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Análisis de involucrados. Utilizamos el ANALISIS DE INVOLUCRADOS al diseñar un proyecto para esclarecer cuales grupos y organizaciones están directa o indirectamente involucrados en un problema especifico de desarrollo, así como para considerar sus intereses, su potencial y sus limitaciones. - PowerPoint PPT Presentation
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Análisis de involucradosUtilizamos el ANALISIS DE
INVOLUCRADOS al diseñar un proyecto para esclarecer cuales grupos y organizaciones están directa o indirectamente involucrados en un problema especifico de desarrollo, así como para considerar sus intereses, su potencial y sus limitaciones.
En Talleres de diseño del proyecto deben participar representantes de los grupos de involucrados.
Establecer una perspectiva de planificacion Quienes van a ser priorizados cuando se
realice el analisis de los problemas Cuales son los grupos que mas necesitan
de asistencia/apoyo externa?A que grupos de interes habria que apoyar
para asegurar un desarrollo positivo ? Que conflictos probablemente ocurriran al
apoyar a ciertos grupos? Que medidas se tomaran?
Análisis de problemas
UNA TECNICA PARA : Analizar el panorama de
la situación ; progresivamente se estrecha la perspectiva y se profundiza de cara al diseño del proyecto.
Analizar la situación existente en relación con la problemática en la forma que perciben los involucrados
Identificar problemas centrales de este contexto y la relación causa efecto entre dichos problemas
Presentar la interrelación entre los problemas
Visualizar estas relaciones en un diagrama
UN PROBLEMA
NO ES LA AUSENCIA DE UNA SOLUCION
ES UN ESTADO EXISTENTE –NEGATIVO
NO HAY PESTICIDAS(INCORRECTO)
LA COSECHA ES DESTRUIDA POR LAS PLAGAS
(CORRECTO)
ARBOL DE PROBLEMAS ANALIZA EL AMBITO PROBLEMATICO
INCORPORANDO LA VISION DE CADA UNO DE LOS INVOLUCRADOS.
IDENTIFICA LOS PROBLEMAS PRINCIPALES, SU RELACION DE CAUSALIDAD Y SUS INTERRELACIONES .
PRESENTA GRAFICAMENTE DICHAS RELACIONES EN EL ARBOL (DIAGRAMA) DE PROBLEMAS .
IDENTIFICACION DE UN PUNTO DE PARTIDA Cada participante escribe una sugerencia para un problema
focal, es decir que describe lo que considera como punto central del problema global.
La guía de la discusión y la selección del programa focal son los intereses y problemas de los grupos de interes, personas e instituciones involucradas.
Se intenta llegar a un acuerdo sobre un problema focal. Si no se llega a un acuerdo: I) Disponer los problemas propuestos en un árbol de problemas
de acuerdo a las relaciones causales que existan entre ellos II) Basándose en el panorama conseguido, buscar consenso en
cuanto al problema focal.
Para seleccionar el punto de partida
A) Identificar los principales problemas existentes de acuerdo con la informacion disponible (sesion intensiva de ideas)
B) Seleccionar un problema focal para su análisis
Las causas sustanciales y directas del problema focal se colocan paralelamente debajo de este. Los efectos sustanciales y directos del problema focal se colocan paralelamente encima de este.
COMO REALIZAR
EL ANALISIS DE PROBLEMAS REDACTAR CADA PROBLEMA (PERCIBIDO POR LOS
INVOLUCRADOS)COMO UNA CONDICION NEGATIVA ( NO AMBIGUA)
IDENTIFICAR UNICAMENTE LOS PROBLEMAS EXISTENTES, NO AQUELLOS QUE SE SUPONEN O SON POTENCIALES
LA IMPORTANCIA DE UN PROBLEMA NO ESTA DETERMINADA POR SU UBICACION EN EL ARBOL DE PROBLEMAS
UTILIZAR LA TECNICA DE TARJETAS – UN PROBLEMA POR TARJETA
PARA ELABORAR EL ARBOL DE PROBLEMAS SELECCIONAR DE 8 – 10 PROBLEMAS DEL CUADRO
MATRIZ DE INVOLUCRADOS .
