Guia para Redactar Artículos de Investigación sobre la base de los Estilos Recomendados por la Asociación Americana de Psicología

Preparado por el Departamento de Humanidades como parte de la Guía de Gramática y Redacción y por la Biblioteca Arthur C. Banks Jr.

Capital Community College

Hartford, Connecticut

INTRODUCCION

La presente guía se basa en las recomendaciones de la quinta edición del Manual de Publicaciones de la Asociación Americana de Psicología, publicado por esta asociación (2001). Esta publicación en línea no es, en modo alguno, un sustituto del libro antes mencionado, el cual está indicado para estudiantes seriamente comprometidos con la investigación en psicología y en las ciencias sociales y conductuales. Si guías on line como la presente –ni otros resúmenes del estilo APA en textos- resultan suficientes, los estudiantes deberían adquirir el Manual de Publicaciones APA (cuyo precio es $27 aproximadamente para la edición espiralada que recomendamos) o pedirlo prestado de la biblioteca. De seguro hay copias en las bibliotecas de las universidades, colleges y municipales.

También está disponible on line otra guía de investigación del Capital Community College, que se basa en el estilo de documentación recomendado por la Asociación Moderna de Lenguaje. Esa guía contiene numerosas sugerencias sobre cómo empezar un artículo de investigación así como declaraciones sobre evitar el plagio que seguramente serán útiles para los investigadores principiantes.

También recomendamos la Biblioteca y el Tutorial de Habilidades de Información del Capital Community College como introducción al uso de los recursos bibliotecarios y on line. El Cuaderno de Trabajo tiene capítulos sobre cómo encontrar libros y artículos de revistas, utilizar las bases de datos del CD-ROM, descubrir recursos en internet, desarrollar habilidades de pensamiento crítico y diseñar una estrategia de investigación. Sería buena idea revisar el Cuaderno de Trabajo (y aplicarse los tests graduados por la computadora) antes de iniciar un proyecto de investigación mayor.

Un artículo de investigación de muestra siguiendo el estilo APA, subido por Judy DeLisle del Valencia Community College de Florida, si bien no muestra exactamente cómo debe verse su artículo, contiene sugerencias sobre cómo redactar el artículo.

El Manual APA contiene bastante material sobre el arte de redactar, que la presente guía no puede abordar. Recomendamos, sin embargo, la Guía de Gramática y Redacción del Capital, que provee cientos de datos digitales sobre gramática y estilo, más de 170 tests graduados por computadora, orientación sobre redacción de ensayos y un lugar para hacer preguntas sobre gramática y redacción.

Encabezamientos

Probablemente tres niveles de encabezamiento serán suficientes para la mayoría de artículos para el high-school y el college (Note el doble espacio entre los encabezamientos. No se requieren ni resultan apropiados el uso de negritas o de otras variantes en las fuentes (color, fuentes de fantasía, etc.).

El primer nivel, centrado con

letras mayúsculas y minúsculas, en negrita

El segundo nivel, nivelado a la izquierda, en cursiva y en negritas

El tercer nivel, con sangría, en cursiva, en negrita, en mayúsculas y en minúsculas, el encabezado termina en un punto.

El cuarto nivel, con sangría, en cursiva, sin negrita, en mayúsculas y en minúsculas, el encabezado termina en un punto.

Tablas y Figuras

El uso de tablas y figuras es demasiado complicado como para abordarlo en este documento; los estudiantes deben consultar el Manual de Publicaciones del APA. En general, sin embargo, es útil rotular cada una de las tablas y las figuras con la palabra Tabla o Figura y con número arábigo que la identifique. Deben subrayarse los títulos. El texto que acompaña las tablas y figuras debe estar en doble espacio.

El APA sugiere que todas las tablas y las figuras aparezcan al final del artículo, en páginas separadas. Sin embargo, algunos colegios y colleges exigen que estos elementos

aparezcan en el cuerpo del artículo. Mucho depende de la capacidad del procesador de textos que usted esté utilizando. Consulte a su instructor antes de decidir dónde poner las tablas y las figuras.

