Año XIV Nº 5 - Agosto 2010

Familia, Educación y Sociedad

Aprendizaje autónomo

El juego y las actividades grupales

Echar las culpas a los demás

Editorial

star en la calle” es una expresión de tornarse amigable y placentero cuando la E uso común que significa no saber o mirada -que mira sin mirar- distingue una no tener idea acerca de un tema o cara conocida o una sonrisa; entonces, la situación. “Me voy a la calle” es un modo calle constituye también un lugar de corriente que se utiliza para manifestar encuentros, sean estos fortuitos o que uno se retira de un recinto. “¡Me largo buscados. a la calle!”, por su parte, se usa cuando un problema casero llega a su clímax. Fulano Nadie duda que la calle es un espacio por de tal ¿dónde está? “En la calle”, se refiere donde circula todo un espectro de a no saber dónde está o no querer informar reacciones humanas. Un gran número puntualmente en qué lugar está una mantiene una cordialidad a medio persona. aparecer que se expresa a través de la

comprensión ante un hecho incómodo. Como vemos, la 'calle' abriga una serie de Algunos dan respuesta ante la pregunta de significados que coinciden en que es un un ocasional interlocutor en busca de un lugar abierto cuyo uso es común pero que dato o dirección. Los hay quienes drenan a nadie le pertenece. Es el espacio que se su fastidio, cólera o desconfianza sin que extiende nada más trasponer el umbral de medie un estímulo proporcional. Otros no la puerta del domicilio. se hacen cargo de que la calle es de uso

común y en tal virtud solamente tienen en Podemos afirmar que la calle es ocupada mente 'sus' derechos sin importar lo que transitoriamente; conforme aparece la luz suceda con los demás. No pocos suponen del día y con el paso de las horas se va que el transeúnte es un medio para medrar poblando, y queda solitaria cuando el sol a su costa pero no con maneras legítimas y se recoge y la penumbra cubre el cielo. Se correctas sino a través de la apropiación utiliza también para desplazarnos hacia de sus bienes ante un descuido. lugares determinados, distantes o cercanos. No es frecuente que se use No nos equivocamos, entonces, si como destino final, aún cuando tenga decimos que la calle es un mosaico de habitantes consuetudinarios. individualidades donde si no existe un

mín imo de normas soc ia les de La nota fundamental de la calle es el convivencia -y prima la ley del más fuerte o movimiento, el ajetreo, el ir y venir, la prisa del más descarado- se atenta contra la por llegar, en donde asoman a veces sana coexistencia. Si a la calle se le piensa rasgos de agresividad. Pero aún así, como fin individualista y no como un bien constituye parte importante en la biografía que es utilizado por muchos, entonces se de los ciudadanos. le seguirá viendo como la trastienda de

cada usuario. También vemos que la calle es opuesta, por naturaleza, a la estancia en el hogar. A Es preciso que la gente, y en especial los la casa se vuelve para ser acogido por los municipios, tomen conciencia de que la s e r e s q u e r i d o s , i n t e r c a m b i a r calle es parte importante de sus subjetividades y para reparar fuerzas; por c iudadanos. Por tanto, hay que la calle simplemente se pasa, se transita preocuparse por hacerla más amigable y m e t i d o s q u i z á e n l a s p r o p i a s hacer campañas para que se le respete. preocupaciones y atentos para evitar que No es un asunto solo de economía; es, los otros -al chocar- puedan invadir sobre todo, de principios, de valorar a cada nuestro espacio vital. persona como tal.

Al circular, lo impersonal o lo agreste, y a veces hostil, que representa la calle puede

Familia, Educación y Sociedad

Director General: Edistio Cámere Edición y Redacción General: Tatiana Coello Pohl Diagramación: Adler Villafranca Colaboraron en esta

edición: Bertha Arellano, Alfonso Aguiló, Luis Cortez, Carlos Arrizabalaga, Rolando Liendo, Valeria Protto y Lorena Gamarra. Revista producida por

PROFORHUM-PROFAMILIA Dirigir toda la correspondencia y solicitar suscripciones a: Av. Manuel Olguín 961, Monterrico, Surco. Lima-Perú

Telefax: 437-3099 Email: antesala@proforhum.org.pe Web:http://www.proforhum.org.pe

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Por Edistio Cámere

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http://entreeducadores.wordpress.com

Índice:

Pág 3.¿Qué queremos decir con aprendizaje autónomo?

Pág. 4 Echar las culpas a los demás

Pág. 5 El juego y las actividades grupales

Pág. 6El presente denuestros ancianos

Pág. 8 Perú y el nuevo Diccionario de Americanismos

Pág. 9Ejecutivos de lapróxima década

Pág. 10 Testimonio de un hombre comprometido

Pág. 11 Cine y Literatura

Pág. 12El sentido del sufrimiento

ANTESALA

“

ProFamilia

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Educación

n el campo intelectual logramos 'autonomía' cuando somos E independientes, capaces de contrastar nuestros puntos de vista, damos sentido a nuestras construcciones, fundamentamos nuestros razonamientos y opiniones, negociamos soluciones a determinados problemas. En cambio, solo logramos heteronimia intelectual cuando seguimos los puntos de vista de otras personas en forma acrítica y creemos en lo que se dice aunque no sea lógico.

Por ello, seguro coincidiremos en que son elementos fundamentales de la autonomía intelectual el desarrollo de la independencia y la capacidad para tomar decisiones. Cabe entonces preguntarnos en torno a qué entendemos por independencia y toma de decisiones, ya que dependiendo de en función de los objetivos que lo guían y la posibilidad de cómo las conceptualicemos podremos creer que es viable o no el imprimirle modificaciones cuando sea necesario.estudio independiente y autónomo.

Por lo expuesto seguramente llegamos a la conclusión que es un Si entendemos por independencia “la no admisión de control o derecho de la persona recibir una educación adecuada al mundo dependencia externa” parece que no podemos hablar de la en el que vive. Los estudiantes de hoy exigen contar con posibilidad de un estudio independiente dado que la influencia de experiencias que estimulen su pensamiento estratégico y poseer los demás, y muy especialmente de los padres y maestros, cuyo aquellos conocimientos y habilidades para aprender a aprender rol de mediadores se da tanto de manera implícita o explicita en que les permitan ser competentes para participar en los nuevos diferentes momentos y espacios de nuestra vida, es innegable e entornos de aprendizaje. ineludible.

