Hầu hết các bậc phụ huynh Việt Nam cũng nhận thấy tầm quan trọng của việc chuẩn bị cho bé trước khi vào lớp 1, bởi trường tiểu học là một thế giới rất lạ lẫm đối với bé. Ở đó, bé buộc phải trở nên độc lập hơn so với ở trường mẫu giáo hay ở nhà. Không chỉ phải “biết ăn biết ngủ” như trước đó, nay bé còn phải “biết học hành”. Áp lực học tập, tuân thủ kỷ luật ở trường tiểu học có thể khiến nhiều bé có tâm lý sợ đi học, ngay cả với những bé vốn dạn dĩ trong giao tiếp.

Nhiều phụ huynh tìm cách giải quyết bài toán này bằng cách cho bé học đọc học viết sớm. Dù việc đọc thông viết thạo có thể mang lại cho bé một số lợi thế trước mắt so với bạn cùng trang lứa khi bắt đầu vào lớp 1; nhưng mặt khác nó cũng khiến bé có tâm lý chủ quan, lơ là, cho rằng mình “biết rồi” nên không chú ý đến bài giảng. Chưa kể là việc học sớm như vậy có thể khiến tuổi thơ của bé trở nên ngắn lại mà về lâu dài, lợi thế có được từ điều đó cũng không tồn tại mãi.

Làm thế nào để chuẩn bị cho bé vào lớp 1 một cách tự tin và vững vàng nhất? Để có được tâm thế đó, bé phải biết được cách làm chủ bản thân mình và làm chủ việc học, chứ không phải là biết đọc biết viết. Và quan trọng hơn, cần có một môi trường giúp bé chuyển tiếp giữa gia đình/trường mẫu giáo và trường tiểu học. Đó là một môi trường mà bé vẫn được chơi đùa, được tận hưởng tuổi thơ nhưng cũng được làm quen dần với những kỹ năng học tập cũng như những kỹ năng sống thiết yếu để tự tin giao tiếp, hòa nhập với những người xung quanh.

Chương trình STRONG START – “Để bé bước vào lớp một tự tin & vững vàng” (5-6 tuổi) của TOMATO là chương trình ngoại khóa dài hạn đầu tiên tại Việt Nam chú trọng và dành riêng cho các bé ở độ tuổi chuẩn bị đi học. Với nội dung đã được điều chỉnh, bổ sung cho phù hợp với văn hóa Việt Nam, STRONG START sẽ là chiếc cầu nối hữu ích để bé bước vào thế giới rộng lớn một cách tự tin, hiệu quả hơn.

SỰ CẦN THIẾT ĐỐI VỚI BÉ

“ĐỂ BÉ BƯỚC VÀO LỚP 1TỰ TIN & VỮNG VÀNG”

(5 - 6 tuổi)

Chương trình gồm 2 học phần, mỗi học phần chú trọng một mục tiêu khác nhau:

• Học phần Kỹ Năng Học Tập: Giúp bé hình thành những kỹ năng cơ bản cần thiết ở độ tuổi tiểu học để bé có thể phát triển tối đa khả năng tự chủ trong thái độ, cách cư xử và suy nghĩ, là một trong những nền tảng quan trọng ảnh hưởng trực tiếp đến khả năng học tập và hòa nhập với môi trường mới của bé.

• Học phần Thông Minh Cảm Xúc: Giúp bé hiểu cảm xúc của bản thân, biết quan tâm đến cảm xúc của người khác và học cách xoa dịu cảm xúc khó chịu. Từ đó bé có thể giữ sự tự chủ và ngăn không cho cảm xúc tiêu cực bộc lộ thành những hành vi không phù hợp, bé có thể giữ được bình tĩnh và giải quyết vấn đề của mình một cách hợp lí .

329/5-7 Nguyễn Trọng Tuyển,P.10, Quận Phú Nhuận, TP.HCMTel: 028 3997 3585

Cơ sở 1:572 Đường số 21, P. An Phú, Q.2,TP.Hồ Chí Minh (gần Mega Market)Tel: 028 7300 9390

Cơ sở 2:Số 6 Đường số 1, KDC CityLand,99 Nguyễn Thị Thập, P.Tân Phú, Q.7, TP. HCM(gần BigC Nguyễn Thị Thập) Tel: 028 7300 9391

Cơ sở 3:Số 47 Phạm Ngọc Thạch,Phường 6, Q.3, TP.HCMTel: 028 7300 9395

Cơ sở 4:

DANH MỤC BÀI HỌC

BÉ SẼ ĐẠT ĐƯỢC NHỮNG GÌ SAU KHI HOÀN TẤT CHƯƠNG TRÌNH

Kỹ năng học tập

Chủ đề bài học

Thông minh cảm xúc

Chủ đề bài học

Bài 1 – Làm quen & Lắng nghe Bài 1 – Gọi tên cảm xúc

Bài 2 – Lắng nghe Bài 2 – Hiểu cảm xúc bản thân

Bài 3 – Nguyên tắc lớp học Bài 3 – Làm chủ cơn giận

Bài 4 – Tuân theo kỷ luật Bài 4 – Làm chủ cơn giận (tt)

Bài 5 – Tập trung chú ý Bài 5 – Khi ghen tị

Bài 6 – Tự nhắc mình Bài 6 – Khi lo lắng

Bài 7 – Mạnh dạn Bài 7 – Khi con buồn

Bài 8 – Làm theo hướng dẫn Bài 8 – Ôn tập

Bài 9 – Ôn tập Bài 9 – Khi bị trêu chọc

Bài 10 – Mô tả vấn đề Bài 10 – Khi bị tranh giành

Bài 11 – Tìm giải pháp Bài 11 – Giống và khác

Bài 12 – Tìm giải pháp (tt) Bài 12 – Hiểu cảm xúc người khác

Bài 13 – Suy nghĩ kĩ trước khi hành động Bài 13 – Làm người khác vui lên

Bài 14 –Tôn trọng người khác Bài 14 – Biết hợp tác

Bài 15 – Có trách nhiệm Bài 15 – Mời bạn cùng chơi

Bài 16 – Ôn tập và tổng kết Bài 16 – Ôn tập và tổng kết

Chương trình giúp bé nhận thức được các vấn đề sau đây:

Học phần Kỹ năng học tập

Kỹ năng học tập

- Bé rèn kỹ năng lắng nghe theo 4 nguyên tắc (mắt nhìn, tai nghe, ngồi yên, im lặng) để áp dụng tốt trong môi trường tiểu học.

- Bé hiểu rằng mỗi nơi đều có những kỷ luật cần tuân theo, ở trường tiểu học cũng vậy. Bé tìm hiểu và thực hành những kỷ luật đó.

- Bé rèn kỹ năng tập trung để tiếp thu và học hỏi tốt hơn.

- Bé thực hành kỹ năng tự nhắc mình để tránh xao nhãng trong lớp, giúp bé tập trung và ghi nhớ tốt hơn.

- Bé thực hành “tư thế” “tác phong” mạnh dạn hỏi và phát biểu ý kiến của mình trong lớp học.

- Bé làm quen và thực hành việc chú ý lắng nghe và làm theo hướng dẫn của giáo viên trong môi trường tiểu học.

Kỹ năng Giải quyết vấn đề

- Bé hiểu rằng khi gặp phải một vấn đề nào đó, bé cần chia sẻ lại với ba mẹ/ người lớn/ những người có thể giúp đỡ mình. Bé học cách chia sẻ những mâu thuẫn/rắc rối của bản thân với người khác.

- Bé hiểu rằng đối với mỗi vấn đề sẽ có nhiều cách giải quyết. Bé thực hành suy nghĩ ra nhiều giải pháp cho một vấn đề cụ thể mà bé thường gặp trong môi trường tiểu học.

- Bé hiểu được khái niệm “Nguyên nhân và Kết quả”. Bé tập xem xét cảm xúc của người khác, kết quả/hậu quả của từng giải pháp, sau đó chọn cách giải quyết phù hợp nhất.

- Bé hiểu rằng khi mình là nguyên nhân gây ra một sự việc nào đó, bé sẽ tự nhận trách nhiệm thay vì đổ thừa cho hoàn cảnh và người khác.

- Bé tập thể hiện sự tôn trọng người khác bằng những biểu hiện và hành vi cụ thể.

LƯU Ý QUAN TRỌNG DÀNH CHO PHỤ HUYNH:− Ở giai đoạn mẫu giáo, khả năng quan sát và thẩm thấu (cả những cái tốt lẫn cái xấu) của bé phát triển rất cao. Nói cách

khác là bé có xu hướng quan sát và bắt chước những điều tốt/xấu xảy ra xung quanh mình (ở nhà, ở trường…). Chính vì vậy, việc phụ huynh bày tỏ cảm xúc và giải quyết vấn đề sẽ là những tấm gương để bé làm theo.

− Thói quen tốt không hình thành qua một đêm: Để một hành vi có thể trở thành một thói quen tốt ở bé, cần có sự kiên nhẫn, sự nhắc nhở và khuyến khích thường xuyên từ cả nhà trường lẫn gia đình. Chính vì vậy, phụ huynh cần dành sự quan tâm nhất định với những gì bé học được ở trường để có thể chia sẻ và động viên bé khi cần thiết.