Espaciado y Puntuación

El Manual de Publicaciones APA señala actualmente que se deje un espacio después de los signos de puntuación. Esto indudablemente responde a la capacidad de los modernos procesadores de textos de determinar la distancia estética correcta entre los signos de puntuación y las letras subsiguientes. El doble espacio después de los signos de puntuación es rechazado por esas máquinas. Si usted está usando una fuente mono-espacial (como Courier), puede considerar el uso de dos espacios después de los puntos finales y de los dos puntos, aunque mejor consulte primero con su instructor.

Excepciones:

.No se deja espacio entre los puntos internos de una abreviatura (a.m., i.e., U.S.)

.No se deja espacio después de los dos puntos de una razón numérica (6:1).

Manejo de Material Citado

. Las citas cortas (menores de 40 palabras) deben incorporarse al texto y encerrarse en

comillas dobles (“)

.Las citas largas (de 40 o más palabras) se despliegan en un bloque de líneas tipeadas a doble espacio, sin entrecomillados. El APA sugiere que no se use un solo espacio; sin embargo, algunos instructores pedirán que las citas sean a un solo espacio, sobre todo cuando se cita poesía, la cual pierde en cierta manera sus características formales cuando se la escribe a doble espacio. Consulte a su instructor antes de citar usando un solo espacio. Haga una sangría de cinco espacios desde el margen izquierdo y tipee toda la cita, sin la usual sangría de comienzo de parágrafo. Si la cita tiene más de un parágrafo, escriba la primera línea del segundo y demás parágrafos dejando cinco espacios desde el margen que ya tiene sangría, aproximadamente una pulgada desde el margen izquierdo.

.Si tiene que hacer una cita dentro de la cita de bloque, enciérrela entre comillas dobles (“). Si tiene que hacer una cita dentro de una cita corta (que se incorpora al texto), enciérrela entre comillas simples (‘)

.Los puntos suspensivos se utilizan para indicar material omitido. Tipee tres puntos con un espacio antes y después de cada punto para indicar omisión dentro de una oración (…) Para indicar omisión entre oraciones tipee un signo de puntuación para la oración seguido de tres puntos espaciados (. …) (¿ …) (¡ …). Su software de procesamiento de fechas probablemente tiene caracteres especialmente tipeados que generan puntos suspensivos que no se quiebran, inapropiadamente, al final de una línea.

.Cuando hay un punto o una coma junto a las comillas de cierre, ponga el punto o la coma dentro de tales comillas. Ponga cualquier otro signo de puntuación fuera de las comillas, a menos que ese signo sea parte del material citado.

Correcciones del Manuscrito

En la actualidad, con el uso de los modernos equipos de procesadores de textos, generalmente no es necesario hacer correcciones después de que algo se ha impreso. Su artículo debería ser –esencialmente- perfecto. Sin embargo, no sacrifique el bosque completo para evitar colocar una coma.

No use papel corrector, líquido corrector o cinta adhesiva para tapar y escribir encima una palabra corregida

Escriba la corrección directamente encima de la palabra o línea que debe corregirse (no en el margen)

Vuelva a tipear la página si tiene muchas correcciones Numere nuevamente las páginas si se debe incluir o eliminar una página después de que

ya se completó la numeración. No numere las páginas insertadas con, por ejemplo, “4a” No tipee verticalmente en el margen No tache letras No tipee insertos en pedazos de papel que luego se anexen a las páginas No escriba a manuscrito

PREGUNTAS DE LOS ESTUDIANTES SOBRE LAS REFERENCIAS

En el estilo APA, las fuentes del artículo se enumeran alfabéticamente en una página separada que lleva el nombre de Referencias. Sigue a la página final del texto y se numera. Las entradas aparecen en orden alfabético de acuerdo al apellido del autor; dos o más trabajos del mismo autor aparecen en orden cronológico, de acuerdo a la fecha de publicación. Cuando hay dos o más libros o artículos por el mismo autor, repita el nombre del autor en cada entrada.

Cuando utilice los ejemplos de abajo, es importante seguir muy de cerca el patrón sugerido, inclusive los espacios de los puntos, las comas, etc.

Referencia: Libro y Parte de Un Libro de un Solo Autor

Alverez, A. (1970). The savage god: A study of suicide. New York: Random House.

Garner, B. A. (2003). Garner´s Modern American Usage. New York. Oxford University

Press.

