ANALISA MATA PELAJARANBI T2

Bil KelasBil Calon A B C D E Lulus Gagal

GPKDaftar Ambil TH Bil % Bil % Bil % Bil % Bil % Bil % Bil %

1 2A1 32 31 1 1 3.23 12 38.71 11 35.48 1 3.23 6 19.35 25 80.65 6 19.35 2.97

2 2A2 33 32 1 0 0.00 3 9.38 8 25.00 10 31.25 11 34.38 21 65.63 11 34.38 3.91

3 2A3 32 31 1 0 0.00 0 0.00 4 12.90 10 32.26 17 54.84 14 45.16 17 54.84 4.42

4 2A4 30 30 0 0 0.00 0 0.00 2 6.67 9 30.00 19 63.33 11 36.67 19 63.33 4.57

5 2A5 28 26 2 0 0.00 0 0.00 0 0.00 1 3.85 25 96.15 1 3.85 25 96.15 4.96

6 2RK 17 17 0 3 17.65 11 64.71 3 17.65 0 0.00 0 0.00 17 100.00 0 0.00 2.00

Jumlah 172 167 5 4 2.40 26 15.57 28 16.77 31 18.56 78 46.71 89 53.29 78 46.71 3.92

Disediakan oleh : Disahkan oleh :

........................................... ............................................

( SYED ADRIN KAMAL SYED AHMAD )

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN AIR KUNING31920 MAMBANG DI AWAN, KAMPAR, PERAK.

Analisis Peperiksaan : : UJIAN SELARAS 1TAHUN : 2010

Mata Pelajaran : : BAHASA INGGERISTingkatan : DUA

Bil Bil. A B C D Lulus Gagal

Calon ambil Bil % Bil %Bil %

Bil % Bil %

Bil %

172 167 42.4 26

14.1

28

16.8

31

18.6

168

100.6

78

46.7

Kekuatan

1. Pelajar dapat memahami soalan dan menjawab mengikut format dan teknik yang betul2. Pelajar berjaya menjawab soalan kerana memahami kehendak soalan. 3. Pelajar megulangkaji dan menguasai kemahiran yang diajar.

Kelemahan

1. Penguasaan Bahasa Inggeris yang lemah2. Sebilangan pelajar tidak minat akan subjek Bahasa Inggeris.3. Pelajar lemah dalam memahami kehendak soalan.4. Pelajar kurang memberikan perhatian semasa proses pengajaran dan pembelajaran

Cadangan

1. Memberi latih tubi berterusan lebih awal sejurus habis sukatan pelajaran.

2. Memberi motivasi akan perubahan sikap pelajar terhadap subjek ini.3. Memberi penekanan kepada perbendaharaan kata dan pembinaan struktur ayat mudah

Disediakan oleh

(SYED ADRIN KAMAL SYED AHMADPenyelaras Tingkatan 2