Análisis de Género

DESARROLLO REGIONAL Y COORDINACIÓN INTERSECTORIAL

Abril 2015

Pasos para un análisis de género

• Ejemplo: Pobreza.• Ingresos promedio de mujeres y hombres, cesantía,

participación, ocupaciones laborales, uso del tiempo.• Estudios cualitativos.

Obtener información desagregada por sexo, edad y otras variables

pertinentes con información cualitativa.

• Invisibilidad del trabajo doméstico no remunerado, que incide en la pobreza de tiempo de las mujeres.

• Reforzamiento de roles tradicionales.

Evaluar cómo la división por sexo del trabajo y las decisiones

influyen en la problemática y como las intervenciones o políticas las

refuerzan negativamente.

• Acceso a la propiedad de la tierra, acceso a crédito.• Control significa saber quién y cómo utiliza los

diferentes recursos.• Acceso a servicios de cuidado de hijos/as, familiares

enfermos, postrados, etc.

Acceso y control sobre los recursos, bienes y beneficios

existentes.

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Pasos para un análisis de género• Las necesidades prácticas de género son necesidades

inmediatas de supervivencia y bienestar que no cuestionan la división por sexo del trabajo y poder.

• Las estratégicas, surgen de la posición de subordinación de las mujeres respecto a los hombres en la sociedad; son aquellas capaces de cuestionar y cambiar los desbalances de poder entre los sexos.

Evaluar las necesidades prácticas y estratégicas de

género de cada sexo.

• Considera los factores y tendencias sociales, culturales, religiosas, económicas, políticas, ambientales, demográficas, legales e institucionales del contexto que influyen sobre la persistencia o cambio de las desigualdades de género.

• Refiere a la posición diferencial de los sexos dentro de la familia, la comunidad y el mercado.

Realizar un análisis causal de los determinantes de las

desigualdades de género en elcontexto de la intervención.

• Mujeres de distintas edades y contextos sociales y culturales, analizar quien participa y se beneficia en los distintos temas, cómo, y porqué/ por qué no .

Identificar las barreras y limitaciones que enfrentan/rían

Mujeres yHombres para participar y

Beneficiarse de la intervención.

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Pasos para un análisis de género

• Identificar y diseñar estrategias y acciones dirigidas a superar las barreras que enfrentan mujeres y hombres de edades y ‐‐grupos específicos para participar y beneficiarse de la ‐intervención.

Plantear estrategias de promoción de igualdad de

género en eldiseño y la ejecución de la

intervención.

• Generar estrategias de capacitación específica de género.

Evaluar la capacidad del recurso humano coordinador/ejecutor de la

iniciativa paraintegrar una perspectiva de igualdad

de género.

• Analizar posibles acciones que propicien algún tipo de transformación en las relaciones de género.

• Tales estrategias se dirigirían a confrontar la posición de desventaja y subordinación de las mujeres, o a cuestionar y cambiar los roles y las responsabilidades de los hombres.

Evaluar el potencial de la intervención para catalizar el

empoderamiento de lasMujeres - y/o de los hombres y ‐

responder a sus necesidades estratégicas.

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• Requerir información desagregada por sexo y otras categorías pertinentes, respecto a quién participa y quién se beneficia de la intervención.

• Determinar si la intervención tiene diferentes impactos y beneficios para las mujeres y los hombres.

• Evaluar si la intervención está propiciando un cambio en las relaciones de género.

Elaborar indicadores sensibles a las

cuestiones de género.

• La perspectiva de género debe integrarse sistemáticamente en todos los documentos clave del programa y no limitarse a una sección dentro de un documento.

• Orientaciones técnicas, manuales, informes de evaluación, etc.

Utilizar la información y el análisis de género en

todas las fasesProgramáticas y

en todos los documentos claves.

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Pasos para un análisis de género

Consideraciones para análisis de género

• Reconocer la intersección de género con otras desigualdades de poder, tales como edad, grupo étnico, educación, ingreso, orientación sexual, discapacidad, estatus migratorio.

• La interacción entre estos factores determina no solo distintas formas de discriminación por sexo, sino también, niveles múltiples de exclusión que afectan a las mujeres de ciertos grupos.

• Apuntar a la identificación de los obstáculos y oportunidades que mujeres y/o hombres enfrentan, para satisfacer sus necesidades prácticas y estratégicas de género dentro del marco del ejercicio igualitario de derechos.

Consideraciones para análisis de género

• Datos cuantitativos: la utilización de datos desagregados por sexo son el 1er paso de un AG. Importante recoger y cruzar con otras variables: edad, ingreso, ubicación geográfica, etnia, etc.

