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AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA CARRERA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL CURSO: DEFENSA NACIONAL DOCENTE: Lic. EVELYN TORRES ALV AREZ TEMA: ANALISIS DE PELICULA “CUESTION DE HONOR” Pr!"#$%& '&r : RO(AS PANAIFO ELIANA S)!#r : II C$*$)$rc$ + Pr, -/0

Análisis de Película Cuestión de Honor

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7/23/2019 Análisis de Película Cuestión de Honor

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“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DELFORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

CARRERA ACADEMICO PROFESIONAL DE

INGENIERIA CIVIL

CURSO: DEFENSA NACIONAL

DOCENTE: Lic. EVELYN TORRES ALVAREZ

TEMA:

ANALISIS DE PELICULA “CUESTION DE HONOR”

Pr!"#$%& '&r : RO(AS PANAIFO ELIANA

S)!#r : II

C$*$)$rc$ + Pr,

-/0

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/ TITULO DE PELICULA: CUESTION DE HONOR 

- DIRECCION E INTERPRETACION:

• Titulo original: A Few Good Men

• Duración:134 minutos

• Año:199

• Director:!o" !einer 

• !e#arto: Tom $ruise% Demi Moore% &ac' (ic)olson% *ie+er ,ut)erland% *e-in

.acon% *e-in /olla'% $u"a Gooding &r0% &0T0 als)% &ames Mars)all% ol+gang

.odison% (oa) 2le% &os)ua Malina

• Gnero: Drama

• Guión: Aaron ,or'in 5"ra: Aaron ,or'in6

• M7sica: Marc ,)aiman

• Fotogra+8a: !o"ert !ic)ardson

• /roductora: $olum"ia Tri,tar /ictures

1 RESUMEN:

Al+re de (a-8o Daniel *a++ee% )io de un e; Fiscal General 2 la Marina &ue A"ogado

General% es una e;#eriencia Marina de los <<0==0 &ue A"ogado General del $uer#o dea"ogado >ue enca"ea la de+ensa en la corte marcial de dos in+antes de marina% soldado

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de #rimera clase ?ouden Downe2 2 ?ance $or#oral @arold Dawson% >ue estn acusados

de asesinar a un in+ante de marina com#añeros de su unidad% /F$ illiam ,antiago% en

la "ase na-al de Guantnamo en $u"a0

,antiago com#ara des+a-ora"lemente a sus com#añeros marines% ten8a malas relaciones

con ellos% 2 no res#etando la cadena de mando0 ,e +ue #or encima de sus su#eriores #ara

negociar un tras#aso a cam"io de denunciar la Dawson #ara dis#arar un tiro ilegal%

 #osi"lemente% )acia la #arte cu"ana de la isla0 $uando Dawson 2 Downe2 luego son

detenidos #or el asesinato de ,antiago% in-estigador 2 a"ogado na-al $a#itn de

$or"eta &oanne Gallowa2 sos#ec)osos >ue esta"an lle-ando a ca"o un Bcódigo rooB: un

eu+emismo #ara un -iolento castigo e;traudicial0

Gallowa2 )ace #eticiones #ara de+enderlos% #ero el caso se da a *a++ee% >ue tiene la

re#utación de la organiación de negocios de la s7#lica0 ,in em"argo% Gallowa2 ;ito

argumenta su #unto de -ista de *a++ee des#us de >ue Dawson 2 el estado de Downe2

>ue +ueron ordenados #or el teniente *endric' "ao las órdenes de &esse#6 a a+eitarse la

ca"ea de ,antiago% minutos des#us de *endric' ordenó al #elotón de no tocar la

su#uesta -8ctima0 ,u muerte +ue causada en realidad cuando se metió un tra#o en la

 "oca como mordaa0

Aguioneado #or Gallowa2 2 Dawson% *a++ee est de acuerdo en >ue el a"ogado

 #rinci#al de la de+ensa0 A #esar de la +ricción inicial entre los dos a"ogados C 2a >ue ella

cree >ue negocia acuerdos con la +iscal8a #ara e-itar tener >ue argumentar en la corte% 2

l cree >ue est inter+iriendo con su maneo del caso C su relación se consolida como el

 uicio #rogresa% al igual >ue la e+ecti-idad *a++ee como a"ogado0

<n el curso del uicio se demuestra >ue los $ódigos !oos se encuentran dis#oni"les en

la .a)8a de Guantnamo como un medio de )acer cum#lir la disci#lina 2 conseguir 

marines descuidados a seguir el #rocedimiento0 *a++ee todo -a des#us de *endric'%

so"re todo en el )ec)o de >ue Dawson negó una #romoción cuando ste a2udó a un

marine com#añero >ue ten8a menos de lo >ue #odr8a ser -isto como un $ódigo !oo0

Mar'inson% >ue es eecuti-o de &esse#% )a #asado ausente sin #ermiso desde el

incidente% #ero >ue resurge en el coc)e de *a++ee durante el uicio% re-elando >ue nunca

