PREFEITURA MUNICIPAL DE JOÃO PESSOASECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA

CREI RODRIGO MORENO

ANO CULTURAL 2013ELBA RAMALHO

CÁTIA DE FRANÇA CENTRO DE REFERÊNCIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL

ROSA ANDRADE

CONAN MENDES DA SILVA

JOÃO PESSOA/PB

2013

Sumário

Apresentação 03

Missão

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Público Alvo 06

Séries Envolvidas 06

Áreas Envolvidas 06

Tempo Estimado 06

Justificativa 07

Objetivo Geral 08

Objetivos Específicos 09

Metodologia 10

Cronograma das Atividades 11

Avaliação 12

Referências 13

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APRESENTAÇÃO

Este projeto terá como foco desenvolver uma metodologia de trabalho na área

da educação musical infantil, tendo como tema principal as homenageadas ELBA

RAMALHO e Kátia de França dentro do projeto ANO CULTURAL 2013, proporcionado

pela Prefeitura Municipal de João Pessoa. Este projeto será aplicado no Centro de

Referência Rodrigo Moreno, e terá como público alvo os alunos do Maternal I, II e Pré-

Escolar. Fazendo o uso da música como ferramenta, aliada ao conhecimento e

valorização do movimento artístico regional em especial o contato com a música

proporciona conhecimentos potencializados.

Como professor de música, sinto a necessidade de não usar apenas o canto

como forma educativa, mas também o suporte da mídia digital e outros meios, como:

o Violão entre outros instrumentos musicais, Data Show, Microsystem, TV, DVD, os

textos e atividades impressas entre outros recursos.

É necessário não apenas atender as necessidades dos alunos, mas também dos,

familiares e da própria comunidade onde o CREI está inserido.

E por fim, fazer com que as crianças ao passarem pela transição da educação

infantil para o ensino fundamental sintam-se mais familiarizadas com os recursos da

música e a cultura regional lhes apresentados, respeitando as especificidades etárias,

sem antecipação de conteúdos que serão trabalhados no ensino posterior.

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MISSÃO

“Contribuir de forma enriquecedora, ativa, favorável, prazerosa e afetiva para o

pleno desenvolvimento das crianças e das pessoas que as rodeiam, na qualidade de

seres humanos, estudantes e futuros profissionais, dotando-as de diferenciais

educativos para uma vida presente e futura.”

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PÚBLICO ALVO

Crianças na faixa etária de 2 a 4 anos de idade.

Maternal I A – 21 alunos;

Maternal II – 20 alunos e

Pré-escola I – 22 alunos.

ÁREAS ENVOLVIDAS

Música e Arte, Linguagem Oral e Escrita; Matemática; Natureza, Geografia e

Sociedade.

TEMPO ESTIMADO

O projeto iniciado em durante o mês Maio irá até o mês de Setembro Durante

todo ano letivo, com duração 40 minutos cada aula e quando preciso pode- se fazer

necessário uma modificação no horário.

Os equipamentos atualmente utilizados pelo CREI são:

01 – Violão01 – Televisões01 – Aparelho de DVD01 – Microsystems

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JUSTIFICATIVA

Em todos os lugares do mundo, independentemente das condições em que a

criança vive, brincar é natural dela. A atividade lúdica é fundamental, pois contribui

para a sua vida afetiva e intelectual. Se tivermos crianças que brincam, que se

aventuram em algo novo, no desconhecido, teremos adultos equilibrados.

A presença de momentos lúdicos na vida escolar da criança leva-a a grandes

descobertas, à autossuficiência, ao crescimento e ao desenvolvimento cognitivo, à

construção de julgamento ético-morais, ao aprendizado de fazer escolhas.

Sendo assim a educação musical é uma proposta de socialização em grupo, e

não apenas formadora de conteúdos acadêmicos; centra-se no desejo de levar a

criança a experimentar situações com as quais futuramente poderá deparar ao longo

de sua vida.

Sendo assim, o contato das crianças, nesta fase, com a arte musical das

homenageadas, que bem representa a cultura regional, é de extrema importância para

o fortalecimento da sua identidade, sendo a música uma importante e poderosa

ferramenta na educação e no desenvolvimento humano.