Note que palabras como “University” y “Press” no se abrevian ( a diferencia del estilo MLA, en el que tales palabras se abrevian sin usar puntos) y se omiten abreviaturas como “Co.” e “Inc.” Note, también, que el punto después del título forma parte de la cita escrita en cursiva.

Si el material citado es de un preámbulo, prefacio, introducción o epílogo, ponga el nombre del autor del elemento del libro que está citando. Luego, ponga la fecha (que podría ser diferente a la fecha de la publicación general), el nombre del elemento, el título del libro y, en paréntesis, el número de página o el rango de páginas en el que el elemento aparece (con p. o pp., según deba indicarse página o páginas). Se finaliza con los datos de lugar de edición y editorial.

Pepin, R.E. (2003). Introducción. Poesía Selecta de Charles Darling: 1977 – 2002 (pp. iv-

xxii). Colcheter, CT : Colophon Books.

Referencia: Libro con Dos o Más Autores

Natarajan, R., & Chaturvedi, R. (2003). Geology of the Indian Ocean Floor. Hartford, CT:

Merganser University Press.

Ligon, M., Carpenter, K., Brown, W., & Milsop, A. (1983). Computers in the world of

business communications. Hartford, CT: Capital Press.

Note el estilo de sangría (cerca de media pulgada después de la línea inicial). La abreviatura et al. (para “y otros”) no se utiliza en la página de Referencias, sea cual sea el número de autores. Sin embargo, se puede utilizar en el caso de las citas con paréntesis que tengan entre tres y cinco autores (después de la cita inicial, cuando a todos se les menciona) y en todas las citas con paréntesis que tengan seis o más autores. Note que en las citas, primero se pone el apellido del autor y luego el nombre en iniciales de éste ( a diferencia del estilo MLA) y que se utiliza el signo & antes del nombre del último autor citado.

Referencia: Cuando No Es la Primera Edición

(Libro Reeditado)

Creech, P.J. (2004). Radiología y tecnología del absurdo. Boston: Houghton-Mifflin (Libro

original publicado: 1975).

Luego del nombre del autor, ponga la fecha más reciente de publicación del libro que usted pueda encontrar. Para citar el texto, dé ambas fechas: (Creech, 1975/2004).

Referencia: Edición de Volumen

(Antología o Libro de Referencias)

Stanton, D.C., & Farbman, E. (Eds.). (2003). The female autograph: Theory and practice

of autobiography. Middletown, CT: Ibis Bookstore Press.

Si está refiriendo un artículo o un capítulo definido de un volumen editado, su referencia debe parecerse a la siguiente:

Pepin, R.E. (2002). Usos del tiempo en las novelas políticas de Joseph Conrad. En C.W.

Darling, Jr., J. Shields, & E.C. Farbman (Eds.), Bucle cronológico de las novelas

políticas (pp. 99-135). Hartford: Capital Press.

Note que el título del artículo no está entrecomillado y que sólo la primera palabra del título se pone en letra mayúscula. Los editores se citan poniendo primero su nombre en iniciales y luego el apellido (no al revés). El número de páginas se señala con la abreviatura de “páginas”: pp.

Referencia: Libro que no Consigna Autor o Editor

Webster’s New Collegiate Dictionary (1961). Springfield, MA: G. & C. Merriam.

Para las entradas de este tipo en su página de Referencias, utilice la primera palabra significativa del título (ignorando artículos como “un”, “una” y “el”, “la”).

Referencia: Obra de Multi-Volumen

Nadeau, B.M. & Darling, J.M. (Eds.). (1994-2003). Studies in the history of cutlery (Vols.

4-6). Utica, NY: Mohican Valley-River Press.

Para referirse a un solo volumen, incluya solamente la fecha relevante y el número del volumen. Cuando tiene que referir más de un volumen, incluya todos los números de volumen relevantes (como en el ejemplo de arriba). La fecha después del nombre del autor o el editor debe incluir el rango de años de publicación (si la obra ha aparecido por varios años).

Referencia: Recursos Secundarios

O’Connor, C.O. & DeLoatch, K.L. (2003). ¿Qué le paso a la humanidad? En I.

Rubenzahl (Ed.). Estudios sobre la Intriga Bizantina (pp. 235-278). Hartford, CT:

Merganser University Press.

