Apa 6ta-edicion-2009-cambios

Prof. Marisol Gutierrez RodriguezSistema de Bibliotecas- Biblioteca Gerardo Selles Sola

APA 6ta edición 2009:Cambios y adiciones

Nota sobre el uso de esta presentación

Esta presentación tiene el propósito de servir de guía en la utilización del Publication Manual of the American Psychological Assosiation (6ta ed.). No pretende sustituir la consulta al manual.

Usted es libre de usar o modificar esta presentación para propósitos académicos y de enseñanza dado el crédito a la autora, Marisol Gutiérrez Rodríguez.

La presentación puede tener errores tipográficos y de interpretación de las normas de APA. He realizado todos los esfuerzos para que estos sean mínimos. Si encuentra algún error favor de notificarlo a [email protected]

Objetivos

Presentar los cambios y adiciones Algunos aspectos de formato Citas en el texto Referencias bibliográficas

Repasar el estilo APA Contestar dudas y preguntas

6 abril 2010

3

Prof. Marisol Gutierrez [email protected]

10 de febrero de 2010Prof. Marisol Gutiérrez Rodríguez

4

Advertencias

Los manuales de estilo no son “camisas de fuerza”, son para consultarse siempre que se estime pertinente

Hay instrucciones normalizadas que están por encima del manual Guías de tesis y disertaciones de las

universidades Instrucciones particulares del profesor Requerimientos en ponencias y congresos

Advertencias

Esta presentación en un trabajo en progreso

Prof. Marisol Gutiérrez Rodríguez 10 de febrero de 2010

10 de febrero de 2010Prof. Marisol Gutiérrez Rodríguez

6

Manual de estilo APA

Publication Manual of the American Psychological Association : Sixth Edition, 2009

Reorganización de los capítulos

Capítulo 1- Aspectos éticos (ampliado y mejorado) investigación

exactitud redacción Plagio Derechos de autor

Capítulo 2 - Estructura y contenido del escrito Estándares de presentación de artículos de revistas Partes Modelo de un artículo a ser publicado

6 abril 2010

7



Capítulo 3 – Redacción, escritura científica Encabezamientos

títulos de las secciones y jerarquía Estilo de escritura Gramática Parcialidad

6 abril 2010

8



6 abril 2010 Prof. Marisol Gutierrez [email protected]

9

Capítulo 4 Mecánica del estilo Signos de puntuación

Espacios Ortografía Itálicas Abreviaturas Números

Decimales, ecuaciones, etc. otros



10

Capítulo 5 - visualización de los resultados Tablas Figuras (Gráficas)

Capítulo 6 - acreditando las fuentes Cuándo y qué citar Citas en el texto Referencias

orden las referencias Elementos por tipo de publicación



11

Capítulo 7 – Ejemplos de referencias bibliográficas Tipo de documento Nuevos ejemplos Faltan ejemplos

Consulta a la 5ta ed.

Capítulo 8 – el proceso de publicación Guías específicas para someter artículos para

publicación

Apéndices

En términos generales...

Facilitar la redacción Facilitar la lectura de un escrito Atemperar con las nuevas tecnologías de

producción de información Nuevas directrices para las fuentes de

referencia electrónica Enfoque ampliado para incluir a los

lectores en las ciencias sociales y del comportamiento.

Página web del manual

Que hay de nuevo…

6 abril 2010

13


www.apastyle.org


14

Rediseño del sitio web, ampliado para ofrecer tutorías, cursos en línea, y otros recursos para el aprendizaje del estilo de APA.

BLOG Discusión continua

Expertos de APA Usuarios de APA

Ejemplos adicionales Preguntas y respuestas (FAQ´s)

Estructura del contenido

Que hay de nuevo…

6 abril 2010

15


Estilo de redacción


16

Puntuación : se vuelva a dos espacios después del punto al final de una oración para facilitar la lectura

Jerarquía de las secciones del documento

Parecido un bosquejo Escritos que NO son artículos de

revistas No considere el título del capítulo

al momento de determinar los niveles de las secciones del escrito

1 2

3 4

5

I. Idea principal (1)A. primera idea de apoyo (2)

A. primer detalle relacionado (3)B. segundo detalle relacionado (3)

a. información adicional acerca de este detalle específico (4)

b. más información relacionada con este mismo detalle (4)

