ผลการผลการผลการผลการใชแผนใชแผนใชแผนใชแผนจดการเรยนรจดการเรยนรจดการเรยนรจดการเรยนร รายวชา การสรางเวบเพจรายวชา การสรางเวบเพจรายวชา การสรางเวบเพจรายวชา การสรางเวบเพจ ระดบชนมธยมศกษาปท 6

ปการศกษา 2551

นางสาวกาญจนา ตนคาแดง ครผสอน

โรงเรยนแมปะวทยาคม อาเภอแมสอด จงหวดตาก สานกงานเขตพนทการศกษาตาก เขต 2

2

บทคดยอ

การวจยครงนมวตถประสงคเพ�อ� � ศกษาผลการใชแผนการจดการเรยนร รายวชา

การสรางเวบเพจ ระดบชนมธยมศกษาปท� � 6 และเพ�อประเมนความพงพอใจท�มตอผลการใชแผนการจดการเรยนร รายวชา การสรางเวบเพจ ระดบชนมธยมศกษาปท� � 6 ผลการวจยพบวา

1. จากการนาแผนการจดการเรยนรทง � 5 แผนไปทดลองใชกบนกเรยนระดบชน �มธยมศกษาปท� 6 จานวน 54 คน ผลการทดลองใช พบวา แผนการจดการเรยนรทกแผนมประสทธภาพมากท�สด โดยเฉพาะแผนท� 5 การใชอนเตอรในทางสรางสรรค คดเปนรอยละ 96.36

2. จากการประเมนความพงพอใจท�มตอผลการใชแผนการจดการเรยนร รายวชา การสรางเวบเพจ ระดบชนมธยมศกษาปท� � 6 พบวา โดยภาพรวมผลการประเมนความพงพอใจของนกเรยนท�มตอผลการใชแผนการจดการเรยนร อยในระดบพอใจมาก (รอยละ 47.77) และเม�อพจารณาเปนรายขอแลวพบวา ผลการประเมนสวนใหญอยในระดบพอใจมากเชนกน ขอท�มคา รอยละสงท�สดและอยในระดบพอใจมาก ไดแก นกเรยนไดลงมอและฝกปฏบตจรงทกขนตอน �(รอยละ 48.22) รองลงมา ไดแก ความรท�ไดรบสามารถนาไปประยกตใชในชวตประจาวนไดจรง (รอยละ 45.84) สวนความพงพอใจในกจกรรมการเรยนการสอนทง � 5 ขนนนนกเรยนพงพอใจ� �มาก

3

บทท� 1

บทนา

ความเปนมาและความสาคญของปญหา

การพฒนาผเรยนตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน มงพฒนาใหเปนคนท�สมบรณและ� � สมดลทงดานจตใจ รางกาย สตปญญา อารมณ และสงคม โดยมงเนนการพฒนาใหผเรยนม� ความร ความสามารถ ทงดานวชาการ วช� างาน และวชาชวต เพ�อใหสามารถดาเนนชวตอยในสงคมไดอยางมความสข พ�งตนเองได อยรวมกบผอ�นอยางสรางสรรค พฒนาสงคมและ สงแวดลอม �

สาระการเรยนรกลมการงานอาชพและเทคโนโลย เปนกลมสาระการเรยนรท�มงพฒนา ผเรยนใหมทกษะในการทางาน ทางานเปน รกการทางาน ทางานรวมกบผอ�นได มความสามารถ ในการจดการ การวางแผนออกแบบการทางาน สามารถนาเอาความรเทคโนโลยและเทคโนโลยสารสนเทศมาใช และประยกตใชในการทางาน สราง พฒนางาน ผลตภณฑ ตลอดจนวธการใหม เพ�อพฒนาคณภาพของงานและการทางาน

และจากการจดการศกษาในภาคเรยนท�ผาน พบวา นกเรยนสามารถเรยนรกระบวนการทา โครงงานไดด แตเน�องจากเอกสารท�มจานวนมาก และระยะเวลาในการทาชนงานมคอนขางจากด �จงทาใหผลการเรยนรในรายวชาโครงงานคอมพวเตอรไมเปนตามเปาหมายท�ไดกาหนดไว และในภาคเรยนน ตามเปาหมายของหลกสตรสถานศกษานน กาหนดใหผเรยนเรยนรเกยวกบการสราง� � � เวบเพจ และสามารถนาความรท�ไดรบไปประยกตใชจรง

ดงนน ผวจย� ในฐานะครผสอนจงตองการพฒนาแผนการจดการเรยนร รายวชา การสรางเวบเพจ ระดบช�นมธยมศกษาปท� 6 ท�เนนการเรยนรแบบโครงงาน นกเรยนจะตองเรยนรกระบวนการทางานเปนกลม ฝกวางแผน ออกแบบ พฒนาเวบเพจ รวมทงเผยแพรบนระบบ �เครอขายจรง วตถประสงคของการวจย

1. เพ�อศกษาผลการใชแผนการจดการเรยนร รายวชา การสรางเวบเพจ ระดบชน�มธยมศกษาปท� 6

2. เพ�อประเมนความพงพอใจท�มตอ ผลการใชแผนการจดการเรยนร รายวชา การสรางเวบเพจ ระดบชนมธยมศกษาปท� � 6

4

ขอบเขตของการวจย

ขอบเขตเน&อหา เนอหาท�นามา� ใชในการจดทาแผนการจดการเรยนร รายวชา การสรางเวบเพจ ระดบชน�

มธยมศกษาปท� 6 นน� เนนตามขนตอนของการพฒนาเวบเพจ� ขอบเขตประชากร / กลมตวอยาง

กลมตวอยาง ไดแก นกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท� � 6 โรงเรยนแมปะวทยาคม อาเภอแมสอด จงหวดตาก สงกดสานกงานเขตพนท�การศกษาตาก เขต � 2 จานวน 54 คน

ขอบเขตระยะเวลา ระยะเวลาท�ใชในการวจยครงน ตลอดภาคเรยนท� � � 2 ปการศกษา 2551 รวม 40 ชวโมง� ขอบเขตตวแปร

ตวแปรอสระไดแก การสอนโดยใชแผนการจดการเรยนร ตวแปรตาม ไดแก ผลการใชแผนการจดการเรยนร และความพงพอใจท�มตอการสอนโดย

การใชแผนการจดการเรยนร นยามศพทเฉพาะ

1. แผนการจดการเรยนร รายวชา การสรางเวบเพจ หมายถง กจกรรมท�ผวจยไดจดทาขนเพ�อใหผเรยนไดฝก� สรางเวบเพจตามขนตอนของการทาโครงงาน�

2. ผลการใชแผนการจดการเรยนร รายวชา การสรางเวบเพจ หมายถง คะแนนท�ไดจากการประเมนจากกจกรรมท�จดขน โดยในแตละแผนการจดการเรยนรจะตองผานเกณฑประเมน � รอยละ 75

3. ความพงพอใจท�มตอการสอนโดยการใชแผนการจดการเรยนร หมายถง ความรสกท�นกเรยนไดรบหลงจากการจดกจกรรมการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนร ซ� งสามารถวดไดจากแบบสอบถามมาตราสวน 5 ระดบ ประโยชนท�คาดวาจะไดรบจากการวจย

1. ไดแผนการจดการเรยนรท�มคณภาพ และสามารถนาไปใชงานไดจรง 2. ผเรยนพงพอใจตอการจดกจกรรมการเรยนร รายวชา โครงงานคอมพวเตอร 3. นกเรยนไดเรยนรและฝกปฏบตตามกระบวนการทาโครงงานคอมพวเตอร

5

บทท� 2

เอกสารและงานวจยท�เก�ยวของ

ในการวจยครงน ผวจยไดทาการศกษา� � เกยวกบการทาโครงงานคอมพวเตอร � เพ�อเปนแนวทางในการจดทาแผนการจดการเรยนร ซ� งจะมรายละเอยดดงน�

โครงงานคอมพวเตอร โครงงานเปนการจดกจกรรมการเรยนรท�เปดโอก าสใหผเรยนไดศกษา คนควา และลงมอ

ปฏบตดวยตนเองตามความสามารถ ความถนด และความสนใจ โดยมผสอนคอยกระตน แนะนา และใหคาปรกษาแกผเรยน ตงแตการเลอกหวขอท�จะศกษา คนควา ดาเนนการวางแผน กาหนด � ขนตอนการดาเนนงาน และการนาเสนอผลงาน โดยทว ๆ ไป ก� � ารทาโครงงาน สามารถทาได ทกระดบการศกษา ซ� งอาจทาเปนรายบคคลหรอรายกลม ตงแตโครงงานเลก ๆ จนกระทงถง � �โครงงานใหญ ๆ ท�มความซบซอนขน �

ความหมายของโครงงานคอมพวเตอร

สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (2546 : 88) ไดใหความหมายของโครงงานคอมพวเตอรไววา เปนกจกรรมอสระท�ผเรยนสามารถเลอกศกษาตามความสนใจโดยใช ทกษะตลอดจนประสบการณของผเรยนดานคอมพวเตอรและซอฟตแวรในการแกปญหาตางๆ ผเรยนจะตองวางแผนดาเนนงาน ศกษา พฒนาโปรแกรม หรออปกรณท�เกยวของ�

จากความหมายขางตนพอสรปไดวา โครงงานคอมพวเตอร หมายถง กจกรรมอสระท� ผเรยนสามารถเลอกศกษาเนอหาตามความสนใจ โดยใชทกษะทางดานคอมพวเตอรและซอฟตแวร�ในการแกปญหา ประดษฐคดคนหรอคนควาหาความรตาง ๆ โดยผเรยนจะตองวางแผน ศกษา พฒนาโปรแกรม หรออปกรณท�เกยว� ของดวยตนเอง

ประเภทของโครงงานคอมพวเตอร สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (2546 : 88) ไดแบงประเภทของ

โครงงานคอมพวเตอรไว 5 ประเภทดงน � 1. โครงงานพฒนาส�อเพ�อการศกษา (Educational Media) เปนโครงงานท�ใชคอมพวเตอรในการผลตส�อเพ�อการศกษา โดยการสรางโปรแกรมบทเรยน หรอหนวยการเรยน ซ� งอาจจะตองมภาคแบบฝกหด บททบทวนและคาถามคาตอบไวพรอม ผเรยนสามารถเรยนแบบรายบคคลหรอรายกลม การสอนโดยใชคอมพวเตอรน ถอวาเคร�องคอมพวเตอรเปนอปกรณ �

6

การสอน ไมใชเปนครผสอน ซ� งอาจเปนกา รพฒนาบทเรยนแบบ Online ใหนกเรยนเขามาศกษาดวยตนเองกได โครงงานประเภทนสามารถพฒนาขนเพ�อใชประกอบการสอนในวชาตาง ๆ ไมวา � �จะเปนสาขาคอมพวเตอร วชาคณตศาสตร วชาวทยาศาสตร วชาสงคม วชาชพอ�น ๆ ฯลฯ โดยนกเรยนอาจคดเลอกหวขอท�นกเรยนทวไ� ปท�ทาความเขาใจยาก มาเปนหวขอในการพฒนาโปรแกรมบทเรยน ตวอยางเชน โปรแกรมสอนวธการใชงานระบบสรยะจกรวาล โปรแกรม แบบทดสอบวชาตาง ๆ 2. โครงงานพฒนาเคร�องมอ (Tools Development) เปนโครงงานเพ�อพฒนาเคร�องมอมาใชชวยสรางงานประยกตตาง ๆ ซ� งโดย สวนใหญจะเปนในรปซอฟตแวร ตวอยางของเคร�องมอ ชวยงาน เชน ซอฟตแวรวาดรป ซอฟตแวรพมพงาน ซอฟตแวรชวยการมองวตถในมมตาง ๆ เปน ตน สาหรบซอฟตแวรเพ�อการพมพงานนนสรางขนเปนโปรแกรมประมวลผลภาษา ซ� งจะเปน� �เคร�องมอใหเราใชงานในงานพมพตาง ๆ บนเคร�องคอมพวเตอรเปนไปไดโดยงาย ซ� งรปท�ไดสามารถนาไปใชงานตาง ๆ ไดมากมาย สาหรบซอฟตแวรชวยในการมองวตถในมมตาง ๆ ใช สาหรบชวยในการออกแบบสงของตาง ๆ เชน โปรแกรมประเภท � 3D 3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎ (Theory Experiment) เปนโครงงานใชคอมพวเตอรในการจาลองการทดลองของสาขาตาง ๆ เปนโครงงานท�ผทาตองศกษารวบรวมความร หลกการ ขอเทจจรงและแนวความคดตาง ๆ อยางลกซงในเร�องท�ตองการศกษา แลวเสนอเปน � แนวคด แบบจาลอง หลกการ ซ� งอาจอยในรปของสมการ สตร หรอคาอธบายกได พรอมทง � นาเสนอวธการจาลองทฤษฎดวยคอมพวเตอร การทาโครงงานประเภทนมจดสาคญอยท�ผทาตองม� ความรเร�องนน ๆ เปนอยางด ตวอยาง เชน การทดลองเร�องการไหลของเหลว การทดลองเร�อง � พฤตกรรมของปลาอโรวานา ทฤษฎการแบงแยกดเอนเอ เปนตน 4. โครงงานประเภทการประยกตใชงาน (Application) เปนโครงงานท�ใชคอมพวเตอรในการสรางผลงานเพ�อประยกตใชงานจรงในชวตประจาวน เชน ซอฟตแวรสาหรบการออกแบบและตกแตงอาคาร ซอฟตแวรสาหรบการผสมส ซอฟตแวรสาหรบการระบคนราย เปนตนโครงงานประเภทนจะมการประดษฐฮารดแวร � ซอฟตแวร หรออปกรณใชสอยตาง ๆ ซ� งอาจจะสรางใหม หรอปรบปรงดดแปลงของเดมท�มอยแลวใหมประสทธภาพสงขนกได โครงงานลกษณะนจะตอง � �ศกษาและวเคราะหความตองการของผใชกอนแลวนาขอมลท�ไดมาใชในการออกแบบ และพฒนาสงของนน ๆ ตอจากนนตองม� � � การทดสอบการทางานหรอทดสอบคณภาพของสงประดษฐแลว �ปรบปรงแกไขใหมความสมบรณ โครงงานประเภทนนกเรยนตองใชความรเกยวกบเคร�อง � �คอมพวเตอร ภาษาโปรแกรม และเคร�องมอตาง ๆ ท�เกยวของ รวมทงอาจใชวธทางวศวกรรม � �ฮารดแวรและซอฟตแวรในการพฒนาดวย