Para utilizar material que ha sido citado o parafraseado en otro lugar, cuando no utilice el recurso original, la referencia incluirá la fuente de de su lenguaje (o idea).

En su texto, Ud. deberá citar o parafrasear la idea usada o citada por O’Connor y otros, como sigue:

Como Villa incisivamente lo señala, “Tal vez el conflicto parece tan fuerte porque las estacas están tan bajas” (citado en O’Connor & DeLoach, 2003).

Referencia: Diccionario

Shorter Oxford English dictionary (5th ed.).(2002). New York: Oxford University Press.

Referencia: Disertación o Abstracto de Disertación

Cuando haya usado el abstracto de una disertación encontrada en un microfilm de Dissertation Abstracts International (DAI). Si está utilizando una fuente de microfilm, incluya en paréntesis al final de su entrada, el número del microfilm de la universidad.

Darling, C. W. (1976). Giver of due regard: the poetry of Richard Wilbur. Dissertation

Abstracts International, 44, 4465 (AAD44-8794).

Cuando haya usado la disertación en sí (generalmente obtenida de los anaqueles de la Universidad donde se escribió, a veces obtenida a través de apoyo inter-bibiotecas):

Darling, C. W. (1976). Giver of due regard: the poetry of Richard Wilbur. Disertación

doctoral inédita, Universidad de Connecticut, Storrs, CT.

Referencia: Revistas/Periódicos

Wheatcroft, G. (2004, June). The Tragedy of Tony Blair. The Atlantic, 293, 56-72.

Thomas, E. & Hosenball, M. (2004, May 31). Bush’s Mr. Wrong: The Rise and Fall of

Chalabi, Newsweek, 143, 22-32.

Refiera los números de páginas utilizadas, sin las abreviaturas “p.” o “pp.”

Referencia: Revista Especializada

Muchas revistas especializadas numeran sus páginas consecutivamente a través de los volúmenes. Así, el volumen uno podría terminar en la página 345 y la primera página del volumen dos se numeraría con 345. No utilice p. o pp. para indicar los números de las páginas. Note que los nombres propios son escritos con mayúsculas, como en los títulos del estilo APA, pero las demás palabras no. Una coma separa el título de la revista del número del volumen pero el número del volumen (así como la coma que le sigue) debe estar también en cursiva.

Christie, John S. (1993). Fathers and virgins: Garcia Marquez’s Faulknerian Chronicle of a

Death Foretold. Latin American Literary Review, 13, 21-29.

Si tal artículo fue hallado en una revista en que cada edición tiene páginas numeradas separadamente (cada número de edición comienza con la página 1), el número de edición se escribe entre paréntesis pero sin usar cursiva.

Christie, John S. (1993). Fathers and virgins: Garcia Marquez’s Faulknerian Chronicle of a

Death Foretold. Latin American Literary Review, 13(3), 21-29.

Referencia: Artículos de Diarios, Cartas Editoriales al Editor, etc.

Si el artículo es “firmado” (es decir, se conoce el nombre del autor), comience con el nombre del autor. (Observe cómo se anotan las páginas discontinuas y se separan por comas). No omita el “el” o “la” del título del diario ( a diferencia de la técnica MLA).

Poirot, C. (2004, March 17). HIV prevention pill goes beyond ‘morning after’. The

Hartford Courant, pp. F1, F6.

Si no se dispone del nombre del autor, comience la referencia con el encabezado o título en la posición del autor.

New exam for doctor of future (1989, March 15). The New York Times, p. B-10.

Si el texto citado proviene de una editorial o de una carta al editor, indique la naturaleza de la fuente en corchetes después del título y la fecha.

Silverman, P.H. (2004, June). Genetic Engineering [Carta al editor]. The Atlantic, 293, 14.

Referencia: Recursos No Impresos (Películas, Grabaciones, Videos, programas de televisión o radio, etc.)

La fuente se identifica en corchetes después del título

Redford, R. (Director). (1980). Ordinary people [Película]. Hollywood: Paramount.

(película de circulación limitada):

Holdt, D. (Productor), & Ehlers, E. (Director). (2002). River at High Summer: The St.

Lawrence [Película]. (Disponible en Merganser Films, Inc., 61 Woodland Street,

Hartford, CT 06105).

