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ANUARIO 2012SECRETARÍA DE CULTURA Y EDUCACIÓN MUNICIPALIDAD DE ROSARIO

ANUARIO 2012SECRETARÍA DE CULTURA Y EDUCACIÓN MUNICIPALIDAD DE ROSARIO

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Mónica FeinIntendenta

Horacio J. RíosSecretarío de Cultura y Educación

Mónica PeraltaSubsecretaria de Cultura y Educación

Con el apoyo del Ayuntamiento de Barcelona, AECID (Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo) y CGLU (Ciudades y Gobiernos Locales Unidos), en el marco de la Agenda 21 de la cultura.

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La cultura y la educación, universos simbólicos y materiales de la construc-ción de los colectivos humanos, no sólo pueden definirse en mutua relación, sino que cobran verdadero sentido y se enriquecen al referenciarse recípro-camente. Así, la construcción de políticas culturales-educativas es motor de toda transformación social que, en movimiento y crecimiento continuos, per-mite generar herramientas necesarias para el desarrollo de una ciudadanía protagonista activa de ese proceso.

Desde esta perspectiva, la Secretaría de Cultura y Educación municipal defi-nió trabajar, en el bienio 2012/13, a partir de un conjunto de ejes fundamenta-les que perfilan claramente su gestión: la profundización de la descentraliza-ción, el acento en temas de infancia y juventud, la integralidad de las políticas educativas, el fortalecimiento institucional y la mejora de la infraestructura de los espacios, y el diseño de estrategias de comunicación que prioricen la proximidad con el ciudadano, los vínculos, identidades e imaginarios sociales y el devenir cotidiano de la ciudad.

En este sentido, la planificación cultural y educativa encarada desde el te-rritorio contribuye al proceso de descentralización. Profundizarlo significa promover la cercanía entre las políticas de gestión cultural y los ciudadanos, desarrollando estrategias para construir un gobierno que contemple las di-versidades culturales y las identidades barriales. Esta aspiración se confirma en la apropiación y el sentido de pertenencia ciudadana que cada espacio o centro cultural genera en su entorno.

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Se promueve así una nueva concepción transversal de coordinación cultural distrital que habilita a los equipos en territorio a programar y diseñar sus políticas y acciones desde el barrio, con el resto de las áreas y en conjunto con las direcciones de distrito. La Secretaría de Cultura y Educación sigue definiendo centralmente sus objetivos y prioridades, pero las coordinaciones asumen mayor grado de autonomía en la gestión cotidiana. Entre otras metas, el nuevo esquema busca la transformación del modelo taller hacia una oferta cultural y educativa integrada, vinculada al contexto en el que se desarrolla y múltiple en su narrativa y expresiones.

La nueva estructuración de la Secretaría definió también el inicio de un pro-ceso de articulación de la escuelas municipales (Escuela de Danzas y Arte Es-cénico, Escuela de Música, Escuela de Museología, Escuela de Artes Plásticas y Escuela de Artes Urbanas). Por tal motivo, se creó una unidad de escuelas, cuya coordinación es responsabilidad de la Dirección de Educación municipal, cuyo objetivo es poner en común proyectos y acciones, a la vez que diseñar estrategias que enriquezcan la comunicación y la integralidad de la oferta educativa. La experiencia tiene como meta fundamental construir un progra-ma artístico y educativo común respetando las identidades y particularidades de cada escuela.

Es importante mencionar, también, la vinculación con las organizaciones de la sociedad civil, incorporando al tercer sector al debate cultural. En este sentido, la Secretaría de Cultura y Educación trabajó, en conjunto con los

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principales referentes de la actividad teatral, el proyecto de la Comedia Rosa-rina, presentado y posteriormente sancionado en el Concejo Deliberante. Cabe destacar en este punto el apoyo a bibliotecas populares, en concepto de subsi-dio y votado en el presupuesto participativo. En 2012 se constituyó un espacio de encuentro de las bibliotecas, coordinado por la Subsecretaría, con el objetivo de hacer más fluido el diálogo entre el sector y la Municipalidad de Rosario.

Además, la Secretaría de Cultura y Educación apuesta al crecimiento de los servicios digitales como herramienta para mejorar el acceso a la información por parte de todos los ciudadanos. El portal rosariocultura.gob.ar es un es-pacio virtual de trabajo participativo y colaborativo, que se refleja en la agen-da abierta a los artistas y gestores culturales que pueden hacer su propia difusión de eventos o cargar sus datos en la base de artistas locales. Estas acciones se completan con una red de medios 2.0 que permiten acercar la gestión cultural pública a todos los rosarinos. Sobre esta plataforma de tra-bajo ya existente, se busca ampliar las posibilidades que ofrece este nuevo recurso. Además, el proyecto prevé la incorporación de nuevas tecnologías en la totalidad de las instituciones culturales municipales promoviendo su funcionamiento en red, facilitando el acceso a la programación de actividades y fortaleciendo la comunicación entre las áreas.

Otro objetivo de 2012 fue la intensificación del trabajo interinstitucional y del posicionamiento internacional de la Secretaría en los espacios y organismos de cooperación internacional. Como reflejo de este accionar, se puede men-

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cionar la estrecha colaboración y complementariedad con las políticas del Ministerio de Innovación y Cultura de la provincia de Santa Fe y el Fondo de Asistencia Educativa, como también con algunas áreas específicas del gobier-no nacional: el INCAA, el Fondo Nacional de las Artes, el Instituto Nacional de Teatro, entre otros.

A nivel internacional, la Secretaría de Cultura y Educación tuvo un rol prota-gónico en la coordinación de la Unidad Temática de Educación de Mercociuda-des y del seminario de formación de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras (AICE).

El Complejo Astronómico Municipal obtuvo financiamiento internacional para un proyecto presentado al Centro Cultural del BID. Asimismo, el Centro Cultu-ral El Obrador percibió el segundo desembolso de la Corporación Andina de Fomento por el proyecto presentado oportunamente.

En este marco, el presente anuario refleja los procesos que se promovieron por medio de la ejecución de los objetivos de Proyecto C –Gobernanza y Participa-ción Ciudadana en el Desarrollo de Políticas Culturales Locales–, un espacio de formación, análisis e implementación de herramientas de Agenda 21 de la Cultura en la ciudad Rosario, que contó con el apoyo del Ayuntamiento de Barce-lona, AECID (Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo), CGLU (Ciudades y Gobiernos Locales Unidos), y el acompañamiento del Centro Cultural Parque de España/AECID, en el marco de la Agenda 21 de la Cultura.

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Emplazado en la antigua Estación Rosario Central, el Centro Municipal Distrito Centro Antonio Berni ocupa una posición de privilegio en el centro de la ciudad. Durante 2012 treinta y seis talleres -votados a través del Presupuesto Parti-cipativo- se realizaron tanto en el CMD como en escuelas, vecinales, centros culturales y bibliotecas populares, entre otros espacios, de los que partici-paron más de dos mil quinientos adultos, jóvenes y niños, capacitándose en diversas disciplinas y oficios culturales. Como ya es habitual, el hall del centro distrital albergó numerosas exposi-ciones: muestras colectivas e individuales de los talleres dictados y de otras áreas municipales, difusión de campañas sobre derechos de las minorías, identidad de género, contra la violencia de género, trata y tráfico de personas, entre otras. El ya tradicional espacio Gusto en Conocerte, que congrega a ar-tistas nóveles, también funcionó en el hall del Registro Civil.Asimismo, el área de Cultura y Educación participó de las mesas distritales del Presupuesto Participativo, siendo premiada con el acompañamiento y el voto de los vecinos en todos los proyectos propuestos; en el Consejo de Parti-cipación Ciudadana y en las capacitaciones del Gabinete Social municipal.Por otra parte, en 2012 se realizaron importantes eventos en espacios públi-cos como el Parque de España, el parque Urquiza, el Centro Cultural Teatro del Viaducto, La Pérgola, la explanada del Centro Cultural Bernardino Rivadavia y la Biblioteca Argentina, y en diferentes clubes barriales. Además, el Programa Municipal de Ajedrez tuvo como protagonistas a más de 2.500 niños y jóvenes del distrito.

COORDINACIÓN CULTURAL CMD CENTRO ANTONIO BERNI

El Programa Municipal de Ajedrez tuvo como protagonistas a más de 2.500 niños y jóvenes del distrito.

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Así, todos los domingos del año cientos de vecinos se apropiaron simbólica y masivamente de La Pérgola -ámbito ubicado en Presidente Roca y el río- para demostrar sus habilidades en la pista de baile. Este hecho posibilitó que un grupo de diez parejas que se iniciaron en este espacio participara en el stand argentino de la Fiesta de las Colectividades. La Milonga del Patinódromo fue otro ciclo de baile organizado por el área de Cultura del distrito Centro. La propuesta, que se desarrolla en diversos es-pacios de la ciudad, como la plaza Libertad y las explanadas del Centro de la Juventud y del Centro Cultural Bernardino Rivadavia, se convirtió en una cita obligada para los aficionados a la música y al baile. El programa Soy Arte en Calle puso en marcha en 2012 varios eventos en pea-tonales y centros comerciales, en los que más de quinientos artistas mostra-ron su trabajo en diferentes escenarios a cielo abierto, en propuestas como la Noche de las Disquerías, Noche de las Librerías, ferias de artesanos, Feria del Helado Artesanal y Milonga del Bicentenario, entre otras. A esto se sumó la implementación de dos escenarios móviles durante los meses de noviembre y diciembre, en la intersección de las peatonales Córdoba y San Martín y en la peatonal Córdoba y Corrientes, con más de noventa horas de programación teatral y musical.

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Durante el año 2012 el Centro Municipal Distrito Noroeste Olga y Leticia Cos-settini trabajó articulando políticas sociales para promover espacios de con-vivencia y profundizó acciones territoriales junto a otras coordinaciones mu-nicipales, como Promoción Social y Salud. En esta línea, en el barrio Stella Maris se realizó un abordaje integral ofrecien-do espacios alternativos de aprendizaje dirigidos a niños y jóvenes, a través de actividades culturales –talleres de cine y fotografía, percusión y ajedrez– y recreativas, como fútbol y otros deportes. Estas propuestas socioeducativas y culturales pretenden no sólo que los jóve-nes logren apropiarse de los saberes que ofrecen los diferentes lenguajes, sino que también se reconozcan como protagonistas de su barrio, conocedores y transformadores de su realidad.También se pusieron en marcha encuentros culturales dirigidos a las familias con el objeto de propiciar la integración y participación en el barrio, tendiendo a generar procesos de pertenencia e identidad colectiva. De esta forma, se festejó el Día del Niño, se desarrollaron actividades durante las vacaciones de invierno y, a fines de noviembre, junto a ministerios del gobierno provincial, se organizó la Fiesta de la Convivencia.

COORDINACIÓNCULTURAL CMD NOROESTE OLGA Y LETICIA COSSETTINI

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Al mismo tiempo, se dictaron aproximadamente sesenta talleres distribuidos en toda la extensión del distrito, a partir de los cuales se capacitaron cerca de dos mil seiscientos niños, jóvenes y adultos en disciplinas como plástica, telar, teatro, cine y fotografía, hilado, teñido, fieltro, origami, xilografía, coro y ajedrez. Esta última, dentro del Programa Municipal de Ajedrez, participó, a través de las instituciones escolares, del 10º Torneo Nacional de Ajedrez para Escuelas Primarias que se realizó en Capital Federal, en el cual alumnos de la Escuela Nº 91 República Federativa de Brasil lograron el 9º puesto.Además, durante el año se trabajó con la intención de ampliar el registro patri-monial de los barrios del distrito. En ese sentido, y concretando un proyecto del Presupuesto Participativo 2012 que apuntaba a la recuperación de la historia de Empalme Graneros, la cátedra de Procesos de Modernización I de la Facultad de Ciencia Política de la UNR llevó a cabo una investigación y recopilación de mate-riales sobre el barrio que servirá de base para la edición de un libro.Con la intención de democratizar el acceso a los bienes culturales de todos los rosarinos, la sala auditorio del CMD Noroeste, con capacidad para 275 personas, fue utilizada para charlas, encuentros, seminarios y una variada programación anual con entrada libre y gratuita. También se promovió la presentación de artistas del distrito, quienes tuvieron la posibilida de mostrar sus producciones, al tiempo que el Festival Latinoameri-cano de Video y Artes Audiovisuales, el Festival Internacional de Poesía, obras ganadoras de Coproducciones Teatrales y el Encuentro Metropolitano de Tango formaron parte de la oferta cultural. Todo ello posibilitó que ocho mil vecinos hayan disfrutado durante este año de la programación de este espacio. Entre los espectáculos y actividades al aire libre, puede destacarse la agenda realizada junto a representantes de instituciones de barrio Belgrano con motivo del Bicentenario de la Bandera. Así, se pueden mencionar, entre otras, la vigilia con espectáculo de chamamé, milonga con la participación de Alejandro Mustafá y la decoración de vidrieras en el paseo comercial.La explanada del CMD es también otro espacio de encuentro, que convocó alrede-dor de cuatro mil quinientos vecinos en actividades generadas en 2012. Por su parte, la Escuela Orquesta de Barrio Ludueña ofreció este año en el Tea-tro La Comedia un concierto a beneficio de la Escuela Olguín, actuó en el II En-cuentro Interprovincial de Orquestas y Ensambles Infantojuveniles en la sede de la Universidad de Córdoba -en el marco de los festejos por los cuatrocientos años de la UNC- y fue invitada por la Orquesta Provincial de Rosario a participar, junto a otras orquestas, en el concierto que se realizó en el Monumento Nacional a la Bandera en el mes de diciembre. Asimismo la Escuela Orquesta recibió la visita de la directora orquestal Lucía Zicos (UCA Buenos Aires), quién brindó tres jornadas de capacitación y asesoramiento.

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Se dictaron aproximadamente sesenta talleres distribuidos en toda la extensión del distrito, a partir de los cuales se capacitaron cerca de dos mil seiscientos niños, jóvenes y adultos

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El Área de Cultura del Centro Municipal Distrito Norte Villa Hortensia, promo-vió durante 2012 una política cultural descentralizada, plural y participativa, partiendo de la premisa de entender la cultura como un bien público en per-manente construcción.Los talleres culturales en los barrios son espacios de socialización, aprendizaje y construcción de identidades, permanentes usinas de creación y recreación. Para ello, el área puso a disposición de los vecinos una grilla de propuestas que in-cluyen teatro, música, dibujo, folclore, escritura, artes plásticas y ajedrez, entre otras actividades, que convocaron a más de dos mil personas. Las actividades se desarrollaron en diferentes lugares, como escuelas, clubes, vecinales, cen-tros comunitarios, centros de jubilados y espacios públicos.Las actividades y eventos culturales más destacados en el distrito contaron du-rante el año con presentaciones de tango y folclore, importantes espectáculos infantiles y una nutrida programación de vacaciones de invierno, recitales de rock en espacios públicos, ferias barriales y propuestas que convocaron a miles de personas.En este marco, también se destacó la Banda Infanto Juvenil Villa Hortensia, pro-yecto musical y de integración cultural que no sólo debe considerarse como un espacio de aprendizaje sino también de diversión, encuentro, contención y es-

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parcimiento para sus más de setenta integrantes. Desde hace más de diez años el proyecto ha sido cuna de estudiantes de música, profesores y profesionales. En el mismo participan niños y jóvenes de seis a veinte años de los distintos barrios de la zona norte y de ciudades allegadas. Conciertos, inauguraciones, encuentros y festivales de gran importancia forman parte de su trayectoria.

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MURALES, COLORES Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA

Con la premisa de llevar el arte y la cultura a cada barrio, y con la colabora-ción de distintas instituciones y grupos, se ha plasmado la imaginación en distintos rincones del distrito utilizando la pared como soporte. En 2012 se distinguieron el mural realizado en el club Las Malvinas, con la colaboración de los centros de día Abril y La Casa del Sol Naciente; el realizado en home-naje a Leandro Zini, que le cambió la cara de la plaza ubicada en Mar del Plata y Casilda, y la intervención integral, con una propuesta de arte callejero, en la plaza La Esperanza.

Los talleres culturales en los barrios son espacios de socialización, aprendizaje y construcción de identidades, permanentes usinas de creacióny recreación que convocaron a más de dos mil personas.

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El Área de Cultura del Centro Municipal Distrito Oeste Felipe Moré impulsa po-líticas culturales que donde cada ciudadano tiene la posibilidad de participar de distintas actividades y manifestaciones artísticas, lúdicas y recreativas. Para ello y, con el fin de reforzar los vínculos interpersonales, prioriza el diálogo permanente con clubes, vecinales, centros comunitarios e instituciones educativas del distrito.En 2011, los vecinos eligieron a través del Presupuesto Participativo dos grandes proyectos para ser desarrollados por el área en 2012: actividades culturales y talleres culturales y recreativos. Dentro del primero, se realizaron ciclos de cine latinoamericano en las vecinales; ciclos de teatro y títeres en los centros comunitarios; uno de música en los clu-bes y otro de espectáculos para adultos mayores en los centros de jubilados. En relación al proyecto de talleres, se trabajó sobre tres ejes: danza y música; palabra e imagen y diseño, lo que permitió que dos mil personas pudieran capa-citarse en más de ochenta espacios distribuidos por todo el distrito. Para consolidar el trabajo en red que se implementa desde el Área de Cultura en coordinación con organizaciones sociales y otras reparticiones municipales, se llevó adelante un proyecto de percusión en Villa Banana, La Lagunita y junto a dos Centros Territoriales de Referencia (CTR), lo que generó, a través de la músi-ca, no sólo un lugar de encuentro sino también de formación y producción.En este marco, se realizó el video Hip hop del Oeste, una producción de alumnos y talleristas que incorporaron este ritmo como propio y lo convirtieron en un producto cultural híbrido característico de este distrito.Otro trabajo surgido de un taller de producción musical fue la grabación del dis-co Folclore del Oeste, con los grupos folclóricos de la zona, que lograron tener mayor visibilidad y fortalecer su crecimiento artístico.

COORDINACIÓNCULTURAL CMD OESTE FELIPE MORÉ

En el dictado de talleres, se trabajó sobre tres ejes: danza y música; palabra e imagen y diseño, lo que permitió que dos mil personas pudieran capacitarse en más de ochenta espacios distribuidos por todo el distrito.

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Desde hace dos años, se lleva adelante también una Usina de Diseño de Indu-mentaria. Pensando en las escuelas de artes y oficios, se crearon espacios de producción de indumentaria en el Centro de Protección Integral para la Infancia (CPII), en dos instituciones de barrio Godoy (Paloma de Paz y La Trinchera), en una de Santa Lucía (Aprender a Vivir Mejor) y en el Centro Cultural El Obrador. Con docentes que imparten clases teóricas y prácticas, se va gestando un espa-cio que habilita la creatividad y los lazos, y contribuye a potenciar capacidades y a generar ingresos. En la misma línea, se trabajó con las escuelas formando redes interdisciplina-rias para discutir políticas y acercarlas a los jóvenes -el sector de la población más vulnerable de la zona- a través de presentaciones musicales, cine y tea-tro, habilitando el diálogo con los actores protagónicos. Una actividad desta-cada dentro de esta lógica fue la continuación del proyecto Los Poetas Hacen Escuela, a través del cual escritores rosarinos recorrieron las instituciones educativas del distrito oeste, realizando lecturas y proponiendo actividades literarias a los docentes y alumnos.Con motivo de celebrarse los cien años de barrio Godoy, se comenzó a editar una serie de postales que recorren su historia, para acercar a la ciudad presente aquellos rostros que la forjaron. Desde el área se busca que el patrimonio social y cultural se siga generando, alimentando, transformando, fortaleciendo, y para ello se apuesta a consolidar espacios de enriquecimiento personal y colectivo, que promuevan libertades y beneficios a partir de una amplia participación cultural

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El edificio del Centro Municipal Distrito Sudoeste Emilia Bertolé, construido por el prestigioso arquitecto César Pelli, cuenta con espacios destinados a diferen-tes actividades socioculturales, como recitales, reuniones, cursos y talleres de capacitación. De esta manera usualmente concurren al CMD vecinos de una veintena de barrios que integran el distrito.En 2012, el Área de Cultura realizó 164 eventos con más de 30.849 espectado-res, 63 talleres fijos y 16 talleres móviles interdisciplinarios.En este sentido, entre las múltiples actividades desarrolladas se puede des-tacar el seminario interdisciplinario Raíces africanas, del que formaron parte los talleres de diseño e indumentaria, cerámica, origami, danzas y telar. La propuesta, abierta al público en general, consistió en la realización de pren-das, sandalias y accesorios. En el marco del proyecto Talleres Culturales, se dictaron -entre otras activi-dades- seminarios de diferentes disciplinas y cine-debate de ciencias ficción, en los que se capacitaron más de mil vecinos.Asimismo, el Área de Cultura se sumó nuevamente a los bailes de carnaval, que tuvieron lugar en calles y clubes de los diferentes barrios del distrito y que fue-ron disfrutados por más de mil personas, y al encuentro de poetas y alumnos de escuelas de la zona, en el marco del XX Festival Internacional de Poesía.Otras propuestas que tuvieron gran repercusión y aceptación entre los veci-nos fueron el festejo del Día del Niño, que se desarrolló en el patio cívico del

COORDINACIÓNCULTURAL CMD SUDOESTE EMILIA BERTOLÉ

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CMD, con más de mil chicos de escuelas y jardines que disfrutaron de juegos y obras de teatro; la participación en el proyecto Alta en el Cielo, en el que tanto grandes como chicos desplegaron setenta metros de la bandera más larga del mundo; las jornadas recreativas y lúdicas organizadas con motivo de las Vacaciones de Invierno con la Muni, y Camino del Arte, una muestra a cielo abierto de las producciones realizadas por los alumnos de los talleres culturales y de oficios del Sudoeste, que contó con la asistencia de más de cuatro mil personas.El CMD también fue sede del IV Encuentro Internacional de Arte y Literatura, Puen-te de Palabras Mercosur, en el que se editó el libro Puentes de palabras Nº 10. Un párrafo aparte merece la tercera edición de la Convención de Ciencia Fic-ción y Fantasía Rosario Fantástica, que tuvo lugar en el mes de agosto en el Centro Cultural Bernardino Rivadavia. Por este espacio, que surgió del taller de Ciencia Ficción que se dictó en diferentes instituciones del distrito, pasa-ron más de quince mil personas, que participaron de proyecciones, charlas, debates, exposiciones, muestras de maquillajes y trajes relacionados con la temática. El encuentro contó, además, con la presencia de destacados escri-tores del género, como Alberto Laiseca.

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Por Rosario Fantástica pasaron más de quince mil personas, que participaron de proyecciones, charlas, debates, exposiciones, muestras de maquillajes y trajes relacionados con la temática. El encuentro contó, además, con la presencia de destacados escritores del género, como Alberto Laiseca.

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El Área de Cultura del Centro Municipal Distrito Sur Rosa Ziperovich puso en marcha en 2012 un significativo programa participativo que incluyó talleres artísticos para niños, adolescentes y adultos, que se desarrollaron no sólo en su sede sino también en instituciones barriales -clubes, centros de salud, polideportivos, Centros Territoriales de Referencia (CTR), vecinales y comedo-res-, e innumerables actividades lúdicas y recreativas para todas las edades. Estas propuestas, a las que se le suman participaciones y actuaciones de la Banda Infanto Juvenil de la zona, contaron con una asistencia de aproximada-mente diecinueve mil personas, entre chicos y grandes.De este modo, en el año, casi mil personas eligieron y participaron de alguno de los sesenta y ocho talleres –dieciocho pertenecientes al organigrama del distrito y cincuenta y uno al Presupuesto Participativo, incluyendo la Banda Infanto Juvenil– que abordaron disciplinas como teatro y técnicas corporales, folclore, tango, plástica, historieta, orfebrería, ritmos latinos, pintura sobre tela, murga, fotografía, danzas árabes, reciclado, percusión, talabartería, ra-dio, canto y vocalización, entre otros.En cuanto a las actividades culturales organizadas en el CMD, organizaciones intermedias y espacios públicos, casi trece mil ochocientos vecinos disfrutaron

COORDINACIÓN CULTURAL CMD SUR ROSA ZIPEROVICH

Casi trece mil ochocientos vecinos disfrutaron de los festejos de carnaval, de la proyección de películas programadas en el tradicional ciclo Cine a la Reposera y en Cine en el Sur, de exposiciones y muestras de entidades de la sociedad civil y de espectáculos de música y teatro.

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de los festejos de carnaval, de proyección de películas programadas en el tra-dicional ciclo Cine a la Reposera y en Cine en el Sur, de exposiciones y muestras de entidades de la sociedad civil y de espectáculos de música y teatro.Asimismo, dieron el presente en diversas propuestas organizadas en las Se-manas de la Lectura y de los Jardines de Infantes, en el Festival de Peñas, en conmemoraciones (Día de la Memoria, de la Mujer, del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas, de la Lucha Contra el Trabajo Infantil, entre otros), en las vacaciones de invierno, en el Día del Niño y en Octubre Mayor.En este marco, cabe destacar la programación de las vacaciones de invierno, que contó con una afluencia de público de casi dos mil quinientas personas, mientras que en la jornada de festejo propuesta en distintos espacios por el Día del Niño fue de trescientas cincuenta. Un párrafo aparte merece la Banda Infanto Juvenil del distrito –espacio mu-nicipal integrado por jóvenes intérpretes y bastoneras que reciben formación musical, capacitación y contención social— que, durante sus actuaciones y participaciones, fue vista por más de cuatro mil doscientas personas.

