22
• “Amar la lectura es trocar horas de hastío por horas de inefable y deliciosa compañía”. John F. Kennedy.

ANÁLISIS FUNCIONAL DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA

Embed Size (px)

Citation preview

Amar la lectura es trocar horas de hasto por horas de inefable y deliciosa compaa. John F. Kennedy.

ANLISIS FUNCIONAL DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA

Qu se lee? Qu se escribe?4 trim. Ventas 8% 3er trim. 10%

2 trim. 23%

1er trim. 59%

TEXTO texto significa cualquier manifestacin verbal y completa que se produzca en una comunicacin.Cassany, D. et.al. Ensear lengua.Barcelona,Editorial Gra,2003.

Se leen manifestaciones verbales Verbalpalabra

Texto?3er trim. 10%4 trim. 8%

Ventas

2 trim. 23%

1er trim. 59%

Conceptos de texto Todo conjunto analizable de signos. Son textos, por lo tanto, un fragmento de una conversacin, una conversacin entera, un verso, una novela Lzaro Carreter. Diccionario de trminos filolgicos. 1971

Conceptos de texto

Texto es el mayor signo lingstico Dressler, RFA, 1973

Conceptos de texto

cualquier comunicacin que se haya realizado en un determinado sistema de signos. As son textos un ballet, un espectculo teatral, un poema o un cuadro Jurij M. Lotman (1979)

PROPIEDADES TEXTUALES ADECUACIN COHERENCIA COHESIN GRAMTICA / CORRECCIN PRESENTACIN ESTILSTICA

PROPIEDADES TEXTUALES LA ADECUACIN Dialecto registro

PROPIEDADES TEXTUALES LA COHERENCIA

informacin / contenido

PROPIEDADES TEXTUALES LA COHERENCIA Cantidad de informacin Calidad de informacin Ideas completas /subdesarrolladas Palabras sobrecargadas Tipos de formulacin Estructuracin de la informacin (Super y Macro)

PROPIEDADES TEXTUALES LA COHESIN conexiones

PROPIEDADES TEXTUALES LA GRAMTICA,

formacin de las frases

PROPIEDADES TEXTUALES LA PRESENTACIN,

Ejecucin del texto

PROPIEDADES TEXTUALES LA ESTILSTICA,

Recursos retricos / literarios

ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS Superestructura Macroestructura Microestructura Teun Van Dijk

Lectura de textos Para qu leemos? Qu nos hace buenos lectores? Cmo leemos?

Escribir textos Para qu leemos? Qu nos hace buenos lectores? Cmo leemos?

Microproyecto

Cmo creamos el cuento para nios con discapacidad?

FIN