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III Simpósio de Geografia. XI Semana de Geografia da UENP – “Conservação do Solo e Recursos Hídricos”.

II Mostra do Pibic Geografia. I Seminário de Geografia e Africanidades

ANÁLISE DO RECORTE ESPACIAL DE DISSERTAÇÕES E TESES

COM A TEMÁTICA DO TURISMO (ÁREA DE GEOGRAFIA) NO

ESTADO DO PARANÁ1

MARTINS DA SILVA, Matheus Oliveira2

CALVENTE, Maria del Carmen Matilde Huertas3

RESUMO

O presente trabalho apresenta um resultado parcial da pesquisa Estado da Arte –

Geografia e Turismo no Paraná, realizado pelo grupo de estudos TERNOPAR –

Estudos de Geografia e Turismo. Nele consta a análise do levantamento do recorte

espacial de dissertações e teses de programas de pós-graduação (stricto sensu) com

a temática do turismo na área de Geografia no Estado do Paraná em cinco

instituições de ensino superior do Estado.

Palavras chave: Geografia e Turismo. Pós Graduação. Recorte Espacial.

1 Resultado parcial do Projeto de Pesquisa “Estado da Arte – Geografia e Turismo no Paraná”

2 Graduando em Geografia. Universidade Estadual de Londrina. [email protected] 3 Docente do Curso de Geografia. Coordenadora do Grupo de Estudos Ternopar. Universidade Estadual de Londrina. [email protected]



1 INTRODUÇÃO

O turismo é uma prática social de importância crescente, em um processo

decorrente das transformações em curso na sociedade, principalmente neste início

de século: urbanização, transformações nas relações de trabalho, mudança no perfil

da população mundial, divulgação das informações a respeito das questões

ambientais e desenvolvimento técnico-científico.

Este artigo refere-se ao resultado da pesquisa sobre dissertações e teses

orientadas na pós-graduação (stricto sensu) em cinco universidades estaduais do

Paraná, com estudos de turismo na área da Geografia, partindo de uma análise de

ementas, perfil epistemológico, produções, projetos e recorte espacial – este último é

que será o enfoque do artigo – analisando a dinâmica desses estudos nos últimos

cinco anos (2010-2014) no Estado do Paraná.

Para a análise do recorte espacial, usou-se a classificação de mesorregiões do

Paraná realizada pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) no qual

dez mesorregiões são apresentadas, em paralelo com as regiões turísticas

elaboradas pela Secretaria de Turismo do Paraná (14 regiões). Os dados aguçam o

questionamento e a reflexão sobre a produção acadêmica em Geografia e turismo no

estado.

2 O TEMA EM FOCO

O artigo tem como base a pesquisa, em andamento, que enfoca o “Estado da

Arte”. O termo indica uma pesquisa que documenta o que está a ser feito

atualmente em determinado campo em estudo. Seu objetivo é interagir com a

produção acadêmica através da quantificação, identificação e análise de dados

bibliográficos, com o objetivo de mapear essa produção num período delimitado, em

anos, locais e áreas de produção. Comentando a ampliação de pesquisas com este

enfoque nos últimos anos, Ferreira (2002, p. 258-259) escreve que:

A sensação que parece invadir esses pesquisadores é a do não conhecimento acerca da totalidade de estudos e pesquisas em determinada área de conhecimento que apresenta crescimento tanto



quantitativo quanto qualitativo, principalmente reflexões desenvolvidas em nível de pós-graduação, produção esta distribuída por inúmeros programas de pós e pouco divulgada.

Também a participação em bancas de outras instituições do Estado do Paraná

demonstrou, eventualmente, o desconhecimento dos orientadores e orientandos

sobre a produção nesse recorte espacial, provavelmente por ser um tema ainda

emergente e não consolidado, em comparação a outros recortes temáticos. Isto

ocasiona, em alguns casos, desperdício de esforços e duplicação de pesquisas sem o

necessário conhecimento a respeito do já produzido.

