$k

(,n%,"d"k" dan (,ndaa)kan ,n&aa(an %an& ka%a a"k ,n&aa(an

d,n&an d"*"n%a .,nd"*" +*an& a"n (a$$n d,n&an "n&k$n&an d"

.,k")a*n%a

BAB II

&ARIASI TERAPI BERMAIN

A% TERAPI BERMAIN MEWARNAI1/ ;$*na ,n,"")"an d,n&an $d$ > ? PENGARUH TERAPI BERMAIN

MEWARNAI GAMBAR TERHADAP TINGKAT KECEMASAN PADA

ANAK USIA PRA SEKOLAH AKIBAT HOSPITALISASI DIRUANGAN IRINA E BLU RSUP% PRO'% DR% R% D% KANDOU

MANADO +,! F*"""a @$k,."a W+-""n& A(a)$. Y$d" I.(an)+

A*a( aaka 4*+&*a( S)$d" I($ K,,*a-a)an Fak$)a.

K,d+k),*an Un"#,*.")a. Sa( Ra)$an&" Manad+@(a" > *"""a,$k,."a&(a"/+(M*+, -./0*0. pre experimental designs/T.0 -.40/. 4-/ %a")$ accidental sampling .,an%ak

30 *,.+nd,n/ U" S)a)".)"k paired sample t-Test

d,n&an )"n&ka)k,(aknaan 95B C 005/

<

mailto:[email protected]




H0/ -./0*0. (,n$n$kkan a!-a n"a" value = 0,000 (<0,05)

.,!"n&&a ),*daa) ,n&a*$! ),*a" ,*(a"n (,-a*na" &a(a*

),*!ada )"n&ka) k,,(a.an ada anak $."a *a .,k+a! ak"a)

!+.")a".a." d" R$an&an I*"na @ LU RSU4 4*+/ D*/ R/ D/Kand+$Manad+/K04-7/. > D",*+,! !a." adan%a ,n&a*$! ),*a" ,*(a"n

(,-a*na" &a(a* ),*!ada )"n&ka) k,,(a.an ada anak $."a *a

.,k+a! ak"a) !+.")a".a." d" R$an&an I*"na @ LU RSU4 4*+/ D*/ R/

D/Kand+$/ anak $."a *a .,k+a! ak"a) !+.")a".a." d" R$an&an

I*"na @ LU RSU4 4*+/ DR/ R/ D/ Kand+$ Manad+/2/ ;$*na ,n,"")"an d,n&an ;$d$ > ?AKTI&ITAS BERMAIN

MEWARNAI DAPAT MENINGKATKAN MEKANISME KOPING

ADAPTI' SAAT MENGHADAPI STRES HOSPITALISASI PADA

ANAK O,! S$" S$k+a)"

K"" A.)a*an" STIK@S RS a)". K,d"*" a.)a*an"k""%(a"/+(T787. -./0*0. "n" adaa! (,n&ana".a ,n&a*$! ak)"#")a.

,*(a"n (,-a*na" ),*!ada ,n&&$naan (,kan".(, k+"n& .aa)

!+.")a".a."/D0. -./0*0. %an& d"&$nakan *a,k.,*"(,n)a *,+.) ),.)

+n, &*+$/ P+-7/0 -./0*0. adaa! anak $."a *a.,k+a! %an&

d"*a-a) d" *$an& anak R$(a! Sak") a)". K,d"*" .,$(a! 31

*,.+nd,n/ Sa("n& d,n&an ),kn"k a"d,n)a .a("n&/ Ea*"a,

,n,")"an %a")$ak)"#")a. ,*(a"n (,-a*na" dan (,kan".(, k+"n&/

4,n&$($an da)a d"ak$kan d,n&an (,ak$kan -a-ana*a

.,,$( dan .,),a! "n),*#,n."/ 4,n&$($an da)a (,n&&$nakan

$" .)a)".)"k -"++n ."&n,d *an&, ),.) d,n&an )"n&ka) ."&n"Gkan."

C005/H0/ -./0*0. (,n$n$kkan 2< *,.+nd,n (,n&aa("

,*$a!an(,kan".(, k+"n& k, a*a! +.")" 6 *,.+nd,n )"dak (,n&aa("

,*$a!an(,kan".(, k+"n& dan 1 *,.+nd,n (,n&aa(" ,*$a!an

(,kan".(, k+"n& k, a*a! n,&a)"/ 0000 ad" ada ,n&a*$!

ak)"#")a. ,*(a"n (,-a*na" ),*!ada ,n&&$naan (,kan".(,

k+"n& (,n&!ada" !+.")a".a."/

5





K04-7/. ,(,*"an ,*(a"nan (,-a*na" ada a.",n anak

akan (,n"n&ka)kan (,kan".(, k+"n& %an& ada)" .aa)

