ANALOGAS
Analogas
Semejanza de relaciones existente entre dos parejas de palabras.
Cuando hablamos de analogas hablamos de razonamiento lgico
inductivo, es decir, se presenta un modelo para que se infiera la
regla OBJETIVO:Medir la capacidad del postulante para asociar ideas
y establecer relaciones bsicas y esenciales entre
palabras.HABILIDADES COGNITIVAS NECESARIAS Memoria retrgrada
Comprensin Asociacin Apreciacin de valores Jerarquizacin
I. RELACIONES BSICAS O PRIMARIASSon aquellas relaciones que se
pueden establecer de manera inmediata entre dos palabras.A.
RELACIONES DE AGRUPACINLa mente humana arma y desarma lo que lo
rodea en estructuras nicas y sus componentes, por eso,
convencionalmente dentro de este proceso colocaremos las siguientes
relaciones analgicas:1. PARTE TODOToda entidad puede ser divida en
sus partes o componentes. El primer trmino nombra una parte de un
objeto o sujeto designado por el segundo trmino:DEDO: MANO::
OJO:CARAPARTE TODOSolapa : libroCrneo : cabezaAzotea :
casaDepartamento: edificioMecha : velaTODO PARTEBarco :
proaMultiplicacin : productoVestimenta : corbataOjo : prpadoPez :
escama
2. ELEMENTO CONJUNTOToda entidad puede ser ubicada dentro de un
conjunto, el cual es un grupo de entidades con cualidades
semejantes. Lingsticamente el primer trmino es un sustantivo
individual y el segundo es un sustantivo colectivo. La suma de los
individuales, forman el colectivo.ACTOR:ELENCO::
MAGISTERIO:PROFESOR
ELEMENTO CONJUNTOAbeja: enjambreSacerdote: cleroMula:
recuaDiente: dentaduraSoldado: batalln CONJUNTO ELEMENTOBoyada:
bueyJaura : perroOrquesta : msicoPiara: cerdoPoema : verso
3. ESPECIE GNEROLa entidad puede ser ubicada dentro de un gnero,
el cual es un conjunto de elementos con una cualidad semejante, por
lo menos, aunque tengan muchas diferencias. Ambos trminos designan
clases tales que una incluye a la otra, la clase incluida se
denomina ESPECIE y la clase incluyente se denomina GNERO.PAN:
ALIMENTO::CEREAL::TRIGO
GNERO ESPECIEOperacin : sustraccinDeportista : boxeadorArte :
esculturaFelino : jaguarProfesional : arquitecto ESPECIE GNEROPan :
alimentoCaballo : equinoAnular : dedoTeniente : oficialCiervo :
rumiante
B. RELACIONES DE ASOCIACINLa mente humana asocia los elementos
de la realidad por su forma, por su significado, etc. Tendremos,
entonces, en este grupo:1. SEMEJANZADos entidades pueden poseer
significados o caractersticas semejantes. Generalmente son dos
sinnimos:REFUTAR:DEBATIR::DUDAR:VACILAR
Partidario : adeptoColmar : atestarSimpata : afectoBurla :
chanzaDscolo : indisciplinado
2. COGENRICOSSe puede asociar dos entidades al identificar o
establecer el gnero al que pertenecen. Ambos trminos designan
clases que se excluyen, pero que pertenecen a un gnero comn no
mencionado expresamente.ORO:PLATA::SILLA:SILLON
Martes : viernesChimpanc : mandrilFlauta : quenaRosa :
geranioQueso : mantequilla
3. CAUSA EFECTOCuando se establece un antecedente y un
consecuente de un hecho:RAYO:TRUENO::GRITO:DOLOR
CAUSA EFECTOVirus : enfermedadConstancia : xitoAnestesia :
insensibilidadLuz : claridadApuesta : gananciaEFECTO CAUSAFatiga :
esfuerzoPesar : tragediaEnemistad : odioDestruccin :
guerraEmbriaguez : vino