Essa “sensação” ou fato de pouca informação sobre os estudos realizados no

Paraná com a temática deu origem à pesquisa, como um todo. Mas este artigo vai

ter como foco, na totalidade da temática, o recorte espacial dos estudos realizados, e

para isso, é necessário entender primeiro as opções das políticas públicas federais e

estaduais com relação ao turismo, que passou de um momento no qual se privilegiou

a escala municipal até o momento atual, no qual se estimula a regionalização do

turismo (e, portanto, a construção de roteiros regionais).

A complexidade das necessidades para que o turismo aconteça de uma

maneira a trazer maiores impactos benéficos e os menores impactos negativos

possíveis, pensando na sociedade como um todo, principalmente na comunidade

local, faz necessária uma administração pública, em suas diversas escalas,

normatizando a atividade.

No Brasil, um ministério especificamente do turismo foi criado apenas em

2003, e então, pela primeira vez, o conceito de regionalização foi trazido pelo Plano

Nacional de Turismo (BRASIL, 2003). No caso em discussão, a ideia de

regionalização é a de recorte territorial, para o planejamento e a gestão

compartilhados, onde haja uma importante integração cultural e histórica.

Antes disso, o recorte espacial enfocado pelas políticas públicas federais era o

município, com a criação do Programa Nacional de Municipalização do Turismo

(PNMT), influenciado pela OMT (Organização Mundial do Turismo). Dos municípios



paranaenses, três se destacam pela importância do turismo na economia: Curitiba,

Foz de Iguaçu e Paranaguá (IPARDES, 2009).

Assim como na escala federal, em 2003 o Paraná também lançou a Política

Estadual de Turismo. Pela primeira vez o governo estadual teria como objetivo o

norteamento da atividade, com metas, objetivos e estratégias. Em 2004 é lançado o

“Programa de Regionalização do Turismo do Paraná”. Nesse momento começam a

serem criadas as regiões turísticas do estado (DOMINGOS; CALVENTE, 2014). Em

um primeiro momento, um fórum escolheu estes nove recortes espaciais: Litoral;

Curitiba e Região Metropolitana, Campos Gerais; Oeste e Lindeiros ao Lago de

Itaipu; Norte; Noroeste; Sul, Centro-Sul e Sudoeste.

Atualmente são 14: 1) Litoral do Paraná; 2) Rotas do Pinhão; 3) Campos

Gerais; 4) a Terra dos Pinheirais - Centro-Sul, 5) Estradas e Caminhos, 6) Corredores

das Águas, 7) Norte do Paraná, 8) Norte Pioneiro, 9) Riquezas do Oeste, 10) Vales

do Iguaçu, 11) Cataratas do Iguaçu e Caminhos ao Lago de Itaipu, 12) Vale do Ivaí,

13) Roteiros da COMCAM e 14) Lagos & Colinas (PARANÁ, 2015).

A questão principal deste artigo, portanto, é a relação da produção acadêmica

de pesquisas geográficas sobre o turismo e seu recorte espacial com a importância

do turismo nos municípios do Estado do Paraná, assim como a relação da pesquisa

científica com o enfoque das políticas públicas.

3 RESULTADOS

Como descrito na introdução, coletou-se para análise neste artigo o recorte

espacial das dissertações e teses em programas de pós-graduação (stricto sensu –

mestrado e doutorado) em IES (Instituições de Ensino Superior) do Paraná, em um

trabalho preliminar, neste momento ainda pelo título.

O primeiro passo para obter esse mapeamento foi o da consulta em sites de

universidades que possuem programas de pós-graduação (stricto sensu) em

Geografia. A partir dessa consulta, constatou-se que sete universidades possuem



esses programas, sendo todas públicas. Todas contam com mestrado e quatro com

doutorado. O segundo passo foi a procura de orientações com relação ao turismo

através da busca no Currículo Lattes do corpo docente. Concluiu-se que parte das

instituições produziu ou estão produzindo dissertações e/ou teses relacionadas ao

turismo no programa de Geografia nos últimos anos (2010-2014). O terceiro passo

uniu o título das orientações e o título de artigos e projetos produzidos também nos

últimos anos para servirem como base na construção do recorte espacial. É

importante salientar que em algumas orientações não foi possível obter um recorte

espacial definido, pois a análise foi baseada no título, e também que nem todas

pesquisas são no Estado do Paraná.

