Annexe 3 Classification des INTERVENTIONS de soins infirmiers · 7.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec une déficience sensorielle .....37. NURSING data

Annexe 3

Classification des INTERVENTIONS de soins infirmiers

Juin 2006

NURSING data Classification des INTERVENTIONS de soins infirmiers

NURSING data/Juin 2006 2

Table des matières Table des matières ...................................................................................................................... 2 Glossaire .................................................................................................................................... 9 1.1. Evaluer/surveiller l'état neurologique .................................................................................... 10 1.2. Enseigner/conseiller à la personne comment faire face à des problèmes neurologiques ou à les prévenir.................................................................................................................................... 11 1.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de problèmes neurologiques............................... 12 1.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la fonction neurologique ................. 13 2.1. Evaluer/surveiller le sommeil ............................................................................................... 14 2.2. Enseigner/conseiller à la personne comment gérer son sommeil ou comment en prévenir les troubles.................................................................................................................................... 15 2.3. Soutenir/accompagner la personne lors de difficultés de sommeil ........................................... 16 2.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec le sommeil..................................... 17 3.1. Evaluer/surveiller la personne en situation de stress .............................................................. 18 3.2. Enseigner/conseiller à la personne la manière de gérer le stress ou de le prévenir.................... 19 3.3. Soutenir/accompagner la personne en situation de stress....................................................... 20 3.4. Exécuter/réaliser une intervention visant diminuer ou à prévenir le stress de la personne ......... 21 4.1. Evaluer/surveiller les fonctions cognitives.............................................................................. 22 4.2. Enseigner/conseiller à la personne comment faire face à un problème de déficit cognitif ou comment le prévenir.................................................................................................................. 23 4.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de problèmes cognitifs ....................................... 24 4.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec les fonctions cognitives................... 25 5.1. Evaluer/surveiller l'état de santé mental................................................................................ 26 5.2. Enseigner/conseiller à la personne comment faire face à un problème de santé mentale, comment le traiter ou comment le prévenir................................................................................................ 27 5.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant d'un problème de santé mentale......................... 28 5.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la santé mentale ............................ 29 6.1. Evaluer/surveiller la douleur................................................................................................. 30 6.2. Enseigner/conseiller à la personne comment gérer sa douleur ou comment la prévenir ............. 31 6.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de douleurs....................................................... 32 6.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la douleur...................................... 33 7.1. Evaluer/surveiller des déficiences sensorielles........................................................................ 34 7.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des déficiences sensorielles ou comment les prévenir............................................................................................................................... 35 7.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de déficiences sensorielles.................................. 36 7.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec une déficience sensorielle ............... 37



8.1. Evaluer/surveiller la fonction cardiaque................................................................................. 38 8.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec un problème cardiaque, comment le traiter ou comment le prévenir ................................................................................................... 39 8.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de problèmes cardiaques ................................... 40 8.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la fonction cardiaque ...................... 41 9.1. Evaluer/surveiller la fonction circulatoire et le volume circulant ............................................... 42 9.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des troubles circulatoires, comment les traiter ou comment les prévenir.................................................................................................. 43 9.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles circulatoires ..................................... 44 9.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la fonction circulatoire et le volume circulant ................................................................................................................................... 45 10.1. Evaluer/surveiller la fonction hématologique........................................................................ 46 10.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des troubles hématologiques, comment les traiter ou comment les prévenir............................................................................................. 47 10.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles hématologiques.............................. 48 10.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la fonction hématologique ............. 49 11.1. Evaluer/surveiller l'état d'hygiène et l'état infectieux de la personne ...................................... 50 11.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec un état infectieux, le traiter ou comment le prévenir par des mesures d'hygiène ........................................................................................ 51 11.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de problèmes infectieux ................................... 52 11.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec une infection ou son risque ........... 53 12.1. Evaluer/surveiller la fonction respiratoire............................................................................. 54 12.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des problèmes respiratoires, comment les traiter ou comment les prévenir............................................................................................. 55 12.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de problèmes respiratoires ............................... 56 12.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la respiration................................ 57 13.1. Evaluer/surveiller d'autres aspects des fonctions respiratoire, cardio-vasculaire et hématologique............................................................................................................................................... 58 13.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec d'autres problèmes respiratoires, cardio-vasculaires ou hématologiques ................................................................................................... 59 13.3. Soutenir/accompagner une personne souffrant d'autres problèmes respiratoires, cardio-vasculaires et hématologiques .................................................................................................... 60 13.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec d'autres problèmes respiratoires, cardio-vasculaires hématologiques .............................................................................................. 61 14.1. Evaluer/surveiller l'alimentation .......................................................................................... 62 14.2. Enseigner/conseiller à la personne comment gérer son alimentation, en traiter ou en prévenir les troubles............................................................................................................................... 63 14.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles de l'alimentation............................. 64 14.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec l'alimentation ............................... 65



15.1. Evaluer/surveiller le transit et l'élimination intestinale........................................................... 66 15.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des troubles de la digestion et de l'élimination intestinale, les traiter ou les prévenir ........................................................................ 67 15.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles digestifs ou de l'élimination intestinale............................................................................................................................................... 68 15.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la digestion ou l'élimination intestinale............................................................................................................................................... 69 16.1. Evaluer/surveiller les fonctions métaboliques et/ou endocriniennes........................................ 70 16.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des troubles métaboliques ou endocriniens, comment les traiter ou les prévenir......................................................................... 71 16.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles métaboliques ou endocriniens.......... 72 16.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la fonction métabolique ou endocrinienne ........................................................................................................................... 73 17.1. Evaluer/surveiller l'équilibre hydro-électrolytique.................................................................. 74 17.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des troubles hydro-électrolytiques, comment les traiter ou les prévenir............................................................................................. 75 17.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles hydro-électrolytiques ...................... 76 17.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec l'équilibre hydro-électrolytique ....... 77 18.1. Evaluer/surveiller la température et sa régulation ................................................................ 79 18.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des troubles de la thermorégulation, comment les traiter ou comment les prévenir .............................................................................. 80 18.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles de la thermorégulation.................... 81 18.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la thermorégulation ...................... 82 19.1. Evaluer/surveiller l'excrétion et l'élimination urinaire............................................................. 83 19.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des troubles de l'excrétion ou de l'élimination urinaire, comment les traiter ou comment les prévenir ............................................... 84 19.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles de l'excrétion ou de l'élimination urinaire .................................................................................................................................... 85 19.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec l'excrétion ou l'élimination urinaire . 86 20.1. Evaluer/surveiller la fonction sexuelle et la fonction reproductrice ......................................... 87 20.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des troubles de la sexualité ou de la reproduction, comment les traiter ou comment les prévenir .......................................................... 88 20.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles de la sexualité et de la reproduction. 89 20.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la fonction sexuelle ou reproductive90 21.1. Evaluer/surveiller la grossesse............................................................................................ 91 21.2. Enseigner/conseiller à une femme comment vivre sa grossesse ou à prévenir les risques qui lui sont liés ................................................................................................................................... 92 21.3. Soutenir/accompagner une femme durant sa grossesse ....................................................... 93 21.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la grossesse................................. 94



22.1. Evaluer/surveiller l'accouchement ....................................................................................... 95 22.2. Enseigner/conseiller à une femme comment vivre son accouchement ou à prévenir les risques qui lui sont liés.......................................................................................................................... 96 22.3. Soutenir/accompagner une femme durant son accouchement............................................... 97 22.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec l'accouchement ............................ 98 23.1. Evaluer/surveiller la fonction locomotrice ............................................................................ 99 23.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des troubles moteurs, les traiter ou les prévenir.................................................................................................................................. 100 23.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles moteurs....................................... 101 23.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la fonction locomotrice................ 102 24.1. Evaluer/surveiller une plaie chirurgicale ............................................................................ 103 24.2. Enseigner/conseiller à la personne comment gérer une plaie chirurgicale ............................. 104 24.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant d'une plaie chirurgicale................................... 105 24.4. Soigner une plaie chirurgicale .......................................................................................... 106 25.1. Evaluer/surveiller l'état de la peau et des téguments, une plaie non chirurgicale ou une lésion cutanée .................................................................................................................................. 107 25.2. Enseigner/conseiller à la personnes comment gérer un problème de peau ou une plaie non chirurgicale ou comment les prévenir ........................................................................................ 108 25.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de problèmes de peau ou d'une plaie non chirurgicale............................................................................................................................. 109 25.4. Soigner la peau, les téguments ou une plaie non chirurgicale.............................................. 110 26.1. Evaluer/surveiller le positionnement de la personne ou d'une partie de son corps ................. 111 26.2. Enseigner/conseiller à la personne comment se positionner elle-même ou positionner une partie de son corps ........................................................................................................................... 112 26.3. Soutenir/accompagner la personne lors de son positionnement ou de celui d'une partie de son corps...................................................................................................................................... 113 26.4. Positionner la personne ou d'une partie de son corps ......................................................... 114 27.1. Evaluer/surveiller les déplacements de la personne ............................................................ 115 27.2. Enseigner/conseiller à la personne comment se déplacer, traiter ou prévenir des problèmes de déplacement, ou retrouver son indépendance............................................................................ 116 27.3. Soutenir/accompagner la personne dans ses déplacements ................................................ 117 27.4. Déplacer ou transporter la personne................................................................................. 118 28.1. Evaluer/surveiller la capacité de se laver ........................................................................... 119 28.2. Enseigner/conseiller à un personne comment se laver ou retrouver son indépendance.......... 120 28.3. Soutenir/accompagner la personne lors de sa toilette......................................................... 121 28.4. Exécuter/réaliser la toilette .............................................................................................. 122 29.1. Evaluer/surveiller la capacité de s'habiller ou de se déshabiller............................................ 123 29.2. Enseigner/conseiller à la personne comment s'habiller ou se déshabiller ou retrouver son indépendance ......................................................................................................................... 124



29.3. Soutenir/accompagner la personne lors de son habillage/déshabillage ................................. 125 29.4. Habiller ou déshabiller ..................................................................................................... 126 30.1. Evaluer/surveiller la capacité de manger ........................................................................... 127 30.2. Enseigner/conseiller à la personne comment manger ou retrouver son indépendance ........... 128 30.3. Soutenir/accompagner la personne lorsqu'elle mange ........................................................ 129 30.4. Donner à manger............................................................................................................ 130 31.1. Evaluer/surveiller la capacité de boire ............................................................................... 131 31.2. Enseigner/conseiller à la personne comment boire ou retrouver son indépendance ............... 132 31.3. Soutenir/accompagner la personne lorsqu'elle boit............................................................. 133 31.4. Donner à boire ............................................................................................................... 134 32.1. Evaluer/surveiller la capacité de réaliser les autres soins personnels .................................... 135 32.2. Enseigner/conseiller à la personne comment réaliser les autres soins personnels ou retrouver son indépendance ................................................................................................................... 136 32.3. Soutenir/accompagner la personne lorsqu'elle exécute les autres soins de la vie quotidienne. 137 32.4. Exécuter/réaliser pour la personne les autres soins de la vie quotidienne ............................. 138 33.1. Evaluer/surveiller l'état de santé et la capacité promouvoir celle-ci ...................................... 139 33.2. Enseigner/conseiller à la personne comment prendre soin de sa santé et la promouvoir........ 140 33.3. Soutenir/accompagner la personne dans le maintien et la promotion de sa santé ................. 141 33.4. Exécuter/réaliser une intervention de promotion de la santé ............................................... 142 34.1. Evaluer/surveiller la capacité d'exécuter les tâches de la vie domestique............................. 143 34.2. Enseigner/conseiller à la personne comment exécuter les tâches de sa vie domestique ......... 144 34.3. Soutenir/accompagner la personne dans l'exécution des tâches de sa vie domestique........... 145 34.4. Assurer les tâches de la vie domestique de la personne...................................................... 146 35.1. Evaluer/surveiller comment la personne entretient des relations interpersonnelles ................ 147 35.2. Enseigner/conseiller à la personne comment gérer ses relations interpersonnelles ................ 148 35.3. Soutenir/accompagner la personne dans la gestion de ses relations interpersonnelles........... 149 35.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec les relations interpersonnelles...... 150 36.1. Evaluer/surveiller le comportement................................................................................... 151 36.2. Enseigner/conseiller à la personne comment se comporter ................................................. 152 36.3. Soutenir/accompagner la personne dans ses comportements.............................................. 153 36.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec le comportement ........................ 154 37.1. Evaluer/surveiller la capacité d'exercer son rôle social ........................................................ 155 37.2. Enseigner/conseiller à la personne comment restaurer, maintenir ou renforcer l'exercice de son rôle social ............................................................................................................................... 156 37.3. Soutenir/accompagner la personne dans la restauration, le maintien ou le renforcement de l'exercice de son rôle social ...................................................................................................... 157



37.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec l'exercice du rôle social de la personne ................................................................................................................................ 158 38.1. Evaluer/surveiller l'insertion dans la vie communautaire, sociale et civique ........................... 159 38.2. Enseigner/conseiller à la personne comment restaurer, maintenir ou renforcer son insertion dans la vie communautaire, sociale et civique.................................................................................... 160 38.3. Soutenir/accompagner la personne dans la restauration, le maintien et le renforcement de son insertion dans la vie communautaire, sociale et civique............................................................... 161 38.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec le maintien ou le renforcement de l'insertion de la personne dans la vie communautaire, sociale et civique....................................... 162 39.1. Evaluer/surveiller la réalisation de tests et/ou d'examens.................................................... 163 39.2. Enseigner/conseiller à la personne comment participer à des tests et/ou des examens.......... 164 39.3. Soutenir/accompagner la personne lors de tests et/ou d'examens ....................................... 165 39.4. Exécuter/réaliser des tests et/ou des examens .................................................................. 166 40.1. Evaluer/surveiller la capacité de la personne ou de son entourage à gérer la médication ....... 167 40.2. Enseigner/conseiller à la personne ou à son entourage comment gérer sa médication........... 168 40.3. Soutenir/accompagner la personne ou son entourage dans la gestion de sa médication ........ 169 40.4. Préparation de la médication en lieu et place de la personne ou son entourage (dans les soins à domicile, uniquement) ............................................................................................................. 170 41.1. Evaluer/surveiller les risques de mise en danger de la vie ................................................... 171 41.2. Enseigner/conseiller à une personne comment ne pas mettre sa vie en danger .................... 172 41.3. Accompagner une personne mettant en danger sa vie ....................................................... 173 41.4. Exécuter/réaliser une intervention écartant les risques de mise en danger de la vie de la personne ................................................................................................................................ 174 42.1. Evaluer/surveiller la gestion des ressources, du matériel et de l'équipement de la personne .. 175 42.2. Enseigner/conseiller la personne sur la manière de gérer ses ressources, son matériel et son équipement ............................................................................................................................ 176 42.3. Soutenir/accompagner la personne dans la gestion de ses ressources, de son matériel et des son équipement ............................................................................................................................ 177 42.4. Gérer les ressources, le matériel et l'équipement de la personne ......................................... 178 43.1. Evaluer/surveiller la gestion du matériel d'intubation et des autres systèmes d'assistance respiratoires............................................................................................................................ 179 43.2. Expliquer à la personne intubée ou sous assistance respiratoire les buts et moyens utilisés ... 180 43.3. Soutenir/accompagner la personne intubée ou sous assistance respiratoire.......................... 181 43.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec l'intubation ou les système d'assistance respiratoire........................................................................................................... 182 44.1. Evaluer/surveiller le patient et la séance de dialyse ............................................................ 184 44.2. Enseigner/conseiller à une personne dialysée comment gérer la dialyse............................... 185 44.3. Soutenir/accompagner une personne durant une dialyse .................................................... 186 44.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec une dialyse ................................ 187