Entre las estrategias que se requieren estimular tenemos:Debemos reconocer la importancia de los aportes del aprendizaje socio-cultural de Vigotsky en este proceso; sin embargo, es

!Estrategias afectivo-motivacionales: que fortalecen en el necesario clarificarnos en torno a cómo es posible llegar a estudiante su voluntad, el “querer aprender” (Alonso y López, desarrollar la autonomía intelectual si los seres humanos 1999), y le ayudan a consolidar un modelo mental (ideas, estamos en constante interdependencia.creencias, convicciones) positivo sobre sí mismo y su capacidad para aprender (Ontoria, A. Et Al, 2000).Coincidiendo con C. Monereo considero que la clave está en la

forma como se ejerce la mediación y de qué manera ella repercute en el desarrollo de las habilidades de autorregulación !Estrategias de auto planificación: cuyo propósito último es

2que el estudiante puede llegar a realizar . lograr la formulación de un plan de estudio realista y efectivo.

Monereo afirma, con mucha pertinencia, que la autonomía de !Desarrollo de estrategias de autorregulación: que aprendizaje no debemos de entenderla como la independencia, conducen a la aplicación de estrategias seleccionadas para el sino como la facultad de tomar decisiones que permitan regular el estudio y el aprendizaje, revisión continua de sus avances, propio aprendizaje para aproximarlo a una determinada meta, en dificultades y éxitos en la tarea según la meta de aprendizaje; el seno de unas condiciones específicas que forman el contexto incluye la generación de alternativas de solución y previsión de de aprendizaje. Por lo tanto, una persona autónoma es “aquella consecuencias, toma de decisión oportuna de acciones a realizar cuyo sistema de autorregulación funciona de modo que le permite o condiciones que cambiar para lograr su propósito.satisfacer exitosamente tanto las demandas internas como externas que se le plantean” (Bornas, 1994:13).

!Desarrollo de estrategias de auto evaluación: de la tarea o actividades realizadas y de las estrategias utilizadas para que Para lograr que nuestros estudiantes sean capaces de pueda establecer la efectividad de la planificación realizada y de autorregular sus acciones para aprender, necesitamos la actuación en curso, el nivel de logro de la meta de aprendizaje y acompañarlos en el desarrollo de su pensamiento estratégico. Ya se proporcione refuerzo positivo ante la realización exitosa no es suficiente enseñar técnicas. Es necesario diseñar (Bornas, 1994).experiencias de aprendizaje en las que los estudiantes elijan,

según sea el propósito de la tarea, el conjunto de procedimientos necesarios para llevarla cabo. Que autodireccionen, autocontrolen, supervisen y evalúen su propio comportamiento

Por Bertha Arellano*

1. Constance Kamil “La autonomía como finalidad de l a educación: implicaciones de la Teoría de Piaget” 2. C. Monereo. A. Badia y otros Ser estratégico y autónomo aprendiendo.

*Docente formadora y consultora pedagógica

1Constance Kamil señala que la persona alcanza autonomía cuando es independiente, cuando es

capaz de gobernarse a sí misma y es menos gobernada por los demás; cuando llega a ser

capaz de pensar con sentido crítico, teniendo en cuenta muchos puntos de vista, tanto en el

ámbito moral como en el intelectual.

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uestro caballero se había enamorado hasta tal punto de su apenas los había amado. En el fondo, se consideraba en poco a N armadura que se la empezó a poner para cenar, y a menudo sí mismo, y eso le hacía comportarse de una forma poco natural, para dormir. Después de un tiempo, ya no se tomaba la molestia con idea de ganarse así la consideración de los demás, y por de quitársela para nada. Su mujer estaba cada vez más harta de eso resultaba orgulloso y altivo. Había puesto una armadura no poder ver el rostro de su marido, y de dormir mal por culpa del invisible entre él y su verdadero modo de ser, y le estaba ruido metálico de la armadura. aprisionando. Una armadura que "ha estado ahí durante tanto

tiempo -le decía Merlín-, que al final se ha hecho visible y La situación llega a ser tan insostenible para la desdichada familia permanente".que nuestro caballero decide finalmente quitarse la armadura. Es entonces cuando descubre que, después de tanto tiempo Recordó todas las cosas de su vida de las que había culpado a encerrado en ella, está totalmente atascada y no puede su madre, a su padre, a sus profesores, a su mujer, a su hijo, a quitársela. Marcha entonces en busca del mago Merlín, que le sus amigos y a todos los demás. Por primera vez, en muchos muestra un sendero estrecho y empinado como la única solución años, contempló su vida con claridad, sin juzgar y sin para liberarse de aquel curioso encierro. Se trata del sendero de excusarse. En ese instante aceptó toda su responsabilidad. A la verdad, y decide tomarlo de inmediato, pues se da cuenta de partir de ese momento, nunca más culparía a nada ni a nadie de que si no se lanza puede cambiar pronto de opinión. sus propios errores. El reconocimiento de que él era la causa de

sus problemas, y no la víctima, le dio una nueva sensación de poder. Ya no tenía miedo. Le sobrevino una desconocida

Tiene que superar diversas pruebas. En una de ellas comprueba sensación de calma. "Casi muero por las lágrimas que no que apenas se había ganado el afecto de su hijo, y eso le hace derramé", pensó.llorar amargamente. La sorpresa llega a la mañana siguiente, cuando ve que la armadura se ha oxidado como consecuencia de Ver hacia adentrolas lágrimas, y parte de ella se ha desencajado y caído. Su llanto había comenzado a liberarle. Todos solemos poner en nuestra vida barreras ante los demás,

y un día nos damos cuenta de que estamos atrapados tras esas Más adelante, con ocasión de otras pruebas, advierte que barreras y nos resulta difícil salir. Por eso, la sabiduría de vivir durante años no había querido admitir las cosas que hacía mal. está, en buena medida, en conocerse lo suficiente a uno mismo Había preferido culpar siempre a los demás. Se había como para saber cuándo y cómo ha quedado uno atrapado. De comportado de manera ingrata con su mujer y su hijo. Había sido lo contrario, la voluntad se hará cada día más débil, y la muy injusto. Las lágrimas resbalaban por sus mejillas cada vez habilidad para engañarse, cada día más fuerte. Buscaremos la con más profusión. Había necesitado a su mujer y a su hijo, pero culpa en los demás, alimentando un orgullo que poco podrá

ayudarnos, y quizás luchemos contra todos para no luchar contra nosotros mismos.

Nuestro caballero tenía que quitarse la armadura para enfrentarse a la verdad sobre su vida. Se lo habían dicho muchas veces, pero siempre había rechazado esa idea como una ofensa, tomando la verdad como un insulto. Y hasta que no reconoció sus errores y lloró por ellos, no consiguió liberarse del encerramiento al que a sí mismo se había sometido.

