Anno Scolastico 2016 - 2017 Docente: Bicego Roberto ... 1D.pdf · Le prove pratiche di verifica sono state valutate secondo i seguenti criteri: livelli di partenza ... come arrotondare

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Anno Scolastico 2016 - 2017

Programma di: Scienze Motorie Classe: 1D Docente: Bicego Roberto Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative:

Modulo 1 : POTENZIAMENTO FISIOLOGICO GENERALE

preatletici generali

andature di coordinazione esercizi di mobilità articolare ed allungamento muscolare (stretching)

esercitazioni di potenziamento a carico naturale (circuit training)

esercizi per lo sviluppo della resistenza di breve e medio periodo (interval training)

esercizi con piccoli e grandi attrezzi

esercizi in situazione di gioco di pallavolo, ultimate frisbee, calcetto e badminton

Modulo 2 : CONOSCENZA E PRATICA DELLE ATTIVITA’ SPORTIVE INDIVIDUALI E DI SQUADRA

atletica leggera: corsa di resistenza, corsa veloce,fit walking, prove di rapidità, prove di forza

educazione al ritmo: esercizi con funicelle, ginnastica con la musica

pallavolo, badminton, calcio a 5: fondamentali individuali e gioco. arrampicata: traslocazioni al quadro svedese, alle spalliere ed alle scale

inclinate, salite e discese in verticale, diagonale, a spirale

Modulo 3 : CONSOLIDAMENTO DEL CARATTERE, SVILUPPO DELLA SOCIALITÀ,

EDUCAZIONE E TUTELA DELLA SALUTE

conoscenza e realizzazione delle proprie potenzialità

cooperazione, adattamento agli altri, rispetto delle regole in situazione libera e di gioco


norme di comportamento per la prevenzione degli infortuni

condizionamento organico e muscolare prima di un’attività sportiva 4 lezioni, 8 ore, di tecniche di base di Autodifesa

Modulo 4 : ASPETTI TEORICI DELLA MATERIA

Sani stili di vita, vita attiva conoscenza dei regolamenti di gioco delle discipline praticate durante l’anno

scolastico sani stili di vita, vita attiva

ATTIVITA’ DI LABORATORIO ATTIVITA’ INTEGRATIVE O EXTRA SCOLASTICHE SVOLTE A SUPPORTO

Uscita di accoglienza presso parco Ferrari, 5 ore, con attività didattiche, sportive e ludiche

Mattinata di atletica leggera (Progetto: Non Mollare Mai), 5 ore, presso Campo Scuola di Modena, Palestra Indoor

Partecipazione a Run 5.30 Modena il 1 giungo 2017

Torneo di Beach Volley di Istituto a Cervia (RA) Corso teorico e pratico di 7 ore con esperto esterno (maestro di Nordic

Walking) nell’ambito del Progetto IeFP nel mese di maggio 2017

METODI DI INSEGNAMENTO

Lezione frontale ed imitativa, lezioni teoriche e pratiche.

Lavoro individuale, a coppie, a gruppi MEZZI, STRUMENTI, SPAZI E TEMPI DI INSEGNAMENTO Mezzi e strumenti

attrezzi e attrezzature presenti in palestra e nell’area circostante

prove individuali e di gruppo

test condizionali e coordinativi Spazi


tutti gli spazi disponibili in palestra e nell’area esterna circostante Tempi

Moduli 1,2,3 ore 48

Modulo 4 ore 6 OBIETTIVI RAGGIUNTI

acquisizione di competenze in merito alla pratica sportiva;

acquisizione di conoscenze teoriche relative al proprio corpo in funzione dell’attività motoria e sportiva;

consolidamento del carattere attraverso la conoscenza dei propri limiti e delle proprie potenzialità

TIPOLOGIA DELLE PROVE DI VERIFICA UTILIZZATE PER LA VALUTAZIONE

Prove di avviamento alla pratica sportiva Esercizi individuali, di coppia, a gruppo

Batterie di test

Eventuali verifiche orali e/o scritte

NUMERO DELLE PROVE DI VERIFICA UTILIZZATE PER LA VALUTAZIONE

Sono state effettuate tre prove pratiche nel 1^ quadrimestre; quattro prove pratiche nel 2^ quadrimestre

