EMEB MINISTRO DE PAULA QUINTANILHA RIBEIRO

NOME:______________________________________

AO FINAL DAS ATIVIDADES DESTA SEMANA HÁ O GABARITO

COM AS RESPOSTAS DAS ATIVIDADES DA SEMANA PASSADA.

1º DIA

PORTUGUÊS

LEIA O TEXTO ABAIXO:

FRASE

FRASE É UMA PALAVRA OU GRUPO DE PALAVRAS QUE TEM SENTIDO

COMPLETO.

VOCÊ É MINHA MELHOR AMIGA.

EU NÃO GOSTO DE MENTIRAS.

PORQUE NÃO VEIO AO PARQUE?

COMO O DIA ESTÁ LINDO!

ESSAS FRASES SÃO FORMAS DE COMUNICAÇÃO ENTRE AS PESSOAS, QUE MANIFESTAM SUAS INTENÇÕES.

ESSAS INTENÇÕES PODEM REVELAR UM ESPANTO, UMA PERGUNTA, UMA ADMIRAÇÃO, COMO TAMBÉM PODEM AFIRMAR OU NEGAR ALGO.

DURANTE UMA CONVERSA, PERCEBO QUANDO A PESSOA ESTÁ: ESPANTADA, FELIZ, TRISTE, NERVOSA, PERGUNTANDO, AFIRMANDO OU NEGANDO ALGO. MAS QUANDO ESCREVO, COMO AS PESSOAS PERCEBEM MINHAS INTENÇÕES?

PARA RESOLVER ESSE PROBLEMA, MOSTRAMOS NOSSAS INTENÇÕES MARCANDO O FIM DAS FRASES COM OS SINAIS DE PONTUAÇÃO.

EXEMPLO:

O PONTO FINAL .

O PONTO DE INTERROGAÇÃO ?

O PONTO E EXCLAMAÇÃO !

É POR MEIO DOS SINAIS DE PONTUAÇÃO QUE CLASSIFICAMOS AS FRASES.

VAMOS CONHECER UM POUCO MAIS ESSA CLASSIFICAÇÃO.

AS FRASES DECLARATIVAS SE DIVIDEM EM:

AFIRMATIVAS, NEGATIVAS, EXCLAMATIVAS E INTERROGATIVAS.

FRASE AFIRMATIVA: CLÁUDIO É INTELIGENTE.

ESSA FRASE ESTÁ AFIRMANDO ALGUMA COISA.

NO FINAL DA FRASE AFIRMATIVA USAMOS PONTO FINAL. (.)

FRASE NEGATIVA: VALÉRIA NÃO FOI AO PARQUE.

ESSA FRASE ESTÁ NEGANDO ALGUMA COISA.

NO FINAL DA FRASE NEGATIVA USAMOS PONTO FINAL. (.)

FRASE EXCLAMATIVA: QUE BICICLETA LINDA!

ESSA FRASE INDICA ADMIRAÇÃO.

NO FINAL DA FRASE EXCLAMATIVA USAMOS PONTO DE EXCLAMAÇÃO. (!)

FRASE INTERROGATIVA: VOCÊ VAI AO CINEMA HOJE?

ESSA FRASE ESTÁ FAZENDO UMA PERGUNTA.

NO FINAL DA FRASE INTERROGATIVA USAMOS PONTO DE INTERROGAÇÃO. (?)

1) COPIE AS FRASES ABAIXO EM SEU CADERNO E ESCREVA (A) PARA AS FRASES

AFIRMATIVAS E (N) PARA AS NEGATIVAS:

A) ( ) EU NÃO POSSO COMER CHOCOLATE.

B) ( ) MARCOS QUEBROU O COPO.

C) ( ) O PROFESSOR CONTOU UMA HISTÓRIA.

D) ( ) JOANA NÃO GOSTOU DO BOLO.

E) ( ) MARIANA NÃO QUER ALMOÇAR.

F) ( ) FELIPE FEZ TODA A LIÇÃO.

