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¡ E s p e r a m o s q u e d i s f r u t e n d e l a s e s i ó n d e h o y !
A n t e s d e e m p e z a r ,
r e c o r d e m o s q u e …
E l c i n e f o r o r e q u i e r e d e t u c a p a c i d a d d e o b s e r v a r , e s c u c h a r y
c o m p a r t i r t u f o r m a d e v e r e l m u n d o .
E l d i á l o g o , e l r e s p e t o y e l i n t e r c a m b i o d e s a b e r e s e s f u n d a m e n t a l .
T o d a s l a s o p i n i o n e s s o n i m p o r t a n t e s . ¡ J u n t @ s s a b e m o s m á s !
L o s v i d e o s q u e v e r e m o s f u e r o n r e a l i z a d o s p o r n i ñ @ s y j ó v e n e s q u e
v i v e n e n d i s t i n t a s z o n a s d e l P e r ú .
E l l @ s t r a b a j a r o n e n e q u i p o , r e s p e t a n d o l a s o p i n i o n e s d e t o d @ s y
v a l o r a n d o l o s d i v e r s o s p u n t o s d e v i s t a .
1
Tod@s
somos
cultura
c ó d i g o d e s e s i ó n : 1 . 2
T i p o d e s e s i ó n : i n t r o d u c t o r i a
P ú b l i c o : 1 4 a 1 7 a ñ o s
d u r a c i ó n : 9 0 m i n u t o s
U n i d a d t e m á t i c a : c u l t u r a
O b j e t i v o s d e a p r e n d i z a j e :
1 . R e f l e x i o n a r e m o s s o b r e e l
c o n c e p t o d e c u l t u r a .
4 . N o s r e l a c i o n a r e m o s d e m a n e r a
r e s p e t u o s a , d i a l o g a n t e y
s o l i d a r i a , v a l o r a n d o l a d i v e r s i d a d
d e o p i n i o n e s y e l i n t e r c a m b i o
d e s a b e r e s .
3 . C o m p a r t i r e m o s n u e s t r a s
p e r c e p c i o n e s s o b r e n u e s t r a
c u l t u r a .
2 . C o n o c e r e m o s y
a p r e n d e r e m o s d e o t r a s
c u l t u r a s .
A r m a m o s u n c í r c u l o . p r e s e n t a m o s n u e s t r o n o m b r e y c o n t a m o s
d e d ó n d e v e n i m o s . L u e g o c o m p a r t i m o s u n a p a l a b r a s o b r e l o
q u e m á s v a l o r a m o s d e n u e s t r a r e g i ó n , c o m u n i d a d o b a r r i o .
2
Dvd 2: https://videoteca.cultura.pe/video/categoria/escuelas/aceite-para-mi-m%C3%A1quina
“ acei te para mi máquina ” ( V i d e o 1 )
4
¿que me parec ió in te resante de l v ideo?
¿Cómo son l@s jóvenes de l v ideo?
¿Qué nos compar ten?
¿Por qué c rees que es impor tante para e l l@s?
¿Qué emoc iones sent imos cuando vemos es te
v ideo?
Dvd 25: https://videoteca.cultura.pe/video/categoria/escuelas/nuestro-orgullo
“ nuestro orgul lo ” ( V i d e o 2 )
5
¿Qué me gustó del video? ¿Qué me pareció interesante?
¿Cómo son l@s jóvenes del video?
¿De qué temas o problemas nos habla?an?
¿Qué emociones sentimos cuando vemos este video?
P r e g u n t a s p a r a r e f l e x i o n a r j u n t @ s
¿Tod@s tenemos cultura?
¿La cultura son las artes de un pueblo?
¿La cultura es la cara positiva de un GRUPO HUMANO?
6
• S o n l a s f o r m a s d e p e n s a r , s e n t i r y h a c e r c o m p a r t i d a s
p o r u n g r u p o d e p e r s o n a s .
• L a c u l t u r a e s r e s u l t a d o d e l a r e l a c i ó n e n t r e l o s s e r e s
h u m a n o s y l a n a t u r a l e z a .
• T o d @ s s o m o s c u l t u r a . N o e x i s t e u n s e r h u m a n o s i n
c u l t u r a .
E n t o n c e s , ¿ q u é p o d e m o s e n t e n d e r
p o r C u l t u r a ?
• C u l t u r a n o e s s o l o l a s a r t e s . C o m p r e n d e l o s c o n o c i m i e n t o s ,
t r a d i c i o n e s , c o s t u m b r e s , m a n i f e s t a c i o n e s , p r o d u c c i o n e s ,
s í m b o l o s y v a l o r e s . E s t o s p u e d e n s e r p o s i t i v o s
( s o l i d a r i d a d , r e s p e t o , h o n e s t i d a d , e t c . ) o n e g a t i v o s
( d i s c r i m i n a c i ó n , v i o l e n c i a , c o r r u p c i ó n ) .
¿La cul tura cambia? Quién la
transforma? U n a c u l t u r a l a c o n s t r u y e n y t r a n s f o r m a n l a s p e r s o n a s .
P o r e j e m p l o :
s i t r a b a j a m o s e n e q u i p o e n n u e s t r a c o m u n i d a d ,
p o d e m o s a y u d a r a r e e m p l a z a r u n a c u l t u r a v i o l e n t a p o r
u n a c u l t u r a d e p a z , o t r a n s f o r m a r U n a c u l t u r a e g o í s t a
e n u n a c u l t u r a s o l i d a r i a .
¿ C ó m o e s n u e s t r a
c u l t u r a ? ¿ Q u é q u i s i é r a m o s
c a m b i a r ?
¿Qué es cultura y qué no?
7
después de haber
re f lex ionado , vo lvamos
a mi ra r l as fo tos de l a
d iapos i t i va 8 .
¿ha cambiado
nuestra forma
de entender la cul tura?
Compartiendo aprendizajes
Imaginemos…
S i nosot r@s h ic ié ramos nues t ro p rop io v ideo ,
¿qué contar íamos?
¿Con qu iénes lo compar t i r í amos?