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Ceroveinticinco es una propuesta de gestión que tiene como principal objetivo contribuir a mejorar las posibilidades de acceso de niños y jóvenes a los bienes culturales de la ciudad. Se plantea como un “club” que no tiene sede y se re-descubre en cada rincón de Rosario, en sus esquinas, sus plazas, sus barrios, sus centros culturales, sus instituciones, sus bares, sus calles y sus espacios públicos, poniendo el acento en el encuentro y la participación.El programa invita a los menores de veinticinco años a hacerse socios de su propia ciudad para disfrutarla y transitarla como un territorio de aprendizajes. Quienes están dentro de esta franja etaria pueden suscribirse en forma gratui-ta, con la única condición de residir en Rosario, y obtener una credencial que funciona como un pasaporte cultural para acceder sin costo o con importantes beneficios a diversas propuestas, como eventos, espectáculos, entretenimiento y espacios de formación, y a innumerables comercios asociados.En este contexto, durante 2012, ceroveinticinco articuló sus acciones privile-giando la producción de los jóvenes en relación a diferentes lenguajes artísticos, con una mirada que, como siempre, intenta recuperar el sentido de lo colecti-vo a través de lo lúdico, la creación y la construcción, conjugando antiguas y nuevas tecnologías y soportes. La música, el arte callejero, las producciones audiovisuales, las redes sociales y la comunicación 2.0, se convirtieron en los ejes protagonistas de la escena. El Concurso de Bandas Pre Primavera 2012, organizado junto al Galpón 11; el ciclo de arte urbano Corriente Continua y el tradicional festejo del mes de septiembre, Primavera en los Galpones, fueron algunas de las propuestas más destacadas.

PROGRAMACEROVEINTICINCO

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ENAMORADOS DEL MURO

Durante 2012, el programa apostó a la producción y creación artísti-ca, tomando como soporte y ámbito de expresión el espacio público. Con una mirada puesta en lo social, surgió Corriente Continua, un ci-clo de educación y arte callejero que conjugó, entre otras acciones, charlas abiertas, talleres gratuitos en los barrios, intervenciones artísticas, pintura mural colectiva y la presentación de un libro.La propuesta comenzó con una intervención en la fachada del viejo galpón ferroviario donde funciona ceroveinticinco, en la Estación Rosario Norte, con la participación de Billy Egg (Rosa-rio), Dinamita (Gálvez) y Mónica Miros (Lima, Perú) como artista invitada, quien a su vez ofreció una charla abierta en la Escue-la de Bellas Artes de la Universidad Nacional de Rosario sobre arte urbano popular y gestión cultural en Lima.En sintonía con la política de descentralización de la Secreta-

ría, se pensó una segunda instancia del ciclo en coproducción con las áreas de Cultura de los CMD Noroeste, Norte, Centro y Sur. Fue así como en noviembre, durante cuatro sábados con-secutivos, el arte urbano recorrió los barrios de la ciudad con diferentes talleres para niños y jóvenes, a cargo de reconocidos referentes del género como Tiny (Buenos Aires), Dinamita (Gál-vez), Oveja (Buenos Aires) y Guache (Bogotá, Colombia). Las Cuatro Plazas (Mendoza y Provincias Unidas), el Centro Re-creativo La Esperanza (Superí al 2200), la plaza República de la Sexta (Riobamba y Esmeralda) y el Centro Cultural Cine Diana (Av. del Rosario y Lituania) fueron las sedes de estos encuentros, a los que se sumaron proyecciones, artes urbanas, ferias y música en vivo. En el marco del evento, se presentó el libro Calle esos ojos, editado por el colectivo artístico Bogotá Street Art.

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Por otra parte, y enmarcadas en una política que considera la dimensión cultu-ral como un valor indispensable para el desarrollo individual y colectivo, emer-gen también las escuelas ceroveinticinco.La Escuela de Experimentación en Cine y Fotografía, la Escuela de Rock, la Es-cuela para Animadores, Circo y Usina Digital conforman un proyecto cultural de inclusión e integración que se lleva adelante en forma conjunta con otras áreas, programas, secretarías e instituciones de la sociedad civil.Este año la Escuela de Experimentación en Cine y Fotografía, con sede en el CMD Noroeste Olga y Leticia Cossettini, amplió su propuesta y sumó nuevos espacios de intervención a los que concurrieron más de trescietos alumnos. Además, de abril a noviembre, se llevó a cabo, por segundo año consecutivo en el auditorio del CMD, el Cine Club, con funciones los primeros sábados de cada mes y con entrada libre y gratuita. También se editó el segundo número de Destellos, una publicación que reúne fotografías tomadas por los niños que concurren a este espacio de producción, y la Muestra Itinerante de la Escuela recorrió cada uno de los seis distritos con las producciones fotográficas de los alumnos del año anterior.Un claro ejemplo de la calidad de las producciones de la Escuela de Experi-mentación en Cine y Fotografía, la Usina Digital y la Escuela para Animadores está dado por la participación de las mismas en festivales como Ojo al Piojo! y Hacelo Corto, así como en encuentros a nivel local y nacional.En el mismo sentido, los concursos y subsidios para proyectos culturales (cate-goría ceroveinticinco) constituyen acciones que apuntan a rescatar la produc-ción artística, creativa y de gestión de los jóvenes. Este año los fondos designa-dos apuntaron a la capacitación individual y grupal. Cabe mencionar que la participación en encuentros de skate como deporte ur-bano, Crack Bang Boom, el Bicentenario de la Bandera y la intervención del túnel Arturo Illia en el marco del Foro de Desarrollo Sustentable, fueron algunas de las acciones más significativas.Además, hay que destacar el trabajo en conjunto con la Dirección de Políticas de Juventudes de la Secretaría de Promoción Social a través, principalmente, del Centro de la Juventud. Verano Enamorado, la Escuela de Rock, Primavera en los Galpones e intervenciones en el Centro de Actividades Territoriales (CAT) conformaron, entre otras acciones, una clara muestra de ello.

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DIBUJOS EN MOVIMIENTO

La Escuela para Animadores (EPA) se ha consoli-dado como un significativo espacio de producción y creación joven en los últimos años. La idea es poner los dibujos en movimiento para contar una historia a través de distintas herramientas, tanto analógicas como digitales. El taller intenta propiciar una búsqueda personal y sensible de cada alumno junto a un trabajo de equipo.En este marco, y con el apoyo del Centro Audiovi-sual Rosario (CAR), la EPA ceroveinticinco se acer-có a los barrios. Con un claro objetivo de descen-tralización, se sumaron dos cursos intensivos de animación para niños y jóvenes en el Centro Cultu-ral Cine Lumière y en la Escuela Municipal de Artes Plásticas Manuel Musto.A lo largo del año se llevan a cabo clases abiertas con invitados especiales, entre los que se destacan Nadal Domínguez, Leo Cosentino y Federico Martí-nez de Arturito Project.

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La Escuela Móvil es un programa integrador –dependiente de la Dirección General de Programas Educativos– que propone a la ciudad y a sus espacios como un gran escenario de aprendizaje, un pasaje abierto a todos los ciuda-danos para emprender un viaje por Rosario.Durante 2012, se trabajó intensamente para incorporar al proyecto la inclu-sión de más actores sociales. Articulando y creando actividades con otros espacios y programas, como la 8º Semana del Arte, el área Artes Escénicas del La Comedia, el Circuito Interbarrial de Teatro, el Programa Joven, Convivir Rosario y el Centro Audiovisual Rosario (CAR), institución junto a la que se pre-sentó el audiovisual Es carnaval, en el ciclo Cine en el Laguito y en el festival Ojo al Piojo!En otro orden la Escuela Móvil trabaja con alumnos provenientes de escuelas de Rosario (desde nivel inicial hasta terciarios), a los que invita a recorrer seis rutas educativas, consideradas como escenarios lúdicos donde los viajeros se ponen en acción. El cuerpo, los lenguajes, las sensaciones y vivencias son los instrumentos que posibilitan la construcción de múltiples miradas en torno a los ejes propuestos en cada una de las rutas. En 2012 se sumaron a los trayectos educativos el Centro de Estudios Latinoa-mericanos Che Guevara y los CMD Sur y Noroeste, al tiempo que se logró conso-lidar las propuestas habituales. Así, las rutas Modelo para Armar (destinada a jóvenes de catorce a dieciséis años), Siguiendo tus Pasos (para niños de cinco a ocho años), Bicentenario 200 años de Encuentros y Desencuentros (para alum-nos de 4º grado) y Ayúdame a Mirar (chicos de diez a catorce años) convocaron a 98 instituciones educativas y a más de 3.400 alumnos de toda la ciudad.

PROGRAMAESCUELA MÓVIL

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Los ciclos de teatro continuaron con su impronta participativa, inclusiva y de-mocrática para los vecinos que se acercaron al teatro La Comedia, en el mar-co del ciclo Del Barrio al Escenario. De esta manera, se realizaron funciones con propuestas surgidas del Circuito Interbarrial de Teatro, donde las obras La farsa de Pathelin, La gauchada y Babilonia subieron a escena –interpretadas por vecinos actores– para bibliotecas populares, EEMPAS, profesorados, ter-ciarios y vecinos de los centros de distrito. Las funciones contaron con 1.580 asistentes en total.Además, junto al teatro La Comedia se llevó adelante el concurso Construí tu Robot Cebamates, destinado a chicos de escuelas primarias locales. Los trabajos presentados -elaborados con materiales reciclados- se exhibieron en el hall del teatro durante el receso de invierno. De esta forma, el público asistente a las funciones del show El Robot Cebamates fue el encargado de ele-gir los trabajos ganadores. Los premios fueron entregados a las tres escuelas más votadas: escuela Nº 610 República de Bolivia, Nº 115 Provincia de Salta y Nº 1267 Latinoamérica.Por otra parte, la ruta Ayúdame a Mirar incorporó una dinámica descentrali-zadora, realizando funciones de cine en el Centro Cultural Cine Lumière y de teatro y danza en los auditorios de los CMD Noroeste y Sur, respectivamente.El Museo de Arte Decorativo Firma y Odilo Estevez se sumó a la ruta Modelo para Armar a través de la posta Carta, te Escribo, una propuesta creada en la Semana de la Lectura 2011, y el Museo de la Ciudad a través de Es Carnaval, donde los adolescentes transitaron por cuatro espacios en los que incorpora-ron técnicas y herramientas relacionadas a los carnavales: baile, maquillaje, percusión y canciones. La ruta se completó con la posta Fábrica de Sueños que se desarrolló en el Centro Cultural Cine Lumière.Como programa integrador, la Escuela Móvil organizó sus actividades junto a catorce instituciones a través de redes de trabajo y colaboración: Monu-mento Nacional a la Bandera, Tríptico de la Infancia, CAR, La Comedia Teatro Municipal, CC Cine Lumière, CC Parque de España, La Casa del Tango, museos Castagnino+macro, de la Ciudad, Estévez, Histórico Provincial Julio Marc y de la Memoria, el Complejo Astronómico Municipal y La Ciudad de los Niños. Jun-to a vecinos de numerosos barrios se llevó adelante Abordar Banderas, una actividad puesta en marcha en conjunto con el programa Convivir Rosario, en el Monumento Nacional a la Bandera, recibiendo público de diferentes insti-tuciones intermedias. Con el CELChe se programaron visitas a las muestras en la Estación Rosario Norte con actividades específicas para alumnos de escuelas secundarias.

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En 2012 se sumaron a las rutas educativas el Centro de Estudios Latinoamericanos Che Guevara y los CMD Sur y Noroeste, al tiempo que se logró consolidar las propuestas habituales.

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El proyecto La Ciudad de los Niños nació en 1996 con el propósito de rescatar la mirada de los chicos sobre la ciudad de Rosario, sus políticas públicas y los programas que en ella se llevan a cabo, tanto en el ámbito público como pri-vado. En palabras del ideólogo del proyecto, el pedagogo italiano Francesco Tonucci, “si una ciudad es vivible, segura y respetuosa para los niños, lo será para todos los ciudadanos”.En 2012, la Ciudad de los Niños se sumó a la estructura de la Secretaría de Cultura y Educación municipal, y desarrolló distintas acciones donde los chi-cos fueron los protagonistas indiscutidos.

CONSEJOS DE NIÑOS

Durante 2012 funcionaron nueve Consejos de Niños: tres en Estación Embar-caderos, sede del proyecto, y dos en cada uno de los espacios de El Jardín de los Niños, La Granja de la Infancia y el Bosque de los Constituyentes, suman-do alrededor de ciento veinte chicos, quienes durante todo el año también se reunieron semanalmente con los coordinadores del proyecto para jugar y lograr expresar, a través de diversas activades, sus inquietudes sobre cómo transformar a Rosario en la ciudad en la que querrían vivir. Por otra parte, todos los consejeros se reunieron una vez al mes para conocer la ciudad por medio de recorridas por espacios públicos tradicionales, como el Centro Cultural Cine Lumière y el Parque Urquiza, con visita al Planetario y al Anfiteatro, y por los barrios más cercanos a las locaciones de los consejos, con el fin de mirar a la ciudad de una manera diferente a la habitual.

PROYECTO LA CIUDAD DELOS NIÑOS

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En esas reuniones se conocieron algunos de los referentes de la ciudad y los proyectos en los que están trabajando, como el Centro Audiovisual Rosario y su festival Ojo al Piojo, en el que cuatro niños actuaron como jurados junto a los adultos; el programa Separe, con sus campañas de concientización para la separación, reciclado y reutilización de los residuos domiciliarios; la Facul-tad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, a la que se asistió en el marco del Congreso de la Democracia Participativa; las rutas del Bicentenario llevadas a cabo por la Escuela Móvil, la acción pública Mil Grullas por la Paz y el Festival de Barriletes, en el que se intervino con otras escuelas del barrio en talleres de realización de barriletes.También se diseñó con cada consejero una imagen de su propio barrio y, con las de todos, se concibió la muestra Nuestros Barrios… Nuestra Ciudad, y se compartió la posibilidad de colorear simbólicamente a la ciudad con el grupo de dibujantes que ilustraron la publicación Rosario para colorear.Además, en el homenaje al Bicentenario de la Bandera, los hacedores del pro-yecto actuaron además como anfitriones de las escuelas del barrio, edesa-rrollando la acción Tejiendo nuestra bandera, compartiendo un encuentro con sonidos del candombe uruguayo en el predio de la Estación Embarcaderos.

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En octubre de 2011 un grupo de chicos viajaron a Barcelona representando a nuestra ciudad. Los mismos fueron seleccionados entre los muchos niños y adolescentes que participan de los talleres barriales de la Secretaria de Cultura y Educación. En Barcelona participaron en el foro, junto a otros ochenta chicos de diez países, en talleres y diálo-gos con ponentes invitados, hablaron y reflexiona-ron sobre la igualdad, los derechos y deberes, la inmigración, la participación, el VIH, entre otros te-mas; profundizando el aprendizaje del uso del diá-logo y la creatividad en la resolución de conflictos. Los acompañó Mariángeles Carmona, directora de la banda del Distrito Norte Villa Hortensia.

A su regreso, los jóvenes rosarinos resolvieron que su proyecto 2012 estuviera relacionado con la sostenibilidad del ambiente, uno de los temas del Campamento de la Paz. Así, con la idea de in-tentar ayudar en el proceso de concientización del cuidado del ambiente, resolvieron generar accio-nes relacionadas con las tres R, reducir, reutilizar y reciclar: reducir el uso de materiales, reutilizar los materiales que no podamos reducir y reciclar aquellos materiales que no podamos reutilizar.Para ello, durante el ciclo lectivo 2012, desarro-llaron en sus escuelas una campaña en donde se llenaron contenedores con tapitas de plástico de gaseosas y agua mineral, que fueron entregadas al Hospital Víctor J. Vilela.

POST CAMPO DEL CAMPAMENTO POR LA PAZ – BARCELONA 2011

VISITA DE TONUCCI

En el mes de setiembre, el pedagogo italiano Fran-cesco Tonucci visitó el proyecto y se reunió con to-dos los niños consejeros. El trabajo con él aportó una mirada crítica y enriquecedora a los fines de encauzar la actividad futura.

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DÍA ANUAL DEL JUEGO Y LA CONVIVENCIA

ARREBATADOS EN BANDA

DESCANSO AL PASO

Como todos los años, desde 1998, el primer miér-coles de octubre se convoca a los estamentos gu-bernamentales y a las instituciones de la ciudad a sumarse a este día tan especial, en el que se renue-va la apuesta del primer Consejo de Niños de la Ciu-dad -que devino luego en ordenanza municipal- que planteaba permitirse creer en la transformación po-sible, así como los chicos creen en el juego, en que los cambios pueden hacerse. La invitación “estemos donde estemos, juguemos” obtuvo una amplia acep-tación por parte de los rosarinos.

Es un grupo de post consejo, formado por niños de once y doce años, que llevan a cabo la producción y la realización del programa radial Arrebatados en banda, que se emitió por FM Latina todos los jueves durante la segunda mitad del año. En 2012 fue su octava temporada, manteniendo vigente la propuesta de uno de los consejos de niños del dis-trito Norte.

Este espacio se puso en práctica los días domingos, de 10 a 13, en el marco de la Calle Recreativa, invi-tando a los vecinos a “sentarse un rato, tomarse un mate, leer el diario o un poema, bailar o patinar… o simplemente mirar el cielo”. La propuesta fue muy bien recibida por quienes transitaban por el corre-dor libre de tránsito.

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Partiendo de la premisa de que la ciudad es un texto poderoso para abrazar la vida, atreverse a pensar y convivir, indagar, generar una actitud crítica, proponer, crear y soñar, el Tríptico de la Infancia materializa dicho modo de pensar la ciudad a través de la creación de tres espacios públicos para el juego y la convivencia. La Granja de la Infancia, El Jardín de los Niños y La Isla de los Inventos constituyen un circuito fundamental del proyecto peda-gógico urbano.

triptico@rosario.gob.arEl Jardín de los Niños: eljardin@rosario.gob.ar | +54 341 4802611La Granja de la Infancia: lagranja@rosario.gob.ar | +54 341 4807848La Isla de los Inventos: laisla@rosario.gob.ar | +54 3414802571

TRÍPTICO DELA INFANCIA

Durante las vacaciones, el Tríptico de la Infancia sumó a sus propuestas habituales una programa-ción diaria de cuatro espectáculos que incluyó tea-tro de sombras, animación digital en vivo, títeres, clown, teatro y música de la mano de talentosos artistas locales, como Los Hermanos Arana o la Banda Familia Sarrasani, entre otros, e invitados especiales como Mariana Cincunegui, Aguafiestas y el escritor y músico uruguayo Roy Berocay.Del 13 al 29 de julio pasaron por los espacios de La Granja, El Jardín y La Isla 94.512 personas.

VACACIONES DE INVIERNO

LECTURA SOSTENIDA EN LOS ESPACIOSDE LA GRANJA DE LA INFANCIA

En el marco de las actividades de la Semana de la Lectura, nació Lectura sostenida, una propuesta que desde entonces forma parte de los espacios habituales de La Granja de la Infancia. Se trata de una instalación en el bosque viejo, donde brotan libros, hamacas y bibliotecas colgantes. Una invitación a permanecer suspendidos entre historias, en el aire.

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En febrero La Isla de los Inventos fue escenario de los ya tradicionales bailes de Carnaval. Cuatro noches de complicidad y encuentros que apuntan a recuperar los vínculos entre los vecinos en la calle a partir del baile, la música y el juego. Agüi-tas perfumadas, máscaras, antifaces y cabezudos sirvieron de excusa para que más de dieciocho mil personas se encontraran y bailaran al ritmo de Roque Narvaja, Los Reyes del Tango, Industria Nacional y Johnny Tedesco, con un homenaje al Club del Clan y un cierre lleno de festejos que in-cluyó la quema del Rey Momo.

BAILES DE CARNAVAL 2012 EN LA ISLA DE LOS INVENTOS

REINAUGURACIÓN DE LA PLANTA ALTA DEL EDIFICIO SEMIENTERRADO Y CREACIÓN DEL ANFITEATRO EN EL JARDÍN DE LOS NIÑOS

El área de los Espacios de Diseño de la planta alta del Edificio Semienterrado fue reinaugurado. Son lugares permanentes de taller para propiciar el conocimiento, la creación y nuevas relaciones entre los aspectos utilitarios, estéticos y sociales de la vida cotidiana, explorando el mundo de los diseños, soportes y materiales. Ellos son: Diseño del papel y sus lenguajes, Diseño de indumentaria, Diseño gráfico, Diseño de ideas sonoras y Taller de surrealismo.Además, a partir de las vacaciones de invierno se recuperó y refuncionalizó un espacio del predio convirtiéndolo en un hermoso anfiteatro.

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24 DE MARZO – DÍA NACIONAL DE LA MEMORIAPOR LA VERDAD Y LA JUSTICIA

Como cada año, en los espacios del Tríptico de la Infancia se desarrollan propuestas simultáneas, apelando a múltiples lenguajes, para contribuir a la construcción de la memoria colectiva. En esa oportunidad, la muestra Arqueología de la Ausencia, de la fotógrafa Lucila Quieto, se presentó en La Isla de los Inventos. El Jardín de los Niños fue el escenario para La huella de los pájaros, un espectáculo sobre la memoria y la esperanza producido en base a una investigación teatral sobre derechos humanos a cargo del Grupo Teatro de la Huella. Por su parte, en La Granja de la Infancia se realizaron intervenciones espaciales en el marco de la actividad La Memoria Colectiva en los Senderos de La Granja.

TRAYECTO DE FORMACIÓN PROFESIONALEN EL TRÍPTICO DE LA INFANCIA

En el mes de febrero se lanzó una convocatoria destinada a estudiantes de distintas disciplinas y a todos los ciudadanos interesados, a partir de los 18 años de edad, a participar de un trayecto laboral y de formación en el rol de coordinador de espacios y dispositivos lúdicos en el Tríptico de la Infancia. Como resultado de esa convocatoria se seleccionaron sesenta personas que transitaron esta experiencia entre los meses de marzo a noviembre.

Durante octubre y noviembre, La Isla de los Inven-tos propuso 11 motivos para encontrarse, com-partir, conocerse, aprender, investigar, explorar y sorprenderse.Tapita Ta Tá es un espacio que propuso a padres e hijos pequeños (de dos a cuatro años) descubrir juntos el mundo de la música a partir del juego con el ritmo y la percusión.Yo Amo mi Bici, un taller de reparación doméstica de bicicletas que buscó recuperar la transmisión de padres a hijos: sentarse en el patio de casa a arreglar su propia bici.Panza Llena, Corazón Contento es un recorrido por la identidad cultural alimentaria, ideado por el cocinero y filósofo Emilio Moya.De tal Palo tal Astilla propuso -a partir del vínculo entre padres e hijos- recuperar el trabajo manual, aprendiendo técnicas de carpintería artesanal. Pendiendo de un Hilo vino de la mano de Los Her-manos Arana, que compartieron sus saberes y su magia enseñando a construir marionetas de hilo.Como te Pinte planteó a los adolescentes hacer un recorrido por distintas técnicas de maquillaje a través de las épocas.El de Sastre surgió a partir de recuperar la trans-misión de saberes entre abuelas, madres e hijos; la propuesta fue que los chicos aprendan, acom-pañados, a confeccionar su propia ropa.

ALGO MEJOR QUE HACER. 11 MOTIVOS PARA NO PARARDE CONSTRUIR

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La Biblioteca Argentina Dr. Juan Álvarez es, en la esfera pública, la más im-portante de Rosario y de la provincia de Santa Fe, con un patrimonio de más de 190 mil libros.Además de las tareas habituales de atención al público, préstamos en sala de lectura y a domicilio, inscripciones, referencias in situ, telefónicas y online, alfabetización informacional y visitas guiadas, la institución propuso en 2012 actividades de extensión cultural, como presentaciones de libros, cursos, clí-nicas, charlas y talleres para niños, jóvenes y adultos.La Biblioteca Argentina es el sitio de consulta obligado de los estudiantes rosari-nos y aficionados a la lectura. Durante 2012 requirieron de sus servicios 52.300 lectores; aproximadamente cuatro mil personas hicieron uso de la sala de lectu-ra con apuntes y libros propios, y se consultaron 61.000 piezas bibliográficas.Al mismo tiempo, fue escenario privilegiado de ciclos de cine, teatro y concier-tos, entre los que se destacaron los recitales del Coro Estable y el Conjunto Pro Música de Rosario. A estas actividades culturales se sumó una grilla de talleres que incluyó aje-drez para adultos y niños; escritura creativa para niños, jóvenes y adultos; análisis del discurso; literatura para adultos y capacitación de coordinadores de talleres literarios. Además, todos los viernes se llevó a cabo el tradicional ciclo Los Cuentos nos Sientan Bien, un encuentro con obras de diversos auto-res a cargo del programa La Hora del Cuento. En 2012 la biblioteca continúo ofreciendo el servicio de visitas guiadas para escuelas primarias y secundarias. De las propuestas participaron 56 colegios, contabilizando un total de 1.410 alumnos.