ORE ASSEGNATE PER LO SVOLGIMENTO DELLE PROVE Mediamente le prove pratiche individuali e di gruppo sono state della durata di 1 ora e 30 minuti. CRITERIO DI SUFFICIENZA ADOTTATO

Le prove pratiche di verifica sono state valutate secondo i seguenti criteri:

livelli di partenza capacità di base


esecuzione corretta dei gesti tecnici specifici richiesti e delle capacità tattiche

rilevazione dei valori di forza, resistenza, velocità, mobilità articolare e coordinazione

interesse e partecipazione

numero delle giustificazioni

Le eventuali prove di verifica scritte e orali sono state valutate secondo i seguenti criteri:

conoscenza dei contenuti

chiarezza e correttezza del linguaggio La valutazione complessiva delle prove è espressa nella scala decimale contenuta nel P.T.O.F. La valutazione finale terrà conto sia dei progressi ottenuti dagli allievi nel corso dei cicli di insegnamento, delle singole capacità ed abilità motorie, che dell’impegno, della partecipazione , del comportamento e dell’interesse per la materia.



Programma di: Classe: Docente:

Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative:

UD 1: Verb to be: present simple – Verb have got: present simple (I, You) – some and any – interrogative pronoun: When - There is, there are UD 2: Verb have got: present simple (all forms) – possessive case – plural nouns – possessive adjectives– Adjective order – Qualifiers: a bit, (not) very, quite, really – Ordinal and cardinal numbers – the days of the week – the month – the seasons – the date UD 3 present simple: like + ing, play, do, go – Interrogative pronouns: Which? What? Possessive pronouns - Connectors: and, but, or – Objective pronouns – So do I, Neither do I - can: ability, permission and requests UD 4: Present simple (all forms) – Expressions with have (have breakfast) – The time – both – Prepositions of time: at, on, in – Adverbs and expressions of frequency UD 5: Present continuous (all forms) – Present continuous vs Present simple – Time expressions (at the moment, these days, this week/month/year UD 6: Verb be: Past simple (all forms) – past time expressions: (last night, ….ago) – Prepositions of place: at, in – was/were born UD 7: Ordinary verbs: distinction in regular and irregular verbs; past simple (all forms) Memorization of the list of irregular verbs of the test in adoption. Compiti per le vacanze: Per tutti: lettura del libro: “Great Expectations” Memorizzazione verbi irregolari Studenti con giudizio sospeso: ripassare tutti gli esercizi del libro di testo, utilizzando anche quelli presenti nella grammatica in adozione



Programma di: Fisica Classe: 1D Docente: Clelia D’Ascoli


1. Grandezze fisiche e loro misura

• il concetto di grandezza fisica e di misura

▪ il Sistema Internazionale e le unità di misura

• le grandezze fondamentali e le corrispondenti unità di misura

• le misure dirette e indirette

• le equivalenze di lunghezza (scala lineare del metro)

▪ i multipli e i sottomultipli dell'unità di misura della lunghezza esprimibili con potenze

del 10

• le equivalenze di area (scala quadratica del metro)

• le equivalenze di volume (scala cubica del metro)

• il concetto di massa e peso

• le equivalenze con la scala della massa (kg)

• l'equivalenza di quintali e tonnellate in termini di kg

• la grandezza fondamentale del tempo: saper trasformare anni, mesi, giorni, ore,

minuti e secondi tra di loro

• la differenza tra grandezze fondamentali e derivate

• la densità di un corpo (formula diretta e inverse)

per ciascun argomento sono stati svolti esercizi applicativi


2. Arrotondamento

▪ regola dell'arrotondamento per difetto e per eccesso

▪ come arrotondare un numero alla prima, seconda cifra dopo la virgola e all'intero

più vicino

▪ esercizi applicativi

3. Notazione scientifica

• scrittura di un qualsiasi numero in notazione scientifica

• esercizi applicativi

4. La rappresentazione di dati e fenomeni

• definizione di grandezze direttamente e inversamente proporzionali:

▪ individuare la costante di proporzionalità dalla tabella

▪ dalla tabella all'individuazione della formula

▪ dalla tabella alla rappresentazione grafica

▪ dalla formula alla rappresentazione grafica

• applicazione dei concetti di proporzionalità ad alcune grandezze fisiche

• esercizi applicativi


Anno Scolastico 2016 – 2017

Programma di: Geografia

1. Classe: 1 D

Docente: Gregori Elisabetta


1. cosa studia la geografia; il rapporto uomo – ambiente; l'inquinamento

atmosferico (effetto serra e buco dell'ozono).