B. segunda idea de apoyo (2)A. primer detalle relacionado (3)

a. información adicional acerca de este detalle específico (4)

b. más información relacionada con este mismo detalle (4)

c. más información (4)B. segundo detalle relacionado (3)

II. Idea principal (1)

Esquema de bosquejo

Citas en el texto

Que hay de nuevo…

6 abril 2010

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Cuántas citas debo incluir

Depende de la tarea o escrito Por cada asunto o tema importante

una o dos fuentes de las más representativas (APA, 2009, p.169) (artículo de revista)

06 de abril de 2010Prof. Marisol Gutiérrez Rodríguez

([email protected])

Cuántas fuentes debo incluir Jonhson según citado en Mertler (2009)

sugiere lo siguiente en cuanto a la cantidad de recursos a citar: Trabajos a nivel subgraduado

5 – 20 títulos Tesinas

20 o más Tesis de maestría

40 o más Disertaciones

50 o más

Prof. Marisol Gutiérrez [email protected])

06 de abril de 2010

Autores con apellidos iguales autores con el mismo apellido y la

misma fechas de publicación escriben los apellidos y las iniciales del

nombre

Ejemplo

Smith, P. (1996) y Smith A. L. (1996) desarrollaron...

6 April 2010Prof. Marisol Gutiérrez Rodríguez

( [email protected])

23

Autores con apellidos iguales (APA, 2009, p.176) Para autores con el mismo apellido

incluya la inicial del nombre aun cuando la fecha de publicación sea diferente

Entre los estudios que revisamos se encuentran los de M. A. Light and Light (2008) y I. Lihgt (2006).

Paráfrasis

Por norma general no se requiere indicar la página

APA exhorta a que se incluya la página en citas que representan un parafraseo.

(APA, 2009, p.171)

6 abril 2010Prof. Marisol Gutiérrez [email protected])

25

Referencias bibliográficas

Que hay de nuevo…

6 abril 2010

26


Autores: Individuos


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Apellidos, Inicial.Se escriben hasta sietes autores

Smith, J. 1 autorSmith, J., & Pérez, A. 2 autoresPascual Morán, A. autores

latinos

Añadir antes del último autor

Autores: Individuos


28

Documentos con más de 7 autores - se escriben los primeros seis- seguido de tres puntos suspensivos...- se escribe el último autor en la lista

Wolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. N., Tein, J., Coatsworth, D., Lengua, L., ... Wets, L.C.

Autores: Individuos


29

Apellidos e iniciales iguales (APA, 2009, p.184) Se puede añadir el nombre completo entre

corchetes, luego de la inicial Janet, P. [Paul] Janet, P. [Pierre]

En la cita en el texto se incluye el nombre completo (Paul Janet, Fecha) (Pierre Janet, Fecha)

Formatos electrónicos

Que hay de nuevo…

6 abril 2010

30


Fecha de recuperación


31

NO sustituye o elimina la fecha de publicación

Documentos digitales en documentos que se sospeche NO son

finales Actualizaciones Borradores En preparación o pre impreso

Fechas de acceso o recuperación Recuperado el 25 de agosto de 2009 Retrieved August 25, 2009

DOI – Digital Object Identifier


32

Origen y nombre de la fuente DOI – Digital Object Identifier (best

practices) expresión en inglés que significa

“Identificación de Material Digital” Sustituya por el URL y elimine fecha de

recuperación Puede estar oculto en la base de datos

EJEMPLOS

6 abril 2010

33


Artículo de revista, más de siete autores


34

Gilbert, D. G., McClernon, J. F., Rabinovich, N. E., Sugai, C., Plath, L.C., Greg Asgaard, G., … Botros, N. (2004). Effects of quitting smoking on EEG activation and attention last for more than 31 days and are more severe with stress, dependence, DRD2 A1 allele, and depressive traits. Nicotine and Tobacco Research , 6, 249-267.

Revista: digital


35

En una página web de la editorial o grupo que la publica. NO es necesario indicar la fecha en

que se tuvo acceso al artículo. Se indica la dirección en Internet

(URL) de la editorial o grupo que la publica.

