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Anno Scolastico 2012/2013

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DIRIGENTE SCOLASTICO

DOTT.ssa VENERA MARIA SIMEONE

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Cos’è il POF Pag. 3 Orientamenti Pag. 4 Indicazioni metodologiche Pag. 5 Risorse nel territorio Pag. 7 Amministrazione Comunale Pag. 8 Analisi dei bisogni e delle richieste degli utenti Pag. 9 Struttura dell’ Istituto Pag. 10 Spazi, strutture e strumenti didattici Pag. 12 Identità della scuola Pag. 13 Tempo scuola dei vari ordini di scuola Pag. 15 Calendario scolastico Pag. 16 Organigramma dell’ Istituto Pag. 17 Responsabili di plesso Pag. 18 Funzioni strumentali Pag. 19 Segreteria Pag. 20 Dipartimenti disciplinari Pag. 21 Ampliamento dell’ offerta formativa Pag. 22 Uscite didattiche Pag. 23 Viaggi d’ istruzione Pag. 24 Macroaree progettuali Pag. 25 Progetti curriculari Pag. 26 Progetti extracurriculari Pag. 27 Patto di corresponsabilità Pag. 29 Sicurezza a scuola Pag. 33 Addetti DLgs 81/2008 Pag. 34 Funzioni gestionali della scuola Pag. 35

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differenziare la proposta formativa adeguandola alle esigenze di ciascuno;

promuovere la libertà di pensiero e di espressione e la convivenza anche in contesti multietnici e pluri-confessionali;

valorizzare nella dicotomia dell’identità territoriale, le molteplici risorse esistenti, allo scopo di realizzare un progetto ricco e articolato;

rendere chiare e trasparenti le ragioni delle scelte educativo-formative, favorendone la visibilità.

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Il metodo usato sarà quello della ricerca-azione, si procederà partendo dal ”vissuto” e dall’esperienza dei singoli alunni.

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Comune di Rometta Comune di Pace del Mela (progetti in Rete) Comune di Villafranca TirrenaScuole del territorioParrocchie e Oratorio Madonna di GuadalupeSocietà bandistiche: Rometta Centro e SpadaforaA.S.P. MessinaConsultorio di Villafranca TirrenaEsperti esterni (pedagogisti, psicologi, esperti di comunicazione)Ufficio Territoriale XIV di Messina Assessorato Agricoltura e Foreste sez. di SpadaforaGazzetta del SudC.O.N.I. e F.I.P.A.V.Biblioteca comunale di MessinaLibrerie e centri di comunicazione

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• Agenzie del territorio educative e non• U.N.I.C.E.F. • BNL per Telethon• Club Tre Torri• Associazioni “Globus”, “Il cappellaio” ,“Vivi Rometta” e “Pitagora 34 Onlus”• Circolo Marduk• Banche • Artigiani presenti nel territorio• Scuole secondarie di II grado dei Comuni viciniori per iniziative di orientamento• Università degli Studi di Messina - Facoltà di Scienze della Formazione• Osservatorio per lo sviluppo economico turistico del Tirreno• Istituzioni di Corpi d’Armata

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collabora allo svolgimento del servizio scolastico contribuendo all’organizzazione delle seguenti attività:

Sicurezza;Servizio di Polizia Municipale;Organizzazione di attività formative di Educazione stradale;Trasporto alunni;Servizio mensa per i tre ordini di scuola;Rimborso buoni libro;Fornitura gratuita o semi-gratuita dei libri di testo;Assistenza per il sostegno e l’integrazione di alunni con particolari situazioni di disagio;Servizio di trasporto per le uscite sul territorio;Concorsi e Borse di studio;Fornitura di combustibile e manutenzione impianti di riscaldamento;Manutenzione ordinaria e straordinaria.

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Genitori Richiesta di una buona formazione di base Valorizzazione dell’ ascolto, del dialogo, del confronto Sensibilizzazione sui temi della responsabilità educativa Richiesta di attività stimolanti Valorizzazione della persona-alunno Valorizzazione delle capacità di ognuno

Alunni Crescita culturale Integrazione sociale Pari opportunità Crescita sul piano dell’ autonomia, del pensiero critico e delle scelte

consapevoli Esperienze di gruppo motivanti

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L’ Istituto Comprensivo “Falcone e Borsellino” comprende:

SCUOLADELL’ INFANZIA

SCUOLA PRIMARIA

SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO

Via Giurba Rometta

Corso della LibertàRometta Marea

Corso della LibertàRometta MareaSez. staccata

Via Giurba RomettaCorso della

LibertàRometta Marea

Via Giurba Rometta

Via NazionaleRometta Marea

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Aule didattiche

Laboratori di informatica con collegamento Internet

Aule mensa

Biblioteche

Aule di musica

Lavagne multimediali( LIM)