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BIBLIOTECA ARGENTINADR. JUAN ÁLVAREZ

El 17 de septiembre, los alumnos de la Escue-la Municipal de Danzas y Arte Escénico Ernesto de Larrechea pusieron en escena la obra teatral Amor… extra… extra… large. Esta iniciativa, que estuvo dirigida a alumnos de establecimientos educativos primarios y público en general, contó con la concurrencia de 220 es-tudiantes de 1º a 4º grado de las escuelas Nº 1283 Albert Sabin, Nº 1337 Dr. Carlos Sylvestre Begnis, Nº 93 Guido Spano y Nº 756 Serrano.

TEATRO EN LA BIBLIOTECA

Consecuente con su política de integración y co-laboración con otras entidades del orden muni-cipal, provincial y nacional, la biblioteca también participó este año en el proyecto Itinerarios por el Mundo de la Cultura, del Ministerio de Educa-ción de la provincia, a partir del cual brindó es-pacios para la inscripción de sus alumnos en los distintos talleres que se desarrollan anualmente. Además, la institución municipal continuó partici-pando junto a la Maestría en Literatura para Niños de la Facultad de Humanidades y Artes de la UNR, constituyéndose en sede del ciclo Encuentros con Escritores y Hacedores de la Literatura Infantil y Juvenil (LIJ), que organiza dicha casa de estudio e investigación universitaria.

INTEGRACIÓN

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El 24 de julio la Biblioteca Argentina cumplió cien años. Por ese motivo, del 23 al 27 de ese mes, se desarrollaron distintas actividades culturales.Comenzando la semana se realizó el taller Litera-tura y cine 1: Tema del traidor y del héroe, cuento de Jorge Luis Borges, a cargo de Humberto Lobbosco. Tras el mismo, se presentó el taller de folclore de la Escuela General Las Heras.El martes 24 los festejos se iniciaron en la plaza Pringles con un espectáculo musical. A continua-ción la batucada de la Sociedad Filantrópica Te-rror do Corso invitó a los asistentes a la actividad central en el Salón de Lectura. Allí, se proyectó el audiovisual Joyitas de papel, del profesor Sergio García. Para el cierre, el grupo Lírico presentó 100 años de letras y música.El miércoles 25 se realizó el panel Los lectores y su biblioteca: nuevas miradas sobre el recorrido de una biblioteca centenaria, para finalizar con el Ensam-ble Municipal de Vientos, dirigido por el maestro Fernando Ciraolo.El día 26 Mónica Alfonso interpretó su uniperso-nal Gente como uno y el Escolazo Tango Trío brin-dó un recital mostrando parte de su importante repertorio.El día 27 tuvo lugar el acto protocolar, en el cual estuvieron presentes autoridades municipales y provinciales, con amplia participación de la co-munidad. El cierre de esta jornada estuvo a cargo de Misael Pereyra y Gabriel Sánchez de la Vega, quiénes brindaron un concierto.El 31 culminaron los festejos con la realización de Literatura y cine 2: proyección de la película La estrategia de la araña, de Bernardo Bertolucci - ba-sada en el cuento Tema del traidor y del héroe-, con la coordinación de Elbio Córdoba.

CELEBRACIÓN DE SU CENTENARIO

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La Hemeroteca fue creada en el año 1949 como una sección de la Biblioteca Argentina Dr. Juan Álvarez, con el fin de coleccionar diarios, revistas, boletines y todo material documental de carácter periódico, transformándose en un centro de estudio, investigación y consulta que cuenta con aproximadamente cien mil ejemplares que cubren un lapso histórico que va de 1850 a la actualidad.En sus instalaciones funciona la Biblioteca Depositaria de las Naciones Uni-das, única en la región, que contiene monografías, anuarios, informes, docu-mentos oficiales y publicaciones periódicas tanto de Naciones Unidas como de organismos especializados, entre ellos la Organización Mundial del Comer-cio (OMC), la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal) y la Organización Internacional del Trabajo (OIT).La Hemeroteca registró, durante 2012, 15.500 visitas, en las que fueron con-sultados 47.500 documentos, a los que se suman las consultas on-line.A lo largo del año se realizaron numerosas actividades, entre ellas la par-ticipación en los festejos del Bicentenario de la Bandera, en la Noche de las Librerías, presentación de libros y muestras hemerográficas, la función de teatro Jugar también es cosa de grandes, un encuentro de adultos mayores y las tradicionales visitas guiadas. Además, representantes de la institución participaron en las Jornadas de Cronistas e Historiadores Barriales, realiza-das en el Centro Cultural Cine Lumière. También se ofreció asesoramiento a los estudiantes que participaron del Modelo ONU, que se desarrolló en la ciu-dad y en la región, y a los Tribunales Federales y Provinciales, respondiendo y entregando numerosos pedidos de copias certificadas de artículos periodísti-cos referidos a distintas causas civiles y penales.

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HEMEROTECA

5º ENCUENTRO DE COROS Y MUESTRA HEMEROGRÁFICA

FERIA DE ARTÍCULOS Y PRODUCTOS RECICLADOS. LA IMPORTANCIA DEL RECICLADO EN LA SOCIEDAD ACTUAL

El encuentro tuvo como objetivo fundamental el acercamiento de la comunidad a la institución, con el objetivo de atraer nuevos usuarios. Durante la jornada, organizada junto al Sindicato Argenti-no de Docentes Privados, se expuso la muestra hemerográfica El Carnaval Rosarino, un recorrido por diarios y revistas antiguas pertenecientes al patrimonio documental de la Hemeroteca. Distin-tos grupos corales amenizaron el ecuentro ncon canciones tradicionales y populares.

En el marco del Proyecto Medio Ambiente Soste-nible: Desechos y Reciclaje 2012, y con el objetivo de contribuir a formar una conciencia de preser-vación del ambiente en niños y jóvenes a través de la información y el conocimiento, la Hemeroteca llevó adelante el proyecto Medio Ambiente 2012, del que participaron chicos de escuelas primarias y secundarias. Sobre una lista de temas que in-cluyó los problemas de los desechos y su posible tratamiento, el reciclado y nuevos productos, el medioambiente como derecho humano y del niño, los alumnos realizaron distintas piezas artísticas que expusieron a modo de cierre en la Biblioteca Argentina.

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La Estrada –como la conocen los que le dan vida– ofreció durante 2012 es-pacios de encuentro, capacitación, identificación e intercambio para toda la comunidad que la conforma y abriga. La consolidación de la biblioteca como un importante espacio cultural en el centro-oeste de la ciudad es un hecho, ya que brindó durante el año cantidad y variedad de actividades culturales con entrada libre y gratuita. Con 18.000 volúmenes en papel para consulta en sala o a domicilio, la ins-titución recibió la visita de más de sesenta grupos de alumnos de escuelas de toda la ciudad, en tanto los vecinos se apropiaron de la Sala Multimedia, incrementando su público con respecto a 2011. Desde la institución se postula que todos los ciudadanos puedan utilizar sus servicios, ya que tanto éstos como las instalaciones que los albergan son total-mente accesibles para personas con cualquier tipo de discapacidad. Esa acce-sibilidad se completa con el servicio para no videntes, el cual ofrece material en distintos soportes y formatos para que todos puedan disfrutar de la lectura.En este marco, los talleres para grandes y chicos en disciplinas como ajedrez, origami, lectura y literatura ya son un clásico, y en 2012 contaron con la asis-tencia de alrededor de cuatrocientas personas, en su mayoría niños. Una de las novedades del año fue el inicio del taller Cantar, contar y jugar, des-tinado a los pequeños de cero a tres años; en tanto la gran satisfacción vino de la mano de los chicos del taller de ajedrez, que se consagraron campeones de la 10 º edición del Torneo Nacional de Ajedrez para Escuelas Primarias.Por otra parte, la institución se sumó, con la presencia de Julio Vacaflor y su proyecto Alta en el Cielo, a los festejos del bicentenario de la creación de la

BIBLIOTECA MUNICIPAL JOSÉ M. ESTRADA

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enseña patria realizados en la ciudad. La bandera tuvo también su espacio en las muestras El Arquitecto y la Obra del Museo de la Ciudad y Nuestros Diez Cielos. A su vez, la actividad Rosario para Armar, propuesta de la Sala Infantil para el Día del Juego y la Convivencia, revalorizó a la ciudad como Cuna de la Bandera.En el año, la Estrada fue articuladora de importantes experiencias de trabajo en equipo: durante todo agosto, con Mundo Cortázar, un nutrido programa de actividades que acercó al público a la obra del escritor y a las inquietudes que configuraron su particular mundo. Hubo proyecciones en el Centro Cultural Cine Lumière con material provisto por el Centro Audiovisual Rosario (CAR) y un recital de jazz donde se interpretaron temas citados en su obra, además de la intervención Leer es un viaje que consistió en distribuir textos breves del autor en las cabinas de venta de tarjetas para el transporte público de pasa-jeros y en la Terminal de Ómnibus. A su vez, la muestra Fragmentos Olvidados, organizada junto a la Escuela de Antropología de la Universidad Nacional de Rosario (UNR), ofreció una va-riedad de actividades relacionadas con un segmento poco explorado de la multiculturalidad local, la presencia africana y originaria en la región. Este proyecto de extensión universitaria contó también con la colaboración del Programa de Agricultura Urbana, que aportó importantes intervenciones que posibilitaron la actualización de los contenidos. Por su parte, el proyecto Escuelas al Arte, del profesor Gabriel Ojeda, en co-laboración con la Dirección General de Actividades Integradas y el Área de Cultura del distrito Centro, posibilitó que cientos de alumnos de escuelas y

Una de las novedades del año fue el inicio del taller Cantar, contar y jugar, destinado a los pequeños de cero a tres años; en tanto la gran satisfacción vino de la mano de los chicos del taller de ajedrez, que se consagraron campeones de la 10 º edición del Torneo Nacional de Ajedrez para Escuelas Primarias.

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jardines de infantes del radio crearan objetos cuyo valor reside no sólo en el producto final de esa labor, sino principalmente en su cooperativa gestación. Durante las vacaciones de invierno, la bilioteca debió agregar funciones debi-do a la gran convocatoria que tuvieron lo espectáculos ofrecidos.Entre las muestras plásticas en la biblioteca se destacaron Caminando el Ba-rrio, exposición de zapatos intervenidos por artistas de Rosario y San Nicolás, organizada por el Área de Cultura del distrito Sudoeste, y Objetos, exhibición de máscaras creadas por Gabriel Ojeda. Asimismo, durante la Semana del Arte, el artista Sergio Troglia intervino los grandes ventanales del edificio ubi-cado en Servando Bayo y Eva Perón.Pero la Estrada también salió hacia otras instituciones, como en la visita del poeta colombiano Robinson Quintero Ossa, quien dialogó con alumnos en la cercana escuela Colón, en ocasión del Festival Internacional de Poesía; mien-tras que durante el Día del Juego y la Convivencia participó con una actividad lúdica en la Ciudad de los Niños. Por supuesto, las problemáticas del cuidado del medio ambiente no estuvie-ron ausentes en la agenda de la Biblioteca, que se sumó a la Red de Centros Culturales Sustentables y desplegó una serie de acciones específicas: parti-cipó del Foro Latinoamericano de Desarrollo Sustentable instalando en Calle Recreativa una Zona de Lectura Verde con bibliografía sobre el tema; colaboró con el programa municipal de Red de Hogares Verdes, albergando al primero de los grupos de la red –el autodenominado Los Pioneros–; convocó a talleres destinados a familias preocupadas por el impacto ambiental de sus hábitos cotidianos y propició un ciclo de charlas abiertas a la comunidad sobre pre-vención en salud.En una propuesta novedosa, también tuvo radio en vivo “desde sus estudios”: el programa Texto sentido, dedicado al libro y la lectura, se emitió desde la Biblioteca por Radio Nacional Rosario, iniciativa que permitió transformar una tarde de sábado en una tertulia literaria abierta. Por su parte, fue sede de la presentación de los nuevos títulos de la Colección Naranja y de la Colección Infantil de Cuentos, productos culturales de la Edi-torial Municipal.La Estrada ofreció en el año eventos musicales, los homenajes a Discépolo y Eladia Blázquez, la presentación de The Rock and Rule Swing Band, danzas y ejecución de tambores a cargo de los grupos Candombe Hormiga y Cuerdas Litoraleñas, y la actuación coral de Voces de la Ingeniería. Sumando nuevas propuestas y consolidando su proyecto cultura accesible y sustentable la Estrada se prepara para cumplir en 2013 sus primeros cincuenta años de vida.

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Como viene ocurriendo desde su creación en 1992, la Editorial Municipal de Rosario (EMR) trabajó durante este año para contribuir a la promoción, difusión y circulación de la producción literaria y musical de la ciudad y su región, aten-diendo tanto a los artistas de trayectoria como a los emergentes. En el concurso provincial de literatura Ciudad de Rosario, que se organizó a me-diados de 2012, participaron 124 escritores de diferentes ciudades santafesinas. En tanto, a los dos llamados anuales del programa de Coproducciones Disco-gráficas que la EMR viene realizando de manera ininterrumpida desde 2005 que ha permitido el lanzamiento de más de treinta títulos de los más diversos géneros; se presentaron alrededor de cuarenta músicos solistas y agrupacio-nes musicales: todo un récord. Asimismo, en su plan de rescate de obras dispersas o agotadas de artistas de la región de trayectoria reconocida, editó junto a la Universidad Nacional del Litoral El collar de arena, que reúne la obra poética de Beatriz Vallejos, y reeditó El rancho de Ramón Merlo, un disco emblemático de la música chamamecera de los años 70. Otra de sus producciones especiales fue Pororó, un cd con com-posiciones pensadas por el Quinteto Municipal de Cuerdas para el aprendizaje musical de los más chicos. Además, volvió a editarse por tercera vez Rosario ilustrada, guía literaria de la ciudad, una selección de ochenta textos que tienen por escenario distintos lugares de la ciudad. En tanto, con dos nuevos títulos, Oratorio Morante de Osvaldo Aguire y La tierra perdurable de Eugenio Previgliano, la Colección Naranja de crónica regional lle-

EDITORIAL MUNICIPAL DE ROSARIO

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gó a la docena. Asimismo se lanzó la colección de libros de fotografía rosarina contemporánea con El centro, de Paulina Scheitlin, y La noche, de Luis Vignoli.La EMR se ha caracterizado por su integración productiva en redes de traba-jo inter y transdisciplinarias, orientadas a la producción y difusión de bienes culturales. De esta manera, durante 2012, trabajó mancomunadamente con la Universidad Nacional de Rosario, del Litoral, la Escuela Municipal de Artes Plásticas Manuel Musto, el Quinteto Municipal de Cuerdas, el área de cultura del CMD Noroeste, el Centro de Expresiones Contemporáneas y el Centro Cultural Parque de España, entre otras instituciones.La transparencia en sus mecanismos de selección y la jerarquía de los jurados convocados aseguran la calidad de los productos culturales que circulan en el mercado local, nacional e internacional y, como parte integral de su estrategia de difusión, estuvo presente este año en las ferias del Libro de Buenos Aires, San Salvador de Jujuy, Villa Constitución, San Lorenzo y Santa Fe; en el Festival Inter-nacional de Poesía, en la Noche de las Disquerías y en la Noche de las Librerías.

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Congodia, de Matías Piccolo y Agustín Al-zari, y Baja tensión, de Diego Colom-ba, las obras que obtuvieron mención con recomendación de publicación de parte del jurado del Premio de Poesía Felipe Aldana, al que se presentaron 109 poetas.

Colección Naranja de crónicas: Oratorio Morante, de Osvaldo Aguirre, y La tierra perdurable, de Euge-nio Previgliano.

El collar de arena. Obra reunida, de Beatriz Vallejos, en coedición con la Universidad Nacio-nal del Litoral.

Rosario Ilustrada, guía literaria de la ciudad, selección de ochenta textos que tienen por escena-rio distintos lugares de la ciudad.

Tambor de arran-que, de Francisco Bitar, y El mosto y la queresa, de Mario Castells, las nouve-lles ganadoras del Premio Provincial Ciudad de Rosario.

El centro, de Paulina Scheitlin, y La no-che, de Luis Vignoli, los dos primeros títulos con los que la EMR inaugura su colección de fotografía rosarina contemporánea.

DISCOS 2012 Ganadores de las convocatoria a coproducciones:

LIBROS 2012

Pororó, del Quin-teto Municipal de Vientos.

El rancho de Ramón Merlo, de Ramón Merlo y su conjunto. Reedición del disco histórico de 1973.

Los desposeídos, del grupo Aguas Tónicas (rock).

Día, del grupo El Fuego de la Semilla (folclore).

Brillante, del grupo Mi Nave (rock).

Viejo Paraná, del dúo Mercado-Gallo (folclore).

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Gestada a principios de 2009, con el espíritu de conmemorar el Bicentenario de la Revolución de Mayo legando a la ciudad un emblema capaz de sintetizar las ideas y valores que movilizaron el proceso independentista, la Biblioteca del Bicentenario se ideó sobre la concepción de entender la cultura y el desarrollo como pilares fundamentales en la construcción de una ciudadanía democrática, solidaria y comprometida con su futuro. En este marco, la Biblioteca del Bicentenario llevó a cabo en 2012 una nueva edición de la Semana de la Lectura de Rosario y co-organizó Poesía Sostenida. Buscando Haikus de Tierra, de Agua y de Aire, actividad que, inscripta en la vigé-sima edición del Festival Internacional de Poesía, estuvo destinada a fomentar la lectura y acercar el género al público infantil. Al mismo tiempo, y en el camino de la concreción material del proyecto, se co-menzó a dar forma al espacio virtual de la BCB, iniciativa que, a través del sitio www.bcb.gob.ar, busca comenzar a construir –con un incipiente menú de posi-bilidades en progreso– un punto de encuentro entre la lectura y los lectores.

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ÁREA DE PROMOCIÓN DE LA LECTURA

La Biblioteca del Bicentenario llevó a cabo en 2012 una nueva edición de la Semana de la Lectura de Rosario y co-organizó Poesía Sostenida. Buscando Haikus de Tierra, de Agua y de Aire, actividad que, inscripta en la vigésima edición del Festival Internacional de Poesía, estuvo destinada a fomentar la lectura.

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Como una de las acciones fundamentales destinadas a sensibi-lizar a la población alrededor del tema de la lectura, el proyecto Biblioteca del Bicentenario desarrolló una nueva edición de la Semana de la Lectura de Rosario.Este año, declarado por Unesco Año Internacional de la Lectura encontró a la ciudad conmemorando dos fechas emblemáticas: el Bicentenario de la creación de la Bandera –por tal motivo esta edición se desarrolló bajo el lema “Embanderados con la lectu-ra”– y el Centenario de la Biblioteca Argentina.Con el ánimo de continuar instalando transversalmente el tema de la lectura en la agenda cultural de la ciudad, la Semana de la Lectura 2012 tuvo lugar del 23 al 29 de abril, con más de ochen-ta actividades en distintos espacios de la ciudad.Coordinando esfuerzos con las diversas áreas y espacios de la Secretaría de Cultura y Educación, los centros municipales de distrito, las bibliotecas populares, la universidad y otras insti-tuciones del sector tanto público como privado –librerías, es-cuelas, medios de comunicación, organizaciones no guberna-mentales–, se concretó un variado cronograma de acciones de lectura a lo largo y ancho de la ciudad.Entre otras, se reeditó el singular suceso de las Brigadas de

Lectura: equipos de lectores que sorprendieron a los ciudada-nos en bares, colas de banco y supermercados, a bordo de un colectivo o caminando por las calles con estrofas de una poesía o pasajes de algún cuento. O la cada vez más concurrida Noche de las Librerías, una propuesta que, con una masiva asistencia de los rosarinos, año a año se consolida con presentaciones de libros, narraciones en vivo y espectáculos en vivo a lo largo de toda la peatonal Córdoba.Asimismo, e intentando contribuir a la investigación académica y las discusiones que en la práctica se generan alrededor del tema, la Biblioteca Argentina fue sede de las Primeras Jornadas de Ani-mación a la Lectura, un encuentro nacional que durante dos días estuvo destinado a reflexionar sobre cuestiones relacionadas con la lectura. Con la presencia de estimulantes profesionales y unos trescientos asistentes por día, se realizaron talleres de na-rración de cuentos, de promoción de la lectura y mesas-debate que abordaron una amplia variedad de temáticas, trayendo a la ciudad a figuras de gran renombre en el mundo de las letras na-cionales, como el escritor y periodista Mempo Giardinelli y María Teresa Andruetto, ganadora del premio Hans Cristian Andersen, más conocido como el Nobel de la literatura infantil y juvenil.

En consonancia con esta consigna de desarrollo transversal de acciones vinculadas a la lectura, en septiembre se acompañó la realización de la vigésima edición del Festival Internacional de Poesía, co-organizando junto a la Dirección de Programas Educativos y el Tríptico de la Infancia una actividad destinada a fomentar la lectura y acercar el género al público infantil.Bajo el título Poesía Sostenida. Buscando Haikus de Tierra, de Agua

y de Aire, miles de rosarinos se sentaron a la sombra de los ár-boles a leer cuentos y poemas mientras los chicos se atrevían a explorar los distintos espacios de La Granja de la Infancia recolec-tando sonidos, sensaciones, aromas, atmósferas, con el objetivo de encontrarse con las palabras y la inspiración para despertar el espíritu poético.

III SEMANA DE LA LECTURA DE ROSARIO

Y EN EL FESTIVAL INTERNACIONAL DE POESÍA...

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En 2012 se decidió dar otra impronta a la Dirección de Educación, designando para tal fin un nuevo equipo a su cargo. Para ello, se partió de una propuesta integrada y transversal que sumará a la construcción de dispositivos pedagó-gicos otros trayectos de formación y espacios de asesoramiento destinados a sujetos comprometidos con el campo educativo de la ciudad.El área asumió así la coordinación pedagógica de las escuelas municipales de arte y museología, constituyendo un consejo con representantes de los grupos de administración de cada una de ellas, con el objetivo de construir orientaciones comunes de acción y comunicación e instancias de socializa-ción de experiencias que sirvan a la apropiación de estos espacios públicos por parte de la comunidad.En particular, se avanzó en el nuevo diseño curricular de la Escuela Superior de Museología, para lo cual se efectuaron consultas a docentes, estudiantes, ingresantes y graduados.En lo que se refiere a la Sala de Lectura, se puso en marcha la readecuación del catálogo, siguiendo el formato de software libre implementado por la Munici-palidad para ponerla en red con las bibliotecas públicas municipales existentes, tarea a cargo de un bibliotecario que se ha sumado al equipo. Al mismo tiempo, se orientó la compra de nuevos materiales para que la Sala se transforme en un ámbito especializado en educación, arte y literatura para todas las edades.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN

Durante las vacaciones de invierno se inauguró la Fábrica de Lectura para Niños, donde conviven textos, construcción de objetos con papel y un taller sonoro. El espacio propone el cruce de los lenguajes como manera de transitar relatos y narraciones.