H+.")a".a."/3/ ;$*na ,n,")"an d,n&an $d$ > UPAYA MENURUNKAN TINGKAT

STRES HOSPITALISASI DENGAN AKTI'ITAS MEWARNAI

GAMBAR PADA ANAK USIA !96 TAHUN DI RUANG ANGGREK

RSUD GAMBIRAN KEDIRI O,! S")" A"a! S$" @*na Wa)"

Un"#,*.")a. N$.an)a*a 4JRI K,d"*" a"(d*%a!++/+(D0. -./0*0. (,n&&$nakan *,,k.,*"(,n)a On,

K,+(+k 4*,4+.) U" D,.a"n/ Sa(, d"""! ,*da.a*kan k*"),*"a

"nk$."/ 4,n&$($an da)a d"ak$kan d$a 2 ka" ada .,,$( dan

.,),a! (,(,*"kan ,*a-a)an d,n&an (,n&&$nakan ,(a*+.,*#a."/H0/ -./0*0. M,n$n$kkan #a$, 0000 005 ),*daa)

,*,daaan )"n&ka) .)*,. .,,$( dan .,),a! d",*" ak)"G)a.

(,-a*na" ada anak $."a <6 )a!$n %an& (,n&aa(" !+.")a".a."

d" R$(a! Sak") Ja("*an K,d"*"

B% TERAPI BERMAIN PULE1% ;$*na ,n,")"an d,n&an $d$ : PERBEDAAN TERAPI BERMAIN

PULE DAN BERCERITA TERHADAP KECEMASAN ANAK USIA

PRASEKOLAH(395 TAHUN) SELAMA HOSPITALISASI DI

RUANGANAK RS TK% III% R% W% MONGISIDI MANADO O,!

In&&*")! Ka$a. A(a)$. Y$d" I.(an)+ R"na Ma*&a*,)!a K$nd*,

4*+&*a( S)$d" I($ K,,*a-a)an Fak$)a. K,d+k),*an Un"#,*.")a.

Sa( Ra)$an&" Manad+ @(a" >

ka$a."n&&*")!%a!++/+(

T787. $n)$k (,n&,)a!$" ,*,daan ),*a" ,*(a"n puzzle dan

,*,*")a ),*!ada k,,(a.an anak $."a *a.,k+a! 35 )a!$n

.,a(a !+.")a".a."/ M*+, P./0*0. (,n&&$nakan quasi

experimental design d,n&an *anan&an ,*and"n&an k,+(+k

.)a)"./ T.0 -.40/. 4-/ %a")$ d,n&an purposive

sampling/H0/ -./0*0. ana".a da)a (,n&&$nakan $" .)a)".)"k paired

sample t-Test d,n&an )"n&ka) k,(aknaan 95B C 005d"daa)kan n"a" p value 0000 C 005 H+ d")+ak/

6





K04-7/. %a")$ ada ,*,daan ),*a" ,*(a"n puzzle dan

,*,*")a ),*!ada k,,(a.an anak $."a *a.,k+a! 35 )a!$n

.,a(a !+.")a".a." d" *$an& anak RS/TK/III R/W/M+n&"."d" Manad+/2/ ;$*na ,n,")"an d,n&an $d$ : P;,. P.;7< T;-0

B;40. M=;.0 G4; ,.. B;40. Puzzle T;<,-

K>4. A. U0 P;+/< ,0 IRNA A. RSUP

D;%M%D840/ P,. O,! @a S*" 4*a)"-" D,.-")a Fak$)a.

K,,*a-a)an Un"#,*.")a. Andaa.

E-mail> !aRa&"%a!++/+(T787. -./0*0. "n" $n)$k (,n&,)a!$" ,*,daan .k+*

k,,(a.an ada anak *a.,k+a! %an& d"*a-a) d" *$(a! .ak")

.,,$( dan .,.$da! d",*"kan ),*a" ,*(a"n (,-a*na" &a(a*d,n&an ,*(a"n $,/M*+, P./0*0. "n" (,n&&$nakan d,.a"n $a." ,k.,*"(,n

d,n&an ,nd,ka)an N+n @$"#a,n =+(a*".+n J*+$ 4*,),.)

4+.)),.) ),*!ada 30 *,.+nd,n %an& ),*d"*" da*" 2 &*$/H0/ : T,*daa) ,*,daan ,*(akna ,n$*$nan .k+* k,,(a.an

ada k,d$a k,+(+k 0/010C dan (,-a*na" &a(a* daa)

(,n$*$nkan .k+* k,,(a.an ,"! a"k d"and"n&kan d,n&an

,*(a"n $, d,n&an ,*,daan *a)a*a)a5/93+"n/ Daa)

d"."($kan a!-a ),*a" ,*(a"n (,-a*na" &a(a* dan ),*a"

,*(a"n $, daa) (,n$*$nkan .k+* k,,(a.an/ T,*a" ,*(a"n

(,-a*na" &a(a* ,"! a"k d"and"n&kan d,n&an ),*a" ,*(a"n

$, daa( (,n$*$nkan .k+* k,,(a.an/

C% TERAPI BERMAIN ORIGAMI1/ ;$*na ,n,")"an d,n&an $d$ > ?PENGARUH TERAPI BERMAIN

MEWARNAI DAN ORIGAMI TERHADAP TINGKAT KECEMASAN

SEBAGAI E'EK HOSPITALISASI PADA ANAK USIA PRA

SEKOLAH DI RSUD ,;% R% GOETHENG TARUNADIBRATA

PURBALINGGA ? O,! S$*%an)" S+d"k"n M$.)"a! Y$".)"an"T787.> Un)$k (,n&,)a!$" )"n&ka) k,,(a.an ak"a) !+.")a".a."