Encontrar escapatorias cuando no se quiere mirar dentro de uno mismo es la cosa más fácil del mundo. Siempre hay culpas exteriores, y hace falta mucha valentía para aceptar que la responsabilidad es nuestra. Pero esa es la única manera de avanzar, aunque sea un recorrido siempre cuesta arriba. Como decía la protagonista de aquella novela de Susanna Tamaro, "cada vez que, al crecer, tengas ganas de convertir las cosas equivocadas en cosas justas, recuerda que la primera revolución que hay que realizar es dentro de uno mismo, la primera y la más importante. Luchar por una idea sin tener una idea de uno mismo es una de las cosas más peligrosas que se pueden hacer”.

Reflexión

*Especialista en temas de Familia.

"El Caballero de la Armadura Oxidada" es un sorprendente best-seller de Robert Fisher que se vende por millones en Estados Unidos y que en España lleva ya más de cuarenta

ediciones. Es un relato de fantasía adulta, cuyo protagonista es un ejemplar caballero medieval que "cuando no estaba luchando en una batalla, matando dragones o rescatando

damiselas, estaba ocupado probándose su armadura y admirando su brillo". El éxito del libro está en que simboliza nuestra ascensión por la montaña de la vida y hace certeras

observaciones sobre la conducta humana.

Por Alfonso Aguiló*

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a gestión de recursos humanos (hoy llamado capital o 3.- Cuanto más tiempo estén los padres con sus hijos, será más L talento humano) ha adquirido progresivamente mayor factible fortalecer entre ellos los lazos filiales y fraternales, relevancia en las últimas décadas. Actualmente, a diez años desarrollando de esta manera su mundo afectivo y emocional.de haber iniciado el siglo XXI, podemos constatar que cada

4.- La televisión, la computadora, los video-juegos, y los medios de día son más las organizaciones que demandan procesos de reproducción de música que existen en casa son los que concentran capacitación que proporcionen a sus colaboradores espacios la mayor atención de los hijos y ocupan la mayor parte de su tiempo de desarrollo de habilidades o competencias personales que libre; estos facilitan distracción y entretenimiento individualizado posibiliten un desempeño que agregue valor al trabajo diario, y impidiendo que los niños y adolescentes se relacionen con los que contribuyan considerablemente a la mejora del clima demás miembros de su familia.laboral.

5.- Cuando los niños y adolescentes tienen la posibilidad de A través de charlas-coloquio, psicodramas, juego de roles y interrelacionarse con otros, para que los acompañen en su tiempo diversos tipos de dinámicas grupales, muchos conferencistas, libre, con frecuencia se enfrenta uno con el otro a través de los capacitadores y facilitadores, en diversas partes del mundo, videos juegos. Es decir, se juntan para jugar en un contexto en el que vienen colaborando con las organizaciones en el desarrollo de “el otro es el enemigo a vencer”.su recurso más importante: las personas que la componen.

6.- En la escuela es conveniente recuperar los beneficios de las Lo paradójico de esto es que las actividades lúdicas y grupales actividades recreativas para los alumnos de todos los niveles. que son empleadas en algunos espacios escolares, dado el

mayor valor que le dan a las actividades de carácter Es en el juego y en las actividades grupales de diferente orden donde

académico, están siendo empleadas cada vez más en los los muchachos y muchachas tienen la posibilidad de escucharse y

procesos de desarrollo personal de adultos en las expresar sus ideas, anhelos y sentimientos; de colaborar y

organizaciones.esforzarse con y por los otros; de trabajar para conseguir un bien para todos; pensar soluciones y tomar decisiones; y ejercer su Hoy existe en las empresas la necesidad de recrear contextos liderazgo.para que, a partir de diversas actividades, se muestre a sus

colaboradores los comportamientos que tienen cuando se Hagamos del hogar y de la escuela espacios privilegiados de

relacionan con otros, y brindarles así la oportunidad de formación integral de nuestros hijos, para que desde ya puedan

identificar cuáles de estos comportamientos contribuyen u desarrollar sus habilidades personales y relacionales tan necesarias

obstaculizan el logro de los objetivos estratégicos.y exigidas en el mundo laboral. Nos queda una tarea grande por realizar. Es cuestión de ponerla como una de nuestras prioridades. Ante esta necesidad, las preguntas que conviene hacernos

son:-¿En qué momento de nuestras vidas las personas dejamos de aprender a relacionarnos adecuadamente?

-¿Qué es lo que nos saca de nuestro proceso natural de desarrollo de habilidades interpersonales?

-¿En qué momento empezamos a perder los espacios que nos permitirían aprender a relacionarnos con otros, a desarrollar iniciativas, a trabajar en equipo, a manejar las emociones, a resolver situaciones, a tomar decisiones, etc.?

-¿Qué pasa con las personas en las organizaciones, que ahora se hace necesario que estas les brinden oportunidades de aprendizaje a través de las actividades mencionadas?

Podemos encontrar varias razones que nos permitan dar respuesta a cada una de estas preguntas, pero señalaremos algunos factores que pueden abrir algunas posibilidades de acción:

1.- El espacio natural de desarrollo de habilidades personales y relacionales es la familia.

2.- Diferenciar “las cosas que los padres hacen 'por' sus hijos” de “las cosas que los padres hacen 'con' sus hijos”.

*Coach Ontológico, Asesor Familiar y Consultor en Formación y Desarrollo

Por Luis Cortez Giraldo*

Hoy en día cada vez es más evidente en las organizaciones la necesidad de coordinar y ejecutar acciones de manera eficaz para alcanzar los resultados

conducentes al logro de los objetivos estratégicos. Las formas de trabajar en equipo, de comunicarse, de dirigir personas, de ejercer liderazgo y de tomar decisiones determinan, entre otros factores, la eficacia de la organización.

Habilidades

Central

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l pedido del profesor jubilado que sufría de una gran soledad colectiva y, por eso, intérpretes privilegiados del conjunto de E tras quedar viudo y con una hija con la cual hablaba muy de ideales y valores comunes que rigen y guían la convivencia social. vez en cuando, era un llamado de auxilio realizado con mucha Excluirlos es como rechazar el pasado, en el cual hunde sus cautela. Si bien pedía pertenecer a una familia, como contraparte raíces el presente, en nombre de una modernidad sin memoria. ofrecía sus servicios de abuelo y un apoyo económico de 500 Los ancianos, gracias a su madura experiencia, están en euros mensuales. Felizmente para Giorgio llovieron las condiciones de ofrecer a los jóvenes consejos y enseñanzas solicitudes y pudo darse el gusto de escoger a una familia en la preciosas”.que compartiría su vocación por la literatura latina con dos 'flamantes' nietos adolescentes. Y, más cercanamente en el 2008, el discurso del actual Papa