Software didattici

Proiettore con schermo gigante e lettori audio/video

Televisori con videoregistratori e lettori DVD

Computer portatili

Un pianoforte e 2 tastiere

Impianto di amplificazione con microfoni

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INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA

Alunni 152 262 172

Classi 7 15 9

Sezioni 7 3 3

Docenti 10 26 26

Totale alunni 586

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Inizio lezioni 11 settembre 2012 Fine delle attività 12 giugno 2012 (29 giugno per l’ Infanzia)

FESTIVITA’FESTIVITA’ Tutti i Santi 1° novembre Immacolata Concezione 8 dicembre Vacanze natalizie dal 22 dicembre 2012 al 6 gennaio 2013 Festa del Patrono 20 febbraio Vacanze pasquali dal 29 marzo al 2 aprile Anniversario della Liberazione 25 aprile Festa del Lavoro 1° maggio Festa dell’ Autonomia Siciliana 15 maggio Festa Nazionale della repubblica 2 giugno

SOSPENSIONE DELLE ATTIVITA’ DELIBERATA DAL CONSIGLIO D’ SOSPENSIONE DELLE ATTIVITA’ DELIBERATA DAL CONSIGLIO D’ ISTITUTOISTITUTO

2- 3 novembre Un giorno a Carnevale da stabilire

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SEGRETERIA

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I Dipartimenti Disciplinari, costituiti da docenti della stessa disciplina, rappresentano una suddivisione del Collegio dei docenti e operano per: organizzare la didattica definire i curricoli disciplinari definire le competenze che devono acquisire gli alunni attivare percorsi didattici personalizzati programmare uscite didattiche e viaggi d’ istruzione individuare le modalità e i criteri di valutazione degli alunni

Scuola Area Coordinatore

Infanzia Unico Dipartimento Manganaro G.T.

PrimariaI-II-III Zumbino R.

IV-V Zumbino M.

SecondariaLingua straniera ( Inglese/Francese) Cannistrà R.

Scientifica e tecnologica Rigano A.

Artistica,letteraria e religione Gitto L. B.

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•Progetti curricolari ed extracurricolari•Post-scuola•City Camps e Theatrino•Minivolley, gioco-sport e giochi della gioventù•Partecipazione al PON FESR Asse 2 “Qualità degli ambienti scolastici” Obiettivo C Interventi di impianto fotovoltaico e sicurezza edificio scolastico in rete con l’ente locale•Candidatura PON FESR Asse 1 “Dotazioni tecnologiche e classe web 2.0”•Corrispondenza “Noi Magazine”•Partecipazione al Programma Frutta nelle scuole•Progetto lingua spagnola in orario extracurriculare (Scuola secondaria classi II e III)•Visite guidate e viaggi d’ istruzione•Partecipazione a concorsi e alle olimpiadi di matematica e di italiano•Presepe vivente a scuola (Progetto “Eccomi”)•Progetto Oientamento trasversale•Gemellaggio delle V classi di Scuola Primaria con la scuola di Capaci (Progetto Legalità)•Attività di drammatizzazione•Coro d’ Istituto « Doremi » /Gruppo strumentale “Flautando”•Esame Trinity•Rappresentazioni teatrali in lingua italiana, inglese e francese •Iniziative a scopo benefico (Telethon, Unicef, Amici di Adua, Lotta al Neuroblastoma e alla Talassemia)•“Io amo il mio cuore” corso di primo soccorso. Corso sull’utilizzo del defibrillatore.•Formazione sulla sicurezza docenti/alunni

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INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA

(alunni 4/5 anni)

• Territorio • Territorio • Libreria• Ganzirri (III cl.)• Frantoio (III cl.)• Presepe di Cristo

Re• Minipresepi

Calvaruso

• Territorio • Galleria d’arte moderna (ME)• Orto botanico di Messina • Presepe di Cristo Re

VISITE GUIDATE ( 1 GIORNO)Rometta C.• Palermo Rometta M. cl. I• Valle dell’Anapo (SR)• Le tre Aci (Acicastello,

Acitrezza, Acireale)Rometta M. cl II-III• Caccamo (PA)• Ragusa - Scicli

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PRIMARIA SECONDARIA

II Zafferana 6 giorniParco naturale (Progetto Ambiente)

III Palermo

IV Palermo

V Agrigento Capaci (Progetto Legalità)

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PROGETTO REFERENTE

Educazione ambientale Santoro Santina

Intercultura e Solidarietà Sindoni Giovanna

Educazione alla Salute Grosso Carmela

Orientamento e continuità Gitto Laura Beatrice

Lettura Pace Silvia

Scienze motorie e sportive Borgia Graziella

Educazione motoria Scuola Primaria Bertino Carmela

Ed. Stradale Tripaldi Francesco

Dislessia Tamburello M., Serraino M.A., Sindoni

Integrazione e diversità Raffone Carmelina

Teatro in lingua Cannistrà R.(francese), Drago A.(inglese)

Theatrino Grosso Carmela

Giochi matematici Primaria/ Secondaria Tripaldi F./ Rigano A.