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La Sala de Lectura se encuentra abierta a toda la ciudadanía y trabaja con una dinámica ágil, con la finalidad de promover la proximidad entre el texto y el lector, tanto en los préstamos domiciliarios como en su propio espacio físico. Enmarcada en esta línea de trabajo, la Dirección de Educación participó de la Semana de la Lectura con una serie de actividades: Palabras Plegadas, Taller de lectura y plegado de papel para niños; Cuando los Libros Abren Mundos, cine y lectura para niños y adultos; ¿Leer es comprender?, trabajo sobre la comprensión lectora par educadores; Otras formas de lectura, El bestiario ro-sarino, Máscaras y mascarones, lectura de los cuerpos transeúntes de la pea-tonal Córdoba; Leer con los niños, taller de literatura infantil, y La Música en palabras, lectura de letras de canciones de Chico Buarque. A partir de estas propuestas, se abrieron una serie de talleres que se man-tuvieron durante el año en torno a estos ejes, los que se sumaron a los que ya vienen haciéndose: teatro, laboratorio teatral y cursos introductorios de computación dirigidos a adultos. Por otra parte, el proyecto de crear un espacio de Usina Digital planteó la tarea de adecuar las instalaciones a tal fin, mientras se brindaban charlas y asesoría a educadores en materia digital.La lectura del texto Kozmik Tango de Beatriz Vignoli, editado por la EMR, a partir de muchas voces y en distintos formatos, se transformó en un plan de

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trabajo conjunto que será presentado en la próxima edición de la Semana de la Lectura en versión audiovisual.Siendo la pedagogía urbana una de las líneas teóricas que encuadran el trabajo, se retomó el proyecto Aprender la Ciudad, base de datos sobre historia, patrimo-nio cultural e hitos urbanos, para la edición de un juego de mesa con preguntas y respuestas destinado a adolescentes y adultos, que será entregado durante 2013 a escuelas secundarias, centros culturales y centros municipales de distrito.En el marco del Plan de Alfabetización Municipal Que Nadie Quede Afuera, estrategia de inclusión social que reúne a todas las secretarías que integran el Gabinete Social, se han graduado a lo largo de 2012 más de doscientos setenta ciudadanos y ciudadanas en el programa Yo Sí Puedo, a la par que una mayor articulación con el Ministerio de Educación permitió que veintisiete personas cursaran la escuela primaria para adultos.En el mismo sentido, y en coordinación con la Dirección de Empleo municipal, trece jóvenes que terminaron su tránsito por el programa Yo Sí Puedo se in-corporaron al programa Jóvenes por Más y Mejor Empleo, donde se les brindó capacitación y se facilitó su inserción en el mundo laboral. El equipo de asesoría de la Dirección de Educación también asumió la tarea de proponer ámbitos de formación para los setenta y cinco facilitadores vo-luntarios que tienen a su cargo la alfabetización. Al respecto, se realizaron los talleres Técnicas de participación social, Los lenguajes artísticos en lo cotidiano y ¿Leer es comprender?.Desde la tarea de asesoramiento pedagógico se está trabajando en conjunto con el área de Educación Vial de la Dirección General de Tránsito del munici-pio y las agencias de Seguridad Vial provincial y municipal en el diseño de los contenidos y propuestas interactivas on line para la obtención del carnet de conductor a nivel provincial.Asimismo, se inició un proceso de formación pedagógica y acompañamiento de los coordinadores de talleres culturales barriales, a partir de retomar el relevamiento y diagnóstico realizado en 2011, y se implementaron encuestas de conformidad entre los concurrentes a los talleres, a los efectos de realizar los ajustes necesarios de cara a 2013.Con idéntico objetivo, el equipo de asesores de la Dirección, en coordinación con el área de Supervisión de Jardines Particulares de la Secretaría de Pro-moción Social, trabajó en la formación de docentes y auxiliares y en el aseso-ramiento y supervisión pedagógica de estos espacios. En tanto, junto con el área de Educación del Museo de Bellas Artes Juan B. Castagnino, se está haciendo lo propio con el diseño de dispositivos lúdicos para niños y niñas de primera infancia, para poner en marcha visitas a los museos municipales de Rosario.

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ESCUELA MUNICIPAL DE ARTES PLÁSTICAS MANUEL MUSTO

La Escuela Municipal de Artes Plásticas Manuel Musto procura ser un espacio de pertenencia para toda la comunidad, orientado a facilitar, más allá del apren-dizaje de una especialidad determinada, una experiencia de crecimiento.Emplazada en la zona sur de la ciudad, ofrece una gran diversidad de talleres para diferentes expresiones artísticas: dibujo, escultura, pintura, cerámica, alfarería, artesanías, fotografía, grabado, heliocopia y serigrafía, entre otras. El taller es un espacio de encuentro e intercambio que favorece el desarrollo de las capacidades expresivas, creativas e intelectuales, proponiendo el acer-camiento a los distintos elementos del lenguaje plástico, la experimentación y el pensamiento crítico. Esta dinámica intenta resignificar la creatividad y ampliar las perspectivas de reflexión respecto al arte, sus manifestaciones, su dimensión expresiva y cultural.La matrícula anual de la institución es de aproximadamente ochocientos alumnos. Su estructura pedagógica incluye dos grandes núcleos: talleres para adultos -a partir de los 16 años- y talleres para niños y adolescentes, organizados por grupos para alumnos de 4 a 15 años, con la opción de tres turnos diarios en ambos casos.

TALLER DE GRABADO SERIGRÁFICO, COORDINADO POR COCO BEDOYA

Dirigido especialmente a la comunidad del Centro Cultural El Obrador y abierto a docentes de espa-cios culturales de Rosario, el taller se llevó a cabo en La Musto en el marco del Programa de Capaci-tación Cultural y su ciclo de Talleres Comunitarios del Centro Cultural Parque de España. Abordado como una práctica participativa, se desarrollaron técnicas para el estampado de imágenes en su am-plio espectro de aplicación artística e industrial.

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La escuela realiza y promueve sus actividades a través de diferentes espacios de gestión y producción, y sostiene proyectos conjuntos o colaborativos con otras instituciones culturales de la ciudad.El Programa de Muestras y Encuentros profundiza y estimula el trabajo en los talleres, ampliando la visión del arte y su campo de acción. Muestras en La Musto, Experiencias de Taller, El Docente como Productor, Visita de Artista, Intervenciones, Reediciones, Muestras en otras instituciones, Intercambios, son algunos de los ciclos que nuclearon y organizaron sus diversas líneas de desarrollo durante 2012.La Fogata de San Pedro y San Pablo y la fiesta de fin de año son dos clásicas citas anuales, esperadas por todos para compartir buenos momentos entre amigos. En octubre, mes aniversario, se realizaron múltiples muestras y exposiciones en La Musto y en otros espacios como el Instituto Movilizador de Fondos Cooperati-vos, el Centro de Expresiones Contemporáneas y el Centro Audiovisual Rosario.

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UNO X UNO 2012

LA CARPETA FOTOGRÁFICA EN EL INVERNADERO - MUSEO DE LA CIUDAD

EJEMPLAR ELLENA

Segundo Encuentro de intercambio de tarjetas. Organizado por Gráfi-ca de La Musto, taller de divulgación de la estampa. El evento se llevó a cabo en el primaveral patio de la escuela, con mate y bizcochitos para amenizar la tarde, propiciado la circulación de la obra en un espacio significativo, no convencional y de convoca-toria abierta.

La muestra presentó el proyecto editorial del ta-ller de fotografía de La Musto, concebido para la publicación de portfolios de fotografías blanco y negro, impresas según el protocolo analógico tra-dicional. Las diez postales de la carpeta han sido el resultado de dos años de trabajo minucioso y artesanal, en una tarea que revaloriza la apuesta por el trabajo manual y grupal.

En el marco del ciclo Muestras en La Musto se realizó un homenaje a Emilio Ellena, al cumplirse un año de su fallecimiento.La muestra exhibió una selección del valioso con-tenido del catálogo editado en 1963 con motivo de la exposición organizada en el Museo Nacional de Bellas Artes: grabados originales con las firmas de Grela, Balam, Giambiagi, Cochet, Minturn Zer-va, Rebuffo, Cecconi, Batlle Planas, Sergí, Filevich, Bou y Supisiche. La carpeta gráfica, ejemplar N° 218, ingresó a La Musto en 1995 gracias a la do-nación Cosettini.

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VISIONES SINGULARES – CLELIA BARROSOCICLO MUESTRAS EN LA MUSTO

Segundo Encuentro de intercambio de tarjetas. Organizado por Gráfica de La Musto, taller de divulgación de la estampa. El evento se llevó a cabo en el primaveral patio de la escuela, con mate y bizcochitos para amenizar la tarde, propiciado la circulación de la obra en un espacio significativo, no convencional y de convocatoria abierta.

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Ubicada en pleno centro de la ciudad, esta institución brinda una formación in-tegral que contempla lo artístico, lo técnico y lo humano, en las especialidades de danza clásica y arte escénico. El objetivo es enseñar e introducir a niños y adolescentes en el conocimiento de la técnica actoral y las artes escénicas para crear un espacio de intercambio entre las diferentes especialidades.Además, en la escuela funcionan -como organismos dependientes- el Ballet Estable Municipal, el Ballet Municipal de Danzas Argentinas y el Ballet Español Municipal. También se dictan talleres para adultos de danza clásica, tango, modern jazz, salsa, folclore y teatro. El ingreso a los mismos es irrestricto, en cualquier época del año y no requiere conocimientos previos.En el período lectivo 2012, más de mil alumnos participaron de la capaci-tación en sus distintas materias.Además, en los meses de junio y noviembre, se llevaron a cabo muestras co-reográficas y teatrales que abarcaron las distintas especialidades. Los espa-

cios elegidos fueron los teatros El Círculo, Fun-dación Astengo, Príncipe de Asturias (Parque de España) y La Comedia.La Escuela también realizó funciones para ins-tituciones de bien público en distintos ámbitos de la ciudad.

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ESCUELAMUNICIPAL DE DANZAS Y ARTE ESCÉNICO ERNESTO DE LARRECHEA

BALLET EN LA COMEDIA

Se desarrolló una gala de ballets a cargo de gru-pos dependientes de la Escuela, el Ballet Estable Municipal, el Ballet Municipal de Danzas Argenti-nas y el Ballet Español Municipal.

Con la participación de alumnos de la especialidad de Arte Escénico, se realizaron funciones en los centros municipales de distrito, en los que se invitó a partici-par como espectadores a los grupos escolares de la zona. Los alumnos que participan de la puesta son niños de entre ocho y trece años de edad.

TEATRO EN LOS DISTRITOS

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BRINDANZA XII

MUESTRA DE TALLERES PARA ADULTOS

Con el fin de seguir estimulando a bailarines y co-reógrafos en su tarea, se realizó la décimo segunda edición de Brindanza, dividida en tres funciones:

- Moviniños, del que participaron diversos institutos de la ciudad y alrededores, presentando diferentes disciplinas, como danzas modernas (jazz, street dance, hip hop, danza teatro, comedia musical), dan-za clásica (coreografías de diferentes estilos que mantengan la técnica de ballet clásico) y tradiciona-les (grupos de distintas colectividades).

- Danzas españolas, que se desarrolló en el teatro La Comedia y del participaron numerosos grupos infantiles y juveniles en representación de diferen-tes instituciones de la ciudad y localidades vecinas; la jornada culminó con una gala de ballet flamenco, a cargo del Ballet Municipal de Danzas Españolas y elencos invitados.

- Danzas clásicas: que también tuvo lugar en el teatro La Comedia, contó con la presentación del Ballet Es-table Municipal de Rosario y la participación de otras instituciones, incluyendo las modalidades de danza clásica, neoclásica, jazz y contemporáneo.

Los talleres para adultos de la Escuela preparan cada año una función para cerrar el ciclo de trabajo y mostrar los logros alcanzados. En este sentido, en el mes de noviembre, se desarrollaron encuen-tros en el Centro Cultural Cine Lumière y en la sala Nicasio Oroño, con la participación de los talleres de teatro, flamenco, folclore, danza clásica, salsa y modern jazz.

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La Escuela Municipal de Música Juan Bautista Massa contó en 2012 con la asistencia, en diversas áreas, de unos novecientos alumnos.Entre las actividades desarrolladas por la prestigiosa institución educativa, cabe destacar la realización a principio de año del primer Encuentro Internacio-nal de Oboístas Oboefest, cuyo principal objetivo estuvo centrado en la difusión y el estudio del oboe en Latinoamérica, a fin de acercar a los jóvenes intérpretes a los principales referentes de la región y crear en la ciudad un punto de refe-rencia destinado a intercambiar y fortalecer el conocimiento, la enseñanza y el aprendizaje de este instrumento. En la oportunidad, se contó con la presencia de Pedro Pablo Cocchiararo, Néstor Garrote y Andrés Spiller, entre los más ac-tivos y reconocidos oboístas de Brasil, Bolivia, Chile, Uruguay y Argentina. Por otra parte, se consolidó el Área de Jazz, que se había estructurado en 2011 sobre cuatro materias, con cinco profesores a cargo. La Orquesta de Jazz realizó nuevamente un programa especial con compositor residente, en este caso el prestigioso compositor y trompetista Juan Cruz de Urquiza. Tam-bién se programaron cursos, clínicas y clases magistrales de renombrados músicos de la escena local, nacional e internacional, destacándose la del dis-tinguido contrabajista de jazz Mark Helias y su grupo.Asimismo, la Orquesta Clásica —organismo estable de la escuela— revitalizó las cátedras de violín Suzuki y de violín, viola, violonchelo y contrabajo del ciclo Capacitación transformándose, en el transcurso de los últimos años, en un es-pacio consolidado, con mayoría de niños y adolescentes en sus filas, ofreciendo una práctica orquestal de gran importancia formativa para sus integrantes.También en el ámbito de la música clásica, la pianista Haydeé Schvartz y el

ESCUELAMUNICIPAL DE MÚSICA JUANBAUTISTA MASSA

La Escuela de Música en 2012 brindó conciertos y más de cien audiciones académicas que dan cuenta del intenso trabajo de profesores y alumnos a lo largo del ciclo lectivo.

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MÉTODO SUZUKI

Dentro del área de Capacitación Instrumental se cuentan las actividades de educación musical para niños de 4 a 7 años, a través de la implemen-tación del Método Suzuki y de Iniciación Musical.El Método Suzuki o de la Lengua Materna es una modalidad de enseñanza musical pensada para los más pequeños y basado en los principios ge-nerales del aprendizaje de la lengua nativa: desde sus primeros años, el niño puede aprender a tocar un instrumento en un clima similar al que necesi-ta para comenzar a hablar.

violinista Elías Gurevich, con su proyecto Manos a la Obras, realizaron en la escuela una clase magistral, ensayo abierto y concierto. Con respecto al método Suzuki –metodología de enseñanza musical pensada para los más pequeños y basada en los principios generales del aprendizaje de la lengua nativa– que se imparte en la institución, se desarrollaron clases ma-gistrales en piano, a cargo de la reconocida docente y pianista Andrea Gallo; y se llevó a cabo el Segundo Festival Internacional Suzuki, con verdadero impacto en la capacitación docente a nivel nacional y de distintos países latinoamericanos, que contó con la visita de Mary Lou Roberts, destacada formadora de docentes.En sintonía con su propósito pedagógico y de apertura hacia la comunidad, también participó del Congreso Argentino de Educadores Musicales 2012 rea-lizado en el marco del Foro Latinoamericano de Educación Musical (Fladem, sección Argentina), que se llevó a cabo en octubre en San Miguel de Tucumán. En el encuentro, los docentes y estudiantes asistentes hicieron una potencia y el Ensamble Juvenil ofreció un recital.Además, como ya es tradición, brindó conciertos y más de cien audiciones académicas que dan cuenta del intenso trabajo de profesores y alumnos a lo largo del ciclo lectivo. La intensa actividad desplegada durante el año por la Escuela refleja la di-versidad de propuestas musicales y educativas que pone a disposición de los ciudadanos, hecho que, sumado a su permanente desarrollo y creciente de-manda por parte de la sociedad, le ha permitido posicionarse entre las insti-tuciones de enseñanza musical de la ciudad y la región.

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La Escuela de Artes Urbanas es un espacio de educación no formal que tiene como sede al Galpón 17, ubicado en el Parque Nacional a la Bandera. El objetivo de la institución es lograr la inclusión social de adolescentes y jóvenes a través de la capacitación, investigación y producción de distintas formas de expresión artística conocidas como artes urbanas.Única en Latinoamérica por su estilo y carácter comunitario y solidario –ya que al aporte del Estado municipal se suman docentes, talleristas y artistas inde-pendientes–, la escuela busca interpelar al ciudadano a través del humor, la ironía, las destrezas físicas, el color, la música y el baile. La Escuela de Artes Urbanas capacita anualmente a unos cuatrocientos alum-nos en talleres de tela, trapecio, cama elástica, acrobacia, palo chino, ramka, parada de manos, hip hop y producción. Anualmente, más de cien personas se forman en la Escuela Integral de Teatro y Circo y en la Escuela de Teatro Callejero, cuyas currículas anuales abarcan las más diversas disciplinas rela-cionadas con el arte urbano.También, unos trescientos artistas, entre aprendices y aficionados, hacen uso de la Nave de Entrenamiento Libre con la que cuenta la Escuela: un espacio acondi-cionado especialmente con trapecios, telas, camas elásticas, ramka, palos chi-nos y minitramp para ensayar y entrenar en forma totalmente gratuita.

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ESCUELA DEARTES URBANAS

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PAYASADAS. ENCUENTRO INTERNACIONAL DE PAYASOS Y ARTISTAS URBANOS

Del 5 al 9 de diciembre se realizó una nueva edi-ción de esta propuesta que ya se transformó en un clásico del fin de año rosarino. Organizado por la Escuela de Artes Urbanas, Payasadas es un en-cuentro anual que reúne la producción artística de payasos, artistas urbanos y circenses en bus-ca del rescate de la risa y la magia de los viejos artistas ambulantes. Surgió durante diciembre de 2001, cuando en Rosario ni siquiera existían los malabaristas de los semáforos. En la edición 2012 participaron exponentes de Bue-nos Aires, Mendoza, Salta, España, Bélgica, Perú y Chile, quienes ofrecieron una programación que in-cluyó espectáculos circenses de todo tipo. Las ac-tividades se desarrollaron en la Escuela de Artes Urbanas, el Parque Nacional a la Bandera, el Par-que de España y los distintos barrios de la ciudad. Este año, los alumnos de la Escuela Integral tam-bién participaron con la función que lleva el nom-bre de SSShhh, trabajo final del cursado; en tanto los alumnos de Teatro Callejero hicieron lo propio con su puesta final en plazas de la ciudad.A las tradicionales actividades, se sumó el Con-greso Nacional de Circo y Circo Social, en el que se realizaron intercambios y en el que la Escuela contribuyó activamente.

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La Escuela Superior de Museología es una institución municipal, pública y gra-tuita, que forma desde su creación a conservadores de museos, título reconoci-do a nivel provincial a través del decreto Nº 0575 de la Provincia de Santa Fe.La Escuela está abierta a la comunidad, en manifiesta comprensión con las políticas de la Municipalidad en lo referente a la promoción de derechos cul-turales, la educación como herramienta de construcción de una sociedad de-mocrática y participativa y el patrimonio cultural como bien de todos.Además del dictado de la carrera, la Escuela cuenta con el Departamento de Fotografía, el de Arqueología Urbana y la biblioteca. Brinda asesoramiento en temas museológicos en el ámbito público y privado y cuenta con un trayecto curricular de prácticas pre-profesionales a través de convenios con museos e instituciones culturales de la ciudad y la región.

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ESCUELA SUPERIOR DE MUSEOLOGÍA

Está conformado por una colección de alrededor de ciento treinta mil piezas de arqueología urbana e indígena de Rosario y su zona de influencia. La misma es consultada por arqueólogos de distin-tas partes del país para trabajos de investigación y publicaciones.

Está compuesto por más de treinta mil imágenes de diversos autores locales y extranjeros, que registraron el desarrollo de la ciudad y su zona desde la década de 1860 hasta la actualidad, per-mitiendo reconstruir la particular identidad de la región. El fondo documental está formado por colecciones en variados soportes: negativos de vi-drio, negativos flexibles, copias en papel y copias digitales. Presta servicios a la comunidad, cedien-do las imágenes a organismos públicos y privados para publicaciones, investigaciones, muestras y programas de televisión.

Cuenta con un catálogo de materiales especializa-dos en temas museológicos. Se encuentra abierta de lunes a viernes de 18.30 a 22.30.

DEPARTAMENTO DE ARQUEOLOGÍA URBANA

DEPARTAMENTO DE FOTOGRAFÍA

BIBLIOTECA

LA CARRERA

Conservador de Museos es una carrera gratuita, de nivel superior no universitario, de tres años de duración. Su currícula está estructurada a fin de desarrollar en los futuros conservadores de museos capacidades, habilidades y aptitudes para gestionar el patrimonio cultural tanto dentro como fuera del museo. Desde la multiplicidad de disciplinas y el respeto de la diversidad cultural, la formación se orienta hacia la conservación, comunicación, difusión y educación en relación al patrimonio.Tiene un cursado presencial, de lunes a viernes, de 19.30 a 22.45.

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CENTRO CULTURAL BERNARDINO RIVADAVIA

La actividad y programación 2012 del Centro Cultural Bernardino Rivadavia (CCBR) tuvo, en sus aspectos centrales, los mismos ejes y objetivos que se planteara la actual dirección del mismo desde diciembre de 2003: constituirse en un ámbito generador de hechos vinculados a lo cultural en todas sus manifestaciones; per-mitir el acceso a la difusión de su obra de los artistas locales y nacionales; crear espacios para la discusión, reflexión y construcción del conocimiento colectivo, con un criterio de pluralismo tanto en lo estético como en lo ideológico. De tal forma, la programación 2012 del Centro Cultural Bernardino Rivadavia in-cluyó propuestas variadas para un público heterogéneo. De ese modo, el cine, la música, la ecología, la literatura, el humor, la milonga, las artes plásticas, la can-cionística, la historia, la psicología y otras disciplinas formaron parte de su crono-grama anual, uniendo lo académico con la vanguardia y lo clásico con lo popular. Los ciclos permanentes y los talleres que se desarrollaron en 2012 fueron Ecología, Un Por-venir Adulto, Cine-Video, Tips y Tics: la Tecnología en Acto, Junta de Historia de Rosario y Taller de canciones, y contaron con la asisten-cia de 9.200 personas. Asimismo, el ciclo de recitales musicales, en los que actuaron importantes grupos y solistas como Colacho Brizuela, Suna Rocha, Marita Londra, Carlos Pino, Palermo Trío, La Señalada, Aymama, Juan Mu-ñiz, Caio Viale, Sebastián Benassi, Eduardo Spinassi, entre otros, contó con gran participación del público. Por su parte, el ciclo La guitarra, realizado con la Asociación Guitarrística de Rosario, posibilitó la presentación de solistas, dúos y tríos de jóvenes ejecutantes. Los recitales musicales tuvieron la asis-tencia de aproximadamente 4.500 personas.El rubro de exposiciones de artistas plásticos, en los espacios de planta baja (Sala Augusto Schiavoni y Hall Central) y en la sala Leonidas Gambartes, tuvo en 2012 muestras destacadas como las de Agó Páez Vilaró, Pablo Flaiszman-

ADIÓS A RIVADAVIA, BIENVENIDA A FONTANARROSA

La programación 2013 será presidida por el recuer-do del querido Roberto Fontanarrosa, cuyo nombre designa de ahora en más a este espacio cultural tan emblemático en la ciudad. Las actividades pre-vistas atienden a diversificar las propuestas actua-les, a incentivar la participación de los jóvenes, a la vigencia de nuevos talleres y a la recuperación de la Plaza Montenegro como espacio común del CCRF. Todo con la imprescindible dosis de humor, ingenio y creatividad que nos impone el espíritu de la obra del “Negro” Fontanarrosa.

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Néstor Goyanes, Anahí Villarruel, Manuel Martínez, Raúl Gómez, Marcelo Cas-taño, Gustavo Gabetta, entre otros, siendo muy visitadas las de Reporteros Gráficos del Interior y el Salón Nacional de Fotografía Artística de la Peña Fo-tográfica de Rosario. Merece una mención especial la exposición de pinturas y dibujos de Jairo, reconocido cantante y compositor, quien de ese modo hizo su presentación como plástico en nuestra ciudad.Los ciclos dedicados al análisis de la música popular estuvieron representa-dos por Los Grandes Temas del Tango, con la participación de investigadores y críticos locales y nacionales como Gabriel Soria, Julio Cejas, Eduardo D’Anna e Inés Santa Cruz, contando con el auspicio de la Academia Nacional del Tan-go. La historia argentina y de América latina volvió a integrar la programación del CCBR, a partir de La Vida Privada en la Historia Latinoamericana, ciclo que contó con la participación de las historiadoras y escritoras Silvia Puente,

VEINTE AÑOS SIN ATAHUALPA

Del 4 de mayo al 2 de junio, desde el CC Bernardino Rivadavia se llevó adelante el ciclo Veinte Años sin Atahualpa. Al cumplir-se veinte años del fallecimiento del maestro Yupanqui, se rea-lizaron encuentros en los que reconocidos biógrafos y artistas recordaron al músico. Autor de canciones como Caminito del indio, El arriero, Luna tucu-mana y El payador perseguido, Atahuapa Yupanqui es, sin duda, un hito de la cultura popular argentina. Sus composiciones han sido cantadas por reconocidos intérpretes. Su poesía, empapa-da de un fuerte compromiso social, lo llevó a recorrer Argentina y el mundo, transformándolo en uno de los más grandes expo-nentes del folclore nacional. El puntapié inicial del ciclo contó con la participación de Eliana Ab-dala, profesora, licenciada en letras y autora del primer estudio

académico sobre la poesía de Yupanqui, Guitarra dímelo tú, acom-pañada por el trío integrado por Kitty Arregui en voz, José Luis Torres en guitarra y Atilio Barrios en arpa. Además, se presentó el libro Alhajita es tu canto, a cargo de Ricardo Kaliman (investigador independiente del Conicet), acompañado por Suna Rocha, una de las voces más importantes de la música popular argentina. El cierre del homenaje estuvo a cargo del consagrado historia-dor y crítico musical Sergio Pujol, autor -entre otros títulos- de En nombre del folclore, biografía de Atahualpa Yupanqui distin-guida con el Premio Konex. El encuentro contó también con la participación especial del gran guitarrista Nicolás “Colacho” Brizuela. En marco del mismo ciclo, se exhibió, en el hall de la Secretaría de Cultura y Educación, una muestra fotográfica y de objetos que recuerdan al cantautor.