Com o levantamento de dados, foi possível a criação de dois quadros, que

retratam a quantidade professores orientadores da temática e de produções em cada

IES, sendo separadas por mestrado e doutorado para uma melhor filtragem e

compreensão da situação em que se encontram as produções relacionadas ao

turismo em programas de pós-graduação em Geografia no Paraná.



Instituição de Ensino

Superior Mestrado Doutorado

Universidade Federal do

Paraná (UFPR) 4 6

Universidade Estadual de

Londrina (UEL) 5 1


Maringá (UEM) 4 4


Ponta Grossa (UEPG) 5 1

Universidade Estadual do

Centro-Oeste

(UNICENTRO) 0

Não apresenta programa

de Doutorado


Oeste do Paraná

(UNIOESTE - Campus

Francisco Beltrão) 0


de Doutorado


Oeste do Paraná

(UNIOESTE - Campus

Marechal Cândido

Rondon) 1


de Doutorado

Quadro 1. Quantidade de professores orientadores de mestrado e doutorado na área de Geografia e

turismo na IES do Paraná – em andamento ou concluídas (2010-2014).

Fonte: Resultado Parcial da Pesquisa Estado da Arte – Geografia e Turismo no Paraná.

Organização: MARTINS DA SILVA, 2015

Contando que alguns professores trabalham tanto no mestrado quanto no

doutorado, a pesquisa indica que há um total de 25 professores orientadores da

temática no período analisado nas instituições de ensino superior do Paraná. Estas

pesquisas estão basicamente centralizadas em quatro instituições: UFPR (11), UEM

(8), UEL (6) e UEPG (também 6), o que influencia a quantidade de dissertações e

teses apresentadas na Tabela 2, a seguir.



Instituição de Ensino

Superior

Dissertações de

Mestrado Teses de Doutorado

Universidade Federal do

Paraná (UFPR) 14 20


Londrina (UEL) 8 1


Maringá (UEM) 4 4


Ponta Grossa (UEPG) 10 1


Centro-Oeste

(UNICENTRO)

Sem produção

relacionada


de Doutorado


Oeste do Paraná

(UNIOESTE - Campus

Francisco Beltrão)

Sem produção

relacionada


de Doutorado


Oeste do Paraná

(UNIOESTE - Campus

Marechal Cândido

Rondon) 3


de Doutorado

Quadro 2. Quantidade de dissertações e teses relacionadas ao turismo na área de Geografia

nas IES do Paraná em andamento ou concluídas (2010-2014).

Fonte: Resultado Parcial da Pesquisa Estado da Arte – Geografia e Turismo no Paraná.

Organização: MARTINS DA SILVA, 2015

Em um parâmetro geral, 39 dissertações de mestrado e 26 teses de doutorado

relacionadas ao turismo na pós-graduação em geografia foram ou estão sendo

produzidos no Estado do Paraná. Podemos observar que há forte uma predominância

nas produções do tema na UFPR (34 trabalhos), a mesma predominância de

orientadores. As outras três instituições com um número significativo de produção

são: UEPG (11), UEL (9) e UEM (8). Ao recordar a importância do turismo no estado

nos municípios de Curitiba e Paranaguá, entende-se a importância de UFPR, em



Curitiba, para o estudo da temática. Por outro lado, a UNIOESTE – campus Marechal

Cândido Rondon é a que está localizada mais próxima de Foz de Iguaçu, mas possui

apenas a pós-graduação nível mestrado, o que pode explicar a quantidade menor de

pesquisas e orientadores, ao se considerar a importância do turismo em Foz de

Iguaçu para o estado (e também para o Brasil, como um todo).

