ANTEPROYECTO ó PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

DR. OMAR VICTORICA GUZMAN

Estructura de un protocolo de investigación

¿Qué es un protocolo de investigación?

• Es la metodología que se debe llevar acabo para realizar una investigación.

• Es la planeación de la investigación de manera sistematizada, sirve de guía en función de los recursos con que cuenta el investigador

Anteproyecto o propuesta

Define formalmente el tema a investigar.Cumple tres funciones:

• Es un plan de acción• Es un compromiso por escrito• Elaborar el primer capítulo del reporte final

Investigación Científica

Paso 1

Concebir la idea a investigar

Paso 2

Plantear el problema de investigación

Paso 3

Elaborar el Marco

Teórico

Paso 4

Definir el tipo de

Investigación

Paso 5

Establecer

las Hipótesis

Investigación previa de los temas• Temas ya investigados sobre los cuales se

pueden encontrar documentos escritos• Temas ya investigados pero existen pocos

documentos escritos• Temas poco investigados• Temas no investigados

Criterios para generar ideas• Las buenas ideas intrigan, alientan y excitan al

investigador.

• Las buenas ideas de investigación “no son necesariamente nuevas pero sí novedosas.”

• Las buenas ideas de investigación pueden servir para solucionar problemas.

Trata de responder:

¿qué se ha hecho?

¿qué se sabe del tema?

¿qué nuevas preguntas han surgido?

¿qué ha fallado anteriormente?

¿qué falta por hacer?

¿qué se me ha ocurrido a mi?

TemaEjemplos de un tema de investigación sin delimitar

A).- El SIDA en las mujeres de León.B).- La violencia en los videojuegos.C).- El diseño editorial en la prensa local.D).- La productividad en la empresas.

TemaEjemplos de un tema de investigación sin delimitar

A) El SIDA en las mujeres casadas de León y su principal causa de contagio; un comparativo entre las zonas rural y urbana.B).- Grado de influencia en la conducta de los menores de 12 años, derivada de la exposición a la violencia en los videojuegos.C).- Importancia del diseño editorial en la prensa local, como motivante para la compra de un periódico entre los jóvenes de León.D).- El clima laboral en las medianas empresas de confección y su relación con la productividad de su personal operativo.

El ResumenEs una de las partes más importantes de toda propuesta.

• Es lo segundo que se lee después del título• Da la primera impresión de la propuesta• Debe ser entendido por expertos y no expertos• Aunque va al inicio, se elabora hasta después de concluida la

investigación • Debe contener el objetivo, la justificación, las hipótesis, la

metodología, resultados y conclusiones.• En el caso de una propuesta se redacta en tiempo futuro.

AntecedentesEs la primera parte de toda investigación.

• Incluye una pequeña introducción al tema, se da la idea general de la investigación y se muestra el problema brevemente y que es lo que se ha hecho para solucionarlo.

• Si no existe antecedentes se pierde el contexto de la investigación.

Antecedentes•Comienza con una descripción general de la literatura revisada y del tema a discutir

•Sigue con una crítica (no solo descripción) de la literatura relevante

•Discute los resultados de otros investigadores, problemas y controversias

Antecedentes

• Describe que falta por hacer y cómo el objetivo puede solucionarlo

• Destaca las posibles mejoras en la prevención, diagnostico o tratamiento de un problema de salud y el impacto de tu trabajo en la salud pública

AntecedentesLo que NO debes hacer

Perderte en el pasado histórico

Dar descripciones redundantes o información no relevante

Antecedentes

Describir patología frecuente

Citar trabajos no publicados o poco relevantes

Lo que NO debes hacer

Antecedentes

No citar trabajos

internacionales

importantes por

el idioma

HOLA

Lo que dice Lo que escuchamos

EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN

Se dice que el hombre es un ser que no puede vivir sin problemas y que, cuando no los tiene, se los crea para ocuparse en resolverlos.

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

• Se debe dar respuesta a:

¿en qué consiste el problema?

¿dónde existe el problema?

¿por qué nuestro interés en analizarlo?

¿a quiénes involucra?

Definición del Problema

Problema planteado como oraciónProblema planteado como oración

Necesidad de gestionar el conocimiento Necesidad de gestionar el conocimiento por parte de la Dirección General del por parte de la Dirección General del Hospital “x” de León, Guanajuato para Hospital “x” de León, Guanajuato para mejorar la calidad del servicio ofrecido mejorar la calidad del servicio ofrecido por los trabajadores administrativos y por los trabajadores administrativos y profesionales de la saludprofesionales de la salud..

Ejemplo

Características del Planteamiento del Problema

• Resoluble (que pueda ser aprobado)

• Congruente (campo de conocimiento afin)

• Viable (accesible, factible)

• Relevante (interesante, significativo)

Características del Planteamiento del Problema

• Objetivo: se debe mirar desde afuera. No se debe tener actitudes cerradas, dogmáticas o apriorísticas.