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Carmen Verlichak, Elsa Bruzzone y María Sáenz Quesada, quienes diserta-ron sobre Rosita Campuzano, María Josefa Ezcurra, Manuela Sáenz y Eugenia Castro, mujeres estrechamente vinculadas a la vida de San Martín, Belgrano, Bolívar y Rosas respectivamente. Durante todo el año se presentaron nume-rosas publicaciones, destacándose por su convocatoria de público las oficia-das por Enrique Symns, Vicente Zito Lema y Luis Novaresio.El CCBR fue ámbito de actividades vinculadas a otras áreas de la Secretaría de Cultura y Educación, especialmente dedicadas al cómic, la historieta y las representaciones gráficas relacionadas con dicho género. De ese modo, tu-vieron una concurrencia muy importante tanto Rosario Fantástica, montada con el Distrito Sudoeste, como Crack Bang Boom, con el CEC.El Festival Internacional de Poesía, en su 20º aniversario, a través de la Ma-ratón de Poesía, contó con la participación de un centenar de poetas en la Plaza Montenegro; en el marco del ciclo La Poesía de la Canción se realizó un recital homenaje a Chabuca Granda, a cargo de la cantante peruana Carmina Canavino, además de la edición de una colección de postales con la imagen de sesenta poetas internacionales. Asimismo, el CCBR editó una colección similar de diez escritores argentinos, en adhesión a la Semana de la Lectura. Esta somera enumeración, que incluye parte de la actividad 2012, se completa consignando que el CCBR fue, como todos los años, sede de importantes con-gresos realizados en Rosario, con presencia, en muchos casos, de participan-tes extranjeros de prestigio. Entre los eventos realizados pueden subrayarse el Primer Encuentro de Nacional de Luthiers y las Jornadas Internacionales de Patrimonio y Cultura Urbana, co-organizados por la institución. Es importante mencionar que durante 2012 se ha aprobado el cambio de nombre del centro cultural, a partir del cual -una vez concluidos los trámi-tes administrativos y reformas a realizarse en el edificio y la Plaza Santiago Montenegro-, pasará a denominarse Centro Cultural Roberto Fontanarrosa, en homenaje al notable dibujante, humorista gráfico y escritor rosarino.Entre todas las propuestas, se estima que durante 2012 el CCBR fue visitado por más de cincuenta mil personas.

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Inaugurado en 1993, luego de que la Municipalidad de Rosario recuperara el em-blemático edificio de calle Vélez Sarsfield 1027, el Centro Cultural Cine Lumière ofrece una amplia y variada grilla de actividades culturales, funcionando como nexo entre ciudadanos, asociaciones, entidades intermedias y educativas.La programación del año 2012 incluyó ciclos de cine, teatro y música, de los cuales participaron un total de 16.203 personas. Además, ofreció una extensa oferta de talleres: escritura, teatro para niños, jóvenes y adultos, danza clásica, historieta, guitarra, fotografía, batería, coro, el cuerpo en movimiento, a los que asistieron 11.334 personas.

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En el mes de octubre se realizaron las VII Jorna-das de Historiadores y Cronistas Barriales. A lo largo de dos días, doscientos vecinos, alumnos, especialistas e historiadores compartieron anéc-dotas y recuerdos, considerando estos relatos como parte de la historia colectiva. En esta nueva edición, el Museo del Barrio de la Refinería, el CC Cine Lumière y el Grupo de Historiadores Barria-les definió como eje temático el carnaval.

El Coro del Lumière, dirigido por Gabriel Greveno, cuenta con catorce años de trayectoria con presen-taciones en distintos lugares de la ciudad y el país. Su repertorio está integrado por obras de música popular arregladas a cuatro voces. Este año edita-ron su primer trabajo discográfico Gente de Coro SA con arreglos y dirección del propio Greveno.

CENTRO CULTURALCINE LUMIèRE

Una agrupación de mujeres dirigidas por Alejandra Zambrini, que tomaron el compromiso de mantener viva la tradición de la serenata, recorrieron la ciudad y sus alrededores, visitando escuelas, clubes, hospitales, geriátricos, cárceles, psi-quiátricos, centros culturales, centros de jubilados y fiestas familiares y llevando sus “mensajes de amor, alegría y buen vivir”. Como cierre del año realizaron una presentación especial en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, que incluyó actua-ciones en La Boca y San Telmo.

LAS SERENATERAS DEL CC CINE LUMIèRE

VII JORNADAS DE HISTORIADORES Y CRONISTAS BARRIALES

AGRUPACION CORAL ROSARIO

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El Centro Cultural Parque Alem celebró en 2012 sus 25 años de existencia, tra-bajando bajo la premisa de abarcar y dar sentido a las diferentes expresiones artísticas de los barrios circundantes y de la ciudad en general. El equipo de trabajo proyecta su política cultural con criterios de inclusión, ampliación de ciudadanía y participación social dentro del marco de la democracia y la solida-ridad. Con esas premisas, confluye en sus actividades con los vecinos, la comu-nidad e instituciones del ámbito público y privado como escuelas, organismos del Estado, bibliotecas y centros sociales. Exposiciones, muestras, foros y ciclos de reflexión y debate, talleres, matea-das, conferencias, seminarios, milongas, espectáculos y jornadas de articula-ción con otras instituciones culturales o sociales (Área de la Mujer, ADICOFE, organismos de derechos humanos, Secretaría de Promoción Social municipal, CILSA, Red de Centros Culturales Sustentables, entre otras) fueron organizados y realizados por el Centro Cultural Parque Alem en el transcurso del año y pos-teriormente plasmados en la revista El Alem.Con respecto al trabajo cultural, el objetivo es abrir constantemente nuevas fuen-tes, estilos, intereses y géneros. Este año, en relación al arte visual, se organiza-ron distintas muestras pictóricas y de fotografía y, además, tres actividades que, con mucho éxito, convocaron a públicos diversos: Arte al Aire Libre, Vacaciones en Colores y la IV edición de Conexión En-Torno, en la que participaron distintos artistas de la ciudad, para intervenir el espacio público del centro cultural. Por otro lado, el tercer viernes de cada mes se realizó el ciclo Milonga El Alem, para que los cultores del tango –receptivos y fieles a este tipo de propuestas– puedan expresar sus sentimientos a través de la danza ciudadana. Por último, los Coros de Adultos Mayores de la Provincia de Santa Fe –reunidos en torno a ADICOFE y, como anfitrionas, Las Serenateras de El Alem– se citaron en la institución dos veces durante el año para compartir la vida a través del canto.

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CENTRO CULTURAL PARqUE ALEM

En el mes de septiembre, se desarrolló el seminario La improvisación en el blues como forma de expresión, dictado por el destacado músico rosarino Bonzo Morelli. Considerando el blues como una manifes-tación musical de las comunidades afroamericanas de los Estados Unidos de gran influencia en la mú-sica popular de occidente, en dos intensas jornadas se revisaron su historia, sus técnicas expresivas y su vinculación con el jazz y el rock.

LA IMPROVISACIÓN EN EL BLUES

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Ubicado en la zona oeste de la ciudad, el Centro Cultural El Obrador tiene como objetivo facilitar el acceso a los bienes culturales tangibles e intangibles, pro-porcionando una capacitación en tecnologías actualizadas y enmarcando su trabajo en el respeto a la diversidad cultural. El trabajo socio-cultural realizado con pobladores qom, mocoví, guaraní y crio-llos, provenientes del norte del país y asentados en la ciudad -en un flujo con-tinuo de migraciones internas- ha permitido desarrollar estrategias culturales de sostenibilidad económica enmarcadas en la revitalización de los diferentes saberes. En este sentido, se ha propuesto como objetivo fundamental mejorar la calidad de vida de esta población diversa, aplicado a intervenciones tanto públicas como privadas.Durante 2012 se fortalecieron, en el área cultural, el apoyo y el estímulo educa-tivo a los niños asistentes a la educación formal, la capacitación en oficios y la intervención en espacios urbanos y viviendas particulares. De esta forma, el CC El Obrador se ha consolidado como una verdadera usina de emprendimientos culturales productivos.Sus talleres se organizan en torno a tres áreas: por una parte, talleres recreativos de hip hop, acrobacia, cumbia cruzada, plástica y arte; por otra, talleres educa-tivos como apoyo escolar, Banda Infanto Juvenil, capacitación sobre legislación indígena y promoción comunitaria de cultura qom y mocoví, asesoramiento y acompañamiento a jóvenes de la comunidad que inician sus estudios terciarios o universitarios; y, finalmente, los cursos de capacitación en oficio y construcción, entre los que se destacan el taller de carpintería, el de proyecto de juguetes, el Roperito Comunitario y los talleres de reciclado en papel, plástico y nylon.

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CENTROCULTURALEL OBRADOR

PRODUCCIÓN DE OBJETOS CULTURALES, RECICLADO Y REUTILIZACIÓN DE MATERIAS PRIMAS A través de los talleres de oficios y construcción, El Obrador tiene como objetivo promover la inclu-sión laboral en circuitos de economías formales y a través de un proyecto sustentable. La fabrica-ción de diferentes productos como artesanía toba innovadora enmarcado en el proyecto Juguetes Originarios, Juguetes Originales, además de la reutilización de papel a través del proyecto de eco bolsas; mantas, carteras, bijouterie y muñecas producidos en espacio del Roperito Comunitario, se presentan como iniciativas que contribuyen al comercio justo y el consumo responsable, además de impulsar el cuidado del ambiente y fomentar el respeto por lo natural y lo social.

FOGATA DE SAN JUAN

Con la llegada del invierno, en El Obrador se ce-lebra la festividad de San Juan, un ritual de fuego que posibilita imaginariamente quemar lo malo y esperar la llegada de lo deseado que obviamente será bueno. El Centro Cultural ha popularizado la tradicional celebración con los vecinos del barrio, realizando una colorida quema de muñecos con-feccionados desde el taller de arte y trabajado a lo largo del año. Acompaña a este evento la quema de Palo Santo, ritual de la comunidad qom, que encuentra su homólogo en la fogata de San Juan.

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INFANCIAS Y ADOLESCENCIAS EN EL OBRADOR

El área educativa del CC El Obrador propone un acompañamien-to en las instancias de primeros aprendizajes. También desarrolla acciones vinculadas al conocimiento de los derechos ciudadanos, fomentando la inclusión y el aprendizaje desde una instancia lú-dico recreativa y expresada a través del arte. La práctica de hip hop y acrobacia induce al conocimiento y cuidado del cuerpo como aproximaciones preventivas que culminan en talleres sobre te-

máticas específicas en torno a considerar vidas saludables. Ser facilitadores de los jóvenes en el pasaje de la escuela secundaria a la universidad o estudios terciarios forma parte del proyecto de inclusión: el acompañamiento a jóvenes que habitan en contextos de extrema vulnerabilidad social permite asegurar un principio de equidad aplicado en esta gestión.

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En diciembre se llevó a cabo, en el teatro del CCPE, el espectáculo Dos hombres orquesta, de Mauricio Kagel, un complejo montaje de una singular má-quina musical desarrollada y construida por los músicos Wilhelm Bruck y Matthias Würsch en base a la partitura y el concepto del genial compositor argentino-alemán. Concebida por Kagel entre 1971 y 1973 para ser ejecutada por dos “hombres or-questa”, la obra que interpretaron los músicos es al mismo tiempo una pieza musical y una monumen-tal instalación sonora y visual.

A partir de la experiencia en torno a la expedición fluvial realizada en marzo de 2010, surgió la mues-tra Paraná Ra’anga. Itinerancia 2011-2012, curada por María Teresa Constantín, que incluye obras de Facun-do de Zuviría, Félix Rodríguez, Coco Bedoya, Maria-no Llinás, Laura Glusman, Pere Joan, Mónica Millán, Andrés Loiseau, Claudia Tchira y Daniel García. Ade-más, música de Jorge Fandermole, Francisco López y Oscar Edelstein. Los destinos de la itinerancia fueron Reconquista, Rosario, Santa Fe y Corrientes. En consonancia, se publicó Paraná Ra’anga. Un viaje filosófico, volumen-catálogo de la expedición fluvial, editado por la curadora Graciela Silvestri y distri-buido a nivel nacional por La Periférica.

DOS HOMBRES ORQUESTA, DE MAURICIO KAGEL

PARANA RA’ANGA. ITINE-RANCIA Y VIAJE FILOSÓFICO

CENTRO CULTURAL PARqUE DE ESPAÑA

Orientado a la difusión del arte y la cultura iberoamericanos y a la coopera-ción cultural, científica y técnica entre Argentina, España e Iberoamérica, el Centro Cultural Parque de España, durante 2012, realizó numerosas activida-des, entre las que se destacan muestras, obras de teatro y danza, conciertos, proyecciones y talleres de formación.Exposiciones, reuniones, congresos, seminarios y presentaciones formaron parte de una completa agenda que se organizó a partir de ocho programas rec-tores: Capacitación y Profesionalización en el Sector Cultural; Apoyo y Fomento a las Industrias Culturales; Artes Visuales; Artes Escénicas; Educación, Arte y Desarrollo; Comunicación y Acceso a las Nuevas Tecnologías; Acceso y Recono-cimiento de Derechos Culturales y Cooperación en Red.Un momento destacado fue el lanzamiento de la versión digital de la revista Transatlántico, que basa su sumario en la programación del centro cultural, ade-más de la actualización constante de Los anillos de Saturno, una revista digital que tiene como premisa vincular, a través de proyectos multimedia, a las ciuda-des que forman parte de la Red de Centros Culturales de España. En ese senti-do, también se presentó una nueva web institucional que reemplazó la revista de programación que venía imprimiéndose mensualmente.Asimismo, el CCPE prestó apoyo a festivales emblemáticos de la ciudad como el Festival Latinoamericano de Video y Artes Audiovisuales, el Festival Inter-nacional de Poesía, el Festival Internacional de Artes Escénicas El Cruce, la Semana del Arte y el Encuentro Metropolitano de Tango. También fue impulsor del proyecto de Red de Centros Culturales Sustentables de Rosario.En 2012 se inauguró un nuevo espacio para espectáculos: el anfiteatro del Complejo Cultural Parque de España, con el encuentro de bandas Salgan al Sol, organizado con la Secretaría de Cultura y Educación municipal.Vale destacar que el CCPE fue distinguido con el Diploma al Mérito Konex 2012 en Artes Visuales, en la categoría Entidades, que valora la trayectoria del Cen-tro Cultural entre 2002 y 2011.

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XX FESTIVAL INTERNACIONAL DE POESÍA

En el mes de septiembre se realizó la vigésima edición del Festival Internacional de Poesía de Ro-sario, organizado por el Ministerio de Innovación y Cultura de la Provincia de Santa Fe, la Secretaría de Cultura y Educación municipal y el Centro Cul-tural Parque de España/AECID.El festejo de estos 20 años del Festival incluyó en su programa invitados especiales y sendos homenajes

a Beatriz Vallejos, de quien se presentó su obra reuni-da, y a Rubén Sevlever. La Universidad Nacional del Litoral dio a conocer en este encuentro los “poemas elegidos” de Sevlever, que incluyen un libro inédito y póstumo. Además de los invitados nacionales, parti-ciparon del Festival poetas de España, Reino Unido, Colombia, Chile, México, Haití, República Dominicana y Argelia, entre otros países.

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El Centro de Expresiones Contemporáneas (CEC) es un espacio de difusión y exhibición de producciones de artistas emergentes y consagrados, mediante convocatorias y ciclos. Un ámbito generador de propuestas particulares y alter-nativas que buscan activar el cruce de lenguajes, estilos, creadores y públicos, favoreciendo la accesibilidad de nuevos participantes y nuevos espectadores. Un punto de encuentro entre nuevos creadores y nuevos consumidores culturales.El CEC se planteó como un espacio de multiplicidad y polifonía. Un centro con-temporáneo de diseño, artes visuales, moda, música y artes escénicas. El lanzamiento de la temporada 2012 se realizó con una megafiesta con más de doce mil personas que disfrutaron de La Bomba de Tiempo, marcando el ritmo de lo que sería la participación de los rosarinos en todas las actividades del año.De marzo a diciembre el público pudo disfrutar de propuestas artísticas y culturales, además de explorar nuevos espacios de su edificio que el CEC re-significó: el bar se convirtió en el CEC Vinilo Café, un ambiente totalmente re-novado donde viejos y nuevos discos tienen su lugar destacado. Las bandejas giradiscos se pusieron en movimiento y el cálido sonido del vinilo fue el mo-tivo especial que propició el encuentro permanente. Además, la Mini-galería cambió la cara del sector de las oficinas, junto con la Mini-biblioteca en el hall de ingreso y las intervenciones de baños y los patios aire-luz.Por tercer año consecutivo, el CEC fue sede principal de Crack Bang Boom,

CENTRODE ExPRESIONES CONTEMPORÁNEAS

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la Convención Internacional de Historietas más importante de Latinoamérica, que convocó a más de doce mil espectadores.Desde su Departamento de Agenciamientos Artísticos, se realizó la coordina-ción general de la 8º Semana del Arte Rosario, iniciativa que tiene como eje principal trasladar el arte al espacio urbano a partir de reflexionar sobre los modos de circulación de la producción artística e intentar pensar alternativas transformadoras.Como todos los años, el CEC recibió la programación de consagrados festiva-les como: Festival de Artes Escénicas Contemporáneas El Cruce, Festival de Teatro de Sombras Eclipse, Festival Internacional de Teatro, Festival Porque Sí!, Concurso Pre-primavera, TeatroxlaIdentidad y las fiestas Provincial y Re-gional de Teatro. Y por primera vez la Asociación de Reporteros Gráficos de la República Argen-tina (ARGRA) eligió nuestra ciudad, y al CEC como sede, para inaugurar a nivel nacional la 23º Muestra Anual de Fotoperiodismo Argentino.Desde su área de investigación y capacitación, más de seiscientas personas asistieron a los diversos talleres y seminarios de perfeccionamiento, divulga-ción e iniciación en variados lenguajes y técnicas.

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Con el desafío de producir nexos entre el conocimiento científico -particular-mente el astronómico- y la comunidad, el Complejo Astronómico Municipal (CAM) ha propiciado trabajar en las distintas claves que propone el campo de la divulgación científica, con la finalidad de que los vínculos sean más fluidos y dinámicos. Durante 2012 se puso énfasis en la profundización de las articu-laciones entre arte, ciencia y tecnología, entendiendo que allí se localizan de-safíos contemporáneos que habilitan los encuentros entre las disciplinas. Con este objetivo se convocaron instituciones y actores que aportaron su mirada, producción y experiencia concreta en este cruce.El Planetario estrenó dos nuevas funciones: Donde nacen las estrellas, produ-cida por el Equipo Técnico de la Sala Planetario, y Cielito lindo, función infantil coproducida con la Cooperativa de Animadores Rosario. El Observatorio llevó adelante los cursos gratuitos Introducción al uso del telescopio e Introducción a la fotografía astronómica. Desde el telescopio del Observatorio, tanto escuelas como público en general pudieron hacer obser-vaciones de diferentes cuerpos celestes. El Museo Experimental de Ciencias recibió al público convocando a partir de las muestras estables y otras temporales, tales como E=MC2 y Los Objetos de Galileo Galilei, respectivamente. Desde la coordinación de Ciencia y Técnica se llevaron a cabo cursos para la comunidad y se concretó la ejecución del Rotor Hidromagnético Multipropósito. Por otra parte, el programa EspacioLAB que desde 2011 trabaja a partir de los

COMPLEJO ASTRONÓMICO MUNICIPAL

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cruces que se generan entre ciencia, arte y tecnología; llevó adelante la instan-cia de Residencias de la cual participaron jóvenes que cursan los últimos años de su carrera universitaria. En el marco de dicho programa, en el mes de mar-zo se realizó un evento multimedia al que asistieron setesientos jóvenes. Ade-más, formaron parte de la programación de EspacioLAB artistas destacados a nivel nacional como Leandro Núñez, Mariela Yeregui y Jorge Crowe, personal del Complejo Astronómico y docentes de la Universidad Nacional de Rosario. En agosto, los residentes viajaron a Buenos Aires a través un programa para visitar muestras de arte, ciencia y tecnología. En noviembre tuvo lugar Ex-perimental, una muestra de cierre de año en la cual participaron más de 25 artistas invitados y en la que los residentes exhibieron los proyectos de sus trabajos finales.Un aspecto para destacar fue el recibimiento del subsidio del Programa de Desarrollo Cultural del Banco de Desarrollo Interamericano (BID) otorgado al proyecto El Cielo Narrado, que busca recuperar la visión cosmológica de la comunidad qom en Rosario. Para dicha propuesta el CAM se asoció con el Centro Cultural El Obrador. Como resultado del mismo, en 2013 se estrenará una nueva función del Planetario que dará cuenta de la cosmovisión astronó-mica de la comunidad qom y se construirá una astroludoteca.Durante 2012, 74.800 personas visitaron y desarrollaron actividades en el Complejo Astronómico, entre escolares, docentes y público en general

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EL MUSEO EXPERIMENTAL DE CIENCIAS CUMPLIÓ 25 AÑOS

El 24 septiembre de 2012 se cumplieron 25 años de la creación del Museo Experimental de Ciencias. En este marco, y bajo la denominación Relativo a Eins-tein, se desarrollaron una serie de actividades entre las que se destacaron la reapertura de la Muestra E=MC2 sobre la Teoría de la Relatividad, la obra de teatro Personalmente Einstein, protagonizada por el actor Juan Tríbulo, y los Núcleos Polémicos, charlas con invitados especiales que abordaron diferentes temas en torno al conocimiento científico. El 28 de septiembre se realizó el acto protocolar al que asis-tieron autoridades provinciales, municipales y públi-co en general. En esa oportunidad, se dejó inaugura-da una instalación en el hall de ingreso al Museo.

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El Centro de Estudios Latinoamericanos Ernesto “Che” Guevara (CEL Che) cumplió un año de existencia. Mediante diversas actividades, su propósito es difundir y acercar a la comunidad la figura y el pensamiento de Guevara no sólo como revolucionario, político e impulsor de grandes proyectos sociales, sino también como educador, viajero, amante de las letras y la fotografía. Ade-más, desde la institución se busca reflexionar acerca de las diferentes reali-dades latinoamericanas.El CEL Che elabora sus propias muestras itinerantes destinadas a recorrer distintos puntos geográficos, cuyo concepto y producción se basan en la in-vestigación y recopilación de fuentes. Entre las mismas, se destacan Cuando el Che era Ernestito que, conformada por imágenes inéditas del álbum cedido por la familia Guevara-Lynch, muestra el mundo de la niñez de Ernesto, sus juegos y aventuras, y Para dar Vuelta el Mate -exposición fotográfica con la que inauguró el centro-, que retrata la presentación de Guevara en el Consejo Interamericano Económico y Social de 1961, en Uruguay, como diplomático y representante de Cuba. En el marco del 84° natalicio del Che, celebrado en junio de 2012, se inauguró Los

Viajes de Ernesto Guevara por América; a través de mapas, itinerarios, fotografías, cartas y notas de viaje se rememoran los recorridos que realizó en su juventud por el país y América latina. Durante su primer año de existencia, reconoci-dos artistas expusieron en el CEL Che, contribu-yendo a reflexionar sobre Latinoamérica. Entre ellos, se destaca Barrio Nicole, del pintor con-

Centro de EstudiosLatinoamericanos Ernesto «Che» Guevara

CELCHE

LA POSTA DEL CHE

En un trabajo conjunto con el programa Escuela Móvil, se inauguró una posta especial con la que ya se recibieron varias escuelas: la Posta del Che. Por medio de una presentación audiovisual, se introdujo a los estudiantes al cono-cimiento de su infancia, juventud y su trayectoria política.

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temporáneo francés Frédéric Brandon, que formó parte de las actividades de Octubre del Che, como testimonio del trabajo social en uno de los barrios más postergados del conurbano bonaerense. Además, se exhibió Hombre sin Muerte, de la fotógrafa Virginia Benedetto, compuesta por obras realizadas en La Higuera (Valle Grande, Bolivia). El CEL Che focalizó gran parte de sus actividades en la realización de inter-cambios culturales: diversos artistas del Centro Cultural Pablo de la Torriente Brau de La Habana, Cuba, visitaron Rosario y brindaron conciertos, exposicio-nes y charlas, fortaleciendo así el vínculo cultural entre ambos países. Tam-bién se recibió la visita de artistas franceses de la asociación Pachamama en el llamado Octubre del Che, que en el 45º aniversario de su asesinato permitió compartir charlas y exposiciones con un fuerte compromiso con el pensa-miento latinoamericanista.A lo largo del año, se recibió a visitantes de distintos países del mundo inte-resados en el la figura de Guevara. Junto con el Ente Turístico de Rosario, la Asociación de Amigos del Parque Independencia y el Movimiento de Solidari-dad con Cuba, se promovió y logró restaurar en el Parque Independencia el banco que se aparece en la primera foto de Guevara con sus padres.Asimismo, se elaboró un recorrido autoguiado con la Coordinación de Prensa y Comunicación Social de la Secretaría de Cultura y Educación, La ruta del Che en Rosario, disponible en el portal de cultura, para visitantes y ciudadanos que quieran recorrer los diferentes puntos del espacio urbano asociados a la biografía del Che.

