of 18 /18
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user i ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA JAWA PADA KARANGAN NARASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh: SRI SULISTYORINI K4211052 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juli 2015

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA JAWA PADA KARANGAN

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA JAWA PADA KARANGAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA JAWA PADA

KARANGAN NARASI SISWA KELAS X

SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI

TAHUN AJARAN 2014/2015

SKRIPSI

Oleh:

SRI SULISTYORINI

K4211052

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juli 2015

Page 2: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA JAWA PADA KARANGAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Sri Sulistyorini

NIM : K4211052

Jurusan/Program Studi : PBS/Pendidikan Bahasa Jawa

Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul ANALISIS KESALAHAN

BERBAHASA JAWA PADA KARANGAN NARASI SISWA KELAS X SMA

NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI TAHUN AJARAN 2014/2015 ini benar-

benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip

dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar

pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan,

saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Page 3: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA JAWA PADA KARANGAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

iii

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA JAWA PADA

KARANGAN NARASI SISWA KELAS X

SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI

TAHUN AJARAN 2014/2015

Oleh:

SRI SULISTYORINI

K4211052

Skripsi

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan

Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan

Program Pendidikan Bahasa Jawa

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juli 2015

Page 4: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA JAWA PADA KARANGAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

iv

PERSETUJUAN PEMBIMBING

Nama : Sri Sulistyorini

NIM : K4211052

Judul skripsi : Analisis Kesalahan Berbahasa Jawa pada Karangan Narasi Siswa

Kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran

2014/2015

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

Surakarta, Juni 2015

Page 5: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA JAWA PADA KARANGAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

v

PENGESAHAN PENGUJI

Nama : Sri Sulistyorini

NIM : K4211052

Judul skripsi : Analisis Kesalahan Berbahasa Jawa pada Karangan Narasi Siswa

Kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran

2014/2015

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Kamis, 9 Juli 2015.

Skripsi telah direvisi sesuai balikan dari Tim Penguji.

Mengetahui

Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Page 6: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA JAWA PADA KARANGAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

vi

SARI PATHI

Sri Sulistyorini. K4211052.ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA JAWA

PADA KARANGAN NARASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1

NGEMPLAK BOYOLALI TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi,Surakarta:

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juni 2015.

Panaliten punika anggadhahi ancas kangge ngandharaken babagan: (1)

jinis-jinisipun kalepatan basa Jawi; (2) kalepatan basa Jawi ingkang paling kathah;

(3) faktor-faktor ingkang dados sebabipun kalepatan basa Jawi; (4) upaya kangge

ngirangi kalepatan basa Jawi wonten karangan narasi siswa kelas X SMA Negeri 1

Ngemplak Boyolali.

Panaliten punika kalebet panaliten deskriptif kualitatif kanthi sampelipun

inggih punika karangan narasi siswa kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali.

Teknik sampling ingkang dipun-ginakaken inggih punika purposive sampling.

Teknik kangge ngempalaken data punika mawi tes lan wawanrembug. Validitas

dhata punika lumantar tigang jinis, inggih punika triangulasi dhata (sumber) inggih

punika ngginakaken pinten-pinten sumber, kadosta dhokumen, proses piwucalan,

lan informan (siswa) kangge ngempalaken dhata. Lajeng triangulasi teori, inggih

punika ngginakaken teori ingkang kathah kangge nyengkuyung panaliten punika.

Ingkang kaping tiga review informan, inggih punika nyocokaken dhata marang

informan utawi narasumber saingga saged dipunpundhut persepsi ingkang sami

babagan dhata kasebut. Teknik analisis dhatanipun inggih punika teknik analisis

data interaktif ingkang kapantha dados sekawan, inggih punika ngempalaken data,

reduksi data, nyajikaken data, lan dipunpundhut dudutan/verifikasi.