2. L'orientamento (i punti cardinali e le coordinate geografiche); il reticolato geografico; i fusi orari.

3. Le carte geografiche. Cenni ai principali grafici.

4. I climi della terra: fattori climatici e le zone climatiche. Gli ambienti

naturali della terra (gli ambienti dei climi freddi, caldi, temperati e delle zone aride).

5. Il clima italiano: i fattori climatici e le regioni climatiche.

6. La popolazione: terminologia, dinamiche demografiche, le migrazioni.



Programma di: matematica Classe:1 D Docente:romana messori

Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: Unità 1: Operazioni in N (addizione,sottrazione,moltiplicazione,divisione e potenza) Espressioni aritmetiche. Numeri primi e scomposizione in fattori. Criteri di divisibilità. m.c.m di numeri interi naturali. Unità 2: Operazioni in Q. Espressioni con le frazioni e relative proprietà. Unità 3: Operazioni in Z. Espressioni coi numeri relativi. Potenze e relative proprietà. Unità 4: Calcolo letterale: monomi e polinomi e relative operazioni. Prodotti notevoli :quadrato di binomio e di trinomio, somma per differenza.Cubo di binomio. Unità 5: Equazioni di primo grado intere e relativa verifica. Unità 6: Piano Cartesiano.punti e semplici figure.Punto medio.Distanza fra due punti. Unita’ 7: Figure geometriche piane di base:calcolo di area e perimetro.Semplici problemi di algebra applicati alla geometria. Unita’ 8: Calcolo percentuale e problemi relativi. Unita’ 9: Scomposizione di polinomi in fattori :raccoglimento totale e parziale e riconoscimento di prodotti notevoli.


Unita’ 10: Moda,Media e Mediana di una serie di dati.



Programma di: diritto ed economia Classe: 1^ Docente: Rosa Pasciuta


Modulo 1 “L’ ECONOMIA”

Definizione, oggetto, presupposto della scienza economica.

I bisogni: definizione, caratteristiche, classificazione.

I beni: definizione, caratteristiche, classificazione.

La ricchezza individuale.

Patrimonio

Reddito.

Modulo 2 “IL SISTEMA ECONOMICO”

Il sistema economico: i soggetti dell’economia, le relazioni economiche, i

problemi economici .

I problemi del sistema economico.

Il circuito economico.

Modulo 3 “SOGGETTI ECONOMICI”

I soggetti del sistema economico: famiglie, stato , imprese e resto del mondo.

Il consumo.

Il risparmio.

Investimento.

DIRITTO


MODULO 4 IL SISTEMA GIURIDICO

La società e le regole.

La norma: concetto.

La norma sociale: definizione e caratteristica.

La norma giuridica: definizione e caratteristiche.

La sanzione: definizione, tipi, funzioni.

Il diritto oggettivo.

Il diritto soggettivo.

L’interpretazione della norma giuridica: concetto e importanza.

L’interpretazione secondo i soggetti: autentica, dottrinale e giudiziale.

L’interpretazione secondo i mezzi: letterale e logica.

L’efficacia della norma giuridica nel tempo e nello spazio.

L’iter legislativo: Fasi (concetti essenziali).

Entrata in vigore della norma giuridica.

Il principio della irretroattività della norma giuridica e deroghe.

L’abrogazione: tacita e espressa.

Referendum abrogativo.

Fonti del diritto: classificazione e gerarchia.

Codice civile.

MODULO 5 IL RAPPORTO GIURIDICO

Il rapporto giuridico: definizione, elementi.

I soggetti del diritto: la persona fisica.

Capacità giuridica e capacità di agire.

Le incapacità di agire: assoluta, relativa, naturale.

Atti di ordinaria amministrazione e straordinari.

Le incapacità d’agire assolute.

Il minore.

Interdizione legale e giudiziale.

Le incapacità d’agire relative.


L’inabilitato.

Il minore emancipato.

L’amministratore di sostegno.

L’incapacità naturale.

Sede giuridica della persona.