G) ( ) ADORO ESTUDAR.

H) ( ) O TEMPO NÃO ESTÁ BOM.

2) TRANSFORME AS FRASES AFIRMATIVAS EM NEGATIVAS, CONFORME O EXEMPLO:

A) MARTA FOI AO CINEMA.

R: MARTA NÃO FOI AO CINEMA.

B) TEREZA É UMA MENINA TRANQUILA.

R:_______________________

C) ELA ESTÁ COM DOR DE DENTE.

R:______________________

D) ELE GOSTA MUITO DE CARNE.

R:______________________

E) EU SOU MUITO BOM EM MATEMÁTICA.

R:____________________________

F) GANHEI UM PRESENTE.

R:_________________

G) PRECISAMOS CONVERSAR HOJE.

R:_______________________

H) AMANHÃ VOU LIGAR PARA ELA.

R:______________________

MATEMÁTICA

VOCÊ SABIA QUE TROCANDO DE LUGAR AS LETRAS DE UMA PALAVRA, PODEMOS

ESCREVER OUTRAS? ELAS SÃO CHAMADAS ANAGRAMAS. NEM SEMPRE AS NOVAS

PALAVRAS CRIADAS EXISTEM EM NOSSA LÍNGUA. VEJA ALGUNS EXEMPLOS:

E COM A ESCRITA DOS NÚMEROS, O QUE ACONTECE? JÁ PENSOU NISSO? COPIE E

RESPONDA EM SEU CADERNO AS ATIVIDADES ABAIXO:

1. OBSERVE O NÚMERO 837. SE VOCÊ MUDAR A ORDEM DOS ALGARISMOS, VOCÊ

OBTÉM UM NOVO NÚMERO. ESCREVA-O.

______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2. OBSERVE O NÚMERO 237. SE MUDARMOS A ORDEM DOS NÚMEROS, PODEMOS

FORMAR VÁRIOS OUTROS:

ESCREVA NÚMEROS COM OS ALGARISMOS 4, 6 E 9. USE TODOS ELES, SEM REPETI-LOS.

ANOTE-OS ABAIXO:

273 372 327 732 723

3. AGORA VAMOS COLOCAR EM ORDEM CRESCENTE OS NÚMEROS QUE VOCÊ

FORMOU NO EXERCICÍO ANTERIOR:

_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4. QUANTOS NÚMEROS VOCÊ ESCREVEU? ______________________________

2º DIA

PORTUGUÊS

NÃO PRECISA COPIAR O TEXTO, LEIA COM ATENÇÃO.

O MUTIRÃO DA LIMPEZA

O LEÃO MAX CONVOCOU UMA REUNIÃO. TODOS FORAM CHEGANDO: O GAVIÃO, O

PAVÃO, O LEITÃO, O MACACO E A RÃZINHA.

___ POR FAVOR, FAÇAM SILÊNCIO!

O MOMENTO É DE ATENÇÃO. VOCÊS VIRAM COMO NOSSA FLORESTA ESTÁ SUJA?

TODOS TRAGAM ÁGUA, SABÃO VASSOURA E PANO DE CHÃO.

___ ISSO MESMO! NINGUÉM RESPEITA NADA. JOGAM TUDO NA MATA! DISSE O

GAVIÃO.

___QUEM PODE ME AJUDAR? PERGUNTOU O PAVÃO.

O LEITÃO CORREU, PEGOU UM ESCOVÃO E JUNTOS COMEÇARAM A LAVAR OS

PORTÕES E AS JANELAS DAS CASAS.

A RÃZINHA E O MACACO FORAM CATAR OS PAPÉIS E AS LATAS VELHAS.

___ A FLORESTA ESTÁ FICANDO LINDA!

___TUDO LIMPINHO E BRILHANDO. DISSE A RÃZINHA.

O LEÃO MAX AGORA É CAPITÃO. SE A SUJEIRA COMEÇA A APARECER, CONVOCA

MUTIRÃO, COM A VASSOURA NA MÃO.