Benedicto XVI, durante la Asamblea Plenaria Pontificia para la Lamentablemente este estado de aislamiento no es ajeno a Familia, señalaba que si bien los abuelos en el pasado muchas personas adultas mayores en todo el mundo y las cifras desempeñaban un papel importante en las familias, en el de víctimas no solo de la soledad, sino también del maltrato y del presente “la evolución económica y social ha producido profundos abuso, podría seguir el mismo ritmo de crecimiento que cambios en la vida de las familias. Los ancianos, entre los cuales experimenta el envejecimiento de la sociedad mundial si no figuran muchos abuelos, se han encontrado en una especie de hacemos algo al respecto. «zona de aparcamiento»: algunos se sienten como una carga en

la familia y prefieren vivir solos o en residencias para ancianos, Parece mentira cómo la humanidad se está deshumanizando y con todas las consecuencias que se derivan de estas opciones”.muchas veces ve a los ancianos como personajes inservibles o simplemente los considera 'invisibles' ya que poco se hace por En este sentido, el Sumo Pontífice hace un llamado a “derrotar asegurarles una vida digna. Las generaciones actuales muchas juntos toda marginación, porque la mentalidad individualista no veces no reconocen todo lo que ellos aportaron y lo que pueden sólo los atropella a ellos -los abuelos, las abuelas, los ancianos-, seguir regalándonos a través de su experiencia y su virtud de traer sino a todos… Ojalá que los abuelos vuelvan a ser una presencia vívidamente a nosotros lo que ya es historia. viva en la familia, en la Iglesia y en la sociedad. Por lo que

respecta a la familia, los abuelos deben seguir siendo testigos de unidad, de valores basados en la fidelidad a un único amor que

suscita la fe y la alegría de vivir. Los así llamados «nuevos Tal como apunta Juan Antares, en su artículo “Ancianos: pasado y modelos de familia» y el relativismo generalizado han debilitado presente”, publicado en la revista 'Ancianos del Mundo', cuando la estos valores fundamentales del núcleo familiar... Ante la crisis de humanidad pasó al sedentarismo el personaje de mayor edad se la familia, ¿no se podría recomenzar precisamente de la convirtió en el jefe de la tribu debido a su conocimiento de la vida, presencia y del testimonio de los abuelos, que tienen una solidez era visto como el 'sabio' al que se le consultaba. Esto se hace mayor en valores y en proyectos?”.evidente en las diferentes culturas de la antigüedad.

Antares cita el caso de los espartanos que confiaban su destino al 'Consejo' que estaba formado por veintiocho personas de más de ¿A qué familia no le ayuda contar con el apoyo de los abuelos? 60 años. Nosotros también podemos resaltar que entre nuestros Sobre todo en esta época en que se necesita -más que nunca- antepasados, los incas, se consideraba a los ancianos como los quién ayude a aprender a ser padre y madre, especialmente depositarios de dos valores fundamentales: experiencia y tiempo. cuando llega el primer bebé, o alguien que ocupe ese lugar en La misma visión tuvieron los germanos, que veneraban a sus casa cuando la pareja tiene que salir a trabajar. Si bien es cierto ancianos como héroes; y los romanos, que vieron en el 'senex' las empleadas del hogar pueden poner toda la voluntad posible al (adulto mayor en uso de facultades mentales) al hombre perfecto lidiar con los niños, son los abuelos quienes pueden acercarse ante quien todo joven debía acercarse para merecer sus más a ellos para formarlos y llenarlos de la ternura que necesitan lecciones llenas de sabiduría. cuando los padres están ausentes. En recompensa, el beneficio

para los abuelos es sentirse útiles y recibir el aprecio de sus hijos y nietos.

Tal como señalaba el recordado Papa Juan Pablo II en su 'Carta a Esta realidad la experimentamos todos los padres de familia que los Ancianos' (1999), “Ellos son depositarios de la memoria tenemos la suerte de tener a los abuelitos presentes para

Por Tatiana Coello

En el año 2004 una nota periodística reportaba que

Giorgio Angelozzi, un adulto mayor italiano, había colocado un aviso clasificado en el diario

de su ciudad pidiendo que alguien lo adoptara como

abuelo. Ello sensibilizó a ese país sobre la situación de soledad y depresión que

atravesaba un gran porcentaje de su población anciana.

Valorados en el pasado

Preciosa ancianidad

Rol en la familia

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apoyarnos. Pero resulta interesante informarnos sobre lo que un Y con relación a las pensiones de los jubilados hay mucho que estudio realizado por investigadores de la Escuela de Salud reprochar. Por un lado, el gran porcentaje de personas que no han Pública John Hopkins Bloomberg, publicado por la revista sido beneficiadas por este sistema provisional debido a que Pediatrics, asevera: “El cuidado de los abuelos con sus nietos trabajaron informalmente. Hay que recordar que en el Perú el 70% puede reducir a la mitad el riesgo de accidentes con los más de la economía es informal. Por otro lado, que el monto de las pequeños de la casa, en comparación al cuidado que pueden dar pensiones en su generalidad, exceptuando a los premiados con la la madre u otros parientes”. Esta conclusión está basada en los célula viva, no responde a la realidad y condena a los jubilados a datos de la National Evaluation of the Healthy Steps for Young la pobreza, además de otorgarse tarde o nunca. Frente a este Children Program, que brinda información de más de 5.500 bebes escenario, el actual gobierno acaba de disponer el otorgamiento registrados en quince ciudades de Estados Unidos entre 1996 y de una pensión mensual de 100 soles a los mayores de 75 años 1997 y que se desarrolló durante 30-33 meses. Los detalles del en extrema pobreza, a semejanza de lo que hace el programa cuidado de los niños fueron obtenidos de las madres en sus Juntos, pero muchos esperan que en algún momento se visitas a los servicios de urgencias pediátricas. implemente un sistema de pensiones solidarias no contributivas.

Pero el cuidado de los ancianos no se reduce al campo Todos somos concientes del proceso de envejecimiento de económico. El año pasado, en el Día Mundial de la Toma de nuestra población, y que este asunto ya no es exclusivo de las Conciencia contra el Maltrato al Adulto Mayor, se informaba que el naciones más desarrolladas. En el Perú, según el informe técnico 50% de los adultos en el Perú sufría de algún tipo de maltrato por del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) de junio parte de sus familiares.de 2010 (basado en la Encuesta Nacional de Hogares-ENAHO

correspondiente a los tres primeros meses de este año), la Ligia Castillo, gerontóloga y asistenta social de esa institución, población de personas adultas mayores -PAM´s- (60 años y más) manifestó que a pesar que la Ley 28803 garantiza los derechos de ha aumentado en un 0,2% con relación al mismo semestre del año los ancianos y obliga a sus familiares a velar por ellos, estos 2009. Es así que las PAM´s representan el 8,6% del total de la sufren por la intolerancia e indiferencia de sus parientes y también población peruana, detallándose que de esa cifra se distingue el “son víctimas de insultos, ofensas físicas y sexuales, e incluso es 7,2% como personas cuya edad oscila entre 60 a 79 años y el común que sus hijos u otros parientes se apoderen de sus 1,4% de 80 años y más.pensiones”.