%an& ),*ad" ada anakanak *a.,k+a! dan ,n&a*$! ),*a"

,*(a"n $n)$k (,n$*$nkan )"n&ka) k,,(a.an ak"a) !+.")a".a."/M,)+d,> 4,n,")"an "n" (,n&&$nakan d,.a"n ,k.,*"(,n)a d,n&an

.a)$ k,+(+k d,.a"n *, ),.)+.) ),.)/ T,kn"k (,n&&$nakan ),kn"k

7





n$n *+a"")". .a("n& d,n&an $+)a .a("n&/ Sa(, daa(

,n,")"an "n".,,.a* 30 anakanak *a.,k+a! anak ak"ak" dan ,*,($an/

T,*a" ,*(a"n d"&$nakan %an& (,-a*na" .,$a! +*"&a("/

H0/: Ha." ana".". "#a*"a) (,n$n$kkan a!-a ada ,*,daan

an)a*a )"n&ka) k,,(a.an d"aa(" +,! anakanak .,,$( dan

.,.$da! ),*a" ,*(a"n d,n&an 00001 ."&n""kan ada C

005/ T"n&ka) k,,(a.an .,,$( ),*a" ,*(a"n (,n$n$kkan .k+*

2113 ),*(a.$k )"n&ka) k,,(a.an .,dan& .,(,n)a*a )"n&ka)

k,,(a.an .,),a! ),*a" ,*(a"n (,n$n$kkan .k+* 1<00

),*(a.$k )"n&ka) k,,(a.an *"n&an/K04-7/.> Ada ,*,daan %an& ."&n"Gkan ada )"n&ka)

k,,(a.an .,,$( dan .,.$da! ),*a" ,*(a"n/ T,*a" ,*(a"n

daa) (,n&$*an&" )"n&ka) k,,(a.an anak $."a *a.,k+a! da*"

k,,(a.an .,dan& .a(a" k,,(a.an *"n&an/

D% TERAPI BERMAIN LILIN ( PLASTISIN )1/ ;$*na ,n,")"an d,n&an $d$ > ?PENGARUH TERAPI BERMAIN

LILIN TERHADAP PENURUNAN TINGKAT KECEMASAN PADA

ANAK USIA PRASEKOLAH YANG MENGALAMI HOSPITALISASI

DI RSUD ,;% SOEDARSO PONTIANAK O,! Ika F*ad"an)+

4a*+ A*"%an" 4*adana D,-" 4*+&*a( S)$d" K,,*a-a)an Fak$)a.

K,d+k),*an Un"#,*.")a. Tan$n&$*a 4+n)"anak Ka"(an)an a*a) T$$an ,n,")"an > 4,n,")"an "n" d"ak$kan $n)$k (,n&,)a!$" ada

)"dakn%a ,n&a*$! ),*a" ,*(a"n ""n ),*!ada ,n$*$nan)"n&ka)

k,,(a.an ada anak $."a *a.,k+a!M*+, P./0*0. : ;,n". ,n,")"an "n" *,,k.,*"(,n d,n&an

one group pre-post test design. $(a! .a(, 20 anak %an&

d"ak$kan d,n&an purposive sampling. Ana".a ,n,")"an

(,n&&$nakan $" .)a)".)"k T ,*a.an&anH0/ P.0/0*0. : Da*" ana".a ,*$a!an )"n&ka) k,,(a.an

.,,$( dan .,.$da! d,n&an (,n&&$nakan $" T ,*a.an&an

d"daa)kan !a." n"a" 0000 d"(ana n"a" 005K04-7/. : 4ada ,n,")"an "n" ada ,n&a*$! ),*a" ,*(a"n ""n

),*!ada ,n$*$nan )"n&ka) k,,(a.an ada anak $."a *a.,k+a!d" R$an& Anak RSUD d*/ S+,da*.+ 4+n)"anak

8



E% TERAPI BERMAIN ROLE PLAY 1% ;$*na ,n,")"an d,n&an $d$ : PENGARUH TERAPI BERMAIN

TERHADAP TINGKAT KEGEMASAN ANAK USIA PRASEKOTAH

SETAMA TINDAKAN KEPERAWATAN DI RUANG TUKMAN

RUMAH SAKIT ROEMANI SEMARANG ? O,! D,*a A)"%an)" T*"

Ha*)")" A("n Sa("a."! FIKK,. Un"#,*.")a. M$!a((ad"%a!

