Análisis de los resultados sobre el clima organizacional..docx

7/26/2019 Análisis de los resultados sobre el clima organizacional..docx

http://slidepdf.com/reader/full/analisis-de-los-resultados-sobre-el-clima-organizacionaldocx 1/35

Análisis de los resultados sobre el climaorganizacional de la Escuela Concentración

Estadal Nº 34 Guayabal.



Con frecuencia; 58%

; 42%

1. Se percibe que a los estudiantes les gusta frecuentar la escuela.

El 58 de los encuestados !ercibe "ue a los estudiantes les gusta#recuentar la escuela$ y el 4% !ercibe "ue les gusta con muc&a#recuencia. Este resultado aunado al ambiente didáctico y a#ecti'o "uelogra el docente !ara "ue a los alumnos (as)$ les gusten !ermanecer enel establecimiento educati'o.



A eces; 1!%

Con frecuencia; 42%

; 42%

ctar datos acerca de la satisfacci#n de los estudiantes $ sus padres $ re

En este gra*co en res!uesta a la !regunta !lanteada$ el +, de losencuestado o!ina "ue a 'eces$ el 4+ con #recuencia y el 4% conmuc&a #recuencia. En conclusión se !uede decir "ue el e"ui!o gestor se

interesa !or saber si estos actores se sienten satis#ec&o con el !roducto"ue se o#rece en la institución.



unca; 25%

A eces; &&%

on frecuencia; 42%

s se le aplica instrumentos con cierta regularidad para que puedan ealu

En este gra*co el 4% de los encuestados -ndico "ue los estudiantese'alan con #recuencia a sus docentes$ el 33 di/o "ue a 'eces lo&acen$ mientras "ue el %5 "ue nunca los e'alan. En conclusión se!uede decir "ue realmente los alumnos no e'alan a sus docentes. Esta

!ráctica no se lle'a a cabo en la institución$ moti'ado a "ue &a &ec&o#alta un !ersonal directi'o "ue lo im!lemente.



unca; 1!%

A eces; 8%

Con frecuencia; &&%

; 42%

docentes reciben los resultados de la ealuaci#n hecha por los estudia

El 4% de los encuestados dicen "ue se a!lican resultados dee'aluación con muc&a #recuencia$ el 33 con #recuencia$ el 8mani*esta "ue nunca se &ace y el +, indica no recibir nunca losresultados. 0egn los resultados obtenidos los docentes si reciben lae'aluación &ec&a !or los estudiantes.



unca; 1!%

A eces; 1!%

Con frecuencia; 1!%

5(%

docentes discuten entre si sobre los resultados de las ealuaciones hec

El 51 de los encuestados mani*esta "ue el e"ui!o gestor discute entresi con muc&a #recuencia sobre los resultados de la e'aluación &ec&a !orlos estudiantes$ el +, dice "ue lo &ace con #recuencia$ otro +, indica"ue con muc&a #recuencia$ mientras "ue un +2 o!ina "ue nunca. 0ede/a 'er con el resultado "ue si discuten las e'aluaciones &ec&as !or los

alumnos.



Con frecuencia; 1!%

on mucha frecuencia; 8&%

ral el personal que labora en la institucion est+ satisfecho con las funcio

El 83 del encuestado mani*esta sentirse satis#ec&o con muc&a

#recuencia de la #unción "ue desem!ea dentro de la institución$ un +,indica "ue con muc&a #recuencia$ lo cual de/a entre'er "ue se sientenagradados con lo "ue &acen.



A eces; 1!%

Con frecuencia; 58%

n mucha frecuencia; 25%

os sobre los nieles de satisfacci#n con la instituci#n educatia por part

El 58 de los encuestado dicen "ue se &ace con #recuencia$ el %5 conmuc&a #recuencia y el +, mani*esta "ue nunca$ !ero en l-neasgenerales se de/a 'er segn los resultados "ue si se &ace.



A eces; 25%

Con frecuencia; &&%

a; 42%

diantes tratan bien al personal que labora en la instituci#n educatia $ lo

En este gra*co se muestra como el 4% de los encuestados mani*estan"ue lo &acen con muc&a #recuencia$ el 33 dice con #recuencia$mientras "ue el %5 o!ina "ue a 'eces. En conclusión el !ersonal siente"ue si es tratado bien !or los estudiantes.



Con mucha frecuencia; 1((%

. 'os docentes tratan bien a los estudiantes $ los respeta.

El +11 di/o "ue si son tratados bien$ !or"ue as- lo !erciben.



Con mucha frecuencia; 1((%

quipo gestor $ dem+s personal que labora en la instituci#n se trata bien

El +11 de los encuestados o!ina "ue si &ay buen trato entre ambos.os resultados &ablan !or s- solos.



A eces; &&%

cuencia; 58%

Con mucha frecuencia; 8%

instituci#n educatia se sienten respetadas $ aloradas por los padres $

El 58 de los encuestados dice sentirse res!etada y 'aloradas !or los!adres con #recuencia$ el 8 indica con muc&a #recuencia$ mientras "ueel 34 mani*esta "ue no es as-. Aun"ue la gran mayor-a e!resasentirse res!etada$ &ay "ue traba/ar en #unción de "ue ese otro!orcenta/e "ue es im!ortante sienta res!eto !or el !ersonal "ue laboraen la institución.