También se señala que el 32,8% de hogares del país incluye entre Según el Informe de Cáritas sobre Problemática del Abuso y sus miembros a una persona de 60 años y más de edad. Estos Maltrato del Adulto Mayor en la Sociedad, los tipos de maltrato hogares, en mayor número residentes de las zonas rurales del que los ancianos pueden experimentar son de tipo físico, país, se caracterizan en ser de tipo nuclear (padres, o uno de psíquico, económico, sexual y por negligencia o abandono. Los ellos, con los hijos) en un 36,9% de los casos; de tipo extendido principales agresores, detalla, son los hijos adultos, los cónyuges, (hogar nuclear al que se suman otros parientes) en un 34,3%; de la pareja actual y otros familiares; y los factores de riesgo para el tipo compuesto (hogar nuclear o extendido al que se suman otras maltrato en cuanto al agresor pueden presentarse ante el estrés personas sin lazos de parentesco) en un 4,2%; de tipo del cuidador, la excesiva dependencia física, emocional o unipersonal en un 16,3% de casos; y finalmente en un 8,3% en económica de parte del anciano, la transmisión intergeneracional hogares sin núcleo donde un grupo de personas convive sin del comportamiento violento y el aislamiento social. En el caso de mediar necesariamente relación de parentesco.la víctima, se cita la fragilidad física/psíquica, la edad avanzada, si es mujer, si es viuda, salud deteriorada, demencia senil, baja Demostrando el rol que ocupan estas personas en los hogares, el autoestima, aislamiento. Por último, los factores circunstanciales informe detalla que el 60,5% de los adultos de 60 y más de edad se basan en una mala relación familiar previa, problemas son jefe/jefa de hogar; el 24,8% son esposos/esposa; el 9,8% son económicos, falta de apoyo social, ausencia de asistencia en padre/madre o suegro/suegra; y el 4,9% son parientes. Vemos salud.también que el 60,7% de los adultos mayores son casados o

convivientes; el 25,7% son viudos; y el 13,5% declara otro estado civil (divorciado, separado y soltero).

En cuanto a su situación socio-económica, refiere que el 45,2% de los adultos mayores ha estudiado algún año de educación primaria; el 22,9%, no ha alcanzado ningún nivel de educación o sólo estudiaron el nivel inicial; el 20,9% ha logrado estudiar algún año de secundaria; y el 10,9% ha accedido a algún año de educación superior. Con relación a su participación en el mercado laboral, se cita la Encuesta Permanente de Empleo (EPE) que recoge datos mensuales en Lima Metropolitana y que arroja que del total de la población en edad de trabajar (PET) un 38,7% de los adultos mayores forman parte de la población económicamente activa (PEA), en un 65% varones y 35% mujeres, y el 61,3% pertenece a la población económicamente inactiva (PEI). Advierte que la PEA adulta mayor se ha incrementado en 5,7% con relación a similar periodo del año 2009. Por último, evidencia que solo el 64,6% de las PAM´s está afiliada a algún seguro de salud.

Resulta preocupante lo que la realidad nos presenta: un 35,4% de adultos mayores no está afiliado a un sistema de salud. Si bien es cierto ahora se ha creado un seguro integral que beneficia a las personas de menores recursos, las cifras demuestran que el porcentaje de adultos mayores que acude a centros públicos de salud disminuyó en 5,2 puntos porcentuales debido, entre otros motivos, a la demora en la atención y al maltrato del personal sanitario.

Adultos mayores en el Perú

Necesaria asistencia al anciano

Maltrato a ancianos

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a cosa se vio empañada por una polémica exagerada de Arana, Juan Quiroz y Éder Peña. L algunos medios, y es que no se atendieron algunas No existen diccionarios perfectos, y en verdad cada uno puede propuestas y la ortografía de los étimos quechuas no había sido cumplir distintas funciones en la medida que se atienen a criterios corregida como lo solicitó la Academia Peruana. objetivos con el cuidado y el sentido común necesarios. Es ´ momento de que las editoriales dejen de reimprimir para el Perú Otros muchos detalles se podrán aducir: falta consignar también diccionarios confeccionados en el extranjero y brinden a los como propios del Perú algunos términos como “huayacán” (o colegios y universidades obras nacionales donde se aclaren “palosanto”), o “checo” (nombre popular del árbol “jaboncillo” que también la ortografía, extensión, antigüedad, uso y acepciones sí se consigna como usual en el sur del Ecuador) que se emplea por ejemplo de cebiche (se admite ceviche), bamba, chompa, en el norte peruano. palta o tantos otros peruanismos.

El Ministerio de Educación debe intervenir para que los Pero son nimiedades ante un aporte formidable con que se ha estudiantes peruanos tengan diccionarios realmente peruanos y dotado el idioma castellano, un exhaustivo repositorio (70 mil no hechos en Bogotá o Madrid.entradas con más de 123 mil acepciones) de la inmensa variedad de expresiones que lo conforman en toda su extensión americana. Cabe resaltar la cantidad de locuciones y frases hechas como “llevar la contra” que manifiestan la creatividad de los hablantes como “expresiones animadas del idioma”, según decía Juan de Arona. Las más abundantes son las que se forman con el verbo “estar” (588) y todavía más con “dar” (685); por ejemplo, “dar pon” en Puerto Rico es equivalente a “dar un aventón” en México, y lo mismo que “dar jale” en el Perú.

Perú tiene los repertorios de Juan Álvarez Vita y de Miguel A. Ugarte Chamorro, además del viejo léxico de Arona (1883), pero alista ahora también su propio Diccionario de Peruanismos. Lo dirige Julio Calvo con un equipo de colaboradores bajo la responsabilidad de la Academia Peruana de la Lengua, que dirige a buen puerto el profesor y señalado poeta, doctor Marco Martos Carrera, quien con razón señala que para este siglo XXI se necesitan trabajos en equipo que aborden el léxico en toda su complejidad.

Un esfuerzo similar se hizo ya en Argentina bajo la dirección de Pedro Luis Barcia. Por su parte, la Sociedad Peruana de Estudios Léxicos (Spelex) promovida por Marco Ferrell, Rosa Carrasco, Luis Andrade y otros investigadores, viene acopiando materiales para tener el más completo corpus de ejemplos de léxico peruano actual y antiguo, con el que podría elaborarse un diccionario 'histórico' (como se ha hecho en Costa Rica) así como un diccionario 'ejemplificado' del español peruano actual (como se hizo en Chile).