45.1. Evaluer/surveiller la gestion du matériel d'assistance circulatoire et cardio-vasculaire............ 188 45.2. Expliquer à une personne sous assistance circulatoire et cardio-vasculaire les buts et moyens utilisés.................................................................................................................................... 189 45.3. Soutenir/accompagner une personne sous assistance circulatoire et cardio-vasculaire........... 190 45.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec les systèmes d'assistance circulatoire ou cardio-vasculaire................................................................................................................. 191 46.1. Evaluer/surveiller l'aménagement du milieu ambiant .......................................................... 192 46.2. Enseigner/conseiller à la personne comment aménager son milieu ambiant ou s'y adapter .... 193 46.3. Soutenir/accompagner la personne dans son aménagement de son milieu ambiant ou dans son adaptation à ce dernier ............................................................................................................ 194 46.4. Exécuter/réaliser une intervention sur le milieu ambiant ..................................................... 195 47.1. Evaluer/survyeiller la personne en situation de contention ou de contrainte ......................... 196 47.2. Enseigner/cyonseiller à la personne comment vivre avec une contention ou une contrainte ou comment les éviter .................................................................................................................. 197 47.3. Soyutenir/accompagner une personne en situation de contention ou de contrainte............... 198 47.4. Appliquer une mesure de contention ou de contrainte ........................................................ 199 48.1. Evaluer/surveiller le besoin d'une relation d'aide ou son effet.............................................. 200 48.2. Enseigner/conseiller à la personne à reconnaître un besoin de relation d'aide et à l'exprimer . 201 48.3. NON VALIDE .................................................................................................................. 202 48.4. Exécuter/réaliser une relation d'aide ................................................................................. 203 49.1. Evaluer/surveiller le besoin d'une relation d'aide à un aidant naturel ou son effet ................. 204 49.2. Enseigner/conseiller à l'aidant naturel à reconnaître un besoin de relation d'aide et à l'exprimer............................................................................................................................................. 205 49.3. NON VALIDE .................................................................................................................. 206 49.4. Exécuter/réaliser une relation d'aide à un aidant naturel..................................................... 207 50.1. Evaluer/surveiller la personne dans ses communications interpersonnelles ........................... 208 50.2. Enseigner/conseiller à la personne à gérer ses communications interpersonnelles................. 209 50.3. Soutenir/accompagner la personne dans ses communications interpersonnelles ................... 210 50.4. Exécuter/réaliser un autre type de communication interpersonnelle..................................... 211 51.1. Evaluer/surveiller un cas.................................................................................................. 212 51.2. Enseigner/conseiller à la personne comment gérer son parcours dans le système de santé.... 213 51.3. Soutenir/accompagner la personne dans son parcours dans le système de santé.................. 214 51.4. Gérer le parcours de la personne dans le système de santé ................................................ 215



Glossaire Accouchement .......................................... 95

Aide à la vie domestique .......................... 143

Alimentation ............................................. 62

Aménagement du milieu ambiant.............. 192

Autres interventions relatives aux fonctions mentales ............................................... 26

Autres interventions relatives aux soins personnels........................................... 135

Capacité de faire face et de s'adapter à une situation stressante ................................ 18

Case management................................... 212

Communication interpersonnelle : relation d'aide à un aidant naturel ..................... 204

Communication interpersonnelle: autre ..... 208

Communication interpersonnelle: relation d'aide.................................................. 200

Comportement ........................................ 151

Déplacement........................................... 115

Douleur .................................................... 30

Entretien personnel - boire....................... 131

Entretien personnel - manger ................... 127

Entretien personnel - se laver................... 119

Entretien personnel - s'habiller ................. 123

Equilibre hydro-électrolytique ..................... 74

Etat neurologique...................................... 10

Excrétion et élimination urinaire.................. 83

Fonction cardiaque .................................... 38

Fonction hématologique............................. 46

Fonction locomotrice ................................. 99

Fonction respiratoire.................................. 54

Fonctions cognitives .................................. 22

Fonctions métaboliques et/ou endocriniennes............................................................ 70

Fonctions sensorielles ................................ 34

Gestion de la médication.......................... 167

Gestion des ressources, du matériel et de l'équipement d'un (pour un) patient....... 175

Gestion des ressources, du matériel et de l'équipement d'un (pour un) patient : assistance circulatoire et cardio-vasculaire.......................................................... 188

Gestion des ressources, du matériel et de l'équipement d'un (pour un) patient : dialyse.......................................................... 184

Gestion des ressources, du matériel et de l'équipement d'un (pour un) patient : intubation et autres systèmes d’assistance respiratoire.......................................... 179

Grossesse ................................................. 91

Infections et hygiène ................................. 50

Mise en danger de la vie .......................... 171

Plaie chirurgicale ..................................... 103

Plaies non chirurgicales et autres lésions cutanées ............................................. 107

Positionnement ....................................... 111

Promotion de la santé.............................. 139

Relations interpersonnelles....................... 147

Rôle social .............................................. 155

Sexualité et reproduction ........................... 87

Situation de contention ou de contrainte ... 196

Sommeil ................................................... 14

Système circulatoire et le volume circulant .. 42

Système respiratoire, cardio-vasculaire et hématologique....................................... 58

Tests et examens .................................... 163

Thermorégulation...................................... 79

Transit et l'élimination intestinale................ 66

Vie communautaire, sociale et civique ....... 159



No

1.1

No CIF :

II1/b1.1/a

Cible :

Intervention liée à l'état neurologique

Verbe :

Evaluer/surveiller

1.1. Evaluer/surveiller l'état neurologique

Définition :

Evaluer/surveiller le maintien ou la restauration des fonctions neurologiques

Exemples :

NICs correspondantes :

2560 - Dysréflexie / Conduite à tenir en cas de dysréflexie

2590 - Pression intracrânienne / Monitorage de la pression intracrânienne

2620 - Neurologique (état) / Surveillance de l'état neurologique

Règles de codage 1 :

Règle de codage 2 :

Remarque :



No

1.2

No CIF :

II1/b1.1/b

Cible :


Verbe :

Enseigner/conseiller

1.2. Enseigner/conseiller à la personne comment faire face à des problèmes neurologiques ou à les prévenir

Définition :

Enseigner/conseiller la personne de manière à contribuer au maintien ou à la restauration des fonctions neurologiques

Exemples :


2560 - Dysréflexie / Conduite à tenir en cas de dysréflexie



Remarque :



No

1.3

No CIF :

II1/b1.1/c

Cible :


Verbe :

Soutenir/accompagner

1.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de problèmes neurologiques

Définition :

Soutenir/accompagner la personne de manière à contribuer au maintien ou à la restauration des fonctions neurologiques

Exemples :


6440 - Delirium / Conduite à tenir en cas de delirium



Remarque :



No

1.4

No CIF :

II1/b1.1/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

1.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la fonction neurologique

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à contribuer au maintien ou à la restauration des fonctions neurologiques

Exemples :

Administration d'une médication quelle que soit la voie, stimulation basale


2680 - Crise convulsive / Conduite à tenir en cas de crise convulsive

2540 - Œdème cérébral / Conduite à tenir en présence d'un œdème cérébral

6440 - Delirium / Conduite à tenir en cas de delirium



Remarque :



No

2.1

No CIF :

II1/b1.2/a

Cible :

Intervention en lien avec le sommeil

Verbe :

Evaluer/surveiller

2.1. Evaluer/surveiller le sommeil

Définition :

Evaluer/surveiller le rythme et la qualité du sommeil

Exemples :

Soins et surveillance des rythmes biologiques; surveillance du sommeil


1850 - Sommeil / Amélioration du sommeil



Remarque :



No

2.2

No CIF :

II1/b1.2/b

Cible :


Verbe :


2.2. Enseigner/conseiller à la personne comment gérer son sommeil ou comment en prévenir les troubles

Définition :

Enseigner/conseiller la personne en relation directe avec le rythme et la qualité du sommeil

Exemples :





Remarque :



No

2.3

No CIF :

II1/b1.2/c

Cible :


Verbe :


2.3. Soutenir/accompagner la personne lors de difficultés de sommeil

Définition :

Soutenir/accompagner la personne en relation directe avec le rythme et la qualité du sommeil

Exemples :

bercer un enfant





Remarque :



No

2.4

No CIF :

II1/b1.2/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

2.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec le sommeil

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec le rythme et la qualité du sommeil

Exemples :

Administration d'une médication quelle que soit la voie





Remarque :



No

3.1

No CIF :

II1/b1.3/a

Cible :

Intervention liée à la capacité de faire face et de s'adapter à une situation stressante

Verbe :

Evaluer/surveiller

3.1. Evaluer/surveiller la personne en situation de stress

Définition :

Evaluer/surveiller la capacité de la personne de prévenir ou de faire face à une crise ou de s’adapter à une situation stressante

Exemples :




Remarque :



No

3.2

No CIF :

II1/b1.3/b

Cible :


Verbe :


3.2. Enseigner/conseiller à la personne la manière de gérer le stress ou de le prévenir

Définition :

Enseigner/conseiller la personne de manière à l'aider à maintenir, acquérir ou retrouver la capacité de prévenir et de faire face à une crise ou de s’adapter à une situation stressante

Exemples :


1460 - Relation parent-enfant / Relaxation musculaire progressive

5840 - Training autogène



Remarque :



No

3.3

No CIF :

II1/b1.3/c

Cible :


Verbe :


3.3. Soutenir/accompagner la personne en situation de stress

Définition :

Soutenir/accompagner la personne de manière à l'aider à maintenir, acquérir ou retrouver la capacité de prévenir ou de faire face à une crise ou de s’adapter à une situation stressante

Exemples :


5210 - Réaction d'anticipation / Conduite à tenir devant une réaction d'anticipation

5330 - Humeur / Gestion de l'humeur

5880 - Apaisement (technique d') / Technique d'apaisement

6000 - Relaxation / Visualisation

6040 - Relaxation / Thérapie par la relaxation

5840 - Training autogène



Remarque :



No

3.4

No CIF :

II1/b1.3/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

3.4. Exécuter/réaliser une intervention visant diminuer ou à prévenir le stress de la personne

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à aider la personne de prévenir ou de faire face à une crise ou de s’adapter à une situation stressante

Exemples :

Administration d'une médication quelle que soit la voie, thérapie par la relaxation; préparation de l'enfant à l'hospitalisation ou aux soins


5230 - Capacité d'adaptation / Amélioration de la capacité d'adaptation

5450 - Thérapie / Thérapie de groupe

5820 - Anxiété / Diminution de l'anxiété

6300 - Viol / Conduite à tenir en cas de traumatisme de viol

1340 - Cutanée (stimulation) / Stimulation cutanée

1460 - Relation parent-enfant / Relaxation musculaire progressive



Remarque :



No

4.1

No CIF :

II1/b1.4/a

Cible :

Intervention relative aux fonctions cognitives

Verbe :

Evaluer/surveiller

4.1. Evaluer/surveiller les fonctions cognitives

Définition :

Evaluer/surveiller les fonctions cognitives de manière à ce qu'elles se maintiennent ou s'améliorent ou à éviter qu’elles ne se détériorent

Exemples :

Faire passer un Mini-Mental-Status, évaluer/surveiller les capacités de mémoire, d'attention, de concentration et d'orientation, les difficultés d'élocution et d'abstraction du langage, la capacité à effectuer des mouvements coordonnés, à se rendre compte de la situation de son propre corps dans l'espace, à accomplir les actes de la vie quotidienne


6460 - Démence / Conduite à tenir face à une démence


Ces interventions s'adressent en priorité aux personnes présentant des troubles cognitifs (démences, Alzheimer, etc.)


Remarque :



No

4.2

No CIF :

II1/b1.4/b

Cible :


Verbe :


4.2. Enseigner/conseiller à la personne comment faire face à un problème de déficit cognitif ou comment le prévenir

Définition :

Enseigner/conseiller la personne, de manière à contribuer au maintien ou à la restauration de ses fonctions cognitives ou à éviter qu’elles ne se détériorent

Exemples :

Enseigner/conseiller la personne souffrant de troubles de la mémoire, de l'attention, la concentration et l'orientation, de difficultés d'élocution et d'abstraction du langage, ayant de la peine à effectuer des mouvements coordonnés, à se rendre compte de la situation de son propre corps dans l'espace, à accomplir les actes de la vie quotidienne


4760 - Mémoire / Entraînement de la mémoire



Remarque :



No

4.3

No CIF :

II1/b1.4/c

Cible :


Verbe :


4.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de problèmes cognitifs

Définition :

Soutenir/accompagner la personne, de manière à renforcer ou à améliorer ses fonctions cognitives ou à éviter qu’elles ne se détériorent

Exemples :

Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles de la mémoire, de l'attention, la concentration et l'orientation, de difficultés d'élocution et d'abstraction du langage, ayant de la peine à effectuer des mouvements coordonnés, à se rendre compte de la situation de son propre corps dans l'espace, à accomplir les actes de la vie quotidienne


4320 - Thérapie / Médiation par la présence d'un animal

4700 - Cognitive (restructuration) / Restructuration cognitive

4820 - Réalité / Orientation dans la réalité

6460 - Démence / Conduite à tenir face à une démence

4720 - Cognitive (stimulation) / Stimulation cognitive



Remarque :



No

4.4

No CIF :

II1/b1.4/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

4.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec les fonctions cognitives

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à renforcer ou à améliorer les fonctions cognitives de la personne ou à éviter qu’elles ne se détériorent

Exemples :

Gestion de la vie quotidienne de la personne, exercice de lecture, d'écriture, jeux, administration d'une médication quelle que soit la voie


4310 - Thérapie / Thérapie occupationnelle

4330 - Thérapie / Thérapie par l'art

4400 - Thérapie / Musicothérapie

4430 - Thérapie / Thérapie par le jeu

4680 - Thérapie / Bibliothérapie

4720 - Cognitive (stimulation) / Stimulation cognitive

4860 - Thérapie / Thérapie par la réminiscence

5360 - Thérapie / Thérapie récréationnelle

4320 - Thérapie / Médiation par la présence d'un animal



Remarque :



No

5.1

No CIF :

II1/b1.5/a

Cible :

Autres interventions relatives aux fonctions mentales

Verbe :

Evaluer/surveiller

5.1. Evaluer/surveiller l'état de santé mental

Définition :

Evaluer/surveiller les autres fonctions mentales de manière à ce qu'elles se maintiennent ou s'améliorent ou à éviter qu'elles ne se détériorent

Exemples :

Intervention en relation avec les troubles d'humeur, troubles anxieux, syndrome d'allure psychotique et risque suicidaire, troubles alimentaires d'origine psychique (boulimie, anorexie)


6510 - Hallucinations / Conduite à tenir en présence d'hallucinations


Ces interventions sont relatives aux soins de santé mentale ; troubles d'humeur, troubles anxieux, syndrome d'allure psychotique et risque suicidaire


Remarque :



No

5.2

No CIF :

II1/b1.5/b

Cible :


Verbe :


5.2. Enseigner/conseiller à la personne comment faire face à un problème de santé mentale, comment le traiter ou comment le prévenir

Définition :

Enseigner/conseiller la personne de manière à contribuer au maintien ou à la restauration de ses autres fonctions mentales ou à éviter qu'elles ne se détériorent

Exemples :






Remarque :



No

5.3

No CIF :

II1/b1.5/c

Cible :


Verbe :


5.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant d'un problème de santé mentale

Définition :

Soutenir/accompagner la personne de manière à renforcer ou à améliorer ses autres fonctions mentales ou à éviter qu’elles ne se détériorent

Exemples :

Soutenir, accompagner la personne dans l'expression de ses pensée, la soutenir dans ses décision, contrôler l'ingestion inadéquate d'aliments