A eces; 8%

Con frecuencia; 25%

a; )!%

antes de los estudiantes son siempre atendidos con atenci#n $ respeto

El 2, de los encuestados o!ina "ue los !adres y re!resentantes sonatendidos con muc&a #recuencia con atención y res!eto$ el %5 dice "ue

con #recuencia y el 8 mani*esta "ue a 'eces. En conclusión sonsiem!re atendidos con res!eto.



A eces; 8%

Con frecuencia; 25%

a; )!%

,eros burlas/ apodos/ frases humillantes u obscenas3 esto es cone

El 2, de los encuestados dice "ue se con'ersa con muc&a #recuencia$

el %5 con #recuencia y el 8 mani*esta "ue a 'eces. 6ero losresultados dicen "ue si se con'ersa con los estudiantes.



unca; 2; 1!%

A eces; 2; 1!%

Con frecuencia; 2; 1!%

Con mucha frecuencia; ); 5(%

omoseuales/ tendencias poltica/ religi#n

Nunca

A 'eces

Con #recuencia

Con muc&a #recuencia

En este gra*co el 51 de los encuestados dice "ue este tema es tratadocon muc&a #recuencia en el aula de clases$ el +, mani*esta "ue se&ace con muc&a #recuencia$ otro +, o!ina "ue a 'eces$ mientras "ue

el +2 o!ina "ue nunca. En los resultados se e'idencia "ue si es tratadoel tema.



A eces; 2; 1!%

Con frecuencia; 5; 42%

; 42%

son reportados caso de pre0uicio $6o discriminaci#n protagoni7ados po

El 4% de los encuestados mani*esta "ue se toman medidasdisci!linarias con muc&a #recuencia$ el 4+ dice "ue con #recuencia$mientras "ue el +, indica "ue a 'eces. 6ero en l-neas generales si se

toman medidas.



unca; 5; 42%

eces; 5; 42%

n frecuencia; 2; 1!%

1). Agresiones sicas

El 4% dice "ue a 'eces eite agresiones entre los alumnos(as)$ el +,indica "ue con muc&a #recuencia y 4+ mani*esta "ue nunca. o cualde/a 'er "ue &ay momentos en "ue los y las nias tienen di#erencias$!ero "ue son corregidas !or el !ersonal de la institución.



unca; 2; 1!%

A eces; ; !5%

Con frecuencia; 1; 8%1!. Amena7a o insultos.

El ,5 de los encuestado dice "ue a 'eces se &a e'idenciado amenazao insultos$ el +, dice "ue nunca$ mientras "ue el 8 mani*esta "uesucede con #recuencia. Esto a consecuencia de "ue tienen di#erencias en&oras de recreo !or causa de /uegos$ !ero los docentes siem!reinter'ienen y no !asa a mayores.



unca; 12; 1((%

1. 9obar dinero o material.

El +11 de los encuestados indica "ue nunca &a ocurrido esta situación.



A eces; 1; 8%


cuencia; 1(; 8&%

2(. :raba0ar en equipo.

El 83 de los encuestados mani*esta "ue se traba en e"ui!o con muc&a#recuencia$ el 7 indica "ue a 'eces y el 8 dice "ue con #recuencia.os resultados e'idencian el traba/o en e"ui!o.




58%

21. A$udar a algn compa,ero en las tareas de clases.

El 58 de los encuestados ree/a "ue eiste ayudan a los com!aerosen las tareas$ el 4% dice con muc&a #recuencia. E n conclusión si seayudan en la tarea.



unca; 5; 42%

A eces; 4; &&%

ia; 2; 1!%

ucha frecuencia; 1; 8%

22. -oner motes o reirse de otra persona.

El 4% de los encuestados mani*esta "ue nunca se &a !uesto motes ose &an re-do de otras !ersonas$ el 33 indica "ue a 'eces$ el +, indico"ue con muc&a #recuencia$ mientras "ue el 8 o!ina con muc&a#recuencia. 0e obser'a !or los resultados "ue &ay "ue traba/ar en lainstitución en #unción de "ue no se d9 !or ninguna circunstancia esteti!o de situación



unca; 8; )!%

es; 4; &&%

. o tener en cuenta a algn compa,ero $ ecluirlo de un grupo de amig

:e acuerdo con este grá*co$ se !uede a!reciar "ue el 2, de losencuestados ubico su res!uesta en la o!ción nunca$ y el 33 di/o "ue a'eces. o "ue !ermite in#erir "ue en la institución generalmente no seda este ti!o de casos.



unca; 4; &&%

A eces; ); 5(%

Con frecuencia; 2; 1!%

24. *ecir mentiras o rumores sobre alguien.