C. RELACIONES DE CONTRASTEContrastar implica comparar, oponer
una entidad a otra, estableciendo sus semejanzas y/o
diferencias.Dentro de este grupo podemos distinguir:1. OPOSICINDos
entidades sern opuestas cuando, al afirmarse una se niegue la
otra.TIERNO:MADURO::SEMILLA:FRUTO
Menesteroso: opulentoDegradar: enaltecerContinuo:
espordicoTriste: alegreGrande: pequeo
2. COMPLEMENTACINConsideraremos que dos entidades se
complementan, cuando ambas funcionen juntas o se necesiten
mutuamente para cumplir una
funcin:FLECHA:BALLESTA::HONDA:PIEDRA
Flecha : BallestaPiedra : HondaBala : revlverTiza :
PizarraMartillo : clavo
3. RECIPROCIDAD o IMPLICACINEsta relacin se establece cuando, al
mencionar a una entidad, necesariamente se implica a la
otra:ABUELO:NIETO::DAR:RECIBIRAbuelo: nietoVendedor:
compradorPadre: hijo
D) RELACIONES SOCIO CULTURALESTambin podemos relacionar dos
palabras con cosas, hechos, personajes, autores, obras, etc., estas
relaciones son bsicamente descriptivas y dependen mucho del nivel
cultura o del conocimiento del postulante1. RELACIONES
DESCRIPTIVASAqu ubicaremos todas las posibles relaciones que posea
una entidad, estas relaciones son de carcter contextual o
ambiental. As tendremos:a) ENTIDAD CARACTERSTICALa relacin se
establece entre la entidad y una caracterstica notable, ya sea
fsica o espiritual:GALLO:CRESTA::RACIONAL:HOMBRE
ENTIDAD CARACTERSTICADiamante : durezaNieve : blancaMujer :
delicadezaPesista : fortalezaLen : ferocidadCARACTERSTICA
ENTIDADAdulacin : zalameroExactitud : cienciaAhnco : empeosoReptar
: serpienteInvernar : oso
b) ENTIDAD ACCIN / FUNCINLa relacin se establece entre la
entidad y la accin o funcin que
realiza:BROCHA:PINTAR::DIBUJAR:PINCELENTIDAD ACCIN / FUNCINBrjula :
orientacinChofer : manejarPeriodista : informarCarn:
identificacinRemedio: curarACCIN / FUNCIN ENTIDADCoser:
agujaGobernar: reyPintar: brochaEducar : profesorDisparar;
Pistola
c) ENTIDAD CAMPO DE ACCINEsta relacin refleja el hecho por el
que una entidad se desempea en un campo determinado, espacial o
geogrfico, del conocimiento o en una
abstraccin:GAVIOTA:COSTA::DESIERTO:CAMELLO
ENTIDAD CAMPO DE ACCINENTIDAD - CAMPO DE ACCIN o
VICEVERSAAbogado : leyPintor : arteGeriatra : medicinaFutbolista :
deportePeriodista : informacinJuez : tribunalRecluso : crcelTiburn
: marLibro : estanteCarta : buznCAMPO DE ACCIN ENTIDADFe :
religinVerdad : cienciaJusticia : leyEspritu : psicologaBienestar :
economaBotiqun : remedioVereda : transenteDesierto : camello
d) ENTIDAD INSTRUMENTOLa relacin menciona algn instrumento o
herramienta utilizada por la entidad para cumplir una funcin o
accin:CARPINTERO:CEPILLO::MANGUERA:BOMBERO
ENTIDAD INSTRUMENTOTurista : guaBeisbolista : bateAsaltante :
revlverBilogo : microscopioPescador : redProfesor : tizaINSTRUMENTO
ENTIDADPartitura : msicoRienda : jineteCayado : ancianoCepillo :
carpinteroLey : abogado
e) ACCIN / FUNCIN ENTIDAD PASIVAEsta relacin se establece cuando
la funcin o accin recae sobre la entidad, es decir, sta no la
realiza:ARREGLAR:TALLER::QUIRFANO:OPERARACCIN / FUNCIN LUGARPesca :
marConfesin : iglesiaTorear: plazaExposicin: galeraAterrizaje:
aeropuertoLUGAR ACCIN / FUNCINParedn: fusilarAuditorio:
exponerUrinario: miccionarTienda : venderPuerto: acoderar
