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ESAME DI STATO

ANNO SCOLASTICO 2018-2019

DOCUMENTO DEL CONSIGLIO DI CLASSE

…………………………...

SERVIZI COMMERCIALI

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INDICE

Consiglio di classe ............................................................................................................. 3

Presentazione dell’indirizzo di studio e profilo dello studente alla fine del percorso di studi .......... 4

Composizione del consiglio di classe del quinto anno e continuità didattica ............................... 6

Profilo della classe ............................................................................................................. 7

Percorsi interdisciplinari...................................................................................................... 8

Percorsi di alternanza scuola-lavoro ..................................................................................... 8

Percorsi di cittadinanza e costituzione .................................................................................. 9

Criteri di attribuzione dei voti e del voto di condotta ............................................................ 10

Obiettivi generali stabiliti dal consiglio di classe ................................................................... 10

Informazioni relative alla simulazione delle prove ................................................................ 11

Schede relative alle simulazioni delle prove ........................................................................ 12

Griglie di valutazione delle prove ...................................................................................... 13

Relazioni per materia delle singole discipline e programmi svolti ............................................ 14

Attività di ampliamento dell’offerta formativa svolte nell’anno scolastico ................................. 17

Documenti a disposizione della commissione ....................................................................... 19

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CONSIGLIO DI CLASSE

Materia Docente

Lingua e Letteratura italiana

Storia

Lingua Inglese

Matematica

Seconda Lingua Straniera (………………….)

Tecniche Professionali dei Servizi Commerciali

Scienze giuridico-economiche

Tecniche di Comunicazione

Scienze Motorie Sportive

Laboratorio Tecniche professionali e

commerciali

Sostegno

Religione Cattolica

4

PRESENTAZIONE DELL’INDIRIZZO DI STUDIO E PROFILO DELLO STUDENTE ALLA FINE

DEL PERCORSO DI STUDI

L’indirizzo “Servizi Commerciali” ha lo scopo di far acquisire allo studente, a conclusione del per-

corso quinquennale, competenze professionali che gli consentono di supportare operativamente le

aziende sia nella gestione dei processi amministrativi e commerciali, sia nell’attività di promozione

delle vendite; in tali competenze rientrano anche quelle riguardanti la promozione dell’immagine

aziendale attraverso l’utilizzo delle diverse tipologie di strumenti di comunicazione, compresi quel-

li grafici e pubblicitari.

Le competenze sono declinate per consentire allo studente l’opportunità di operare con una visio-

ne organica e di sistema all’interno di un’azienda, affinando la professionalità di base con appro-

fondimenti in uno dei tre ambiti di riferimento che caratterizzano l’indirizzo di studi.

L’identità dell’indirizzo tiene conto, inoltre, delle differenti connotazioni che assumono oggi i servi-

zi commerciali, sia per le dimensioni e le tipologie delle strutture aziendali, sia per le diverse esi-

genze delle filiere di riferimento. L’indirizzo consente, poi, di sviluppare percorsi flessibili e favori-

re l’orientamento dei giovani rispetto alle personali vocazioni professionali.

Le competenze acquisite si riferiscono, pertanto, ad una base comune relativa al sistema azienda-

le e ad approfondimenti orientati a professionalità specifiche in uno dei tre ambiti di riferimento:

servizi commerciali, servizi turistici, servizi della comunicazione. In questa ottica le discipline, sia

dell’area di istruzione generale sia di indirizzo, possono assumere caratteristiche funzionali alle

scelte dell’ambito di riferimento operate dalle singole istituzioni scolastiche, che, inoltre, possono

utilizzare gli spazi di flessibilità previsti per adeguare l’offerta formativa alle esigenze del territorio

sulla base delle esperienze maturate e delle risorse professionali disponibili.

Ambito Commerciale

All’interno del profilo professionale di riferimento, tale ambito tende a sviluppare competenze che

orientano lo studente nel contesto economico sociale generale e territoriale, declinate per operare

con una visione organica e di sistema all’interno dell’azienda, di sviluppare una professionalità di

base ben strutturata e flessibile nell’area economico aziendale, con la possibilità di attivare appro-

fondimenti in relazione alla tipologia del territorio ed alla richiesta delle aziende.

5

STRUTTURA DEL PIANO DI STUDIO DEL 5^ ANNO

MATERIE Classe V

AREA COMUNE ore

RELIGIONE (RC) 1

LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 4

STORIA 2

LINGUA STRANIERA (INGLESE) 3

MATEMATICA 3

SCIENZE MOTORIE SPORTIVE 2

AREA D’INDIRIZZO

SECONDA LINGUA STRANIERA 3

TECNICHE PROFESSIONALI DEI SERVIZI COMMERCIALI 8(2)

SCIENZE GIURIDICO-ECONOMICHE 4

TECNICHE DI COMUNICAZIONE 2

Totale 32

6

COMPOSIZIONE DEL CONSIGLIO DI CLASSE DEL QUINTO ANNO E CONTINUITÀ

DIDATTICA

Materia Docente Classe terza Classe quarta Classe quinta

Lingua e Lett.

It.

Storia

Lingua Inglese

Matematica

Seconda Lingua

Str. (…………)

Tec. Prof. Serv.