Al a!reciar este gra*co es notable "ue el 51 de las !ersonasencuestadas ubican sus res!uestas en la categor-a a 'eces$ un 33 enla categor-a nunca$ y el +, en la categor-a con #recuencia. Enconclusión se !uede decir "ue no es un #actor "ue a#ecte la institución$!ero si &ay "ue traba/ar en #unción de erradicar esta situación.



unca; &; 25%

A eces; &; 25%

n frecuencia; 1; 8%

; 42%

25. <ponerse a tratos negatios hacia otros.

Al obser'ar los resultados del grá*co$ se a!recia "ue un 4% de lossu/etos encuestados contesto "ue con muc&a #recuencia$ el 8 di/o con#recuencia$ un %5 a 'eces y otro %5 di/o "ue nunca. En conclusión lamitad de los su/etos se o!onen a tratos negati'os entre otro. ;ay un!orcenta/e "ue a 'eces inter'iene y el otro !orcenta/e nunca lo &ace. 0ee'idencia "ue &ay "ue concienciar a esas !artes !ara "ue se sumen al

traba/o en con/unto$ y "ue !uedan o!onerse a tratos negati'os &aciaotros.



A eces; ); 5(%

encia; 2; 1!%

; 4; &&%

2). A$udar a algn compa,ero en sus problemas personales.

El 33 de los encuetados indica "ue lo &ace con muc&a #recuencia$ el+, contesta con #recuencia$ y el 51 dice "ue a 'eces. En conclusiónse debe traba/ar en #unción del com!aerismo.



=u$ buenas; 12; 1((%

2!. "ntre los profesores.

El +11 indica "ue es muy buena. a relación entre los !ro#esores sebasa en la ayuda mutua y com!aerismo "ue les caracteriza.



>uenas; 5; 42%

; 58%

28. "ntre alumnos $ profesores.

El 58 indica "ue es muy buena y el 4% dice "ue es buena.



>uenas; ; !5%

buenas; &; 25%

2. "ntre los alumnos.

El ,5 dice "ue es buena y el %5 indica "ue es muy buena.



>uenas; ); 5(% 5(%

&(. "ntre los profesores $ el equipo directio.

El 51 de los encuestados mani*esta "ue es muy buena y el otro 51indica "ue es buena. El !ersonal directi'o suele ser muy em!ático$ ytrata de llegar a las aulas de clases como un docente más$ como unorientador "ue más allá de su!er'isar otorga &erramientas a losdocentes$ !ara "ue el traba/o sea e*caz



>uenas; ); 5(% 5(%

&1. "ntre la familia $ los docentes.

El 51 de los encuestados o!inan "ue es muy buena y el otro 51 dice"ue es buena. Eiste comunicación a#ecti'a y e#ecti'a entre la #amilia ylos docentes "ue &acen 'ida en la institución. <uc&os asisten a los

talleres "ue se dicta en la institución y ad"uieren &erramientas !ara ser!uesta en !ráctica en el &ogar.



>uenas; 12; 1((%

&2. "ntre las familias.

El +11 de los encuestados o!inaron "ue se lle'an muy bien entre#amilia. <oti'ado a "ue son 'ecinos "ue 'i'en cercanos a la escuela$ yse a!oyan entre si.



=eeión.

=ealmente los centros educati'os son #rutos de su entorno y de losdocentes "ue traba/an en el mismo. 6or lo tanto son es!acios 'i'os$entidades "ue cambian$ !iensan$ "ue generan e!ectati'as. As- el

docente es !ieza #undamental !ara el cambio creando o!ortunidades dea!rendiza/e. >n docente e*caz es a"uel "ue es ca!az de distribuir yadministrar adecuadamente el uso del tiem!o$ "ue !lani*ca sus tareassegn la necesidad de su alumnado$ un docente acti'o es a"uel "uetraba/a de modo coo!erati'o y colaborati'o. Es "uien cuenta con susalumnos$ a los "ue les da rele'ancia en su !ro!io a!rendiza/e y ademástiene altas e!ectati'as de ellos. 6or consiguiente las escuelas e*cientesse sienten cuando se entra en las mismas$ el docente se comunica$&abla$ cuenta sus sensaciones$ sus 'i'encias. as !uertas de la direcciónse encuentran abiertas en todos los sentidos$ la em!at-a es una realidad

"ue se transmite. 0e traba/a con !royectos integrados desde la dirección(e"ui!o docente). 0e #acilita los recursos necesarios$ se luc&a !ormantener un clima escolar tran"uilo desde la aserti'idad.

En cuanto a la comunidad &ay "ue conseguir la !artici!ación y elcom!romiso !or !arte de todos. as #amilias son !arte #undamental delcentro y la educación de sus &i/os. Aun"ue "ue se se!a$ la educaciónnos corres!onde a todos. ;ay "ue traba/ar en la educación de los !adresmarcando estrategias sobre las res!onsabilidades "ue tienen con sus&i/os.

>n centro e*ciente es a"uel en el "ue no &ay es!ectadores$ todas ytodos son actores y desem!ean un !a!el en esta !el-cula "ue eseducación.





Documents

Análisis de los resultados sobre el clima organizacional..docx