7

5. โครงงานพฒนาเกม (Game Development) เปนโครงงานพฒนาซอฟตแวรเกม เพ�อความร และ/หรอ ความเพลดเพลน เชน เกมหมากรก เกมหมากฮอส เกมการคานวณเลข ซ� งเกมท�พฒนาขนนนาจะเนนใหเปนเกมท�ไมรนแรง เนนการใชสมองเพ�อฝกคดอยางมหลกการ โครงงาน� � ประเภทนจะมการออกแบบลกษณะและกฎเกณฑการเลน เพ�อใหนาสนใจแกผเลน พรอมทงให� �ความรสอดแทรกไปดวย ผพฒนาควรจะไดทาการสารวจและรวบรวมขอมลเกยวกบเกมตาง ๆ ท�ม� อยทวไปและนามาปรบปรงหรอพฒนาขนใหมเพ�อใหเปนเกมท�แปลกใหมและนาสนใจแกผเลน � � กลมตาง ๆ

จะเหนไดวา โครงงานคอมพวเตอรในแตละประเภทนนจะเนนในเร�องของพนฐาน � �ทางดานการใชอปกรณคอมพวเตอร โปรแกรมคอมพวเตอรมาสรางสรรคผลงานในรปแบบตาง ๆ บนพนฐานของความรและความสามารถของผเรยน ซ� งความยากงายจะแตกตางไปตามรปแบบของ� โครงงาน

ข�นตอนในการทาโครงงานคอมพวเตอร ในการทาโครงงานคอมพวเตอรเพ�อใหโครงงานนนประสบความสาเรจ จาเปนตองดาเนน�ตามขนตอนหรอกระบวนการอยางเปนระบบ ซ� งสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและ� เทคโนโลย (2546 : 88) ไดอธบายถงขนตอนในการทาโครงงานไวดงน � �

โครงงานคอมพวเตอรเปนกจกรรมท�ตองทาอยางตอเน�องหลายขนตอน และแตละ �ขนตอนจะมความสาคญตอโครงงานนน ๆ การแบงขนตอนของการทาโครงงานอาจแตกตางกน � � � ทงนขนอยกบลกษณะของโครงงานและการวางแผนการทาโครงงานในท�นจะแบงการทางาน� � �� ออกเปน 6 ขนตอนด� งน�

1. การคดเลอกหวขอโครงงานท�สนใจทา โดยทวไปเร�องท�จะนามาพฒนาเปนโครงงาน�คอมพวเตอร มกจะไดมาจากปญหา คาถาม หรอความสนใจในเร�องตาง ๆ จากการสงเกตสงตาง ๆ �รอบตว นกเรยนสามารถจะศกษาการไดมาของเร�องท�จะทาโครงงานโดยการอาน การคนควา การไปเย�ยมชมสถานท�ตาง ๆ การฟงบรรยาย รายการวทยโทรทศน สนทนา อภปราย กจกรรม การเรยนการสอน งานอดเรก การเขาชมงานนทรรศการหรองานประกวดโครงงานคอมพวเตอร ในการตดสนใจเลอกหวขอท�จะนามาพฒนาโครงงานคอมพวเตอร ควรพจารณาองคประกอบสาคญดงน�

- จะตองมความรและทกษะพนฐานอยางเพยงพอในหวขอเร�องท�จะศกษา� - สามารถจดหาเคร�องคอมพวเตอรและซอฟตแวรท�เกยวของได� - มแหลงความรเพยงพอท�จะคนควาหรอขอคาปรกษา - มเวลาเพยงพอ

8

- มงบประมาณเพยงพอ - มความปลอดภย

2. ศกษาคนควาจากเอกสารและแหลงขอมล รวมถงการขอคาปรกษาจากผทรงคณวฒ จะชวยใหนกเรยนไดแนวคดท�ใชในการกาหนดขอบเขตของเร�องท�จะศกษาไดเฉพาะเจาะจงมาก ยงขน รวมทงความรเพมเตมในเร�องท�จะศกษาจนสามารถออกแบบและวางแผนดาเนนการทา� �� � โครงงานนนไดอยางเหมาะ� สมในการศกษาคนควาดงกลาว นกเรยนจะตองบนทกสรปสาระสาคญไวดวย หลกในการพจารณามดงน มลเหตจงใจและเปาหมายในการทา วสดอปกรณ ความตองการ�ของผใชงานและคณลกษณะของผลงาน (Requirement and Specification) วธการประเมนผล วธการพฒนา ขอสรปของโครงงาน ความแปลกใหม ความคดสรางสรรค แนวทางในการปรบปรงหรอขยายการทดลองจากงานเดม

3. การจดทาเคาโครงของโครงงานท�จะทา จาเปนตองกาหนดกรอบแนวคดและวางแผนการพฒนาลวงหนาเพ�อคาดการณความเปนไปไดของโครงงาน ขนตอนท�สาคญ คอ ศกษา �คนควาเอกสาร วเคราะหขอมล ออกแบบการพฒนา เสนอเคาโครงของโครงงานตออาจารยท�ปรกษา เพ�อขอคาแนะนาและปรบปรงแกไข