Programma di: LINGUA FRANCESE Classe: 1^D Docente: MARIA DE MASTRO


MODULI/UNITA’ CONTENUTI CONOSCENZE ABILITA' (Capacità)

MODULO 0

MODULO iniziale di

ALLINEAMENTO, con l’introduzione

degli elementi di base,

che sono stati oggetto di una prima verifica

scritta comune per classi parallele,

corrispondenti ai

contenuti presentati nelle Unités

“BIENVENUE!” e “POUR

COMMENCER”

Vol.1 del testo in adozione

Saluer et se

présenter

GRAMMATICA

- Pronomi personali

soggetto - Pronome soggetto on - Indicativo presente di

“être”e “avoir” - Indicativo presente di

“habiter” e verbi del 1° gruppo

- Particolarità dei verbi del

1° gruppo al presente dell’indicativo

- Articoli definiti e indefiniti

LESSICO

- Numeri da 0 a 31 - Formule di saluto

- Gli oggetti della classe - La famiglia - La data

Sapere

Salutare

Presentarsi Chiedere e dare

informazioni di base

sulla persona Usare il registro

linguistico adeguato Utilizzare espressioni in

classe e a scuola


- Mesi - Giorni - Stagioni

CIVILTÀ

- La Francia

- I simboli della Repubblica francese

- Canzone “Blanc ou noir” di Bouchra

MODULO 1

Con riferimento alla Unité 1-2 Vol.1 del testo in adozione

Descriptions:

l’aspect physique

et le caractère

Au travail :

Les professions

GRAMMATICA

- Formazione del femminile e

del plurale

- Aggettivi possessivi

- Pronomi personali tonici

- Forma negativa

- Forma interrogativa

- Verbi irregolari: aller, faire, vouloir, pouvoir, devoir

- Articoli contratti

- Avverbi di quantità

LESSICO

- Aggettivi per la

descrizione della persona

- Numeri da 32 a 1000

- Professioni

- Espressioni per situare un luogo

- Espressioni utilizzate in un blog

CIVILTÀ

- Il sistema scolastico in

Francia

Sapere

Descrivere l’aspetto

fisico e il carattere di

una persona

Le professioni

Esprimere il possesso

Indicazioni per trovare

un luogo

Riconoscere e scrivere

un blog


MODULO 2

Con riferimento alla Unité 3 Vol.1 del

testo in adozione

Vie quotidienne:

les activités

quotidiennes

GRAMMATICA

- Verbi del 2° gruppo

- Verbi irregolari: prendre,

attendre, répondre

- Avverbi interrogativi

- Aggettivo interrogativo « quel »

- Articoli partitivi

- Imperativo

LESSICO:

- Numeri da 32 a 1000

- Azioni quotidiane

- L’ora

- Espressioni utilizzate in una e-mail

Sapere

Chiedere e dire l’ora

Parlare di azioni

abituali

Parlare di quello che

piace e non piace

Riconoscere e scrivere

una e-mail

MODULO 3

Con riferimento alla Unité 4 Vol.1 del

testo in adozione MODULO 4 Con riferimento alla

Unité 5 Vol 1 Del testo in adozione

Cadres de vie :

La maison

Invitations :

Faire,accepter,re

fuser une

invitation

GRAMMATICA

- Particolarità dei verbi del primo gruppo

- Verbi irregolari: dire

- Aggettivi dimostrativi

LESSICO:

- La casa

- GRAMMATICA

- Alcuni agg. irregolari (

beau,nouveau,vieux)

- Aggettivi di colore

- Pronomi COD

- Pronome EN

- Gallicismes: futur proche

- Alcuni verbi irregolari: devoir,savoir,venir,dormi

r

Sapere

Descrivere la casa

Esprimere la

soddisfazione

Esprimere la fatica

Sapere

Fare,accettare,rifiutare (

motivando) una proposta o un

invito

Collocare eventi nel futuro

prossimo

Compiti per le vacanze: CLASSE 1^ - COMPITI PER IL PERIODO ESTIVO

Ripassare la grammatica;


Da “A vrai dire.. Pas à pas” – vol.1, fare lettura, comprensione ed esercizi del seguente testo:«Vivre en ville ou à la campagne? » - pag. 52-53 con esercizi a pag.(grigia) 40-41;

Svolgere sempre dal testo “A vrai dire.. Pas à pas” – vol.1 i seguenti esercizi: Livre pag. 21 n. 1,2 e 4;

Cahier pag. 21 n.5; pag. 27 n.9 e 10; pag.31 n.7; pag.33 n.15, pag.35

n.2, pag.42 n.3.