Para se chegar ao objetivo principal do artigo, que é a apresentação do

recorte espacial das pesquisas, serão apresentadas duas cartas. O primeiro mapa

(Figura 01) faz referência à regionalização turística, formulado pela Secretaria de

Turismo do Paraná. O segundo mapa (Figura 02) mostra o resultado da pesquisa do

recorte espacial das dissertações e teses com a temática do turismo (área da

geografia) distribuido nas mesorregiões definidas pelo IBGE. Os dois mapas servem

como uma base para reflexão da relação entre o estudo do turismo e a sua

espacialidade dos estudos, para trazer uma melhor visualização da distribuição

desses trabalhos no Estado do Paraná.

Figura 01: Mapa das Regiões Turísticas do Paraná

Fonte: Secretaria do Esporte e do Turismo do Paraná (2013)



A criação do Programa de Regionalização do Turismo (PRT), que integra o

Plano Nacional do Turismo, trouxe uma perspectiva diferenciada para o turismo

brasileiro dentro da organização estrutural e de formulação dos roteiros turísticos,

como aponta o texto do caderno técnico do PRT:

Regionalizar não é apenas o ato de agrupar municípios com relativa proximidade e similaridades. É construir um ambiente democrático, harmônico e participativo entre poder público, iniciativa privada, terceiro setor e comunidade. É promover a integração e cooperação intersetorial,

com vistas à sinergia na atuação conjunta entre todos os envolvidos direta e indiretamente na atividade turística de uma determinada localidade. (BRASIL, 2007, p.8).

O Paraná apresenta 14 regiões turísticas (Litoral do Paraná, Rotas do Pinhão,

Campos Gerais, a Terra dos Pinheirais - Centro-Sul, Estradas e Caminhos, Corredores

das Águas, Norte do Paraná, Norte Pioneiro, Riquezas do Oeste, Vales do Iguaçu,

Cataratas do Iguaçu e Caminhos ao Lago de Itaipu, Vale do Ivaí, Roteiros da

COMACM e Lagos & Colinas) em seu território, caracterizado pelo seu conteúdo

histórico e cultural, pelas áreas verdes e gastronomia em geral.

A seguir, o mapa (Figura 2) proporciona uma amostra do resultado parcial da

pesquisa que distribuiu espacialmente as dissertações e teses com a temática do

turismo na área de Geografia, de acordo com as Mesorregiões do Paraná definidas

pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística em 1976:



Figura 01: Recorte Espacial das dissertações e teses com a temática do turismo (área de

Geografia) no Estado do Paraná

Fonte: IBGE/IPARDES – Organização: MARTINS DA SILVA, 2015

O Sumário Executivo do Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econômico

e Social (IPARDES, 2004, p. 3) a seguinte reflexão sobre as funções da

regionalização:

Estes recortes visam traduzir, ainda que de maneira sintética, as diferenças na organização do território nacional quanto às questões sociais e políticas. Oferecem possibilidades de agregação das informações do âmbito dos municípios para unidades maiores. As mesorregiões geográficas, cujos limites se mantêm praticamente

inalterados, a despeito da dinâmica de emancipação de municípios, possibilitam a recomposição de séries históricas. Sua concepção sob critérios idênticos para todo o território nacional vem dando suporte a estudos sobre diferentes temáticas em todas as unidades da federação.

O Paraná conta com 10 mesorregiões, sendo elas: Centro-Sul, Centro-

Ocidental, Centro-Oriental, Metropolitana, Noroeste, Norte Central, Norte Pioneiro,

Sudeste, Sudoeste e Oeste.

Em uma primeira análise, podemos perceber que a distribuição das cinco

instituições de ensino superior se dá em apenas quatro dessas mesorregiões: no

Norte Central, há a concentração da Universidade Estadual de Londrina (UEL) e da



Universidade Estadual de Maringá (UEM), no Oeste a Universidade Estadual do Oeste

do Paraná – Campus Marechal Cândido Rondon (UNIOESTE), no Centro-Oriental a

Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) e na Região Metropolitana a

Universidade Federal do Paraná (UFPR).

