ANÁLISIS LITERARIO DE LA OBRA PENAS DEL JOVEN WERTHER

(NARRATIVA)

I. DATOS GENERALES

1- Título de la obra: “Penas del joven Werther”

2-Autor: Johann Wolfgang Goethe

2.1- Noticia biográfica:

Johann Wolfagang Goethe, el mayor poeta de lengua alemana, nació en Frankfurt el 28 de agosto de 1749. Hijo del severo jurista Johann Kaspar Goethe y de katharina Elisabeth Textor, de cuya sensibilidad parece haber heredado la inclinación a la literatura. De la época de estudios de leyes, en la Universidad de Leipzig (1765-1768), con sus ensayos poéticos, aun dentro de las convenciones literarias neoclásicas. Goethe descubre su camino como escritor, cuando, de 1770 a 1771, se establece en Estrasburgo, para completar sus estudios. Su amistad con Herder, cuyos ensayos históricos y literarios comenzaron a mirar el racionalismo alemán, le proporcionó la revelación de la obra de Shakespeare, del arte gótico de la y de la poesía popular. Goethe murió serenamente, en Weimar, el 22 de marzo de 1832.

3- Época, escuela o movimiento literario al que pertenece la obra:

Sturm und Drang.

4-Contexto histórico del momento en que fue escrita la obra:

La “novela sentimental” fue una manifestación literaria de gran éxito en las sociedades europeas del siglo XVIII. Había estado precedida por los análisis del sentimiento de la novelas aristocráticas del siglo XVII, como era el caso de Astrea (1607-1627) de Honoré d”Urfé, y de El Gran Ciro (1649 1653) de Madeline de Scudéry. Pero el crecimiento del sentimentalismo en la novela fue, sobre todo, un fenómeno de la clase media. Prosperó después de mediados del siglo XVIII, cuando halagaba los gustos y prejuicios del gran público al que entusiasmaba la “comédie larmoyante” (comedia lacrimógena). La creencia en la bondad de la mayoría de los hombres y en la benevolencia de los instintos primarios del ser humano suministraba a éste género una base ideológica, que estaba apoyada filosóficamente en las obras de Shaftesbury, hutcheson y Adam Smith. A demás la novela sentimental satisfacía a los moralistas y críticos, que insistían en que el género narrativo debía contener una enseñanza. Asimismo, se emparentaba con el romanticismo naciente, en la tendencia a envolver la realidad con velos de ilusión, por su fe en la perfectibilidad del hombre y exaltación de los sentimientos individuales.

II. ANÁLISIS DE FORMA

1-Estructura de la obra:

La obra se divide en dos partes: -libro primero y libro segundo; consta de 133 páginas.

2-Formas elocutivas:

2.1 Descripción:

2.1.1 Cronografía:

¿En qué punto de mi relato quede el otro día? No lo recuerdo, y sólo puedo decirte que eran las dos de la madrugada cuando me acosté, y que, si en vez de escribirte, hubiera podido charlar contigo, acaso te hubiera hecho pasar toda la noche en claro.

(Goethe, 2002, pág. 43)

2.1.2 Topografía

Cuando el valle se vela en torno mío con un encaje de vapores; cuando el sol de mediodía centellea sobre la impenetrable sombra de mi bosque sin conseguir otra cosa que filtrar entre las hojas algunos rayos hasta el fondo del santuario; cuando, tendido sobre la crecida hierba, cerca de la cascada, mi vista, más próxima a la tierra, descubre multitud de menudas y diversas plantas.

(Goethe, 2002, pág. 23)

2.1.3 Prosografía

¡Con cuanto embeleso, mientras ella hablaba, fijaba yo mi vista en sus ojos negros! ¡como enardecían mi alma la animación de sus labios y la frescura risueña de sus mejillas.

(Goethe, 2002, pág. 38)

2.1.4 Etopeya

Lotte está siempre al lado de su amiga moribunda, y siempre es la misma; la criatura afable y benéfica.

(Goethe, 2002, pág. 51)

3-Manejo del tiempo

3.1- interno: aproximadamente dos años.

3.2-externo: la obra fue publicada en 1774.