S,(a*an&T787. -./0*0. "n" adaa! $n)$k (,n&,)a!$" ,n&a*$! ),*a"

,*(a"n ),*!ada )"n&ka) k,,(a.an anak $."a *a.,k+a! .,a(a

)"ndakan k,,*a-a)an d" $an& L$k(an R$(a! Sak") R+,(an"

S,(a*an&/M*+, -./0*0. %an& d"),*akan adaa! $a.% ,,*"(,n)

d,n&an +n, &*+$ *, T,.) and +.) ),.) d,."&n/4,n&$($an da)a d"ak$kan d,n&an a*a (,n&+.,*#a. d$a $$!

*,.+nd,n %an& (,n&a$ ada ,na( "),( ,*n%a)aan %an&

),*an)$( d" ,(a* +.,*#a."/ T"a)"a *,.+nd,n d"+.,*#a." d$a

ka" .,,$( dan .,.$da! ,(,*"an ),*a" ,*(a"n ada d$a

)"ndakan k,,*a-a)an %an& .a(a/Aa) ,n&+a!an da)a %an& d"&$nakan adaa! *+&*a( S4SS 71/0 +*

-"nd+-. *,,a.,/ 4a"*,d ),.) d"&$nakan $n)$k (,n&ana".a

,n&a*$! ),*a" ,*(a"n ),*!ada )"n&ka) k,,(a.an anak $."a

*a.,k+a! .,a(a )"ndakan k,,*a-a)an/H0/ ,;0 -./0*0. "n" (,n$n$kkan a!-a ada ,*,daan %an&

."&n"Gkan an)a*a )"n&ka) k,,(a.an anak $."a *a.,k+a! .,a(a

)"ndakan k,,*a-a)an .,,$( dan .,.$da! d"ak$kan ),*a"

,*(a"n #a$, 0005 ,"! k," da*" a 005

K04-7/. > a!-a ),*a" ,*(a"n ,*,n&a*$! ),*!ada)"n&ka) k,,(a.an anak $."a *a.,k+a! .,a(a )"ndakan

k,,*a-a)an/ 4,n,")" (,n&!a*akan ada ,n,")"an ,"! an$)

$n)$k (,,n&ka" !a." ,n,")"a "n" d,n&an .a(, dan (,)+d,

%an& ,"! *,*,.,n)a)"/

'% TERAPI BERMAIN BERCERITA ( BERDONGENG )1% ;$*na ,n,")"an d,n&an $d$ : PENGARUH TERAPI BERMAIN

DALAM MENURUNKAN KECEMASAN PADA ANAK USIAPRASEKOLAH (395TAHUN) YANG MENGALAMI HOSPITALISASI

9



DI RUMAH SAKIT UMUM DAERAH TUGUREJO SEMARANG

O,! Ka)"na-a)" N. / S*" Ha*%an" S/K, N. / S%a(.$ A*"

S/K,/M/K,."+(,d 4*+&*a( S)$d" S1 I($ K,,*a-a)an STIK@S

T,+&+*,+ S,(a*an&T787. P./0*0. : $n)$k (,nd,.k*"."kan ,n&a*$! ),*a"

,*(a"n ),kn"k ,*,*")a daa( (,n$*$nkan k,,(a.an anak $."a

*a.,k+a! 35 )a!$n %an& (,n&aa(" !+.")a".a." d" R$(a! Sak")

U($( Da,*a! T$&$*,+ S,(a*an&/D0. -./0*0. "n" adaa! ,k.,*"(,n .,($ P$a,..%

,k.,*"(,n d,n&an $(a! .a(, 15 *,.+nd,n%an&

d",*+,!d,n&an ),kn"k )+)a .a("n&/ 4,n&$($an da)a d"ak$kan

d,n&an (,n&&$nakan "n.)*$(,n k$,."+n,*/ Un)$k (,n&,)a!$",*,daan k,,(a.an an)a*a .,,$( dan .,.$da! ,*ak$an d"

&$nakan $" ) ,*a.an&an/H0/ P./0*0. : ,*da.a*kan !a." ,n,")"an d"daa)kan a"n&

an%ak *,.+nd,n ,*$($* 3 )a!$n %a")$ 7 <66B *,.+nd,n/

S,dan&kan ,*da.a*kan *++*." ,n". k,a("n ada 15 *,.+nd,n

d"daa)kan 12 80B *,.+nd,n ak" ak" dan 3 20B *,.+nd,n

,*,($an/ S,,$( d",*"kan ),*a" ,*(a"n .,a&"an ,.a*

*,.+nd,n (,n&aa(" ,(a. .,dan& 11 7333B anak dan ,(a.