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Progetto Destinatari N° ore Docenti

Coro “Doremi” 40 alunni IV-V Prim. e I e II Sec. 60 Grosso C., Quartarone G.

S.O.S. ( servizio operativo sostituzioni)

Primaria/Secondaria Contr. Istit. e FIS

disponibili

Lingua spagnola Secondaria classi II e III Cannistrà

Recupero e sostegno italiano e matematica

Primaria classi V Bertino C., Cannata S.

Theatron Primaria classi V A-V B Grosso, Cannata, Bertino

Post-scuola Primaria ROMETTA CENTROROMETTA MAREA

Trinity 15 alunni Primaria R. M. R. C.15 alunni Secondaria R. M. R. C.

1515

Grosso C.Drago A., Serraino A.

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Segretario verbalizzante del Collegio Gitto Laura Beatrice

Referenti uscite didattiche e viaggi d’istruzione Scavello Luisa (Primaria), Rigano A.(Secondaria)

Responsabili Aula Informatica Le Donne Rosaria sede centrale e Resp. di plesso x le sedi staccate

Referente INVALSI Tripaldi F.

Comitato Valutazione

Tutor della Prof.ssa Pace

Aimi L., Cavallaro I.,Finocchiaro A. supplente Di Paola M.A. Lamberto M.

Gruppo lavoro GLH d’Istituto Presidente: Dirigente ScolasticoResponsabile del gruppo: Raffone C.Referente ASP Me Docenti di Sostegno e Genitori alunni H

Commissione orario Secondaria Borgia Grazia, Prof.ssa Santoro Santina

Commissione gare Sig. Lombardo (Presidente C. d’I. ), Sig.Venuto,(vicepresidente), Serraino A., D.S., D.S.G.A.

Commissione Ricognizione arredi scolastici Responsabili di plesso, Gambale F., Arnò G., Mento D., Venuto A.

Coordinatori Consigli di Interclasse Cavallaro I., Raffone C.

Coordinatori Consigli di Intersezione Libertino E., Insana M., Ruggeri Concetta

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Il genitore affidatario e il Dirigente Scolastico

Visto l’art. 3 del D. P. R.. 235/2007;

preso atto:

che la formazione e l’educazione sono processi complessi e continui che richiedono la cooperazione dello studente, della scuola, della famiglia e dell’intera comunità;

che la scuola non è soltanto il luogo in cui si realizza l’apprendimento, ma una comunità organizzata che basa il suo funzionamento sulla partecipazione consapevole e sul rispetto delle regole;

Sottoscrivono il seguente Patto Educativo di corresponsabilità

con il quale vengono definiti in maniera puntuale e condivisa diritti e doveri nel rapporto tra Istituzione scolastica autonoma, famiglie e studenti.

Il genitore, sottoscrivendo la domanda di iscrizione del/la proprio/a figlio/a, assume l’impegno di osservare le disposizioni contenute nel presente patto di corresponsabilità, nonché a sollecitarne l’osservanza da parte dell’alunno studente.

Il dirigente scolastico, in quanto legale rappresentante dell’Istituzione scolastica e responsabile gestionale assume l’impegno affinché i diritti degli studenti e dei genitori richiamate nel presente patto siano garantiti.

Il rispetto di tale patto rappresenta un punto importante per costruire un rapporto di fiducia reciproca che permetta di innalzare la qualità dell’ Offerta formativa e guidare gli alunni non solo al successo scolastico, ma civile e sociale.

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I DOCENTI SI IMPEGNANO A:

Essere puntuali nelle consegne di programmazioni, verbali e negli adempimenti previsti dalla scuola;

Rispettare gli alunni, le famiglie e il personale della scuola, realizzando un clima scolastico positivo fondato sul dialogo e sul rispetto;

Essere attenti alla sorveglianza degli studenti in classe e nell’intervallo; Informare studenti e genitori del proprio intervento educativo e del livello di

apprendimento degli studenti; Esplicitare i criteri per la valutazione delle verifiche orali, scritte e di laboratorio; Comunicare a studenti e genitori con chiarezza i risultati delle verifiche scritte, orali e

di laboratorio; Comunicare alla famiglia eventuali situazioni di profitto insufficiente e frequenza

irregolare; Prevedere attività di recupero o di potenziamento, in orario curriculare, e/o

extracurriculare. Contattare i genitori degli alunni che si assentano spesso o per lunghi periodi; Esplicitare le norme comportamentali e di sicurezza che regolano la vita scolastica; Incoraggiare gli studenti ad apprezzare e valorizzare le differenze; Prevenire e/o reprimere atti di bullismo.

