Upload
others
View
2
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
“ȘCOALĂ DUPĂ ȘCOALĂ”
PREZENTAREA ACTIVITĂȚII AFERENTE ANULUI 2019
PROF. ÎNV. PRIM. CREȚ ILEANA
Școala cu clasele I-VIII, Chelința, Maramureș
INTRODUCERE
• Proiectul se implementează pe o perioadă de 31 de luni, din care au rămas 18 luni pentru finalizare;
• În fiecare lună s-au derulat activități conform planificării lunare: efectuarea temelor, activități de relaxare, activități de remediere (CLR, MEM);
• Activitățile desfășurate au ca scop corectarea, prevenirea sau reducerea problemelor întâmpinate de elevi la clasă sau chiar în societate și îmbunătățirea performanței elevului și sistemului de predare;
• La finalul fiecărei luni s-a întocmit Raportul de activitate, care rezumă întreaga activitate derulată pe parcursul lunii de raportare.
13.12.2019 2
Luna februarie
• am efectuat împreună cu elevii teme de casă, activități recreative și activități remediale;
• am participat la ședința de lucru cu beneficiarul proiectului (ISJMM) și cu expertul responsabil grup țintă;
• 38 ore alocate;
13.12.2019 3
Luna martie
• 4 martie: colectare selectivă a deșeurilor menajere din localitate;
• 7 martie: prevenire și abandon școlar (“Povești de viață”), unde au participat reprezentanți ai etniei rrome la nivel județean;
• 22 martie (Ziua Internațională a apei): conversație pe tema “Poluarea apei” - circuitul apei în natura, stările de agregare ale apei, sursele de apă, efectele poluării apei și cauzele poluării ei (elevii au rezolvat un rebus);
• Activitățile de remediere (CLR și MEM): citirea și lecturarea anumitor texte, scrierea corectă a unor grupuri de cuvinte, analiză pe text, exerciții de adunare, scădere, înmulțire;
• 42 ore alocate.
13.12.2019 4
13.12.20195
Luna aprilie
• 08 aprilie (Ziua internațională a rromilor): a avut loc un spectacol la Căminul cultural din Chelința, unde s-au dezbătut subiecte legate de istoria rromilor din Chelința.
• Activitățile de remediere (CLR și MEM): citirea și lecturarea anumitor texte, scrierea corectă a unor grupuri de cuvinte, analiză pe text, exerciții de adunare, scădere, înmulțire;
• Referate: “Lectura în ciclul primar de învățământ”, “Modalități de predare –învățarea operațiilor de înmulțire și împărțire a numerelor natural”
• 38 ore alocate.
13.12.2019 6
13.12.2019 7
Luna mai
• Activitățile de remediere (CLR și MEM): lecturarea unor texte, povestirea, transcrierea, dictarea, compunerea, efectuarea exercițiilor de matematică, joc de rol;
• 20 mai: Activitate de protejare a mediului – Ce măsuri iau oamenii pentru a proteja resursele naturale?
• 31 mai (1 IUNIE – ZIUA COPILULUI: Diferiți, dar egali): discuție pe tema drepturilor egale pe care le au copiii indiferent de statul social, rasă, religie, etc;
• Referat: “Activități de protejare a mediului”.
13.12.2019 8
13.12.2019 9
Luna iunie
• activități de remediere (CLR și MEM): dictare, lectură, conștientizare cu privire la reciclarea plasticului, folosirea în exerciții practice a unităților de măsură, concurs de recitat poezii;
• întocmire documente: fișe de lucru, pregătire materiale, elaborare referat, proiect de lecție (educația rutieră, educație pentru sănătate, protejăm natura, cartea, prietena mea);
• Referate: “Reciclare. Protejăm natura – Curățăm natura”;
• 38 ore alocate.
13.12.2019 10
Luna iulie
• 08.07-12.07.2019: “Școala de vară” cu temele: „Educație pentru sănătate˝, „Să circulăm corect˝, „Să protejăm natura˝, „Iată ce pot face două mâini
dibace˝, „Cartea prietena mea˝;
• „Școala de vară” s-a finalizat cu evaluarea elevilor în data de 16 iulie;
• Referate: “Procesul de predare-învățare a citit-scrisului în ciclul primar”, “Comunicarea didactică”, “Educație pentru sănătate”;
• 42 ore alocate.
13.12.2019 11
13.12.2019 12
Luna august
• 05.08-16.08: s-a derulat proiectul „Minte sănătoasă în corp sănătos” cu temele: : „Sănătatea înseamnă mişcare”, Aerobic: „Haideți la dans”, „Învăţăm să jucăm şah”, „Sănătos, voinic, voios”, „Cupa prieteniei”;
• Evaluarea proiectului pe parcursul a patru zile, iar în ultima zi a avut loc întâlnire cu părinții elevilor;
• Referat: „Importanța învățării active. Metode activ-participative de predare-învățare”;
• Activități de remediere: exerciții de matematică (adunare, scădere), de citire și de scriere;
• 42 ore alocate.
13.12.2019 13
13.12.2019 14
Luna septembrie
• 23 septembrie (Ziua mondială a curățeniei): „Hai să facem România curată” –acțiune de ecologizare/curățare a spațiului aparținător școlii și în imediata vecinătate;
• Activități de remediere (CLR și MEM): exerciții de matematică, de scriere sau de vorbire a limbii române;
• Referate: „Obiectivele predării-învățării matematicii la clasele I-IV”, „Particularitățile psihologice ale copilului de vârstă școlară mică”, „Baza psihologică a formării noțiunilor matematice”;
• 42 ore alocate.
13.12.2019 15
13.12.2019 16
Luna octombrie
• Referat: Cauzele și factorii declanșatori ai eșecului și abandonului școlar;
• Activități de remediere:
• probleme de sănătate și igienă (Hepatita – „Boala mâinilor murdare”)
• comunicarea în viața cotidiană: comunicare acasă, pe stradă, în parc, la școală, la magazin;
• Scurte interviuri adresate elevilor - „Dacă ai fi director, ce ai păstra și ce ai schimba pentru ca elevii/colegii tăi să învețe mai bine, mai ușor și cu plăcere?”
13.12.2019 17
13.12.2019 18
Luna noiembrie
• Activități de remediere: dezvoltare vocabular, scriere corectă, lectură, elaborare compunere, ordinea efectuării operațiilor, politețe în comunicare;
• 29 noiembrie: Confecționarea steagului cu ocazia Zilei Naționale a României – 1 Decembrie;
• 42 ore alocate.
13.12.2019 19
13.12.2019 20
MULȚUMESC PENTRU ATENȚIE!
13.12.2019 21