Adhedhasar dhata lan asil saking analisis punika saged dipundamel

dudutan: (1) kalepatan basa Jawi ingkang asring kedadosan wonten karangan narasi

siswa inggih punika wonten bidhang ejaan, diksi, lan ukara; (2) kalepatan basa Jawi

ingkang asring dipunlampahi siswa punika wonten bidhang ejaan, lajeng nomer

kalih wonten bidhang diksi lan ingkang jarang dipunlampahi siswa inggih punika

wonten bidhang ukara; (3) kalepatan-kalepatan basa Jawi siswa punika

dipunsebabaken saking gangsal faktor, antawisipun (a) panguasanipun kaidah basa

Jawi siswa ingkang tasih kirang; (b) kawigatosn siswa marang basa Jawi punika

tasih kirang; (c) dipunpengaruhi kaliyan basa ingkang langkung dipunkuasani

dening siswa; (d) siswa punika tasih kirang anggenipun latian nyerat; lan (e)

metodhe piwucalan basa Jawi ingkang dipun-ginakaken dening guru kirang trep.

(4) upaya ingkang dipun-ginakaken kangge ngirangi kalepatan basa Jawi

antawisipun (a) ningkataken panguasanipun siswa marang kaidah basa Jawi; (b)

latian nyerat siswa punika dipuntingkataken; (c) guru kedah ngginakaken teknik

koreksi ingkang jumbuh kaliyan kahanan siswa; lan (d) nglaksanakaken piwucalan

kanthi pendekatan proses.

Tembung wigati: kalepatan basa Jawi, ejaan, diksi, ukara.

Page 7: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA JAWA PADA KARANGAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

vii

ABSTRAK

Sri Sulistyorini. K4211052.ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA JAWA

PADA KARANGAN NARASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1

NGEMPLAK BOYOLALI TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi, Surakarta:

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juni 2015.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) bentuk kesalahan

berbahasa Jawa; (2) persebaran kesalahan berbahasa Jawa; (3) faktor-faktor

penyebab kesalahan berbahasa Jawa; dan (4) upaya untuk mengurangi kesalahan

berbahasa Jawa pada karangan narasi siswa kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak

Boyolali.

Penelitian ini merupakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis

penelitian studi kasus. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling

dengan data berupa karangan narasi siswa kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak

Boyolali. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan wawancara

mendalam. Validitas data yang digunakan meliputi 3 macam, yaitu trianggulasi data

(sumber) yaitu triangulasi yang mengarahkan peneliti untuk menggunakan beberapa

sumber, seperti dokumen, peristiwa (proses pembelajaran), dan informan (siswa)

untuk mengumpulkan data. Kedua triangulasi teori yaitu memungkinkan adanya

banyak teori yang dapat digunakan untuk mendukung keabsahan sebuah penelitian.

Ketiga adalah review informan dilakukan dengan cara mengkorfirmasikan data

kepada informan atau narasumber sehingga diperoleh kesamaan presepsi antara

peneliti dan informan tentang data yang digunakan. . Teknik analisis data yang

digunakan adalah teknik analisis data interaktif yang terdiri dari pengumpulan data,

reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan/verifikasi.

Kesimpulan dari penelitian ini adalah: (1) kesalahan berbahasa Jawa siswa

dapat dikelompokkan menjadi 3 bidang, yaitu bidang ejaan, diksi, dan kalimat; (2)

kesalahan berbahasa Jawa yang sering dilakukan siswa adalah kesalahan dalam

bidang ejaan, kemudian disusul kesalahan dalam bidang diksi dan paling sedikit

ditemukan adalah dalam bidang kalimat; (3) faktor-faktor penyebab kesalahan

berbahasa Jawa siswa antara lain: (a) penguasaan kaidah bahasa Jawa siswa masih

kurang memadai; (b) perhatian terhadap bahasa Jawa yang masih kurang; (c)

terpengaruh bahasa yang lebih dikuasai; (d) kurangnya latihan menulis siswa; (e)

metode pengajaran bahasa Jawa yang kurang tepat; dan (4) upaya yang dapat

dilakukan untuk mengurangi kesalahan berbahasa Jawa siswa adalah sebagai

berikut: (a) meningkatkan penguasaan kaidah bahasa Jawa pada siswa; (b)

memperbanyak frekuensi latihan menulis; (c) menerapkan teknik koreksi yang

tepat; dan (d) melaksanakan pembelajaran menulis dengan pendekatan proses.