,*a) < 2666B anak/ S,dan&kan k,,(a.an .,.$da! d",*"kan

),*a" ,*(a"n (,n$*$n %a")$ ,(a. *"n&an 13 866 anak dan

,(a. .,dan& 2 133 anak/ Ada ,n&a*$! %an& ."&n"Gkan

,(,*"an ),*a" ,*(a"n d,n&an ,n$*$nan k,,(a.an ada anak

$."a *a.,k+a! 35 )a!$n %an& (,n&aa(" !+.")a".a." d" R$(a!

Sak") U($( Da,*a! T$&$*,+ S,(a*an&/ ,*da.a*kan $" 4a"*,d

Sa(, T T,.) d",*+,! n"a" .,,.a* 0000 d"(ana value

005K04-7/. -./0*0. > (,n$n$kkan n"a" 0000 0/05

.,!"n&&a daa) d" ."($kan a!-a ),*a" ,*(a"n d,n&an ),kn"k

,*,*")a (a($ (,n$*$nkan k,,(a.an anak/

G% TERAPI BERMAIN LEGO1/ ;$*na ,n,")"an d,n&an $d$ TERAPI BERMAIN LEGO DALAM

MENURUNKAN TINGKAT KECEMASAN ANAK USIA

10



PRASEKOLAH ? O,! $a T,.an"n&*$( Ma*"%a( Fak$)a. I($

K,,*a-a)an dan K,.,!a)an Un"#,*.")a. M$!a((ad"%a! S,(a*an&

,(a"> (a*"%a($n"($./a/"dT787. P./0*0. > Un)$k (,n&,)a!$" ,n&a*$! ),*a" ,*(a"n

,&+ ),*!ada )"n&ka) k,,(a.an anak $."a *a.,k+a! .aa)

!+.")a".a." d" *$an& M,a)" RSU RA Ka*)"n" ;,a*a/M*+, P./0*0. : 4,n,")"an "n" (,*$akan ,n,")"an

,k.,*"(,n .,($ quas experiment d,n&an d,.a"n pre test-post

test !it" control group d,n&an )*,a)(,n) ),*a" ,*(a"n ,&+

ada anak $."a *a.,k+a! .aa) !+.")a".a." d,n&an aa) $k$*

,(a* +.,*#a."/ ;$(a! .a(, ,n,")"an .,an%ak 16 *,.+nd,n

k,+(+k "n),*#,n." dan 16 k,+(+k k+n)*+/ 4,n&a("an da)ad"ak$kan d,n&an a*a (,ak$kan +.,*#a." )"n&ka) k,,(a.an

.,,$( dan .,),a! ),*a" ,*(a"n ,&+ ada k,d$a k,+(+k/

Ha." ,n,")"an (,n$n$kkan *,*a)a )"n&ka) k,,(a.an .,,$(

d"ak$kan ),*a" ,*(a"n ,&+ ada k,+(+k k+n)*+ <56 dan ada

k,+(+k "n),*#,n." <25 .,dan&kan *,*a)a )"n&ka) k,,(a.an

.,),a! ),*a" ,*(a"n ,&+ ada k,+(+k k+n)*+ <06 dan ada

k,+(+k "n),*#,n." 256/H0/ P./0*0. > Ha." ana".". ,"! an$) (,n$n$kkan n"a"

U575 U )a,66 ada k,+(+k "n),*#,n." %an& d",*"kan

),*a" %an& ,*a*)" ."&n"Gkan ada ,n&a*$! (,n$*$nkan k,,(a.an

anak/ S,!"n&&a daa) d"."($kan ada ,n&a*$! ),*a" ,*(a"n

,&+ ),*!ada )"n&ka) k,,(a.an anak $."a *a.,k+a!/

BAB III

PEMBAHASAN

Anak .ak") %an& d"ak$kan !+.")a".a." (,n&aa(" k,,(a.an ($a"

)"n&ka) *"n&an .a(a" ,*a)/ Saa! .a)$ $a%a %an& daa) d"ak$kan

$n)$k (,n$*$nkan k,,(a.an adaa! (,a$" k,&"a)an ),*a"

,*(a"n/ Ka*,na ,*(a"n (,*$akan .aa! .a)$ aa) k+($n"ka." %an&

11



na)$*a a&" anakanak .,ka"&$. .,a&a" da.a* ,nd"d"kan dan

a"ka." ),*a,$)"k %an& (,($)$!kan ,n&,(an&an ada

,nd"d"kan anak $."a d"n"/ 4,(""!an ,n". ,*(a"nan !a*$. d".,.$a"kan

d,n&an $."a anak/ 4ada $."a *a.,k+a! $."a 3 : 6 )a!$n ,*(a"nan%an& ++k d"ak$kan an)a*a a"n (,-a*na" +*"&a(" a.)"."n *+, a%

dan ),kn"k ,*,*")a d"(ana anak ($a" (,n%$ka" dan (,n&,na -a*na

.,*)a (,n&,na ,n)$k,n)$k ,nda d" .,k,""n&n%a ),*$)a(a d"

