Upload
others
View
0
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
XXVI JORNADES ECOLÒGIQUES ESCOLA POMPEU FABRA
CURS 2015-2016
ANIMALS EN CAPTIVITAT
No hi ha dubte que el lloc dels animals es troba a la natura i en llibertat. Només en cas que
l’animal no pugui sortir-se’n per ell mateix a la natura es considera èticament acceptable que
aquest pugui estar captiu. La captivitat d’un animal només hauria de respondre a la voluntat de
voler-lo ajudar a tornar al seu hàbitat i, en cas que això no sigui possible, donar-li una bona
qualitat de vida, digna i lo més semblant possible a la seva vida en llibertat.
T’has preguntat alguna vegada quina qualitat de vida tenen els animals:
Utilitzats en espectacles de circ o altre tipus d’espectacles
Exhibicions
Utilitzats en experiments científics
Adquirits com a animals domèstics, quan no ho són
Confinats en granges d’explotació intensiva
Utilitzats en cinema, publicitat o televisió
Etc...
INTRODUCCIÓ
COMENCEM LES JORNADES AMB UN VÍDEO QUE ENS MOSTRA
DIFERENTS ANIMALS EN SITUACIONS DE CAPTIVERI I LLIBERTAT.
VÍDEO DE PRESENTACIÓ
LA PATRICIA NAVARRO, NATURALISTA, ENS PARLA DELS ANIMALS QUE
VIUEN LLIURES ALS BOSCOS MÉS PROPERS I ENS ENSENYA COM PODEM
TROBAR RASTRES QUE ENS INDIQUIN LA SEVA PRESÈNCIA.
XERRADA : SABEM QUE HI SOU!
LA PATRICIA ENS ENSENYA EL SEU “TRESOR”: NIUS, CRANIS,
PLOMES, ALES I URPES D’ANIMALS.
XERRADA : SABEM QUE HI SOU!
LA “PEPA PIG” ENS ENSENYA A COMPORTAR-NOS AL BOSC I A
FIXAR-NOS EN ELS RASTRES QUE DEIXEN ELS ANIMALS.
“UN DIA EN EL CAMPO”
ANEM A PASSEJAR AL TURONET A PROP DE L’ESCOLA. OBRIM BÉ
ELS ULLS I ENS FIXEM EN QUALSEVOL PETIT RASTRE D’ANIMALS.
SORTIDA PELS ENTORNS
NATURALS PROPERS
ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ!
SORTIDA PELS ENTORNS
NATURALS PROPERS
HEM PORTAT UN ANIMAL DE PELUIX A L’ESCOLA I ENTRE TOTS HEM
DESCOBERT QUÈ NECESSITEN PER SER FELIÇOS: MENJAR, ESTAR AMB ELS
AMICS I LA FAMÍLIA I VIURE EN LLIBERTAT.
ANIMAL S DE PELUIX
ANIMAL S DE PELUIX
A TRAVÉS D’UN CONTE HEM VIST COM ALGUNS ANIMALS ES RESIGNEN
A LA CAPTIVITAT. L’ELEFANT ENCADENAT DES DE PETIT, EN FER-SE
GRAN, PENSA QUE NO TÉ FORÇA PER ALLIBERAR-SE.
CONTE DE “L’ELEFANT”
ENS POSEM A LA PELL DELS ANIMALS QUE ESTAN EN CAPTIVITAT.
VÍDEO DE L’ORCA EN
CAPTIVITAT I EN LLIBERTAT
HEM GAUDIT D’UNA SESSIÓ DE CINEMA AMB CRISPETES
INCLOSES.
PEL.LÍCULA: “RIO”
ELS ALUMNES DE 5è ENS PRESENTEN “ANIMALADAS” UNA OBRA DE
TEATRE QUE EXPLICA LA HISTÒRIA D’UNS ANIMALS QUE VIVIEN AL ZOO I
AL FINAL SÓN ALLIBERATS.
TEATRE: “ANIMALADAS”
AMB ELS RASTRES QUE VAM AGAFAR EN LA SORTIDA HEM ELABORAT
UN MURAL. ENS HA SERVIT PER RECORDAR LES PISTES QUE ENS DEIXEN
ELS ANIMALS EN LLIBERTAT.
MURAL: SABEM QUE HI SOU.
ENS HEM ADONAT QUE ENCARA QUE NO ELS VEIEM, HI SÓN.
MURAL: SABEM QUE HI SOU.
IDEES QUE HAN ANAT SORTINT DURANT LA SETMANA.
ELS ANIMALS TENEN
EMOCIONS?
“ESTÀ TRIST
PERQUÈ ESTÀ SOL I
NO TÉ LA MAMA”
“ESTAN
TANCATS”
“NECESSITEN
NADAR I
CAÇAR”
“ESTAN
CONTENTS
PERQUÈ ESTAN
LLIURES”
“NECESSITA ELS
SEUS AMICS”
“TANCAT NO
PODRÀ FER
TOMBARELLES”
“LLIURE POT SALTAR,
TANCAT POT NEDAR
POQUET PERQUÈ HI HA
POQUETA AIGUA”
“L’ELEFANT TOT EL
DIA POT ESTAR
AQUÍ, I NO POT
SALTAR I BALLAR”
PER ARRODONIR AQUESTA SETMANA, FEM UNA MONA MOLT
ESPECIAL: ESTÀ DECORADA AMB LA PETJADA D’UN ANIMAL.
FEM LA MONA