Revista: digital


36

Mota de Cabrera, C. (2006). El rol de la escritura dentro del currículo de la enseñanza y aprendizaje del inglés como segunda lengua (esl/efl): Una perspectiva histórica. Acción Pedagógica, 15(1), 56-63. Retrieved from http://www.saber. ula.ve/accionpe/

Indique el URL del sitio web donde reside la publicación. No es necesario incluir fecha de recuperación.

http://www.saber.ula.ve/accionpe/

Revista: digital en base de datos


37

En base de datos agregadas NO es necesario indicar la base de

datos de donde se obtuvo el artículo. NO es necesario indicar la fecha en

que su tuvo acceso al artículo. (Este ejemplo aplica a los artículos

que recuperas en las bases de datos del Sistema de Bibliotecas.)

Revista: digital


38

Banda, D., McAfee, J., Lee, D., & Kubina Jr.,

R. (2007). Math preference and mastery

relationship in middle school students

with autism spectrum disorders. Journal

of Behavioral Education, 16(3), 207-223.

Revista: digital con DOI


39

En base de datos agregadas y con DOI asignado

NO es necesario indicar la fecha en que su tuvo acceso al artículo ni la base de datos.

Banda, D., McAfee, J., Lee, D., & Kubina Jr., R. (2007). Math Preference and Mastery Relationship in Middle School Students with Autism Spectrum Disorders. Journal of Behavioral Education, 16(3), 207-223. doi:10.1007/s10864-006-9035-5

6 abril 2010 Prof. Marisol Gutierrez [email protected] 40


Libros electrónicos


42

O´Keefe, E (n.d.). Egoism & the crisis in Western

values. Retreived from

http://www.onlineoriginals.com/

showitem.asp?itemID=135

NO se indica casa editora, ni lugar de publicación

http://www.onlineoriginals.com/showitem.asp?itemID=135



Tesis y disertaciones


43

Obtenida de una página web institucional o personal

Bruckman, A. (1997). MOOSE Crossing: Construction, community, and learning in a networked virtual world for kids (Doctoral dissertation, Massachusetts Institute of Technology). Retrieved from http://www-static.cc.gatech.edu/~asb/thesis/

http://www-static.cc.gatech.edu/~asb/thesis/

http://www-static.cc.gatech.edu/~asb/thesis/

Tesis y disertaciones


44

Obtenida de una base de datos

Niel, D. S. (2006). Meaning through narrative: A personal narrative discussing growing up with an alcoholic mother (Master's thesis). Available from ProQuest Dissertations and Theses database. (UMI No. 1434728)


Documentos (ED) de la base de datos ERIC


46

Stecher, B. M. & Bohrnstedt, G. W. (2000). Class

size reduction in California: Summary of the

1998-99 evaluation findings. Recuperado de la

base de datos ERIC. (ED444240)


Ejemplos nuevos


48

PODCAST (iPod y broadcast ) – transmsión de sonido o video

Van Nuys, D. (Producer). (2007, December 19). Shrink rap radio [Audio podcast]. Retrieved rom htpp://www.shrinkradio.com/

BLOGS

Comentario o “post”

PZ Myers. (2007, January 22). The unfortunate prerequisites and consequences of partitioning your mind [Web log post]. Retrieved from http://scienceblogs.com/ pharyngula/2007/01/the_unfortunate_prerequisites.php

BLOGS

RESPUSTA Comentario o “post”

Middle Kid. (2007, January 22). Re:The unfortunate prerequisites and consequences of partitioning your mind [Web log commnet]. Retrieved from http://scienceblogs.com/ pharyngula/2007/01/the_unfortunate_prerequisites.php

Documentos en Archivos y Colecciones

Variedad de documentos en texto, gráficos, no publicados Cartas manuscritos inéditos Opúsculos Fotos


Autor, I. (Fecha) Título del material. [descripción del material]. Nombre de la colección (Códigos asignados almaterial en esa colección). Nombre y localización del reposotorio.


Frank, L. K. (1935, February 4). [Letter to

Robert M. Ogden]. Rockefeller Archive

Center (GEB series 1.3, Box371, Folder

3877), Tarritown, NY.

Más sobre APA: www.apastyle.org


54

Referencias

Mertler, C. A.(2009). Action research:

Teachers as researchers in the

classroom (2da ed.). Los Angeles:

Sage.

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