• Datos cualitativos: suministran información de experiencias y perspectivas personales, describen la vida. Ej: aproximación al uso del tiempo de las mujeres en su contexto cultural y sus circunstancias económicas (investigación cualitativa).

• La información cuantitativa y cualitativa producida por este análisis puede servir de línea de base para el desarrollo y refinamiento de indicadores de monitoreo y evaluación.

Consideraciones para análisis de género

El análisis de las causas estructurales permite atender a los múltiples determinantes que impiden la realización de ciertos derechos, y propiciar acciones multisectoriales que creen sinergias entre distintos tipos de intervenciones, tales como atención de salud, educación, y protección social.

(OPS, 2013)

El análisis de género permite:• Desarrollar iniciativas dirigidas específicamente a

eliminar desde leves a severas desigualdades de género en torno a problemáticas particulares.

• Pensar y comprender las diferencias y semejanzas de las experiencias de Hombres y Mujeres.

• Examinar los roles y responsabilidad de Hombres y Mujeres en la sociedad, incorporando diferencias (obvias/sutiles) en la distribución del poder y toma de decisiones.

• Elaborar programas, proyectos, políticas, más eficientes, eficaces y equitativas.

El servicio presenta un análisis de género vinculando los resultados de la implementación con las IBB.

Inequidades, Brechas y Barreras priorizadas

Análisis de Género

Barreras: Insuficiente información que se entrega a los asegurados/as más vulnerables respecto de: prestaciones AUGE y no AUGE; patologías asociadas a mujeres; equidad de género en las prestaciones; ausencia de un protocolo de atención directa para la No Discriminación de las personas con identidad de género diferente.

Considerando que la información es la base para el ejercicio de los derechos de las personas, y que la información es más escasas entre las mujeres y también en los grupos vulnerables, que las personas transexuales reciben una trato discriminatorio negativo y que las competencias para abordar esta situación son escasas entre los y las funcionarias del Servicio. Este año se han difundido medidas para facilitar el acceso oportuno a la atención en salud y se ha avanzado en homogeneizar la forma de comunicación y trato a las personas trans y de la diversidad sexual en los diferentes establecimientos de atención de la red. FONASA ha implementado un programa de capacitación para sus funcionarios/as entregando información respecto de esta condición y les ha habilitado en la aplicación de un protocolo para entregar una atención de calidad. Los grupos vulnerables organizados de la sociedad civil recibieron información sobre sus derechos, los Consejos de la Sociedad Civil fueron informados sobre equidad de género y políticas públicas y se hicieron propuestas para enfermedades específica según sexo (cirugía para la “Incontinencia Urinaria” y “Ginecomastia” para mujeres y hombres respectivamente) en modalidad PAD (pago asociado a diagnóstico) de libre elección y sus asegurados/as en general recibieron información para hacer uso de las garantías GES . Con esto se concluye que las y los funcionarios han adquirido mayor información y mejores habilidades para una atención de calidad, con respeto a las diferencias y atendiendo a las necesidades diferenciadas de las personas beneficiarias del seguro público de salud superando así la barrera de la información.

El servicio presenta un análisis de género vinculado a las IBB.Inequidades, Brechas y Barreras priorizadas

Análisis de Género

Inequidades: Las propias mujeres se auto limitan para emprender.Mujeres tienen que hacer doble esfuerzo en validarse como emprendedoras.Mujeres tienen asimetría en el conocimiento de información para emprender.Brechas: Un 56.46% de las emprendedoras creen tener los conocimientos y habilidades para mantener e iniciar un negocio, comparado con el 73.55% de los hombres. Lo cual representa una de las mayores diferencias al momento de emprender entre ambos sexos. Barreras: Las mujeres tienen menor acceso a redes de comercialización.

Muchas mujeres se auto limitan para emprender e iniciar negocios, esa es una de las mayores inequidades detectadas en el diagnóstico de género realizado por CORFO. Las mujeres emprenden principalmente en rubros poco rentables Otra inequidad de género detectada tiene relación con el tipo de negocio que emprenden las mujeres. la dualidad entre el negocio y la familia y que el rol reproductivo, particularmente la maternidad, cruza sus relaciones comerciales. Esta posición en la que se encuentran, hace que sus rubros tiendan a ser extensiones de sus roles de género, encontrándolas representadas en rubros como gastronomía, producción textil, prestación de servicios, etc., que están fuertemente relacionados con tareas domésticas, por otro lado existe otra inequidad que se presenta en esta situación, que es que estos rubros tienen menor retribución económica en el mercado.

MUCHAS GRACIAS