4340 - Affirmation de soi / Entraînement à l'affirmation de soi

4640 - Colère / Aide à la maîtrise de la colère

4976 - Communication / Amélioration de la communication : déficit du langage de la parole

5220 - Image corporelle / Amélioration de l'image corporelle

5390 - Conscience de soi / Amélioration de la conscience de soi

5400 - Estime de soi / Amélioration de l'estime de soi

6450 - Idée délirante / Conduite à tenir en cas de persistance d'une idée délirante





Remarque :



No

5.4

No CIF :

II1/b1.5/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

5.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la santé mentale

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à renforcer ou à améliorer les autres fonctions mentales de la personne ou à éviter qu’elles ne se détériorent

Exemples :

Administration d'une médication quelle que soit la voie, intervention en relation avec les troubles d'humeur, troubles anxieux, syndrome d'allure psychotique et risque suicidaire, troubles alimentaires d'origine psychique (boulimie, anorexie)


180 - Énergétique (dépense) / Limitation de la dépense énergétique




Remarque :



No

6.1

No CIF :

II1/b2.6/a

Cible :

Intervention en cas de douleur

Verbe :

Evaluer/surveiller

6.1. Evaluer/surveiller la douleur

Définition :

Evaluer/surveiller le type, la localisation, l'intensité et la qualité de la douleur

Exemples :

Evaluation de l'intensité de la douleur




Remarque :



No

6.2

No CIF :

II1/b2.6/b

Cible :


Verbe :


6.2. Enseigner/conseiller à la personne comment gérer sa douleur ou comment la prévenir

Définition :

Enseigner/conseiller la personne en relation directe avec le type et la qualité de la douleur

Exemples :


2400 - Analgésie contrôlée par le patient / Aide à l'analgésie contrôlée par le patient (ACP)



Remarque :



No

6.3

No CIF :

II1/b2.6/c

Cible :


Verbe :


6.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de douleurs

Définition :

Soutenir/accompagner la personne lors d'un épisode douloureux

Exemples :




Remarque :



No

6.4

No CIF :

II1/b2.6/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

6.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la douleur

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec le type et la qualité de la douleur

Exemples :

Administration d'une médication quelle que soit la voie, massage


1320 - Digitopression

1400 - Douleur / Conduite à tenir devant la douleur

1480 - Massage simple

1540 - Électrostimulation transcutanée

2210 - Analgésiques / Administration d'analgésiques

2214 - Analgésique / Administration d'un analgésique par voie intrathécale

1340 - Cutanée (stimulation) / Stimulation cutanée

1320 – Accupression


Lorsque le phénomène douleur est codé, les interventions y relatives peuvent faire intervenir d'autres cibles, par exemple le positionnement


Remarque :



No

7.1

No CIF :

II1/b2.7/a

Cible :

Intervention relative aux fonctions sensorielles

Verbe :

Evaluer/surveiller

7.1. Evaluer/surveiller des déficiences sensorielles

Définition :

Evaluer/surveiller une déficience sensorielle (5 sens), de manière à la prévenir, à y pallier ou à aider la personne à s’y adapter

Exemples :

Déficience des 5 sens


2660 - Sensibilité périphérique / Conduite à tenir en cas d'altération de la sensibilité périphérique

2760 - Négligence de l'hémicorps / Conduite à tenir en cas de négligence de l'hémicorps

4974 - Communication / Amélioration de la communication : déficience auditive

4978 - Communication / Amélioration de la communication : déficience visuelle



Remarque :



No

7.2

No CIF :

II1/b2.7/b

Cible :


Verbe :


7.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des déficiences sensorielles ou comment les prévenir

Définition :

Enseigner/conseiller la personne de manière à prévenir une déficience sensorielle (5 sens), à y pallier ou à l'aider à s’y adapter

Exemples :




Remarque :



No

7.3

No CIF :

II1/b2.7/c

Cible :


Verbe :


7.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de déficiences sensorielles

Définition :

Soutenir/accompagner la personne de manière à prévenir une déficience sensorielle (5 sens), à y pallier ou à l'aider à s’y adapter

Exemples :


2660 - Sensibilité périphérique / Conduite à tenir en cas d'altération de la sensibilité périphérique

2760 - Négligence de l'hémicorps / Conduite à tenir en cas de négligence de l'hémicorps

4974 - Communication / Amélioration de la communication : déficience auditive

4978 - Communication / Amélioration de la communication : déficience visuelle



Remarque :



No

7.4

No CIF :

II1/b2.7/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

7.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec une déficience sensorielle

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à prévenir une déficience sensorielle (5 se3ns), à y pallier ou à aider la personne à s’y adapter

Exemples :

Administration d'une médication quelle que soit la voie, donner des lunettes, mettre un appareil auditif




Remarque :



No

8.1

No CIF :

II1/b4.8/a

Cible :

Intervention relative à la fonction cardiaque

Verbe :

Evaluer/surveiller

8.1. Evaluer/surveiller la fonction cardiaque

Définition :

Evaluer/surveiller la fonction cardiaque de la personne de manière à contribuer à son maintien et à sa restauration, à prévenir et à traiter les troubles cardiaques et leurs conséquences

Exemples :


4040 - Cardiaques (soins) / Soins cardiaques

4044 - Cardiaques (soins) / Soins cardiaques : phase aiguë

4090 - Cardiaque (arythmie) / Traitement de l'arythmie cardiaque



Remarque :



No

8.2

No CIF :

II1/b4.8/b

Cible :


Verbe :


8.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec un problème cardiaque, comment le traiter ou comment le prévenir

Définition :

Enseigner/conseiller la personne de manière à contribuer au maintien ou à la restauration d’une fonction cardiaque optimale, à prévenir et à traiter les troubles cardiaques et leurs conséquences

Exemples :


4046 - Cardiaques (soins) / Soins cardiaques : réadaptation

4050 - Cardiaques (soins) / Soins cardiaques : prévention



Remarque :



No

8.3

No CIF :

II1/b4.8/c

Cible :


Verbe :


8.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de problèmes cardiaques

Définition :

Soutenir/accompagner la personne de manière à contribuer au maintien et à la restauration d’une fonction cardiaque optimale, à prévenir et à traiter les troubles cardiaques et leurs conséquences

Exemples :


4050 - Cardiaques (soins) / Soins cardiaques : prévention

4150 - Régulation hémodynamique



Remarque :



No

8.4

No CIF :

II1/b4.8/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

8.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la fonction cardiaque

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à contribuer au maintien et à la restauration d’une fonction cardiaque optimale, à prévenir et à traiter les troubles cardiaques et leurs conséquences

Exemples :



4254 - Choc (état de) / Conduite à tenir en présence d'un choc cardiogénique



Remarque :



No

9.1

No CIF :

II1/b4.9/a

Cible :

Intervention sur le système circulatoire et le volume circulant

Verbe :

Evaluer/surveiller

9.1. Evaluer/surveiller la fonction circulatoire et le volume circulant

Définition :

Evaluer/surveiller la fonction circulatoire et le volume circulant de la personne, de manière à contribuer à leur maintien et à leur restauration, à prévenir et à traiter les troubles circulatoires, ainsi que leurs conséquences

Exemples :


4020 - Pertes sanguines / Limitation des pertes sanguines

4028 - Pertes sanguines / Limitation des pertes sanguines : saignement d'une plaie

4250 - Choc (état de) / Conduite à tenir en présence d'un état de choc

4260 - Choc (états de) / Prévention des états de choc

4010 - Pertes sanguines / Prévention des saignements

4021 - Pertes sanguines / Limitation des pertes sanguines : utérus gravide



Remarque :



No

9.2

No CIF :

II1/b4.9/b

Cible :


Verbe :


9.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des troubles circulatoires, comment les traiter ou comment les prévenir

Définition :

Enseigner/conseiller la personne de manière à contribuer au maintien ou à la restauration d’une fonction circulatoire optimale et d’un volume circulant physiologique, à prévenir et à traiter les troubles circulatoires, ainsi que leurs conséquences

Exemples :



4070 - Troubles circulatoires / Prévention des troubles circulatoires locaux



Remarque :



No

9.3

No CIF :

II1/b4.9/c

Cible :


Verbe :


9.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles circulatoires

Définition :

Soutenir/accompagner la personne de manière à contribuer au maintien et à la restauration d’une fonction circulatoire optimale et d’un volume circulant physiologique, à prévenir et à traiter les troubles circulatoires, ainsi que leurs conséquences

Exemples :


2690 - Troubles circulatoires / Précautions en cas de troubles convulsifs

4070 - Troubles circulatoires / Prévention des troubles circulatoires locaux



Remarque :



No

9.4

No CIF :

II1/b4.9/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

9.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la fonction circulatoire et le volume circulant

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à contribuer au maintien et à la restauration d’une fonction circulatoire optimale et d’un volume circulant physiologique, à prévenir et à traiter les troubles circulatoires, ainsi que leurs conséquences

Exemples :

Administration d'une médication quelle que soit la voie, perfusion, transfusion, compression en cas d'hémorragie, administration d'anticoagulants, régulation hémodynamique, etc.


2860 - Transfusion / Autotransfusion

3460 - Sangsues / Thérapie par les sangsues


4021 - Pertes sanguines / Limitation des pertes sanguines : utérus gravide

4022 - Pertes sanguines / Limitation des pertes sanguines : saignement gastro-intestinal

4024 - Pertes sanguines / Limitation des pertes sanguines : saignement nasal

4026 - Pertes sanguines / Limitation des pertes sanguines : utérus en post-partum

4106 - Embolie / Traitement de l'embolie pulmonaire

4160 - Hémorragie / Maîtrise de l'hémorragie

4170 - Hypervolémie / Traitement de l'hypervolémie

4180 - Hypovolémie / Traitement de l'hypovolémie

4256 - Choc (état de) / Conduite à tenir en présence d'un choc vasoplégique

4258 - Choc (état de) / Conduite à tenir en présence d'un choc hypovolémique

4250 - Choc (état de) / Conduite à tenir en présence d'un état de choc



Remarque :



No

10.1

No CIF :

II1/b4.10/a

Cible :

Intervention relative à la fonction hématologique

Verbe :

Evaluer/surveiller

10.1. Evaluer/surveiller la fonction hématologique

Définition :

Evaluer/surveiller la fonction hématologique de manière à contribuer à son maintien et à sa restauration, à prévenir et à en traiter les troubles, ainsi que leurs conséquences

Exemples :




Remarque :



No

10.2

No CIF :

II1/b4.10/b

Cible :


Verbe :


10.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des troubles hématologiques, comment les traiter ou comment les prévenir

Définition :

Enseigner/conseiller la personne de manière à contribuer au maintien ou à la restauration d’une fonction hématologique optimale, à en prévenir et à en traiter, ainsi que leurs conséquences

Exemples :




Remarque :



No

10.3

No CIF :

II1/b4.10/c

Cible :


Verbe :


10.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles hématologiques

Définition :

Soutenir/accompagner la personne de manière à contribuer au maintien et à la restauration d’une fonction hématologique optimale, à en prévenir et à en traiter les troubles, ainsi que leurs conséquences

Exemples :


4110 - Embolie / Prévention de l'embolie



Remarque :



No

10.4

No CIF :

II1/b4.10/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

10.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la fonction hématologique

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant et à contribuer au maintien et à la restauration d’une fonction hématologique optimale, à en prévenir et à en traiter les troubles, ainsi que leurs conséquences

Exemples :

Administration d'une médication quelle que soit la voie, transfusion, photothérapie de nouveau-né, prévention de la thrombose et de l'embolie


2720 - Hémorragie / Précautions en cas d'hémorragie sous-arachnoïdienne

2860 - Transfusion / Autotransfusion

4030 - Transfusion / Administration de produits sanguins

4106 - Embolie / Traitement de l'embolie pulmonaire

4160 - Hémorragie / Maîtrise de l'hémorragie

4104 - Embolie / Traitement de l'embolie périphérique



Remarque :



No

11.1

No CIF :

II1/b4.11/a

Cible :

Intervention relative aux infections et à l'hygiène

Verbe :

Evaluer/surveiller

11.1. Evaluer/surveiller l'état d'hygiène et l'état infectieux de la personne

Définition :

Evaluer/surveiller l'hygiène de la personne et de son entourage immédiat, afin de prévenir les conséquences d'un manque, de prévenir et de traiter les infections et d'éviter leur transmission

Exemples :



Il ne s’agit pas de l’hygiène quotidienne mais de la prévention des infections.


Remarque :



No

11.2

No CIF :

II1/b4.11/b

Cible :


Verbe :


11.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec un état infectieux, le traiter ou comment le prévenir par des mesures d'hygiène

Définition :

Enseigner/conseiller la personne, de manière à prévenir et à traiter les infections et à éviter leur transmission à son entourage immédiat

Exemples :





Remarque :



No

11.3

No CIF :

II1/b4.11/c

Cible :


Verbe :


11.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de problèmes infectieux

Définition :

Soutenir/accompagner la personne, de manière à prévenir et à traiter les infections et à éviter leur transmission à son entourage immédiat

Exemples :





Remarque :



No

11.4

No CIF :

II1/b4.11/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

11.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec une infection ou son risque

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à prévenir et à traiter les infections de la personne et à éviter leur transmission à son entourage immédiat

Exemples :

Administration d'une médication quelle que soit la voie, protection contre les infections, isolement


6540 - Infection / Contrôle de l'infection

6545 - Infection / Contrôle de l'infection : période peropératoire

6550 - Infections / Protection contre les infections




Remarque :



No

12.1

No CIF :

II1/b440.12/a

Cible :

Intervention relative à la fonction respiratoire

Verbe :

Evaluer/surveiller

12.1. Evaluer/surveiller la fonction respiratoire

Définition :

Evaluer/surveiller la fonction respiratoire de la personne, de manière à contribuer à son maintien et à sa restauration, à prévenir et à en traiter les troubles, ainsi que leurs conséquences

Exemples :


3350 - Respiratoire (état) / Surveillance de l'état respiratoire



Remarque :



No

12.2

No CIF :

II1/b440.12/b

Cible :


Verbe :


12.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des problèmes respiratoires, comment les traiter ou comment les prévenir

Définition :

Enseigner/conseiller la personne, de manière à contribuer au maintien ou à la restauration d’une fonction respiratoire optimale, à prévenir et à traiter les troubles respiratoires, ainsi que leurs conséquences

Exemples :


3250 - Toux / Stimulation de la toux



Remarque :



No

12.3

No CIF :

II1/b440.12/c

Cible :


Verbe :


12.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de problèmes respiratoires

Définition :

Soutenir/accompagner la personne, de manière à contribuer au maintien et à la restauration d’une fonction respiratoire optimale, à prévenir et à traiter les troubles respiratoires, ainsi que leurs conséquences

Exemples :


3140 - Ventilation / Soins des voies respiratoires



Remarque :



No

12.4

No CIF :

II1/b440.12/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

12.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la respiration

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à contribuer au maintien et à la restauration d’une fonction respiratoire optimale, à prévenir et à traiter les troubles respiratoires, ainsi que leurs conséquences

Exemples :

Administration d'une médication quelle que soit la voie, intubation, ventilation, physiothérapie respiratoire, oxygénothérapie, inhalations, etc.