También sería provechoso tener un diccionario 'escolar' del castellano hablado en el Perú (los que venden son hechos en España o Colombia), o un diccionario de 'uso actual' (similares a los que se hicieron en México), etc. Ya contamos con un breve repertorio crítico ejemplificado (parecido al que se hizo en Uruguay): Léxico peruano. Español de Lima (2008), preparado por Luisa Portilla, con apoyo de tres jóvenes prometedores: Paola

Lengua

*Docente en la Universidad de Piurawww.carlosarrizabalaga.blogspot.com

El 'Diccionario de Americanismos' que las Academias de la Lengua habían venido preparando, bajo la coordinación general del lingüista portorriqueño y español Humberto López Morales, se iba a presentar solemnemente en el V Congreso

Internacional de la Lengua Española que no se pudo realizar por el terremoto que asoló a Chile, designado país anfitrión. Finalmente se presentó en Lima el pasado

mes de mayo, dado que la voluminosa impresión se había hecho aquí.

Por Carlos Arrizabalaga*

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Formación

ausa inmensa sorpresa el vertiginoso avance tecnológico. personas se movilicen menos y estén más cuidadas con la C IBM acaba de lanzar una computadora que realiza 50 mil telesalud, donde los chequeos también serán remotos.millones de tareas por segundo; un celular puede almacenar 72Gb de información, es decir, espacio para almacenar unas Las bases de datos serán la referencia de todos; con un solo click cinco enciclopedias completas; la transmisión por silicio -que ha se tendrá la historia de una persona, notas desde el colegio, sido la base de los chips, de ahí el Sillicon Valley o Valle del Silicio- comentarios de los profesores, rendimiento académico en la será reemplazada por la transmisión a través del aire en los universidad, referencias de los centros de trabajo, opiniones de próximos dos o tres años, es decir, las computadoras podrán ser sus compañeros de trabajo, multas por tránsito con videos mil veces más rápidas que las actuales, quebrando así la ley de incorporados, record de cumplimiento de pagos incluyendo Moore que expresaba que la capacidad de un computador se impuestos estatales, es decir, todo un ranking de vida. Ya no se duplicaría cada dieciocho meses. Hace veinticinco años el usará el currículo porque toda la información será pública.Ministerio de Economía del Perú tenía el computador más grande

En este escenario ¿cuáles deberían ser los elementos del país con una capacidad de 32Kb para procesar todas las diferenciadores entre los ejecutivos de la próxima década? El planillas de empleados públicos, un equipo cuya capacidad hoy Papa Benedicto XVI, en una de sus cartas sobre la educación, sería una millonésima parte de la capacidad de un celular.señalaba los rápidos avances de la ciencia y la tecnología. Pero también se preguntaba si la persona había avanzado a la misma En los próximos diez años, probablemente, se dejarán de velocidad. En su opinión, mientras la ciencia y la tecnología producir desktops (computadoras de escritorio) y será común el evolucionaban la persona estaba involucionando, es decir, uso de pequeños celulares-computadores, con los que se podrán estaba retrocediendo. hacer todas las actividades humanas; desde activar las alarmas

de la casa, encender el horno, bajarle la temperatura al Elementos diferenciadoresrefrigerador, pagar como si fuese tarjeta de crédito, enlazarse con

la computadora del auto para ver si necesita mantenimiento, Por tanto, la formación de la persona será el elemento clave entre millones de funciones más. diferenciador en la próxima década para los ejecutivos. Los que

no estén 'retrocediendo' serán los ejecutivos diferentes. Ahora Los medios convencionales como el CD y el MP3 probablemente bien, esta formación deberá ser integral, de 360°, donde se desaparecerán, porque todo será CLOUD COMPUTING, es desarrolle de manera equilibrada el lado material, el lado decir, todo estará en la nube de internet con accesos de alta intelectual, el lado emocional y el lado espiritual. velocidad. Se prevé que en los próximos tres años se podrá bajar una película de tres horas de duración en 1,5 segundos. Es más, En lo material tendrán que lidiar con una sociedad que seguirá no habrá necesidad de bajarla al celular, porque se podrá ver con siendo consumista y donde los bienes adquiridos se renovarán absoluta calidad desde internet. con mayor velocidad; de hecho hoy en día algunas personas

compran celulares para seis meses y se angustian cuando ya no El mundo será más globalizado; trabajar en equipos con gente de tienen el último modelo. La capacidad para apreciar y disfrutar lo diferentes países será muy común. El idioma no será una barrera, que se tiene será importante, controlando también la infelicidad porque los mismos celulares se encargarán de la traducción al por lo que no se tiene. La escala de valores del ejecutivo tendrá idioma más conveniente para cada uno, vía reconocimiento de que ser muy clara.voz, con absoluta calidad y claridad. El teletrabajo hará que las

En lo intelectual se priorizará el análisis dentro del exceso de información que existirá; no habrá conocimiento que no esté incluido en la red. Solo hoy, por ejemplo, si queremos información sobre el asma en internet se tienen más de 35 millones de referencias en inglés y más de 28 millones en español. La capacidad de raciocinio, deducción e inferencia serán relevantes. Los límites como persona deberán ser reconocidos. Y aquí también aplican los valores.

En lo emocional es donde se esperan las mayores diferencias entre los ejecutivos, porque se perderá el contacto con las personas. Se ubicarán por códigos y en la red nadie sabrá quién es quién; además en la red, como ahora, tú no eres tú, sino tú eres quien quieres ser. Será mucho más difícil manejar las emociones porqué la falta de contacto llevará al analfabetismo emocional. La construcción de la seguridad y autoestima será fundamental para manejar este escenario.

En lo espiritual, dentro de un mundo consumista y tecnológico, los ejecutivos que encuentren el sosiego de la fe, la tranquilidad espiritual y puedan reconocer que finalmente solo son materia y que están de paso por el mundo, podrán diferenciarse del resto. Ellos estarán más cerca de encontrar la felicidad en un mundo en el que, tal como se avizora, escasearán los valores humanos.

Para los padres de niños y adolescentes -en los que se incluye al autor de este artículo- será un verdadero reto y desafío preparar a los hijos para los nuevos escenarios donde el eje será la persona; cualquier resultado solo será conocido cuando los niños dejen de ser niños.

Por Rolando Liendo

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PersonajesFormó parte del equipo de docentes de la Asociación Civil para la Promoción y Formación Humana (Proforhum) en los diplomados de Psicología y Dirección de Instituciones Educativas. Asimismo fue colaborador de nuestra revista Antesala. También escribió para otros medios de comunicación. Fue un elocuente conferencista y valeroso músico.