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DEFINIÇÃO DOS OBJETIVOS

OBJETIVO GERAL

A Educação Musical é um importante mediador do desenvolvimento da criança

nas suas habilidades mentais, verbais, físicas, sociais e emocionais.

Desta forma proporciona a criança toda “liberdade de criar e adaptar”, mediante

a atividade que mais atrai aos seus olhos, buscando incansavelmente, novidades,

descobertas e vivências que lhe satisfaçam a curiosidade.

A criança é levada a praticar, a reconhecer e a descobrir o ritmo e o som de

maneira livre e organizada, a parti dos movimentos corporais e depois fora deles (Sons

Ambientais, Sons da Natureza, instrumentos, eletrônicos, etc).

Também dentro da educação infantil iniciaremos o reconhecimento e valorização

da cultura local de onde ela estar inserida, mostrando para elas importância dos

artistas, costumes e locais históricos da sua região, preservando assim a sua própria

identidade.

Enfim, educação Musical é um trabalho de desenvolvimento global que possibilita

à criança usar sua capacidade para uma aprendizagem de acordo com o seu ritmo,

encaminhando a criança a cooperar e às trocas sociais, desenvolvendo a compreensão

mútua pelo intercâmbio de ideias e conhecimentos, vivenciando os próprios

sentimentos.

Sendo assim buscaremos trabalhar alguns desses pontos citados acima, através

da obra dos artistas homenageados pela Prefeitura Municipal da João Pessoa, Cátia de

França e Elba Ramalho. Com longa carreira consolidada Cátia de França e Elba

Ramalho são duas grandes contribuidoras e divulgadoras da sua terra natal, seja nas

letras de suas composições musicais ou nas interpretações e releitura das obras de

artistas consagrados da nossa terra. Cada uma com seu estilo próprio vêm

enriquecendo a cultura paraibana e nacional, por estes motivos é de extremamente

importante que cada Escola da rede municipal mergulhe no universo de cada uma

delas.

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Criar condições especifica para que as crianças usufruam de seus diretos civis,

humanos e sociais; através da música.

Criar novas formas de sociabilidade comprometidas com a ludicidade;

Apresentar a Biografia das Homenageadas as crianças do CREI em forma de

Historia.

Proporcionar oportunidades de conhecimento dos artistas homenageados,

através de vídeos, fotos e músicas.

Trabalhar as percepções auditivas e visual, rítmica através das músicas

abordadas dos homenageados Ex. ( Cores, Dança, Instrumentação).

Apresentar os diversos instrumentos e timbres usados nas músicas abordadas

das homenageadas.

Trabalhar a desinibição.

Desenvolver a comunicação Oral (Espontânea, dirigida, articulação das palavras

e vocabulário).

Trabalhar o respeito e valorização dos artistas e da cultura local

Proporcionar o conhecimento e a valorização da preservação da cidade de João

Pessoa.

Trabalhar gêneros musicais, Ex. (Ciranda ).

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METODOLOGIA

Ao longo do período pré-estabelecido pela coordenação do projeto, as crianças

construirão conhecimentos a partir de diferentes estratégias de aprendizagem,

respeitando os limites e as possibilidades cognitivas, motoras, sociais e afetivas que a

faixa etária lhes permite.

Entendemos desta forma que é muito importante que as elas de uma forma

bem lúdica pintem imagens, assistam vídeos com documentário e escutem músicas

das artistas homenageadas, para assim terem uma maior proximidade com a arte que

cada uma desenvolve.

Esses vídeos serão selecionados tendo como critério trabalhos marcantes na

carreira de cada uma. Também será necessário o canto das músicas ou trechos

importantes, utilizando o violão, aparelho som ou computador, para se trabalhar

através dessas músicas selecionadas as cores o meio ambiente a fauna e a flora,

elementos culturais como a dança, além dos elementos de propriedade da música,

como: Altura, timbres, intensidade e duração, como também os instrumentos e estilos.

Essas músicas ou trechos delas serão selecionados separando pontos a serem

trabalhados, respeitando a faixa etária de entendimento de cada turma, cada

pedagogo irão trabalhar cerca 20 minutos diários, focando os objetivos acima citado,

proporcionando uma melhor absorção por parte das crianças.