Programma di: Insegnamento Religione Cattolica Classe: prima Docente: Giuliana Silvagni


L’interrogativo sulla vita e sul suo significato più profondo.

Adolescenza e fatica di crescere.

Bellezza esteriore e bellezza interiore: falsi miti e raggiungimento della consapevolezza del proprio valore.

La conoscenza e accettazione di sé.

I valori morali che aiutano a crescere.

Le relazioni personali, come si costruiscono, con chi averle, a cosa servono nella nostra vita.

L’amicizia, sentimento tipico della vita umana, da costruire e conquistare



Programma di: Tecniche Professionali dei Servizi Commerciali Classe: 1D Docente: Cucurachi Gemma Maria


Calcoli percentuali e finanziari Le proporzioni Il calcolo percentuale

I calcoli sopra e sotto cento. I riparti proporzionali.

Il sistema azienda

I bisogni e l'attività economica I settori dell'attività economica L'azienda come sistema Classificazione delle aziende Le aziende di servizi Le funzioni aziendali e i modelli organizzativi: L'organizzazione aziendale e i modelli organizzativi di base (cenni).

Gli scambi economici dell'azienda Il contratto di compravendita: Gli elementi essenziali Le clausole accessorie.

I documenti della compravendita: Fattura immediata DDT e fattura differita

Scontrino e ricevuta fiscale

L'IVA

L'Imposta sul valore aggiunto: Caratteri dell'IVA Presupposti IVA Gli elementi della base imponibile IVA Fattura a una aliquota


Il credito e i calcoli finanziari La remunerazione del credito: l'interesse il concetto di interesse e di montante.

Le formule dirette e inverse dell'interesse.

Il pagamento anticipato di un debito: lo sconto Il concetto di sconto e di valore attuale

commerciale. Le formule dirette e inverse dello sconto.

Gli strumenti di regolamento

Gli strumenti bancari di regolamento: Il sistema di pagamento e il ruolo delle banche L'assegno bancario L'assegno circolare

Gli strumenti elettronici di pagamento

Le cambali:


PROGRAMMA DI SCIENZE DELLA TERRA SVOLTO NELLA CLASSE I ̂ ANNO SCOLASTICO 2016/17.

La Terra: caratteristiche fondamentali, la Terra come sistema, pagg. 2 e 3.

Come si studia la Terra pagg. 4 e 5. La chimica in pillole, pagg. da 219 a 222.

L’atmosfera, pagg. 154 e 155. Gli strati dell’atmosfera e l’ozonosfera, pagg. 156 e 157.

L’effetto serra, pag. 158. La pressione atmosferica pagg. 162 e 163.

La circolazione dell’atmosfera pagg. 164, 165, 166, 167. Le precipitazioni atmosferiche pagg. 170 e 171.

Le leggi di Keplero, pag. 22. Il moto di rotazione della Terra e le sue conseguenze, pagg. 36 e 37. Il moto di rivoluzione della Terra e le sue conseguenze, pagg. 38, 39, 40, 41.

Il calendario.

Le pagine sono riferite al testo in uso nella classe “Una introduzione allo studio del Pianeta”, autori: Di Stefano, Pederzoli, Pizzirani, editore Bovolenta.