COPIE E RESPONDA EM SEU CADERNO.

1) COPIE DO TEXTO AS FRASES INTERROGATIVAS.

______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2) COPIE DO TEXTO AS FRASES EXCLAMATIVAS.

______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3) QUAL O TÍTULO DO TEXTO?

______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4) QUEM CHEGOU PARA A REUNIÃO?

______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

5) QUAL ERA O OBJETIVO DA REUNIÃO?

______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

6) POR ONDE COMEÇOU A LIMPEZA?

______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

MATEMÁTICA

COPIE AS ATIVIDADES ABAIXO EM SEU CADERNO E MARQUE COM UM X A ALTERNATIVA

CORRETA. FAÇA TAMBÉM OS CÁLCULOS, QUANDO NECESSÁRIO, E DEIXE REGISTRADO

EM SEU CADERNO.

1. O SUCESSOR DE 459 É:

A. 450

B. 458

C. 460

D. 442

2. NA ADIÇÃO 23 + 44 O RESULTADO É:

A. 57

B. 67

C. 75

D. 76

3. PAULA TEM 34 FIGURINHAS DE ANIMAIS E 43 FIGURINHAS DE FLORES. O TOTAL DE

FIGURINHAS DE PAULA É:

A. 67

B. 73

C. 75

D. 77

4. VITOR TINHA 80 FIGURINHAS. COMO ALGUMAS ERAM REPETIDAS, ELE DEU 25 PARA

SEU PRIMO. O NÚMERO DE FIGURINHAS COM QUE VITOR FICOU FOI:

A. 55

B. 65

C. 75

D. 125

5. JORGE TINHA ALGUMAS FIGURINHAS. ELE GANHOU 35 DE ANDRÉ E FICOU COM 69. O

NÚMERO DE FIGURINHAS QUE JORGE TINHA INICIALMENTE ERA:

A. 24

B. 34

C. 44

D. 104

3º DIA

CIÊNCIAS

VOCÊ LEU QUE OS ANIMAIS TÊM VÁRIAS CARACTERÍSTICAS QUE OS DIFERENCIAM

UNS DOS OUTROS, COMO O TIPO DE LOCOMOÇÃO, DE ALIMENTAÇÃO, DE REPRODUÇÃO

E DE DESENVOLVIMENTO.

TAMBÉM PODEMOS CLASSIFICAR OS ANIMAIS EM: ANIMAIS VERTEBRADOS E

ANIMAIS INVERTEBRADOS.

VOCÊ SABE O QUE ISSO SIGNIFICA?

ANIMAIS VERTEBRADOS POSSUEM CRÂNIO (OSSOS DA CABEÇA) E UMA COLUNA

VERTEBRAL.

EXEMPLOS DE ANIMAIS VERTEBRADOS.

ANIMAIS INVERTEBRADOS NÃO POSSUEM COLUNA VERTEBRAL.

EXEMPLOS DE ANIMAIS INVERTEBRADOS.

AGORA, COPIE EM SEU CADERNO.

CIÊNCIAS – ANIMAIS VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

RESPONDA.

1. O SER HUMANO É UM ANIMAL VERTEBRADO? POR QUÊ?

2. PREENCHA A TABELA A SEGUIR, CLASSIFICANDO CADA ANIMAL COMO

VERTEBRADO OU INVERTEBRADO. PARA ISSO MARQUE UM “X“ NA COLUNA CORRETA.

TEXTO E QUESTÕES ADAPTADAS DO LIVRO BURITI MAIS:CIÊNCIAS. ED. MODERNA, PNLD2019

GEOGRAFIA

HOJE VOCÊ VERÁ QUE O ESPAÇO RURAL TAMBÉM PODE SER REPRESENTADO POR

UMA PLANTA.

VOCÊ LEMBRA O QUE É UMA PLANTA?

“PLANTA É A REPRESENTAÇÃO DE UM LUGAR VISTO DE CIMA, ISTO É, EM VISÃO VERTICAL.