*$(a! .ak")/

M,(and"n&kan da*" $*na ,n,")"an > T,*a" ,*(a"n $, ,"! a"k

da*" ada ),*a" ,*(a"n ,*,*")a akan ),)a" ),*a" ,*(a"n (,-a*na"

,"! a"k da*" ),*a" ,*(a"n $,

12



PERBANDINGAN METODE DAN HASIL PENELITIAN

N

O

JENIS

TERAPI

JUMLA

H

JURNAL

METODE PENELITIAN HASIL

1 M@WARNAI 3 1/ ;,n". ,n,")"an pre experimental

designs/ T,kn"k ,n&a("an .a(,

%a")$ accidental sampling .,an%ak 30*,.+nd,n/ U" S)a)".)"k paired sample t-

Test d,n&an )"n&ka) k,(aknaan 95B C

005/

2/ ;,n". ,n,")"an prae#sperimental pre-

post test one group/ 4+$a." ,n,")"an

adaa! anak $."a *a.,k+a! %an&

d"*a-a) d" *$an& anak R$(a! Sak")

a)". K,d"*" .,$(a! 31 *,.+nd,n/

Sa("n& d,n&an ),kn"k a"d,n)a.a("n&/ Ea*"a, ,n,")"an %a")$

ak)"#")a. ,*(a"n (,-a*na" dan

(,kan".(, k+"n&/ 4,n&$($an da)a

d"ak$kan d,n&an (,ak$kan

1/ N"a" value = 0,000 (< 0,05)

.,!"n&&a ),*daa) ,n&a*$! ),*a"

,*(a"n (,-a*na" &a(a* ),*!ada)"n&ka) k,,(a.an ada anak $."a *a

.,k+a! ak"a) !+.")a".a." d"

R$an&an I*"na @ LU RSU4 4*+/ D*/ R/

D/Kand+$ Manad+2/ 2< *,.+nd,n (,n&aa(" ,*$a!an

(,kan".(, k+"n& k, a*a! +.")" 6

*,.+nd,n )"dak (,n&aa("

,*$a!an (,kan".(, k+"n& dan 1

*,.+nd,n (,n&aa(" ,*$a!an

(,kan".(, k+"n& k, a*a! n,&a)"/

0000 C 005 ad" ada ,n&a*$!

ak)"#")a. ,*(a"n (,-a*na" ),*!ada

,n&&$naan (,kan".(, k+"n&

(,n&!ada" !+.")a".a."/

13



-a-ana*a .,,$( dan .,),a!

"n),*#,n."/ 4,n&$($an da)a

(,n&&$nakan $" .)a)".)"k !ilcoxon

signed range test d,n&an )"n&ka)

."&n""kan." C005/3/ ;,n". ,n,")"an (,n&&$nakan pre-

e#sperimental ($ne %elompo# &re-&ost

'i esain)/ Sa(, d"""! ,*da.a*kan

k*"),*"a "nk$."/ 4,n&$($an da)a

d"ak$kan d$a 2 ka" ada .,,$( dan

.,),a! (,(,*"kan ,*a-a)an d,n&an

(,n&&$nakan ,(a* +.,*#a."

3/ M,n$n$kkan #a$, 0000

005 ),*daa) ,*,daaan )"n&ka)

.)*,. .,,$( dan .,),a! d",*"

ak)"G)a. (,-a*na" ada anak $."a <6

)a!$n %an& (,n&aa(" !+.")a".a."d" *$(a! .ak") Ja("*an K,d"*"/

2 LILIN4LAS

TISIN

1 ;,n". ,n,")"an "n" pre-e#sperimen d,n&an

one group pre-post test design. $(a!

.a(, 20 anak %an& d"ak$kan d,n&an

purposive sampling. Ana".a ,n,")"an

(,n&&$nakan $" .)a)".)"k T ,*a.an&an

Da*" ana".a ,*$a!an )"n&ka)

k,,(a.an .,,$( dan .,.$da!

,*ak$an d,n&an (,n&&$nakan $" T

,*a.an&an d"daa)kan !a." n"a"

0000 d"(ana n"a" 005 ada

,n&a*$! ),*a" ,*(a"n ""n ),*!ada

,n$*$nan )"n&ka) k,,(a.an ada

anak $."a *a.,k+a! d" R$an& Anak

RSUD d*/ S+,da*.+ 4+n)"anak3 @R=@RITA 1 M,n&&$nakan ,k.,*"(,n .,($ Ada ,n&a*$! %an& ."&n"Gkan ,(,*"an

1<



*uaess e#sperimen d,n&an $(a!

.a(, 15 *,.+nd,n %an& d",*+,!

d,n&an ),kn"k )+)a .a("n&/ Un)$k

(,n&,)a!$" ,*,daan k,,(a.an an)a*a

.,,$( dan .,.$da! ,*ak$an d"

&$nakan $" ) ,*a.an&an/

),*a" ,*(a"n d,n&an ,n$*$nan

k,,(a.an ada anak $."a *a.,k+a!

