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Análisi dafo
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Análisis DAFO del proyecto de la empresa: EduSing4All Realizado por la empresa E-LEARNER
Debilidades Fortalezas 1 Falta misión 1 Recurso humano capacitado
2 Insuficiente capacitación y asistencia técnica 2 Experiencia en el campo de formación y el
desarrollo de cursos
3 Insuficiente seguimiento del programa a los proyectos
3 Objetivos claros y bien definidos
4
Obstáculos epistemológicos para el análisis y alcance de los objetivos (docente tradicional/docente innovador; centrado en el alumno que se vincula con el uso pedagógico de las TIC
4
Conocimiento profundo de la población objetivo
(denominado cooperantes en el proyecto) así
como del mercado al cual se dirige el proyecto
5 Proceso de atención de quejas y reclamos
5 Metodologías empleadas en el proceso de enseñanza aprendizaje
6
Ausencia de la descripción de la arquitectura de la LMS para la gestión de contenidos (nivel de granularidad del curso, reutilización de OA, entre otros)
6
El programa apoya propuestas productivas generadas localmente
7 Falta de costes del proyecto y análisis económico
7 Experiencia previa de los beneficiarios en el giro del proyecto
8 Falta de estructura en los encuentros presenciales de formación 8
Recurso tecnológico
9 9 El proceso de evaluación del aprendizaje
10
10
Clara articulación entre el modelo pedagógico y la naturaleza de las actividades de aprendizaje propuestas
Amenazas Oportunidades 1 Ingreso de nuevos competidores al sector 1 Nuevo mercado para la ampliación de la cobertura
2 Deserción escolar
2 Políticas de mejoramiento educativo para el nivel que utilizan el uso de las TIC
3 Resistencia a la innovación
3 Necesidades de los participantes de formarse en TIC y contar con un sistema de apoyo y orientación sobre el uso pedagógico
4 No cumplir con el proceso de calidad
4 Fortalecimiento de la utilización de los recursos tecnológicos
5 No aprovechamiento de los espacios de capacitación 5
Ofertar cursos para que los cooperantes diseñen programas de formación laboral dirigidos a la comunidad de Andhra Pradesh
6
La falta de tiempo que expone la población objeto para acudir a los encuentros presenciales
6
Vinculación permanente de la población objeto con condiciones contractuales que garanticen su continuidad para la extensión de su formación a la comunidad de Andrha Pradesh
7 Inestabilidad de la población objeto en su rol de formadores debido a la contratación temporal
7