ANALISIS BENTUK DAN MAKNA AFIKS VERBA PADA TEKS

BACAAN DALAM BUKU SISWA BAHASA INDONESIA

SMP/MTS KELAS VII KURIKULUM 2013

Untuk

Guna Mencapai Derajat

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

ANALISIS BENTUK DAN MAKNA AFIKS VERBA PADA TEKS

BACAAN DALAM BUKU SISWA BAHASA INDONESIA

SMP/MTS KELAS VII KURIKULUM 2013

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Oleh:

ROMY SHOFIANA

A310110069

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2015

ANALISIS BENTUK DAN MAKNA AFIKS VERBA PADA TEKS

BACAAN DALAM BUKU SISWA BAHASA INDONESIA

v

MOTTO

“ Sesungguhnya Allah tidak akan merubah keadaan suatu kaum sehingga mereka

merubah keadaan diri mereka sendiri”

(Q.S. Ali Imron : 173)

“Kelemahan terbesar adalah menyerah, jalan paling pasti menuju sukses adalah

selalu mencoba sekali lagi”

(Thomas A. Edison)

“Persiapkan diri hari ini. Bertempur hari esok, kemudian menang dan berhasil di

hari lusa”

(Susilo Bambang Yudhoyono)

“Perkoro ngalah rebutan ngalah, wong sing ngalah durung mesti kalah”

(Penulis)

“Bukanlah kebahagiaan yang membuatku bersyukur, tetapi bersyukurlah yang

membuat aku bahagia”

(Penulis)

vi

PERSEMBAHAN

Alkhamdulillah tidak henti-hentinya penulis panjatkan puji syukur

kepada Allah SWT dengan rahmat dan kasih sayang-Nya. Dengan kerendahan

hati, karya sederhana ini penulis persembahakan untuk mereka yang sangat

berarti dalam hidup penulis.

1. Ibu, ibu, ibuku (Hj. Karmi) dan Bapakku (H. Harsono) yang sangat aku

sayangi dan banggakan. Tiada kata yang dapat ku ucapkan untuk

menggambarkan besarnya rasa sayangku atas segala cinta, kasih sayang,

do’a, perhatian, dukungan, semangat, dan pengorbanan tiada henti yang

telah kau berikan untuk keberhasilan anak mu ini.

2. Kakak dan adikku tersayang, Mbak Ana dan Mas Yatno, Mas Bas dan

Mbak Atun, Mas Roni, dan Amar yang menjadi inspirasi penyemangat

dalam hidupku. Terima kasih atas do’a, motivasi, dan segala bentuk kasih

sayang yang telah kalian berikan.

3. Ke 2 keponakanku tercinta, Ihsandia Izza Aulia dan Azahra Keyla

Salsabila. Terima kasih untuk keceriaan, kelucuan, dan canda tawa yang

menjadi penyemangat tersendiri bagi ku.

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikumWr. Wb.

Alkhamdulillahi robbil’alamin. Segala puji syukur kami panjatkan ke

hadirat Allah SWT dengan segala rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat

menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “Analisis Bentuk dan Makna

Afiks Verba pada Teks Bacaan dalam Buku Siswa Bahasa Indonesia SMP/MTs

Kelas VII Kurikulum 2013”. Shalawat serta salam semoga tetap tercurah kepada

junjungan Nabi Muhammad SAW yang kita nantikan safaatnya di Yaumul Akhir

nanti, Amin.

Penulis menyadari banyak kekurangan dan kendala dalam penyusunan

skripsi ini. Namun, berkat bimbingan, arahan, dukungan, dan motivasi dari

berbagai pihak, akhirnya penulis dapat menyelesaikan penyususnan skripsi

sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana S-1 di jurusan

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta. Oleh karena itu, pada kesempatan ini

penulis menyampaikan rasa hormat dan terima kasih atas semua bantuan dan

dukungan kepada pihak-pihak terkait.

1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Surakarta.

2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan.

3. Drs. Zainal Arifin, M. Hum., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa dan

Sastra Indonesia.