NA PLANTA, OS ELEMENTOS EXISTENTES NO LUGAR SÃO REPRESENTADOS POR SÍMBOLOS E CORES. A LEGENDA INFORMA O SIGNIFICADO DOS SÍMBOLOS E DAS CORES.”

ANIMAL VERTEBRADO INVERTEBRADO

BORBOLETA

CACHORRO

JOANINHA

GATO

MINHOCA

LEÃO

LESMA

OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO.

A PRIMEIRA MOSTRA UMA IMAGEM DE SATÉLITE DE UMA ÁREA RURAL.

A SEGUNDA IMAGEM MOSTRA A PLANTA DA PRIMEIRA IMAGEM

COPIE E RESPONDA EM SEU CADERNO.

GEOGRAFIA – REPRESENTANDO O ESPAÇO RURAL NA PLANTA

1. NA PRIMEIRA IMAGEM, QUAL É O ELEMENTO IDENTIFICADO COM O NÚMERO 1?

2. OBSERVE A PLANTA E SUA LEGENDA. O QUE CADA UM DESTES SÍMBOLOS

REPRESENTA NA PLANTA?

__________________ ___________________ _______________

TEXTO E IMAGENS ADAPTADAS DO LIVRO BURITI MAIS:GEOGRAFIA. ED. MODERNA, PNLD2019

4º DIA

PORTUGUÊS

COPIE E RESPONDA AS ATIVIDADES EM SEU CADERNO.

1) LEIA AS FRASES COM ATENÇÃO E UTILIZE OS SINAIS DE PONTUAÇÃO QUE ACHAR

CORRETO:

PONTO FINAL .

PONTO DE EXCLAMAÇÃO !

PONTO DE INTERROGAÇÃO ?

A) NOSSA, QUE PROVA DIFÍCIL ( )

B) QUANTOS ANOS VOCÊ TEM ( )

C) BOM DIA ( )

D) MÔNICA NÃO GOSTA DE JOGAR BOLA ( )

E) VOCÊ GOSTA DE ESTUDAR ( )

F) ADORO COMER BOLO ( )

2) ENUMERE A SEGUNDA COLUNA DE ACORDO COM A PRIMEIRA COMO NO EXEMPLO:

1) O QUE VOCÊ FEZ NO VERÃO?

2) NÃO TENHO TEMPO PARA JOGAR.

3) QUE FLOR LINDA!

4) SAUDADES DE MEUS AMIGOS.

( 3 ) FRASE EXCLAMATIVA

( ) FRASE AFIRMATIVA

( ) FRASE INTERROGATIVA

( ) FRASE NEGATIVA

HISTÓRIA

NA AULA DE HISTÓRIA ESTAMOS ESTUDANDO O SURGIMENTO DAS PRIMEIRAS

CIDADES E A OCUPAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO.

VOCÊ JÁ LEU COMO OS BANDEIRANTES E OS TROPEIROS COM SEUS

DESLOCAMENTOS PELO INTERIOR AJUDARAM NA FORMAÇÃO DAS CIDADES. HOJE VOCÊ

CONHECERÁ COMO OS VAQUEIROS NO NORDESTE TAMBÉM CONTRIBUÍRAM PARA A

FORMAÇÃO DE CIDADES E A OCUPAÇÃO DO INTERIOR DO BRASIL.

OS VAQUEIROS

OS PRIMEIROS REBANHOS DE GADO QUE SE DESENVOLVERAM NO NORDESTE DO

BRASIL, GERALMENTE FICAVAM PRÓXIMOS ÀS PLANTAÇÕES DE CANA-DE-AÇÚCAR NO

LITORAL. COMO O GADO FICAVA SOLTO, ERA COMUM OS BOIS ENTRAREM NAS

PLANTAÇÕES E AS DESTRUÍREM. PARA MANTER OS BOIS LONGE DAS PLANTAÇÕES,

ELES FORAM LEVADOS AO INTERIOR, E COM O TEMPO, FORAM INSTALADAS FAZENDAS

DE GADO.