1872 - Drain / Entretien d'un drain thoracique

3230 - Kinésithérapie respiratoire

3250 - Toux / Stimulation de la toux

3320 – Oxygénothérapie




Remarque :



No

13.1

No CIF :

II1/b4.13/a

Cible :

Autres interventions sur le système respiratoire, cardio-vasculaire et hématologique

Verbe :

Evaluer/surveiller

13.1. Evaluer/surveiller d'autres aspects des fonctions respiratoire, cardio-vasculaire et hématologique

Définition :

Exemples :




Remarque :



No

13.2

No CIF :

II1/b4.13/b

Cible :


Verbe :


13.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec d'autres problèmes respiratoires, cardio-vasculaires ou hématologiques

Définition :

Exemples :




Remarque :



No

13.3

No CIF :

II1/b4.13/c

Cible :


Verbe :


13.3. Soutenir/accompagner une personne souffrant d'autres problèmes respiratoires, cardio-vasculaires et hématologiques

Définition :

Exemples :




Remarque :



No

13.4

No CIF :

II1/b4.13/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

13.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec d'autres problèmes respiratoires, cardio-vasculaires hématologiques

Définition :

Exemples :





Remarque :



No

14.1

No CIF :

II1/b5.14/a

Cible :

Intervention relative à l'alimentation

Verbe :

Evaluer/surveiller

14.1. Evaluer/surveiller l'alimentation

Définition :

Evaluer/surveiller l'état nutritionnel et le régime de la personne, de manière à le maintenir ou à le restaurer ou à prévenir un trouble nutritionnel

Exemples :

Evaluation/surveillance de l'état nutritionnel, surveillance du poids,


1160 - Nutritionnel (état) / Surveillance de l'état nutritionnel

1260 - Poids / Surveillance du poids


Ne pas confondre avec l’activité consistant à manger (II1/d5.30).


Remarque :



No

14.2

No CIF :

II1/b5.14/b

Cible :


Verbe :


14.2. Enseigner/conseiller à la personne comment gérer son alimentation, en traiter ou en prévenir les troubles

Définition :

Enseigner/conseiller la personne, de manière à contribuer au maintien ou à la restauration d'un état nutritionnel adéquat ou à prévenir un trouble nutritionnel

Exemples :


1020 - Régime alimentaire / Établissement d'un régime alimentaire progressif

1054 - Allaitement / Aide à la conduite d'un allaitement maternel

5246 - Consultation / Consultation de diététique

5614 - Éducation / Éducation : régime alimentaire prescrit




Remarque :



No

14.3

No CIF :

II1/b5.14/c

Cible :


Verbe :


14.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles de l'alimentation

Définition :

Soutenir/accompagner la personne, de manière à maintenir ou à restaurer un état nutritionnel adéquat ou à prévenir un trouble nutritionnel

Exemples :


1030 - Conduites alimentaires / Conduite à tenir en cas de troubles des conduites alimentaires

1100 - Assistance nutritionnelle

1860 - Rééducation de la déglutition

3200 - Fausses routes / Prévention des fausses routes




Remarque :



No

14.4

No CIF :

II1/b5.14/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

14.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec l'alimentation

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à maintenir ou à restaurer un état nutritionnel adéquat ou à prévenir un trouble nutritionnel

Exemples :

Administration d'une médication quelle que soit la voie, alimentation parentérale ou entérale, rééducation à la déglutition, prévention des fausses-routes


1120 - Thérapie alimentaire

1240 - Poids / Aide à la prise de poids

1280 - Poids / Aide à la perte de poids

6870 - Allaitement / Interruption artificielle de la lactation

6900 - Nouveau-né / Satisfaction du besoin de succion

1080 - Intubation gastro-intestinale

1874 - Sonde / Entretien d'une sonde gastro-intestinale




Remarque :



No

15.1

No CIF :

II1/b5.15/a

Cible :

Intervention en lien avec le transit et l'élimination intestinale

Verbe :

Evaluer/surveiller

15.1. Evaluer/surveiller le transit et l'élimination intestinale

Définition :

Evaluer/surveiller le transit intestinal de la personne, de manière à le maintenir ou à le restaurer, à prévenir un trouble de l’élimination ou de la continence intestinale ou à y pallier

Exemples :




Remarque :



No

15.2

No CIF :

II1/b5.15/b

Cible :


Verbe :


15.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des troubles de la digestion et de l'élimination intestinale, les traiter ou les prévenir

Définition :

Enseigner/conseiller la personne, de manière à contribuer au maintien ou à la restauration de son transit intestinal, à prévenir un trouble de l’élimination ou de la continence intestinale ou à y pallier

Exemples :




Remarque :



No

15.3

No CIF :

II1/b5.15/c

Cible :


Verbe :


15.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles digestifs ou de l'élimination intestinale

Définition :

Soutenir/accompagner la personne, de manière à maintenir ou restaurer son transit intestinal, à prévenir un trouble de l’élimination ou de la continence intestinale ou à y pallier

Exemples :


430 - Intestinal (fonctionnement) / Régularisation du fonctionnement intestinal

440 - Rééducation intestinale

450 - Constipation / Conduite à tenir en présence de constipation ou d'un fécalome



Remarque :



No

15.4

No CIF :

II1/b5.15/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

15.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la digestion ou l'élimination intestinale

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à maintenir ou restaurer le transit intestinal, à prévenir un trouble de l’élimination ou de la continence intestinale ou à y pallier

Exemples :

Administration d'une médication quelle que soit la voie, pose de sonde rectale, traitement de l'incontinence fécale et des problèmes de transit


410 - Incontinence fécale / Traitement de l'incontinence fécale

412 - Incontinence fécale / Traitement de l'incontinence fécale : encoprésie

420 - Lavement / Administration d'un lavement

460 - Diarrhée / Traitement de la diarrhée

470 - Flatulence / Diminution de la flatulence

480 - Stomie (soins d'une) / Soins d'une stomie

490 - Prolapsus rectal / Traitement d'un prolapsus rectal

4022 - Pertes sanguines/ limitation des pertes sanguines : saignement gastro-intestinal



Remarque :



No

16.1

No CIF :

II1/b5.16/a

Cible :

Intervention relative aux fonctions métaboliques et/ou endocriniennes

Verbe :

Evaluer/surveiller

16.1. Evaluer/surveiller les fonctions métaboliques et/ou endocriniennes

Définition :

Evaluer/surveiller une fonction métabolique et/ou endocrinienne de la personne, de manière à contribuer à son maintien et à sa restauration, à prévenir et à traiter les troubles métaboliques ou endocriniens, ainsi que leurs conséquences

Exemples :




Remarque :



No

16.2

No CIF :

II1/b5.16/b

Cible :


Verbe :


16.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des troubles métaboliques ou endocriniens, comment les traiter ou les prévenir

Définition :

Enseigner/conseiller la personne, de manière à contribuer au maintien ou à la restauration d’une fonction métabolique et/ou endocrinienne optimale, à prévenir et à traiter les troubles métaboliques ou endocriniens, ainsi que leurs conséquences

Exemples :




Remarque :



No

16.3

No CIF :

II1/b5.16/c

Cible :


Verbe :


16.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles métaboliques ou endocriniens

Définition :

Soutenir/accompagner la personne, de manière à contribuer au maintien et à la restauration d’une fonction métabolique et/ou endocrinienne optimale, à prévenir et à traiter les troubles métaboliques ou endocriniens, ainsi que leurs conséquences

Exemples :




Remarque :



No

16.4

No CIF :

II1/b5.16/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

16.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la fonction métabolique ou endocrinienne

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à contribuer au maintien et à la restauration d’une fonction métabolique et/ou endocrinienne optimale, à prévenir et à traiter les troubles métaboliques ou endocriniens, ainsi que leurs conséquences

Exemples :

Administration d'une médication quelle que soit la voie,


2120 - Hyperglycémie / Traitement de l'hyperglycémie

2130 - Hypoglycémie / Traitement de l'hypoglycémie

6924 - Nouveau-né / Photothérapie : nouveau-né



Remarque :



No

17.1

No CIF :

II1/b5.17/a

Cible :

Intervention sur l'équilibre hydro-électrolytique

Verbe :

Evaluer/surveiller

17.1. Evaluer/surveiller l'équilibre hydro-électrolytique

Définition :

Evaluer/surveiller l'équilibre hydro-électrolytique de la personne, de manière à contribuer à son maintien et à sa restauration, à en prévenir et à en traiter les troubles, ainsi que leurs conséquences

Exemples :

Faire un bilan hydrique, surveillance de l'équilibre glycémique, surveillance de l'équilibre acido-basique


1920 - Équilibre acido-basique / Surveillance de l'équilibre acido-basique

2020 - Équilibre électrolytique / Surveillance de l'équilibre électrolytique

4130 - Équilibre hydrique / Surveillance de l'équilibre hydrique



Remarque :



No

17.2

No CIF :

II1/b5.17/b

Cible :


Verbe :


17.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des troubles hydro-électrolytiques, comment les traiter ou les prévenir

Définition :

Enseigner/conseiller la personne, de manière à contribuer au maintien ou à la restauration d’un équilibre hydro-électrolytique optimal, à en prévenir et à en traiter les troubles, ainsi que leurs conséquences

Exemples :




Remarque :



No

17.3

No CIF :

II1/b5.17/c

Cible :


Verbe :


17.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles hydro-électrolytiques

Définition :

Soutenir/accompagner la personne, de manière à contribuer au maintien et à la restauration d’un équilibre hydro-électrolytique optimal, à en prévenir et à en traiter les troubles, ainsi que leurs conséquences

Exemples :




Remarque :



No

17.4

No CIF :

II1/b5.17/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

17.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec l'équilibre hydro-électrolytique

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à contribuer au maintien et à la restauration d’un équilibre hydro-électrolytique optimal, à en prévenir et à en traiter les troubles, ainsi que leurs conséquences

Exemples :

Administration d'une médication quelle que soit la voie, réhydratation


1910 - Déséquilibre acidobasique / Traitement d'un déséquilibre acidobasique

1911 - Déséquilibre acidobasique / Traitement d'un déséquilibre acidobasique : acidose métabolique

1912 - Déséquilibre acidobasique / Traitement d'un déséquilibre acidobasique : alcalose métabolique

1913 - Déséquilibre acidobasique / Traitement d'un déséquilibre acidobasique : acidose respiratoire

1914 - Déséquilibre acidobasique / Traitement d'un déséquilibre acidobasique : alcalose respiratoire

2000 - Déséquilibre électrolytique / Traitement d'un déséquilibre électrolytique

2001 - Déséquilibre électrolytique / Traitement d'un déséquilibre électrolytique : hypercalcémie

2002 - Déséquilibre électrolytique / Traitement d'un déséquilibre électrolytique : hyperkaliémie

2003 - Déséquilibre électrolytique / Traitement d'un déséquilibre électrolytique : hypermagnésémie

2004 - Déséquilibre électrolytique / Traitement d'un déséquilibre électrolytique : hypernatrémie

2005 - Déséquilibre électrolytique / Traitement d'un déséquilibre électrolytique : hyperphosphatémie

2006 - Déséquilibre électrolytique / Traitement d'un déséquilibre électrolytique : hypocalcémie

2007 - Déséquilibre électrolytique / Traitement d'un déséquilibre électrolytique : hypokaliémie

2008 - Déséquilibre électrolytique / Traitement d'un déséquilibre électrolytique : hypomagnésémie

2009 - Déséquilibre électrolytique / Traitement d'un déséquilibre électrolytique : hyponatrémie

2010 - Déséquilibre électrolytique / Traitement d'un déséquilibre électrolytique : hypophosphatémie

2080 - Déséquilibre hydroélectrolytique / Traitement d'un déséquilibre hydroélectrolytique

4120 - Déséquilibre hydrique / Traitement d'un déséquilibre hydrique

4140 - Équilibre hydrique / Rétablissement d'urgence de l'équilibre hydrique





Remarque :



No

18.1

No CIF :

II1/b5.18/a

Cible :

Intervention relative à la thermorégulation

Verbe :

Evaluer/surveiller

18.1. Evaluer/surveiller la température et sa régulation

Définition :

Evaluer/surveiller la température de la personne, de manière à contribuer à son maintien et à sa restauration, à prévenir et à traiter les troubles de la thermorégulation, ainsi que leurs conséquences

Exemples :

Surveillance de la température




Remarque :



No

18.2

No CIF :

II1/b5.18/b

Cible :


Verbe :


18.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des troubles de la thermorégulation, comment les traiter ou comment les prévenir

Définition :

Enseigner/conseiller la personne, de manière à contribuer au maintien ou à la restauration d’une température normale, à prévenir et à traiter les troubles de la thermorégulation, ainsi que leurs conséquences

Exemples :




Remarque :



No

18.3

No CIF :

II1/b5.18/c

Cible :


Verbe :


18.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles de la thermorégulation

Définition :

Soutenir/accompagner la personne, de manière à contribuer au maintien et à la restauration d’une température normale, à prévenir et à traiter les troubles de la thermorégulation, ainsi que leurs conséquences

Exemples :




Remarque :



No

18.4

No CIF :

II1/b5.18/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

18.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la thermorégulation

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à contribuer au maintien et à la restauration d’une température normale, à prévenir et à traiter les troubles de la thermorégulation, ainsi que leurs conséquences

Exemples :



3740 - Fièvre / Traitement de la fièvre

3780 - Coup de chaleur / Traitement d'un coup de chaleur

3800 - Hypothermie / Traitement de l'hypothermie

3840 - Hyperthermie maligne / Conduite à tenir en cas de survenue d'une hyperthermie maligne

3900 - Température / Régulation de la température

3902 - Température / Régulation de la température peropératoire



Remarque :



No

19.1

No CIF :

II1/b6.19/a

Cible :

Intervention en lien avec l'excrétion et l'élimination urinaire

Verbe :

Evaluer/surveiller

19.1. Evaluer/surveiller l'excrétion et l'élimination urinaire

Définition :

Evaluer/surveiller l'excrétion, l’élimination ou la continence urinaire de la personne, de manière à les maintenir ou les restaurer, à prévenir un trouble ou à y pallier

Exemples :




Remarque :



No

19.2

No CIF :

II1/b6.19/b

Cible :


Verbe :


19.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des troubles de l'excrétion ou de l'élimination urinaire, comment les traiter ou comment les prévenir

Définition :

Enseigner/conseiller la personne, de manière à contribuer au maintien ou à la restauration de l'excrétion, l’élimination ou la continence urinaire, à prévenir un trouble ou à y pallier

Exemples :


600 - Urinaire (élimination) / Entraînement en vue d'acquérir des habitudes

570 - Vessie / Entraînement de la vessie



Remarque :



No

19.3

No CIF :

II1/b6.19/c

Cible :


Verbe :


19.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles de l'excrétion ou de l'élimination urinaire

Définition :

Soutenir/accompagner la personne, de manière à maintenir ou restaurer l'excrétion, l’élimination ou la continence urinaire, à prévenir un trouble ou à y pallier

Exemples :


570 - Vessie / Entraînement de la vessie

590 - Urinaire (élimination) / Régularisation de l'élimination urinaire



Remarque :



No

19.4

No CIF :

II1/b6.19/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

19.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec l'excrétion ou l'élimination urinaire

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à maintenir ou restaurer l'excrétion, l’élimination ou la continence urinaire, à prévenir un trouble ou à y pallier

Exemples :

Administration d'une médication quelle que soit la voie, sondage vésical, soins d'urostomie, traitement de l'incontinence urinaire et des problèmes d'élimination


550 - Irrigation vésicale

560 - Rééducation périnéale

580 - Cathétérisme vésical

582 - Cathétérisme vésical périodique

610 - Incontinence urinaire / Traitement de l'incontinence urinaire

612 - Incontinence urinaire / Traitement de l'incontinence urinaire : énurésie

620 - Rétention urinaire / Traitement de la rétention urinaire

1876 - Sonde / Entretien d'une sonde urinaire



Remarque :



No

20.1

No CIF :

II1/b6.20/a

Cible :

Intervention relative à la sexualité et la reproduction

Verbe :

Evaluer/surveiller

20.1. Evaluer/surveiller la fonction sexuelle et la fonction reproductrice

Définition :

Evaluer/surveiller la fonction sexuelle et/ou la fonction reproductrice de la personne, de manière à contribuer à leur maintien, à en prévenir et à en traiter les troubles, ainsi que leurs conséquences

Exemples :




Remarque :



No

20.2

No CIF :

II1/b6.20/b

Cible :


Verbe :


20.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des troubles de la sexualité ou de la reproduction, comment les traiter ou comment les prévenir

Définition :

Enseigner/conseiller la personne, de manière à contribuer au maintien de la sexualité et d’une fonction reproductrice normale, à en prévenir et à en traiter les troubles, ainsi que leurs conséquences

Exemples :

Planning familial


5248 - Consultation / Consultation en matière de sexualité

5622 - Éducation / Éducation : rapports sexuels sans risque

5624 - Éducation / Éducation sexuelle

6784 - Planning familial / Contraception

7160 - Fertilité / Préservation de la fertilité



Remarque :



No

20.3

No CIF :

II1/b6.20/c

Cible :


Verbe :


20.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles de la sexualité et de la reproduction

Définition :

Soutenir/accompagner la personne, de manière à contribuer au maintien de la sexualité et d’une fonction reproductrice normale, à en prévenir et à en traiter les troubles, ainsi que leurs conséquences

Exemples :


6786 - Planning familial / Infertilité

6788 - Planning familial / Grossesse non prévue

7886 - Procréation médicalement assistée / Conduite à tenir en cas de procréation médicalement assistée



Remarque :



No

20.4

No CIF :

II1/b6.20/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

20.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la fonction sexuelle ou reproductive

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à contribuer au maintien de la sexualité et d’une fonction reproductrice normale, à en prévenir et à en traiter les troubles, ainsi que leurs conséquences

Exemples :





Remarque :



No

21.1

No CIF :

II1/b6.21/a

Cible :

Intervention relative à la grossesse

Verbe :

Evaluer/surveiller

21.1. Evaluer/surveiller la grossesse

Définition :

Evaluer/surveiller la personne durant sa grossesse, de manière à en prévenir les risques et en traiter les troubles

Exemples :

Surveillance de la grossesse


6656 - Grossesse / Surveillance d'une grossesse avancée

6771 - Monitorage fœtal durant la grossesse

6982 - Échographie obstétricale


L’intervention doit être en lien direct avec la grossesse. Si tel n’est pas le cas, utiliser une autre intervention.