Para efeito de comparação, e com base nos dados levantados, pode-se obter

um gráfico (Figura 03) que apresenta a quantidade de produções de acordo com as

mesorregiões turísticas apresentadas.

Figura 03: Quantidade de produção científica por regiões turísticas do Paraná

Fonte: Resultado parcial da pesquisa Estado da Arte – Geografia e Turismo no Paraná

Organização: Silva, 2015

Ao fazer uma relação entre os dois mapas, a conclusão é que ai se utilizar

como base o mapa de messoregiões do Paraná, têm-se uma maior concentração de

produção na Região Metropolitana e ao usar o mapa de regionalização do turismo,

aparece a Região dos Campos Gerais com estudos ferroviários, geológicos e de seu

Parque Nacional como protagonistas das pesquisas atuais de turismo na área de

Geografia no estado.

0

1

2

3

4

Dissertações

Teses



4 CONSIDERAÇÕES FINAIS

Compreender o recorte espacial dos estudos do tema nos remete a uma série

de incentivos para a prática do turismo, possibilitando um conhecimento social,

histórico e geográfico do praticante da atividade em si.

Ainda há muito que se estudar no que se diz respeito ao turismo no Paraná.

Em uma primeira visão, pode-se perceber que o interesse pelo tema vem

aumentando nos últimos tempos, porém o foco do recorte espacial ainda está

concentrado em poucas áreas do Estado. O interesse pelo tema na Geografia pode

ser aguçado desde a graduação com a realização de trabalhos de campo e

compreensão de conceitos relacionados, para que o geógrafo, em sua visão ampla

do espaço geográfico, tão transformado pelo turismo na contemporaneidade, seja o

responsável pelas pesquisas que sirvirão como base para um turismo melhor para a

realidade do país e do Paraná.

5 REFERÊNCIAS

BRASIL, Ministério do Turismo. Plano Nacional do Turismo: Diretrizes, metas e

programas 2003-2007. 2 ed. Brasília, 2003.

______. Ministério do Turismo. Roteiros do Brasil: Programa de

Regionalização do Turismo. Brasília: BRASIL, 2007. Disponível em:

<http://www.turismo.gov.br/export/sites/default/turismo/o_ministerio/publicacoes/d

ownloads_publicacoes/modulo_operacional_2_mobilizacao.pdf>. Acesso em: 07 abr.

2015.

DOMINGOS, F. de O.; CALVENTE, M. del C. M. H. As políticas públicas para o turismo

no município de Rolândia-PR. Revista Equador (UFPI), Vol.3, nº1, p. 182 - 201

(jan./jun.,2014)

FERREIRA, N. S. de A. As pesquisas denominadas “Estado da Arte”. Educação &

Sociedade, ano XXIII, n. 79, pp. 257-272, ago. 2002.

IPARDES, Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econômico e Social. Leituras Regionais: mesorregiões geográficas paranaenses: sumário executivo. Curitiba: IPARDES, 2004. Disponível em:

<http://www.ipardes.gov.br/biblioteca/docs/leituras_reg_sumario_executivo.pdf>. Acesso em 08 abr. 2015.



______. Cadeia produtiva do turismo no Paraná: síntese do estudo. Curitiba: IPARDES, 2009. Disponível em:

<http://www.ipardes.gov.br/biblioteca/docs/turismo_sintese_do_estudo.pdf>. Acesso em 11 abr. 2015.

PARANÁ. Secretaria do Esporte e do Turismo. Regiões Turísticas do Estado. Disponível em: <http://www.turismo.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php? conteudo=946>. Acesso em 11 abr. 2015.

______. Secretaria do Esporte e do Turismo. Orientação para Gestão Municipal do Turismo. Curitiba: PARANÁ, 2013. Disponível em: <http://www.turismo.pr.gov.br/arquivos/File/OrientaGestaoMunicipalTurismo>. Acesso em 12 abr. 2015.

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