Lenguaje y Comunicación / Ciencias Naturales

“Mes del Mar”Lunes 18 de Mayo

Material elaborado por Docentes y Equipo PIEdel Nivel de Sextos Básicos

¿Qué es la contaminación?

Hablamos de contaminación cuando en un entornoingresan elementos o sustancias que normalmente NODEBERÍAN ESTAR EN ÉL Y QUE AFECTAN ELEQUILIBRIO DEL ECOSISTEMA.

Todos sabemos queel agua es imprescindiblepara la vida y que losanimales, las plantas y losseres humanosdependemos de ella.

A pesar de eso, laseguimos contaminando,hay mucha gente que tira alos mares y los ríos latas,botellas y bolsas de plásticocomo si fuera uncontenedor.

El petróleo Otro gran enemigo del agua es el petróleo. Los

hundimientos de barcos y contenderos llenos de petróleo, hanprotagonizado grandísimas catástrofes contaminando mares ymatando animales como mamíferos, aves y peces.

¿Cómo podemos ayudar a evitar la contaminación en el mar?

1.Cuando vayamos a la playa nodebemos botar ningún tipo debasura al mar ni tampocodejarla tirada en la arena.

2.No debemos echar al desagüeaceite, pinturas, ni ningúnlíquido que sea contaminante.

3.Además, podemos animar anuestros familiares y amigos aque también actúen cuidando elmedio ambiente nocontaminado éste.

Especies Marinas en Peligro de Extinción

Según los científicos, 3 especies de animales desaparecen cadahora, la extinción es un problema muy serio. La desaparición deespecies afecta a los ecosistemas y el equilibrio natural. No podemospermitir que siga ocurriendo esto. Te mostramos a continuación algunasespecies en peligro de extinción:

El Erizo de Mar

El erizo de mar es el nombre común delos equinoideos (Echinoidea). Existen casi 950 especiesreconocidas de erizos de mar. Poseen diferentes formas ytamaños, sin embargo, de un tiempo a esta parte, ver a un erizode mar ha resultado bastante difícil.

Parece irónico que lasballenas no tengan depredadoresnaturales, sin embargo, seencuentren en peligro deextinción debido al hombre y losproblemas que ha creado con lacontaminación del mar.

Debemos recordar que lasballenas no se reproducen hasta quetienen de 7 a 14 años de edad,situación preocupante, ya que sureproducción es bastante lenta.

El lobo marino se encuentraen peligro de extinción ¿Lasrazones? La caza furtiva para laobtención de piel, carne yhuesos, entre otras partescorporales.

Debemos cuidar de los lobosmarinos, sin la presencia de ellos,sería muy difícil el equilibriopoblacional de varios tipos depeces, crustáceos y cefalópodos.Además, los lobos marinos tienen laparticular tarea de ejercer elcontrol sanitario de los mares,devorando a los peces débiles oenfermos en el hábitat.

Trabajo en casa

Abre tu libro de ciencias naturales y lee la página 96

“Deforestación, sobreexplotación y extinción deespecies”, luego comenta lo leído con tu familia, anotaen tu cuaderno de ciencias naturales las apreciacionesde cada uno de ellos.

Te Desafiamos

Con toda la información entregada, elabora en tucuaderno de lenguaje un texto narrativo (cuento). Éstedebe tener como protagonista a uno de los animales enpeligro de extinción vistos anteriormente (erizo de mar,ballena o lobo marino). La finalidad que debe perseguir lacreación de tu cuento, es crear conciencia del cuidado quedebemos tener de los animales marinos, especialmente delos que se encuentran en peligro de extinción.

Recordemos

Antes de que comiences a escribir tu cuento,recordemos los elementos básicos que deben estarpresentes en tu narración.

Personajes Los personajes son los seres a los que leocurren los hechos en el cuento. Estos seclasifican en dos:

Personajes principales: Estos personajes

son quienes impulsan la historia, a menudo,son quienes enfrentan obstáculos mássignificativos.

Personajes secundarios: Son los

personajes que intervienen en la historia perono son muy relevantes o determinantes en ella,los vemos sólo cuando resulta necesario.

El Espacio Es el lugar donde ocurren

los hechos en una Narración.Puede ser el campo, la ciudad, unmall, una escuela etc.

Las Acciones

Es una serie deacontecimientos que sedesencadenan en la narración.

Estructura del Texto Narrativo Inicio: Se presentan los

personajes y se realiza unadescripción de ellos, además sedetallan características delambiente (lugar donde se desarrollael cuento) dando apertura a lahistoria.

Desarrollo (problema): Seconstruye una problemática en laque se ven involucrados estospersonajes enfocándose en sucesosque complican la situación.

Desenlace: Se cuenta la solucióna aquella problemática la cual puededesatar un final triste o feliz.

Te invitamos a escribir tu cuento

AutoevaluaciónLee cada indicador y marca con una X en SÍ, si cumpliste con elrequerimiento y NO, si no lo hiciste. También lo puedes hacer de maneraoral.

Indicadores Sí No

1-¿Leí el documento a conciencia, realizando una reflexión permanente?

2-Cuando escribí mi cuento ¿Incluí el personaje principal solicitado (erizo, ballena o lobo marino)?

3- Al escribir el cuento, ¿Mi letra es legible?

4- El cuento escrito, ¿Tiene una estructura clara donde se aprecie el inicio desarrollo y desenlace?

5. ¿ En el desarrollo se encuentra presente el conflicto y parte de la solución?

6. ¿Trabajé organizadamente?

7-¿Revisé las mayúsculas y ortografía en general?

Felicidades, lo has hecho muy

bien !!!