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GLI STUDENTI SI IMPEGNANO A:

Essere puntuali alle lezioni e a frequentarle con regolarità, sia al mattino, sia nella giornata di rientro pomeridiano. Si rammenta che per la valutazione finale è richiesta la frequenza di almeno i ¾ dell’orario scolastico annuale;

Curare l’igiene personale ed indossare un abbigliamento decoroso per il rispetto di sé e degli altri;

Usare un linguaggio corretto con insegnanti, compagni e tutto il personale della scuola;

Essere forniti del materiale didattico necessario, del libretto personale e del diario che devono essere tenuti in ordine;

Non utilizzare a scuola i telefoni cellulari e gli altri dispositivi elettronici così come stabilito dalla C. M. del 15 marzo 2007;

Chiedere di uscire dall’aula solo in caso di necessità ed uno per volta; Non portare a scuola oggetti estranei allo svolgimento delle lezioni, che possono

recare danno o disturbo; Utilizzare correttamente le strutture e gli strumenti della scuola, senza arrecare

danni e avendone cura come fattore di qualità delle vita scolastica; Rispettare il lavoro e seguire le indicazioni dei Collaboratori scolastici che assicurano,

con i Docenti, il buon funzionamento della scuola; Presentarsi a scuola fornito dell’occorrente richiesto per le attività didattiche e

l’adempimento dei propri doveri; Svolgere le attività di studio, i compiti e i lavori affidati per casa con attenzione,

serietà e puntualità; Esplicitare agli insegnanti le proprie, eventuali, difficoltà, impegnandosi con ordine e

serietà nel recupero delle medesime; Rispettare le principali norme comportamentali atte a garantire la sicurezza propria

ed altrui.

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I GENITORI SI IMPEGNANO A: conoscere la proposta formativa della scuola e condividerne il progetto educativo,

collaborando con gli insegnanti; controllare ogni giorno compiti e lezioni, eventuali annotazioni dell’insegnante e

comunicazioni e ad apporre la propria firma per presa visione; controllare sul libretto le giustificazioni di assenze e ritardi del proprio figlio,

contattando anche la scuola per accertamenti; giustificare tempestivamente e, di propria mano, le assenze; dare informazioni utili a migliorare la conoscenza degli studenti da parte della

scuola; informarsi periodicamente sulla situazione scolastica del proprio/a figlio/a,

partecipando agli incontri con i docenti; favorire l’autonomia personale del figlio/a attraverso l’educazione al rispetto ed alla

cura della persona sia nell’igiene che nell’abbigliamento, decoroso e adeguato all’ambiente scolastico.

REGOLAMENTAZIONE DISCIPLINARE Il genitore affidatario, nel sottoscrivere il seguente patto, deve essere consapevole

che: le infrazioni disciplinari da parte dell’alunno/studente possono dar luogo a sanzioni

disciplinari; nel caso di danni provocati alla struttura scolastica, all’arredamento o per atti di

teppismo condotti all’interno della scuola, oltre all’allontanamento della frequenza delle lezioni fino a 15 giorni sarà addebitato ai genitori il risarcimento o il ripristino dei danni provocati.

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RSPP: Dott.ssa Venera Maria Simeone RLS: Sig. Arnò Giovanni Preposti: Collaboratori D.S. e Responsabili di plesso ASPP

Scuola Plesso Responsabile

Infanzia e Secondaria Rometta Centro S. Santoro

Primaria Rometta Centro I. Cavallaro

Infanzia stacc. Rometta Marea M. Insana

Infanzia centr. Rometta Marea G. Mazzeo

Primaria Rometta Marea F. Tripaldi

Secondaria Rometta Marea A. Rigano

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La Sede della Dirigenza e l’Ufficio di Segreteria sono ubicati a Rometta Marea nel plesso della Scuola Primaria, Corso della Libertà.

Orari di ricevimento:• DIRIGENTE SCOLASTICO martedì dalle 12.00 alle 13.00 per appuntamento• DIRETTORE AMMINISTRATIVO per appuntamento• SEGRETERIA lun – mer – ven dalle 10.00 alle 12.00

mar – gio dalle 15.30 alle 17.00

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “FALCONE E BORSELLINO”Corso della Liberta’, 86; 98043 ROMETTA MAREA (ME)TEL/FAX 0909961742 Codice Ministero P.I. MEIC85400C

E-mail: [email protected] Sito Internet: www.istitutocomprensivorometta.it

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