(Cassette):

Lake, F. L. (Autor y orador). (1989). Bias and organizational decision making

[Cassette]. Gainesville: Edwards.

(Programa de television):

Safer, M. (Narrador). (2004). Torture at Abu Ghraib [transmisión televisiva]. Hartford:

WFSB.

(Grabación musical):

Barber, S. (1995). Cello Sonata On Barber [CD]. New York: EMI Records Ltd.

Referencia: Entrevista Personal, Conversación Telefónica, Carta, E-Mail no Archivado, etc.

Dado que este material no es recuperable (esto es, no es posible que alguien lo vea ú oiga), no se debe poner en la lista de Referencias. Se puede, sin embargo, citar entre paréntesis al interior de un texto. Es extremadamente importante que lo que se cita de esta forma sea legítimo y tenga integridad académica.

(entrevista):

Wilbur se sorprende a veces de los reclamos de religiosidad hechos por sus contemporáneos (carta personal, Marzo 28, 1977).

(conversación telefónica):

De acuerdo a Connie May Fowler, las fuentes para su novela Sugar Cane fueron en gran medida autobiográficas (conversación telefónica personal, Julio 22, 2003).

Referencia: Conferencia de Aula

Como en los casos de las entrevistas y las conversaciones telefónicas, el material presentado en una conferencia de aula es considerado como datos no recuperables. Por lo tanto, la conferencia debe citarse dentro del texto pero no debe incluirse en las Referencias. El modelo de abajo también se puede utilizar para conferencias más formales.

En una conferencia sobre Introducción a la Literatura en el Capital Community College realizada en Abril 14, 2004, el Profesor Charles Darling describió el poema de William Carlos Williams como instantáneas en un corral (C.W. Darling, ENG 102 conferencia, Abril 14, 2004).

Si el conferencista distribuyó material de la conferencia, podría citar ese recurso en las Referencias:

Darling, C.W. (2004, Abril). Imágenes en la Obra Poética de William Carlos Williams.

Esquema presentado en la conferencia de aula en el Capital Community College,

Hartford, CT.

Referencia: Documentos Gubernamentales

Reporte de la Oficina de Prensa del Gobierno, autor corporativo.

Ejemplo:

National Institute of Mental Health (1982). Television and behavior: Ten years of scientific

progress (DHHS Publication Nº A 82-1195). Washington, DC: U.S. Government

Printing Office.

Reportes de un Documento y Servicio de Depósito (NTIS, ERIC) que no sea del gobierno de los Estados Unidos

Ejemplos:

Tandy, S. (1980). Desarrollo de técnicas conductuales para controlar la hiperagresividad

en niños pequeños (CYC Report Nº 80-3562). Washington, DC: Council on Young

Childen (NTIS Nº P880-14322).

Gottfredson, L.S. (1980). ¿Cuán válidos son los puntajes de los patrones de reforzadores

ocupacionales? (Reporte Nº CSOS-R-292). Baltimore, MD: Johns Hopkins University

Center for Social Organization of Schools. (ERIC Document Reproduction Service Nº

ED 182 465).

Referencia: Recursos Electrónicos y On-line

A. Información General

Las correspondencias electrónicas, como los e-mail o las discusiones en tableros de anuncios o los grupos de discusión, son consideradas por el APA comunicaciones personales (así como las conversaciones telefónicos o los memos) porque no pueden ser recuperadas por otros. Las comunicaciones personales únicamente se citan al interior del texto y no en la página de Referencias.

Sin embargo, si la información sí es recuperable, se requieren los siguientes

elementos para ponerlos en la página de Referencias:

Autor(es)I. (fecha ----o “s.f.” si no hay fecha). Título del material (on-line), fecha

recuperada. Nombre de la Base de Datos o de la dirección de Internet del

documento específico. Especificar exactamente el URL [No termine su entrada

con punto cuando termine con un URL.]

La fecha debe ser del año de publicación o de la actualización más reciente. Si no se puede determinar la fecha de la fuente, señale la fecha exacta en que Ud. recuperó esa información del Internet.