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OCTUBRE DEL CHE

Bajo el lema “Seamos realistas, exijamos lo im-posible”, durante el mes de octubre se ha recor-dado a Guevara con distintas actividades a cargo de un grupo de artistas e intelectuales radicados en Francia comprometidos con el pensamiento la-tinoamericanista. En el transcurso de la primera semana se desarrollaron charlas, exposiciones e intervenciones que invitaron a reflexionar sobre la vida de Ernesto Guevara. Participaron Frédéric Brandon, pintor contemporá-neo francés, presidente de la asociación Pachama-ma; Jean Cormier, escritor y periodista, reportero del diario El Parisino, vicepresidente de la asociación Pachamama y destacado biógrafo del Che, y Michel Bridenne, dibujante, humorista y guionista.

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CENTRO AUDIOVISUALROSARIO

Fiel a uno de sus objetivos pilares -difundir el patrimonio audiovisual local y latinoamericano-, durante 2012 el Centro Audiovisual Rosario (CAR) acentuó su proyecto institucional a través de la consolidación de sus festivales, su videoteca pública y sus programas abiertos a la comunidad.Una de las metas fijadas por la institución es preservar el patrimonio audiovi-sual de su Videoteca, conformado por seis mil obras únicas que testimonian historias e improntas culturales de este continente. En tal sentido, en 2012 se continuó con el proceso de digitalización a través de la incorporación de nue-vo equipamiento técnico y la búsqueda de financiamiento externo. Otros de los objetivos destacados es el de promover, a través de muestras y ciclos de cine, la producción audiovisual, participando en festivales nacio-nales e internacionales, tales como el 30º Festival Internacional de Cine de Uruguay, el 27º Festival Internacional de Cine de Mar del Plata, la 11º Muestra de Cortometrajes Video/Jujuy/Cortos y Hacelo Corto 11º Festival de Cortome-trajes realizados por niños y jóvenes. Nuevamente el CAR estuvo presente en la pantalla televisiva rosarina con la cuarta temporada de la serie animada Cabeza de Ratón, dedicada espe-cialmente al rock local. Esta iniciativa, que ya se ha consolidado en la grilla televisiva, volverá al aire en el próximo año con nuevas emisiones. En marzo comenzó su ya tradicional ciclo de cine anual en el Museo Diario La Capital, priorizando en la programación los materiales de su videoteca: Mal-vinas, cine uruguayo, fútbol y literatura fueron los ejes temáticos que guiaron los diferentes ciclos.

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El calendario anual de festivales marcó tres momentos claves en el año: mayo, julio y septiembre. En mayo se desarrolló el 7° Festival de Cine para la Tercera Edad Una Mirada Mayor, en la que participaron más de 2.300 adultos mayores. En las vacaciones de invierno se concretó el 2° Festival de Cortometrajes para Niños Ojo al Piojo!, el cual duplicó la cantidad de videos inscriptos en su primera edición. Durante tres días, pudieron disfrutar del festival setecientos espectadores. Por último, en primavera, se realizó la decimonovena edición del Festival Latinoamericano de Video y Artes Audiovisuales Rosario. Desde 2004 se viene implementando el programa Videoteca Ambulante Bon-go Rock a partir del cual escuelas y otras instituciones adaptan sus espacios para convertirlos en salas de cine, acompañados de profesionales capacita-dos y equipamiento técnico. En 2012, Bongo Rock recorrió veintiséis institucio-nes, accediendo a la propuesta 7.722 niños y jóvenes.Otro de los proyectos que se puso en marcha durante 2012 fue la elaboración del segundo volumen de la Colección Videomaestro, una producción multime-dia que promueve el trabajo pedagógico con imágenes en el aula que tiene por destinatarios a docentes, educadores y promotores sociales. Este segundo nú-mero, coproducido junto a la Escuela de Ciencias de la Educación de la UNR, tie-ne como eje temático el medioambiente y será lanzado durante el año próximo. Asimismo, en el hall central del CAR se presentaron dieciséis muestras fotográfi-cas, que fueron visitadas por más de 975 personas (sólo en sus inauguraciones).Nuevamente, se desarrollaron diversas actividades junto a otras institucio-nes, como el ciclo Cine en el Laguito, que contó con la presencia de más de

PRODUCCIONES DE LA ESCUELA PARA ANIMADORES

La Escuela para Animadores abrió sus puertas en el año 2006. Su objetivo es formar animadores capaces de desarrollar proyectos animados, desde el guión a la postproducción. Además de los seminarios in-tensivos y de formación complementaria, desde agosto a noviembre se realizó el seminario abierto Cineanimación, consistente en abordar grandes films animados, con posterior charla y puesta en común de conceptos ligados al cine y la animación.Este año, se realizó el 4º Encuentro de Animadores Independientes, un espacio de encuentro e inter-cambio de experiencias entre animadores, docen-tes, alumnos de escuelas y talleres de animación y productoras de todo el país. Asimismo, se estrenó el documental Los misterios de Trulalá y el largometraje Cabeza de Ratón 4: en la cresta del rock, una realiza-ción de la Cooperativa de Trabajo Animadores de Ro-sario Ltda., con producción del CAR.

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dos mil personas. Y, como hace siete años, coorganizado con el Museo de la Memoria, se desarrolló el ciclo Ver para Saber, destinado a estudiantes del último ciclo de escuelas primarias y alumnos de secundaria. En esta edición, en la que participaron alumnos de doce escuelas de la ciudad, el tema central fue la guerra de Malvinas. También, junto a dicho museo se organizó el ciclo de cine Fronteras, Identidades, Territorios, al que asistieron más de cuatro-cientas personas.Indudablemente, una de las actividades más importantes del año fue la pro-yección de la versión recuperada del film Metrópolis, de Fritz Lang, musicali-zada por la National Film Chamber Orchestra, que coordina Fernando Kabu-sacki. Se realizaron dos funciones a sala llena en el Teatro La Comedia, donde asistieron 1.500 espectadores. Un acontecimiento muy relevante fue la constitución como miembro del Nodo Audiovisual Tecnológico Rosario (NAT Rosario) que integra el Polo Centro Este para Televisión Digital Abierta (TDA). Dicho programa tiene como objetivo ins-talar y fortalecer las capacidades para la producción de contenidos para la te-levisión digital, promoviendo la igualdad de oportunidades y la disminución de asimetrías entre provincias y regiones. En el marco de este convenio, durante 2012 se coprodujeron los programas Ahí va -realización de un micro informa-tivo dedicado a la Orquesta infanto juvenil El Triángulo-, y la ficción Inquilinos (guión y producción). Además, el personal del CAR recibió capacitaciones en guión, dirección y producción documental. Entre los diferentes festivales, ciclos, muestras y programas, durante 2012 participaron de las distintas actividades del CAR 24.037 personas. contactocar@rosario.gob.ar | +54 341 4802728 / 4802545

En septiembre se concretó la decimonovena edi-ción del Festival Latinoamericano de Video y Ar-tes Audiovisuales. Durante 10 días y en 12 sedes se exhibieron más de trescientas producciones. Se inscribieron a concurso 330 videos de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Guatemala, Venezuela y México, de los cuales 71 integraron la Competencia Oficial, con una fuerte impronta latinoamericana. Los cineastas locales tuvieron su propio espacio en la Competencia de Realizaciones Rosarinas; y los estudiantes encontraron su lugar en la Competen-cia de Escuelas de Realización Audiovisual. Brasil fue el país invitado, con una interesante afluencia de películas y una muestra fotográfica dedicada al cine brasileño. Más de 3.500 espectadores disfru-taron de la 12º Muestra de Video para Niños y Jó-venes. Apostando a la capacitación de realizadores, guionistas, productores y docentes, se realizaron cuatro seminarios. Al FLVR asistió un total de 5.535 espectadores.

DIEZ DÍAS DE MÚLTIPLES PANTALLAS

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El Museo de Bellas Artes Castagnino+macro cuenta con dos sedes que al-bergan colecciones diferentes: la histórica y la contemporánea. Se trata en tonces de un solo museo cuya particularidad se genera en la tensión de sus propuestas y de sus sedes. Principalmente dedicado al arte argentino, el Castagnino+macro se ubica como uno de los museos más importantes de la provincia de Santa Fe y uno de los más destacados a nivel nacional. Su patrimonio supera en la actualidad las cua-tro mil obras, contando con la colección de arte contemporáneo argentino más relevante de nuestro país.Su primera sede, el Museo Municipal de Bellas Artes Juan B. Castagnino, sur-gió de la colaboración entre el gobierno municipal y la iniciativa de un grupo de intelectuales y coleccionistas de arte de principios del siglo XX. El edificio fue inaugurado en 1937 y donado a la ciudad por Rosa Tiscornia de Castagnino. Emplazado frente al Parque Independencia, contiene la colección histórica, he-redada del primer Museo de Bellas Artes inaugurado en 1920 y acrecentada a lo largo del siglo XX gracias a la generosidad de numerosos donantes. La sede contemporánea, el Macro (Museo de Arte Contemporáneo de Rosario), fue inaugurada el 16 de noviembre de 2004 y es la destinada a albergar la co-lección contemporánea de arte argentino. Su particular edificio, unos antiguos silos restaurados ubicados al límite de la barranca del Paraná, lo convierten en un ícono de la ciudad y hacen que su imagen se replique diariamente en una in-finidad de postales y fotos turísticas. Su fachada, pintada con franjas de colores vibrantes, se modifica cada cuatro años en base a proyectos elegidos a través de un concurso nacional.En 2012 visitaron las exposiciones de ambas sedes unas veinte mil personas, realizándose unas doscientos cincuenta visitas guiadas al público general y unas

CASTAGNINO+MACRO

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En diciembre de 2012 se cumplieron 75 años de la inauguración del edificio diseñado especialmente para el museo por el arquitecto Hilarión Hernán-dez Larguía en 1937. Durante todas estas décadas el Museo Castagnino se ha ido fortaleciendo hasta constituirse en un referente nacional, tanto por la calidad de su patrimonio como por la proyección de sus actividades, posicionando a Rosario en una ciu-dad ineludible del circuito artístico argentino. En el marco de los festejos por su septuagésimo quinto aniversario, se rindió homenaje a todos los impul-sores que lo han hecho posible, exhibiendo para la ocasión piezas fundantes de su valioso patrimonio. Durante 2013, continuarán las acciones en conme-moración del aniversario.

75º ANIVERSARIO DEL MUSEO CASTAGNINO

trescientas visitas guiadas a escuelas primarias y secundarias, tanto locales como de otras regiones del país, contando un total de 7.300 alumnos. A su vez, se desarrollaron actividades específicas que realiza el museo para la comunidad, como las programaciones de vacaciones de invierno o carnaval, las organizadas para el día del niño y las vinculadas a talleres de producción, convocaron a un total de 1.150 niños y adolescentes. En un trabajo en conjunto con Escuela Móvil, visitaron la institución unos 1.280 niños de diversas zonas de la ciudad. Promoviendo las actividades de inclusión, el museo también se sumó este año al plan Museos Accesibles, donde se rea-lizaron visitas con intérpretes en Lenguas de Señas Argentinas destinadas a personas sordas e hipoacúsicas, organizadas por la Dirección de Inclusión para Personas con Discapacidad. Además la institución colaboró en el proyecto Oc-tubre Mayor, actividad destinada a adultos mayores, organizada por la Dirección de Gerontología.Asimismo, los domingos se realizaron conciertos que congregaron alrededor de mil quinientas personas en el año.Durante 2012, el eje principal de la programación fue la realización de exposicio-nes que implicaron una puesta en valor del patrimonio del museo: su colección. Generando revisiones novedosas a partir de miradas externas, el museo convo-có a diferentes curadores para que planteen guiones en base a piezas pertene-cientes a la Colección Castagnino+macro. Así, se destacaron las importantes cu-radurías de Silvia Dolinko, Inés Katzenstein, Laura Malosetti Costa y Javier Villa. Estas curadurías, fueron producto de un trabajo minucioso de restauración, con-servación y montaje, planteando nuevos y diversos desafíos para los distintos equipos del museo.A su vez, en la línea de curadurías externas, se contó con las del artista Ernesto Ballesteros y del colombiano Santiago Rueda Fajardo, las cuales problematiza-ron sobre controvertidos aspectos del arte contemporáneo.De las veinticinco exposiciones anuales que se realizaron en ambas sedes du-rante 2012, algunas estuvieron destinadas a homenajear a artistas de vasta tra-yectoria, como las dedicadas a Mele Bruniard y María Suardi. Contando además con las exposiciones de Martín Kovensky, quien presentó un recorte de su prolí-fica producción, de Magdalena Jitrik y de artistas extranjeros como el holandés Rob Verf y el francés Denis Darzacq.Planteando la performance como eje curatorial, una de las exposiciones dispu-so los pisos del Macro para intervenciones propuestas por artistas emergentes como Mariana López, Sofía Bohtlingk, Belén Romero Gunset, Dudú Quintanilha, Cristian Jerez y Matías Pepe. A su vez, tuvieron lugar exposiciones que destaca-ron los vínculos entre arte, diseño y tecnología. Así se sucedieron Superficies La-tentes, con curaduría de Mauro Guzmán y Fase. Encuentro de Arte y Tecnología, con curaduría de Graciela Taquini y colaboración de Rodrigo Alonso.

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Una de las exposiciones más importantes de este año fue Impreso en la Argentina. Recorridos de la Gráfica Social. En conmemoración del 50º aniver-sario del Gran Premio en Grabado a Berni en la Bienal de Venecia -cuyas cinco grandes xilogra-fías pertenecen al patrimonio de la institución- se impulsó la realización de esta exposición que puso en valor el vasto y relevante material gráfico de su colección. Con curaduría de Silvia Dolinko, esta muestra implicó un gran trabajo pormenorizado de rescate, restauración y montaje, a la vez que posibilitó un engranaje de actividades en conjun-to con otras instituciones culturales de la ciudad, como la Escuela de Bellas Artes de la UNR y la Escuela Musto. Visitas guiadas para especialistas, charlas y diferentes actividades tuvieron como protagonista al grabado, práctica que mantiene, gracias a estas propuestas, toda su vigencia.

REVALORIZANDO NUESTRO PATRIMONIO GRÁFICO

Otro de los pilares del museo es el destinado a los salones. Estos certámenes se han instalado de manera sólida en el campo artístico permitiendo difundir y legitimar producciones contemporáneas, además de incrementar su patrimonio artístico mediante la adquisición de obras premiadas. Este año se realizó el XI Salón Diario La Capital, un importante concurso de diseño contemporáneo de objetos que contó con una multitudinaria concurrencia. En diciembre, se con-cretó el LXVI Salón Nacional de Rosario 2012, uno de los de mayor importancia y permanencia en la escena plástica del país.En relación a las instancias de premiación, este año se incorporó el Premio Ro-tary Rosario Plaza de la Bandera, destinado a desarrollar una propuesta artísti-ca de acción social en un emplazamiento de escasos recursos de la ciudad, y se realizó la cuarta edición del Premio Arnet a Cielo Abierto, certamen que convocó a proyectar una obra escultórica para emplazar en la rotonda de Av. de la Costa y Av. Francia. Respecto al área de Educación, además de las habituales visitas guiadas y los recorridos específicos para escuelas, se organizaron actividades preparadas especialmente para las vacaciones de invierno y se participó en la Semana de la Lectura con workshops de Biblioteca Rodante. A su vez, se realizaron los ta-lleres de arte contemporáneo para principiantes, organizado conjuntamente con el CEC, Puesta en escena + instalación activa, a cargo de Nicolás Poggi y el taller intensivo de dibujo con Martín Kovensky.El área de Residencias desarrolló anualmente distintos programas para artistas de manera conjunta con el Departamento de Agenciamientos Artísticos del CEC. Entre ellos se destacan Artistas e Industrias, realizado este año en la Cristalería San Carlos y Residencias Internacionales, promovida en conjunto con IDARTES (Instituto Distrital de las Artes, Bogotá, Colombia). Por otra parte, desde el órgano editorial del Museo, que tiene como objetivo la publicación y divulgación de material de investigación y reflexión sobre arte argentino -privilegiando la escena local- se impulsó la publicación del libro Mele Bruniard, que sintetiza varias décadas de su producción. El trabajo fue presentado conjuntamente con su exposición retrospectiva. Este año la estra-tegia fundamental del área fue el lanzamiento de Ediciones Digitales, un modo de difusión de las exposiciones que implica su contextualización y, también, una democratización de las narrativas derivadas de ellas, poniéndolas al al-cance de un mayor número de personas.

Sede Castagnino: info@museocastagnino.org.ar | +54 341 4802542 - 543Sede Macro: comunicación@macromuseo.org.ar | +54 341 4804981 - 82

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Esta casona, construida a mediados del siglo XIX y convertida en el Museo de Arte Decorativo Firma y Odilo Estevez en 1968, ha sido nombrada en marzo de 2011 por la Secretaría de Cultura de Presidencia de la Nación (Decreto Nº 352/11) como Monumento Histórico y Artístico Nacional. Actualmente exhibe

en forma permanente una colección de pintu-ras de autores europeos de los siglos XVII al XIX, marfiles, platería hispanoamericana, ta-pices, alfombras, cristales y porcelanas, pre-sentadas en doce salas de exposición.En el año 2012 finalizaron las restauraciones del plan de obras para reinaugurar su sala de exposiciones. Asimismo, el Museo participó de los programas Escuela Móvil, Vacaciones XL, Museos Accesibles para Personas con Dis-capacidad Auditiva y la VIII Semana del Arte Rosario, realizando también diferentes espec-táculos teatrales y musicales.

MUSEO DE ARTEDECORATIVO FIRMAY ODILO ESTEVEZ

Durante el transcurso del año, el Museo estuvo trabajando en la producción de proyectos para la infancia. Entre ellos surgió la obra de títeres Érase una vez y mentira no fue... que representa la historia de la familia Estevez, su casa, sus cos-tumbres, la colección de obras de arte y cómo, con el devenir del tiempo, la históri-ca mansión se convirtió en museo. La idea surgió como una estrategia pedagógica a partir de un re-diseño de la visita guiada tradicional, creando un nuevo guión adaptado, destinado especialmente a niños de cuatro a ocho años. La obra será estrenada en 2013, realizándose funciones especiales para instituciones escola-res, ludotecas y bibliotecas.

ÉRASE UNA VEZ Y MENTIRA NO FUE...

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En el transcurso del año, el Museo organizó cursos de capacitación, talleres y seminarios en disciplinas relacionadas con el arte, la historia, la conser-vación de patrimonio cultural y estrategias de comunicación para museos, actividades a las que se sumaron el taller de títeres para niños El baúl de los recuerdos y Dibujando en el Estevez, para jóvenes y adultos. En las diferentes capacitaciones, participaron más de quinientas personas. Además de las visitas guiadas y los recorridos para escuelas, que contaron con tres mil participantes, se pusieron en escena siete obras de teatro, así como también importantes conciertos de cámara. El tango tuvo su espacio destacado con la participación de la Orquesta Típica del Sur, integrada por quince jóvenes músicos. Asimismo, se presentaron fragmentos de la ópera Julio César de Haëndel, con dirección de Maru Gayol. Entre las diferentes actividades, talleres y visitas guiadas, en 2012 el Museo Estevez fue visitado por más de ocho mil personas.

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En el marco de la 8 Semana del Arte Rosario 2012 -y con el fin de revalorizar el arte callejero en las instituciones culturales-, el Museo Estevez propu-so la intervención urbana de hip hop Los pasos del tiempo, una producción realizada especialmente para la Noche de los Museos, que contó con la ac-tuación de un grupo de bailarines dirigido por Julie-ta Almirón y Cecilia Colombero.En paralelo, se presentó Iván en nosotros, una in-tervención plástica sobre la fachada de calle Santa Fe, a cargo de un grupo de egresadas de la Escue-la de Bellas Artes de la UNR, dirigidas por Sabina Florio, en homenaje a la trayectoria académica y compromiso ciudadano del profesor Iván Hernán-dez Larguía.

INTERVENCIÓN EN LA 8SAR 2012

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Desde el corazón del Parque de la Independencia, el Museo de la Ciudad se constituye en un ámbito de representación de los procesos históricos, so-ciales, culturales y ambientales que formaron a Rosario, asumiendo la res-ponsabilidad de preservar la cultura material e inmaterial y de dialogar con instituciones y organizaciones de la sociedad civil, promoviendo un mayor compromiso, la participación y el respeto por la diversidad cultural y natural.Durante 2012 la gestión se centró en generar múltiples cruces que posibili-taran el conocimiento, la complementariedad y colaboración de los diversos sectores de la ciudad. Además de los programas habituales, se comenzaron a desarrollar dos proyectos: uno dedicado a posicionar el Museo en su entorno más cercano y otro de actividades caracterizadas por la transversalidad.Luego de La Palabra Objeto, muestra que había sido inaugurada en 2011, en mayo de 2012 se presentó Rosario Cabe en un Parque, conmemorando los 110 años del Parque de la Independencia; en septiembre en El Invernadero se inauguró Fotografías Instantáneas. Retrato de la Familia Tinnirello, muestra homenaje al tradicional fotógrafo del Parque.Complementó estas actividades la realización del habitual paseo histórico El

Parque Explorado, junto a otros programas municipales: ¡Cambiá el Aire! Calle Recreati-va, con la Dirección General de Recreación y Deportes, y Turista en mi Ciudad, coordinado por la Secretaria de Turismo. De los diecisiete recorridos realizados participaron mil dos-cientos vecinos. Asimismo, en las vacaciones de invierno se realizó para los más chicos el taller Cuentos, origami y chocolate. En el marco de la 8º Semana del Arte, la institución par-ticipó de la tradicional Noche de los Museos. Y, durante los domingos, se presentó el ciclo Títeres y Cuentos con Buen o Mal Tiempo, junto a Titiriteros Rosarinos.Desde mayo a octubre, el Museo fue sede de

MUSEO DELA CIUDAD

En este multifacético espacio del Museo se presentaron las siguientes muestras: La Primera de las Celebraciones, de la artista María Luque, quien coordinó tres encuentros llamados Merienda. Dibujo con Dibujantes y Público en General; la muestra de afiches Arte Único. Un Lugar en el Mundo, realizada por la empresa Fratelli Branca Destilerías; La Carpeta Fotográfica, proyecto editorial realizado por alumnos avanzados de la Escuela Musto; y Cien Años de Motociclismo en Ro-sario, coordinada junto al Moto Club Rosario.Por otra parte, se desarrolló la charla Todo lo que siempre quiso saber sobre pape-les de conservación y nunca se animó a preguntar, a cargo de Alejandro Braz; el wor-kshop de estampa japonesa, dictado por Alejandra Dorsch, y el taller Construcción de baldosas, a cargo de Fabricio Caiazza e Inés Martino.

ACTIVIDADES EN EL INVERNADERO

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una de las rutas educativas del programa Escuela Móvil, cerrando el año con la realización de la Posta de Carnaval. Para el Congreso de Patrimonio y Cul-tura Urbana, realizado en septiembre, desde la institución se participó expo-niendo y coordinando uno de los ejes temáticos; también se realizaron visitas guiadas especiales para los asistentes. Al mismo tiempo, el equipo del Museo brindó asesoramiento museográfico y colaboró en el diseño y montaje de exhibiciones organizadas con otras institu-ciones municipales: Los Viajes de Ernesto Guevara por América en el CELChe; Rosario Ciudad Educadora para el seminario internacional Ciudades Educa-doras y Gobernanza local, coorganizado por la Municipalidad de Rosario y la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras; y finalmente Epidemias, Desafíos a la Salud, junto a la Secretaría de Salud, inaugurada en ILAR en ocasión del 100º aniversario de la lucha mundial contra la poliomielitis. Respecto al programa de muestras itinerantes -pensado para espacios públi-cos- se presentó la muestra El Arquitecto y su Obra, en conmemoración del bicentenario de la creación de la Bandera en la Biblioteca Estrada, y luego en el Museo Histórico de la ciudad de Rafaela. Asimismo, en la Escuela Musto, se exhibió Joaquín Chiavazza, Reporter Gráfico.El Servicio Educativo, continuó con la implementación del programa Valijas Didácticas, destinado a complementar la labor docente en el aula, contenien-do material gráfico y textual sobre la historia de la ciudad. Las cinco vali-jas -La peste, epidemias en Rosario; El puerto y los trabajadores; Ciudad sin bordes; Ciudad libertaria y Rosario, imagen y sociedad, s. XIX y XX- fueron utilizadas por 6.591 personas de treinta y cuatro instituciones. En tanto de las visitas guiadas en sala participaron un total de 6.137 escolares de diversas instituciones educativas.Tanto por la variedad de actividades así como por la cantidad de participantes, el balance del año 2012 fue muy positivo: 8.854 personas disfrutaron de las muestras que, sumadas a quienes asistieron a visitas guiadas, talleres y re-corridos, reúnen un total de 16.200 visitantes.

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Construido a la luz de las teorías higienistas, que bregaban por el saneamiento y la limpieza de los espacios públicos, y como respuesta al crecimiento de la ciudad con vista al futuro, el Parque de la Inde-pendencia se constituyó desde su inauguración en 1902 en el escenario de numerosos acontecimientos sociales, políticos y deportivos de la ciudad. Desde mayo de 2012, el Museo de la Ciudad mantiene en exhibición esta importante muestra sobre uno de los espacios más representativos de Rosario.