&esse# destinados a la trans+erencia de ,antiago de la "ase como se )a solicitado% #ero

crea las órdenes de trans+erencia como #arte de un encu"rimiento muc)o tiem#o

des#us de la muerte de ,antiago0 *a++ee es inca#a de encontrar #rue"as >ue

corro"oren estas a+irmaciones 2 anuncia su intención de tener Mar'inson testi+icar0 <n

lugar de #7"lico des)onra a s8 mismo 2 la n+anter8a de Marina% Mar'inson en-8a una

carta a los #adres de ,antiago% cul#ando a su #ro#ia de"ilidad #or la #rdida de su )io%

-estidos en su totalidad uni+orme de gala 2 se suicida0

$erca del +inal del uicio% *a++ee toma un riesgo 2 &esse# acusa de ordenar el código

roo% >ue lo admite en una e;#losión incontrolada0 <sto conduce a la detención &esse#% 2

un -eredicto de no cul#a"ilidad en los cargos de asesinato #or Dawson 2 Downe20 ,inem"argo% los in+antes de marina dos son dado de "aa #or )a"er causado la muerte de

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,antiago a tra-s de su Bconducta im#ro#ia de un Marine de los <stados =nidosB% un

cargo >ue no e;ista en el $ódigo =ni+orme de &usticia Militar #ara los soldados los

miem"ros del ser-icio0

1 RELACION ENTRE LA PELICULA CUESTION DE HONOR Y EL TEMA

DEFENSA NACIONAL.

/arte de la de+ensa nacional est con+ormada #or las +ueras armadas militares6 los

soldados son adiestrados rectamente 2 #ara >ue sean leales en la cadena de mando de

sus su#eriores 2 muc)as -eces incurren en #rcticas de tica dudosa estando

sinceramente con-encidos de >ue o"ran de la meor #ara su #a8s% 2 de >ue dic)os costos

sir-en% en de+initi-a% #ara sal-ar -idas 2 la integridad de su #atria 2 #a8s0 L&! !&2%$%&!! "i3$" $ %!4&"r$r $ !5 '$#ri$6 $ !5 75r8$ 9 $ ! )i!)&! % #uesto >ue ellos

cum#lieron órdenes de su o+icial su#erior0 5"ediencia de"ida 2 #unto0 <llos tienen su

código de honor "God, country, corps"  Dios% #atria% ercito6 2 de all8 no se mo-ern0

; COMENTARIO:

<s una interesant8sima #el8cula udicial est tratado con un gran realismo% no )a2

ela"oradas cons#iraciones #ara ocultar la -erdad0 <l #ro"lema de la #el8cula no es

descu"rir al -illano en estricto rigor sino #ro"ar >ue el acto cuasi criminal +ue resultado

de una orden directa #rocedente desde arri"a en la cadena de mando0

<ntonces: E<l +in usti+ica los medios

emos en de+initi-a un con+licto )umano so"re dos maneras distintas de entender larelación entre medios 2 +ines% 2 dos maneras distintas de conce"ir la tarea militar dentro

de la sociedad0 “Dilema moral”

0 PREGUNTAS:

<A QUE SE DENOMINA CODIGO RO(O=

<n la #el8cula el trmino “código roo” em#leado #or la marina de los <<==% ,on

órdenes su#eriores% órdenes de la cadena de mando militar -inculadas con #rcticas 2Ho

acciones% en la cual se a#lican ciertas medidas disci#linarias e;traCreglamentarias

castigos no reglamentados6 #ara enderear a los no-atos soldados6 >ue no )acen casoa sus su#eriores0

<QUE DERECHOS FUNDAMENTALES SON VULNERADOS EN LAPELICULA=

Derec)o a la -ida% derec)o a reci"ir un "uen trato% derec)o a un uicio usto 2 a elegir un

a"ogado% derec)o a no #resentar documentos +alsos +irmas +alsas6 derec)o a la -erdad0

<CREES QUE EL COMPORTAMIENTO DE LOS CADETES FUE

ADECUADO=

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$reo >ue el com#ortamiento de los cadetes no +ue el adecuado 2a >ue el maltrato de

cual>uier 8ndole -ulnera la integridad +8sica% mental I #sicológica -ulnera derec)os

esenciales del ser )umano6 como "ien lo dice la le20 /ero en el ercito se suele #racticar 

estas acciones 2 )acer caso a sus su#eriores% son adiestrados a reci"ir órdenes sean

malas o "uenas #ensando >ue es lo correcto0