La ruta de acceso a la información debe ser suficiente para que cualquiera pueda recuperar el material. Por ejemplo, especifique el método utilizado para encontrar el material: el protocolo (HTTP, Telnet, FTP, etc.), el directorio y el nombre del archivo. No ponga punto después del nombre del archivo o de la dirección de la página Web.

Casi todo material de Internet en el que se tenga un verdadero interés puede estar disponible a través de un protocolo de transferencia de hipertextos (el familiar HTTP). Sin embargo, algunos ítemes pueden descubrirse todavía a través de FTP, GOPHER, TELNET, etc. (Por ejemplo, algunas universidades podrían animar a un profesor a que archive artículos, etc. en un servidor accesible únicamente a través de un Protocolo de Transferencia de Archivos (FTP). Si necesita citar tales fuentes, pregúntele a su instructor o consulte el Manual de Publicación APA. No es buena idea citar recursos que sólo están disponibles si se tiene contraseña, a menos que la contraseña pueda establecerse libre y fácilmente (algunos diarios on-line tienen archivos protegidos por contraseña de ese tipo). Asimismo, no refiera a su lector a un curso de la red que esté protegido por contraseña a menos que Ud. sepa que todos sus potenciales lectores tienen acceso a ese material.

B. Referencias de Muestra

Artículo On-line

Central Vein Occlusion Study Group. (1993. October 2). Central vein occlusion study of photocoagulation: Manual of operations [675 parágrafos] Online Journal of Current Clinical Trials [On-line serial]. Available: Doc Nº 92

Abstracto On-line

Ud. puede citar todo el sitio web al interior de su texto pero no lo incluya en su lista de Referencias. Por ejemplo, Ud. puede decir algo increíblemente profundo que aprendió de esta página web y citar el URL al final del parágrafo (http: www.ccc.comment.edu/apa/). Si es necesario romper la línea cuando cite un URL, haga el quiebre inmediatamente después de poner una barra diagonal (slash) y evite insertar guiones porque no resultan apropiados.

Base Electrónica de Datos

Las bibliotecas públicas y los college se suscriben a bases de datos electrónicas como sEBSCO, LexisNexis, OCLC, WilsonWeb, SIRS, etc. También hay bases de datos on-line como ERIC, PsychINFO y Servicio de Información de Asuntos Públicos (PAIS). Estas bases de datos contienen artículos completos así como abstractos de artículos.

Anotación de Bibliografía

La anotación de la bibliografía tendrá la misma disposición que la página de Referencias. Sin embargo, hay tres diferencias importantes. Primero, se puede incluir en la bibliografía trabajos que Ud. piensa podrían ser de utilidad para el lector pero que no los utilizó al escribir un artículo en particular. Segundo, Ud. puede descomponer la referencia bibliográfica en categorías útiles y ordenarlas de acuerdo a lo que Ud. piensa ayudaría a los lectores. Tercero, puede agregar comentarios a las referencias bibliográficas, diciéndole al lector cuáles son las virtudes particulares (o, si es necesario, los defectos) de tal o cual recurso. Los comentarios deben ser concisos, resúmenes económicos, escritos en oraciones cortas: si se relacionan, las oraciones cortas deben

conectarse con punto y coma. El comentario debe empezar en una nueva línea, con una sangría ligera respecto de la línea anterior.

Ejemplo:

National Institute of Mental Health . (1982). Television and behavior: Ten years of

scientific progress (DHHS Publication Nº A82-1195). Washington, DC: U.S.

Government Printing Office

Las conexiones encontradas en los documentos entre la falta de atención en el

colegio y las horas de ver televisión proporcionan evidencia científica de los cambios

de hábitos en ver televisión ocurridos en diez años.

El lector debe ser capaz de descubrir –sin mucho escándalo- la fuente del lenguaje o las ideas de otras personas que Ud. usó al escribir un artículo. Eso es un aspecto importante de ser un miembro responsable de la comunidad académica. Cuando Ud. use ideas o lenguajes de otra persona, refiera a su lector a tal recurso utilizando una técnica de documentación llamada cita con paréntesis. En los paréntesis, y al final del lenguaje citado o la idea prestada, ciertas palabras claves así como los números de páginas pueden referir a su lector a la página de Referencias, en donde puede encontrar la información bibliográfica que necesita para localizar tal recurso.

(Traducción de Carmen Lazarte)