Remarque :



No

21.2

No CIF :

II1/b6.21/b

Cible :


Verbe :


21.2. Enseigner/conseiller à une femme comment vivre sa grossesse ou à prévenir les risques qui lui sont liés

Définition :

Enseigner/conseiller la personne, de manière à accompagner la grossesse, à en prévenir les risques et en traiter les troubles

Exemples :

Préparation à l'accouchement


6760 - Accouchement / Préparation à l'accouchement




Remarque :



No

21.3

No CIF :

II1/b6.21/c

Cible :


Verbe :


21.3. Soutenir/accompagner une femme durant sa grossesse

Définition :

Soutenir/accompagner la personne durant la grossesse, de manière à en prévenir les risques et en traiter les troubles

Exemples :





Remarque :



No

21.4

No CIF :

II1/b6.21/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

21.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la grossesse

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à prévenir les risques et traiter les troubles de la grossesse

Exemples :



6800 - Grossesse / Conduite à tenir face à une grossesse à risque

6950 - Interruption de grossesse / Soins à une patiente venant pour une interruption de grossesse




Remarque :



No

22.1

No CIF :

II1/b6.22/a

Cible :

Intervention lors de l'accouchement

Verbe :

Evaluer/surveiller

22.1. Evaluer/surveiller l'accouchement

Définition :

Evaluer/surveiller immédiatement avant, durant et immédiatement après l’accouchement de manière à accompagner et à prendre soin de la parturiente et du bébé, ainsi qu’à prévenir les risques de l’accouchement

Exemples :


6750 - Accouchement par césarienne

6772 - Monitorage fœtal durant l'accouchement



Remarque :



No

22.2

No CIF :

II1/b6.22/b

Cible :


Verbe :


22.2. Enseigner/conseiller à une femme comment vivre son accouchement ou à prévenir les risques qui lui sont liés

Définition :

Enseigner/conseiller la parturiente immédiatement avant, durant et immédiatement après l’accouchement, de manière à l'accompagner et à prendre soin d'elle, ainsi qu’à prévenir les risques de l’accouchement

Exemples :



Le soin du bébé est exclu des définitions qualifiées par « enseigner/conseiller » et « soutenir/accompagner » car ces interventions sont à coder séparément si elles concernent le bébé.


Remarque :



No

22.3

No CIF :

II1/b6.22/c

Cible :


Verbe :


22.3. Soutenir/accompagner une femme durant son accouchement

Définition :

Soutenir/accompagner la parturiente immédiatement avant, durant et immédiatement après l’accouchement, de manière à l'aider à prendre soin d'elle, ainsi qu’à prévenir les risques de l’accouchement

Exemples :



Le soin du bébé est exclu des définitions qualifiées par « enseigner/conseiller » et « soutenir/accompagner » car ces interventions sont à coder séparément si elles concernent le bébé.


Remarque :



No

22.4

No CIF :

II1/b6.22/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

22.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec l'accouchement

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention immédiatement avant, durant et immédiatement après l’accouchement visant à prendre soin de la parturiente et du bébé, ainsi qu’à prévenir les risques de l’accouchement

Exemples :

Administration d'une médication quelle que soit la voie,


6720 - Accouchement

6830 - Accouchement / Soins durant le travail et l'accouchement

6834 - Accouchement / Conduite à tenir en cas d'accouchement à risque

6850 - Accouchement / Déclenchement du travail

6860 - Accouchement / Interruption du travail

6930 - Postnatals (soins) / Soins postnatals

6960 - Prénatals (soins) / Soins prénatals



Remarque :



No

23.1

No CIF :

II1/b7.23/a

Cible :

Intervention relative à la fonction locomotrice

Verbe :

Evaluer/surveiller

23.1. Evaluer/surveiller la fonction locomotrice

Définition :

Evaluer/surveiller les conditions physiques indispensables au mouvement de la personne, de manière à contribuer à son maintien et à sa restauration, à prévenir et à traiter les troubles de la locomotion, ainsi que leurs conséquences

Exemples :



Cette intervention porte sur l’aspect fonctionnel. A ne pas confondre avec le positionnement ou le déplacement.


Remarque :



No

23.2

No CIF :

II1/b7.23/b

Cible :


Verbe :


23.2. Enseigner/conseiller à la personne comment vivre avec des troubles moteurs, les traiter ou les prévenir

Définition :

Enseigner/conseiller la personne, de manière à contribuer au maintien ou à la restauration des conditions physiques indispensables au mouvement, à prévenir et à traiter les troubles de la locomotion, ainsi que leurs conséquences

Exemples :


5612 - Éducation / Éducation : activités et exercices prescrits

5620 - Éducation / Éducation : habileté psychomotrice




Remarque :



No

23.3

No CIF :

II1/b7.23/c

Cible :


Verbe :


23.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de troubles moteurs

Définition :

Soutenir/accompagner la personne, de manière à contribuer au maintien et à la restauration des conditions physiques indispensables au mouvement, à prévenir et à traiter les troubles de la locomotion, ainsi que leurs conséquences

Exemples :

Aide à la mobilisation


200 - Exercice / Incitation à faire de l'exercice

202 - Exercice / Incitation à faire de l'exercice : étirement

221 - Exercice (thérapie par ]') / Thérapie par l'exercice : marche

222 - Exercice (thérapie par l') / Thérapie par l'exercice : équilibre

224 - Exercice (thérapie par l') / Thérapie par l'exercice : souplesse articulaire

226 - Exercice (thérapie par l') / Thérapie par l'exercice : maîtrise musculaire




Remarque :



No

23.4

No CIF :

II1/b7.23/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

23.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec la fonction locomotrice

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à contribuer au maintien et à la restauration des conditions physiques indispensables au mouvement, à prévenir et à traiter les troubles de la locomotion, ainsi que leurs conséquences

Exemples :

Administration d'une médication quelle que soit la voie, exercices actifs ou passifs


3420 - Amputation (soins consécutifs à une) / Soins consécutifs à une amputation




Remarque :



No

24.1

No CIF :

II1/b8.24/a

Cible :

Intervention sur la peau : plaie chirurgicale

Verbe :

Evaluer/surveiller

24.1. Evaluer/surveiller une plaie chirurgicale

Définition :

Evaluer/surveiller l’état de la peau de la personne, en cas de plaie chirurgicale, de manière à le restaurer et à prévenir les complications de la lésion et de la cicatrisation

Exemples :

Surveillance d'une plaie chirurgicale




Remarque :



No

24.2

No CIF :

II1/b8.24/b

Cible :


Verbe :


24.2. Enseigner/conseiller à la personne comment gérer une plaie chirurgicale

Définition :

Enseigner/conseiller la personne, de manière à restaurer l’état de sa peau en cas de plaie chirurgicale et à prévenir les complications de la lésion et de la cicatrisation

Exemples :

Enseignement aux soins de stomie




Remarque :



No

24.3

No CIF :

II1/b8.24/c

Cible :


Verbe :


24.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant d'une plaie chirurgicale

Définition :

Soutenir/accompagner la personne, de manière à restaurer l’état de sa peau en cas de plaie chirurgicale et à prévenir les complications de la lésion et de la cicatrisation

Exemples :




Remarque :



No

24.4

No CIF :

II1/b8.24/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

24.4. Soigner une plaie chirurgicale

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à restaurer l’état de la peau de la personne, en cas de plaie chirurgicale, et à prévenir les complications de la lésion et de la cicatrisation

Exemples :

Administration d'une médication quelle que soit la voie, pansement d'une plaie chirurgicale ou d'un drain


480 - Stomie (soins d'une) / Soins d'une stomie

1870 - Drain / Entretien d'un drain

1878 - Drain / Entretien d'un drain de ventriculostomie ou lombaire

3440 - Incision (soins d'une) / Soins d'une incision

3620 - Suture

3662 - Plaie (soins d'une) / Soins d'une plaie : drainage en circuit fermé

3660 - Plaie (soins d'une) / Soins d'une plaie



Remarque :



No

25.1

No CIF :

II1/b8.25/a

Cible :

Intervention sur la peau : plaies non chirurgicales et autres lésions cutanées

Verbe :

Evaluer/surveiller

25.1. Evaluer/surveiller l'état de la peau et des téguments, une plaie non chirurgicale ou une lésion cutanée

Définition :

Evaluer/surveiller l’état de la peau de la personne, en cas de plaie non chirurgicale et/ou de lésion cutanée, de manière à le préserver ou le restaurer et à prévenir les complications de la lésion et de la cicatrisation

Exemples :

Surveillance de l'état de la peau


3590 - Peau / Surveillance de l'état de la peau



Remarque :



No

25.2

No CIF :

II1/b8.25/b

Cible :


Verbe :


25.2. Enseigner/conseiller à la personnes comment gérer un problème de peau ou une plaie non chirurgicale ou comment les prévenir

Définition :

Enseigner/conseiller la personne, de manière à préserver ou restaurer l’état de sa peau en cas de plaie non chirurgicale et/ou de lésion cutanée et à prévenir les complications de la lésion et de la cicatrisation

Exemples :




Remarque :



No

25.3

No CIF :

II1/b8.25/c

Cible :


Verbe :


25.3. Soutenir/accompagner la personne souffrant de problèmes de peau ou d'une plaie non chirurgicale

Définition :

Soutenir/accompagner la personne, de manière à préserver ou restaurer l’état de sa peau en cas de plaie non chirurgicale et/ou de lésion cutanée et à prévenir les complications de la lésion et de la cicatrisation

Exemples :




Remarque :



No

25.4

No CIF :

II1/b8.25/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

25.4. Soigner la peau, les téguments ou une plaie non chirurgicale

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à préserver ou restaurer l’état de la peau en cas de plaie non chirurgicale et/ou de lésion cutanée et à prévenir les complications de la lésion et de la cicatrisation

Exemples :

Administration d'une médication quelle que soit la voie, soins d'une escarre ou d'une brûlure ou d'un ulcère


3520 - Escarres (le décubitus (soins des) / Soins des escarres de décubitus

3540 - Escarres de décubitus / Prévention des escarres de décubitus

3584 - Peau (soins de la) / Soins de la peau : traitements topiques

3660 - Plaie (soins d'une) / Soins d'une plaie

3680 - Irrigation d'une plaie

1870 - Drain / Entretien d'un drain

3662 - Plaie (soins d'une) / Soins d'une plaie : drainage en circuit fermé



Remarque :



No

26.1

No CIF :

II1/d4.26/a

Cible :

Intervention relative au positionnement

Verbe :

Evaluer/surveiller

26.1. Evaluer/surveiller le positionnement de la personne ou d'une partie de son corps

Définition :

Evaluer/surveiller l'installation de la personne ou d'une partie de son corps, lorsque celle-ci ne peut pas faire cette installation elle-même

Exemples :

Surveillance de la position



Cette intervention porte sur le positionnement. A ne pas confondre avec le déplacement ou l'aspect fonctionnel.


Remarque :



No

26.2

No CIF :

II1/d4.26/b

Cible :


Verbe :


26.2. Enseigner/conseiller à la personne comment se positionner elle-même ou positionner une partie de son corps

Définition :

Enseigner/conseiller la personne dans sa manière de s'installer ou d'installer une partie de son corps, lorsqu'elle ne peut pas faire cette installation elle-même

Exemples :


140 - Éducation / Enseignement des règles de la mécanique corporelle




Remarque :



No

26.3

No CIF :

II1/d4.26/c

Cible :


Verbe :


26.3. Soutenir/accompagner la personne lors de son positionnement ou de celui d'une partie de son corps

Définition :

Soutenir/accompagner la personne dans la manière de s'installer ou d'installer une partie de son corps, lorsqu'elle ne peut pas faire cette installation elle-même

Exemples :





Remarque :



No

26.4

No CIF :

II1/d4.26/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

26.4. Positionner la personne ou d'une partie de son corps

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à installer la personne ou une partie de son corps, lorsqu'elle ne peut pas faire cette installation elle-même

Exemples :

Positionnement en cas de lésion ou à des fin de prévention d'escarre


740 - Alité (soins à un patient) / Soins à un patient alité

840 - Positionnement

842 - Installation préopératoire

844 - Positionnement en cas de lésion cervicale

846 - Positionnement en fauteuil roulant

910 - Attelle / Pose d'une attelle

940 - Traction (soins à un patient en) / Soins à un patient en traction ou immobilisé

3500 - Pressions sur le corps / Limitation des pressions sur le corps




Remarque :



No

27.1

No CIF :

II1/d4.27/a

Cible :

Intervention relative au déplacement

Verbe :

Evaluer/surveiller

27.1. Evaluer/surveiller les déplacements de la personne

Définition :

Evaluer/surveiller la capacité de la personne à se déplacer ou à se transporter d’un lieu à un autre avec ou sans moyen auxiliaire

Exemples :


6490 - Chutes / Prévention des chutes


Cette intervention porte sur le déplacement. A ne pas confondre avec le positionnement ou l'aspect fonctionnel.