PARA VENDER OS ANIMAIS, OS VAQUEIROS PERCORRIAM LONGAS DISTÂNCIAS

ENTRE AS FAZENDAS DE GADO E OS ENGENHOS. COM O TEMPO, ELES FORAM ABRINDO

DIVERSAS ROTAS ENTRE O LITORAL E O INTERIOR.

ILUSTRAÇÃO ATUAL REPRESENTANDO VAQUEIRO HÁ 200 ANOS ACOMPANHANDO O GADO.

DURANTE O CAMINHO, OS VAQUEIROS PARAVAM PARA DESCANSAR. NESSES

PONTOS DE DESCANSO, CASAS PEQUENAS E RANCHOS FORAM CONSTRUÍDOS,

FORMANDO POVOADOS. COM O PASSAR DO TEMPO, OS POVOADOS TORNARAM-SE

VILAS. MAIS TARDE, AS VILAS DERAM ORIGEM ÀS CIDADES.

COPIE E RESPONDA EM SEU CADERNO.

HISTÓRIA – OS VAQUEIROS

1. POR QUE O GADO FOI LEVADO PARA O INTERIOR?

2. O QUE SURGIU NOS PONTOS DE PARADAS, PARA DESCANSO DOS VAQUEIROS,

COM O PASSAR DO TEMPO?

ATIVIDADE ADAPTADA DO LIVRO BURITI MAIS: HISTÓRIA. ED.MODERNA, PNLD,2019

5º DIA

EDUCAÇÃO FÍSICA

Bate palmas com bola

ATENÇÃO, GALERA, A ATIVIDADE DE HOJE PODE SER INDIVIDUAL OU EM GRUPO. VOCÊ VAI LANÇAR A BOLA NA ALTURA DA CABEÇA OU UM POUCO ACIMA, E PEGAR A BOLA SEM DEIXÁ-LA CAIR NO CHÃO, POR CINCO VEZES CONSECUTIVAS, APÓS CONSEGUIR ISSO, O PARTICIPANTE DEVE LANÇAR A BOLA ACIMA DA CABEÇA, BATER UMA PALMA E PEGAR A BOLA SEM QUE A MESMA CAIA NO CHÃO. VAI AUMENTANDO O NÚMERO DAS PALMAS ATÉ QUE A BOLA TOQUE O SOLO. ISSO ACONTECENDO, O PARTICIPANTES VOLTA AO INÍCIO DO JOGO! OBSERVE A FIGURA ABAIXO PARA ENTENDER! BOM DIVERTIMENTO!

ARTE

AS IDENTIDADES

HOJE VAMOS CONHECER UM POUCO DO QUE CHAMAMOS DE IDENTIDADE. TODOS NÓS SOMOS UNOS, TEMOS INÚMERAS CARACTERÍSTICAS QUE NOS IDENTIFICA, COMO REALMENTE SOMOS. JOÃO, JOSÉ, ANTÔNIO, ETC., CADA PESSOA TEM SUAS CARACTERÍSTICAS, E SÃO ELAS QUE O IDENTIFICAM.

AS FOTOS AQUI PRESENTES FAZEM PARTE DA OBRA DO ARTISTA ALEXANDRE SEQUEIRA. FORAM FEITAS EM NAZARÉ DO MOCAJUBA, UMA PEQUENA VILA DE PESCADORES NO PARÁ. O MENINO RETRATADO NO LENÇOL CHAMA-SE LUCAS E FAZ PARTE DESSA COMUNIDADE.

COMO PODEMOS VER NA FOTO, O LENÇOL EM QUE O MENINO ESTÁ RETRATADO É AMBIENTADO DENTRO DE SUA RESIDÊNCIA. O FOGÃO, AS PAREDES VELHAS E O PRÓPRIO LENÇOL REFORÇAM IMPRESSÕES DA IDENTIDADE DE LUCAS, O QUE ENRIQUECEU AINDA MAIS A ESCOLHA DO TECIDO COMO SUPORTE.