ROSARIO CABE EN UN PARQUE

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Creado como un espacio para promover el acceso al conocimiento y la investi-gación sobre la situación de los derechos humanos y la memoria social y políti-ca en nuestra región, en el país y en Latinoamérica, durante 2012 el Museo de la Memoria profundizó su gestión con propuestas de formación en pedagogía de la memoria, investigación en historia reciente y fundamentalmente en la opti-mización y visibilización de su patrimonio documental. Esa labor –sumada a los ciclos de videos, muestras temporarias, conferencias y visitas guiadas, asumi-das por la institución como programación permanente– caracterizó el trabajo del segundo año, durante el que se han diseñado políticas públicas de memoria en su sede definitiva. Este fue un año en el cual el Museo obtuvo el mayor reconocimiento a nivel local, nacional e internacional. Invitada a participar, a través de distintos representan-

MUSEO DE LA MEMORIA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Desde esta área, se realizaron numerosos ciclos, entre los que se destacan Colectivo de Miradas, encuentros destinados a jóvenes que participan en organizaciones sociales y que trabajan temá-ticas vinculadas a la memoria; Fábrica de Ideas, con el fin de fomentar procesos de aprendizaje, producción e invención colectiva en torno a la his-toria reciente en un espacio grupal de intercambio; Ver para Saber, realizado en conjunto con el CAR,

proponiendo una reflexiones sobre el pasado re-ciente, a través del lenguaje audiovisual, y debatir en torno a los derechos humanos, los derechos del niño y la educación en valores. Asimismo, se llevaron a cabo recorridos para docentes, con el fin de que los profesores puedan convertirse en agentes multiplicadores de los espacios del Mu-seo y guiar a sus propios alumnos en las visitas.

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tes, en congresos, seminarios, encuentros y debates, la institución pudo avan-zar notablemente en su inclusión entre los primeros organismos dedicados a la memoria de América latina. La recepción de distintos grupos sociales a la propuesta del Museo fue muy positiva, hecho que potenció al equipo de trabajo que desarrolla esta gestión.Entre febrero y diciembre de 2012 se realizaron numerosas y variadas activida-des con docentes y estudiantes, se proyectaron quince películas, se presenta-ron siete libros y se habilitaron cuatro muestras artísticas; hubo diecinueve ac-tividades especiales, ocho conferencias y ocho talleres y seminarios. En todos los casos, la respuesta de público fue altamente satisfactoria. Hasta el 30 de noviembre se han cortado 4.616 entradas, número que no in-cluye a las personas que asistieron a las actividades ya que el acceso a las mismas es habitualmente gratuito. Alrededor de 3.100 personas participaron de las propuestas que se desarrollaron en el Museo y, además, 5.747 alumnos y 661 docentes lo recorrieron en visitas guiadas conducidos por miembros del Departamento de Educación. A esto se suma el alto número de consultas efec-tuadas personalmente, por correo electrónico o a través del sitio web oficial del museo, sobre el material que integra el acervo de la Biblioteca y del Centro Documental de la institución. Por otra parte, de febrero a noviembre, el sitio oficial del Museo de la Memoria (www.museodelamemoria.gob.ar) fue visitado por 18.000 usuarios procedentes en su mayoría de Argentina pero también de países de América latina, Norteamérica y Europa.

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Desde el Centro Documental Rubén Naranjo, se de-sarrolló la colección Desaparecidos- Asesinados, con el objetivo de relevar relatos y material que do-naran familiares y/o amigos de personas desapa-recidas o asesinadas durante la dictadura militar; se emprendió este año un trabajo de resignifica-ción dándole materialidad concreta con una pro-puesta de visualización de la colección en formato “libro objeto” y digital. Asimismo, se está trabajando en la desgrabación de los testimonios prestados por las víctimas y sus familiares en los juicios por crímenes de lesa humanidad para volcarlos en una serie de cuadernillos que dejen por escrito para la sociedad esas palabras que buscan justicia.Además, desde el Centro de Estudios de Historia Reciente de Argentina y Latinoamérica, se está tra-bajando en la publicación de Historia del Comando del II Cuerpo de Ejército: luchas políticas y represión en Rosario (1960/1985) y de El caso Chomicki.

NUEVOS PROGRAMAS Y ESPACIOS

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La Dirección de Diseño e Imagen Urbana está concebida como una usina de ideas y proyectos que se producen y ejecutan con otras áreas del ámbito municipal. Tiene como misión la creación de contenidos simbólicos y significativos en el es-pacio público urbano, además de señaléticas urbanas inclusivas, con sentido de pertenencia e identidad. Aborda problemáticas sociales desde una mirada repa-radora utilizando al arte como una herramienta transformadora y unificadora.Asume como propia la tarea de poner en valor obras de artistas rosarinos, es-culturas y estatuas así como su re-localización en espacios públicos y urbanos, democráticos, accesibles y a la vista de todos.Desarrolla una tarea de educación permanente en relación a la concientiza-ción de las raíces y legado cultural de los ciudadanos en función de una cons-tante construcción de ciudadanía e ideario que nos permita reconocernos con una identidad propia.En este marco, y fiel a su misión, el área desarrolló y puso en marcha en 2012 numerosas iniciativas:

- Bajada de los Maestros: se trata de nueve murales de grandes dimensiones sobre soporte metálico realizados por diez prestigiosos artistas rosarinos, inspirados en el arte, el deporte y los derechos humanos. Inaugurada el 21 de diciembre, la propuesta está conformada por obras originales pintadas por los propios artistas sobre la medianera del club Universitario y legados al patrimonio cultural de la ciudad.

- Fuente de las Palabras: fuente de mármol de Carrara ubicada en el patio central de Palacio Municipal. se inauguró el 31 de diciembre.

- Romántica del Boulevard: reposición y mantenimiento de la exposición foto-gráfica permanente que recrea las casonas derrumbadas del bulevar Oroño de principios del siglo XX.

DIRECCIÓN DEDISEÑO E IMAGEN URBANA

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ASESORAMIENTO Y GESTIÓN

La Dirección de Diseño e Imagen Urbana continuó durante 2012 con otras actividades generales que tienen que ver con su trabajo cotidiano y su relación con diferentes reparticiones:

- Diseño y puesta en valor de galpones y feria de productos ali-menticios de Economía Solidaria.

- Colaboración en el Roperito y Mercado Retro. - Participación en el Programa de Resignificación del Cemente-rio, Dirección de restauración y albañilería de tumbas y obras sacras de los cementerios El Salvador y La Piedad.

- Gestión de autorizaciones de familiares de artistas fallecidos para la reproducción de obras para el proyecto Arte a la Vista.

- Participación en la Comisión de Cultura del Concejo Municipal, trabajando en el asesoramiento sobre cartelería de época y los museos.

- Fiscalización de nuevos puestos para el Mercado Retro.- Fotografías para Romántica del Boulevard.- Asesoramiento de ampliación y reformas exteriores en el Museo de la Ciudad.

- Asesoramiento en señalética para Parque Huerta, escultura gi-gante de La Calabaza, obra de artistas rosarinos.

- Tríptico de Gambartes: primer tríptico de Arte a la Vista con obras del pintor Leonidas Gambartes, realizado en las medianeras sur de las tres torres de los edificios de los empleados marítimos ubicado en 1º de Mayo 1140. El proyecto se finalizó en febrero.

- Biociclo: escultura de una bicicleta emplazada en la plaza Illia. La instalación se realizó en el marco del Congreso Internacional de Ciudades Sustentables.

- Las noches de El Salvador: recorridos nocturnos por el arte y la memoria, en los meses de marzo, abril, mayo, septiembre, octubre y noviembre (actividad incluida en el Programa de Resignificación del cementerio El Salvador).

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Son ocho las ferias integradas actualmente a la Secretaría de Cultura y Educa-ción municipal y, bajo la denominación Ferias Muy Rosarinas, están distribuidas en diferentes lugares públicos, principalmente plazas y espacios verdes empla-zados en la franja costera del centro de la ciudad y hacia el norte.Las mismas están reunidas en dos grandes grupos: por un lado las ferias de artesanías, manualidades y arte popular -entre las que se incluyen la del Bulevar, Mercado de Pulgas del Bajo, ferias de La Fluvial y del Parque Alem- y, por el otro, ferias culturales de exposición y venta de objetos usados y antigüedades, tales como el Mercado Retro La Huella y El Roperito.En total suman 450 puestos, todos diferentes, que los domingos y feriados del año aparecen reunidos en cada una de las ferias, invitando a los rosarinos y a los visitantes a transitar la cultura y la ciudad con calma, alegría y curiosidad.Durante el año 2012 se concretaron numerosas actividades que congregan a las Ferias Muy Rosarinas, entre las que se destaca la consolidación de la Mesa de Interferias: un espacio de debate y toma de decisiones en torno a las ferias artesanales, integrado por representantes de todas las ferias de artesanías de-pendientes del sistema, dos representantes del Concejo Municipal y dos de la Secretaría de Cultura y Educación. Asimismo, se realizó el proceso de selección y fiscalización anual de artesanos mediante el cual se incorporaron en el mes de julio 26 otras propuestas a las ya existentes en la ciudad. En tal sentido, tam-bién se realizaron los procesos de fiscalización para formar parte de Mercado Retro y El Roperito, a partir de los cuales se sumaron diez puestos al primero y nueve al segundo. Nuevamente, en 2012 se llevó a cabo el dictado anual de talleres de capacitación artesanal (orfebrería, tejidos y diseño de objetos) en el CEC y en el CMD Noroeste, participando además de las ferias en la jornada Calle Recreativa -en el mes de abril- y en el circuito de los domingos. Y, como cierre de año, se organizó la 2º Feria Navideña en la Plaza Pringles, en la que participaron artesanos pertene-cientes a las ferias de Cultura.

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FERIASMUY ROSARINAS

Dos importantes espacios que conforman las Ferias Muy Rosarinas cumplieron su décimo aniversario durante 2012: la Feria del Bulevar y El Roperito .La Secretaría de Cultura y Educación, en el año 2002, dio origen a la Feria del Bulevar, con el ob-jetivo de incorporar 120 propuestas artesanales al espacio público verde de la ciudad en forma de feria durante los fines de semana, dando lugar al desarrollo de estrategias y alternativas, en un contexto económico de crisis. Diez años después, en el predio habitual de la feria, ubicado en Av. Ri-vadavia y Bv. Oroño, pudo celebrarse una década de artesanías, de construcción de materia, manos, oficio, alquimia y belleza, realizándose festejos con la actuación de Acuerda Madera, La Rayadora y Wayramuyu. Por otra parte, Pichincha festejó -con desfiles, sorteos y música en vivo- los diez años de El Roperito, un proyecto que además de haberse convertido en un clásico paseo dominical, repre-senta un lugar de segundas oportunidades, donde numerosas prendas y accesorios recobran actua-lidad para vestir a la diversidad del público, impli-cando, sobre todo, un modo ecológico de reciclarse en la cultura del trabajo.

DIEZ AÑOS DE FERIAS

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DIRECCIÓN GENERALDE ACTIVIDADESINTEGRADAS

La Dirección General de Actividades Integradas impulsa, desde su creación, accio-nes participativas y descentralizadas tendientes a fortalecer las distintas vertien-tes que hacen a la identidad y a las tradiciones locales, regionales y nacionales.Para ello, planifica y desarrolla actividades, encuentros, charlas y fiestas como, por ejemplo, la de Caña con Ruda, los carnavales y el Concurso de Asadores a la Estaca durante la Semana de la Bandera. A través del área Pueblos Originarios, la Dirección apuesta a la recuperación y transmisión de la cultura indígena, con celebraciones y rituales ancestrales que hacen a su idiosincrasia, como la Ceremonia de la Pachamama y el Con-trafestejo del 12 de Octubre.Por otra parte, participa y colabora en forma cotidiana con otras reparticio-nes de la Secretaría de Cultura y Educación, y con el conjunto de áreas que conforman el gobierno municipal para la puesta en marcha de propuestas culturales barriales.

CONTRAFESTEJO AL 12 DE OCTUBRE

En octubre, mes en el que tradicionalmente se conmemora la llegada de Colón a América, se promovieron distintas activida-des que incluyeron música, danzas y la presentación de docu-mentales, entre otras expresiones y propuestas culturales, des-tinados a revalorizar la presencia de los pueblos originarios y reflexionar acerca de sus derechos.En este marco, se presentó el disco Agua clara, de Luis Bravo, del grupo folclórico de música andina Génesis Aymara (Buenos Ai-res), y se proyectó la película Awka Liwen (Rebelde amanecer), un documental histórico-educativo realizado a partir de una inves-tigación del escritor Osvaldo Bayer sobre el despojo de tierras al que fueron sometidos los pueblos originarios de la Argentina.También, y dentro del ciclo El Litoral Cuenta, se llevó a cabo la

charla La nación Moqoit: génesis de un pueblo indígena chaqueño, a cargo de Ariel Araujo, presidente de la comunidad indígena mo-coví Noagué Noa, sobre los orígenes del pueblo, sus tradiciones, costumbres y su situación actual en la provincia de Santa Fe. Cerrando los actos por el Contrafestejo al 12 de Octubre, tuvo lugar la presentación de De Chaco a Rosario, el camino de los tobas, película de género documental testimonial, dirigida por Ernes-to Ávila, grabada en Rosario entre 2002 y 2005 en los asenta-mientos de Rouillón al fondo (Barrio Toba y asentamientos Villa Cariño y Las Tacuaritas), Los Pumitas, Almafuerte y Travesía; en Granadero Baigorria y, en el Chaco, en Tres Isletas, Castelli, Miraflores y Pampa del Indio.

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CARNAVAL EN ROSARIO

Más de cincuenta mil personas participaron del Carnaval de la ciudad. Entre la programación, se destacaron los desfiles en el Predio Ferial Parque de la Independencia y el tradicional en La Isla de los Inventos. Además se realizaron bailes en clubes sociales.La noche del 23 de febrero finalizó la edición 2012 del Carnaval de Rosario con la actuación del Grupo Play y la premiación de las comparsas, batucadas y reyes.Resultaron electos, Estefanía Salomón, de la comparsa El Sueño del Rey Momo, Reina del Carnaval; Víctor Ruiz, de la comparsa Ebacoi, Rey del Carnaval; y Magalí Quiroga, de la comparsa Per-cusión Oeste, Reina de la Batucada. En tanto fueron distinguidas El Sueño del Rey Momo como la mejor comparsa y la comparsa Ñaró Pererí como la mejor batucada.

Con la participación de unas veinte mil personas a lo largo de los cinco días que se realizaron los desfiles en el Predio Ferial Par-que de la Independencia, el Carnaval se consolidó en la ciudad como un espacio para el intercambio y el disfrute de las familias de todos los barrios. Entre los bailes en los clubes y las activida-des paralelas que se realizaron durante el mes, se contabiliza-ron otras veinte mil. A esto se suman las diez mil personas que asistieron a las tres noches de carnaval que se realizaron en La Isla de los Inventos, donde actuaron Johnny Tedesco, Los Reyes del Tango, Roque Narvaja e Industria Nacional. La celebración finalizó el martes 22 con la tradicional quema del Rey Momo y un show de fuegos artificiales.

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En este marco, en 2012 se llevaron a cabo los bailes de carnaval en los distri-tos y en el predio ferial del Parque de la Independencia; la Milonga del Bicen-tenario, el Festival Folclórico Nacional Celeste y Blanco, el Desfile de Agrupa-ciones Gauchas por los senderos de Belgrano -en el año del bicentenario de la creación de la Bandera-, el Concurso de Asadores a la Estaca con múltiples presentaciones artísticas y de destrezas criollas, el homenaje chamamecero, el encuentro folclórico Voces de mi Tierra, el de sikuris, el de baterías y ba-tucadas, el de Cumbia Santafesina de Acá, el XXXII Rally de Autos Históricos, la fiesta de la Torta Asada, el Festival de Barriletes y la Fiesta de la Caña con Ruda, entre otros eventos convocantes. Asimismo, en el año se realizaron actividades para niños, jóvenes y adultos en distintas instituciones intermedias y espacios públicos barriales, entre las que se destacan peñas, milongas, espectáculos musicales y talleres relacionados con los carnavales.

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CONCURSO DE ASADORES A LA ESTACA

Con el Concurso de Asadores a la Estaca y múltiples presenta-ciones artísticas y de destrezas criollas, la celebración del Día de la Bandera fue un éxito. Desde temprano, 17 parejas de asa-dores comenzaron a encender las brasas y a preparar la carne que se cocinó a la estaca por más de cinco horas.El jurado, integrado por el concejal Pablo Colono, el periodista Fernando Lingiardi y el chef rosarino Damián De Lorenzi, tuvo un arduo trabajo al momento de deliberar quién se llevaría el primer puesto de este 6º concurso consecutivo de Asadores a la Estaca.Finalmente los tres primeros puestos fueron para Norma Pascuali y Rubén Semiñais, de Pérez; el segundo lugar fue para los vecinos de Arteaga, Damián Rasteleti y Mario José Caglieris; y con el tercer puesto se quedaron Darío Carbone y Fabián Muñoz, de Villa Amelia.El jurado tuvo en cuenta varios ítems a la hora de evaluar: no

sólo el sabor sino también la técnica, la vestimenta de los con-cursantes, la presentación del plato-tabla en la mesa, el grado de temperatura de la carne, entre otros.Los ganadores se hicieron acreedores de vestimentas gauches-cas, facones, y los que obtuvieron el primer puesto participaron, junto al chef Damián Di Lorenzi, del programa de televisión Pa-sión por las brasas.Mientras tanto, en el escenario mayor la música comenzó cerca del mediodía junto a los grupos de danzas folclóricas argentinas Rosario de Santa Fe, Tacural, Malón de Carolina Perrota, Abrien-do Tranquera, Tranquera Abierta, Marta y Ricardo, y Resplandor. También por la tarde estuvieron las agrupaciones musicales Gus-tito a Mistol, Stigma, Ñaupakunan, María Elena Sosa, Leandro Lo-vato y el Dúo Coplanacu, cerrando una jornada a pura tradición.

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Durante 2012, la Dirección General de Programación Cultural trabajó en el sos-tenimiento del vínculo de los rosarinos con la cultura local, es decir, en la revalo-rización de artistas que producen y gestionan el arte en todas sus expresiones, especialmente en el espacio urbano. En esta línea, se consiguió programar una serie de eventos y espectáculos realizados en su mayoría por artistas rosarinos. La Dirección llevó adelante también una política de auspicio a diferentes actores e instituciones que gestionan las artes, dejando de lado el rol de productor para asumir el de facilitador. Entre estos casos, puede mencionarse el apoyo brindado a los gestores independientes que llevan adelante el Encuentro de Músicos Popu-lares, que ya va por su novena edición.El área participó además de la organización de las celebraciones centrales del municipio, tales como el Bicentenario de la Creación de la Bandera, donde tuvo a cargo el montaje y la coordinación de los escenarios ubicados en Las Cuatro Plazas (Provincias y Unidas y Mendoza) y en el playón del CEC, dedicados a dos importantes manifestaciones musicales: el chamamé y el tango. Asimismo, esta dirección tiene a su cargo el asesoramiento en la confección de la agenda artística de numerosos programas, instituciones o espacios de la Se-cretaría de Cultura y Educación, tales como La Casa del Tango, el Anfiteatro Muni-cipal Humberto De Nito, el Galpón 11, la Escuela de Artes Urbanas y La Comedia Teatro Municipal, entre otros.

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DIRECCIÓN GENERAL DE PROGRAMACIÓN CULTURAL

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CICLOS DE VERANO AL AIRE LIBRE

Desde hace más de quince años, cada verano se programan im-portantes actividades en el Anfiteatro Municipal Humberto de Nito, en una propuesta en la que convergen la música, el teatro y la danza, entre otras disciplinas. Este año, la actividad se extendió durante siete fechas, en las cuales participaron destacados artis-tas nacionales y locales. Además -articulando con la programación del Anfiteatro- durante los viernes de febrero se reeditó el ciclo de música sobre un escenario en la explanada del Museo Castagnino. Ambas propuestas fueron con entrada libre y gratuita.La programación del Anfiteatro comenzó el sábado 21 de enero y se extendió hasta el 17 de marzo, ofreciendo una amplia pro-gramación para todos los gustos y edades. Entre los diferentes espectáculos se destacan el show de apertura del carnaval, la presentación de la obra teatral Canillita, cumbia con la actuación de Mario Pereyra, Beto Rivas y Mariano Pereyra. El folclore tuvo su gala especial con las actuaciones de Patricia Duré, Bruno Arias, Rocío Basualdo y Sangre Nueva.Se realizaron dos noches de carnaval, con desfiles de máscaras y títeres, presentación de murgas y la actuación de Katunga y Los Extranjeros. Para los más chicos se presentó el Conjunto Pro Músi-ca para niños y Caracachumba.

La música ciudadana estuvo representada por una milonga en ho-menaje a Héctor Grimolizzi, en tanto hubo otra jornada donde se rindió tributo a las bandas de rock rosarinas. Y, como gran cierre, se realizó una gala lírica con la presentación de la Orquesta de Cá-mara Municipal, el Ensamble Municipal de Vientos, el Coro Polifóni-co de la UNR y cantantes invitados.Por su parte, en la explanada del Museo Castagnino, durante los viernes de febrero se realizó un Festival de Guitarras, con la actuación de Sergio Puccini, Juanjo Domínguez, Marcelo Stenta, Carlos Seminara y Esteban Vázquez; un concierto de jazz con la participación del Ensamble de Chivo González y Paula Schocron Trío; la presentación de Rosario Veneciano, conjunto conforma-do por instrumentistas destacados de nuestra ciudad y, por úl-timo, tuvo lugar el espectáculo Madres, amantes y despechadas, que contó con la presencia de las mezzosopranos María Josefi-na Bertosi, Maru Gayol, Ivana Grennon y Graciela Mozzoni, junto al pianista Néstor Mozzoni. En cada una de las jornadas se contó con una platea colmada y en-tusiasta que encontró en estos shows una alternativa válida para las noches de verano en la ciudad.

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GALPÓN 11

Pensando en el mejoramiento de las condiciones de trabajo y de desarrollo de las actividades, sobre finales de 2011 comenzaron las obras de remodelación del Galpón 11, así como del resto de la zona de los galpones dentro del proyec-to conocido como Ciudad Joven. Si bien se extendieron a lo largo de 2012, las obras no fueron un obstáculo para que se siguiese adelante con la propuesta originada en ese espacio.El Galpón 11, dependiente de la Dirección General de Programación Cultural, se convirtió en un punto de encuentro y de generación de proyectos por parte de los particulares y del Estado municipal. Por un lado, el Galpón 11 brinda a las bandas –preferentemente rosarinas– la posibilidad de expresarse y por el otro, al público la oportunidad de disfrutar de espectáculos musicales en óptimas condiciones de seguridad. Debido a las obras, los recitales debieron mudarse al playón del CEC, espacio en el cual los domingos de agosto se de-sarrolló el ciclo Rock en la Explanada, convocando a tres bandas rosarinas por fecha. Al llegar el verano, y reinagurando el anfiteatro al aire libre del Centro Cultural Parque de España, se lanzó Salgan al Sol, presentación en continua-do de grupos locales en el corazón verde del centro de la ciudad.Para el festejo del Día de la Primavera, conocido como Primavera en los Gal-pones -que se ha convertido desde hace unos años en un clásico punto de encuentro de los jóvenes estudiantes- se convocó al Concurso de Bandas Pre-Primavera, a partir del cual 10 ganadoras tocaron en los escenarios que se dispusieron para el evento en medio de una amplia oferta de talleres y activi-dades culturales y deportivas.

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La Escuela de Rock es una propuesta coproduci-da por el Galpón 11 y el programa Ceroveinticinco. Este espacio nació en el año 2007 a través del Pre-supuesto Participativo. Está destinada a jóvenes músicos de entre 15 y 25 años con ganas de apren-der aquello que los espacios formales no enseñan. Es un espacio de formación, experimentación e intercambio de conocimientos del mundo del rock y cuenta con docentes de larga trayectoria en el ámbito local. A través de cinco talleres (Historia, Armonía, Can-ción, Banda y Tecnología), los alumnos van expe-rimentando todo lo relacionado con una banda de rock al tiempo que generan conocimientos sobre este movimiento cultural. La muestra final se de-sarrolló en el bar Pugliese, con quince bandas for-madas por la promoción 2012.