เม�อผเรยนไดศกษาเอกสารอางองตาง ๆ และเลอกเร� องท�จะทาโครงงานคอมพวเตอร รวมทงวางแผนการทาโครงงานทกขนตอน โดยปรกษากบอาจารยท�ปรกษา หรอผทรงค� � ณวฒแลวจงเขยนเคาโครงของโครงงานเพ�อใชเปนกรอบแนวคดและแนวทาง ตลอดจนขอตกลงตาง ๆ ในการทาโครงงานคอมพวเตอรระหวางผเรยน อาจารย และผเกยวของ นอกจากจะตองใชหลกการ �ทางวชาการแลว ยงจาเปนตองมขอตกลงและเง�อนไขตาง ๆ ดวย เชน การขออนญาตใช หอง ปฏบตการคอมพวเตอร การจดหาลขสทธของซอฟตแวร เคร�องมอ และตวแปลภาษาโปรแกรม n เปนตน เพ�อชวยใหการทาโครงงานดาเนนไปอยางราบร� น โดยทวไปเคาโครงของโครงงาน �คอมพวเตอร ควรมองคประกอบตอไปน � (1) ช�อโครงงาน (2) สาขาของงานวจย เปนการระบลกษณะของโครงงานท�พฒนาวาเปนโครงงานชนดใดใน 5 ประเภท ไดแก โครงงานพฒนาส�อเพ�อการศกษา โครงงานพฒนาเคร�องมอ โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎ โครงงานประเภทการประยกตใชงาน และโครงงานพฒนาเกม

(3) ช�อผทาโครงงาน (4) ช�ออาจารยท�ปรกษาโครงงาน (5) ระยะเวลาดาเนนการ (6) แนวคด ท�มา และความสาคญ อธบายวาเหตใดจงเลอกทาโครงงานน โครงงานน � �

9

มความสาคญอยางไร เร�องท�ทาเปนเร�องใหมหรอมผอ�น ศกษาคนความากอนบางแลว ถามผอ�น ศกษามากอนแลวผลท�ไดเปนอยางไร และเร� องท�ทานจะขยายเพมเตมปรบปรงจากเร�องท�ผอ�นทาไว � �อยางไร หรอเปนการทาซาเพ�อเพมประสทธภาพของระบบ � �

(7) วตถประสงค (8) หลกการและทฤษฎ อธบายถงหลกการและทฤษฎท�เกยวของกบโครงงาน� (9) วธดาเนนงาน

- อปกรณท�ตองใช ระบวาวสดอ ปกรณท�จาเปนตองใชมอะไรบาง วสดอปกรณเหลานนมอยท�ใด และมชนใดบางท�จะตองจดซอหรอยมมาจากท�ตาง ๆ � � � - กาหนดคณลกษณะของผลงาน และเทคนคท�ใชในการพฒนา - แนวทางการศกษาคนควาและพฒนา อธบายถงกระบวนการแกปญหาท� ออกแบบไว และการเกบขอมล การวเคราะห การพฒนา การทดสอบ และการนาเสนอผลงาน - งบประมาณ

(10) แผนปฏบตงาน

(11) ผลท�คาดวาจะไดรบ

(12) เอกสารอางอง

4. การลงมอทาโครงงาน เม�อเคาโครงไดรบความเหนชอบจากอาจารยท�ปรกษาแลว ขนตอนตอไปจะเปนการพฒนาตามขนตอนท�ไ� � ดวางแผนไวดงน เตรยมการ ลงมอพฒนา ตรวจสอบ�ผลงานและแกไข อภปรายผลและขอเสนอแนะ แนวทางในการพฒนาโครงงานในอนาคต 5. การเขยนรายงาน เปนส�อความหมายเพ�อใหผอ�นไดเขาใจแนวความคด วธดาเนนการศกษาคนควา ขอมลท�ได ตลอดจนขอสรปและขอเสนอแนะตาง ๆ เกยวกบโครงงานนน การเขยน� �ควรใชภาษาท�อานเขาใจไดงาย ชดเจน กระชบ และตรงไปตรงมาใหครอบคลมหวขอตาง ๆ การจดทารายงานเอกสารคมอ บทท� 1 สวนนา เปนการใหขอมลเกยวกบโครงงานนนซ�งประกอบไปดวย � � - ช�อโครงงาน - ช�อสาขาของงานวจย - ช�อผทาโครงงาน - ช�ออาจารยท�ปรกษา - คาขอบคณ โครงงานคอมพวเตอรเปนกจกรรมท�ไดรบความชวยเหลอและ รวมมอจากหลายฝาย จงควรกลาวขอบคณบคลากรหรอหนวยงานตาง ๆ ท�มสวนชวยใหโครงงานน �สาเรจ

10

- บทคดยอ อธบายถงท�มาและความสาคญของโครงงาน วต ถประสงค วธดาเนนการ และผลท�ไดตลอดจนขอสรปตาง ๆ อยางยอ (ประมาณ 250 - 400 คา)

บทท� 2 บทนา เปนสวนรายละเอยดของเนอหาของโครงงานซ�งประกอบดวย � - ท�มาและความสาคญของโครงงาน - เปาหมายของการศกษาคนควา - ขอบเขตของโครงงาน

บทท� 3 หลกการและทฤษฎ เปนสวนสรปขอมลท�ไดจากการศกษาหาขอมลหรอหลกการ ทฤษฎ หรอวธการท�นามาใชในการพฒนา ซ� งรวมถงการระบผลงานของผอ�นท�นกเรยนนามาเปรยบเทยบหรอพฒนาเพมเตมดวย�

บทท� 4 วธดาเนนการ อธบายขนตอนการดาเนนงานโดยละเอยด ระบปญหาหรอ�อปสรรคท�พบ วธการท�ใชแกไขปญหา พรอมทงระบวสดอปกรณท�ตองใชในการทางาน �

บทท� 5 ผลการศกษา นาเสนอขอมลหรอระบบท�พฒนาได โดยอาจจะเสดงเปนกราฟ ตาราง ขอความ หรอแตละหนาจอภาพ

บทท� 6 สรปและขอเสนอแนะ อธบายผลสรปท�ไดจากการทางาน ถามการตงสม� มตฐานควรระบดวยวาขอมลท�ไดสนบสนนหรอคดคานสมมตฐานท�ตงไวหรอยงสรปไมได �นอกจากน ยงควรกลาวถงการนาผลการทดลองหรอพฒนาไปใชประโยชน อปสรรคของการทา� โครงงาน หรอ ขอสงเกตท�สาคญหรอขอผดพลาดบางประการท�เกดขน จากการทาโครงงานน � �รวมทง� ขอเสนอแนะเพ�อการปรบปรงแกไข หากจะมผศกษาคนควาในเร�องทานองนตอไปใน �อนาคตดวย

บทท� 7 ประโยชนท�ไดรบจากโครงงาน ระบประโยชนท�นกเรยนไดรบจากการพฒนาโครงงานนน และประโยชนท�ผใชจะไดรบจากการนาเสนอ ผลงานของโครงงานไปใชดวย�

บทท� 8 บรรณานกรม รวบรวมรายช�อหนงสอ วารสาร เอกสาร และเวบไซตตาง ๆ ท�ผทาโครงงานใชคนควา หรออานเพ�อศกษาขอมลและรายละเอยดตาง ๆ ท�นามาใชประโยชนใน การทาโครงงานน�

บทท� 9 คมอการใชงาน หากโครงงานท�นกเรยนจดทาเปนการพฒนาระบบใหมขนมา �ใหนกเรยนจดทาคมออธบายวธการใชงานผลงานนนโดยละเอยด ซ� งประกอบดวย �

- ช�อผลงาน - ความตองการของระบบคอมพวเตอร - รายละเอยดของเคร�องคอมพวเตอรท�ตองม - ความตองการของซอฟตแวร

11

- คณลกษณะของผลงาน อธบายวาผลงานนนทาหนาท�อะไร รบอะไรเปน ขอม � ลขาเขาและสงอะไรเปนขอมลขาออก วธการใชงานของแตละฟงกชน วาจะตองกดคาสงใดหรอปม �ใด ขอแนะนาในการใชงาน เพ�อใหผลงานนนสามารถทางานไดดท�สด�

6. การนาเสนอและการแสดงผลงานของโครงงาน เปนการนาเสนอเพ�อแสดงออกถงผลตผลของความคด ความพยายามในการทางานท�ผทาโครงงานไดทมเท และเปนวธท�ใหผอ�นไดรบรและเขาใจในโครงงานนน ในการเสนออาจทาไดหลายรปแบบ เชน ตดโปสเตอร � การรายงานในท�ประชม การแสดงผลงานดวยส�อตาง ๆ การจดนทรรศการ การอธบายดวยคาพด

โดยสรปแลวขนตอนของการทาโครงงาน จะเรมต� � นจากการคดเลอกหวขอท�สนใจ ศกษาเอกสารอางอง เขยนเคาโครงเพ�อนาเสนอตออาจารยท�ปรกษา ดาเนนงานตามแผนปฏบตงานท�ไดกาหนดไว จดทารายงานสรป และนาเสนอผลงาน ซ� งกระบวนการท�สาคญท�จะเปนตวกาหนดวา โครงงานนน ๆ จะประสบผลสาเรจหรอไม ขนอยกบการ� � คดเลอกหวขอท�สนใจ แลวนาขอมลจากแหลงตาง ๆ มาเขยนเปนโครงรางในการปฏบตงาน หรอท�เรยกวา เคาโครงโครงงาน การวดและประเมนผลการทาโครงงานคอมพวเตอร การวดและประเมนผลถอเปนตวบงชตวหน�งของการจดกจกรรมการเรยนการสอนวา �สามารถตอบสนองตามวตถประสงคท�วางไวหรอไม การทาโครงงานคอมพวเตอรกเชนเดยวกน จาเปนจะตองมการวดและประเมนผลเปนระยะ ๆ เพ�อตรวจสอบความกาวหนาและการทางานของผเรยนอยตลอดเวลา

บปผชาต ทฬหกรณ (2547 : 115 – 116) ไดกลาวถง วธการวดและประเมนผลการทาโครงงาน ไววา การวดและประเมนผลการทาโครงงานมลตมเดย ครอบคลมถง กระบวนการ (Process) ผลท�เกดขน � (Product) และผลจากการปฏบต (Performance) ของนกเรยน ในการวดและประเมนดานกระบวนการนน เปนลาดบเหตการณหรอสถานการณท�แสดง�วา ในระหวางท�มกระบวนกา รเรยนการสอนนน นกเรยนไดแสดงอะไรใหปรากฏวา นกเรยนม� การเรยนรในสงนน ๆ จากการสงเกตและจดบนทกของคร หรอจากการบนทกอนทน � � (Journal) ของนกเรยนวา นกเรยนไดทาอะไรและเรยนรอะไรทงทางดานความร ความคด การประเมน � ตนเองหรอการสะทอนความคดของตนเองใหผอ�นทราบ การมปฏสมพนธท�กอใหเกดพฤตกรรม ของการอยในสงคมรวมกบผอ�น และการมความรสกนกคดท�ดในจตใจและบคลกลกษณะ การวด และประเมนผลในดานน และการมความรสกนกคดท�ดในจตใจและบคลกลกษณะ การวดและ�ประเมนผลในดานน อาจใชวธสงเกตและจดบนทกโดยคร การเขยนอนทนโดยนกเรยน เปนตน� ในการวดและประเมนดานผลท�เกดขน ครอบคลมถงการท�นกเรยนสรางผลงานเปน �ชนงานในลกษณะใดลกษณะหน�ง และไดเขยนบนทกเกยวของกบชนงานเพ�อเกบเปนแฟมผลงาน � ��

12

โดยอาจสงเปนแ ฟมกระดาษโดยทวไป หรอสงเปนแฟมอเลกทรอนกสมากบผลงานท�อยในรปแฟม� อเลกทรอนกสเชนกน การวดและประเมนผลในดานนจะชวยสะทอนความรความคดของนกเรยน �ได อาจใชการประเมนแฟมผลงาน (Portfolio Assessment) จากแฟมผลงานอเลกทรอนกส (Electronics Portfolio) และการนาเสนอผลงานของนกเรยน เปนตน วดผลตผลใน 3 ดาน คอ เนอหาสาระ ความรวมมอ และมลตมเดย ในระดบคะแนน � 5 ระดบ ในการวดและประเมนผลดานการปฏบตครอบคลมถงการท�นกเรยนไดแสดงใหครเหนถงความรความสามารถท�ครไดคาดหวงวานกเร ยนจะมความรเกดขนจากการเรยนรนน การวดและ � �ประเมนผลในดานน จะชวยสะทอนใหครและนกเรยนไดทราบวานกเรยนมความกาวหนาใน � การเรยนรมากนอยเพยงใด มอะไรท�ครควรใหความชวยเหลอเปนพเศษ และเรยนรไปมากนอย เพยงใดตามจดประสงคท�ครตง� ไว อาจใชวธการสอบวดผลสมฤทธ ทงการสอบยอยและ n �การสอบใหญ การใหนกเรยนสอบปฏบตการตาง ๆ เปนตน โดยสรปแลวการวดและประเมนผลการทาโครงงานคอมพวเตอรจะตองทาการประเมนเปน 3 ระยะ คอ การเตรยมการ ระหวางการดาเนนการ และการสรปผลงาน แ ละจะตองทาการประเมนใหครอบคลมทง � 3 ดาน คอ ดานกระบวนการหรอขนตอนในการทาโครงงาน ดานผลท��เกดขนอาจจะตองพจารณาครอบคลมไปถงสงประดษฐหรอตวชนงานท�สรางขนในโครงงาน และ � �� �ดานผลจากการปฏบตงานของนกเรยน ซ� งการประเมนคณภาพเคาโครงโครงงานคอมพวเตอรจดวาเปนการประเมนผลในชวงระยะเวลาการเตรยมการ