MATERNAL I

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Para a classe do Maternal I a música selecionada será da homenageada Cátia de

França com a música Ponta do Seixas onde abordaremos alguns pontos turísticos da

cidade de João Pessoa. Através da elaboração de cartaz faremos o reconhecimento

em cada um das cores Azul, Verde e Amarelo. Por se tratar do litoral e nossa capital,

João Pessoa, também será desenvolvido trabalhos de mosaico de animais aquático

como: O Peixe e a Baleia.

Brincadeiras dirigidas, apresentando objetos com as cores apresentadas na

música reforçando a distinção entre elas. Os Pontos turísticos apresentados serão:

Ponta do Seixas, Praia do Cabo Branco e Tambaú.

Com a homenageada Elba Ramalho será trabalhada a música Bate Coração,

trabalhando a linguagem corporal, fazendo os movimentos rítmicos da batida do

coração que a música proporciona. Também será feito um trabalho de linguagem

oral e escrita utilizando a palavra CORAÇÃO para elas identificarem a vogal A e O.

Estimulando a socialização em sala, através desta música utilizando a dança e

as brincadeiras. Proporcionar através da música o reconhecimento da cor vermelha

e confeccionar corações na cor reconhecida para apresentações. Apresentar a artista

através de fotografias e caricatura e apresentar um pouco de sua história através de

contos. Na disciplina de música as crianças apreenderam a reconhecer a profissão de

cantor, os instrumentos envolvidos na música apresentada e noções básica de

pulsação, além de aprender a melodia os elementos de propriedade da música, como :

Altura, timbres, intensidade e duração, como também os instrumentos e estilos.

MATERNAL II

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A classe do Maternal II desenvolverá trabalhos em nove eixos temáticos:

Linguagem Oral, Escrita, Matemática, Natureza, Sociedade, Música e Autonomia.

A música selecionada para desenvolver as atividades foi Ciranda da Rosa

Vermelha, música cantada pela artista homenageada Elba Ramalho.

Esse trabalho será inicialmente através da visualização do vídeo da música e

imagens da artista e música acima citada, buscando compreender melhor a encenação

que será feita em uma peça teatral feita por elas. Será feita uma encenação musical

com a música escolhida, onde se levará em conta a fidelidade da letra, melodia e

figurino. A utilização da música para desenvolver atividades com dança e teatro,

proporcionará assim uma maior socialização entre as crianças envolvidas.

Durante todo o processo serão elaborados painéis com imagens das

homenageadas e pintura de imagens com as cores predominantes na letra da música a

ser trabalhada, a exemplo da Ciranda da Rosa Vermelha, será trabalhada a cor

vermelha na imagem da rosa. A artista será apresentada através de fotografias e

caricatura e sua biografia, apresentada através de uma história resumida na hora do

conto.

Também será feito um trabalho de linguagem oral e escrita utilizando a letra da

música, para elas identificarem as vogais, palavras e nomes como, por exemplo o da

homenageada escolhida, complementando o trabalho até então desenvolvido em sala

de aula.

No Maternal II também será trabalhada a música da homenageada Cátia de

França, Ponta do Seixas onde abordaremos alguns pontos turísticos da cidade de João

Pessoa. Através da elaboração de cartaz desses pontos farão o reconhecimento em

cada um das cores Azul, Verde e Amarelo. Por se tratar do litoral e nossa capital, João

Pessoa, também será desenvolvido trabalhos de mosaico de animais aquático como: O

Peixe e a Baleia.

Brincadeiras dirigidas, apresentando objetos com as cores apresentadas na

música reforçando a distinção entre elas. Os Pontos turísticos apresentados serão:

Ponta do Seixas, Praia do Cabo Branco e Tambaú.

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Na disciplina de música as crianças apreenderam a reconhecer a profissão de

cantor, os instrumentos envolvidos na música apresentada e noções básicas de

pulsação, além de aprender a melodia os elementos de propriedade da música, como:

Altura, timbres, intensidade e duração, como também os instrumentos e estilos.

Pré – Escolar

A classe do Pré – Escolar desenvolverá um trabalho com a temática Canta

Coração, música cantada pela artista homenageada Elba Ramalho.

Esse trabalho será inicialmente através da visualização do vídeo da música e

imagens da artista e música acima citada, buscando compreender melhor a encenação

que será feita em uma peça teatral feita por elas. Será feita uma encenação musical

com a música escolhida, onde se levará em conta a fidelidade da letra, melodia e

figurino. A utilização da música para desenvolver atividades com dança e teatro,

proporcionará assim uma maior socialização entre as crianças envolvidas.