Remarque :



No

27.2

No CIF :

II1/d4.27/b

Cible :


Verbe :


27.2. Enseigner/conseiller à la personne comment se déplacer, traiter ou prévenir des problèmes de déplacement, ou retrouver son indépendance

Définition :

Enseigner/conseiller la personne afin de maintenir ou de restaurer sa capacité à se déplacer ou à se transporter d’un lieu à un autre avec ou sans moyen auxiliaire, ou de prévenir la détérioration de cette dernière

Exemples :





Remarque :



No

27.3

No CIF :

II1/d4.27/c

Cible :


Verbe :


27.3. Soutenir/accompagner la personne dans ses déplacements

Définition :

Soutenir/accompagner la personne afin de maintenir ou de restaurer sa capacité à se déplacer ou à se transporter d’un lieu à un autre avec ou sans moyen auxiliaire, ou de prévenir la détérioration de cette dernière

Exemples :

Accompagner lors d'un déplacement





Remarque :



No

27.4

No CIF :

II1/d4.27/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

27.4. Déplacer ou transporter la personne

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à déplacer la personne ou à la transporter d’un lieu à un autre avec ou sans moyen auxiliaire

Exemples :

Transporter


960 - Transport

6490 - Chutes / Prévention des chutes




Remarque :



No

28.1

No CIF :

II1/d5.28/a

Cible :

Intervention relative à l'entretien personnel - se laver

Verbe :

Evaluer/surveiller

28.1. Evaluer/surveiller la capacité de se laver

Définition :

Evaluer/surveiller la personne dans l'activité consistant à se laver

Exemples :




Remarque :



No

28.2

No CIF :

II1/d5.28/b

Cible :


Verbe :


28.2. Enseigner/conseiller à un personne comment se laver ou retrouver son indépendance

Définition :

Enseigner/conseiller la personne dans l'activité consistant à se laver

Exemples :


1720 - Soins bucco-dentaires (promotion)



Remarque :



No

28.3

No CIF :

II1/d5.28/c

Cible :


Verbe :


28.3. Soutenir/accompagner la personne lors de sa toilette

Définition :

Soutenir/accompagner la personne dans l'activité consistant à se laver

Exemples :


1801 - Soins personnels / Aide aux soins personnels : bain et soins d'hygiène



Remarque :



No

28.4

No CIF :

II1/d5.28/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

28.4. Exécuter/réaliser la toilette

Définition :

Exécuter/réaliser en lieu et place de la personne l'activité consistant à la laver

Exemples :


1610 - Hygiène / Bain

1640 - Hygiène / Soins des oreilles

1650 - Hygiène / Soins des yeux

1660 - Hygiène / Soins des pieds

1670 - Hygiène / Soins des cheveux

1680 - Hygiène / Soins des ongles

1710 - Buccodentaire (hygiène) / Hygiène buccodentaire

1730 - Buccodentaire (santé) / Rétablissement de la santé buccodentaire

1750 - Hygiène / Soins périnéaux



Remarque :



No

29.1

No CIF :

II1/d5.29/a

Cible :

Intervention relative à l'entretien personnel - s'habiller

Verbe :

Evaluer/surveiller

29.1. Evaluer/surveiller la capacité de s'habiller ou de se déshabiller

Définition :

Evaluer/surveiller la personne dans l'activité consistant à s'habiller - se déshabiller

Exemples :




Remarque :



No

29.2

No CIF :

II1/d5.29/b

Cible :


Verbe :


29.2. Enseigner/conseiller à la personne comment s'habiller ou se déshabiller ou retrouver son indépendance

Définition :

Enseigner/conseiller la personne dans l'activité consistant à s'habiller - se déshabiller

Exemples :




Remarque :



No

29.3

No CIF :

II1/d5.29/c

Cible :


Verbe :


29.3. Soutenir/accompagner la personne lors de son habillage/déshabillage

Définition :

Soutenir/accompagner la personne dans l'activité consistant à s'habiller - se déshabiller

Exemples :


1802 - Soins personnels / Aide aux soins personnels : habillage et mise personnelle



Remarque :



No

29.4

No CIF :

II1/d5.29/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

29.4. Habiller ou déshabiller

Définition :

Exécuter/réaliser en lieu et place de la personne l'activité consistant à l'habiller - se déshabiller

Exemples :


1630 - Soins personnels / Habillage



Remarque :



No

30.1

No CIF :

II1/d5.30/a

Cible :

Intervention relative à l'entretien personnel - manger

Verbe :

Evaluer/surveiller

30.1. Evaluer/surveiller la capacité de manger

Définition :

Evaluer/surveiller la personne dans l'activité consistant à manger

Exemples :




Remarque :



No

30.2

No CIF :

II1/d5.30/b

Cible :


Verbe :


30.2. Enseigner/conseiller à la personne comment manger ou retrouver son indépendance

Définition :

Enseigner/conseiller la personne dans l'activité consistant à manger

Exemples :


5244 - Allaitement / Conseils relatifs à la conduite d'un allaitement

5626 - Education / alimentation du nouveau-né

5630 - Education / alimentation du petit enfant



Remarque :



No

30.3

No CIF :

II1/d5.30/c

Cible :


Verbe :


30.3. Soutenir/accompagner la personne lorsqu'elle mange

Définition :

Soutenir/accompagner la personne dans l'activité consistant à manger

Exemples :



1803 - Soins personnels / Aide aux soins personnels : alimentation



Remarque :



No

30.4

No CIF :

II1/d5.30/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

30.4. Donner à manger

Définition :

Exécuter/réaliser en lieu et place de la personne l'activité consistant à la faire manger

Exemples :


1050 - Alimentation

1052 - Allaitement / Allaitement au biberon

1056 - Alimentation entérale par sonde

1200 - Alimentation parentérale totale



Remarque :



No

31.1

No CIF :

II1/d5.31/a

Cible :

Intervention relative à l'entretien personnel - boire

Verbe :

Evaluer/surveiller

31.1. Evaluer/surveiller la capacité de boire

Définition :

Evaluer/surveiller la personne dans l'activité consistant à boire

Exemples :




Remarque :



No

31.2

No CIF :

II1/d5.31/b

Cible :


Verbe :


31.2. Enseigner/conseiller à la personne comment boire ou retrouver son indépendance

Définition :

Enseigner/conseiller la personne dans l'activité consistant à boire

Exemples :




Remarque :



No

31.3

No CIF :

II1/d5.31/c

Cible :


Verbe :


31.3. Soutenir/accompagner la personne lorsqu'elle boit

Définition :

Soutenir/accompagner la personne dans l'activité consistant à boire

Exemples :




Remarque :



No

31.4

No CIF :

II1/d5.31/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

31.4. Donner à boire

Définition :

Exécuter/réaliser en lieu et place de la personne l'activité consistant à la faire boire

Exemples :




Remarque :



No

32.1

No CIF :

II1/d5.32/a

Cible :

Autres interventions relatives aux soins personnels

Verbe :

Evaluer/surveiller

32.1. Evaluer/surveiller la capacité de réaliser les autres soins personnels

Définition :

Evaluer/surveiller la personne dans l’accomplissement des autres actes de la vie quotidienne

Exemples :


6890 - Nouveau-né / Surveillance de l'état du nouveau-né



Remarque :



No

32.2

No CIF :

II1/d5.32/b

Cible :


Verbe :


32.2. Enseigner/conseiller à la personne comment réaliser les autres soins personnels ou retrouver son indépendance

Définition :

Enseigner/conseiller la personne dans l’accomplissement des autres actes de la vie quotidienne

Exemples :


7960 - Information (échange d') / Échange d'informations relatives aux soins de santé



Remarque :



No

32.3

No CIF :

II1/d5.32/c

Cible :


Verbe :


32.3. Soutenir/accompagner la personne lorsqu'elle exécute les autres soins de la vie quotidienne

Définition :

Soutenir/accompagner la personne dans l’accomplissement des autres actes de la vie quotidienne

Exemples :


1800 - Soins personnels / Aide aux soins personnels

1804 - Soins personnels / Aide aux soins personnels : fonctions d'élimination



Remarque :



No

32.4

No CIF :

II1/d5.32/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

32.4. Exécuter/réaliser pour la personne les autres soins de la vie quotidienne

Définition :

Exécuter/réaliser en lieu et place de la personne les autres actes de la vie quotidienne

Exemples :


1770 - Post mortem (soins) / Soins post mortem

5260 - Mourant (soins à un) / Soins à un mourant

6820 - Nourrisson / Soins au nourrisson

6840 - Nouveau-né / Soins kangourou

6880 - Nouveau-né / Soins au nouveau-né



Remarque :



No

33.1

No CIF :

II1/d5.33/a

Cible :

Intervention relative à la promotion de la santé

Verbe :

Evaluer/surveiller

33.1. Evaluer/surveiller l'état de santé et la capacité promouvoir celle-ci

Définition :

Evaluer/surveiller l'état de santé de la personne de manière à la promouvoir ou à provoquer des comportements visant à la maintenir ou l'améliorer

Exemples :


6520 - Dépistage des problèmes de santé

6522 - Palpation du sein



Remarque :



No

33.2

No CIF :

II1/d5.33/b

Cible :


Verbe :


33.2. Enseigner/conseiller à la personne comment prendre soin de sa santé et la promouvoir

Définition :

Enseigner/conseiller la personne de manière à promouvoir sa santé ou à provoquer des comportements visant à la maintenir ou l'améliorer

Exemples :

Education à la santé


5247 - Consultation / Consultation réalisée avant la conception

5510 - Éducation / Éducation à la santé

5602 - Éducation / Enseignement : processus de la maladie



Remarque :



No

33.3

No CIF :

II1/d5.33/c

Cible :


Verbe :


33.3. Soutenir/accompagner la personne dans le maintien et la promotion de sa santé

Définition :

Soutenir/accompagner la personne de manière à promouvoir sa santé ou provoquer des comportements visant à la maintenir ou l'améliorer

Exemples :


4490 - Sevrage tabagique / Aide au sevrage tabagique

5250 - Décisions (prise de) / Aide à la prise de décisions



Remarque :



No

33.4

No CIF :

II1/d5.33/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

33.4. Exécuter/réaliser une intervention de promotion de la santé

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à promouvoir la santé de la personne ou provoquer des comportements visant à la maintenir ou l'améliorer

Exemples :


6530 - Vaccination



Remarque :



No

34.1

No CIF :

II1/d6.34/a

Cible :

Intervention relative à l'aide à la vie domestique

Verbe :

Evaluer/surveiller

34.1. Evaluer/surveiller la capacité d'exécuter les tâches de la vie domestique

Définition :

Evaluer/surveiller la personne dans l’accomplissement des activités indispensables à la vie domestique

Exemples :




Remarque :



No

34.2

No CIF :

II1/d6.34/b

Cible :


Verbe :


34.2. Enseigner/conseiller à la personne comment exécuter les tâches de sa vie domestique

Définition :

Enseigner/conseiller la personne dans l’accomplissement des activités indispensables à la vie domestique

Exemples :




Remarque :



No

34.3

No CIF :

II1/d6.34/c

Cible :


Verbe :


34.3. Soutenir/accompagner la personne dans l'exécution des tâches de sa vie domestique

Définition :

Soutenir/accompagner la personne dans l’accomplissement des activités indispensables à la vie domestique

Exemples :


7180 - Domicile / Aide dans l'organisation et l'entretien du domicile

7500 - Subsistance / Aide à la subsistance

7120 - Famille / Mobilisation des ressources familiales



Remarque :



No

34.4

No CIF :

II1/d6.34/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

34.4. Assurer les tâches de la vie domestique de la personne

Définition :

Exécuter/réaliser en lieu et place de la personne les activités indispensables à la vie domestique

Exemples :

Ménage, achats, lessive, etc.




Remarque :



No

35.1

No CIF :

II1/d7.35/a

Cible :

Intervention relative aux relations interpersonnelles

Verbe :

Evaluer/surveiller

35.1. Evaluer/surveiller comment la personne entretient des relations interpersonnelles

Définition :

Evaluer/surveiller la personne dans sa manière de maintenir, construire, restaurer ou renforcer des relations avec d’autres personnes

Exemples :


6400 - Maltraitance / Prévention des mauvais traitements


La cible première des interventions est la « personne soignée ». Si une intervention s’adresse particulièrement à l’entourage (au sens des personnes de l’entourage), choisir II1/e3.49 « intervention relative à la communication interpersonnelle : relation d’aide à un aidant naturel »


Remarque :



No

35.2

No CIF :

II1/d7.35/b

Cible :


Verbe :


35.2. Enseigner/conseiller à la personne comment gérer ses relations interpersonnelles

Définition :

Enseigner/conseiller la personne, de manière à l'aider à maintenir, construire, restaurer ou renforcer des relations avec d’autres personnes

Exemples :






Remarque :



No

35.3

No CIF :

II1/d7.35/c

Cible :


Verbe :


35.3. Soutenir/accompagner la personne dans la gestion de ses relations interpersonnelles

Définition :

Soutenir/accompagner la personne, de manière à l'aider à maintenir, construire, restaurer ou renforcer des relations avec d’autres personnes

Exemples :

Médiation


5100 - Socialisation / Amélioration de la socialisation

5240 - Consultation / Consultation psychosociale

7100 - Famille / Aide à la préservation de l'intégrité familiale

7104 - Famille / Aide à la préservation de l'intégrité familiale : famille qui attend un enfant

4362 - Comportement / Modification du comportement : aptitudes sociales




Remarque :



No

35.4

No CIF :

II1/d7.35/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

35.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec les relations interpersonnelles

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à aider la personne à maintenir, construire, restaurer ou renforcer des relations avec d’autres personnes

Exemples :


5000 - Relation complexe / Établissement d'une relation complexe

6402 - Maltraitance / Protection d'un enfant face à une situation de maltraitance

6403 - Maltraitance / Protection des personnes vivant dans le ménage

6404 - Maltraitance / Protection d'une personne âgée en situation de maltraitance

6408 - Maltraitance / Religion

6481 - Milieu ambiant / Aménagement du milieu ambiant : processus d'attachement

7130 - Famille / Protection de la dynamique familiale

7150 - Thérapie / Thérapie familiale




Remarque :



No

36.1

No CIF :

II1/d7.36/a

Cible :

Intervention en lien avec le comportement

Verbe :

Evaluer/surveiller

36.1. Evaluer/surveiller le comportement

Définition :

Evaluer/surveiller la personne dans sa manière de se comporter

Exemples :



A l'exclusion des troubles alimentaires, sexuels, suicidaires, cognitifs et mentaux qui doivent être codés dans leurs chapitres respectifs


Remarque :



No

36.2

No CIF :

II1/d7.36/b

Cible :


Verbe :


36.2. Enseigner/conseiller à la personne comment se comporter

Définition :

Enseigner/conseiller la personne, de manière à éviter ou modifier des comportements inadaptés, à renforcer et/ou à instituer des comportements adaptés à la situation

Exemples :

Maîtriser des émotions et ses pulsions, son agressivité verbale ou physique dans ses relations avec autrui, selon les circonstances et dans le respect des convenances


4370 - Contrôle des impulsions / Entraînement au contrôle des impulsions




Remarque :



No

36.3

No CIF :

II1/d7.36/c

Cible :


Verbe :


36.3. Soutenir/accompagner la personne dans ses comportements

Définition :

Soutenir/accompagner la personne, de manière à éviter ou modifier des comportements inadaptés, à renforcer et/ou à instituer des comportements adaptés à la situation

Exemples :


4350 - Comportement / Maîtrise du comportement

4354 - Comportement / Conduite à tenir face à un comportement d'autoagression


4470 - Patient / Aide au changement souhaité par le patient




Remarque :



No

36.4

No CIF :

II1/d7.36/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

36.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec le comportement

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à éviter ou modifier chez une personne des comportements inadaptés, à renforcer et/ou à instituer des comportements adaptés à la situation

Exemples :


4352 - Comportement / Conduite à tenir face à un comportement de suractivité / inattention

4356 - Comportement / Gestion du comportement : sexuel

4360 - Comportement / Modification du comportement

4380 - Limites / Établissement de limites

4420 - Patient / Négociation d'un contrat avec le patient

4500 - Toxicomanie / Prévention de la toxicomanie

4510 - Toxicomanie / Traitement de la toxicomanie

4512 - Toxicomanie / Traitement de la toxicomanie : sevrage de l'alcool

4514 - Toxicomanie / Traitement de la toxicomanie : sevrage de la drogue

6470 - Patient / Conduite à tenir en cas de fugue d'un patient

6500 - Risque incendiaire / Précautions face au risque incendiaire

6630 - Isolement





Remarque :



No

37.1

No CIF :

II1/d7.37/a

Cible :

Intervention relative au rôle social

Verbe :

Evaluer/surveiller

37.1. Evaluer/surveiller la capacité d'exercer son rôle social

Définition :

Evaluer/surveiller la personne dans sa manière de maintenir, construire, restaurer et/ou renforcer des comportements liés à un rôle particulier

Exemples :




Remarque :



No

37.2

No CIF :

II1/d7.37/b

Cible :


Verbe :


37.2. Enseigner/conseiller à la personne comment restaurer, maintenir ou renforcer l'exercice de son rôle social

Définition :

Enseigner/conseiller la personne, de manière à l'aider à maintenir, construire, restaurer et/ou renforcer des comportements liés à un rôle particulier

Exemples :

Education des futurs parents


5562 - Éducation / Éducation des parents d'un adolescent

5566 - Éducation / Éducation des parents qui élèvent un enfant

5568 - Education / Education des parents d'un nourrisson



Remarque :



No

37.3

No CIF :

II1/d7.37/c

Cible :


Verbe :


37.3. Soutenir/accompagner la personne dans la restauration, le maintien ou le renforcement de l'exercice de son rôle social

Définition :

Soutenir/accompagner la personne, de manière à l'aider à maintenir, construire, restaurer et/ou renforcer des comportements liés à un rôle particulier

Exemples :


4480 - Responsabilisation / Aide à la responsabilisation

5370 - Rôle / Amélioration du rôle

6710 - Relation parent-enfant / Aide au développement de la relation parent-enfant







Remarque :



No

37.4

No CIF :

II1/d7.37/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

37.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec l'exercice du rôle social de la personne

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à maintenir, construire, restaurer et/ou renforcer des comportements liés à un rôle particulier

Exemples :

Thérapies cognitive et autres formes de thérapies comportementales, systémiques, etc.




Remarque :



No

38.1

No CIF :

II1/d9.38/a

Cible :

Intervention relative à la vie communautaire, sociale et civique

Verbe :

Evaluer/surveiller

38.1. Evaluer/surveiller l'insertion dans la vie communautaire, sociale et civique

Définition :

Evaluer/surveiller la capacité de la personne de maintenir et renforcer son insertion dans la vie communautaire, sociale et civique

Exemples :




Remarque :



No

38.2

No CIF :

II1/d9.38/b

Cible :


Verbe :


38.2. Enseigner/conseiller à la personne comment restaurer, maintenir ou renforcer son insertion dans la vie communautaire, sociale et civique

Définition :

Enseigner/conseiller la personne dans sa manière de maintenir et renforcer son insertion dans la vie communautaire, sociale et civique

Exemples :




Remarque :



No

38.3

No CIF :

II1/d9.38/c

Cible :


Verbe :


38.3. Soutenir/accompagner la personne dans la restauration, le maintien et le renforcement de son insertion dans la vie communautaire, sociale et civique

Définition :

Soutenir/accompagner la personne dans sa manière de maintenir et renforcer son insertion dans la vie communautaire, sociale et civique

Exemples :


5424 - Encouragement de la pratique religieuse

7560 - Visites / Facilitation des visites



Remarque :



No

38.4

No CIF :

II1/d9.38/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

38.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec le maintien ou le renforcement de l'insertion de la personne dans la vie communautaire, sociale et civique

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant au maintien et au renforcement de l’insertion de la personne dans la vie communautaire, sociale et civique

Exemples :


5440 - Réseau de soutien / Élargissement du réseau de soutien



Remarque :



No

39.1

No CIF :

II1/e1.39/a

Cible :

Tests et examens

Verbe :

Evaluer/surveiller

39.1. Evaluer/surveiller la réalisation de tests et/ou d'examens

Définition :

Evaluer/surveiller la personne lors d'interventions visant à déterminer l'absence, la présence et les causes d’un trouble ou d’une pathologie, au moyen de méthodes éprouvées scientifiquement

Exemples :

Tests et examens effectués par le personnel infirmier



D’une manière générale, les tests et examens courants sont compris dans les interventions respectives. L’intervention test ne doit être codée que si la personne n’a aucun autre type d’intervention.


Remarque :



No

39.2

No CIF :

II1/e1.39/b

Cible :

Tests et examens

Verbe :


39.2. Enseigner/conseiller à la personne comment participer à des tests et/ou des examens

Définition :

Enseigner/conseiller la personne lors d'interventions visant à déterminer l'absence, la présence et les causes d’un trouble ou d’une pathologie, au moyen de méthodes éprouvées scientifiquement

Exemples :






Remarque :



No

39.3

No CIF :

II1/e1.39/c

Cible :

Tests et examens

Verbe :


39.3. Soutenir/accompagner la personne lors de tests et/ou d'examens

Définition :

Soutenir/accompagner la personne lors d'interventions visant à déterminer l'absence, la présence et les causes d’un trouble ou d’une pathologie, au moyen de méthodes éprouvées scientifiquement

Exemples :



7680 - Examen / Aide à la réalisation d'un examen




Remarque :



No

39.4

No CIF :

II1/e1.39/d

Cible :

Tests et examens

Verbe :

Exécuter/réaliser

39.4. Exécuter/réaliser des tests et/ou des examens

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à déterminer l'absence, la présence et les causes d’un trouble ou d’une pathologie, au moyen de méthodes éprouvées scientifiquement

Exemples :



4232 - Phlébotomie : prélèvement de sang artériel

4238 - Phlébotomie : prélèvement de sang veineux

7610 - Laboratoire / Réalisation de tests de laboratoire au chevet du malade

7690 - Laboratoire / Interprétation de valeurs de laboratoire

7820 - Laboratoire / Manipulation d'un échantillon biologique




Remarque :



No

40.1

No CIF :

II1/e1.40/a

Cible :

Intervention relative à la gestion de la médication

Verbe :

Evaluer/surveiller

40.1. Evaluer/surveiller la capacité de la personne ou de son entourage à gérer la médication

Définition :

Evaluer/surveiller la personne ou son entourage, de manière à leur permettre de maintenir, acquérir ou retrouver la capacité de préparer, surveiller, administrer une médication, d'en suivre les effets et d'en prévenir les risques

Exemples :



La gestion des médicaments par le personnel soignant est comprise dans toutes les interventions. II1/e1.40 « intervention relative à la gestion de la médication » est réservée à des situations dans lesquelles la personne (et/ou son entourage) sont/doivent être en mesure de gérer eux-mêmes la médication et d’acquérir/de conserver une autonomie dans cette activité.


Remarque :



No

40.2

No CIF :

II1/e1.40/b

Cible :


Verbe :


40.2. Enseigner/conseiller à la personne ou à son entourage comment gérer sa médication

Définition :

Enseigner/conseiller la personne ou son entourage, de manière à leur permettre de maintenir, acquérir ou retrouver la capacité de préparer, surveiller, administrer une médication, d'en suivre les effets et d'en prévenir les risques

Exemples :


5616 - Éducation / Éducation : médication prescrite




Remarque :



No

40.3

No CIF :

II1/e1.40/c

Cible :


Verbe :


40.3. Soutenir/accompagner la personne ou son entourage dans la gestion de sa médication

Définition :

Soutenir/accompagner la personne ou son entourage, de manière à leur permettre de maintenir, acquérir ou retrouver la capacité de préparer, surveiller, administrer une médication, d'en suivre les effets et d'en prévenir les risques

Exemples :





Remarque :



No

40.4

No CIF :

II1/e1.40/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

40.4. Préparation de la médication en lieu et place de la personne ou son entourage (dans les soins à domicile, uniquement)

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à permettre à la personne ou à son entourage de maintenir, acquérir ou retrouver la capacité de préparer, surveiller, administrer une médication, d'en suivre les effets et d'en prévenir les risques

Exemples :

Préparation du semainier


2260 - Sédation consciente

2380 - Médication / Gestion de la médication




L'intervention "exécuter/réaliser" ne peut être codée qu'à domicile

Remarque :



No

41.1

No CIF :

II1/e1.41/a

Cible :

Intervention relative à la mise en danger de la vie

Verbe :

Evaluer/surveiller

41.1. Evaluer/surveiller les risques de mise en danger de la vie

Définition :

Evaluer/surveiller la personne à très court terme, dans le but d'écarter la mise en danger de sa vie

Exemples :



Cette intervention est à coder lors d’une intervention telle qu’une réanimation ou une intervention de crise en psychiatrie. La vie de la personne doit avoir été mise en danger. Cette intervention peut être mise en complément d’une autre (par exemple, en cas de réanimation avec : II1/b4.8 « intervention relative à la fonction cardiaque »), si la cause de la mise en danger de la vie est bien identifiée.


Remarque :



No

41.2

No CIF :

II1/e1.41/b

Cible :


Verbe :


41.2. Enseigner/conseiller à une personne comment ne pas mettre sa vie en danger

Définition :

Enseigner/ conseiller à la personne à très court terme, comment ne pas mettre en danger de sa vie

Exemples :

Enseigner à la personne de demander de l'aide en situation de crise



Cette intervention est à coder lors d’une intervention telle qu’une intervention de crise en psychiatrie. La vie de la personne doit avoir été mise en danger. Cette intervention peut être mise en complément d’une autre (par exemple, en cas de réanimation avec : II1/b4.8 « intervention relative à la fonction cardiaque »), si la cause de la mise en danger de la vie est bien identifiée.


Remarque :



No

41.3

No CIF :

II1/e1.41/c

Cible :


Verbe :


41.3. Accompagner une personne mettant en danger sa vie

Définition :

Soutenir/ accompagner à court terme une personne mettant en danger sa vie

Exemples :

Présence auprès d'une personne suicidaire


6340 - Suicide / Prévention du suicide


Cette intervention est à coder lors d’une intervention telle qu’une intervention de crise en psychiatrie. La vie de la personne doit avoir été mise en danger. Cette intervention peut être mise en complément d’une autre (par exemple, en cas de réanimation avec : II1/b4.8 « intervention relative à la fonction cardiaque »), si la cause de la mise en danger de la vie est bien identifiée.


Remarque :



No

41.4

No CIF :

II1/e1.41/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

41.4. Exécuter/réaliser une intervention écartant les risques de mise en danger de la vie de la personne

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention à très court terme, dans le but d'écarter la mise en danger de la vie de la personne

Exemples :

Administration d'une médication quelle que soit la voie, réanimation, intervention de crise en psychiatrie


4516 - Toxicomanie / Traitement de la toxicomanie : surdosage

6140 - Réanimation cardiaque / Coordination des mesures de réanimation cardiaque

6160 - Crise / Intervention en situation de crise

6200 - Urgence (soins d') / Soins d'urgence

6320 - Réanimation

6972 - Réanimation du fœtus

6974 - Nouveau-né / Réanimation d'un nouveau-né


Cette intervention est à coder lors d’une intervention telle qu’une réanimation ou une intervention de crise en psychiatrie. La vie de la personne doit avoir été mise en dangerCette intervention peut être mise en complément d’une autre (par exemple, en cas de réanimation avec : II1/b4.8 « intervention relative à la fonction cardiaque »), si la cause de la mise en danger de la vie est bien identifiée.


Remarque :



No

42.1

No CIF :

II1/e1.42/a

Cible :

Intervention relative à la gestion des ressources, du matériel et de l'équipement d'un (pour un) patient

Verbe :

Evaluer/surveiller

42.1. Evaluer/surveiller la gestion des ressources, du matériel et de l'équipement de la personne

Définition :

Evaluer/surveiller les ressources en matériel et l’équipement requis par l’état de la personne et la façon dont cette dernière est en mesure de les utiliser

Exemples :




Remarque :



No

42.2

No CIF :

II1/e1.42/b

Cible :


Verbe :


42.2. Enseigner/conseiller la personne sur la manière de gérer ses ressources, son matériel et son équipement

Définition :

Enseigner/conseiller la personne, de manière à assurer les ressources en matériel et l’équipement requis par son état et à mettre cette dernière en mesure de les utiliser

Exemples :




Remarque :



No

42.3

No CIF :

II1/e1.42/c

Cible :


Verbe :


42.3. Soutenir/accompagner la personne dans la gestion de ses ressources, de son matériel et des son équipement

Définition :

Soutenir/accompagner la personne, de manière à assurer les ressources en matériel et l’équipement requis par son état et à mettre cette dernière en mesure de les utiliser

Exemples :




Remarque :



No

42.4

No CIF :

II1/e1.42/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

42.4. Gérer les ressources, le matériel et l'équipement de la personne

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à assurer les ressources en matériel et l’équipement requis par l’état de la personne

Exemples :

Gestion du fauteuil roulant, des humidificateurs, etc.


7760 - Évaluation d'un produit

7840 - Matériel / Gestion du matériel

7880 - Matériel / Gestion de l'équipement technique



Remarque :



No

43.1

No CIF :

II1/e1.43/a

Cible :

Intervention relative à la gestion des ressources, du matériel et de l'équipement d'un (pour un) patient : intubation et autres systèmes d’assistance respiratoire

Verbe :

Evaluer/surveiller

43.1. Evaluer/surveiller la gestion du matériel d'intubation et des autres systèmes d'assistance respiratoires

Définition :

Evaluer/surveiller la personne intubée ou branchée à un système d'assistance respiratoire, afin d'en assurer le bon fonctionnement et de prévenir les éventuelles complications

Exemples :

Prématuré en isolette



Ces appareillages ont été considérés comme remplaçant la fonction physiologique défectueuse, raison pour laquelle les soignants doivent leur apporter une attention particulière, notamment afin d’éviter des problèmes ou des complications.

Le codage de cette intervention exclut le codage de l'interventions : II1/b4.12 « intervention sur le système respiratoire »


Pour les prématurés en isolette, cette intervention peut être codée conjointement avec "II1/e1.45/a - Intervention relative à la gestion des ressources, du matériel et de l'équipement d'un (pour un) patient : assistance circulatoire et cardio-vasculaire"

Remarque :



No

43.2

No CIF :

II1/e1.43/b

Cible :


Verbe :


43.2. Expliquer à la personne intubée ou sous assistance respiratoire les buts et moyens utilisés

Définition :

Enseigner/conseiller la personne intubée ou branchée à un système d'assistance respiratoire, afin d'en assurer le bon fonctionnement et de prévenir les éventuelles complications

Exemples :







Remarque :



No

43.3

No CIF :

II1/e1.43/c

Cible :


Verbe :


43.3. Soutenir/accompagner la personne intubée ou sous assistance respiratoire

Définition :

Soutenir/accompagner la personne intubée ou branchée à un système d'assistance respiratoire, afin d'en assurer le bon fonctionnement et de prévenir les éventuelles complications

Exemples :







Remarque :



No

43.4

No CIF :

II1/e1.43/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

43.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec l'intubation ou les système d'assistance respiratoire

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec une intubation ou un système d'assistance respiratoire, afin d'en assurer le bon fonctionnement et de prévenir les éventuelles complications

Exemples :

Prématuré en isolette, intubation, extubation, ventilation mécanique, soins à un patient intubé ou trachéotomisé


3120 - Ventilation / Intubation des voies respiratoires


3160 - Ventilation / Aspiration des sécrétions des voies respiratoires

3180 - Intubé (soins à un patient) / Soins à un patient intubé

3270 - Ventilation / Extubation

3300 - Ventilation mécanique

3310 - Ventilation / Sevrage de la ventilation mécanique

3390 - Ventilation / amélioration de la ventilation








Remarque :



No

44.1

No CIF :

II1/e1.44/a

Cible :

Intervention relative à la gestion des ressources, du matériel et de l'équipement d'un (pour un) patient : dialyse

Verbe :

Evaluer/surveiller

44.1. Evaluer/surveiller le patient et la séance de dialyse

Définition :

Evaluer/surveiller la personne immédiatement avant, pendant et immédiatement après la dialyse, afin d'en assurer le bon déroulement et de prévenir les éventuelles complications

Exemples :





Le codage de cette intervention exclut le codage des interventions : II1/b6.19 « intervention en lien avec l’excrétion et l’élimination urinaire »

Remarque :



No

44.2

No CIF :

II1/e1.44/b

Cible :


Verbe :


44.2. Enseigner/conseiller à une personne dialysée comment gérer la dialyse

Définition :

Enseigner/conseiller la personne immédiatement avant, pendant et immédiatement après la dialyse, afin d'en assurer le bon déroulement et de prévenir les éventuelles complications

Exemples :






Remarque :



No

44.3

No CIF :

II1/e1.44/c

Cible :


Verbe :


44.3. Soutenir/accompagner une personne durant une dialyse

Définition :

Soutenir/accompagner la personne immédiatement avant, pendant et immédiatement après la dialyse, afin d'en assurer le bon déroulement et de prévenir les éventuelles complications

Exemples :






Remarque :



No

44.4

No CIF :

II1/e1.44/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

44.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec une dialyse

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec le système de dialyse, afin d'en assurer le bon déroulement et de prévenir les éventuelles complications

Exemples :


2100 - Hémodialyse / Traitement par hémodialyse

2150 - Dialyse péritonéale / Traitement par dialyse péritonéale





Remarque :



No

45.1

No CIF :

II1/e1.45/a

Cible :

Intervention relative à la gestion des ressources, du matériel et de l'équipement d'un (pour un) patient : assistance circulatoire et cardio-vasculaire

Verbe :

Evaluer/surveiller

45.1. Evaluer/surveiller la gestion du matériel d'assistance circulatoire et cardio-vasculaire

Définition :

Evaluer/surveiller la personne branché à un système d'assistance circulatoire et cardio-vasculaire, afin d'en assurer le bon fonctionnement et de prévenir les éventuelles complications

Exemples :

Pacemaker, prématuré en isolette


4210 - Monitorage hémodynamique invasif



Le codage de cette intervention exclut le codage des interventions : II1/b4.8 « intervention relative à la fonction cardiaque », II1/b4.9 « intervention sur le système circulatoire et le volume circulant »


Pour les prématurés en isolette, cette intervention peut être codée conjointement avec "II1/e1.43/d - Intervention relative à la gestion des ressources, du matériel et de l'équipement d'un (pour un) patient : intubation et autres systèmes d’assistance respiratoire"

Remarque :



No

45.2

No CIF :

II1/e1.45/b

Cible :


Verbe :


45.2. Expliquer à une personne sous assistance circulatoire et cardio-vasculaire les buts et moyens utilisés

Définition :

Enseigner/conseiller la personne branché à un système d'assistance circulatoire et cardio-vasculaire, afin d'en assurer le bon fonctionnement et de prévenir les éventuelles complications

Exemples :

Pacemaker







Remarque :



No

45.3

No CIF :

II1/e1.45/c

Cible :


Verbe :


45.3. Soutenir/accompagner une personne sous assistance circulatoire et cardio-vasculaire

Définition :

Soutenir/accompagner la personne branché à un système d'assistance circulatoire et cardio-vasculaire, afin d'en assurer le bon fonctionnement et de prévenir les éventuelles complications

Exemples :

Pacemaker







Remarque :



No

45.4

No CIF :

II1/e1.45/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

45.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec les systèmes d'assistance circulatoire ou cardio-vasculaire

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec le système d'assistance circulatoire et cardio-vasculaire, afin d'en assurer le bon fonctionnement et de prévenir les éventuelles complications

Exemples :

Pacemaker, prématuré en isolette







Remarque :



No

46.1

No CIF :

II1/e2.46/a

Cible :

Intervention relative à l'aménagement du milieu ambiant

Verbe :

Evaluer/surveiller

46.1. Evaluer/surveiller l'aménagement du milieu ambiant

Définition :

Evaluer/surveiller l'environnement physique et naturel dans lequel la personne vit

Exemples :

visite ergonomique du domicile



Ces interventions concernent le milieu physique et naturel. Pour les interventions relatives au milieu humain, coder de préférence et selon besoin : "II1/d7.35/a - Intervention relative aux relations interpersonnelles" ou "II1/d9.38/a - Intervention relative à la vie communautaire, sociale et civique", par exemple


Remarque :



No

46.2

No CIF :

II1/e2.46/b

Cible :


Verbe :


46.2. Enseigner/conseiller à la personne comment aménager son milieu ambiant ou s'y adapter

Définition :

Enseigner/conseiller la personne, en vue de lui permettre de s'adapter à son environnement physique et naturel ou de l'adapter de manière à ce qu'elle puisse y vivre dans les meilleures conditions

Exemples :





Remarque :



No

46.3

No CIF :

II1/e2.46/c

Cible :


Verbe :


46.3. Soutenir/accompagner la personne dans son aménagement de son milieu ambiant ou dans son adaptation à ce dernier

Définition :

Soutenir/accompagner la personne, en vue de lui permettre de s'adapter à son environnement physique et naturel ou de l'adapter de manière à ce qu'elle puisse y vivre dans les meilleures conditions

Exemples :





Remarque :



No

46.4

No CIF :

II1/e2.46/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

46.4. Exécuter/réaliser une intervention sur le milieu ambiant

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à assurer un environnement physique et naturel dans lequel la personne peut vivre dans les meilleures conditions

Exemples :


4390 - Milieu ambiant / Exploitation du milieu

6480 - Milieu ambiant / Aménagement du milieu ambiant

6482 - Milieu ambiant / Aménagement du milieu ambiant : bien-être

6484 - Milieu ambiant / Aménagement du milieu ambiant : communauté

6485 - Gestion de l'environnement : préparation du domicile

6486 - Milieu ambiant / Aménagement du milieu ambiant : sécurité

6487 - Milieu ambiant / Aménagement du milieu ambiant : prévention de la violence

6489 - Milieu ambiant / Aménagement du milieu ambiant : sécurité de l'homme au travail

8880 - Protection contre les risques environnementaux




Remarque :



No

47.1

No CIF :

II1/e2.47/a

Cible :

Intervention auprès de la personne en situation de contention ou de contrainte

Verbe :

Evaluer/surveiller

47.1. Evaluer/survyeiller la personne en situation de contention ou de contrainte

Définition :

Evaluer/surveiller la personne limitée dans sa la mobilité physique par la contrainte, manuellement, au moyen de systèmes mécaniques et/ou électroniques ou pharmacologiques

Exemples :

Chambres fermées, contentions physiques, restriction de périmètre, contention chimique, unités fermées, unités carcérales




Remarque :



No

47.2

No CIF :

II1/e2.47/b

Cible :


Verbe :


47.2. Enseigner/cyonseiller à la personne comment vivre avec une contention ou une contrainte ou comment les éviter

Définition :

Enseigner/conseiller la personne limitée dans sa la mobilité physique par la contrainte, manuellement, au moyen de systèmes mécaniques et/ou électroniques ou pharmacologiques

Exemples :





Remarque :



No

47.3

No CIF :

II1/e2.47/c

Cible :


Verbe :


47.3. Soyutenir/accompagner une personne en situation de contention ou de contrainte

Définition :

Soutenir/accompagner la personne limitée dans sa la mobilité physique par la contrainte, manuellement, au moyen de systèmes mécaniques et/ou électroniques ou pharmacologiques

Exemples :





Remarque :



No

47.4

No CIF :

II1/e2.47/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

47.4. Appliquer une mesure de contention ou de contrainte

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention visant à limiter la mobilité physique de la personne en la contraignant manuellement, au moyen de systèmes mécaniques et/ou électroniques ou pharmacologiques

Exemples :



6420 - Limitation du territoire

6580 - Contrainte physique



Remarque :



No

48.1

No CIF :

II1/e3.48/a

Cible :

Intervention relative à la communication interpersonnelle: relation d'aide

Verbe :

Evaluer/surveiller

48.1. Evaluer/surveiller le besoin d'une relation d'aide ou son effet

Définition :

Evaluer/surveiller la personne, de manière à lui apporter du réconfort, des encouragements et à lui donner la possibilité d’exprimer ses émotions et ses sentiments

Exemples :





Remarque :



No

48.2

No CIF :

II1/e3.48/b

Cible :


Verbe :


48.2. Enseigner/conseiller à la personne à reconnaître un besoin de relation d'aide et à l'exprimer

Définition :

Enseigner/conseiller la personne, de manière à lui apporter du réconfort, des encouragements et à lui donner la possibilité d’exprimer ses émotions et ses sentiments

Exemples :





Remarque :



No

48.3

No CIF :

II1/e3.48/c

Cible :


Verbe :


48.3. NON VALIDE

Définition :

Non valide

Exemples :



Cette intervention a été reconnue comme non valide - ne doit pas être codée


Remarque :



No

48.4

No CIF :

II1/e3.48/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

48.4. Exécuter/réaliser une relation d'aide

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention consistant à apporter du réconfort, des encouragements à la personne soignée et à lui donner la possibilité d’exprimer ses émotions et ses sentiments

Exemples :

Présence


4920 - Écoute active

5270 - Soutien psychologique

5290 - Deuil / Aide au travail de deuil

5294 - Deuil / Facilitation du travail de deuil : décès périnatal

5300 - Déculpabilisation / Aide à la déculpabilisation

5310 - Espoir / Insufflation d'espoir

5380 - Sécurité / Amélioration du sentiment de sécurité

5420 - Soutien spirituel

5430 - Groupe de soutien

5480 - Valeurs / Clarification des valeurs








Remarque :



No

49.1

No CIF :

II1/e3.49/a

Cible :

Intervention relative à la communication interpersonnelle : relation d'aide à un aidant naturel

Verbe :

Evaluer/surveiller

49.1. Evaluer/surveiller le besoin d'une relation d'aide à un aidant naturel ou son effet

Définition :

Evaluer/surveiller l'aidant naturel de la personne soignée, de manière à lui apporter du réconfort, des encouragements et à lui donner la possibilité d’exprimer ses émotions et ses sentiments

Exemples :


6612 - Risque / Identification du risque : familles ayant de jeunes enfants


La cible première des interventions est "l'aidant naturel ». Si une intervention s’adresse particulièrement la personne soignée, choisir II1/e3.48 « intervention relative à la communication interpersonnelle : relation d’aide»


Remarque :



No

49.2

No CIF :

II1/e3.49/b

Cible :


Verbe :


49.2. Enseigner/conseiller à l'aidant naturel à reconnaître un besoin de relation d'aide et à l'exprimer

Définition :

Enseigner/conseiller l'aidant naturel de la personne soignée, de manière à lui apporter du réconfort, des encouragements et à lui donner la possibilité d’exprimer ses émotions et ses sentiments

Exemples :


7040 - Aidant naturel / Soutien à un aidant naturel




Remarque :



No

49.3

No CIF :

II1/e3.49/c

Cible :


Verbe :


49.3. NON VALIDE

Définition :

Non valide

Exemples :



Cette intervention a été reconnue comme non valide - ne doit pas être codée


Remarque :



No

49.4

No CIF :

II1/e3.49/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

49.4. Exécuter/réaliser une relation d'aide à un aidant naturel

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention consistant à apporter du réconfort, des encouragements à l'aidant naturel de la personne soignée et à lui donner la possibilité d’exprimer ses émotions et ses sentiments

Exemples :


7040 - Aidant naturel / Soutien à un aidant naturel

7110 - Famille / Mise à contribution de la famille

7120 - Famille / Mobilisation des ressources familiales

7140 - Famille / Soutien à la famille

7200 - Normalisation / Aide à la normalisation

7260 - Aidant naturel / Remplacement temporaire de l'aidant naturel

7280 - Famille / Soutien aux frères et sœurs d'un patient

7104 - Famille / Aide à la préservation de l'intégrité familiale : famille qui attend un enfant




Remarque :



No

50.1

No CIF :

II1/e3.50/a

Cible :

Intervention relative à la communication interpersonnelle: autre

Verbe :

Evaluer/surveiller

50.1. Evaluer/surveiller la personne dans ses communications interpersonnelles

Définition :

Evaluer/surveiller la personne dans sa manière d'entrer en relation avec les autres

Exemples :

Intervention sur des communications en situations de groupe




Remarque :



No

50.2

No CIF :

II1/e3.50/b

Cible :


Verbe :


50.2. Enseigner/conseiller à la personne à gérer ses communications interpersonnelles

Définition :

Enseigner/conseiller à la personne de quelle manière entrer en relation avec les autres

Exemples :




Remarque :



No

50.3

No CIF :

II1/e3.50/c

Cible :


Verbe :


50.3. Soutenir/accompagner la personne dans ses communications interpersonnelles

Définition :

Soutenir/accompagner la personne dans ses relations avec les autres

Exemples :




Remarque :



No

50.4

No CIF :

II1/e3.50/d

Cible :


Verbe :

Exécuter/réaliser

50.4. Exécuter/réaliser un autre type de communication interpersonnelle

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention relative à des relations entre différentes personnes

Exemples :


5340 - Présence

5960 - Méditation

7330 - Médiation culturelle



Remarque :



No

51.1

No CIF :

II1/e5.51/a

Cible :

Case management

Verbe :

Evaluer/surveiller

51.1. Evaluer/surveiller un cas

Définition :

Evaluer/surveiller le client dans son parcours à travers la filière de soins, de manière à assurer la coordination de la prise en charge, afin de fournir les soins appropriés au meilleur coût

Exemples :




Remarque :



No

51.2

No CIF :

II1/e5.51/b

Cible :

Case management

Verbe :


51.2. Enseigner/conseiller à la personne comment gérer son parcours dans le système de santé

Définition :

Enseigner/conseiller le client dans son parcours à travers la filière de soins, de manière à assurer la coordination de la prise en charge, afin de fournir les soins appropriés au meilleur coût

Exemples :


7400 - Orientation dans le réseau de la santé et de la Sécurité sociale

7960 - Information (échange d') / Échange d'informations relatives aux soins de santé

8100 - Orientation vers un autre soignant ou un autre établissement



Remarque :



No

51.3

No CIF :

II1/e5.51/c

Cible :

Case management

Verbe :


51.3. Soutenir/accompagner la personne dans son parcours dans le système de santé

Définition :

Soutenir/accompagner le client dans son parcours à travers la filière de soins, de manière à assurer la coordination de la prise en charge, afin de fournir les soins appropriés au meilleur coût

Exemples :


7460 - Patient / Protection des droits du patient



Remarque :



No

51.4

No CIF :

II1/e5.51/d

Cible :

Case management

Verbe :

Exécuter/réaliser

51.4. Gérer le parcours de la personne dans le système de santé

Définition :

Exécuter/réaliser une intervention consistant à assurer la coordination de la prise en charge du client dans son parcours à travers la filière de soins, afin de fournir les soins appropriés au meilleur coût

Exemples :


7320 - Case Management

7370 - Sortie / Planification de la sortie

8020 - Conférence de soins multidisciplinaire



Remarque :

Documents

Annexe 3 Classification des INTERVENTIONS de soins infirmiers · 7.4. Exécuter/réaliser une intervention en relation directe avec une déficience sensorielle .....37. NURSING data