8/14/2019 ANALISIS KETERKAITAN SKL-KI-KD_Emilia Nur
Hayati.doc
1/3
MATA PELAJARAN : FISIKAKELAS/ SEM. : XI/ GASALTOPIK : ENERGI DAN
USAHA
DOMAINSTANDAR
KOMPETENSILULUSAN
KOMPETENSI INTI KOMPETENSIDASAR LINGKUPMATERI
AKTIVITASBELAJAR
SISWA UNTUKMENCACAI
KOMPETENSI
TEKNIKDAN
BENTUKINSTRUMEN
ALOKASIWAKTU
Spiritual 1. Menghayati danmengamalkan ajaranagama yang
dianutnya
1.1 Mengagumiketeraturan dankompleksitas ciptaanTuhan tentang
aspekfisik dan kimiawi,kehidupan dalamekosistem dan
peranan manusiadalam lingkungansertamewujudkannyadalam
pengamalanajaran agama yangdianutnya
Energi danusaha sebagaikarunia Tuhanuntukmenyelesaikan
permasalahangerak dalam
kejadiansehari-hari
Siswa mengamati berbagai pemanfaatan energidan usaha
sebagaikarunia Tuhanuntukmenyelesaikan
permasalahangerak dalamkejadian sehari-hari
- 1 !"#1 $ %&'(
Sikap Memiliki perilakuyang mencerminkansikap orang
beriman, berakhlakmulia, berilmu,
percaya diri, dan bertanggung jawabdalam berinteraksisecara
efektifdengan lingkungansosial dan alam serta
). Menghayati danMengamalkan perilaku
jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli#gotong royong,kerjasama,
toleran,damai(, santun,responsif dan pro-aktifdan menunjukansikap
sebagai bagiandari solusi atas
).1. menunjukkan perilakuilmiah#memiliki rasaingin tahu*
obeyektif+
jujur+teliti+ cermat+tekun+ hati-hati+
bertanggung jawab+terbuka+ kritis+kreatif+ ino atif+ dan
peduli lingkungan(dalam akti itas
Menunjukkanketelitian,kejujuran dan
bersungguh-sungguh dalammelakukan
pengukurandalam
percobaan
Melakukan percobaan secarateliti, jujur dan
bekerja sungguh-sungguh di dalamkelompoknya
Teknik*bser asientuk*/aftar 0sian# ek 2ist(
Emilia N ! Ha"a#iK$%&&'$(
8/14/2019 ANALISIS KETERKAITAN SKL-KI-KD_Emilia Nur
Hayati.doc
2/3
dalam menempatkandiri sebagaicerminan bangsadalam
pergaulandunia.
berbagai permasalahandalam berinteraksisecara efektif
denganlingkungan sosial danalam serta dalammenempatkan dirisebagai
cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
sehari-hari sebagaiwujud implementasisikap dalammelakukan
pengamatan, percobaan, dan berdiskusi
"engetahuian Memiliki pengetahuan faktual,konseptual,
prosedural, danmetakognitif dalamilmu pengetahuan,teknologi,
seni, dan
budaya dengan
wawasankemanusiaan,kebangsaan,kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab sertadampak fenomenadan kejadian.
3. Memahami,menerapkan danmenganalisis
pengetahuan faktual,konseptual, dan
prosedural berdasarkanrasa ingin tahunyatentang ilmu
pengetahuan,teknologi, seni,
budaya, danhumaniora
dalamwawasankemanusiaan,kebangsaan,kenegaraan,dan peradaban
terkait
penyebab fenomenadan kejadian dalam
bidang kerja yangspesifik untukmemecahkan masalah.
3.3 Menganalisiskonsep energi, usaha,hubungan usaha dan
perubahan energi,dan hukumkekekalan energiuntuk
menyelesaikan
permasalahan gerak
dalam kejadiansehari-hari
4onsep energi,usaha,hubunganusaha dan
perubahanenergi, danhukumkekekalan
energi
Mempelajarikonsep energi,usaha, hubunganusaha dan
perubahan energi,dan hukumkekekalan energi
Teknik*Tesentuk*Soal "ilihan5anda danSoal 6raian
4etrampilan Memilikikemampuan pikirdan tindak yangefektif dan
kreatif
%. Mengolah, menalar,dan menyaji dalamranah konkret danranah
abstrak terkait
%.3 Memecahkanmasalah denganmenggunakanmetode ilmiah terkait
"ercobaankonsep gayadan kekekalanenergi
Melakukan percobaan tentangkonsep gaya dankekekalan energi
Teknik*bser asientuk*/aftar 0sian