Durante todo o processo serão elaborados painéis com imagens das

homenageadas e pintura de imagens com as cores predominantes na letra da música a

ser trabalhada, a exemplo da Ciranda da Rosa Vermelha, será trabalhada a cor

vermelha na imagem da rosa. A artista será apresentada através de fotografias e

caricatura e sua biografia, apresentada através de uma história resumida na hora do

conto.

Também será feito um trabalho de linguagem oral e escrita utilizando a letra da

música, para elas identificarem as vogais, palavras e nomes como, por exemplo: o

nome da homenageada escolhida, complementando o trabalho até então

desenvolvido em sala de aula. Na Classe do Pré - Escolar também será trabalhada a

música da homenageada Cátia de França, Ponta do Seixas onde abordaremos alguns

pontos turísticos da cidade de João Pessoa. Através da elaboração de cartaz desses

pontos farão o reconhecimento em cada um das cores Azul, Verde e Amarelo. Por se

tratar do litoral e nossa capital, João Pessoa, também será desenvolvido trabalhos de

mosaico de animais aquático como: O Peixe e a Baleia.

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Brincadeiras dirigidas, apresentando objetos com as cores apresentadas na

música reforçando a distinção entre elas. Os Pontos turísticos apresentados serão:

Ponta do Seixas, Praia do Cabo Branco e Tambaú.

Na disciplina de música as crianças apreenderam a reconhecer a profissão de

cantor, os instrumentos envolvidos na música apresentada e noções básicas de

pulsação, além de aprender a melodia os elementos de propriedade da música, como:

Altura, timbres, intensidade e duração, como também os instrumentos e estilos.

CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES

Canção de Entrada;

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Canção para Aquecimento;

Canções do repertório já trabalhado;

Canção Corporal;

Canção Nova;

Prática Instrumental;

Apreciação de Música;

Apreciação de Vídeo DVD ( Historinhas infantis, desenhos animados, filmes);

Vídeo Karaokê com músicas selecionadas;

Shows musicais no DVD;

Identificar sons (animais, objetos, instrumentos musicais, etc.);

Identificar gravuras (Instrumentos, animais, objetos, pessoas, profissionais,

etc.);

Identificar cores;

Desenhar e pintar instrumentos musicais;

Canções para datas Comemorativas do Calendário Escolar;

Brincadeiras de Roda;

Fazer um vídeo de imagens ou gravações deles falando, cantando ou dançando;

Construção de um DVD com imagens das atividades e uma música para ser

entregue no final do ano letivo;

Atividades complementares referentes aos projetos pedagógicos aplicados;

* As Opções acima podem seguir uma ordem programada para o dia utilizando uma

outra sequência que não seja esta.

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AVALIAÇÃO

Acompanhar continuamente o desenvolvimento das crianças, garantindo:

A continuidade dos processos de aprendizagem por meio da criação de

estratégias adequadas aos diferentes momentos de evolução individual e

coletiva;

A observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das

crianças no cotidiano.

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REFERÊNCIAS

PCN’s – Parâmetros Curriculares Nacional.

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil – Ministério da

Educação, Secretária de Educação Básica, 2010.

Critérios para um Atendimento em Creches que Respeite os Direitos

Fundamentais das Crianças – Ministério da Educação, Secretária de Educação

Básica, 2009.

Nova Escola, Revista. Periódicos. Ano II – Nº 11 – Dezembro 2010/Janeiro 2011.

Nova Escola, Revista. Periódicos. Ano XXVI – Nº 241 – Abril 2011.

http://www.gedest.unesc.net/seilacs/arteeduca_eduardolima.pdf

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FICHA TÉCNICA

Coordenação geral do projeto e concepção do projeto

Conan Mendes da Silva

Pesquisa e organização geral, fotografia e digitação e produção

Conan Mendes da Silva

Revisão

João Pessoa/PB – Brasil2012

Todo texto, reproduções fotográficas deste projeto estão protegidas pela Lei de direitos reservados – Lei 9.610/98

É proibida a reprodução de todo ou de partes sem a devida indicação dos créditos correspondentes a cada autor.

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