Comm.

Scienze

giuridico-

economiche

Tecniche di

Comunicazione

Scienze Motorie

e sportive

Lab. Tec. Prof. e

commerciali

Sostegno

Religione

Cattolica

7

PROFILO DELLA CLASSE

8

PERCORSI INTERDISCIPLINARI

Il Consiglio di Classe, in vista dell’Esame di Stato, ha proposto agli studenti la trattazione dei

percorsi interdisciplinari riassunti nella seguente tabella.

Titolo del percorso Periodo Discipline coinvolte Materiali

PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO

Attività di Alternanza Scuola Lavoro, di

carattere comune, svolte nel triennio

Si fa rifermento al documento

allegato

Attività di Alternanza Scuola Lavoro, di

carattere individuale, svolte nel triennio

Si fa rifermento al fascicolo di

ogni

singolo studente

9

PERCORSI DI CITTADINANZA E COSTITUZIONE

Il Consiglio di Classe, in vista dell’Esame di Stato, ha proposto agli studenti la trattazione dei

seguenti percorsi di Cittadinanza e Costituzione riassunti nella seguente tabella.

PERCORSI di CITTADINANZA E COSTITUZIONE

Titolo del percorso Discipline coinvolte

10

CRITERI DI ATTRIBUZIONE DEI VOTI E DEL VOTO DI CONDOTTA

Criteri di valutazione ed attribuzione dei voti

stabiliti dal Consiglio di classe

Il consiglio di classe ha fatto riferimento ai

criteri riportati nel PTOF in vigore.

Criteri per l’attribuzione del voto di condotta

Il voto di condotta è stato assegnato secondo i

criteri riportati nel PTOF in vigore.

OBIETTIVI GENERALI STABILITI DAL CONSIGLIO DI CLASSE

11

INFORMAZIONI RELATIVE ALLA SIMULAZIONE DELLE PROVE

PROVA

MATERIE TIPOLOGIA DI

PROVA

TEMPO

ASSEGNATO

(ore)

DATA

PRIMA

PROVA ITALIANO 6

19.02.2019

26.03.2019

SECONDA

PROVA

PRIMA

PROVA

SECONDA

PROVA

I criteri seguiti per la progettazione, la simulazione e la valutazione della prima, seconda prova

per gli alunni DSA sono riportate nei rispettivi fascicoli allegati.

12

SCHEDE RELATIVE ALLE SIMULAZIONI DELLE PROVE

13

GRIGLIE DI VALUTAZIONE DELLE PROVE

14

RELAZIONI PER MATERIA DELLE SINGOLE DISCIPLINE E PROGRAMMI SVOLTI

RELAZIONI PER MATERIA: Pag.

LINGUA E LETTERATURA ITALIANA

STORIA

LINGUA INGLESE

MATEMATICA

SECONDA LINGUA STRANIERA(……………………………….)

TECNICHE PROFESSIONALI DEI SERVIZI COMMERCIALI

SCIENZE GIURIDICO-ECONOMICHE

TECNICHE DI COMUNICAZIONE

SCIENZE MOTORIE SPORTIVE

LABORATORIO TECNICHE PROF. DEI SERVIZI COMMERCIALI

SOSTEGNO

RELIGIONE CATTOLICA

PROGRAMMI SVOLTI:

LINGUA E LETTERATURA ITALIANA

STORIA

LINGUA INGLESE

MATEMATICA

SECONDA LINGUA STRANIERA(……………………………….)

TECNICHE PROFESSIONALI DEI SERVIZI COMMERCIALI

SCIENZE GIURIDICO-ECONOMICHE

TECNICHE DI COMUNICAZIONE

SCIENZE MOTORIE SPORTIVE

LABORATORIO TECNICHE PROF. DEI SERVIZI COMMERCIALI

SOSTEGNO

RELIGIONE CATTOLICA

15

RELAZIONE PER MATERIA

Materia: Prof./ssa

Libro di testo adottato:

Altri sussidi didattici:

Obiettivi conseguiti in termini di:

Conoscenze:

Competenze:

Capacità:

Strumenti e materiali didattici:

Metodologia:

Tempi:

Criterio di sufficienza applicato:

Tipologia, numero delle prove di verifica :

Altre discipline coinvolte nella programmazione:

Attività integrative di supporto:

Treviso, Prof.____________________________

16

PROGRAMMA SVOLTO

DOCENTE

DISCIPLINA

CLASSE

Argomenti trattati:

Approfondimenti:

17

ATTIVITA' DI RECUPERO E SPORTELLO

Treviso, …....................................................

L'Insegnante.

______________________________

Gli Allievi

____________________________

____________________________

ATTIVITÀ DI AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA SVOLTE NELL’ANNO

SCOLASTICO

TIPOLOGIA OGGETTO LUOGO DURATA

Uscite didattiche

18

Viaggio di

istruzione

Progetti e

Manifestazioni

culturali

Incontri con

esperti

Orientamento

19

DOCUMENTI A DISPOSIZIONE DELLA COMMISSIONE

1. Piano triennale dell’offerta formativa

2. Fascicoli personali degli alunni

3. Verbali consigli di classe e scrutini

4. Materiali utili

Treviso, …...................................