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iii

PERNYATAAN ............................................................................................. iv

MOTO ............................................................................................................ v

PERSEMBAHAN........................................................................................... vi

KATA PENGANTAR .................................................................................... vii

DAFTAR ISI .................................................................................................. ix

ABSTRAK ..................................................................................................... xi

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1

B. Rumusan Masalah .................................................................... 4

C. Tujuan Penelitian ..................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian ................................................................... 5

BAB II LANDASAN TEORI

A. Kajian Teori ............................................................................. 7

1. Afiks .................................................................................. 7

2. Macam-macam Afiks ......................................................... 9

3. Kurikulum 2013 ................................................................. 22

B. Penelitian yang Relevan ........................................................... 26

x

C. Kerangka Berpikir .................................................................... 36

BAB III METODE PENELITIAN

A. Waktu Penelitian ...................................................................... 37

B. Jenis dan Strategi Penelitian ..................................................... 38

C. Subjek dan Objek Penelitian ..................................................... 38

D. Data dan Sumber Data.............................................................. 38

E. Teknik Pengumpulan Data ....................................................... 39

F. Teknik Analisis Data ................................................................ 40

BAB IV HASIL PENELITIA

A. Analisis Bentuk dan Makna .................................................... 41

B. Hasil dan Temuan ................................................................... 113

C. Pembahasan ............................................................................ 124

BAB V PENUTUP

A. Simpulan......................................................................................... 128

B. Saran .............................................................................................. 129

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 130

LAMPIRAN .................................................................................................. 132

xi

ANALISIS BENTUK DAN MAKNA AFIKS VERBA PADA TEKS BACAAN DALAM BUKU SISWA BAHASA INDONESIA

SMP/MTS KELAS VII KURIKULUM 2013

Romy Shofiana, A310110069, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah

Surakarta, 2015, xii + 149 halaman

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan hasil telaah bentuk dan makna afiks verba pada teks bacaan dalam buku siswa bahasa Indonesia SMP/MTs kelas VII kurikulum 2013. Objek penelitian ini adalah pemakaian afiks verba pada teks bacaan dalam buku siswa bahasa Indonesia SMP/MTs kelas VII kurikulum 2013. Metode yang digunakan dalam pengumpulkan data yaitu metode simak dilanjutkan teknik sadap dan teknik catat. Adapun teknik analisis data menggunanakan metode agih dilanjutkan dengan teknik ganti. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada dua macam afiks verba yang digunakan dalam buku siswa bahasa Indonesia SMP/MTs kelas VII kurikulum 2013, yaitu prefiks verba dan konfiks verba. Bentuk afiks verba ada prefiks ber, di, ke, me, dan ter, sedangkan bentuk konfiks verba ada ber-an, me-i, me-kan, ke-an, dan ter-i. Perubahan kelas kata yang terjadi adalah, a) kata benda (KB) berubah menjadi kata kerja (KK) ditemukan ada 38, b) kata sifat (KS) berubah menjadi kata kerja (KK) ditemukan ada 11, c) kata numeralia (K.Num) berubah menjadi kata kerja (KK) ditemukan hanya ada 1, dan d) kata keterangan (K.Ket) berubah menjadi kata kerja (KK) ditemukan ada 1. Adapun jenis kata yang tidak mengalami perubahan setelah mendapat imbuhan afiks ditemukan ada 34 yaitu kata kerja (KK). Makna afiks verba yang ditemukan dalam penelitian ini, yaitu a) prefiks, (1) ber-, pekerjaan ditujukan kepada diri sendiri, ada dalam keadaan, mempunyai, menghasilkan/ mengeluarkan, mengusahankan, dan pekerjaan saling balas, (2) di-, bentuk dasarnya dikenai pekerjaan, memberi, dan mengerjakan sesuatu, (3) ke-, kelompok/ kumpulan, (4) me-, melakukan pekerjaan, menuju ke, menjadi, memberi, dan menghasilkan, (5) ter-, tidak sengaja, dan paling. b) konfiks, (1) ber-an, perbuatan yang dilakukan berbalas dan perbuatan yang dilakukan berkali-kali, (2) me-i, membuat jadi, melakukan berulang-ulang, dan merasa, (3) me-kan, menyebabkan jadi, dan melakukan, (4) ke-an, menyatakan abstraksi, dan (5) ter-i, dapat dilakukan.

Kata kunci: afiks, verba, buku siswa

xii

DAFTAR LAMPIRAN

1. Korpus Data.....................................................................................132

2. Teks Bacaan “Biota Laut”...............................................................140

3. Teks Bacaan “Tari Gambyong”........................................................141

4. Teks Bacaan “Peningkatan Minat Baca dan

Pemberantasan Buta Aksara”............................................................142

5. Teks Bacaan “Mandiri Pangan dari

Pekarangan dan Teknologi Tepat Guna”..........................................143

6. Teks Bacaan “Gempa Bumi”..........................................................144

7. Teks Bacaan “Candi Prambanan”....................................................145

8. Teks Bacaan “Teknologi Proses Sampah”.......................................147

9. Teks Bacaan “Ikan Hias yang Digemari”..........................................149