13

บทท� 3

วธดาเนนการวจย

การศกษาผลการใชแผนการจดการเรยนร รายวชา การสรางเวบเพจ ระดบชนมธยมศกษา�ปท� 6 มวธการดาเนนงานดงน�

ประชากร / กลมตวอยาง กลมตวอยาง ไดแก นกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท� � 6 โรงเรยนแมปะวทยาคม

อาเภอแมสอด จงหวดตาก สงกดสานกงานเขตพนท�การศกษาตาก เขต � 2 จานวน 54 คน

เคร�องมอท�ใชในการวจย

1. แผนการจดการเรยนร รายวชา การสรางเวบเพจ ระดบชนมธยมศกษาปท� � 6 ซ� งมรายละเอยดดงน� ตารางท� 1 รายละเอยดการจดกจกรรมใน แผนการจดการเรยนร รายวชา การสรางเวบเพจ ระดบชนมธยมศกษาปท� � 6 แผน

ท�

ช�อแผนการจดการ

เรยนร ผลการเรยนรท�คาดหวง กจกรรม

จานวน

ช�วโมง

1 การสรางเวบไซด 1. วางแผนและออกแบบเวบไซดได

สบคนขอมลวนสาคญและออกแบบโครงสรางเวบไซด

4

2 โปรแกรม GIMP 2. ใชโปรแกรม GIMP ในการปรบแตงรปภาพได

ใชโปรแกรม GIMP ในการตกแตงปมและแบนเนอร

6

3 การสรางเวบไซดดวย KompoZer

3. สรางเวบไซดดวยโปรแกรม KompoZer ได

สรางเวบไซดตามท�ไดออกแบบไว

20

14

4 การเผยแพรเวบไซด 4. เผยแพรเวบไซด ของตนเองได

สมครขอใชพนท�ฟร�และอพโหลดผลงาน

4

แผน

ท�

ช�อแผนการจดการ

เรยนร ผลการเรยนรท�คาดหวง กจกรรม

จานวน

ช�วโมง

5 การใชอนเตอรในทางสรางสรรค

5. ใชอนเตอรเนตในทางสรางสรรค

เผยแพรบทความผาน ทางเวบไซด http://www.sema.go.th

6

2. แบบประเมนความพงพอใจท�มตอผลการใช แผนการจดการเรยนร รายวชา การสราง

เวบเพจ ระดบชนมธยมศกษาปท� � 6 เปนแบบมาตราสวน 5 ระดบ

การเกบรวบรวมขอมล 1. จดกจกรรมการเรยนการสอนตาม แผนการจดการเรยนร รายวชา การสรางเวบเพจ

ระดบชนมธยมศกษา� ปท� 6 ทงหมด � 4 แผน รวมทงสน � � 40 ชวโมง พรอมทงประเมนผลการจด� �กจกรรมการเรยนรตามท�ไดกาหนดไวในแตละแผน

2. ใหนกเรยนทาแบบประเมนความพงพอใจท�มตอผลการใช แผนการจดการเรยนร รายวชา การสรางเวบเพจ ระดบชนมธยมศกษาปท� � 6 ภายหลงการสอนโดยใช แผนการจดการเรยนร

การวเคราะหขอมล

1. นาคะแนนท�ไดจากการทากจกรรมมาประเมน หาจานวนรอยละของนกเรยนท�ผานเกณฑ 75 ตามท�ไดกาหนดไวในแตละแผน

2. นาคะแนนท�ไดจากการทาแบบประเมนความพงพอใจมาวเคราะหโดยการหารอยละ

15

บทท� 4

ผลการวเคราะหขอมล

ตอนท� 1 ผลการใชแผนการจดการเรยนร รายวชา การสรางเวบเพจ

ระดบช&นมธยมศกษาปท� 6

จากการนาแผนการจดการเรยนรทง� 5 แผนไปทดลองใชกบนกเรยนระดบชนมธยมศกษาป �ท� 6 จานวน 54 คน ผลการทดลองใชสามารถนาเสนอไดดงตารางท� 2 ตารางท� 2 ผลการใชแผนการจดการเรยนร รายวชา การสรางเวบเพจ ระดบชนมธยมศกษาปท� � 6

แผนท� ช�อแผนการจดการเรยนร ผลการเรยนร

ขอท�

รอยละของจานวน

นกเรยนท�ผานเกณฑ

รอยละของจานวน

นกเรยนท�ไมผานเกณฑ

1 การสรางเวบไซด 1 94.55 3.64 2 โปรแกรม GIMP 2 94.55 3.64 3 การสรางเวบไซดดวย

KompoZer 3 94.55 3.64

4 การเผยแพรเวบไซด 4 94.55 3.64 5 การใชอนเตอรในทาง

สรางสรรค 5 96.36 1.82

จากตารางท� 2 จะเหนไดวา แผนการจดการเรยนรทกแผนมประสทธภาพมากท�สด โดยเฉพาะแผนท� 5 การใชอนเตอรในทางสรางสรรค คดเปนรอยละ 96.36

16

ตอนท� 2 ผลการประเมนความพงพอใจท�มตอผลการใชแผนการจดการเรยนร

สามารถนาเสนอผลการวเคราะหขอมลไดดงตาราง ตารางท� 3 ผลการประเมนความพงพอใจท�มตอผลการใช แผนการจดการเรยนร รายวชา การสรางเวบเพจ ระดบชนมธยมศกษาปท� � 6

ความพงพอใจ ท� รายการ

มากท�สด มาก ปานกลาง นอย นอยท�สด 1. นกเรยนไดแสดงความคดเหนอยางเตมท� 26.79 57.74 15.48 2. นกเรยนสนใจกจกรรมตาง ๆ ท�จดขน � 21.13 54.77 24.11 3. นกเรยนไดลงมอและฝกปฏบตจรงทกขนตอน� 48.22 32.44 17.56 1.79 4. นกเรยนมสวนรวมในการจดกจกรรมการเรยน

การสอน 23.81 50.90 25.30 5. มเทคนคนาเขาสบทเรยนนาสนใจ 17.27 48.52 34.23 6. อธบายสวนเนอหาไดชดเจน � 22.32 50.00 27.68 7. นกเรยนรสกอยางไรกบกจกรรมตอไปน � 7.1 กจกรรมท� 1 การวางแผนการทาเวบไซด 13.40 59.82 24.70 2.09 7.2 กจกรรมท� 2 การใชโปรแกรม GIMP 21.43 57.44 19.05 2.09 7.3 กจกรรมท� 3 การสรางเวบไซด 34.82 40.48 24.70 7.4 กจกรรมท� 4 การเผยแพรเว บไซด 25.00 48.81 26.19 7.5 กจกรรมท� 5 การเผยแพรบทความ 34.23 39.29 26.49