Kata kunci: kesalahan berbahasa Jawa, ejaan, diksi, kalimat

Page 8: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA JAWA PADA KARANGAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

viii

ABSTRACT

Sri Sulistyorini. K42110152. ANALYSIS OF ERROR JAVANESE

LANGUAGE IN TEXT NARATION OF STUDENTS FOR TENTH GRADE

IN SENIOR HIGH SCHOOL NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI.

Skription, Surakarta: Theacher and Education Fakulty. Sebelas Maret University,

Juny 2015.

The purpose of this study is to describe: (1) to describes the form of Javanese

language errors; (2) the distribution of language errors; (3) the most errors, and (4) causes

of error language in narration text by students at class X of SMA Negeri 1 Ngemplak

Boyolali. This research is a qualitative descriptive research with a sample narration text of

student at class X of SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali.

This research is a qualitative descriptive research with a sample narration text of

student at class X of SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali. The sampling technique was used

purposive sampling. Data collection techniques were used test and in-depth interviews.

Data collection technique used is the interactive analytical model that includes four

components, namely data collection, data reduction, data presentation, and verification.

The results of this study are: (1) the form of language errors found in text

narration of students at class X SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali were spelling errors,

diction errors, and the sentence errors; (2) the most errors in the text narration of students

is the spelling errors then diction errors and the last is sentence errors; (3) the factor

that cause errors in text narration of students at class x SMA Negeri Ngemplak

Boyolali are: (1) the lack of language mastery; (2) attention to the Javanese

grammar is lacking; (3) interference of foreign language; (4) lack of writing

practice; and (5) the method of Javanese learning is nonaccurate. The efforts have

been made to minimize errors include: (1) improving students language mastery;

(2) having more practice in writing; (3) implementing appropriate correction

technique; and (4) implementing a process approach to teaching writing.

Keywords: errors of Javanese language, spelling, diction, sentence.

Page 9: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA JAWA PADA KARANGAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ix

MOTTO

“Lamun sira anggeguru kaki

amiliha manungsa kang nyata

ingkang becik martabate

sarta kang wruh ing kukum

kang ngibadah lan kang wirangi

sokur oleh wong tapa

ingkang wus amungkur

tan mikir pawehing liyan

iku pantes sira guronana kaki

sartane kawruhana”

(Dhandhanggula)

“Jangan pernah meremehkan kemampuan seorang manusia

karena Tuhan pun tidak pernah”

(Donny Dirgantara)

“Pasang niat kuat, berusaha keras dan berdoa khusuk,

lambat laun apa yang kita perjuangkan

akan berhasil”

(Penulis)

Page 10: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA JAWA PADA KARANGAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

x

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk:

Bapak dan Ibu

“Motivasi terbesarku. Terimakasih atas doa-doa yang tak pernah putus, kasih

sayang yang tak pernah terbatas, dan semua pengorbanan yang telah engkau

lakukan. Tiada kasih sayang yang abadi dan setulus pengorbananmu”.

Adikku Tanto

“Tumbuh bersama dalam satu cinta kasih, motivasi keduaku. Terimakasih atas

semua canda tawa, keusilan, perhatian dan semangat yang selalu kau berikan

kepadaku”.

Sahabat

Sahabat-sahabatku (Binti, Celia, Julie, Lulut, Pipit, Prima, Ratna, Yessi). “Kalian

adalah sahabatku yang menyenangkan, terima kasih atas dukungan dan

kerjasamanya.”

Keluarga kost Gandrung (Fina, Fitri, Linda).

“Terima kasih atas dukungan dan bantuannya.”

Keluarga besar PBJ angkatan 2011

“Sebuah kesempatan yang tak akan terlupakan pernah mengenal dan menikmati

indahnya proses bersama kalian.”

Keluarga besar PSM Vox Magistra

“Terimakasih telah menjadi goresan tinta kenangan indah dalam secuil

perjuanganku”.

Page 11: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA JAWA PADA KARANGAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xi

KATA PENGANTAR

Segala puji syukur bagi Allah SWT atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya

sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “ANALISIS

KESALAHAN BERBAHASA JAWA PADA KARANGAN NARASI SISWA

KELAS X SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI TAHUN AJARAN

2014/2015”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti

menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,

bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan

terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan

pengesahan skripsi;

2. Dr. Munawir Yusuf, M. Psi., selaku wakil Dekan 1 yang telah memberikan izin

untuk penyusunan skripsi;

3. Budi Waluyo, S. S., M. Pd., selaku kepala Program Studi Pendidikan Bahasa

Jawa yang telah memberikan persetujuan penyusunan skripsi;

4. Drs. Slamet Mulyono, M. Pd., selaku pembimbing akademik yang memberikan

pengarahan dan masukan selama proses kuliah;

5. Dr. Budhi Setiawan, M. Pd., selaku pembimbing skripsi I yang selalu

memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini;

6. Dr. Suyitno, M. Pd., selaku pembimbing skripsi II yang juga telah memberikan

pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi;

7. Kepala SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali, yang telah memberi kesempatan

dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian;

8. Kedua orang tua yang selalu memberi motivasi dan doa dalam setiap proses

penyusunan skripsi.

Page 12: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA JAWA PADA KARANGAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xii

Semoga bantuan dari semua pihak tersebut mendapatkan pahala dan

imbalan dari Allah SWT.Penulis berharap karya ini memberikan manfaat bagi

orang lain, khususnya bagi pembaca. Semoga juga dapat menambah khasanah

keilmuan.

Surakarta, Juli 2015

Peneliti

Page 13: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA JAWA PADA KARANGAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xiii

DAFTAR ISI

JUDUL ............................................................................................................ i

PERNYATAAN .............................................................................................. ii

PENGAJUAN .................................................................................................. iii

PERSETUJUAN ............................................................................................. iv

PENGESAHAN ............................................................................................... v

SARI PATHI ................................................................................................... vi

ABSTRAK ...................................................................................................... vii

ABSTRACT .................................................................................................... viii

MOTTO .......................................................................................................... ix

PERSEMBAHAN ........................................................................................... x

KATA PENGANTAR .................................................................................... xi

DAFTAR ISI ................................................................................................... xiii

DAFTAR TABEL ........................................................................................... xvi

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xvii

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xviii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang .............................................................................. 1

B. Rumusan Masalah ......................................................................... 4

C. Tujuan Penelitian .......................................................................... 5

D. Manfaat Hasil Penelitian ............................................................... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kajian Teori dan Hasil Penelitian yang Relevan ........................... 7

1. Hakikat Keterampilan Menulis Narasi .................................... 7

a. Pengertian Menulis Narasi ................................................ 7

b. Tahapan dalam Menulis Narasi ......................................... 11

c. Fungsi dan Tujuan Menulis Narasi ................................... 13

d. Prinsip-prinsip Menulis Narasi ......................................... 15

Page 14: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA JAWA PADA KARANGAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xiv

2. Hakikat Analisis Kesalahan Berbahasa ................................... 17

a. Penyebab Kesalahan Berbahasa ........................................ 21

b. Tujuan Analisis Kesalahan Berbahasa .............................. 21

c. Daerah Analisis Kesalahan Berbahasa Jawa ..................... 23

d. Model Analisis Kesalahan Berbahasa ............................... 28

e. Bahasa Jawa yang Baik dan Benar .................................... 30

3. Pembelajaran Menulis Narasi di SMA .................................... 38

4. Penelitian yang Relevan .......................................................... 40

B. Kerangka Berpikir ......................................................................... 43

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................... 45

B. Pendekatan dan Jenis Penelitian .................................................... 46

C. Data dan Sumber Data .................................................................. 47

D. Teknik Sampling (Cuplikan) ......................................................... 48

E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................ 49

F. Uji Validitas Data .......................................................................... 50

G. Teknik Analisis Data ..................................................................... 52

H. Prosedur Penelitian ........................................................................ 54

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Lokasi/Objek Penelitian ............................................... 56

B. Deskripsi Temuan Penelitian ....................................................... 56

1. Bentuk Kesalahan Berbahasa Jawa dalam Karangan Narasi

Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali ............... 57

2. Persebaran Kesalahan Berbahasa Jawa dalam Karangan

Narasi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali .... 87

3. Faktor Penyebab Kesalahan Berbahasa Jawa dalam Karangan

Narasi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali .... 92

4. Upaya untuk Mengurangi Kesalahan Berbahasa Jawa dalam

Karangan Narasi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak

Boyolali .................................................................................. 96

C. Pembahasan .................................................................................. 99

Page 15: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA JAWA PADA KARANGAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xv

1. Bentuk Kesalahan Berbahasa Jawa dalam Karangan Narasi

Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali ............... 99

2. Persebaran Kesalahan Berbahasa Jawa dalam Karangan

Narasi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali .... 101

3. Faktor Penyebab Kesalahan Berbahasa Jawa dalam Karangan

Narasi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali .... 103

4. Upaya untuk Mengurangi Kesalahan Berbahasa Jawa dalam

Karangan Narasi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak

Boyolali .................................................................................. 105

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Simpulan ....................................................................................... 110

B. Implikasi ....................................................................................... 111

C. Saran ............................................................................................. 116

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 121

LAMPIRAN .................................................................................................... 123

Page 16: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA JAWA PADA KARANGAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xvi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1 Perbedaan Narasi Ekspositoris dan Narasi Sugestif ................................... 10

2 Distribusi Pemakaian Huruf Vokal dalam Kata ......................................... 31

3 Distribusi Huruf Konsonan dalam Kata ..................................................... 32

4 Waktu Pelaksanaan Penelitian .................................................................... 46

5 Rekapitulasi Kesalahan Berbahasa Jawa dalam Karangan Narasi Siswa

kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali ............................................... 87

6 Frekuensi Persebaran Kesalahan Berbahasa Jawa ..................................... 102

Page 17: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA JAWA PADA KARANGAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xvii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1 Skema Kerangka Berpikir .......................................................................... 44

2 Foto SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali ..................................................... 45

3 Skema Analisis Interaktif (Miles & Huberman) ......................................... 54

4 Skema Prosedur Penelitian ......................................................................... 55

5 Perbandingan Pola Kesalahan Berbahasa Jawa .......................................... 89

6 Persebaran Kesalahan Berbahasa Jawa dalam Bidang Ejaan ..................... 90

7 Persebaran Kesalahan Berbahasa Jawa dalam Bidang Diksi ..................... 90

8 Persebaran Kesalahan Berbahasa Jawa dalam Bidang Kalimat ................. 91

Page 18: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA JAWA PADA KARANGAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xviii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 Silabus Pembelajaran ................................................................................. 123

2 Daftar Karangan Narasi Siswa yang Dianalisis ......................................... 125

3 Hasil Karangan Narasi Siswa ..................................................................... 127

4 Wawancara dengan Sri Suryanti Fitri Sholehah, S.S ................................. 160

5 Wawancara dengan Siti Zulaekah .............................................................. 166

6 Wawancara dengan Zuni Wiji Astuti ......................................................... 173

7 Wawancara dengan Wiwin Setyowati ........................................................ 178

8 Wawancara dengan Diki Ary Romadhoni .................................................. 182

9 Wawancara dengan Lintang Hidayanto ..................................................... 186

10 Dokumentasi Wawancara ......................................................................... 190

11 Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi ............................................ 192

12 Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusunan Skripsi .............. 193

13 Surat Permohonan Izin Penelitian ............................................................ 194

14 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ........................................ 195

15 Surat Pernyataan Wawancara ................................................................... 196