IDENTIDADE SÃO AS CARACTERÍSTICAS PRÓPRIAS DE UMA PESSOA OU COISA POR MEIO DAS QUAIS PODEMOS DISTINGUI-LAS.

JÁ A IDENTIDADE CULTURAL DO SER, É O CONJUNTO DAS CARACTERÍSTICAS DE UM POVO, ORIUNDAS DA INTERAÇÃO DOS MEMBROS DA SOCIEDADE E DA FORMA DE INTERAGIR COM O MUNDO. IDENTIDADE CULTURAL SÃO AS TRADIÇÕES, A CULTURA, A RELIGIÃO, A MÚSICA, A CULINÁRIA, O MODO DE VESTIR, DE FALAR, ENTRE OUTROS, QUE REPRESENTAM OS HÁBITOS DE UMA NAÇÃO

ATIVIDADE: COM BASE NO TRABALHO FOTOGRÁFICO DO ARTISTA ALEXANDRE SEQUEIRA, RESPONDA AS QUESTÕES LIVREMENTE, USANDO SUA IMAGINAÇÃO.

1. COMO VOCÊ DESCREVERIA ESTAS IMAGENS? 2. QUE TIPO DE SUPORTE (SUPORTE É A BASE PARA A PRODUÇÃO DA OBRA, QUE

PODE SER UMA TELA, UMA MADEIRA, UM TECIDO, ETC.) O ARTISTA UTILIZOU PARA REPRODUZIR AS IMAGENS? PARA VOCÊ, O QUE TERIA MOTIVADO ESTA ESCOLHA?

3. OBSERVANDO A PRIMEIRA IMAGEM, A DO MENINO LUCAS, VOCÊ PODE DIZER ONDE O MENINO MORA? COM QUEM MORA? COMO É SUA PERSONALIDADE? COMO É A SUA CASA? POR QUE COLOCARAM A FOTO DE LUCAS NAQUELE LOCAL DA CASA?

4. QUEM VOCÊ IMAGINA QUE SEJAM AS OUTRAS PERSONAGENS? 5. FAÇA UM DESENHO E COLOQUE NELE TRAÇOS QUE IDENTIFIQUE VOCÊ, O QUE

GOSTA DE COMER, COMO GOSTA DE SE VESTIR, ETC.

Referências: Livro Novo Pitanguá PNLD Arte 3º Ano - Editora Moderna.

https://www.google.com/search?q=lucas+de+alexandre+sequeira+as+identidades&hl=pt-BR&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwich4TkidLqAhUUHbkGHRYmDd4Q_AUoBHoECAsQBg&biw=1360&bih=625

RESPOSTAS DA SEMANA ANTERIOR

CRIANÇAS E FAMÍLIAS,

COM O OBJETIVO DE REALIZAREM A AUTOCORREÇÃO DAS ATIVIDADES QUE

VOCÊS ESTÃO FAZENDO EM CASA, COMEÇAREMOS A POSTAR OS GABARITOS DAS

POSSÍVEIS RESPOSTAS QUE ESTARÃO ESCRITAS NA COR VERMELHA.

ATENÇÃO! AS RESPOSTAS SERÃO POSTADAS SEMPRE UMA SEMANA APÓS A

REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES.

BOM TRABALHO!

1º DIA

RESPOSTAS DE PORTUGUÊS

1. A) A BARATA B) A CANOA VIROU C) PINTINHO AMARELINHO

2.

RESPOSTAS DE HISTÓRIA

1) QUEM ERAM OS TROPEIROS?

R: OS TROPEIROS ERAM GRUPOS DE HOMENS LIVRES E DE ESCRAVOS, QUE

TRANSPORTAVAM NO LOMBO DE MULAS E BURROS, AS MERCADORIAS PRODUZIDAS EM

OUTRAS PARTES DA COLÔNIA ATÉ A REGIÃO DAS MINAS.