ROCK PARA JÓVENES

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CONCURSO DE BANDAS PRE PRIMAVERA

En un trabajo conjunto entre el Galpón 11 y el programa cerovein-ticinco, se llevó a cabo por primera vez en Rosario un concurso de bandas de rock para tocar en el tradicional festejo del Día de la Primavera en la Franja Joven del Río.Luego de una exitosa convocatoria, donde se presentaron más de doscientas bandas locales y de ciudades vecinas, un jurado prese-leccionó cincuenta grupos, los que pasaron a una ronda de shows clasificatorios en diferentes bares y espacios culturales de la ciu-dad. Importantes referentes del género como Pablo Pino, Bonzo Morelli, Daniel Pérez, Fabián Gallardo, Guillermo Echarte, Eloy

Quintana, Mendel Geller, Andrés Abramowski, Diego Casanova y Nahuel Antuña acompañaron la propuesta durante diez noches a puro rock and roll, con entrada libre y gratuita.Mavi, Lemon Pie, Mamá Pájaro, Cool Confusion, Cepillo, Chicos-vaca, Los Gordos Panaderos, Lima Sur, Hotel Rush e Inventados conformaron las diez bandas con mejores puntajes (en relación a composición, ejecución y escena) y obtuvieron un premio estímulo en dinero y la oportunidad de formar parte de los escenarios prin-cipales del festival Primavera en los Galpones.

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La Casa del Tango funciona desde diciembre de 2004 en lo que antiguamente era un depósito destinado a suministrar agua a las máquinas de los trenes. Entre sus objetivos, se distinguen la promoción de la cultura del tango en general y especialmente de la ciudad de Rosario en todas sus manifestaciones, incluyendo artistas consagrados y amateurs. Entre sus actividades se llevan a cabo eventos, conciertos, muestras, perfomances, ensayos de orquestas, clases y seminarios.Durante 2012 La Casa del Tango llevó adelante una programación sostenida en espectáculos y capacitaciones en la que se destaca la incorporación de nu-merosas orquestas de tango juveniles de la ciudad. Los shows desarrollados variaron entre funciones de dúos, solistas, orquestas, muestras, tertulias y mi-longas, donde más de doscientos artistas actuaron en vivo y diez mil especta-dores disfrutaron de la música. Además, para el acervo cultural de La Casa fue adquirida la obra El Gardelito Tango Club del reconocido artista plástico rosarino Julio Roldán que se encuentra exhibida en el hall de ingreso.La capacitación –conformada por clases, prácticas y seminarios, se desarrolló con 18 docentes y contó con la asistencia de mil alumnos. Durante todos los viernes del año se realizó el ciclo Tertulias Tangueras, co-ordinado por Gerardo Quilici, con un notable número de asistentes, que parti-ciparon sostenidamente de una serie de reuniones destinadas a amantes del tango y artistas aficionados; un encuentro entre la nostalgia, las pasiones y los recuerdos. La propuesta contó con proyecciones, charlas, artistas invi-tados y un escenario abierto para quienes, sin inhibiciones, se animaron a mostrar aquello que hacen.

LA CASADEL TANGO

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A lo largo del año se realizaron noventa eventos, entre los que se destacan el Homenaje a Radiodifusores del Tango de Rosario, Tango en Calle y la presenta-ción de reconocidos artistas y personalidades como Omar Torres y el Sextango, Leonel Capitano y Héctor Catáneo. Asimismo, Sergio Rivas y Miguel Jubany pre-sentaron su trabajo discográfico y el reconocido poeta y letrista Horacio Ferrer, su último libro Sonetos Mozart. Además, en el mes de diciembre se realizó el festejo por el Día Nacional del Tango con la presentación de 6 orquestas en vivo y la destacada participación del Cholo Montironi, diez parejas de baile y un gran cierre con milonga a cielo abierto. Sumado a esta programación, alojó en su sala los ensayos de la cuarta promo-ción de la Orquesta Escuela de Tango, integrada por trece músicos y dedicada a la enseñanza del lenguaje del tango en la experiencia musical directa.

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Del 24 de mayo al 20 de junio la ciudad se vistió de tango y los amantes del 2 x 4 disfrutaron la octava edición del Encuentro Metropolitano de Tango. Durante 35 días, músicos, bailarines, compositores y dj s brindaron su arte por toda la ciudad y fueron recibidos por un público que adhirió masivamente a esta pro-puesta. Se realizaron espectáculos, milongas abiertas, un ciclo de capacitación, exposición y desfile y un homenaje a Alberto Bono. De esta manera, se desarrollaron 61 eventos a lo largo del encuentro: ocho clases (cuatro clases especiales y cuatro mas-terclass), diez profesores, 16 milongas, 31 bailarines y 45 espec-

táculos. Participaron artistas de la talla de la Orquesta Juan de Dios Filiberto, Joel Tortul con la Orquesta de Cámara Municipal y Aldana Moriconi, Orquesta de Señoritas, Trío Undertango, Mizrahi y Luis Longhi, Orquesta El Amarre, Guillermo Fernández, Quin-tegaseto, Orquesta La Biaba, Cuarteto Contratiempo, Quinteto Los Tauras, Victoria Colosio, María Mercedes y Guillermo, Ramiro Gallo y Paulina Fainn, Mario Morales y María Leonel Sciuto. Toda la programación se desplegó en La Casa del Tango, La Comedia Teatro Municipal, teatro El Círculo, Plataforma Lavardén, centros municipales de distrito, vecinales y clubes de barrio.

VIII ENCUENTRO METROPOLITANO DE TANGO

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TALLERES Y ORQUESTA ESCUELA DE TANGO

Los talleres se dictaron todos los días de la se-mana, durante todo el año, en diferentes estilos, niveles y dirigidos al público en general. Los cur-sos estuvieron a cargo de distinguidos bailarines de la ciudad, como Marisa Talamoni, Mariela Gar-cía y Eduardo Farri, Martín Lorenzo, Claudio Ru-bio y Verónica Ruggieri, Javier Loguzzo y Sabrina Concari, y Daniel Lanceros y Paola Lazzetta. Y, con gran afluencia de asistentes, los domingos por la tarde se abrió el espacio a cargo de Víctor Barrios y María Cristina Benavídez para acompa-ñar a los tangueros amantes de la danza.Por su parte, la Orquesta Escuela de Tango realizó varias presentaciones y sumó a la pro-gramación el ciclo Ensayos Abiertos al Público. Acompañada de diferentes orquestas juveniles de tango, contó también con la introducción de destacados especialistas como Lautaro Kaller, Fabio Rodríguez y Gerardo Quilici. Además, la institución sumó a su ciclo de capacitación el curso Historia y evolución del tango.

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LA COMEDIATEATRO MUNICIPAL

Haciendo esquina en Mitre y la cortada Ricardone, La Comedia Teatro Muni-cipal se erige como patrimonio histórico de la ciudad donde, temporada tras temporada, suben a escena producciones locales, nacionales e internacionales de teatro, danza y música. Sus decorados atesoran una rica historia poblada de nombres indiscutibles de la escena nacional. Por allí pasaron los actores, directores y compañías más importantes de la Argentina y el mundo. Su em-plazamiento en pleno centro de la ciudad brinda un espacio ideal a todas las expresiones artísticas, con las mejores condiciones técnicas. Durante la temporada 2012, en la que se desarrollaron unas 140 actividades, más de cincuenta mil espectadores poblaron su platea; además de los espec-táculos ofrecidos en la sala, se realizaron festivales y encuentros, presentación de programas oficiales y actividades institucionales.Desde la apertura de temporada en marzo, han pasado por el escenario de Mitre y Ricardone puestas musicales, infantiles, teatrales, cinematográficas, de danzas y de capacitación. Este fue un año de intenso movimiento e innovadoras propuestas, comenzando con la climatización de la sala e importantes mejo-ras en la infraestructura. A las habituales funciones de teatro -tanto nacional como local- se sumaron capacitaciones, el programa anual La Celebración de la Danza, la incorporación del hall como espacio de recitales –a través del ciclo Clásicos del Vestíbulo- y tres producciones propias.Los programas de capacitación, destinados a profesionales, docentes y alum-nos de la comunidad artística y público en general, estuvieron orientados a la formación, perfeccionamiento e investigación en el campo del teatro y la dan-za. De tal forma, se desarrollaron seminarios de dramaturgia y danza, tanto en el teatro como en distintos espacios culturales de la ciudad.

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En el mes de noviembre La Comedia presentó su cuarta producción propia Un guapo del 900, el clási-co argentino de Samuel Eichelbaum, en una adap-tación a cargo del guionista Marcelo Camaño, que contó con la dirección de Miguel Bosco y Esteban Goicoechea. Escrito en el 40 y llevada al cine en 1960, la obra de Eichelbaum –ambientada a principios del siglo XX– pone en escena la realidad del arrabal, el fatalismo, la corrupción política y la lealtad, en una dramática historia que tiene como protagonista a Ecuménico López, quien es contratado como guardaespaldas por el influyente político Don Alejo Garay. Esta versión de Un guapo del 900 contó con las ac-tuaciones de Carlos García, Claudia Shujman, Laura Copello, David Giménez, Juan Pablo Yevoli y Maximi-lano Fonseca, quienes fueron seleccionados a partir de un casting abierto –realizado durante el mes de agosto– del que participaron 83 mujeres y 59 varo-nes para cubrir los seis personajes de la obra.

UN GUAPO DEL 900

Músicos de la talla de Ana Prada, Tomatito, Scott Henderson, Joel Tortul, Leo-nel Capitano, Fernando Kabusacki, Iván Noble, Carlos Casella, Rául Barboza, Genetics, Orquesta Juan de Dios Filiberto, Vox Dei, La Barca, Guillermo Megna, María Graña, Esteban Morgado y Orquesta La Biaba -además de los organis-mos estables de la Municipalidad- dieron luz y vida al escenario de La Come-dia, a lo que deben agregarse numerosas figuras del teatro nacional, entre los que se destacan Luis Machín, Roberto Carnaghi, Federico Luppi, Betiana Blum, Jorge Suárez, Max Berliner y Karina K. En tanto, a través de un convenio con el Teatro Nacional Cervantes, se puso en escena Don Quijote de las Pampas y se produjo el estreno nacional de Los Macocos y Mateo.También en 2012 se llevó a cabo La Comedia se Mueve, un ciclo anual en el que el teatro salió de su espacio habitual, llevando a distritos y centros culturales obras de teatro y danza locales premiadas, con entrada gratuita o a precios muy acce-sibles. Asimismo, se pusieron en escena tres producciones propias: el musical infantil El Robot Cebamates, Cuatro cuartetos y Un guapo del 900. Y, más allá del teatro y la música, nuevamente La Comedia devino en sala de cine, siendo pantalla y sala principal del Festival de Cine para la Tercera Edad Una Mirada Mayor y del Festival Latinoamericano de Video y Artes Audiovisuales. Además, con récord de público, se exhibió Metrópolis, musicalizada en vivo por la National Film Chamber Orchestra. Y, en simultáneo con su estreno en el Teatro Colón, se transmitió en vivo la ópera La Cerentonella.

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El ciclo Música de Cámara y Solistas, organizado y producido por la Dirección General de Programación Cultural, se lleva a cabo desde hace más de quince años y es ya una cita obligada para los amantes de la música clásica. Durante 2012 se realizaron un total de ciento veinte conciertos, de los que participaron gran cantidad de intérpretes de la ciudad, tanto en calidad de solistas como integrando diferentes formaciones camarísticas. Además de los tradicionales conciertos de orquestas estables, a los que asis-tieron cincuenta mil personas, se realizaron numerosas actividades especiales, entre las que se destacaron la visita de Martha Argerich a la ciudad; la actuación del Cuarteto Ateneo de La Plata, integrado por Federico Moujan, Pablo Lavanda y Pablo Romero; el Concierto Francés a cargo de la Orquesta de Cámara Munici-pal de Rosario dirigida por Dominique Fanal, director titular de la Sinfonietta de París y de la Orquesta Sinfónica de Le Mans, además de la tercera temporada del Festival Del Este al Oeste, conformado por tres conciertos. Asimismo, es importante mencionar el reestreno de la ópera Così Fan Tutte, de Mozart, en una versión casi completa escenificada con acompañamiento de piano, cantada en italiano y con proyección simultánea de la traducción al castellano.

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COORDINACIÓN DE ORGANISMOS ESTABLES Y CICLOS DE MÚSICA DE CÁMARA

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Tras ocho años sin actuar en Argentina, Martha Argerich, con-siderada por la crítica mundial como una de las pianistas más importantes del siglo XX-XXI, ofreció dos conciertos en Rosa-rio que se constituyeron como uno de los eventos musicales más destacados de los últimos tiempos, además de participar en el MAPp Maratón Concierto, actividad que forma parte del Martha Argerich Presents Project. Los tres conciertos se or-ganizaron en colaboración con El Círculo. En el primero, Mar-tha Argerich tocó a dos pianos junto al artista rosarino Daniel Rivera; en el segundo se sumaron el bandoneonista Néstor

Marconi y los músicos del MAPp: Lida Chen Argerich, Gabriela Baldocci, Enrico Fagone y Stanimir Todorov.En el MAPp Maratón Concierto además de los artistas mencio-nados y de la presencia destacada de Martha Argerich, par-ticiparon los jóvenes instrumentistas locales Pilar del Álamo, Ezequiel Bodetto, Yanina Bolognese, Sebastián Mantilleri, Ma-ría Luz Poirier y Gabriel Sánchez de la Vega en piano; María Sol Bennasar en voz; Demis Druetta en violín; Gabriel Fernández en flauta; Julieta Moliné en clarinete; Virginia Morelli en violon-chelo y Agustín Tamagno en oboe.

MARTHA ARGERICH EN ROSARIO

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CIRCUITO INTERBARRIALDE TEATRO

El Circuito Interbarrial de Teatro es un programa dependiente de la Dirección General de Programación Cultural surgido en 2004, que tiene como objetivo formar en el género teatral a grupos de jóvenes y adultos, vecinos y vecinas de todos los distritos de la ciudad, produciendo un hecho artístico y social, po-sibilitador de acciones culturales en movimiento. Cada grupo, coordinado por una docente-directora, genera sus propias obras que luego circulan por toda la ciudad, realizándose funciones en clubes, vecinales, bibliotecas populares, escuelas, geriátricos, salas de teatro barriales y del centro. El material escénico de cada grupo está atravesado por la singularidad de los barrios y, a la vez, con pertenencias comunes a todos, entre las que se destacan la necesidad de participación, vocación expresiva, uso de la palabra y el cuerpo en el espacio público, los cuales posibilitan la manifestación del imaginario in-dividual y colectivo a través del lenguaje teatral.Los actores y las actrices del Circuito Interbarrial de Teatro han sido convo-cados, además, a integrarse en diversas actividades culturales de relevancia, siendo activos participantes en la producción simbólica de la ciudad. Actual-mente, el Circuito está conformado por cuatro grupos, que funcionan en dife-rentes distritos.

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Durante 2012 el grupo Locos de la Jaula -dirigido por Carla Rodríguez y con sede en el CMD Norte- representó escenas de Acuerdo para cambiar de casa, de Griselda Gambaro; En alta mar, de Slavo-mir Mrozeck, y La vida, Rosaura de Susana Gon-zález Posse. Por su parte, La Sudestada, elenco que funciona en el CMD Sur, comandado por Vil-ma Echeverría, presentó la creación colectiva La gauchada.

El Telonazo, con sede en el CMD Noroeste y di-rigido por Laura Carassai, produjo grupalmente Ventanita de arrabal, basada en Las de enfrente, de Federico Mertens, y El conventillo de La Paloma, de Alberto Vacarezza. Y, por último, el grupo Pa-rodia de Acindar, que lleva a cabo sus actividades en el CMD Sudoeste y está a cargo también de Laura Carassai, representó escenas de La farsa de Maese Pathelin.

PRESENTACIONES 2012

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DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS

Participación en el proceso Registro Único de Postulantes El proceso de modernización y mejora continua que lleva adelante la Municipa-lidad de Rosario ha incorporado una clara política de reclutamiento y selección, orientada a ayudar a las organizaciones a identificar a los candidatos que mejor se adecuen a las necesidades específicas de los puestos. Inspirada en los princi-pios del mérito, capacidad de las personas e igualdad de oportunidades, la Muni-cipalidad de Rosario orienta sus esfuerzos al desarrollo de políticas de Recursos Humanos que promueven la participación y transparencia en su gestión.En este sentido, una de las experiencias más significativas e innovadoras ha sido la instrumentación de un nuevo procedimiento para el ingreso de personal (para los puestos administrativos, operarios y enfermeros) denominado Regis-tro Único de Postulantes (RUP), en el que la Dirección de Recursos Humanos de la Secretaría de Cultura y Educación ha colaborado y continúa haciéndolo en las diferentes etapas que lo constituyen.

Programa de Capacitación en Competencias EspecíficasA fin de adecuar sus recursos humanos al actual contexto signado por la pre-ponderancia adquirida por los municipios en las últimas décadas y -para hacer frente a los nuevos desafíos- la Secretaría impulsa un conjunto de iniciativas estratégicas. En ese sentido, la Dirección de Recursos Humanos asume como parte de sus funciones desarrollar un programa para responder a las necesidades de capa-citación del personal. Nació así, en el año 2010, el Programa de Capacitación en Competencias Específicas, apoyándose en la importancia de la profesionaliza-ción de la función pública. El punto de partida para su creación fue la realización de un trabajo exhaustivo de detección de las necesidades de capacitación presentes en el personal. El diag-nóstico contó con la participación de los jefes de área y se construyó de manera diferenciada para atender a las demandas específicas de los distintos sectores.En base a la información relevada y los recursos existentes, se trabajó en la elaboración de una propuesta de capacitación. Para la puesta en marcha de las capacitaciones se contó con la colaboración de distintos actores y organismos en quienes se delega el dictado de los cursos. El programa cuenta con herramientas de retroalimentación continua. La meto-dología seleccionada responde a la aplicación de encuestas suministradas tan-to a los directores de las diversas instituciones como al personal participante de los cursos, que aportan datos sumamente relevantes para la planificación del próximo año. Desde 2010 a esta parte, el programa se ha ido perfeccionando, orientándose los esfuerzos al diseño de una plataforma de capacitaciones que responda de

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manera más rigurosa a las demandas concretas de la Secretaría, lo que se vio reflejado en un crecimiento del número de agentes que participaron de los cur-sos y que para 2012 ascendió a 123.A lo largo del desarrollo del programa se dictaron 22 cursos en las siguientes temáticas: - Informática- Estado y administración pública- Gestión de personal- Gestión administrativa- Organización y tecnologías de gestión- Comunicación e imagen institucional - Técnica y mantenimiento El total de agentes capacitados durante los tres años de implementación del programa es de 338 personas. En tanto, con la finalidad de fomentar la sociali-zación entre los agentes y promover la participación en el programa, en el mes de diciembre se organizó el acto de entrega de diplomas al personal que parti-cipó de los diferentes cursos que se realizaron durante el año.

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COORDINACIÓN DE PRENSA Y COMUNICACIÓN SOCIAL

La Coordinación de Prensa y Comunicación Social de la Secretaría de Cultura y Educación es un área de articulación y soporte donde confluye la información de las diferentes reparticiones que integran la cartera, y su objetivo sustancial es la difusión de todas las propuestas culturales a través de diseños y estrate-gias específicas.La oficina cuenta con dos soportes de comunicación básicos y fundamentales: la Agenda de Actividades Culturales impresa y el subportal www.rosariocultu-ra.gob.ar, que guarda relación con la imagen y la programación del sitio de la Municipalidad de Rosario www.rosario.gob.ar. A estas herramientas se le suman un área de diseño e imagen, el registro, edi-ción y archivo audiovisual y un cuidadoso equipo de redacción y corrección de textos, que se rige por un manual de estilo propio desarrollado junto a todos los comunicadores de los diferentes espacios de la Secretaría.La Agenda de Actividades Culturales, de la cual se imprimen quince mil ejem-plares mensuales de marzo a diciembre, se distribuye en más de 150 espacios (centros culturales, hoteles, bares -además de las instituciones de la Secreta-ría- y se entrega de modo personalizado a más de 150 periodistas. La publicación está estructurada con una nota central, actividades destacadas,

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una sección dedicada a las capacitaciones, convocatorias, exposiciones y un seg-mento de programación día a día donde se incluyen, también, actividades inde-pendientes y de índole privada.En www.rosariocultura.gob.ar puede encontrarse información sobre las insti-tuciones locales: museos, escuelas, centros culturales, bibliotecas, programas, ferias, organismos y teatros. Además, se mantiene actualizada la oferta en capacitación y las convocatorias que se llevan adelante desde la Secretaría y contiene una agenda cultural con las actividades públicas y privadas. Los re-corridos autoguiados permiten al visitante conocer los distintos espacios de la ciudad haciendo su propio camino, o revivir los eventos más destacados gracias a la cobertura fotográfica y audiovisual de la galería multimedia.Por su parte, el área de diseño gráfico resuelve estéticamente las diferentes piezas de comunicación que se elaboran –tal es el caso de la agenda impresa– y la imagen de la Secretaría de Cultura y Educación, así como la demanda de las instituciones que la conforman.Sustentada en los recursos enumerados, se implementan diferentes estrate-gias de comunicación con el fin de democratizar el acceso a los bienes cultu-rales de la ciudad tanto de sus habitantes como de quienes deseen visitarla o saber más de ella.

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CENTRO INFORMÁTICO LOCAL

El Centro Informático Local (CIL), además de ser responsable del soporte y mantenimiento del hardware y del software utilizados en la Secretaría, apostó durante el 2012 a la elaboración de más de un centenar de materiales re-lativos a la temática del software libre, tales como fichas, guías de buenas prácticas, instructivos, videos tutoriales, mapas conceptuales, presentacio-nes interactivas 2.0, entre otros, que fueron utilizados, principalmente, en el dictado de cursos de carácter semipresencial en plataforma Moodle para agentes municipales.En sintonía con la política municipal de uso del software libre, el CIL se inclinó por las ventajas que proporciona el mismo y el uso de estándares a la hora de utilizar sistemas de información geográfica. Para ello, trabajó con la aplica-ción gvSIG, georreferenciando –en mapas territoriales digitales– actividades llevadas adelante por la Secretaría en cada uno de los seis distritos que com-ponen el municipio. Al mismo tiempo, puso su atención en el diseño de un plan de implementación para un sistema de gestión bibliotecaria –Koha– desarrollado íntegramente

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en software libre. Este proyecto pretende conformar una red de bibliotecas municipales, expandiendo así los servicios actuales, brindando al ciudadano el acceso a múltiples catálogos en internet y posicionando a las bibliotecas públicas a la vanguardia en cuanto a innovación en los procesos bibliotecoló-gicos existentes. El área también se incorporó a la Red de Centros Culturales Sustentables, con-tribuyendo con una serie de acciones orientadas a generar buenas prácticas a la hora de ahorrar energía en el uso de equipos informáticos en la cartera cul-tural. De la misma forma, para el año entrante, redoblará esfuerzos sumando el tema del software libre como un ejemplo de desarrollo tecnológico sostenible, basado en la independencia tecnológica y el conocimiento compartido.El Centro Informático Local puso énfasis tanto en la mejora en el proceso de gestión de notificaciones de pago a proveedores como en el diseño de plan-tillas web educativas de carácter multimedia –creadas para el ciclo de video Ver para Saber, Escuela Móvil y Museo de la Memoria– con destino, principal-mente, a un público infantil y adolescente. Finalmente, el área añadió y clasificó más de doce mil imágenes históricas de la prensa local correspondiente al siglo XIX, las que se alojan en la sección Prensa Rosarina que posee el portal rosariocultura.gob.ar.Todas las acciones llevadas a cabo por la repartición, así como las planifica-das para 2013, están orientadas a trabajar por una cultura transformadora, participativa y comprometida con la sociedad.

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Introducción

Coordinación de Cultura y Educación del CMD CentroCoordinación de Cultura y Educación del CMD NoroesteCoordinación de Cultura y Educación del CMD NorteCoordinación de Cultura y Educación del CMD OesteCoordinación de Cultura y Educación del CMD SudoesteCoordinación de Cultura y Educación del CMD SurPrograma ceroveinticincoPrograma Escuela MóvilProyecto Ciudad de los NiñosTríptico de la InfanciaBiblioteca Argentina Dr. Juan ÁlvarezHemerotecaBiblioteca Municipal José M. EstradaEditorial Municipal de RosarioÁrea de Promoción de la LecturaDirección de EducaciónEscuela Municipal de Artes Plásticas Manuel MustoEscuela Municipal de Danzas y Arte Escénico Ernesto de LarracheaEscuela Municipal de Música Juan Bautista MassaEscuela de Artes UrbanasEscuela Superior de MuseologíaCentro Cultural Bernardino RivadaviaCentro Cultural Cine LumiêreCentro Cultural Parque AlemCentro Cultural El ObradorCentro Cultural Parque de EspañaCentro de Expresiones ContemporáneasComplejo Astronómico MunicipalCentro de Estudios Latinoamericanos Ernesto “Che” Guevara

Centro Audiovisual RosarioMuseo Castagnino+macroMuseo de Arte Decorativo Firma y Odilo EstevezMuseo de la CiudadMuseo de la MemoriaDirección de Diseño e Imagen UrbanaFerias Muy RosarinasDirección General de Actividades IntegradasDirección General de Programación CulturalGalpón 11La Casa del TangoLa Comedia Teatro MunicipalCoordinación de Organismos Estables y Ciclos de Música de CámaraCircuito Interbarrial de Teatro

Dirección de Recursos HumanosCoordinación de Prensa y Comunicación SocialCentro Informático Local

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