13
ANALISIS KUALITATIF

ANALISIS KUALITATIF

Embed Size (px)

DESCRIPTION

analisis kualitatif

Citation preview

Page 1: ANALISIS KUALITATIF

ANALISIS KUALITATIF

Page 3: ANALISIS KUALITATIF

ANALISIS DATA

mengelompokkan, membuat suatu urutan, serta menyingkatkan data sehingga mudah untuk

dibaca

Page 4: ANALISIS KUALITATIF

CONTOH

paper digital

Page 5: ANALISIS KUALITATIF

ANALISIS DATA KUALITATIF

• Analisis data dimulai dengan menelaah seluruh data yang tersedia dari berbagai sumber.

• Reduction data. • menyusun dalam urutan sesuai dengan tujuan

penelitian

Page 6: ANALISIS KUALITATIF

KAEDAH

• DIBUAT SETELAH SEMUA DATA YANG DIPERLUKAN TERKUMPUL MELALUI PEMERHATIAN, TEMU BUAL DAN ANALISIS DOKUMEN.

• 1. MEMILIH DAN MENYUSUN DATA• 2. KODE DATA• 3. MELAKUKAN PENGESAHAN DATA• 4. MELAKUKAN ANALISIS DATA

Page 7: ANALISIS KUALITATIF

CONTOH ANALISIS DATA DARIPADA PEMERHATIAN

• SEBANYAK 10 KALI PEMERHATIAN TELAH DIBUAT BAGI MENGETAHUI PERLAKUAN DAN AKTIVITI MURID DI DALAM KELAS.

• ANTARA AKTIVITI YANG TERLIBAT IALAH:• 1. MENCONTENG KERTAS• 2. BERJALAN-JALAN DI DALAM KELAS• 3. MENCONTENG MEJA• 4. BERSEMBANG DLL.

Page 8: ANALISIS KUALITATIF

• JADUAL PEMERHATIAN KELAKUAN MURID SEMASA SESI P&P DI BILIK DARJAH

MURID PEMERHATIAN PERATUS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A 3 4 3 8 2 20%

B 2 2 3 3 6 2 8 4 30%

C 5 5 5 5 5 5 6 6 4 46%

Page 9: ANALISIS KUALITATIF

• DALAM PEMERHATIAN PENGKAJI, MURID C PALING BANYAK MELAKUKAN AKTIVITI SEMASA PROSES P&P IAITU SEBANYAK 46%. INI TERMASUKLAH MENCONTENG MEJA, MELUKIS DI KERTAS, MENGGIGIT KUKU, MENGARU-GARU KEPALA SERTA AKTIVITI-AKTIVITI LAIN. MURID C LEBIH CENDERUNG MELAKUKAN AKTIVITI LAIN DARIPADA MENDENGAR PENERANGAN DARIPADA GURU DAN MELALUI MIMIK MUKA DAN GERAK TUBUH, PENGKAJI DAPAT MELIHAT KETIDAKSEDIAAN MURID C UNTUK BELAJAR.

Page 10: ANALISIS KUALITATIF

CONTOH ANALISIS DATA DARIPADA TEMUBUAL

• FAKTOR-FAKTOR MURID TINGKATAN 4C PONTENG KELAS.• SOALAN: APAKAH YANG MENYEBABKAN KAMU TIDAK MASUK KE KELAS

GURU X SETIAP KALI MASA PENGAJARANNYA?

MURID RESPON MURID KOD

A CIKGU TU BUKAN MENGAJAR PON..YANG DIA TAU, BEBEL,BEBEL,BEBEL..

1

B SAYA TAK SUKA LA..DIA MARAH KAT SORANG, SEMUA ORANG KENA.. 1

C SAYA TAK FAHAM PON DIA CAKAP APA..DIA SYOK SENDIRI KOT.. 3

D KELAS BISING LA..MALAS BETUL SAYA NAK DOK DALAM KELAS TU.. 2

Page 11: ANALISIS KUALITATIF

• PENENTUAN KOD:• 1. FAKTOR GURU• -GURU SUKA MEMBEBEL• -GURU SELALU MARAH• -PENGAJARAN TIDAK MENARIK• 2. FAKTOR BILIK DARJAH• -KELAS KOTOR• -KELAS BISING• 3. FAKTOR MURID• -TIDAK FAHAM• -TIDAK BERMINAT

Page 12: ANALISIS KUALITATIF

CONTOH ANALISIS DATA DARIPADA DOKUMEN

• ANALISIS DOKUMEN KEHADIRAN MURID TAHUN 6 CEMPAKA BULAN JANUARI-MAC 2015

BIL NAMA JUMLAH HARI

1 A 10

2 B 8

3 C 5

4 D 12

Page 13: ANALISIS KUALITATIF