2) QUAL FOI A IMPORTÂNCIA DOS TROPEIROS PARA O DESENVOLVIMENTO DE

ALGUMAS CIDADES?

R: NOS LUGARES DE POUSO DAS ROTAS DOS TROPEIROS DESENVOLVERAM-SE FEIRAS

E VILAREJOS, QUE, MAIS TARDE, DERAM ORIGEM ÀS CIDADES.

2º DIA

RESPOSTAS DE PORTUGUÊS

1. ALECRIM

2. ( X ) 16 VERSOS

3. ( X ) 4 ESTROFES

4. DERRAMADO, ESPALHADO...

RESPOSTAS DE GEOGRAFIA

1) O QUE É UMA UNIDADE DE CONSERVAÇÃO?

R: É UMA ÁREA DE PROTEÇÃO AMBIENTAL INSTITUÍDA PELOS GOVERNOS.

2) O QUE SIGNIFICA UTILIZAÇÃO SUSTENTÁVEL DOS RECURSOS NATURAIS?

R: SIGNIFICA UTILIZAR OS RECUSOS NATURAIS SEM ESGOTÁ-LOS, PARA QUE AS

FUTURAS GERAÇÕES TAMBÉM POSSAM UTILIZÁ-LOS.

3º DIA

RESPOSTAS DE PORTUGUÊS

1. MARCHA SOLDADO

CABEÇA DE PAPEL

QUEM NÃO MARCHAR DIREITO

VAI PRESO PRO QUARTEL.

O QUARTEL PEGOU FOGO

FRANCISCO DEU O SINAL

ACODE, ACODE, ACODE,

A BANDEIRA NACIONAL.

A) BORBOLETINHA TÁ NA COZINHA

FAZENDO CHOCOLATE PARA A MADRINHA.

B) PIRULITO QUE BATE, BATE

PIRULITO QUE JÁ BATEU

QUEM GOSTA DE MIM É ELA

QUEM GOSTA DELA SOU EU.

C) CIRANDA, CIRANDINHA

VAMOS TODOS CIRANDAR

VAMOS DAR A MEIA VOLTA

VOLTA E MEIA, VAMOS DAR.

RESPOSTAS DE CIÊNCIAS

MARQUE COM UM (X) A ALTERNATIVA QUE INDICA UM ANIMAL QUE NÃO PASSA POR

METAMORFOSE DURANTE A VIDA.

( ) RÃ.

(X) TARTARUGA.

( ) BORBOLETA.

( ) MOSCA.

4ºDIA

RESPOSTAS DE MATEMÁTICA

1)

A) “TIMES PREFERIDOS DOS ALUNOS DOS 3º ANOS”.

B)

TIMES PREFERIDOS DOS ALUNOS DOS 3º ANOS

TIMES DE FUTEBOL QUANTIDADE DE VOTOS

PALMEIRAS 30

CORINTHIANS 22

FLAMENGO 10

CRUZEIRO 32

OUTROS 6

C) R: O TIME PREFERIDO É O “CRUZEIRO”.

D)

R: A DIFERENÇA É DE 22 VOTOS.

E) RESPOSTA PESSOAL.

2)

A)

R: CAROLINA VAI GASTAR 34 REAIS.

B)

R: CAROLINA VAI GASTAR 57 REAIS.

5º DIA

RESPOSTAS DE MATEMÁTICA

1)

A)

R: VINÍCIUS TEM 233 FIGURINHAS.

B)

R: VINÌCIUS TEM 30 FIGURINHAS DE GATOS.

C)

R: VINÍCIUS TEM 38 FIGURINHAS DE ANIMAIS SELVAGENS. 2)

A) MARIANA 56 KG.

B) ALINE 45 KG.

C)

R: LUCIANA PESA 9 QUILOS A MAIS QUE ALINE.

D)

R: ALINE PESA 11 QUILOGRAMAS A MENOS QUE MARIANA.