8. ความรท�ไดรบสามารถนาไปประยกต ใชในชวตประจาวนไดจรง 45.84 40.48 13.69

9. ผสอนเอาใจใสและดแลนกเรยนอยางทวถง � 36.61 40.18 21.43 1.79 10. การใหคะแนนเปนไปดวยความยตธรรม 40.48 40.77 18.75 11. ตรวจสอบคะแนนไดตลอดเวลา 34.82 42.56 22.62 12. ผลการเรยนเปนท�นาพอใจ 26.49 60.12 13.40

สรปผลการประเมน 29.54 47.77 22.21 1.94

จากตารางท� 3 พบวา โดยภาพรวม ผลการประเมนความพงพอใจของนกเรยนท�มตอ

ผลการใชแผนการจดการเรยนร อยในระดบ พอใจมาก (รอยละ 47.77) และเม�อพจารณาเปนรายขอ

17

แลวพบวา ผลการประเมน สวนใหญ อยในระดบ พอใจมากเชนกน ข อท�มคารอยละสงท�สด และอยในระดบพอใจมาก ไดแก นกเรยนไดลงมอและฝกปฏบตจรงทกขนตอน� (รอยละ 48.22) รองลงมา ไดแก ความรท�ไดรบสามารถนาไปประยกตใชในชวตประจาวนไดจรง (รอยละ 45.84) สวนความพงพอใจในกจกรรมการเรยนการสอนทง � 5 ขนนนนกเรยนพงพอใจ� � มาก

18

บทท� 5

สรปผล อภปรายผล และขอเสนอแนะ

สรปผล 1. จากการนาแผนการจดการเรยนรทง � 5 แผนไปทดลองใชกบนกเรยนระดบชน �มธยมศกษาปท� 6 จานวน 54 คน ผลการทดลองใช พบวา แผนการจดการเรยนรทกแผนมประสทธภาพมากท�สด โดยเฉพาะแผนท� 5 การใชอนเตอรในทางสรางสรรค คดเปนรอยละ 96.36 2. จากการประเมนความพงพอใจท�มตอ ผลการใชแผนการจดการเรยนร รายวชา การ สรางเวบเพจ ระดบชนมธยมศกษาปท� � 6 พบวา โดยภาพรวมผลการประเมนความพงพอใจของนกเรยนท�มตอผลการใชแผนการจดการเรยนร อย ในระดบพอใจมาก (รอยละ 47.77) และเม�อพจารณาเปนรายขอแลวพบวา ผลการประเมน สวนใหญ อยในระดบ พอใจมากเชนกน ขอท� มคารอยละสงท�สดและอยในระดบพอใจมาก ไดแก นกเรยนไดลงมอและฝกปฏบตจรงทกขนตอน� (รอยละ 48.22) รองลงมา ไดแก ความรท�ไดรบสามารถนาไปประยกตใชในชวตประจาวนไดจรง (รอยละ 45.84) สวนความพงพอใจในกจกรรมการเรยนการสอนทง � 5 ขนนนนกเรยนพงพอใจ� �มาก

อภปรายผล จากการนาแผนการจดการเรยนรทง � 5 แผนไปทดลองใชกบนกเรยนระดบชน � มธยมศกษาปท� 6 จานวน 54 คน ผลการทดลองใช พบวา แผนการจดการเรยนรทกแผนมประสทธภาพมากท�สด โดยเฉพาะแผนท� 5 การใชอนเตอรในทางสรางสรรค คดเปนรอยละ 96.36 ผลการวจยเปนเชนนอาจเปนเพราะแผนการจดการเรยนร � ทงหมดไดปรบเปล�ยนตามขอเสนอแนะท�นกเรยนได�แสดงความคดเหนจากการทาโครงงานคอมพวเตอรในภาคเรยนท�ผาน ทงในรปแบบของ �กระบวนการทางานจากรายบคคล เปนการทางานเปนกระบวนการกลม เนนใหนกเรยนออกแบบเวบไซดเฉพาะสวนท�นาไปใชจรง ลดงานดานเอกสาร ใหเวลานกเรยนทาโครงงานมากขน �รวมทงเพมกระบวนการในการ� � ประเมนผลงานของตนเองใหนกเรยนเรยนรรปแบบของการเขยนรายงานแบบยอ และนาเสนอผลการทางานทงในรปแบบเอกสารและการตอบคาถามขณะนาเสนอ �ผลงาน มการประเมนผลเปนระยะ ๆ

19

2. จากการประเมนความพงพอใจท�มตอ ผลการใชแผนการจดการเรยนร รายวชา การ สรางเวบเพจ ระดบชนมธยมศกษาปท� � 6 พบวา โดยภาพรวมผลการประเมนความพงพอใจของนกเรยนท�มตอผลการใชแผนการจดการเรยนร อยในระดบพอใจมาก (รอยละ 47.77) และเม�อพจารณาเปนรายขอแลวพบวา ผลการประเมน สวนใหญ อยในระดบ พอใจมากเชนกน ขอท� มคารอยละสงท�สดและอยในระดบพอใจมาก ไดแก นกเรยนไดลงมอและฝกปฏบตจรงทกขนตอน� (รอยละ 48.22) รองลงมา ไดแก ความรท�ไดรบสามารถนาไปประยกตใชในชวตประจาวนไดจรง (รอยละ 45.84) สวนความพงพอใจในกจกรรมการเรยนการสอนทง � 5 ขนนนนกเรยนพ� � งพอใจมาก ผลการวจยเปนเชนนเพราะ � แผนการจดการเรยนรนเปดโอกาสใหผเรยนไดลงมอปฏบตตงแต� � ขนตอนแรกจนถงขนตอนสดทายดวยตนเอง� � ซ� งสอดคลองกบจานวนนกเรยนท�ผานเกณฑท�ได กาหนดไว นกเรยนสวนใหญพงพอใจในการทางานเพราะทาใหเขาใจในรปแบบคา สงท�เผยแพรใน� เวบไซด http://www.hi5.com ซ� งกาลงเปนท�นยม ของกลมวยรน ซ� งนกเรยนบางกลมสามารถ สรางสรรคผลงานไดนาสนใจ ขอเสนอแนะ

ขอเสนอแนะท�วไป

1. แนะนาใหนกเรยนคนหารปแบบคาสงใหม ๆ มาปรบแตงเวบไซดของตนเอง� 2. แบงการประเมนผล เปนระยะ ๆ เพ�อใหครผสอนไดใหคาแนะนานกเรยนอยางเตมท�

รวมทงเปนการเปดโอกาสใหนกเรยนปรบปรงชนงานใหมคณภาพตอไป� � ขอเสนอแนะในการวจยคร&งตอไป

ควรจะมการวจยในประเดนตาง ๆ ตอไปน � 1. การพฒนาทกษะการคดสรางสรรค 2. การเรยนรแบบบรณาการควบคกบ การทาโครงงาน

20

เอกสารอางอง

สงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย , สถาบน. คมอครสาระการเรยนรพ&นฐานเทคโนโลย

สารสนเทศ. กรงเทพมหานคร : โรงพมพครสภาลาดพราว, 2546. บปผชาต ทฬหกรณ. เอกสารประกอบการสมมนาทางวชาการไอซทเพ�อการศกษาไทย. 25-26

กมภาพนธ 2547. กรงเทพมหานคร : มหาวทยาลยเกษตรศาสตร, 2547.