A partir del año 1984 inició sus presentaciones musicales entre universitarios, colegiales, pobladores de asentamientos humanos, enfermos, parroquianos y público en general, elevando

ientos de personas se reunieron en la iglesia Nuestra su voz para compartir canciones que hicieran reflexionar sobre lo Señora de la Reconciliación para dar el último adiós a C cotidiano. Haciendo uso del bombo, la quena, la batería, la

Eduardo 'Lalo' Gildemeister, un querido cantautor católico, padre zampoña, el cajón, el charango, los teclados y la guitarra, logró de familia y reconocido educador, fallecido el sábado 17 de julio”, con su grupo sacar adelante producciones como 'Nueva gesta', informaban los medios de comunicación hace muy poco tiempo. 'Personajes', 'El combatiente', 'Gesta de valientes', 'América de la Y es que su muerte no podía quedar grabada en un simple esperanza', 'La misa latinoamericana' y 'Que levante la obituario. esperanza', cuyos videoclips están en la web.

Eduardo Rafael Gildemeister Ruiz Sus años de vida los dedicó a Huidobro se iba de este mundo convert irse en un hombre de haciendo lo que siempre supo hacer compromisos con los demás y con su a través de su testimonio y acción de fe. Sabía que el tiempo había que vida: elevar el sentido de familia aprovecharlo para luchar por lo que se siendo buen hijo, especial hermano, cree con todas las fuerzas del corazón. tierno esposo y cariñoso padre, así Por eso diría en su canción 'Cuando como tocar la vida de las personas ensaye la verdad': “La vida es una y se que recibían su orientación familiar, va entre días y noches, yo la quiero de quienes tuvieron la suerte de ser enfrentar a retos mayores”.sus alumnos y de todos los que

O cuando interpretaba la 'Canción del d i s f ru ta ron ese a l i en to de Encuentro': “Yo sé bien que el esperanza y compromiso que sembrador que conoce su misión revelaba en sus canciones.deberá dejar caer, con la semilla, el

“Hace algunos años un grupo de corazón”. Y así fue que cual buen hombres decidió cambiar, y caminar sembrador plantó las mejores semillas e iluminar con la Verdad. El mismo que podía ofrecer su corazón en el sol los alumbraba, la misma noche amor por los suyos, la capacidad de velaba sus sueños…”, palabras que servir a los demás, su entrega a la labor surgen de la composición que hizo de fortalecer a la familia, su calidad en la canción 'Gesta de Valientes'. profesional de docente y formador, y Allí muestra cómo siente el llamado sus ganas de evangelizar con su canto.para buscar cambiar y prepararse

Poco a poco vendría el tiempo de la para servir.cosecha y comenzó a experimentarla

Se licenció en Psicología y obtuvo mientras vivía al calor de su hogar, con una Maestría en Educación en la Universidad Complutense de la llegada de un nuevo hijo, la cercanía de los amigos, el Madrid, y se especializó en Dirección de Colegios en la UPC y en agradecimiento de sus alumnos, el reconocimiento de quienes lo IPAE. Aportó a la formación de las nuevas generaciones de los oyeron en tantas charlas de orientación y en los aplausos colegios Weberbauer, Casuarinas, San Pedro, San Antonio de recogidos en sus presentaciones musicales. ¡Grande fue la Padua, Monte María y Recalde. Su destacada formación le valió cosecha e inacabable, pues Lalo nos dejó la oportunidad de ser considerado para dirigir el Colegio Mayor Secundario compartirla en nuestros corazones cada vez que lo recordemos o Presidente del Perú. cuando seamos parte de todo lo que supo dejar para los demás!

“

Eduardo Gildemeister

o recuerdo exactamente dónde ni superaban la distancia y el tiempo. sus labios. Se enfrentó a su enfermedad N cómo conocí a Eduardo. En verdad, E d u a r d o t e n í a l a v i r t u d d e l a como un caballero cristiano y mejor hijo poco interesa precisar las circunstancias comunicación: captaba la atención tanto de Dios. Su vida fue lo suficientemente porque la amistad las sobrepasa. Sí con la palabra y los gestos como con las fructífera y plena. Decir que fue corta es recuerdo, grabado en mi corazón, su don bromas oportunas y aleccionadoras. Sus desconocer la intensidad y la alegría con de gente, su risa fácil pero sincera, su conferencias y sus clases poseían esas la que vivió. A mí me queda un trazo capacidad de asombro ante las cosas cualidades. indeleble: el cariño y su pasión por el sencillas, su pasión por el tema quehacer educativo; en lo personal, su educativo, su acendrada ilusión por Finalmente se atrevió dar el salto: asumir bonhomía y su sonrisa -signo de gratitud hacer de su trabajo poesía en beneficio de la dirección de un centro educativo. por lo cotidiano-, serán luces que su centro educativo y el gran cariño por Condiciones profesionales y personales lo refulgirán en mi camino. Aunque lejos, el su esposa e hijos. adornaban y lo acreditaban como tal. Por haber sido su amigo ya es oro pagado con

eso afirmo que la educación peruana ha creces. ¡Eduardo, tu partida deja un vacío El tiempo transcurría tan velozmente que perdido a un gran director, doy fe de ello físico, pero tu presencia serena y activa n o l e s e n t í a m o s c u a n d o n o s porque alguna experiencia tengo al continuará moviendo a muchos de tus enfrascábamos en largas conversaciones respecto. colegas a poner lo mejor de sí ante un en las que pasábamos revista a los niño o niña que los mire con expectativa y grandes y pequeños problemas de la Pero Dios lo tenía reservado para Sí. Aún deseos de aprender! educación. No eran frecuentes, pero ahora -cuando lo pienso- me conmueve su entre una y otra la sintonía y la empatía fe recia y simple. Ninguna queja resolló de Por Edistio Cámere

Testimonio de un hombre comprometido

Cine y Literatura

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El libro trata de un niño llamado Joaquín que siempre se pasaba a la cama de sus papás y le gustaba mucho jugar con papel; tanto así, que hasta a su papá le da una pesadilla. Sueña que todo el mundo ha cambiado y que todo, absolutamente todo, es de papel. En verdad tiene un gran sueño, aunque quizá no tanto si uno se lo piensa bien.Abocado a su afición, Joaquín también gusta de construir armas de papel y juega con ellas con su padre -de mentira-. Entonces, por un momento son grandes espadachines y se divierten mucho, o también se convierten en unos piratas desalmados y en una serie de personajes más. En una de estas tantas ocasiones, cuando están jugando a los piratas, su papá se “cae al lago” y Joaquín empieza a llorar. Está tan desconsolado, que hasta la mamá tiene que dejar los quehaceres de la casa para calmarlo, a la vez que riñe al padre por no tener más cuidado, pues el niño de verdad se ha asustado. El papá retoma su postura, explica la situación, que es una broma, todo se calma y se van juntos a ver una película.Definitivamente esta es una historia llena de anécdotas familiares entrañables que de seguro todos los padres tienen con sus hijos.

na tierna cinta cinematográfica que adapta a la pantalla U grande la obra del mismo nombre escrita por Marie-Sabine Roger (2009) y que trata sobre el encuentro de las vidas de Germain, un simple obrero, y Margueritte, una anciana dama, que descubren en primer término que coinciden en el gusto por observar y contar a las aves que acuden al parque que ellos frecuentan. Luego ella, sin proponérselo quizás, llegará a transformar la vida de aquél sencillo hombre compartiéndole su amor por la Literatura.

Margueritte, “con doble t”, como subraya la dama al presentarse con Germain cuando cruzan palabras por primera vez sobre la banca de un parque, frente a una escena de palomas, es una profesional culta -interpretada por la veterana actriz Gisèle Casadesus-, cuya vida luego de haber dedicado su juventud a la investigación y a viajar por todo el mundo, está acabando en medio de los libros que tanto ama y su afán por sentirse libre cada vez que escapa de la casa de retiro donde vive para ir a leer a ese parque.

Mientras tanto, Germain -protagonizado por el reconocido actor francés Gérard Depardieu- es un personaje de gran peso y 45

aventuras literarias. Ella lee 'La Peste' de Camus y él comienza años de edad, dedicado a trabajar para sobrevivir; es imaginar todo y a aferrarse a este universo que lo llena de una responsable de cuidar a la madre que nunca le demostró mayor visión distinta de las cosas, lo cual se evidencia en sus relaciones afecto y cultivar hortalizas en el huerto de la casa de su interpersonales. Reconoce lo que es el amor sea filial, de pareja y progenitora donde ha podido adecuar un espacio para vivir en un amical, como es el que le une con Margueritte. La dedicación de la remolque. Su escasa educación no le permite más. Sus bella dama llena de esperanza y de compromiso la vida de conocidos, fervientes visitantes del bar adonde siempre va, lo Germain; tanto así que cuando ella pierde la vista él asume el reto tratan como a un tonto, pero a pesar de eso él siempre les de leer para ella, tal como ella lo hizo antes con él.muestra su amabilidad y nobleza.

“Mis tardes con Margueritte" es una película de corte humano El encuentro se hace posible debido a que Margueritte gusta de (drama) del director Jean Becker, quien al ser preguntado sobre contar aves como Germain en el parque, así que luego de eso se qué lo motivó a hacer una cinta de este corte, contestó: pone a leer en voz alta y el hombre comienza a prestar atención a "Simplemente intento contar lo mejor posible lo que me lo que él detestaba más: las palabras complicadas. Poco a poco conmueve y trasladar esta emoción a la pantalla”.se convierten en cómplices en este mundo maravilloso de las

5to Grado del Colegio Santa Margarita.

Valeria Protto

Esperemos que llegue pronto a Lima esta película del cineasta Jean Becker cuyo título en francés es 'La tête en friche' , pues ya fue

estrenada en Europa.

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Jóvenes

*Alumna del 5to de Secundaria del Colegio Santa Margarita.

ijo Víctor Frankl: “Si no está en tus D manos cambiar una situación que te produce dolor, siempre podrás escoger la actitud con la que afrontes ese sufrimiento”. Así, podemos ver que somos nosotros quienes decidimos cómo lidiar con el sufrimiento. Por tanto, ¿por qué dejarnos

más alta de las cosas más pequeñas de la vida. vencer?Imaginemos el caso de un padre que de un día para otro pierde su trabajo. En él recae la responsabilidad de mantener a toda su familia, y podría ante circunstancias tan desfavorables Podría alguien pensar que por ser tan joven no tengo aún simplemente darse por vencido, deprimirse, perder las ganas de suficiente experiencia como para poder escribir sobre el tema. esforzarse. Sin embargo, es en una situación como esta en que Pero es que el dolor no se conoce solamente cuando lo se da la mejor oportunidad para probarse a sí mismo, superarse y experimenta uno mismo, sino que también se puede conocer al salir ganando. Si en vez de desmotivarse el padre se esfuerza observar el sufrimiento de otras personas. más que nunca por encontrar un nuevo trabajo y sacar a su familia adelante, se dará cuenta de que era más fuerte de lo que Por más de cinco años vi cómo un pariente muy cercano sufría de pensaba, y será además un valiosísimo ejemplo a seguir para sus una enfermedad incurable. Uno podría preguntarse ¿qué sentido hijos. tenía que siguiera viviendo si su vida era sufrir diariamente el

dolor causado por su enfermedad? Pues bien, pienso que si con No hay que tomar el sufrimiento como algo malo. Simplemente la excusa de “acabar con su sufrimiento” se hubiera puesto fin a pensemos en cómo sería el mundo sin éste. Es el sufrimiento lo su vida, ésta no habría tenido sentido alguno. Habría sido un acto que más nos impulsa a cambiar, a luchar en contra de las de rendición ante las circunstancias, mientras que el haberlas injusticias que angustian a otros y a no conformarnos con nuestra encarado requirió de su gran valentía y fortaleza. realidad, sino buscar mejorarla.

De un modo u otro, era seguro que aquella persona iba a fallecer, Es debido al sufrimiento que podemos expresar nuestro amor pero el que haya sufrido su enfermedad de ese modo, sin darse hacia los demás acompañándolos en momentos difíciles y nunca por vencida, marcó mi vida y la de mi familia, y nos sirvió ayudándolos a salir de ellos. Es en el sufrimiento que reluce el como un valioso ejemplo que tendremos presente todos los días. valor de cada persona: su fortaleza, esperanza, serenidad, amor Claro está que no son solo las enfermedades las que producen al prójimo, entre otros. dolor. Puede ser una situación complicada en la familia, una

pelea, la pérdida inesperada de un ser querido, entre otras. Todo Por eso, no debemos doblegarnos ante el dolor, no debemos nos puede causar gran pesar y quitarnos las ganas de seguir darnos por vencidos ni escapar cobardemente. Debemos esforzándonos. Pero hay otra forma de ver estas situaciones. Si asumirlo y vivirlo plenamente, con amor y buscando mejorar las aceptamos y las tomamos como una oportunidad, saldremos como personas. de ellas fortalecidos, con una madurez mayor y una valoración

Por Lorena Gamarra

Es probable que cada uno, o al menos la gran mayoría de

nosotros, haya experimentado en algún momento de su vida una

situación de dolor, se haya lamentado y preguntado ¿qué hice yo para merecer esto?, y

entienda el dolor como algo malo y a veces como un castigo. Sin embargo, este dolor que puede

parecer injusto y demasiado grande para ser soportado, suele

ser en realidad una de las mejores oportunidades que se nos da en la vida. Todo depende de la forma en

que se vea.