− Hãy thường xuyên theo dõi các thư cập nhật tình hình học tập của bé tại Trường TOMATO cũng như Bản tin “Học cùng con” của Nhà Trường nhận các thông tin, hướng dẫn từ Nhà Trường và đồng hành tốt nhất với bé trong việc học.

Học phần Thông Minh Cảm XúcHiểu cảm xúc bản thân

- Bé hiểu được khái niệm “cảm xúc”, “cảm xúc khó chịu”, “cảm xúc dễ chịu”.

- Bé hiểu và gọi tên được những trạng thái cảm xúc căn bản của bản thân (buồn, vui, giận dữ, lo lắng, sợ, hạnh phúc, tự hào…).

- Bé tập nhận biết cảm xúc thông qua những biểu hiện của cơ thể.

- Giúp bé hiểu được rằng mỗi người đều có cảm xúc, việc bé có những cảm xúc nào đó khi bước vào môi trường lớp 1 cũng là hoàn toàn bình thường. Giúp bé dự đoán và làm quen với những cảm xúc mà bé có thể có khi bước vào lớp 1.

- Giúp bé hiểu rằng việc có một cảm xúc khó chịu nào đó là hoàn toàn bình thường, nhưng bé cần chọn cách bộc lộ cảm xúc đó phù hợp, không làm tổn thương người khác và chính mình.

- Bé phân biệt đâu là những hành vi phù hợp và không phù hợp khi có cảm xúc khó chịu.

- Bé thực hành các bước của kỹ năng “xoa dịu cảm xúc” để giữ bình tĩnh và xoa dịu bản thân khi có cảm xúc khó chịu.

- Bé học cách chia sẻ cảm xúc với người khác

Hiểu cảm xúc của người khác

- Bé nhận biết được cảm xúc của người khác thông qua các “dấu hiệu cơ thể” của họ.

- Bé hiểu được rằng những người khác nhau sẽ có những cảm xúc khác nhau trong cùng một tình huống. Bé hiểu và biết tôn trọng khi người khác có suy nghĩ và cảm xúc không giống như bé trong cùng một tình huống.

- Bé biết cách quan tâm, chia sẻ cảm xúc và ứng xử phù hợp khi những người xung quanh có cảm xúc khó chịu.

Giao tiếp và hòa nhập

- Giúp bé hiểu được rằng mỗi người đều có những điểm tương đồng và khác nhau về mặt ngoại hình và cảm xúc, đây là nền tảng cơ bản để giúp bé tôn trọng và thông cảm cho người khác.

- Bé thực hành cách giao tiếp để làm quen và kết bạn tốt hơn, đồng thời giúp bé chủ động và bớt nhút nhát trong môi trường lạ.

- Bé tập thể hiện sự quan tâm và giúp đỡ người khác thông qua lời nói và những việc làm đơn giản.

- Bé thực hành 3 cách “Cùng Chia Sẻ Cùng Vui” khi tham gia hoạt động với những bạn bè cùng trang lứa. Từ đó, bé biết chia sẻ và hòa nhập với bạn bè ở môi trường lớp 1 tốt hơn.

- Bé biết rằng trong một số trường hợp, hợp tác cùng nhau sẽ giúp giải quyết vấn đề một cách nhanh chóng và có kết quả tốt hơn. Bé thực hành các bước cùng hợp tác để giải quyết tình huống mẫu.

- Bé hiểu được tranh giành và trêu chọc người khác sẽ làm tổn thương đến cảm xúc của họ, đó là hành vi không phù hợp mà bé cần tránh.

- Bé thực hành cách giải quyết trong trường hợp bị trêu chọc hoặc bị tranh giành. Bé chia sẻ, thảo luận, tìm cách giải quyết những vấn đề khác mà bé thường gặp ở trường hoặc ở nhà.

329/5-7 Nguyễn Trọng Tuyển,P.10, Quận Phú Nhuận, TP.HCMTel: 028 3997 3585

Cơ sở 1:572 Đường số 21, P. An Phú, Q.2,TP.Hồ Chí Minh (gần Mega Market)Tel: 028 7300 9390

Cơ sở 2:Số 6 Đường số 1, KDC CityLand,99 Nguyễn Thị Thập, P.Tân Phú, Q.7, TP. HCM(gần BigC Nguyễn Thị Thập) Tel: 028 7300 9391

Cơ sở 3:Số 47 Phạm Ngọc Thạch,Phường 6, Q.3, TP.HCMTel: 028 7300 9395

Cơ sở 4:

Đăng ký học trải nghiệm Miễn Phí &nhận ngay Ưu Đãi hấp dẫn

dành cho con yêu