35 )a!$n %an& (,n&aa("

!+.")a".a." d" R$(a! Sak") U($(

Da,*a! T$&$*,+ S,(a*an&/ ,*da.a*kan

$" 4a"*,d Sa(, T T,.) d",*+,! n"a"

.,,.a* 0000 d"(ana value 005< L@JO 1 M,n&&$nakan ,n,")"an ,k.,*"(,n

.,($ quas experiment d,n&an d,.a"n

pre test-post test !it" control group

d,n&an )*,a)(,n) ),*a" ,*(a"n ,&+

ada anak $."a *a.,k+a! .aa)

!+.")a".a." d,n&an aa) $k$* ,(a*

+.,*#a."/ ;$(a! .a(, ,n,")"an

.,an%ak 16 *,.+nd,n k,+(+k

"n),*#,n." dan 16 k,+(+k k+n)*+/

4,n&a("an da)a d"ak$kan d,n&an a*a

(,ak$kan +.,*#a." )"n&ka) k,,(a.an

.,,$( dan .,),a! ),*a" ,*(a"n ,&+

ada k,d$a k,+(+k

Ada ,n&a*$! ),*a" ,*(a"n ,&+

),*!ada )"n&ka) k,,(a.an anak $."a

*a.,k+a! n"a" U575 U )a,66

ada k,+(+k "n),*#,n."

5 ROL@ 4LAY 1 M,n&&$nakaan quas experiment d,n&an

one group pre Test and post test design/

Ada ,*,daan %an& ."&n"Gkan an)a*a

)"n&ka) k,,(a.an anak $."a *a.,k+a!

15



4,n&$($an da)a d"ak$kan d,n&an a*a

(,n&+.,*#a. 20 *,.+nd,n/ T"a)"a

*,.+nd,n d"+.,*#a." d$a ka" .,,$(

dan .,.$da! ,(,*"an ),*a" ,*(a"n

ada d$a )"ndakan k,,*a-a)an %an&

.a(a/

.,a(a )"ndakan k,,*a-a)an .,,$(

dan .,.$da! d"ak$kan ),*a" ,*(a"n

*+, a% #a$, 0005 ,"! k," da*"

a 005

6 ORIJAMI 1 M,n&&$nakan d,.a"n e#sperimental

dengan satu #elompo# desain pre test-

post test / T,kn"k (,n&&$nakan ),kn"k n+n

*+a"")". .a("n& d,n&an $+)a

.a("n&/ Sa(, .,,.a* 30 anakanak

*a.,k+a! anak ak"ak" dan ,*,($an

!+.")a".a." d" RSUD DR/ R/ J+,)!,n&

Ta*$nad"*a)a 4$*a"n&&a

Ha." ana".". "#a*"a) (,n$n$kkan

a!-a ada ,*,daan an)a*a )"n&ka)

k,,(a.an d"aa(" +,! anakanak

.,,$( dan .,.$da! ),*a" ,*(a"n

d,n&an 00001 ."&n""kan ada C

005/

7 4UL@ 1 M,n&&$nakan quasi experimental design

d,n&an *anan&an ,*and"n&an

k,+(+k .)a)"./ T.0 -.40/.

4-/ %a")$ d,n&an purposive sampling/

ana".a da)a (,n&&$nakan $" .)a)".)"k

paired sample t-Test

D,n&an )"n&ka) k,(aknaan 95B C

005 d"daa)kan n"a" p value 0000

C 005 H+ d")+ak/Ada ,*,daan

),*a" ,*(a"n puzzle dan ,*,*")a

),*!ada k,,(a.an anak $."a

*a.,k+a! 35 )a!$n .,a(a

!+.")a".a." d" *$an& anak RS/TK/III

R/W/M+n&"."d" Manad+ d,n&an ,"!

16



a"k ada ,*(a"nan $,

MENGGUNAKAN ANALISA SWOT

N

O

JENIS

TERAPI

STRENGTHS

(KEKUATAN)

WEAKNESSES

(KELEMAHAN)

OPPORTUNITIES

(KESEMPATAN)

THREATS

(HAMBATAN)1 M,-a*na" SDM ,*a-a) *$an&

,*(a"n ($da!

($*a!

T,*a.an& "n$. )an&an

kanan ,*$

k+n.,n)*a." dan +."."

)$$! ),*),n)$

Wak)$ ),(a) dan

k,"n&"nank,.$kaan

anak

4,*$ k,*)a. dan a!an

k!$.$. !a". aka"

2 L""na.)"."n SDM ,*a-a) *$an&

,*(a"n ($da!

daa) d"aka"

,*$an&


kanan ,*$ ),na&a

Wak)$ ),(a) dan

k,"n&"nank,.$kaan

anak

S,d"k") k+)+*

3 ,*,*")a SDM ($da! SDM k$*an& 15

,*a-a)

Wak)$ ),(a) dan

k,"n&"nank,.$kaan

anak

4,*$ -ak)$ dan SDM

k!$.$.