UBICAR PROBLEMAS DE ACUERDO CON SU RELACION CAUSA - EFECTO.
CONTINUAR INCORPORANDO PROBLEMAS IMPORTANTES DE LA MATRIZ DE INVOLUCRADOS HASTA COMPLETAR EL ANALISIS ( NO ES NECESARIO UBICAR TODOS).
PREPARAR EL DIAGRAMA TRAZANDO LOS NEXOS PARA DEMOSTRAR LAS CAUSALIDADES E INTERRELACIONES ENTRE PROBLEMAS .
REVISAR EL DIAGRAMA COMPLETO Y VERIFICAR SU VALIDEZ, COMPLETUD O INTEGRALIDAD.
PROBLEMA FOCAL DIRECCION DE LAS CAUSAS DIRECCION DE
LOS EFECTOS
LOS MATRIMONIOS JOVENES VIVEN EN CASA DE SUS
PADRES
Costos elevados de materiales.
Insuficientes recursos
económicos
La Banca privada presta a intereses
elevados.
Familias sin vivienda propia
Se debe realizar una gran inversión.
Sueldos y salarios bajos.
Dificultades entre la pareja. Incomodidad de toda la familia.
ARBOL DE PROBLEMASCONSTRUCCION DE VIVIENDAS
SITUACIÓN DESFAVORABLE DE LAS MUJERES CON CARGAS FAMILIARES EN EL ACCESO AL EMPLEO. (Distrito de S. Blas - Madrid)
CULTURA Y VALORES INSTITUCIONES Y ORGANIZACIÓN
ECONOMÍA TRABAJO Y EMPLEO
ASOCIACIONISMO Y PARTICIPACIÓN
ES
PA
CIO
DE
IN
FL
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NC
IA D
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A
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LA
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CI A
DE
LO
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RE
S
Movilidad de técnicos
Mayor peso progr. malos tratos
Desincentivación búsqueda empleo
Gestión IMI-RMI: cultura del subsidio
Baja autoestima mujeres barrio
Mujeres asumen roles tradicionales
Cultura familiar no compartir cargas
Estigma barrio marginado POBREZA
Faltan centros empleo
Falta apoyo discapacitados mayores, etc.
Faltan centros menores 3 años
Horarios escolares y laborales
incompatibles
Formación no se corresponde con obtención empleo
Descoordinación programas
Mercado de trabajo discrimina a las
mujeres con cargas
Prácticas asociativas y de economía social sólo en vivienda
Acción sindical con sesgo machista
Trabajo no es un derecho para las mujeres
SITUACIÓN DESFAVORABLE DE LAS MUJERES CON CARGAS FAMILIARES EN EL ACCESO AL EMPLEO. (Distrito de S. Blas - Madrid)
CULTURA Y VALORES INSTITUCIONES Y ORGANIZACIÓN
ECONOMÍA TRABAJO Y EMPLEO
ASOCIACIONISMO Y PARTICIPACIÓN
ES
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Movilidad de técnicos
Mayor peso progr. malos tratos
Desincentivación búsqueda empleo
Gestión IMI-RMI: cultura del subsidio
Baja autoestima mujeres barrio
Mujeres asumen roles tradicionales
Cultura familiar no compartir cargas
Estigma barrio marginado POBREZA
Faltan centros empleo
Falta apoyo discapacitados mayores, etc.
Faltan centros menores 3 años
Horarios escolares y laborales
incompatibles
Formación no se corresponde con obtención empleo
Descoordinación programas
Mercado de trabajo discrimina a las
mujeres con cargas
Prácticas asociativas y de economía social sólo en vivienda
Acción sindical con sesgo machista
Trabajo no es un derecho para las mujeres EFECTOS
CAUSAS
NUDOS CRITICOS
24
1
15
6
12
43
43
52
14
12
13
23
11
3
1
11
4
TRABAJO GRUPAL
REALIZAR EL ARBOL DE PROBLEMAS UTILIZANDO LOS CONCEPTOS EXPLICADOS.