21

ภาคผนวก

22

แบบประเมนความพงพอใจท�มตอ การจดกจกรรม การเรยนร รายวชา การสรางเวบเพจ ระดบชนมธยมศกษาปท� � 6/1

ภาคเรยนท� 2 ปการศกษา 2551 **********************************

คาชแจง � ใหทาเคร�องหมาย ���� ลงในชองท�ตรงกบความเปนจรงมากท�สด

ความพงพอใจ ท� รายการ

มากท�สด มาก ปานกลาง นอย นอยท�สด 1. นกเรยนไดแสดงความคดเหนอยางเตมท� 25.00 58.33 16.67 2. นกเรยนสนใจกจกรรมตาง ๆ ท�จดขน � 20.83 66.67 12.50 3. นกเรยนไดลงมอและฝกปฏบตจรงทกขนตอน� 50.00 29.17 20.83 4. นกเรยนมสวนรวมในการจดกจกรรมการเรยน

การสอน 33.33 37.50 29.17

5. มเทคนคนาเขาสบทเรยนนาสนใจ 16.67 54.17 29.17 6. อธบายสวนเนอหาไดชดเจน � 12.50 75.00 12.50 7. นกเรยนรสกอยางไรกบกจกรรมตอไปน � 7.1 กจกรรมท� 1 การวางแผนการทาเวบไซด 12.50 62.50 20.83 4.17 7.2 กจกรรมท� 2 การใชโปรแกรม GIMP 25.00 54.17 16.67 4.17 7.3 กจกรรมท� 3 การสรางเวบไซด 37.50 41.67 20.83 7.4 กจกรรมท� 4 การเผยแพรเวบไซด 25.00 58.33 16.67 7.5 กจกรรมท� 5 การเผยแพรบทความ 29.17 50.00 20.83

8. ความรท�ไดรบสามารถนาไปประยกต ใชในชวตประจาวนไดจรง

41.67 41.67 16.67

9. ผสอนเอาใจใสและดแลนกเรยนอยางทวถง � 12.50 62.50 25.00 10. การใหคะแนนเปนไปดวยความยตธรรม 41.67 45.83 12.50 11. ตรวจสอบคะแนนไดตลอดเวลา 37.50 45.83 16.67 12. ผลการเรยนเปนท�นาพอใจ 20.83 66.67 12.50

23

แบบประเมนความพงพอใจท�มตอ การจดกจกรรม การเรยนร รายวชา การสรางเวบเพจ ระดบชนมธยมศกษาปท� � 6/2

ภาคเรยนท� 2 ปการศกษา 2551 **********************************

คาชแจง ใหทาเคร�องหมาย � � ลงในชองท�ตรงกบความเปนจรงมากท�สด ความพงพอใจ

ท� รายการ มากท�สด มาก ปานกลาง นอย นอยท�สด

1. นกเรยนไดแสดงความคดเหนอยางเตมท� 28.57 57.14 14.29 2. นกเรยนสนใจกจกรรมตาง ๆ ท�จดขน � 21.43 42.86 35.71 3. นกเรยนไดลงมอและฝกปฏบตจรงทกขนตอน� 46.43 35.71 14.29 3.57 4. นกเรยนมสวนรวมในการจดกจกรรมการเรยน

การสอน 14.29 64.29 21.43

5. มเทคนคนาเขาสบทเรยนนาสนใจ 17.86 42.86 39.29 6. อธบายสวนเนอหาไดชดเจน � 32.14 25.00 42.86 7. นกเรยนรสกอยางไรกบกจกรรมตอไปน � 7.1 กจกรรมท� 1 การวางแผนการทาเวบไซด 14.29 57.14 28.57 7.2 กจกรรมท� 2 การใชโปรแกรม GIMP 17.86 60.71 21.43 7.3 กจกรรมท� 3 การสรางเวบไซด 32.14 39.29 28.57 7.4 กจกรรมท� 4 การเผยแพรเวบไซด 25.00 39.29 35.71 7.5 กจกรรมท� 5 การเผยแพรบทความ 39.29 28.57 32.14

8. ความรท�ไดรบสามารถนาไปประยกต ใชในชวตประจาวนไดจรง

50.00 39.29 10.71

9. ผสอนเอาใจใสและดแลนกเรยนอยางท �วถง 60.71 17.86 17.86 3.57 10. การใหคะแนนเปนไปดวยความยตธรรม 39.29 35.71 25.00 11. ตรวจสอบคะแนนไดตลอดเวลา 32.14 39.29 28.57 12. ผลการเรยนเปนท�นาพอใจ 32.14 53.57 14.29

24

ประวตโดยยอของผวจย

ช�อ - ช�อสกล นางสาวกาญจนา ตน คาแดง วน/เดอน/ปเกด 12 พฤศจกายน 2522 ท�อยปจจบน 15/26 ถนนราชการราษฎรดาหร 1 อาเภอแมสอด จงหวดตาก ประวตการศกษา สาเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนตน จากโรงเรยนสรรพวทยาคม

อาเภอแมสอด จงหวดตาก ปการศกษา 2537 สาเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลาย จากโรงเรยนสรรพวทยาคม

อาเภอแมสอด จงหวดตาก ปการศกษา 2540 สาเรจการศกษาระดบปรญญาตร ตามหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต

โปรแกรมวชา วทยาการคอมพวเตอร จากสถาบนราชภฏพบลสงคราม อาเภอเมอง จงหวดพษณโลก ปการศกษา 2544

สาเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรบณฑตวชาชพคร จากสถาบนราชภฏพบลสงคราม อาเภอเมอง จงหวดพษณโลก

ปการศกษา 2545 ปจจบน รบราชการคร ตาแหนง คร คศ . 1

โรงเรยนแมปะวทยาคม อาเภอแมสอด จงหวดตาก สานกงานเขตพนท�การศก� ษาตากเขต 2 สงกดสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน � �