Per rendere costruttivo e motivante l’abbinamento 1^/5^ abbiamo pensato di sfruttare il personaggio fantastico presentato nel libro di testo:” In bocca al lupo” ed. Raffaello. Già a livello di dipartimento si era pensato di utilizzare il LUPO come personaggio

guida, realizzando anche un TIMBRO con la sua immagine, per la valutazione dei lavori sui

quaderni.Per noi è stato il pretesto per creare un rapporto affettivo tra il personaggio, chiamato dai bambini BUBU ROCCO, i bambini stessi e le insegnanti. Il

lupo è diventato così lo SFONDO INTEGRATORE per tutte le discipline, risultando altamente MOTIVANTE per i nuovi apprendimenti.

LE INSEGNANTI, FIN DAL PRIMO GIORNO

DI SCUOLA, PRESENTANO IL

LUPO AGLI ALUNNI DELLA

PLURICLASSE, RACCONTANDO

L’INCONTRO CON IL LUPO NEL BOSCO DI

LUPONIA.

IL LUPO HA CONSEGNATO UN “SACCO” CON I NOMI DEI BAMBINI, DISTINTI PER COLORE, ABBINANDO UN BAMBINO DI

1^ A UNO DI 5^.Il LUPO chiama i bimbi di 1^ “LUPETTI”, i

ragazzi di 5^”LUPONI” e le maestre “LUPASTRE”. Questo è stato un simpatico pretesto per creare un legame affettivo e costruttivo tra i bambini di 1^ e quelli di

5^ nonché una forma di TUTORAGGIO che ha molto motivato i più grandi.

Sia nei momenti ricreativi che di lavoro i LUPONI si sono da subito dimostrati sensibili e responsabili verso i compagni più piccoli, raggiungendo apici di collaborazione con le insegnanti e, in particolare, nei confronti della loro compagna diversamente abile. Si è verificato anche tra i LUPONI un aumento di autostima, autocontrollo e attenzione verso l’altro. L’accorpamento di due classi così distanti (1^/5^), che in partenza poteva sembrare un problema, si è rivelato una RISORSA.

IL LUPO È PASSATO SISTEMATICAMENTE DI NOTTE PER TUTTO L’ANNO, LASCIANDO NEL “SACCO”

MATERIALE VARIO, CHE VENIVA UTILIZZATO PER IL LAVORO GIORNALIERO: DOLCI, REGALINI E

LETTERINE. QUESTE ULTIME SONO STATE IDEATE PER ATTIVARE NEI BAMBINI LA MOTIVAZIONE ALLA SCRITTURA INTESA ANCHE COME STRUMENTO PER

COMUNICARE SENTIMENTI ED EMOZIONI.

GIOVEDÍ 15 OTTOBRETROVIAMO NEL

SACCO DI BUBU LA MELA DI LUPONIA!!!

I FAGIOLI DI

BUBU!

LUPO BUBU È VENUTO A FARCI VISITA NEL MESE DI MARZO E TORNERÁ A MAGGIO.

FINALITÁ: • Pretesto per conoscersi e per aumentare il

legame affettivo;• Consegna di giochi e leccornie;• Stimolo per attività linguistiche, scientifiche,

matematiche…;• Momento di svago e divertimento.

1. DURANTE LA VISITA DI BUBU NOI “LUPASTRE” SIAMO STATE AIUTATE

DAI “LUPONI” CON GRANDE COMPLICITÁ, IN QUANTO SONO STATI

AL GIOCO IN MODO COSTRUTTIVO PER LA RIUSCITA DELL’EVENTO.

2. I LAVORI “SPECIALI” PROPOSTI CON IL MATERIALE PORTATO DA BUBU

SONO STATI OCCASIONE DI DOCUMENTAZIONE PER IL “LIBRO

DELLE ESPERIENZE” IDEATO PER LA BAMBINA DIVERSAMENTE ABILE.

TALE LIBRO PUÒ ESSERE VISIONATO DALL’ALUNNA QUANDO LO

DESIDERA, SIA ATTRAVERSO LE FOTOGRAFIE CHE CON LA LETTURA

DI SEMPLICI DIDASCALIE, UTILI A MANTENERE IL RICORDO DELLE

ESPERIENZE EFFETTUATE E PROFICUO COLLEGAMENTO TRA

SCUOLA E FAMIGLIA.

ALUNNI ED INSEGNANTI DELLA PLURICLASSE 1^/5^ RIVA.

Manca la maestra Marzia… indovinate dov’ è????