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Área a evaluar Nombre del test Aplicable / no aplicable Crítica Psicopedagógica Estilos de aprendizaje Cuestionario para valorar estrategias de aprendizajes y procesos cognitivos Si No presenta pauta de corrección, por lo tanto su valoración es subjetiva ya que va a depender del evaluador si la persona posee un alto, medio o bajo nivel en sus procesos cognitivos. Cuestionario sobre estilos de aprendizajes en el aula Si No entrega información clara sobre cómo realizar la corrección de este cuestionario. Motivación e intereses Cuestionario para valorar motivación profesorado / alumnos y alumnas Si La aplicación está diferenciada para profesores y alumnos, entrega una escala de valoración para contestar las preguntas. Falta la categorización de los resultados o puntajes. Cuestionario para valorar los intereses Si Es un test subjetivo, compuesto por preguntas abiertas que no permiten realizar una categorización de las respuestas. Autoconcepto y autoestima Escala de autoconcepto (Piers Harris) Si Es de fácil y rápida aplicación porque son respuesta cerradas, entrega una pauta corrección completa con puntaje directo, percentiles, etc. No explica cuales preguntas corresponden a cada dimensión del autoconcepto dificultando su corrección. Adaptación e Cuestionario de Si No presenta pauta de corrección.

Analisis de Test Para Super Dotados

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test para superdotados

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rea a evaluarNombre del testAplicable / no aplicableCrtica Psicopedaggica

Estilos de aprendizajeCuestionario para valorar estrategias de aprendizajes y procesos cognitivosSiNo presenta pauta de correccin, por lo tanto su valoracin es subjetiva ya que va a depender del evaluador si la persona posee un alto, medio o bajo nivel en sus procesos cognitivos.

Cuestionario sobre estilos de aprendizajes en el aulaSiNo entrega informacin clara sobre cmo realizar la correccin de este cuestionario.

Motivacin e interesesCuestionario para valorar motivacin profesorado / alumnos y alumnasSiLa aplicacin est diferenciada para profesores y alumnos, entrega una escala de valoracin para contestar las preguntas.Falta la categorizacin de los resultados o puntajes.

Cuestionario para valorar los interesesSiEs un test subjetivo, compuesto por preguntas abiertas que no permiten realizar una categorizacin de las respuestas.

Autoconcepto y autoestimaEscala de autoconcepto (Piers Harris)SiEs de fcil y rpida aplicacin porque son respuesta cerradas, entrega una pauta correccin completa con puntaje directo, percentiles, etc. No explica cuales preguntas corresponden a cada dimensin del autoconcepto dificultando su correccin.

Adaptacin e interaccin socialCuestionario de adaptacin e interaccinSiNo presenta pauta de correccin. Debe ser aplicado por parte de dos profesionales lo cual dificulta la interpretacin de los resultados al no existir parmetros en comn.

Informacin sobre el contexto escolarGua para realizar la evaluacin del contexto escolarNoSu redaccin es poco comprensible y no presenta pauta de correccin.

Informacin sobre el contexto socio - familiarEvaluacin del contexto socio - familiar

Esta dirigido a la familia, son preguntas abiertas por lo que sus respuestas pueden ser muy subjetivas y poco confiables.

CreatividadPrueba de creatividadSiEs un test completo que entrega el objetivo, aplicacin y correccin de forma clara y precisa, lo que facilita la aplicacin del evaluador.

Anlisis de Test para superdotados

Integrantes: Emely Burgos Carol Cceres Noelia Montero Milagro Opazo Mara Jos Soto Fecha: 04 11 12