< L,&+ SDM ,*a-a) *$an&

,*(a"n ($da!


kanan ,*$ ),na&a

Wak)$ ),(a) dan

k,"n&"nank,.$kaan

anak .,dan& )*,n

Ma!a ($da!

),*,,*!"an&

5 R+, a% SDM ,*a-a) *$an&

,*(a"n ($da!

SDM k$*an& Wak)$ ),(a) dan

k,"n&"nank,.$kaan

anak ),(a d" RS

Ma!a ($da!

),*,,*!"an& ,*$

-ak)$ a!an dan SDM

,"! an%ak6 O*"&a(" SDM ,*a-a) *$an& T,*a.an& "n$. )an&an Wak)$ ),(a) dan Sk" k!$.$. dan

17



,*(a"n ($da! kanan SDM k$*an& k,"n&"nank,.$kaan

anak

,*,nda!a*aan

,*(a"nan7 4$, SDM ,*a-a) *$an&

,*(a"n ($da!


kanan SDM k$*an&

Wak)$ ),(a) dan

k,"n&"nank,.$kaan

anak

Ma!a ($da!

),*,,*!"an&

18



BAB I&

PENUTUP

A/ K@SIM4ULAN

H+.")a".a." ada anak (,n%aakan ,(a. *,ak." ,*".a!an dan

k,!"an&an k+n)*+/ Ada ,,*aa a*a $n)$k (,n&$*an&" ,,k

!+.")a".a." ),*$)a(a ada anak $."a *a .,k+a! 36 )a!$n an)a*a

a"n d,n&an ),*a" ,*(a"n/ ,*a&a" (aa( ),*a" ,*(a"n an)a*a

a"n ,*$a (,-a*na" &a(a* $, ,*,*")a ,&+ a.)"."n""n

+*"&a(" dan ,*,*")a/ Da*" )$$! ,n". (+d, ),*a" ,*(a"n ),*.,$)

!a." ,n,")"an (,n$n$kkan a!-a ),*a" ,*(a"n (,-a*na" ,"!

an%ak (,(""k" k,,"!an d"and"n&kan d,n&an ),*a" %an& a"n/

S,a&a" ,*"n&ka) +),n." a"ka." d" R$an& +$&,n#", 2 RSUD d*

L+,k(n+ Had" K$d$. ,*)$*$))$*$) adaa! ),*a" ,*(a"n (,-a*na"

&a(a* $, ,*,*")a ,&+ a.)"."n""n +*"&a(" dan ,*,*")a

/ SARAN

4+),n." ,n,*aan da*" 7 ,n)$k ,*(a"nan .,a&a" ),*a" ,*(a"n

anak $n)$k (,n&$*an&" ,,k !+.")a".a." anak $."a *a .,k+a! 3 :

6 )a!$n d,n&an (,(,*!a)"kan !a." ,n,")"an %an& ada dan

ana".a SWOT k"*an%a .,$*$! ,*(a"nan daa) d"),*akan d" R$an&

4,*a-a)an Anak RSUD d* L$k(+n+ Had" K$d$. d,n&an ""!an $)a(a

adaa! ),*a" ,*(a"n (,-a*na" &a(a* k,($d"an $, ,*,*")a

,&+ a.)"."n""n +*"&a(" dan ,*,*")a

D,n&an !a."!a." ,n,")"an %an& ),a! ada R$an& ,*a-a)an anak

),*$)a(a d" R$an& +$&,n#", 2 RSUD d* L+,k(n+ Had" K$d$. $n)$k

daa) (,n,*akan ),*a" "n" ada ada *a .,k+a! %an& (,n&aa("

!+.")a".a."/

Un)$k k,+(+k S)a., K,,*a-a)an Anak .,),a! "n" $n)$k daa)

(,n&ana".". ,"! an$) dan (,,n&ka" !a!a ),*$)a(a *,&$a."

%an& d",*$kan a&a* !a." ,n,")"an %an& ada daa) d"),*akan d"

19



R$an& 4,*a-a)an Anak ),*$)a(a R$an& +$&,n#", 2 RSUD d*

L+,k(+n+ Had" K$d$.

R@F@R@NSI

Adriana, D. (2011). Tumbuh kembang dan terapi bermain pada anak. Jakarta

:Salemba Medika.Wijayanti, P. (2009). Faktor-faktor yang berhubungan dengan regresi anak

prasekolah saat hospitalisasi di rumah sakit anak dan bunda harapan kitaJakarta. Skripi.

S!partini, "!pi. (200#). Konsep dasar keperawatan anak. Jakarta : $%&.'!ralam.200. Asuhan Keperawatan Bayi dan Anak . Jakarta: Salemba Medika'atiya*. (200+). Perawatan Anak Sakit !"#. $%&, Jakarta.

20

Documents

Analisa Jurnal Keperawatan Anak k2_lkp