4. diálogo en la narración:

4.1 En forma directa:

Después tomo la palabra el señor Schmidt, y me dijo: “Habéis dado el nombre del vicio al mar humor, y me parece que eso es exagerar”. De ningún modo- repliqué- ; ¿Cómo he de calificar una cosa que se daña a nuestro prójimo y a nosotros mismos?

(Goethe, 2002, pág. 49)

4.2- En forma indirecta:

Dijo el padre de Friederike-; los aldeanos no tienen noticia de tal achaque.

(Goethe, 2002, pág. 49)

Monólogo:

Mire a mi alrededor, y me acordé del tiempo en que mi corazón estaba solitario. “¡fuente querida! – me dije a mi mismo-. ¡Cuánto tiempo que no he gozado de tu frescura, y cuantas veces, pasando de prisa junto a ti, ni siquiera te he mirado!”

5-Tipo de narrador

Narrador omnisciente:

Lotte está siempre al lado de su amiga moribunda, y siempre es la misma; la criatura afable y benéfica, cuya mirada, donde quiera que se fija, dulcifica el dolor y hace felices a las personas.

(Goethe, 2002, pág. 51)

El narrador protagonista:

Tengo que irme, Wilhelm; te agradezco que hayas fijado mi resolución vacilante.

(Goethe, 2002, pág. 73)

El narrador observador:

Hace una semana que el tiempo no puede ser peor, y me alegro de ello, porque desde que estoy aquí he logrado ver un día bueno sin que algún importuno me lo estropee o me lo robe.

(Goethe, 2002, pág. 87)

II. ANÁLISIS DE CONTENIDO

1. Argumento

Werther trata de la vida rural. Un día conoce a Lotte. Le comentaron que ama a otro y está comprometida, sin embargo el se enamora y comienza entre ellos un enamoramiento. Llega el novio, Albert, y Werther se hace su mejor amigo, naciendo un amor solamente perturbado cuando la boda entre Albert y Lotte va a realizarse. Werther se va lejos, queriendo olvidarse de su amor, pero no lo logra y vuelve el enamoramiento, empiezan a celarse ya el esposo y el amigo. Albert acaba con pedir a Lotte el alejamiento de Werther. Después de todo lo que sucedió Werther se decepciono mucho por no poder tener su amor con Lotte y el decide suicidarse con una pistola que el destino le hace enviar con la propia mano de su amada.

2. Temas:

Amor

Responsabilidad

Celos

Infidelidad

Suicidio

3. Personajes

3.1 Principales: Werther, Charlotte, Albert,

3.2 secundarios: Sophie (hermana de Charlotte), corregidor, Fritz, Max, Hans, Darl, Gretel y Clara (hijos del corregidor), Schmidt y Johann (amigos del corregidor), habitantes de Wetzlar.

Fondo: invitados, músicos ambulantes (coro).

4. Diseño de la obra: lineal.

5. Critica de la obra

5.1 Opinión de la obra

La obra “Penas del joven Werther” es bastante interesante ya que uno como lector puede hacer un análisis en cuanto al amor, cuales son las cosas negativas y positivas que podemos llegar hacer por este. La obra posee sus singularidades ya que desde solo escuchar el título llama la atención.

5.2 Valores y anti valores que se dan en la obra

Valores: amor, responsabilidad

Anti valores: celos e infidelidad.

6. Recursos estilísticos:

Epíteto: brilla la naturaleza con todo su esplendor.

Etopeya: Lotte está siempre al lado de su amiga moribunda, y siempre es la misma; la criatura afable y benéfica.

Execrenación: ¡ah! ¡Si me hubiese cabido en suerte morir sacrificándome por ti!

Hipérbole: su voz cruzo los mares.

Histerología: y cuando me agobia la tristeza y Lotte me concede el triste consuelo de aliviar mi martirio, dejándome bañar su mano con mi

llanto, necesito salir, necesito huir, y corro a ocultarme muy lejos en los campos.

Interrogación: ¿Por qué no existe ya la amiga de mi juventud?

Máxima: cuando el hombre no se encuentra a sí mismo, no encuentra nada.