• Original

• Vigente (oportuno, novedoso)

• Preciso (específico, claro)

Características del Planteamiento del Problema

• Concreto (conciso)

• Consecuente

• Útil

• Coherente

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVO (S)

ESPECÍFICO (S)

Lo que se pretende realizar

Las acciones que habrán de realizarse

Se deriva de la definición o planteamiento del problema

Objetivos

Objetivos• Es la finalidad de la investigación, la cual

permite dirigir los esfuerzos en una sola dirección.

• Debe ser precisa, clara y alcanzable

• Debe ser congruente con el planteamiento del problema

• Objetivo generalVerbos de acuerdo a la taxonomía de BloomIdentificar, plantear, analizar, demostrar, conocer,

describir, redactar, diseñar.

• Objetivos específicosRecopilar, establecer, proponer, crear, concebir…

Objetivos

HipótesisDefiniciones:

• Suposición que nos permite establecer relación entre los hechos.

• Proposición que se emite como respuesta tentativa del problema, pero que debe ser sometida a comprobación.

• Sirve de guía del proceso de investigación, es decir, la investigación tratará de demostrar lo establecido en la hipótesis.

MÉTODOS

¿en que orden?

¿qué vamos a hacer?

Trata de responder a las preguntas

¿cómo lo vamos a hacer?

¿quién lo hace?¿con qué instrumentos?

¿qué limitaciones tenemos?

•La viabilidad de una investigación se define como la factibilidad de la realización de un estudio en cuanto a los recursos disponibles

•Los principales factores que frenan el desarrollo de una investigación son: el recurso tiempo, recurso financiero, recurso material y recurso humano.

Viabilidad de la Investigación

•Debemos tomar en cuenta los recursos financieros, humanos y materiales que se necesitan tomar en cuenta para el desarrollo de un proyecto.

•Debe responder a las preguntas:

¿Puede llevarse acabo la investigación?¿Cuánto tiempo tomará la investigación?

Factibilidad

PLAN DE TRABAJOTrata de responder a las preguntas

¿en que orden?¿quién?

¿qué?

¿en cuánto tiempo?

PLAN DE TRABAJO Se debe demostrar esquemáticamente que:

•Se conoce lo que se propone hacer

•Se conoce los recursos que se necesitan

•Se conoce el tiempo que se va a llevar el proyecto

•El proyecto se puede realizar

PROTOCOLO DE LA INVESTIGACIÓNPROTOCOLO DE LA INVESTIGACIÓNEsquema básico de un protocolo de investigación

• Título de la investigación• Resumen• Planteamiento del problema (justificación científica)• Justificación y uso de los resultados (objetivos últimos, aplicabilidad)• Fundamento teórico (argumentación, posibles respuestas, hipótesis)• Objetivos de investigación (general y específicos)• Metodología: i) Definición operacional de las variables, ii) Tipo de estudio y diseño general, iii) Universo de estudio, selección y tamaño de muestra, unidad de análisis y observación (Criterios de inclusión y exclusión), iv) Intervención propuesta (sólo para este tipo de estudios), v) Procedimientos para la recolección de información, instrumentos a utilizar y métodos para el control de calidad de los datos, vi) Procedimientos para garantizar aspectos éticos en las investigaciones con sujetos humanos.• Plan de análisis de los resultados: i) Métodos y modelos de análisis de los datos según tipo de variables, ii) Programas a utilizar para análisis de datos.• Referencias bibliográficas• Cronograma• Presupuesto

Anexos (Instrumentos de recolección de información. Ampliación de métodos y procedimientos a utilizar, etc.) l http://www.paho.org/spanish/HDP/HDR/RPG/Protocolo-SPA-2002.doc

CRITERIOS OBSERVACIÓN

1 Relevancia del tema

2 Carácter innovador de la investigación

3 Desarrollo conceptual y metodológico

4 Resultados esperados

5 Supuestos y riesgos6 Idoneidad del investigador para

desarrollar el proyecto7 Viabilidad de realizarlo en términos de

financiamiento y tiempo

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA PROYECTOS DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA PROYECTOS DE INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN

Proyecto No.: ___________________

Fecha ____________ Firma del Evaluador_____________

CONCEPTO METODO CLINICO METODO EPIDEMIOLOGICO

Objeto de estudio El hombre enfermo Los problemas de salud y enfermedad de la comunidad

Investigación de antecedentes

Antecedentes personales. Historia de la enfermedad actual. Antecedentes familiares.

Historia de la interacción enfermedad-población en el área afectada.

Exámenes inmediatos Examen físico del enfermo Inspección del área en general y de

algunos servicios en particular.

Hipótesis Diagnóstico clínico presuntivo Hipótesis epidemiológica

Medidas generales inmediatas

Tratamiento inicial (alivio del dolor, sedación, mantenimiento de signos vitales, etc.)

Medidas preventivas: cuarentena, aislamientos, protección de sanos, vacunación, etc.

Investigación de confirmación

Exámenes de laboratorio clínico, Rx, etc.

Exámenes de laboratorio a muestras del medio. Estudios de comprobación con grupos control

Conclusión Diagnóstico clínico definitivo Diagnóstico epidemiológico definitivo

Medidas definitivas

Tratamiento medicamentoso, quirúrgico, higiénico dietético, educativo.

Control de foco. Medidas preventivas. Control permanente: eliminación, erradicación. Educación para la salud.