Anno Scolastico 2016 – 2017

Programma di: INFORMATICA E LABORATORIO Classe: 1D Docente: TEDESCO ROSSELLA


MODULO 1 HARDWARE E SOFTWARE

COS’E’ L’HARWARE E IL SOFTWARE

LE MEMORIE

LE PERIFERICHE E I TIPI DI COMPUTER

CONCETTO DI BIT E BYTE

CONVERSIONE DAL BINARIO AL DECIMALE E VICEVERSA

MODULO 2 IL SISTEMA OPERATIVO

L’INTERFACCIA WINDOWS

I COMANDI PRINCIPALI

GESTIONE DEI FILE: CREARE, SALVARE, STAMPARE E CHIUDERE UN FILE

CREARE E NOMINARE CARTELLE E SOTTOCARTELLE

MODULO 3 WORD

CREARE, APRIRE, SALVARE, STAMPARE E VISUALIZZARE IN

ANTEPRIMA UN DOCUMENTO

FORMATTAZIONE BASE ED AVANZATA DI UN DOCUMENTO

ARRICCHIRE CON LA GRAFICA IL DOCUMENTO

MODULO 4 EXCEL

CREARE, APRIRE, SALVARE STAMPARE E VISUALIZZARE IN ANTEPRIMA IL DOCUMENTO

CREARE E FORMATTARE UNA TABELLA


LE FUNZIONI STATISTICHE: MEDIA, MIN, MAX, CONTA.NUMERI, CONTA.VALORI

LA FUNZIONE MATEMATICA SOMMA

I RIFERIMENTI ASSOLUTI E RELATIVI

GESTIONE DELLA CELLA ATTIVA

MODULO 4

EXCEL (Infolab: Informatica + Tecniche professionali) 2 ore settimanali

I CALCOLI PERCENTUALI; SOPRA E SOTTOCENTO

RIPARTI SEMPLICI E COMPOSTI

CREAZIONE E STAMPA DI UN MODELLO DI FATTURA AD UNA ALIQUOTA IVA

LO SCONTO E L’IVA

CREAZIONE E STAMPA DI UN MODELLO DI ORDINE, CONFERMA

D’ORDINE, E-MAIL DI CONFERMA D’ORDINE

CREAZIONE E STAMPA DI UN MODELLO DI ASSEGNO BANCARIO E

CIRCOLARE

CREAZIONE E STAMPA DI UN MODELLO DI CAMBIALE TRATTA E

PAGHERO’

CREAZIONE E STAMPA DI UN MODELLO DI BONIFICO BANCARIO

MODULO 5

POWERPOINT CREARE, APRIRE, SALVARE, STAMPARE E VISUALIZZARE IN ANTEPRIMA

IL DOCUMENTO

CREARE, INSERIRE, ELIMINARE E MODIFICARE UNA SLIDE

LE TRANSIZIONI

LE ANIMAZIONI

IMMAGINI, SUONI E VIDEO NELLA DIAPOSITIVA


ISTITUTO PROFESSIONALE STATALE SOCIO - COMMERCIALE - ARTIGIANALE

“CATTANEO - DELEDDA” MODENA

Strada degli Schiocchi 110 - 41124 Modena - tel. 059/353242


Programma di: ITALIANO Classe: 1°D Docente: Mauro C. Tesauro

CONTENUTI DISCIPLINARI

GRAMMATICA

TESTO ADOTTATO: A.A.V.V., Grammantologia, Edizioni Scolastiche Bruno

Mondadori

- ELEMENTI DI TEORIA DELLA COMUNICAZIONE - ELEMENTI DI FONOLOGIA

- MORFOLOGIA DELLA LINGUA

ANTOLOGIA

TESTO ADOTTATO: A.A.V.V., Grammantologia, Edizioni Scolastiche Bruno

Mondadori

- I TESTI LETTERARI (tipologie, struttura e tecniche narrative) - I GENERI (mito, favola, fiaba, epica)

- LABORATORIO DI SCRITTURA (riassunto, testo descrittivo ed espositivo)


ISTITUTO PROFESSIONALE STATALE SOCIO - COMMERCIALE - ARTIGIANALE

“CATTANEO - DELEDDA” MODENA

Strada degli Schiocchi 110 - 41124 Modena - tel. 059/353242


Programma di: STORIA Classe: 1°D

Docente: Mauro C. Tesauro

CONTENUTI DISCIPLINARI

TESTO ADOTTATO: AA. VV., Le basi della storia antica (vicino Oriente, Grecia, Roma repubblicana), vol. 1, B. Mondadori.

- DALLA PREISTORIA ALLA STORIA

- LE ANTICHE CIVILTA' FLUVIALI - LE CIVILTA' DEL VICINO ORIENTE

- IL MONDO DELLE POLEIS - DALLE GUERRE PERSIANE AD ALESSANDRO MAGNO - ROMA DALLE ORIGINI ALLA REPUBBLICA

- L'EPOCA DELLE CONQUISTE - LA CRISI DELLA REPUBBLICA

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