f) ACCIN / FUNCIN ENTIDAD PASIVAEsta relacin se establece cuando
la funcin o accin recae sobre la entidad, es decir, sta no la
realiza:ESPECTAR:PELICULA::CUADRO:PINTARACCIN / FUNCIN ENTIDAD
PASIVAConsolar : afligidoEncender: fuegoDecorar : salaImprimir :
libroIndultar: presoENTIDAD PASIVA ACCIN / FUNCINPan:
hornearBigote: afeitarPelcula : espectarIngenuo : estafarDolor :
mitigar
g) De ORIGENDe las dos entidades, una de ellas designa la
materia prima o producto semielaborado y la segunda seala un
derivado o producto elaborado:TRIGO:PAN::CERVEZA:CEBADA
MATERIA PRIMA PRODUCTOUva : vinoPlstico : baldeLeche :
mantequillaHierro : espadaCristal : urna PRODUCTO MATERIA
PRIMACigarrillo : tabacoMueble : maderaSidra : manzanaCerveza :
lpuloVodka : centeno
h) DISFUNCIN RGANOEsta relacin une al rgano con su padecimiento,
normalmente se usa una palabra tcnica de
lamedicina:HEPATITIS:HGADO::ARTICULACIN:ARTRITIS
Laringe : laringitisConjuntiva : conjuntivitisArticulacin :
artritisCirrosis : hgado
i) OBRA AUTORLa relacin indica al autor y la obra que ha
realizado, generalmente en el campo artstico:RUBN
DARO:AZUL::UNAMUNO:NIEBLAChocano : Alma AmricaVargas Llosa : Los
cachorrosRibeyro : Prosas apartidasPalma : Tradiciones
peruanasBryce: Un mundo para Julius
2. RELACIONES CONVENCIONALESAqu, esencialmente, estarn las
interpretaciones simblicas de las sociedades, que no son,
necesariamente, universales y por lo tanto no aplicables fuera de
su contexto.a) SIMBLICAEsta relacin pretende asociar un objeto con
un significado simblico atribuido por la
sociedad:PALOMA:PAZ::PELIGRO:ROJONegro : dueloVerde : avanceLen :
fuerza
II. RELACIONES SECUNDARIASSon aquellas relaciones que no
aparecen de manera inmediata, sino despus de un anlisis msprofundo
de una relacin bsica. Entre las ms relevantes tendremos las
siguientes relaciones:A. De INTENSIDADDos entidades, adems de
compartir una semejanza significativa, establecen una gradacin, es
decir,que una tiene un grado mayor que la
otra.LLUVIA:DILUVIO::TERREMOTO:TEMBLOR
MAYOR MENORRojo : rosadoDestituir : suspenderImposible :
difcilArdiente : calienteVentarrn : brisaMENOR MAYORGordura :
obesidadCeleste : azulSabroso : riqusimoSumisin : servilismoColrico
: iracundo
B.- De SUCESIN o JERARQUADos entidades, adems de compartir una
semejanza cogenrica,(asociar dos entidades al identificar o
establecer el gnero al que pertenecen) establecen una relacin
jerrquica conrespecto al tiempo, espacio o posicin,
etc.BACHILLER:LICENCIADO::SARGENTO:CABO
C. De MAGNITUDDos entidades, adems de compartir una semejanza
cogenrica,(asociar dos entidades e identifica o establece el gnero
al que pertenecen) se establece una relacin detamao. Uno de los
trminos es menor en cantidad, extensin,
etc.CAPILLA:IGLESIA::PORTN:PUERTA
RELACIN1 C CAUSA EFECTO2 D ENTIDAD CAMPO DE ACCIN3 C ENTIDAD
CAMPO DE ACCIN4 A ENTIDAD CAMPO DE ACCIN5 C COGENRICOS6 C PARTE
TODO7 B OPOSICIN8 E ENTIDAD PASIVA FUNCIN / ACCIN9 C ENTIDAD PASIVA
FUNCIN / ACCIN10 D ENTIDAD CAMPO DE ACCIN11 E OPOSICIN12 E CAUSA
EFECTO13 E ENTIDAD CAMPO DE ACCIN14 D ESPECIE GNERO15 A
COGENRICOS16 D ENTIDAD CAMPO DE ACCIN17 D ENTIDAD CAMPO DE ACCIN18
B COGENRICOS19 A ENTIDAD INSTRUMENTO20 C INTENSIDAD
